『壹』 从校服到婚纱的唯美说说句子
从校服到婚纱的唯美说说
一、其实浪漫很简单，大概就是，陪你从校服到婚纱，陪你从教室到教堂，白驹过隙，时过境迁，我还在。
二、活在自己编织的梦和别人从校服到婚纱的小说里不愿睁眼面对现实。
三、陪你从校服到婚纱、熬过年少轻狂；带你婚纱落地，我送你出嫁可好小美。
四、当我们从学生时代走过来，从校服到婚纱
五、从校服到婚纱，我们走过了6个年头。
六、十年前写信邮票都是用的成套的梅兰竹菊～我说如果哪天收到的信从梅直接到了竹那一定是中间有封漏了收谢谢你十一年陪我从校服到婚纱谢谢你一直记得当年的梅兰竹菊～
七、亲爱的，今天走的时候没有忍住眼泪害得你也跟着伤心从校服到婚纱的这一段路走过了，接下来就是陪你从小媳妇到孩子妈的路程一定要幸福早生贵子呦因为我要当干妈。
八、相识初中，从校服到婚纱，从同学到夫妻，也希望你们从风华正茂到两鬓斑白！亲爱的，新婚快乐！
九、从校服到婚纱的爱情感谢一路陪伴生日快乐亲爱的。
十、人们渴望从校服到婚纱的爱情，却耐不住从朝阳到路灯的平淡。清霂
十一、我今天又见证了一场从校服到婚纱的爱情！
十二、最让人羡慕的爱情不是一见钟情，不是日久生情，而是从校服到婚纱的爱情。从青涩到成熟，陪伴在我身边的依然是你。你的青春，都有我的参与，你的未来也有我的陪伴。
十三、我陪你从校服到婚纱，熬过年少轻狂，昨日送你美美的出嫁。今后我们都是你娘家的人。
十四、愿有人陪你从校服到婚纱，愿有人陪你走过年少轻狂，也陪你走到两鬓斑白。
十五、我身边的人，一直挺羡慕他们的，他们高中开始恋爱，从校服到婚纱，近八年一直都在一起。（每个人都有不足之处，只要两个选择了在一起，人都是可以改变的，可惜改变的是感情）结婚不到一年男方已经攒够了失望让我想起一句很喜欢的歌词：他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。（今天的感想）
十六、陪你从校服到婚纱，熬过年少轻狂，我送你出嫁可好，我最亲爱的姑娘。
十七、从校服到婚纱，余生，还请多多指教
十八、高中大学工作，整七年。在朋友眼里，我是脾气臭到爆的凶女人，他是温柔到家的大暖男。中间磕碰甜蜜，没有毕业说分手的狗血桥段，没有成熟后的物质虚荣。从校服到婚纱，我们互许彼此一纸承诺，在这座小城里，我们工作安稳，父母慈爱，感谢有你。
十九、虽不能和你从校服到婚纱，但愿与你从青丝到白发，执手走天涯。
二十、从校服到婚纱，你不知道她摇晃了多少床榻。从粉嫩到紫黑，你不知道她经历了多少摩擦。从天真到豁达，你不知道她结识了多少人渣。
二十一、十年，从校服到婚纱。祝你开启新的人生，也愿我早日开始新的生活。
二十二、陪你从校服到婚纱熬过年少轻狂送你出嫁可好！
二十三、多希望有个人陪着我，从短发齐耳到长发齐腰，从校服到婚纱，从青春年少到苍苍白发。
二十四、『从校服到婚纱的爱情』从初中到高中到大学到工作到现在走过三年之痛七年之痒祝福你们白头偕老百年好合。
二十五、有的人可以陪你从校服到婚纱，而有的人可以陪你走过整个青春。
二十六、不得不说很是羡慕，从校服到婚纱的爱情，觉得足够单纯，也足够美好，一路相伴，一生相守。
二十七、#用自己喜欢的方式过一生#想跟你有个家。有个宝宝有一条狗我们一起上班下班一起努力周末陪孩子和父母从校服到婚纱可是好像我们只能到这了只能走到这里呢我陪你走过的路你不能忘。
二十八、亲爱的陪你从校服到婚纱，熬过年少轻狂，我们说好的，谁先结婚，另一个人一定要给对方当伴娘。下个月你结婚，我送你美美的出嫁。
二十九、陪你从校服到婚纱，熬过年少轻狂，我送你出嫁，你婚纱落地，我必短裙相配，如此甚好！
三十、陪你从校服到婚纱熬过年少轻狂我送你出嫁可好致闺蜜。
三十一、从校服到婚纱确实是个很美的梦想，可惜只能是妄想。
三十二、我们一起走过最美好的年华。从校服到婚纱。你陪我长大。我陪你出嫁。以后只希望你永远都幸福。今天我就不煽情不做作了，深深的话我们浅浅的说，长长的路我们慢慢的走。
三十三、今晚WJW和女票求婚我猜你肯定在现场很热情帮忙如果我去到现场肯定见到你你看到这一幕幕会不会想起也想过给我一场这样的形式呢即使我们已经分开一个多月他们从校服到婚纱很感触不知道什么时候我才可以真的遇上一个这么个人哎。
三十四、谈恋爱六年了，懵懂的年纪，喜欢了一个人，庆幸现在依然喜欢，打算26结婚，26生子，从相识相知相爱，从异地恋到现在，两年后就要从校服到婚纱了。妈妈一直说我们的可以结婚了。妈妈担心我太早恋爱，担心不懂识人，现在又担心了这么多年恋爱还没有结婚我会很好，你请放心
三十五、陪你从校服到婚纱熬过年少轻狂送你出嫁可好！未来有另一个人的陪伴祝永远幸福新婚快乐！（可惜没看到你穿婚纱的样子）。
三十六、是见证了你们从校服到婚纱。这世上最幸福的事莫过于嫁给了当初最想嫁的人。十年一品温如言。相携相伴。百年好合。
三十七、从校服到婚纱，谢谢你们让我看到，祝福祝福
1、陪我校服到婚纱、陪我青丝到白发、陪我沧海到桑田、陪我学校到殿堂、陪我天涯到海角、陪我白头到偕老、陪我天荒到地老、陪我一直到永远。
2、只是想好好走下去，只不过是从校服到婚纱。也没多幸福，只不过是我喜欢你，你正好也喜欢我，也没多浪慢，只不过是从学生证到结婚证，也没多久。
3、如果有一天，我们结婚了，我只希望，那是因为爱情。愿后来的我，在最适合的年龄穿上最美的婚纱，嫁给最稳妥的人。一直期待从校服到婚纱的爱情，我希望你会给我一段这样的爱情。
4、得不到，就不要，想不通，就不想。从校服到婚纱，我都陪你。陌生的城市，一切都会变好的。
5、从校服到婚纱，爱让我们成为更好的人，在这善变的人世间，我想和你看一看永远。
6、毕业，是一场分手典礼。爱情那些课程....我们没有修满学分。
7、愿有人陪你从校服到婚纱，愿有人陪你走过年少轻狂，也陪你走到两鬓斑白。许你一场相见如故，眉目成书。
8、我们结婚啦，从校服到婚纱，以前在操场你穿着校服向着我跑来，今日你在婚礼上穿着西装接我的时候，在我心目中你还是那位青涩的少年。
9、从校服的百褶裙到婚纱的长拖尾，这一路，会遇到荆棘，会遇到火焰，会遇到意想不到，我们只要握紧了双手，就不会再分离。
10、我们都羡慕从校服到婚纱的爱情，不只是因为它美好、单纯、简单。还因为它把“陪伴”这个词体现到了淋漓尽致。
11、从校服到婚纱，不负青春不负你你是我年少的欢喜，我们的青春不散场！
12、20xx年的今天开学他们相识，20xx年的今天开学他们约定终身，从校服到婚纱，很早遇见你，此生都是你！
我愿意陪你等日光暗淡，陪你等时间流逝，陪你等伤心过期；陪你城市两端，陪你风雪无阻，陪你爱玛驰骋，陪你长大，陪你勇敢，陪你奔跑，陪你四季无忧......只要，你敢陪我从校服到婚纱，我便敢与你初恋到白头。
从校服到婚纱的爱情语录
一、从小一起长大的堂弟今天结婚了，看着他们从异校到异国，从校服到婚纱，祝福之外还带着羡慕之情。
二、多希望你一辈子只遇到一个人，从校服到婚纱，从婚纱到白头，不管对方变成什么样子，都会值得你去爱的那么一个人。
三、前三年她的陪伴换来的是一场背叛！后三年她的陪伴换来的是一生的守护！她是他生命中的过客而已！而她确是他的千里姻缘一线牵！真正的从校服到婚纱！令人羡慕！而她却坚守着自己的那份坚强走向未知的未来！
四、说一个我高中学姐的事吧，她的儿子已经五岁了，记得她结婚那天在人人网发的:八年前，黄同学问我，李珊珊，你能做我女朋友吗？八年后，黄先生问我，李珊珊，你能嫁给我吗？我的回答都是，我愿意。他们俩真是从校服到婚纱。
五、今天看到高中同学的婚礼邀请函，莫名的泪目了，好像是那些年我们的青春终于得到了证实，曾经我们幻想的美好，在他俩身上得以实现，从校服到婚纱，一路走来，让人着实羡慕，回味，回味那段时光。
六、身边又一个兄弟从围城走出来了。他们从校服到婚纱，再到互不联系，就像一部电影。
七、从校服到婚纱，一生只爱一个人，这是爱情最美好的样子，也是我向往的样子，不必担心后来遇到的人，都是心里有别人的人。
八、我们三个中，终于有个要出嫁了，从校服到婚纱，我们一起走过，满满的感动。
九、我这个人平凡的很，没有什么远大抱负，也不渴望以后混得风生水起，我就只想跟自己最喜欢的人过着柴米油盐的生活，从校服到婚纱一直是我的梦想。
十、愿有人陪你从校服到婚纱，愿有人陪你走过年少轻狂，也陪你走到两鬓斑白。许你一场相见如故，眉目成书。
十一、从校园到社会，从校服到婚纱。你是我的陪伴，也是我的曜阳。
十二、从校服的百褶裙到婚纱的长拖尾，这一路，会遇到荆棘，会遇到火焰，会遇到意想不到，我们只要握紧了双手，就不会再分离。
十三、我们结婚啦，从校服到婚纱，以前在操场你穿着校服向着我跑来，今日你在婚礼上穿着西装接我的时候，在我心目中你还是那位青涩的少年。
十四、我们都羡慕从校服到婚纱的爱情，不只是因为它美好、单纯、简单。还因为它把陪伴这个词体现到了淋漓尽致。
十五、还有好多事还没有和你一起做，还没有把你送我的口红涂给你看，还没有一起把树种下，还没有一起养博美犬，还没有一起去旅游，还没有一起从校服到婚纱，还没有跟你说一句，晚安。
十六、就当我没来过，因为，你的意中人就在你身边啊！还要一起经历许多，见识许多。还要一起，从校服到婚纱。我该说声对不起的，干什么不好呢，别和身边近在咫尺的幸福闹别扭啊，祝愿，祝福。
十七、两年来，争吵不断，走走停停，他做了很多事我感动过，两个人从青涩到渐渐成熟，聊了无数次未来，其实没有未来。不是每个人都可以从校服到婚纱最后到柴米油盐酱醋茶，羡慕那些不需要异地恋的情侣，好的坏的都是自己真心付出过的。未来总有美好的事物值得期待。
十八、从校服到婚纱，不负青春不负你你是我年少的欢喜，我们的青春不散场！
十九、从你我到我们，从中学到大学，从校服到婚纱。同学的9年。
二十、20xx年的今天开学他们相识，20xx年的今天开学他们约定终身，从校服到婚纱，很早遇见你，此生都是你！
二十一、经历八年爱情长跑，你陪我从校服到婚纱，我许你从青丝到白发，余生请多指教！
二十二、想余生都是你，想早出生，想和你在同一学校，想和你从校服到婚纱。
二十三、闺密八年，今天终于见证了你的幸福只愿你好，只愿你过的好，只愿你过的好幸福。从校服到婚纱，你从任性到还是任性，从口是心非到刀子嘴豆腐心，一成不变可爱的你。新婚快乐。
二十五、从校服到婚纱，从相恋到相守。陪伴是最长情的告白，在年少时更是不易。羡慕了。
二十六、参加了一个超级感动的婚礼。相恋十二年，从校服到婚纱，异地多年，终成眷属。往后余生，哥哥嫂子祝好。
二十七、从校服到婚纱，20xx至20xx，我们走过七年之痒，陪伴彼此从青涩到成熟，终于我们要结婚啦！
二十八、从高中到大学毕业，从校服到婚纱，青梅竹马，携手八年步入幸福的礼堂，多少人羡慕的爱情是这样的，看到这个消息很高兴，祝福99。
二十九、我们相识五年，陪你从校服到婚纱，今天特别开心看到你嫁人了，成为了郑太太。
三十、从校服到婚纱，非常感性的一对，让我印象深刻的不仅仅是他们彼此的喜欢。更是有一群好兄弟好姐妹的陪伴。谢谢珏禹谢谢蒲雨，谢谢你们让我来参与到你们的人生。
三十一、会感慨，会黯然，毕竟那是我最纯真的回忆。不论我现在如何，也再回不去全身心爱一个人的时候了。
三十二、只要你想好了，就尊重彼此的每一个选择，相伴从校服到婚纱，我只希望你们都很有钱啊，然后记得要养我，养我，养我。
三十三、一次偶然的机会他们相遇了，因为心中始终有那份信念，他要带走那个女孩的心带走女孩的爱情，就这样从大一走到今天，五年的时间彼此经历了风风雨雨，经历了酸甜苦辣，五年，不长不短，五年，身边的人和事都在发生着翻天覆地的变化，唯一不变的只有他们的爱情，从校服到婚纱，从相遇相识到相知相爱，被妹妹嫁给了爱情的婚礼感动的痛哭流涕，结婚让人紧张害怕又满怀期待，未来希望自己能够早日嫁给爱情。
1、从蓝色校服到白色婚纱，得遇多少人渣。
2、莪象个尛丑演义着别人看不懂的话剧。
3、对不起，昨天不是有意气你的，你还好吧？在家干什么呢，没有生我气吧。
4、有些路注定是要孤身一人走的，想要到达繁华，必经一段荒凉。
5、我从晚安等到黎明再从黎明等到晚安就怕两鬓斑白也等不到你。
6、有时候，你需要做的就是闭嘴，放下所谓的自尊，承认自己的错误。这不叫放弃，而叫成长
7、总有一天我会骄傲的对你说：滚，我不需要你
8、当事人不承认的事 在别人那里听到的都是谎言
9、仿佛那些琐碎的语言 成为了你们诉说的唯一方式
10、渐渐都有了新朋友多久不再并肩走~
11、我爱你就像吃了炫迈，根本就停不下来！
12、爱 了 痛 了 念 了 想 了 结 束 了 ， 一 场 骗 局 忘 了 。
13、无法说出口的挽留，是我最后的勇敢。
14、时间几乎会愈合所有的事情。请给时间一点时间。
15、小时候以为一直追求不到得东西叫做梦想，长大了才发现，那是妄想
16、现在，该上学的上学，该工作的工作，唯独我还在家里憋着。
17、不要浪费生命去积累那些最终会灰飞烟灭的东西，追求物质不如花更多精力去追求梦想。
18、我是唯一有伞但是淋湿的人
19、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉。
20、不是没了你我就活不下去，别把本人看的那么主要
21、只要能陪你到天荒地老，我愿意永远只当个路人甲
22、有些人就是拥有的太多才不懂得珍惜。
23、总有那么一些人，在他心里，你只不过是个路人甲，可在你心里，却割不下，忘不掉。
24、果果最近心情不好啊天气也不好啊。
25、真正爱你的人是会一直等着你的
26、传说多少有缘人，前世皆为亲兄妹。奈何桥上走一回，今生却让君心碎。
27、终于要和他见面了，十一好开心！
28、不合适这个词拆散了太多善良的人
29、对不起，没长成你喜欢的样子，没养成你喜欢的性格，没有让你心动的感觉。
30、一分钱一分货，稀饭吃了不经饿。
31、往事如烟，像是看过一场电影，听过的一支歌，逛过的名胜，过去便是过去，无凭无据。
32、[胡氏兵法吕氏春秋唐氏表演法关谷推理贤哥猜想]
33、夫妇有恩矣，不诚则离。
34、她们喜欢在你背后嚼舌根是因为没有当面对质的资本
35、没关系我早已经习惯了不用在意我的感受。
『贰』 老师给我们发衣服怎么写作文
她是我最喜欢的老师。
孙老师是我们班的语文老师，她身材很好，像个模特似的，穿什么衣服都很美，她还有一双像池水般清澈的大眼睛，嗓音像清泉般温柔……
孙老师也是我们班的班主任，她能宽容我们的过失，每当同学来告状时，她觉得是很小的错误就一笑了之，其实她是教育我们对人要宽容。如果有的同学受伤了，她会立刻把受伤的同学送到校医那里。有一次，班里一个叫张文的同学不小心把腿上划了一个大口子，裤子都破了。孙老师知道了这件事，连忙把张文送到了县医院，途中张文的血已经把裤子的一部分染红了。到了医院，医生给张文缝了4针，孙老师还替他付了医药费。
她还教育我们不要随便请假，这样会影响学习。她自己也是这样做的。一天上课的时候，我们发现孙老师脸色苍白，过了一会儿，她让我上去领读，我上去领读的时候，她就趴在我的桌子上，一问才知，原来孙老师在带病坚持上课。
最后，我想对孙老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。”
在我的记忆里，有许多令我感动的事情，它们就像天空中的繁星一样，在黑夜为我闪烁、启明。但是有一颗发着很微弱的光的星星，在我的脑海里挥之不去。
“起来了，太阳都要晒 *** 了！”这是奶奶经常对我说的一句话，如果听到这句话，就说明我快要迟到了。我急匆匆地刷洗完毕，连早餐也来不及吃，就去上学了。当我走到门口时，奶奶又叫起来：“今天要下雨唉，快点儿拿一把伞吧！”我半信半疑地将头探出窗外，嘀咕道：“那么好的天，肯定不会下雨，伞我不带了。”说罢，便倔强地扭头跑出门。
走到一半时，天说变就变，毫不留情。不一会儿，倾盆大雨接踵而至。我的脑子飞快地转了一下觉得跑去学校较好，可到了学校我就听见了朗朗的读书声。我低着头，红着脸走进教室。本以为同学们会嘲笑我，老师会批评我。没想到同学们会安静得出奇，一双双眼睛都盯着我看，本来红着的脸现在更红了。
只听老师关切地问我：“冷不冷？”我像小猫一样胆怯地点了点头。老师扭头望着她的女儿说：“今天你穿得多，就把外套给***披上吧！“这一天，我平安地渡过了。
到了第二天，我来到学校，同学们纷纷说老师的女儿由于穿得少而生病了，我听后，心里像打翻了的五味瓶一样很不是滋味，还不停地责怪自己：要是我听奶奶的话，拿一把伞她也不会生病啊，唉……
通过了这一件事我终于明白了人间自有真情在。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到慧孙了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
衣服初中小学生作文网 10月12日 发表评论 俗语道：“人靠衣服马靠鞍。”对察族生人的第一印象往往更侧重于衣服。如果你西装革履，即使你无职无业，一贫如洗，别人也会敬畏你，认为你不凡；如果你鹑衣百结，乌烟瘴气，那你就是乞丐了，就算你真的不是，别人也会这么认为的。所以，衣服对于人的重要程度可见一斑。
我现在上初中，天天都要穿校服。我们的夏装是长裤长袖，深蓝色布料，缝纫技术甚好，严实得可以用来提水。学校严防攀比，除了双休日以外每天都要穿校服。双休日便成了我们展示个性的专档。所以，双休日一到，我通常会去买衣服。
其实说到底买衣服是一门精深且实用的学问。要根据个人品位、年龄来选择商店。牌子响亮但款式老土的商店最好不要考虑，除非你买衣服只为遮体；款式新颖但牌子杂乱的商店最好也不要考虑，除非你买衣服只为过一试之瘾。
我认为买衣服这一过程中最为较劲的地方在于砍价。这是需要一定的“内在砍价功夫”（简称“内功”）的。当然这个也是要分场合的。假如你去全国连锁专卖店，那就不要想这个“内功”会派上用场。但如果去的是大市场的话，那就要猛砍、狂砍、狠狠地砍，至少要打六折。千万不要作出原价购买大市场衣服的行为，市场服装的进价都是相当低的，而且商家的谎价很大，最多一般可以打半价，所以不要担心他们会亏本。
以前总是陪姐姐买衣服，学到了不少经验，姐姐的“内功”之深令我叹为观止。
姐姐先是找到一件心仪的衣服，左右抚摸以示爱慕之心，待老板过来便询问价钱，再以老板要价的1/3还价，老板当然死活不干，再胡吹这衣服的质地做工等等是何等巧夺天工。我姐立马转身往出走，一般会在5秒钟内遭挽留。这时我姐会一副英勇就义的样子继续昂首挺胸向前走，老板做痛苦状，然后恶狠狠地吼出一句：“掏钱！”每每这时我都感觉如被打劫一般，而姐姐却踢着正步走回店中，同时嘴角浮起一丝得意的笑，我知道我姐这回又胜利了。
可是这招对我来说却丝毫不起作用。当我单枪匹马去买衣服时，对一个粉红色外套迷恋不已，下一步是向老板问价，老板瞟了我一眼，吹出个天价，我刚要开砍，却被老板的絮絮叨叨细水长流给顶了回去，丝毫不给我还嘴的余地，她一边利索地把衣服包好，一边说看你还小就便宜卖给你，给你让10块钱吧。我递过钱去，眼神呆滞地立正，向后转，心里想：我是彻底被人给忽悠了……
值得一提的是那件衣服颜色的特别，买来时还是亲切的粉红色，洗过一次后就变成了温馨的淡粉色，再洗一次又摇身一变成了白色了。我想这衣服可真够高级的。得了，陈年旧事，不提它了。
前一阵子流行长及脚踝的风衣，不管是有风无风，都能看见一大票人竖着脖领，拖着个大长尾巴在街上游走。
流行服装的保质期通常不会超过六个月，随着风衣的流行期一过，韩式服装闯入市场，成了抢手货。于是人们都跑去买那种超肥超大的运动装。不论身体娇小或高大，都弄得一身肥装招摇过市，而前一时期的主流？？风衣，却随意挂在角落里任人冷落。流行是残酷的刽子手，无情地使流行的先驱消失，灭亡。
韩寒说：“潮流是只能等不能追的，这和在火车站等候火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追不上的。”的确是这样，所以我想潮流是只能“隔岸观火”，而不能“身临其境”的。
付老师是我小学一年级的老师，她对我们十分关心。一年级的时候，我们还不懂事，常常让付老师操心。
记得有一次，我们几个学生在一起玩闹，一个同学把我给打了，还把我的衣服撕了一个口子。我班孙琪同学看见了，他跑到办公室把这件事告诉了付老师。付老师把我叫到了她的办公室，对我说道：“你怎么又跟人打架了？”我还狡辩地说：“没有啊！”老师指着我的衣服说：“你的衣服都破了，这是怎么搞的？”我低下头，不得不承认自己跟同学打架了。付老师耐心给我讲了同学之间要团结的道理。在我回教室前，她看到我外衣的里面还穿着毛衣，就让我把外衣脱下来，她拿过我的衣服说：“下节课，你到我这里来取吧，这个口子我给你缝上。”
中午回家，妈妈问我：“衣服怎么还缝上了，口子是不是和谁打架撕的？”我撒谎说，不小心衣服刮个口子，老师给缝上了。妈妈顿时脸上的笑容消失了，严肃地说：“你不要骗我，付老师打电话都跟我说了，讲了你在学校的情况。”我对妈妈说：“对不起，我不该骗您！”是啊，付老师经常和家长沟通，我在学校的一点事情妈妈都知道，这好让家长和她一起把我们教育好。
付老师已经不再教我们了，但我还一直回想起她教我们时候的情景。
美丽的校服
校服，顾名思义，就是学校发的衣服。现在各个学校的校服都是不一样的。
就拿我们张店区的来说把，十一中的校服是一年一个样，前两年，它们的校服是蓝色的，去年，他们的校服是黑白红色的，而今年他们的校服是棕色的，穿上之后，就象一头头狗熊，这使我想起了一句经典的话：熊出没，注意。而我们现在的校服，是黑白黄的，很好看，但校服的质量也太差了，动不动就破了。哎，一天缝个十边八边的也不多。
我们每天都要穿校服去上学，这代表着我们是这个学校的人，所以，我们每天都要穿，要给学校争光。
我认为洗衣服的过程你可以在网上找几段
然后综合一下
再不上开头和结尾
以及父母的心理活动
——————————————
那天，爸爸妈妈不在家，我闲着没有事干，很无聊，便到处找事做，可找了半天也没找着。正在我无奈的时候，顺势一下子坐向身后的沙发上，便感觉到有一些东西。我起身一看，原来是一堆脏衣服。我眼睛一亮，既然没事做，何不帮妈妈洗衣服！
我像妈妈以前洗衣服那样，先接一些水在几个小盆子里面，再把衣服分类，脱色的衣服分一类，不脱色的衣服分一类。因为妈妈说过，分类的时候要认真，不能马虎，如果分错了的话，有的衣服就容易染色了。我把衣服分好了过后，又把水放了一些在那两个盆子了面，还放了几小勺洗衣粉。又把它搅了几下，再把两类衣服各放在一个盆子里面泡好。
等了一会儿开始搓衣服了，由于力气太小，搓不动，所以我只能一点一点的搓。我终于搓完了。我又找来一个大刷子，一个搓衣板，就开始用大刷子来刷了，我用力一刷，我刷的那一快脏的地方就有点干净了，我把中间那一快脏的洗干了后，我就开始洗衣领和袖子了，妈妈说过这些小地方必须认真洗才洗得干净，我终于洗完了，我又来洗袜子了，袜子是不能用刷子刷的，于是我就用手来搓，很快，我就把这些衣服和袜子都洗完了。
我把衣服端到阳台上，先找出一些衣架，再把一些衣服的水弄干，搭在衣架上，然后把衣服挂有高高的横杆上。
我刚刚从阳台进来时，妈妈回来了。她问我：“这里的脏衣服哪儿去了？”我说：“我已经洗完了。”妈妈先用诧异的眼光看了看我，然后直奔阳台上。进来时，她高兴地说：“哈哈，我的女儿长大了，懂事了，会帮助妈妈做家务事了。”说完抱着我亲了一下。这时，我心里像吃了蜜一样甜。
转眼，又一年即将过去，我们又迎来了新的一年。在我成长的历程中，妈妈为我付出了许多。在这新的一年到来之即，我以什么方式来表达我对她的感激之情呢？！ 有了……
下午，等妈妈接我回了家。我望着妈妈上了一夜的班熊猫似的黑眼圈时，情不自禁地说：“妈妈你去睡一觉去吧！好好歇歇。我去做作业。”妈妈见我似乎有什么安排，微微一笑，放心地躺在床上睡着了。我帮妈妈盖好毛毯后，蹑手蹑脚走出了房间，关上了房门。
我一溜烟地跑到了卫生间，看着堆积如山的脏衣服，我那“高昂的斗志”减少了一半，但想到帮妈妈洗衣服作为给妈妈的礼物，我又重新鼓足了勇气，充满了信心。我打开洗衣机，灌上水，然后放上洗衣粉，接着塞衣服。眼看洗衣机被塞满了，可还有像小山一样的衣服笑眯眯地躺在那里。我一看表，啊！？过了半小时了！妈妈午睡最长也就两个小时。看着洗衣机，心想：真是的，那么慢，怎么洗完嘛！？对了！用手同时洗！我连忙拿出一个盆，然后拿起搓板，卷起袖子，把衣服左搓搓，又搓搓……直到我的小手被搓的通红通红的时候，我才停下来。看着我的手，不禁想起妈妈每天洗衣服的样子：上了一天的班，还要费很大的力气来洗衣服，而且都会洗成我这般难受的模样。我的鼻子有些酸楚……
我怀着对妈妈的无限感激洗完了这些衣服。等妈妈睡醒后，我跟妈妈说：“您这么辛苦，为了报答您，我把衣服帮您洗了。算是给您的新年礼物吧！……”妈妈笑着把我搂在怀里，说：“你真是懂事的孩子，有你这样懂事，善良的孩子，我再累也幸福！”我也开心的笑了……
我学会了洗衣服
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“媛媛，妈妈教你洗衣服呀！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡如水中，做在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回戳动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，戳了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“媛媛真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗的都很仔细。我觉得洗的挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
你可以写你和老师之间的一件事，比如你在某件事上得到了老师的教导，使你有所感悟
好吧
我和老师 人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。” 那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。 张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。 一次， 小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。 我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。 现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。 张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。
给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。
五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。
她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。 黄老师是一位严格要求学生的老师。
有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。
我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。
你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。
你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。
“老师，我。我。
”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。
此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”
老师微笑地说：“我相信你。” 黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。
有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”
这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！ 黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
黄老师，我爱您！ ② 有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的感人叫感动，人世间一点一滴的爱聚集起来，可以温暖多少人的心，不要让这份爱变成水滴从你手缝溜走。我的生活中也有一位给我温暖，哺育我成长的人——我的班主任张老师。
记得二年级，我刚步入二年级，第一个班主任就是她，她给予我许多鼓励和快乐，她的眼睛会说话，不断地提醒着我。刚上课时，我很羞怯，不敢举手，直到老师叫我发言，我才慢慢悠悠的站起来，低着头，不说话，她让我抬头，她一直看着我，眼光中充满了鼓励，在打了好多心上的内战后，终于鼓起勇气，说了下去，多精彩啊，这是我第一次发言，从此，我每天都积极举手发言，获得同学们羡慕的眼光…… 在一次偶然的机会，我写了一篇《四好少年》的作文稿，我认真的写了，认为会被评上，可是许久都没有消息，这道记忆便在我脑海里消退了，可是几个月后，校长发给我一张奖状，我半信半疑的站在那，不敢上去领，老师看了我一眼，向我投来赞扬的眼光。
我笑了笑，跑了上去，心里乐滋滋的。 在一次语文课上，我和同桌在讲话，她看了我们一眼，并没有生气，我知道，这是在提醒我们认真上课，于是，我们立即坐正，重新回到上课的轨道上，当老师看到我们认真上课了，脸上洋溢着幸福的微笑，顿时，教室的空气也温暖起来…… 最重要的是，她不偏心，不论男同学还是女同学，她都平等对待，有一次我不舒服，老师舒坦的表情立即紧张起来，跑过来摸摸我的头，我感到十分温暖。
然而，这份幸运不止发生在我身上——我们班的“无法无天”周佛 在一个凉飕飕的天气就穿了一件衬衫，老师看了，赶忙对他说：“你怎么就穿一件衣服？你还带了衣服吗？冷不冷？我叫你爷爷给你送衣服来！在那之后，周佛 的爷爷送了一件小。
人说：“世上只有妈妈好。”我说：“世上还有张老师好。”
那还是上小学二年级的时候，张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。
张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我，离家出走。剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的话音在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说：“快去参加盛会吧！”我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴的开会去了。事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。
一次，小艳和我都患了感冒，发烧、头痛，不能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我们，给我们讲一些有趣的故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我睡在一起，以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着，哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的时间为我补习功课，使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年。在她家里，我得到了那失去的母爱，几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我，我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后，我便对张老师怀有一种特殊的感情。
现在，我小学毕业了，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。
张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！
自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？ 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！ 但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？ 在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。
『叁』 用什么词语描写校服
整齐 统一
校服的宣传广告词热门
1. 梦想从这里起飞——蓝鸟校服。
2. 放飞梦想，蓝鸟校服。
3. 蓝鸟作伴，青春涅磐。
4. 蓝鸟校服，给你非凡的青春学生时代。
5. 蓝鸟做伴，青春涅磐。
6. 款款校服，件件用心。
7. 蓝鸟展翼，引领中国少年校园时装之风尚！
8. 款款蓝鸟校服，件件用心所出。
9. 蓝鸟相伴，青春涅磐。
10. 高端品牌，更高品质。
11. 品牌好，品质更好。
12. 蓝鸟试翼，风尘吸张，中国少年的时装。
13. 好品牌，培养好品质。
14. 高科技，好品质。
15. 蔚蓝天空，百鸟竞翱翔。
校服的宣传广告词精选
1. 穿蓝鸟，学习好。
2. 让个性自由翱翔！
3. 心穿校服，专心学习好。
4. 体现青春风采，展现骄子神采。
5. 体现青春风采，展现活力神采。
6. 你是祖国的花朵，我作花朵的羽翼。
7. 智慧演绎，全新风采！
8. 承托起明天的太阳！
9. 十八年的校服，十八岁的健美。
10. 放心品质校服，专心学习进取。
11. 给梦想插上翅膀，让学子穿悦高端。
12. 放飞蓝鸟，振翅学海。
13. 智造蓝鸟校服，缔造多彩青春。
14. 中国好校服，蓝鸟倾心造。
15. 蓝鸟校服，中国梦。
校服的宣传广告词简短
1. 蓝鸟陪你一起飞向梦想。
2. 学生接送e监控，校园安全更出众。
3. 好芯有好报，宝贝在眼前。
4. 科技让安全更简单。
5. 出勤数据天天见，学员安全心报安。
6. 校服e线牵，温暖常相伴，安全在身边。
7. 关爱无处不在，安全更显重要。
8. 安全衣站式，服务零距离。
9. 穿着安全，E路平安。
10. 有我们，再不用担心孩子的快乐与安全。
(1)校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。
(2)她穿着咖啡色的校服，琥珀色的双眸清澈灵动，长长的睫毛如同洋娃娃一般浓密上翘。只见她淡粉色的嘴唇微微上弯，白皙的脸颊上随即显露出一个深深的梨涡，十分可爱。顺直的头发也随着她的步行在空气中舞动，在和煦的阳光晕出柔和的光泽。
(3)学校的早晨是美好的。当同学们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，迈着轻松的步子，蹦蹦跳跳的走进校园的时候，这意味着开心的一天就要开始了。
(4)同学们穿上崭新的校服，显得很神气。
(5)要订做校服了，班长通知大家把自己衣服的尺寸报上来。
(6)他至今仍保留着一件退色的校服。
(7)同学们穿着整洁的校服参加升旗仪式。
(8)学校要求学生每天都穿校服上学。
(9)儿童节这天，我们穿上了崭新的校服。
(10)同学们穿上统一的校服，显得分外精神。
(11)同学们穿着那套新设计的校服，走在街上格外引人注目。
(12)如果没有统一的校服，同学们穿着五花八门的衣服来到学校上课，也许会让人眼花缭乱哦。
(13)特里老是自行其是，他甚至拒绝在学校里穿校服。
(14)我想你会忘了我的好，走过陌生的街角。你用校服的裙摆，和我说最坚定的再见。
(15)妈妈昨晚为了我的校服，连夜用吹风筒吹干没睡好觉，今天早上无精打采的。
1. 收腰的蓝色小西服展现了女生强势的一面，却又不失甜美。
圆润的领结上金色的校徽闪现耀眼光泽，衬映着同为深蓝的苏格兰短裙边的金色蕾丝，小巧又美丽。2. 短短的小辫子，深蓝色的校服上装，红蓝格子百褶裙，及膝的白色长袜，黑色平跟皮鞋。
3. 这样一个尊贵无匹的少年，上身白色的校服衬衫随意的敞开领口，那深蓝色外套正被他一指勾搭在肩头。4. 深蓝色的西式西装外套袖口别上了金色的袖扣，与金色滚边相呼应。
洁白的衬衫领口，是一层金色的蕾丝点缀，雍容华贵。再用一根蓝色缎带代替传统的领结，英伦绅士气质显露无遗。
5. 天蓝色V领针织背心在阳光下熠熠生出男生独有的光辉，普通的白色衬衫一点也不遗损气质，反而在阳光中幻出一片青春的味道。同色系的天蓝长裤映衬出腿的修长，看的一群女生面红耳赤。
6. 她有着一双蓝色的大眼睛，银白色的长发，樱桃半的小嘴，修长的身躯，蓝白相间的校服，简直是美极了！7. 一身蓝白相间的校服，穿在他身上就是与众不同。海水般的眼睛十分迷人，一头乌黑的秀发随风飞舞。
红润的嘴唇让个个女生都想上前一吻。黑色的皮鞋非常帅气。
全身的打扮让男生也不禁心头一震。8. 她穿着一身蓝白相间的校服，白色的蕾丝花待在胸前，如少女的裙摆，好像随时会开放，裙摆下蓝色的蝴蝶结上有着白色的波点，中间还有小小的水晶，晶莹剔透，好似施华洛奇的钻石在闪耀。
9. 蓝色为主的校服衬出女生的甜美可爱。看那贴身的天蓝针织毛衣背心，格子迷你裙，配上纯白的衬衫与带一圈可爱蕾丝的长筒袜，墨蓝色的圆头小皮鞋华丽中不失俏皮。
10. 纯白色的衬衫，深蓝色的外套上还装饰有一圈金色的流苏，纯手工的风格剪裁，一看就知道价值不菲，扣子是黑色的，第二颗上还有缩小版的的金质校徽，女生的校服更为短小，仅到腰部。
亭亭玉立 [tíng tíng yù lì]
生词本
基本释义 详细释义
亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
褒义
出 处
《北齐书·徐之才传》：“白云初见空中有五色物；稍近；变成一美妇人；去地数丈；亭亭而立。”
例 句
1. 舞台上这位~的姑娘是少数民族的歌手。
近反义词
近义词
窈窕淑女 风仪玉立 婷婷玉立 袅袅婷婷
反义词
其貌不扬
『肆』 我想找一些赞美学生校服的话
学校这款校服，是我学业生涯中最给力的一款校服，最科学的一款，最个性的一款，没有哪一款校服在正面还有时尚的花纹。还有sport out的英文！多拽啊，多酷啊！最酷的是还有亮金金的粉粉~~
他科学，科学到超乎你想象以及整个人类科技前沿的预测，校服可用于作外套，在里面想穿几件毛衣都行，甚至可以套在羽绒服外面，校服还可以当裙子，因为他足够大，足够强，他加量20%，本来160的尺码他免费给你加量做成170的，多无私多人性化啊。
他科学的设计，让你三年后穿着都依旧不小，读大学了也还可以穿，他为你长身体着想，为你长个子着想，为你老了穿着想，他用科学的手段估计了在三峡的每个学生的个子都可以在三年内长20公分，而且腰围可以变粗10公分，多么神奇的估计。多么科学！
他科学，更在于布料，采用全化纤布料，让你流汗衣服不湿，下雨当雨衣，洗了后一甩就干，让你圆你天天穿校服的美梦，让你与校服日夜厮守，白头到老，永生不弃。
他个性，他的色彩缤纷，有黑色还有蓝色，这奇妙的搭配，多么潮流。走上街围观率绝对高，配上大象腿一样的裤子，你就瞬间成神了。他奇妙的设计，让每个学生为之叹服！
『伍』 对穿校服的女生赞美的词语
赞美女生的词语很多噢，一些古代名作比如《洛神赋》、唐诗、宋词、古典小说《红楼梦》、元曲《西厢记》等作品中，都有很多描写女性和刻画女子的词语，整理了一些，发在这里，可以作个参考：
1、形容女子样貌的词语：
艳若桃李，倾国倾城，天资国色，巫女洛神，貌若天仙，闭月羞花，沉鱼落雁，出水芙蓉，光艳照人，绝色佳人，皎如秋月，倾城一貌，玉色仙姿，丽质天生，明媚妖娆，杏面桃腮，名媛美姝，艳若春华，俊逸俏丽，百媚千娇，伊人秋水，琼姿玉颜，端庄明艳，心娴貌婉，眉目如画，丰盈窈窕,面如冠玉，颜如渥丹，花面相映，水月雾花，芙蓉一笑，小妆才老，的的容颜，如花似玉，玉颜兰气，千古一貌，艳绝今古，环肥瘦燕，颜比西施，丽如昭君，明媚妖娆……
2、赞美女子妆扮的词语：
淡雅脱俗，金莲凤头，白衫翠袖，艳妆华服，淡妆多态，丹唇素齿，翠彩蛾眉，单衫杏红，娥娥红妆，纤纤素手，粉腮红润，风吹仙袂，丰盈窈窕，花枝招展，丽女盛饰，玉瓒螺髻，单衫杏红，鬓鸦雏色，浮翠流丹，罗绮文秀，淡雅如仙，云鬓花颜，红粉青蛾，红袖添香，盛服浓妆，海棠标韵，素衣洁白、清幽淡雅，春光外泄，楚楚动人，眉若远山，眉似新月，点额寿阳，丹签其面，长眉连娟，粉光若腻，鬓云乱撒，酥胸欲出……
3、形容女子体态和气质的词语：
肤如凝脂，皓齿明眸，秋波暗送，柳叶弯眉，冰肌玉骨，曲线玲珑，兰芷慧心，可爱至极，淡然自若，清逸脱俗，暗香伊人，玉肌雪肤，冰清玉洁，沁人心脾、百感横生，才貌双全，色艺无双，秀外慧中，温雅含蓄，风情万种，多情善感，巾帼风姿，仙女下凡，班姬续史，谢庭咏雪，步履轻盈、珊珊作响，风流尔雅，芳菲妩媚，纤纤玉手，婀娜蛮腰，秀眸惺忪，柳眉如烟，媚态如风，娇躯玉体，淡然自若，清逸脱俗，不食烟火，天界下凡，艳美绝俗，白璧无暇，桃羞李让，兰心蕙性，六朝粉黛，流风回雪……
『陆』 赞美女子穿裙子的诗句
1. 关于穿裙子的诗句
关于穿裙子的诗句 1.怎么形容人穿连裙特好看的有哪些诗句
1、燕赵多佳人 汉无名氏 燕赵多佳人，美者颜如玉。
被服罗裳衣，当户理清曲。 2、竹枝词 黄莘田 画罗织扇总如云，细草如泥簇蝶裙。
3、咏苎萝山 李白 西施越溪女，出自苎萝山。 秀色掩今古，荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水，自与清波闲。 皓齿信难开，沉吟碧云间。
勾践徵绝艳，扬蛾入吴关。 提携馆娃宫，杳渺讵可攀。
一破夫差国，千秋竟不还。 4、美女篇 曹植 美女妖且闲，采桑歧路间。
柔条纷冉冉，落叶何翩翩。 攘袖见素手，皓腕约金环。
头上金爵钗，腰佩翠琅玕。 明珠交玉体，珊瑚间木难。
罗衣何飘摇，轻裾随风还。 顾盼遗光彩，长啸气若兰。
行徒用息驾，休者以忘餐。 借问女安居，乃在城南端。
青楼临大路，高门结重关。 容华耀朝日，谁不希令颜？ 媒氏何所营空启？玉帛不时安。
佳人慕高义，求贤良独难。 众人徒嗷嗷，安知彼所观？ 盛年处房室，中夜起长叹。
5、杂诗 曹植 南国有佳人，容华若桃李。 6、观公孙大娘弟子舞剑器行并序 杜甫 绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。
临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。 7、荷叶杯 韦庄 绝代佳人难得，倾国， 花下见无期。
一双愁黛远山眉， 不忍更思惟。 8、丽人行之一 杜甫 三月三日天气新，长安水边多丽人。
态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。 绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。
头上何所有，翠微榼叶垂鬓唇。 背后何所见，珠压腰衱稳称身。
9、夜来乐 李贺 续客下马故客去，绿蝉秀黛重拂梳。 10、横吹曲辞—长安道 韦应物 丽人绮阁情飘飖，头上鸳钗双翠翘。
低鬟曳袖回春雪，聚黛一声愁碧霄。 11、桃花冷落 明无名氏 高阁佳人吹玉笛，笛边鸾线态岩挂丝绦。
绦丝玲珑香佛手，手中有扇望河潮。 12、妒花 唐寅 昨夜海棠初着雨，数点轻盈娇欲语。
佳人晓起出兰房，折来对镜化红妆。 问郎花好奴颜好？郎道不如花窈窕。
佳人闻语发娇嗔，不信死花胜活人。 将花揉碎掷郎前：请郎今日伴花眠！ 13、感遇·之三十 陈子昂 可怜瑶台树，灼灼佳人姿。
碧华映朱实，攀折青春时。 岂不盛光宠，荣君白玉墀。
但恨红芳歇，凋伤感所思。 14、渔家傲 晏殊 残红片片随波浪，琼脸丽人青步障。
风牵一袖低相向，应有锦鳞闲倚傍。 15、绿头鸭 晁补之 绣屏深、丽人乍出，坐中雷雨起鵾弦。
花暖间关，冰凝幽咽，宝钗摇动坠金钿。 未弹了、昭君遗怨，四坐已凄然。
16、三部乐 杨泽民 试寻双寄意，向丽人低说。 但将一斗闭如枝，插著翠环丝发。
映秋波、艳云近睫。 17、春云怨 冯伟寿 盈盈笑靥宫黄额。
试红鸾小扇，丁香双结。 团凤眉心倩郎贴。
18、塞孤 柳永 相见了、执柔荑，幽会处、偎香雪。 19、白苎辞 李白 吴刀剪彩缝舞衣，明妆丽服夺春晖。
扬眉转袖若雪飞，倾城独立世所稀。 20、武陵春 史浩 四坐行盘堆白玉，纤手自和匀。
恰似蟾宫妙丽人，将月出浮云。 21、锁窗寒 程先 想曲江水边丽人，影沈香歇谁为主。
22、青玉案 赵彦端 芙蓉双带，垂杨娇髻，弦索初调处。 花凝玉立东风暮，曾记江边丽人句。
23、翠羽吟 蒋捷 有丽人、步依修竹，萧然态若游龙。 绡袂微皱水溶溶。
仙茎清瀣，净洗斜红。 劝我浮香桂酒，环佩暗解，声飞芳霭中。
24、富贵曲 郑遨 美人梳洗时，满头间珠翠。 25、九歌 少司命 屈原 荷衣兮蕙带，儵而来兮忽而逝。
26、酒泉子 韦庄 月落星沉，楼上美人春睡。 绿云倾，金枕腻，画屏深。
27、更漏子 温庭筠 相见稀，相忆久，眉浅澹烟如柳。 垂翠幕，结同心，待郎熏绣衾。
城上月，白如雪，蝉鬓美人愁绝。 28、夜飞鹊 吴文英 袜罗微步，流水青苹。
29、感遇 陈子昂 旖旎光首饰，葳蕤烂锦衾。 30、西宫秋怨 王昌龄 芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
31、感镜 白居易 自从花颜去，秋水无芙蓉。 32、杂兴三首 白居易 美人挟银镝，一发叠双飞。
飞鸿惊断行，敛翅避峨眉。 33、红线毯 白居易 美人踏上歌舞来，罗袜绣鞋随步没。
34、其三 柳永 出屏帏。倚风情态，约素腰肢。
35、古风其四十九 李白 美人出南国，灼灼芙蓉姿。 皓齿终不发，芳心空自持。
由来紫宫女，共妒青蛾眉。 归去潇湘沚，沉吟何足悲。
36、忆旧游寄谯郡元参军 李白 红妆欲醉宜斜日，百尺清潭写翠娥。 翠娥婵娟初月辉，美人更唱舞罗衣。
2.描写衣服的诗词
1、粲粲衣服
先秦
诗经
《大东》
2、楚楚衣服
先秦
诗经
《蜉蝣》
3、俯仰正衣服
魏晋
繁钦
《定情诗》
4、五溪衣服共云山
唐
杜甫
《咏怀古迹五首》
5、居人未改秦衣服
唐
王维
《桃源行》
6、开轩御衣服
唐
王维
《丁宇田家有赠》
7、居人未改秦衣服
唐
王维
《桃源行》
8、卒岁丰衣服
唐
白居易
《秋居书怀》
9、衣服似羽翮
唐
白居易
《游悟真寺诗一百三十韵》
10、不着人家俗衣服
唐
白居易
《霓裳羽衣歌 和微之》
11、暑退衣服干
唐
白居易
《吴中好风景二首》
12、衣服一方殊
唐
白居易
《和微之春日投简阳明洞天五十韵》
13、衣服云霞鲜
唐
白居易
《送毛仙翁 江州司马时作。》
14、不惜黄金买衣服
唐
王建
《杂曲歌辞·辽东行》
15、开轩御衣服
唐
王维
《丁寓田家有赠》
16、衣服制虹霓
唐
王维
《和宋中丞夏日游福贤观天长寺寺即陈左相宅所》
17、风吹破衣服
唐
王建
《古从军》
18、衣服各异形
唐
王建
《元日早朝》
19、衣服唯轻绤
唐
王建
《早发金堤驿》
20、灿灿我衣服
唐
孟郊
《投所知》
21、凉风衣服轻
唐
张籍
《和李仆射秋日病中作》
22、一生衣服尽随身
唐
张籍
《送和蕃公主》
23、稍怜衣服轻
唐
元稹
《景申秋八首》
24、衣服常著新
唐
鲍溶
《将归旧山留别孟郊》
25、老莱衣服戴锛
唐
罗隐
《寄西华黄炼师》
26、游童衣服鲜
唐
白居易
《会昌春连宴即事》
27、换却汝衣服
唐
拾得
《诗》
28、一生衣服尽随身
宋
王安石
《胡笳十八拍十八首》
29、衣服亦华楚
南北朝
沈约
《少年新婚为之咏诗》
30、寄去衣服牢收授
元
关汉卿
《【中吕】普天乐 崔张十六事（十六首）》
31、质钱解衣服
宋
文同
《织妇怨》
32、斑阑衣服异
清
黄遵宪
《香港感怀十首》
33、衣服渐变存语言
宋
苏辙
《奉使契丹二十八首 出山》
34、绣罗衣服生光辉
宋
范成大
《夔州竹枝歌九首》
35、绣罗衣服生光辉
宋
范成大
《夔州竹枝歌九首》
36、大禹疏凿衣服恶
宋
刘克庄
《再和》
37、非谓衣服新
宋
邵雍
《十分吟》
38、薰沾满衣服
宋
苏大璋
《蘼芜》
39、老莱衣服暂离身
宋
王禹偁
《送光禄王寺丞通判徐方》
40、衣服与网罗
宋
王之望
《杂诗四首》
3.形容女孩穿裙子的词语
形容女孩穿裙子的词语 ：
一表人才、
姹紫嫣红、
亭亭玉立、
含苞欲放、
眉清目秀、
花枝招展、
衣冠楚楚、
珠光宝气、
尽善尽美、
温文尔雅、
文过饰非、
钟灵毓秀、
秀外慧中、
沉鱼落雁、
天生丽质、
小鸟依人、
花容月貌、
窈窕淑女、
婀娜多姿、
才子佳人、
秀色可餐、
闭月羞花、
绝代佳人、
冰雪聪明、
4.形容女孩子穿长裙漂亮的句子有哪些
1、身穿淡蓝色的，白纱衣，简单又不失大雅，妩媚雍容，雅致的玉颜上常画着清淡的梅花妆，原本殊璃清丽的脸蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青涩显现出了丝丝妩媚，勾魂慑魄。
2、似嫡仙般风姿卓越倾国倾城的脸，落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人难忘的却是那一双灿然的星光水眸。明眸属于苍蓝色，月光皎洁、仿若一片海般湛蓝，倘若能迷倒千世浮华。
浅浅一笑能吸引住千万人。身后总散发着淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香。
3、身穿粉红色的绣花罗衫，下着珍珠白湖绉裙，那瓜子型的白嫩如玉的脸蛋上，颊间微微泛起一对梨涡，淡抹胭脂，使两腮润色得象刚开放的一朵琼花，白中透红。簇黑弯长的眉毛，非画似画，一双流盼生光的眼睛，那诱人的眸子，黑白分明，荡漾着令人迷醉的风情神韵。
4、珍珠白色的宽丝带绾起，本来就乌黑飘逸的长发却散发出了一股仙子般的气质。长发及垂腰，额前耳鬓用一片白色和粉色相间的嵌花垂珠发链，偶尔有那么一两颗不听话的珠子垂了下来，竟然更添了一份亦真亦幻的美，手腕处带着一个乳白色的玉镯子，温润的羊脂白玉散发出一种不言的光辉，与一身浅素的装扮相得益彰，脖子上带着一根银制的细项链，隐隐约约有些紫色的光泽，定睛一看，只是紫色的晶石罢了，慢步来到花园。
5、飘渺裙袄裹紧绸缎，显出玲珑剔透的诱人身姿。蓝蝶外衣遮挡白皙肌肤。
周旁蓝色条纹，细看却现暗暗蓝光。晶莹剔透的倒坠耳环垂下，摇曳。
散落肩旁的青丝用血红桔梗花的簪子挽起。6、斜插入流云似的乌发。
薄施粉黛，秀眉如柳弯。额间轻点朱红，却似娇媚动人。
纤手将红片含入朱唇，如血。慵懒之意毫不掩饰。
举止若幽蓝。那冰蓝色的眼眸里，藏着一份忧伤。
7、端正到无可挑剔的五官，细致地排出了绝美的轮廓，眸光流转的淡淡阴影下，是浑然天成的高贵而忧郁的气质，如幽幽谷底的雪白兰花，从骨子散发出疏离寂寞，仅那么安静地立于眼前，便可叫人心疼地揪痛起来。8、一头三尺青丝编作三股，一股盘于后脑，簪一支双蝶戏云白玉钗。
另两股随意飘散在肩上，身着一袭淡彩锦绣描花宫装，外罩一件雪绫袄青缎掐牙背心，下系一条浅碧烟撒花绫裙，行步之间风流秀曼，顾盼生辉。9、朱唇不点而赤，罥烟眉似蹙非蹙，凤眼漆黑，姣丽无双，秾纤得衷，修短合度，肩若削成，腰如约素。
延颈秀项，皓质呈露，芳泽无加，铅华弗御，眸光流转间已夺人呼吸。10、略施粉黛，身着简单的淡蓝色宫服，宫服上绣着几朵莲花，穿着简单，但却不失华贵的气质。
肤白如新剥鲜菱，双眉修长，眉目间隐然有一股书卷的清气。一张脸秀丽绝俗。
11、身穿淡蓝色衣裙，外套一件洁白的轻纱，把优美的身段淋漓尽致的体现了出来。即腰的长发因被风吹的缘故漫天飞舞，几缕发丝调皮的飞在前面，头上无任何装饰，仅仅是一条淡蓝的丝带，轻轻绑住一缕头发。
12、颈上带着一条紫色水晶，水晶微微发光，衬得皮肤白如雪，如天仙下凡般，手如柔荑、肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，眉如翠羽，齿如含贝，腰若束素，嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡，一条天蓝手链随意的躺在腕上，更衬得肌肤白嫩有光泽。目光中纯洁似水，偶尔带着一些忧郁，给人可望不可即的感觉。
红红的小嘴微微噘起，给人一种清秀的感觉。13、一双丹凤眼，口如含珠丹，肤如凝脂，吹弹可破，如丝绸之光滑，芦苇之柔韧！反手细细挽了惊鸿归云髻，发髻后左右累累各插六支碧澄澄的白玉响铃簪，走起路来有细碎清灵的响声，发髻两边各一枝碧玉棱花双合长簪，做成一双蝴蝶环绕玉兰花的灵动样子发髻正顶一朵开得全盛的“贵妃醉”牡丹，花艳如火，重瓣累叠的花瓣上泛起泠泠金红色的光泽，簇簇如红云压顶，妩媚姣妍，衬得乌黑的发髻似要溢出水来。
只让槿汐用工笔细细描了缠枝海棠的纹样，绯红花朵碧绿枝叶，以银粉勾边，缀以散碎水钻，一枝一叶，一花一瓣，绞缠繁复，说不尽的悱恻意态。14、明珠生晕、美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。
轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱。疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。
有倾城之貌，可爱动人，喜热闹，显得清雅绝俗，姿容秀丽无比 。其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。
荣曜秋菊，华茂春松。似兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。
远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出渌波。15、襛纤得衷，修短合度，肩若削成，腰如约素。
绿色的长裙，袖口上绣着淡蓝色的牡丹，银丝线勾出了几片祥云，下摆密麻麻一排蓝色的海水云图，胸前是宽片淡黄色锦缎裹胸，身子轻轻转动长裙散开，举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿。16、穿着一件略嫌简单的素白色的长锦衣，用深棕色的丝线在衣料上绣出了奇巧遒劲的枝干，桃红色的丝线绣出了一朵朵怒放的梅花，从裙摆一直延伸到腰际，一根玄紫色的宽腰带勒紧细腰，显出了身段窈窕，反而还给人一种清雅不失华贵的感觉，外披一件浅紫色的敞口纱衣，一举一动皆引得纱衣有些波光流动之感。
5.赞美女人穿红裙的诗句
1、《醉赠张秘书》——唐代韩愈
长安众富儿，盘馔罗膻荤。
不解文字饮，惟能醉红裙。
译文：长安的那些富家子弟，盘碗里摆满了各种腥荤。不懂得文人饮酒的雅趣，只会醉倒在那些红色裙子的美女中。
2、《五日观妓》——唐代万楚
眉黛夺将萱草色，红裙妒杀石榴花。
译文：眉上的青黛连萱草的颜色都为之夺，自愧不如，衣着红色的裙子让火红的石榴花都嫉妒而死。
3、《黄钟·人月圆》——元代赵孟頫
一枝仙桂香生玉，消得唤卿卿。缓歌金缕，轻敲象板，倾国倾城。几时不见，红裙翠袖，多少闲情。想应如旧，春山澹澹，秋水盈盈。
译文：在一枝桂树下，闻着桂花的如玉香气，口念情人的芳名。想起那日轻敲象板为你伴奏，你身穿金色纱衣，轻歌慢舞，你的容貌天下无双。有段时间没见了，身着青绿衣袖红裙的女子，有多少闲情逸致。想想应该和以前一样，眉毛淡淡，眼睛饱含感情。
4、《自水口入茶山》——唐代李郢
蒨蒨红裙好女儿，相偎相倚看人时。
译文：穿着鲜艳红裙的女子，相互依靠着看人来往。
5、《采莲子二首·其一》——唐代皇甫松
菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。
晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。
译文：荷花的清香飘满辽阔的湖陂，年轻的姑娘贪玩爱耍把采莲延迟。傍晚她戏弄湖水把船头淋湿，更脱下红裙网罗池中的鸭子。
6.描述连衣裙的句子有哪些
1. 姐姐穿纱裙的时候，我会帮她把平时高扎的马尾放下来，用乳白色的绸缎给姐姐编两个蓬松的辫子，绕过耳朵，垂到前面，幸福在姐姐的眼睛里蔓延。
2. 大概有五年没穿裙子了，最后一次穿的裙子是一条百褶连衣纱裙，粉红色的。当我衣柜里找不到裙子，首饰盒里找不到蝴蝶结的时候，中性风已经像一场浩劫扫荡了大街小巷。可是，裙角依然是女孩最美的语言，在最幸福的时候。
3. 她从楼梯上走下来，轻盈的像一只蝴蝶。只见她身上穿了一件白色的晚礼裙，绸面的长裙轻裹着她纤柔的身躯，如水波般从身上流淌及地。抹胸的长裙上用细小的珍珠拼成一朵朵小巧的珠花，散落在裙上，淡雅而高贵。
4. 我有一条美丽的裙子。它的裙边镶着紫色的纱在吊带上还两边各有一条蝴蝶结，在胸前还有一朵紫色的大花，裙子上到处都是镶着金片的紫色的花，可好看了。
5. 波浪一般卷曲的头发，她的头发都是纯银的。柯德金看到她的头发在太阳下闪闪发光她的雪白的长发和她的深绿色的衣裳在她的身上飘；她像瑞士最深的湖水那样发出光彩。描写裙子的优美句子。这个山中姑娘新鲜得像刚下的雪，娇艳得像盛开的石楠，活泼得像一只羔羊。
6. 裙中宛如百花世界，姹紫嫣红和繁花似锦成了生机盎然的春天。瞧！一朵姿色优美的牡丹映入眼帘，一摆一摆的，像是在炫耀着它那匀称的身材。叶先生和他的舞伴玫瑰小姐走入会场，它们宛如[热恋情人，手拉手。
7. 姐姐穿的纱裙刚好没过膝盖，腰间软软地系着一个丝质蝴蝶结。姐姐的头发很长，垂下来的时候可以到腰际，头发软软的，阳光照在上面可以折射出一缕缕金色的光。
8. 裙子是翠绿色的，远看好似一块碧玉，翠色欲流，轻轻渗入玉中，更似一个郁郁葱葱的森林，变化多端，令人难以辨认。正是这一点，深深的吸引了我。
9. 通体的白色有轻盈的丝纱质感，轻盈如舞，薄如蝉翼。没有过多花哨的纹饰花样，却是有种春天的气息，清新自然，浑然天成。
10. 我是很热衷于扮演清纯小女生这个角色的。穿着一条条流光溢彩的裙子，背着书包，挺着1米2的身板，裙角飞扬，满脸幸福地跑去上学。
11. 一条色彩斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝，随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红色边的黑色墨镜，白色的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六色的光环朝他撞来。
12. 在舞会上，唯独芙蓉最显得光彩夺目，所有的贵宾都陶醉在这优雅的曲中，渐渐的也迈出轻盈的步伐，和自己的舞伴跳起来，每个花儿脸上都洋溢出灿烂、会心的笑容。
13. 今天，我穿了一件花花绿绿裙子，金光闪闪的绸缎腕成蝴蝶结，腰间的粉红腰带犹如一条红色的溪水，潺潺的向两边流淌，直到[相逢"，组成一条粉桃桃的腰带，真是般配了！
14. 身上穿着漂亮的华丽衣服。一层一层的蕾丝花边，可爱的泡泡袖，把她衬托得高贵可爱，让人陶醉。裙子上还镶着些珍珠，还有着粉红的水晶。这华丽的白裙衬着美丽的脸蛋，她就这样出现在我们的面前，美得不真实。
15. 连衣裙最前面的花纹很好看，是一朵花和几片叶子在一起，叶子很绿，而花是桃红色的，红绿相衬，十分鲜艳。
7.形容裙子的句子有哪些
1、为了参加明天的演出，妈妈连夜为我缝制了这条裙子。
2、妹妹见妈妈心情不错，乘机提出要买一条蓝裙子。
3、她穿上这条裙子，越发楚楚动人了。
4、这条裙子是用丝绸面料手工缝制的。
5、这种衣料适合做裙子。
6、这个女孩穿着一条飘逸的红色裙子，亭亭玉立。
7、快到三岁的乔腼腆地藏到露西的裙子后面。
8、三九天穿裙子，不是动人，而是冻人。
9、她今天买的裙子是带荷叶袖的最新款。
10、她的裙子和上衣搭配起来有别具一格的魅力。
11、最近，黄裙子又在这个城市风行一时了。
12、这件裙子既好看，又适合我。
13、这条裙子稍微长了点。
14、我们家有的人有的喜欢穿裙子，有的喜欢穿衣服，有的喜欢穿校服。
15、站在专卖店里，面临的选择如下：或者鲜红的裙子，或者淡黄的短裙。可是两件我都很喜欢，哦，这是多么幸福的烦恼啊。
16、那含苞待放的荷花，宛如一个羞答答的小姑娘，穿着粉红色的裙子，披着薄纱，在荷叶从中翩翩起舞。
8.有哪些描写衣服的诗句
1、通悴徐方蒨绶新，老莱衣服暂离身。—《送光禄王寺丞通判徐方》王禹偁
2、三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。—《咏怀古迹五首》杜甫
3、樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。—《桃源行》王维
4、终朝饱饭餐，卒岁丰衣服。—《秋居书怀》白居易
5、衣服似羽翮，开张欲飞骞。—《游悟真寺诗一百三十韵》白居易
6、肌肤冰雪莹，衣服云霞鲜。—《送毛仙翁 江州司马时作。》白居易
7、语言诸夏异，衣服一方殊。—《和微之春日投简阳明洞天五十韵》白居易
8、开轩御衣服，散帙理章句。—《丁寓田家有赠》王维
9、六蕃倍位次，衣服各异形。—《元日早朝》王建
10、晓日杵臼静，凉风衣服轻。—《和李仆射秋日病中作》张集
11、斑阑衣服异，关吏莫谁何。—《香港感怀十首》黄尊宪
12、万里桥边有船到，绣罗衣服生光辉。—《夔州竹枝歌九首》范成大
13、五溪衣服桑麻尽，万里东南烟火空。—《见陈制帅子华二首》罗椅
14、勃蔚袭轩墀，薰沾满衣服。—《木樨花一首》苏籀
15、卧云衣服半斓斑，吴越烟萝旧往还。—《赠遇公上人》王之道
『柒』 请大家帮忙写一篇有关于校服的作文！！！明早就要！！！！急急急急！！！100分
善于观察
如何培养学生的观察能力
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法
在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”
当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。
在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。
当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。
由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”
是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。
留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。
作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
=================================================
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
『捌』 宝宝幼儿园第一次穿校服的朋友圈说说，夸孩子穿校服好看的句子
父母们都会觉得孩子离家去幼儿园会不习惯，对于孩子上学家长都是感慨万分的，孩子的每个状态都会发个朋友圈留个纪念，类似宝宝幼儿园第一次穿校服的朋友圈说说，夸孩子穿校服好看的句子，我们一起看看发朋友圈如何表达对孩子的关心吧。
宝宝上幼儿园是一件很重要的事情，宝宝在幼儿园的这段时间，妈妈们可谓是非常想念孩子，还有每次孩子的着装妈妈们也格外的注意，比如宝宝上幼儿园第一次穿校服是一件特别需要留念是事情，宝妈们一般都会通过发表朋友圈来表达一下自己万分激动的心情。一般夸穿校服朋友圈的句子可以参考以下这些例子：
1、人生中第一次穿校服的宝宝，跟平时有着不一样的气质。
2、小朋友们穿着那套崭新的校服，显得格外精神，在人群中已找不到。
3、美好的早餐，第一次穿着黄白间隔分明的校服，脸上挂着甜甜的笑容，蹦蹦跳跳的走进校园。
4、扎着短短的小辫子，穿着白色可爱的衬衫加上红黑格子百褶裙，配上一双及膝的白色长袜，黑色的平跟小鞋子。
5、灰色的V领针织背心+件普通的白色衬衫，一条红黑格子裤，穿上一双小白鞋，在温暖的晨光下显得格外的精神帅气。
6、一件收腰的蓝色小西服甜美又精神，再加上圆滑的荷叶领，胸口绣着金色的校徽十分醒目，下身同为深色的小裙子，小巧又可爱。