幼儿园校服设计日本

『壹』 日本的幼稚园校服是这样的吗

有的幼稚园是这样的，还有深蓝色衣服的，好像也有不是黄帽子的，比如深蓝色帽子，我查了一下好像还有水手服的。

『贰』 电视中的日本小女生都穿着校服，为何她们的校服这么短

我们都看到过电视剧中日本女生穿的校服都是很短的，而且，日本的校服设计的也很好看，但是其实日本校服的长度并不短，都是被她们人为变短的。

其实日本女生校服的裙子并不短，很多学校甚至都会明确要求长度过膝，但由于穿起来实在很土，所以很多女生都会将裙子卷在腰部，从而从外观上看起来很短。

所以从那时起日本小女学生就穿裙子，男生就穿短裤，一百多年前就只设计了这一套校服，从北到南当时就没有设计长裤，就这样，这习惯一直沿用到现在，没有人去质疑它。现在的日本孩子从幼儿园开始，一年四季都是短裤短裙，冬天还要在雪地里跑操。都是对孩子意志力的锻炼，这是我个人觉得值得中国人学习的地方。

『叁』 为什么在日本女生不穿裙子上学呢

日本中小女学生普遍穿凯凯短裙，是受到文化和传统的影响。

我们经常能够在影视剧里面或者日本街头，看到不少中小女学生穿校服，这些校服无一例外全部是裙子，而且这些裙子不过纳孙贺膝。夏天的校服是裙子，非常漂亮好看，冬天校服还是裙子，就显得洞派有些冷，但是日本很多女生显然已经习惯这种穿着。日本中小女学生的校服是裙装，源于过去日本的文化的影响。

一、日本文化对女性非常严格，学校要求女生必须裙装。

日本传统文化对女性要求十分严格，在过去对女性的言行举止都有一定的限制，甚至过去很多女性不能像男性一样穿裤子。因此日本很多学校，受到传统文化的影响，要求女生必须穿裙装，穿了短裙之后，因为受到服装的限制，就会注意自己的言行举止，让自己的行为更加柔美，培养良好的习惯。

『肆』 国外校服好看，国内校服清一色的原因是什么

校服作为大家对校园时代的回忆，也是一个比较重要的角色。我们先来看一下国外的校服吧。

日本女学生的校服是根据水手制服的样式制定来的，穿上去很有动漫风格。而男生校服则是典型的深色立领装。韩国的校服，女生大多是白色衬衫加百褶裙，往往还有蝴蝶结。男生大多数是白色衬衫、西装裤。

但是现在好多人反映说，校服很丑。但其实和以前相比，我国现在的校服越来越往青春洋溢方面发展了。其实无论是怎样的校服，现在回想起来，当时的时光也都是清纯的校园时光。想想自己离开校园已久，假如再穿上校服回到校园，回想往事也是一个比较不错的事情。因为停留在脑中的都是些校园中的美好回忆，而校服则是一个比较留有记忆的载体。

『伍』 为什么日本女学生的校服会像海军的军服,后面带一块布

这样的校服就是模仿水手服

而这样的水手服是18世纪英国率先搞出来的

1747年，英国乔治二世国王巡视了海军以后，认为不统一的服装有碍于皇家海军的威严，于是下令研制统一的水兵服装。到了19世纪50年代，水手服基本上和现在的样子接近了， 1857年以后，英国海军所采用的水手服的样式一直被推荐为各国海军的水手服。

——背后方布据说是为了防止长发污染了制服背后 (从前水手多蓄长发)

这样的水手服曾被选为英国海军幼儿园的校服，1864年，英国海军将海军的水手服改制成童装，献给爱德华王子。之后服装界以上流以及中产阶级的孩子为对象，推出了名为「MiddyBlouse」的水手服造型的衬衫，1901年海军御用裁缝师将水手造形设计加入小学生的制服当中，并且改良成为一件式的上衣。此设计得到好评，并在大众中流行，水手服就此从特殊阶层流行服饰成为大众阶层的制服样式。随后欧美各国的小学也纷纷采用水手服作为学生制服，当时普遍以水手服搭配短裤作为男童的制服，女童则是搭配短裙。

——札幌襟（大谷女子）

关东领：在关东的东边被广泛使用的领型。
札幌领：多用于札幌。领口小的象征性领型。

关西领：据说多用于在关东西部的领型，尤其是九州更多。
名古屋领：据说是名古屋周边使用的领型。

札幌领
领子的下端比胸围底线高一些，领子的底线为曲线、没有胸甲、领子与肩同宽。
关东领
领子的下端比胸围底线稍微高一些、领子的下线是缓的曲线或是直线，无论在有没有胸甲的时候能取下来的东西都很多。特征是领子比肩窄。
名古屋领
领子的下端比胸围的底线低，而且领子大,领子的底线是直线。胸甲在胸前翻开缝合的样式比较多，用白色领子做外套的也有。
关西领
领子的下端的基本在胸围稍下方，领子在与肩的大小相同的位置，领子的底边是直线，放在胸前。

『陆』 为什么日本校服要比国内的更为前卫

因为日本女孩冬天都是穿裙子的，你受的了吗？
而且，中国传统的教育思想是以学习为主，孩子就要有孩子天真活波劲，所以大多把运动服当校服，而且老师门还认为校服设计的过于漂亮一是成本高，困难家庭不愿承担，二是更加容易发生早恋的现象。

『柒』 日本校服的历史是什么急啊...

水手服：水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至于使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得"好可爱啊！"，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在其时，通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什么分别。于是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表征，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制制定时所导入，因为制服本身象征一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。明治维新时的日本，沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。（关于黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学接着跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用于进行军事训练和体操的缘故，同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识，达到提振尚武精神的作用）至于女孩子由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接着风行全国，在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿着海军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿着代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从的意涵。原本在其它国家只是单纯的儿童服饰，流传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的……

私立学校：由于没有海军服的限制，因此他们的可以更加放开的设计，80%以上的私立学校都是采取三种设计：以西装为主要轮廓展开设计、以海军服为轮廓展开变化更大的设计、西服和海军服结合式设计；少数学校也参考欧洲近代服饰设计校服，而现在开始有的学校参考世界其他地区的民族服饰设计校服了。韩国、台湾、香港以及东南亚部分城市也都是学习日本的。