① 两件校服长乌鸡了，求简单的去除乌鸡的方法，谢谢
去买乌鸡净，两元一包，再买5角小苏打粉
② 夏装校服起乌鸡霉斑怎么洗掉
您好！请问您的衣服是什么材质的呢？是否可水洗且不易褪色呢？衣服发霉主要是由于衣服没有及时清洗、污渍没有彻底洗净、洗后衣服没有彻底晾干或放置、存储环境潮湿等原因造成的。建议衣物及时清洗干净，彻底晾干后存放于干燥处。霉斑属于色渍，顽固色渍与衣物纤维结合牢度高，用常规洗涤剂难以洗净。蓝色月光特别针对顽固色渍设计，运用氧化原理，独创“色渍浸泡法”，轻松去色渍。
不同颜色和材质的衣物用不同的清洗方法。
1、纯白色的棉、麻、涤纶材质的衣服，可以使用蓝色月光白色衣物色渍净去除霉斑：
（1）先用蓝月亮洗衣液洗净衣服；
（2）在半盆水（约2升）中加入蓝色月光白色衣物色渍净（600g规格）1瓶盖（40克），搅匀，放入白色衣物浸泡30分钟，漂洗干净。若浸泡2小时后仍有污渍未去除，将衣服取出，往盆中再添加1瓶盖本品，搅匀，放入衣服继续浸泡。累计浸泡时长不超过6小时。
注意事项：白色衣物色渍净适用于白色棉、麻、涤纶、涤棉、棉麻面料，请勿用于有颜色的衣服（包括白底条纹、白底花格、白底印花），勿用于丝毛氨纶尼龙及其他不可氯漂衣物，勿直接使用原液。
2、彩色及其它材质的白色衣服，可以使用蓝色月光彩色衣物色渍净结合衣领净去除霉斑：
（1）先用蓝月亮洗衣液洗净衣服；
（2）往盆中倒少量水（约0.5升），用蓝色月光彩色衣物色渍净（600g规格）瓶盖量取彩色衣物色渍净、衣领净各1.5瓶盖（各60克）加入水中，搅匀。放入衣服浸泡过夜，漂洗干净。
* 水量宜使衣服刚湿透，彩色衣物色渍净和衣领净用量根据水量相应增减。若浸泡过夜后仍有污渍未去除，可继续延长浸泡时间（霉斑比较难去除，一般需要浸泡数天）。
注意事项：彩色衣物色渍净不适用于易褪色衣物、干洗衣物，若不确定衣物面料，可先在衣物隐蔽处进行试用；且使用时应避免接触衣服上的金属纽扣、拉链、金属饰物等，避免阳光直射。
③ 白色校服上有乌鸡怎么办
买两斤农药把乌鸡毒死它
④ 有关穿校服裤子JJ有点突出
是这样的，突出是属于正常现象，
如想避免 可参考下列：
1。里面穿一件衣服保包住屁股
2。坐的时候尽量把JJ往下压
90kg确实要努力减肥了 我怀疑主要是你太胖了 裤子对你有点小 所以看得出
⑤ 中考优秀作文:以校服为话题
1.中考优秀作文:以校服为话题
校服，代表着一个学校；校服，是学校的标志；校服，记录了我们的校园生活；校服，证明了我们的存在。曾经我们新奇、讨厌的校服，如今已陪伴我们走过了许许多多喜怒哀乐的日子。
小学时，第一次接触到校服时感觉很新奇。平淡的颜色，简单的款式，肥肥哒哒的校服却记录了我们小学六年的天真与活泼。也许上面曾沾满了油渍和不小心滴上去的冰激凌奶油，而现在随着毕业，脱弊带下的校服，却已成为了那记录我们生活的一件物品。从我们脱下校服的那一刻，也就意味着童年时代就此别过。
日复一日，随着时间的堆积，踏入了中学的时代。告别了童年时那件小小的校服，渐渐地却因为随着年龄的增长而开始厌恶校服。起初拿到校服时很讨厌，没有各种好看的图案和花纹，只是认为是学校规定让穿的罢了。在学校和老师的严格要求下只好无奈地穿着它上学。而现在我却不在认为那是一件讨厌而又丑陋的衣服。
初中三年，说长不长，说短不短，可能我们还没来及与初中说再见，就已经毕业。中学的校服记录了我们在中学时代的懵懵懂懂。我们曾高兴过、伤心过、失落过、或者曾经躲在角落里默默哭泣，也许这只有你自己知道，但是，你这身甩也甩不掉的校服却一直陪伴着你。眼看着初中三年已经过去大半，明天转眼可能就是离别之日。
校服，陪伴着我你们走过青春年代。身上的校服，为明天留下了更多美好的记忆，为明天做好充分的铺垫。
成长的日子，我们不再孤单，校服会与我们一路为伴。珍惜现在可以穿上校服的日子，因为再好的回忆都会成为过去。
2.中考优秀作文:以校服为话题
学校规定每天都要穿校服，可那天我们班的两个同学没有穿校服，于是，在校门外上演了一场“校服故事”。
星期一的早晨，寒风吹得正紧，我便穿了两条校服，一条白衬衫和一条黑棉马夹。迎着阳光的我蹦蹦跳跳地往校门口走去，可快到校门口时，两个黑影闪出，不由分说把我拉进了“人迹罕至”的树丛里，等她们停下我才看清她俩的面孔，一个是我们班的“班*”经常不穿校服，不戴红领巾，不戴校牌，为此扣了我们班好多分，另一个则是学霸，她俩几乎同时哀求道：“我没穿校服，你有没有多余的借我穿一下呗？”“这个嘛”我突然感到责任重大，可瞧瞧身体上仅有的两条校服，跟她俩低声讨论了一会儿才想出一个办法，“我先将黑马甲给学霸，进学校先，学霸再把马甲还给我，我再偷偷溜出校门，把马甲给班*，再重新进校门。”
秋天的风虽然没有冬天冷，但吹来还是让人起了一身鸡皮疙瘩，我马上将马甲脱下，一阵阵寒风就往我衣服里钻，待班长穿好我的校服，就一起向校门走去。一进校门，检察员尖锐的目光就一直紧盯我俩不放，他可能在疑惑，“怎么这个人穿的校服这么小？”我感到大事不妙，拉起班长的手说：“快跑！”于是我俩闪进了班中。“好险啊！”她一边脱下校服一边说：“快点，去给“班*”吧，别让她等急了自己进来。”
我接过校服，点了点头，然后，猫着腰装做路过的样子，闪出了校门。“你可算来了！”班*对我说，她马上套上我的校服，一起奔向校门这一次我们改变了路线，从另一处走过去，可是身后突然出现了一位检查员，“站住！”她大喊道，我一听心凉了半截，她立即向前走，当我以为她看出真相时，猛然发现检查员径直向前走去，原来她不是在叫我，呼，虚惊一场！
到了班级，班*把校服还给了我，说：“今天，这校服可算是救了我一命，不然，我又要去办公室喝茶了。”
3.中考优秀作文:以校服为话题
学校给低年级发校服了。
操场上，一个个一二年级的“小豆包”们在操场上兴奋地排着长队，等待着领取自己的校服校服的样式和原来一样，白蓝色的搭配，上面印着我们学校的校徽，还挺好看，而样式却没那么新颖做缓，标准而平常。可是那些领到校服的“小豆包”还是很高兴，迫不及待地拆开包装，在身上来回比着；还在排队的“小豆包”们，羡慕地看着已经领到校服的其他小纯卜模孩子，不停地嚷嚷着：“给我看看！”我轻轻地笑着，从一条条长队边走过，回忆，不禁涌上心头
我的第一件校服，是刚进入小学时代的时候领的。红色的格子裙，白色短袖衬衫，格子领结，很漂亮。记得第一次定做校服时，我们排着队，去门框边上量身高。我们好奇地看着老师用粉笔在门框上划标记，叽叽喳喳地议论着，像一群刚出壳的小鸟。老师按顺序一个个地给我们量身高，很快，便轮到了我，我心里有点紧张，按老师说的靠到了墙边，昂首，挺胸，站直。“130。”老师了报出数字，我高兴极了，心里十分期待新校服的样子。我的第一套校服，就那样来到了我的世界中，陪着我走过了小学生活的第一个夏季。
暑去寒来，冬天来了。显然，再穿短袖和裙子是不行的。于是，我便拥有了第二套校服这一次是羽绒服和长裤，黑红相间，少了之前的别致，显得有点古板。不过这丝毫不影响我们对校服的喜爱。穿着它，我们在雪地里自由地玩耍，一个个雪球打在校服的表面，带来了欢笑，留下了印痕。也许，那种快乐，是长大之后再也体会不到了的。
这两套校服陪伴了两年。再次发校服的时候，又是格子裙，然后再是羽绒服只不过，一年比一年大一码。背后的商标，也从最开始的130变成了现在的165。就像我，从一个一年级的小朋友变成了六年级的青少年。我在成长的过程中，校服也在不知不觉地陪伴我成长。直到直到毕业的那一刻。
还有半年的时间就毕业了，校服也不会再更新，我的校服定格在最后一件蓝白相间的卫衣上。就像我的小学时光永远停留在人生的道路上。那，下一件校服，我中学时代的第一件校服，又会是什么样的呢？它会像格子裙一样可爱而天真，还是像黑红色羽绒服一样古板，抑或是蓝白色校服那样标准的格式化？无论它是什么样子，都取代不了我的那段童年的时光。
校服，一直一直，伴我成长