周南实验中学校服

Ⅰ 谁知道天津哪几所中学是最好的，联系电话还有校服是什么

二十中阿，年年中考天津市和平第一，这个别的学校可是比不了的。南开也不错，但培养出来的学生的素质肯定没二十好。二十的校服是白色和蓝色的：说实话。很难看，比南开差远了。但上学也不是为了看校服阿。
二十中学
地址：湖北路59号 电话号码：23391920 邮编：300050
如果是初中的话，那是建设路89号

Ⅱ 湖南长沙的周南中学到底好不好

还可以，本科上线率还是很高的，老师教的也不错，校园环境也可以。

2014年高考，长沙市周南中学参考学生共1057人，一本上线428人，上线率40.49%；二本上线890人，上线率84.2%；600分以上68人。

2013年高考，长沙市周南中学参考学生共998人，一本上线423人，上线率42.38%；二本上线871人，上线率87.27%；600分以上31人，占湖南省600分以上总人数的0.999%；飞行员3人。

2012年高考，长沙市周南中学参考学生共873人，一本上线391人，上线率44.8%；二本上线764人，上线率87.5%；600分以上66人，占湖南省600分以上总人数的1.16%。

学校旧址名“蜕园”，因湖南第一位进士大唐时朝的刘蜕筑园于此而得名，著名国学大师陈寅恪即出生于此。

(2)周南实验中学校服扩展阅读：

截至2020年9月3日湖南长沙的周南中学特级教师7名，国家级、省级、市级骨干教师32名，高级教师115名，硕士研究生48名。6名教师被聘为湖南省高中新课程教学指导委员会委员；15名教师参加省市级名师高考大讲堂，受聘为“名师高考大讲堂主讲教师”。

先后有8位昌察衫教师参与湖南省高考命题，参加省高中新课程实施指导与评估工作。周南教师素以特别的爱岗敬业、团结奉献享誉教坛耐腔，在首届“长沙市教师职业技能大赛”中获团体第一名和个人全能第一名荣誉；近年来，近15名教师获全国赛课一等奖，没扮近百名教师获省市赛课一等奖。

Ⅲ 周南实验中学和周南中学有什么差别还有就是周南实验中学是南校区还是北校区，记住是周南“实验”中学

一、周南实验中学和周南中学的差异有三点，分别为：

1、创办时间不同

周南实验中学若追根溯底可追溯至由著名革命教育家朱剑凡于1905年毁家兴办的周南中学，但其实际创办时间为2012年7月。

2、地位不同

周南实验中学是周南中学建立的分校。而周南中学则是总校，且除了周南实验中学，周南中学还创办了周南梅溪湖中学、周南雨花中学、棚握罩周南学士实验学校等分校皮高。

3、部门设置不同

周南实验中学为初中部，招收中学生。而周南中学则设立了国际高中部、新疆部等，招生不限于中学生，还有高中生和新疆学子。

二、周南实验中学为南校区。

周南实验中学是南校区，老校区，校址为湖南省长沙市开福区北正街291号，电话：（0731）84310894，84314336。

Ⅳ 我的学校周南实验中学作文

周南秉承了朱校长的办学一贯宗旨，要德、智、体、美、劳并重。每个学生进入周南后，都剪齐耳短发，冬天蓝衣黑裙，黑袜黑鞋，夏天白衣黑裙，白袜黑鞋。衣领上绣有隶书体“周南”二字，胸前绣上学号。冬服上绣白字，夏服上绣黑字。记得我的学号是3462。这样的校服穿起来显得朴素、大方、健美。入校后，每人发小板凳一条，凳面写上学号。每天清晨，辰跑之后，各人拿着自己的小板凳到山坡上、小道旁、田埂间去读国文、英文。阴雨天在廊子里、厅堂的角角落落里读书。春天，满山的杜鹃花，满野的油菜花，红的醉人，黄的耀眼，空气中弥漫着泥土和植物的芬香。琅琅的书声和晨风鸟语相和鸣。“一日之计在于晨”，我们就是在无数个这样的早晨背诵了多少中外古今的名篇，有的至今还能背诵如流。记得有一天晚上，孙子来电话，让我给他翻译《醉翁亭记》的一段，我一边念，一边译。他问我；“奶奶你是背着讲的呀？”我说；“是啊。”他惊叹不已。我告诉他“这全是小时侯的工夫。”

晚间，在砖木结构的大厅改成的教室里，我们在如豆的桐油灯下，做习题，温
习白天老师讲过的知识。有时大家共同解一道难题，一个晚自习没解出来，第二个晚自习再继续。解出来了，大家欢呼雀跃。有的同学喜欢语文、喜欢写作。记得有一个同学，发给她供一个学期用的一本作文本，她一次就用完了。有的同学喜欢在黑板上模仿板书漂亮的老师的字体练字。同学们勤学苦练，学得有滋有味，从不以为苦。

我们的生活要求军事化。对内务的整洁要求很严。被子要叠出轮廓来、毛巾、漱口杯、牙刷都要摆成一条线。每天由训育主任检查并记分。这些要求几十年来如一日。代代周南学子都如此，不是等到查卫生时才做。良好的生活习惯，培养了我们的恒心和毅力，做事严肃认真的态度。小时培养的习惯，形成了作风，到老都不会改变。丰富多彩的课外活动

我们的课外活动也是十分丰富多彩的。如作文比赛、演讲比赛、小楷比赛、班际、小际球赛等等。这些不仅丰富了我们的课外生活，也激励着我们学习文化知识的热情。最令人难忘的是文娱活动。每个学期，每个班级都要举行一次小型文艺演出。每逢校庆、新年，学校组织大型的话剧演出。在操场上用竹篙、木板搭起台子，没有电灯用煤气灯。我们演过“家”“雷雨”“茶花女”“少奶奶的扇子”“孔雀胆”“棠隶之花”。这种活动不仅没有影响同学们的学习，反过来激发了同学们学习的热情。因为排练过程要认真研究人物的性格，时代特点社会背景，还要熟背台词。尚未步入社会的中学生参加演出，能提前感受人生的酸甜苦辣，能锻炼胆量，能显露才华。记得我的好友钟宜淳，每次演出都有她。她常常扮演男主角。化装之后，真是一个风度翩翩的美男子。后来，她成了湖南花鼓戏剧团的著名演员，在“补锅”一剧中担任主角，这是后话了。

当时演出的服装，全是由同学们用自己的绸缎被面做的。学生会一声号召，我们就到各寝食去，将好看的被面拆下来，不准损坏，用后仍将被子钉好。这些服装设计师就凭手中一口针、一根线、在后台等着缝制特殊服装。演“茶花女”时。茶花女的晚礼服、舞服好几套。只见服装设计的同学，临时用被面在演员身上缝制，一幕下来，又全拆下，用另一个同学的背面重新缝制。动作又迅速，式样又新颖。有的同学惊讶；“哪来的这么多服装？”有的同学开玩笑说是孙悟空七十二变，变来的。

体育方面，初到蓝田，条件非常差，但我们始终不放弃体育训练。陈老师领着几十个同学用双手和两肩在课余时间抬走了无数土方，在校舍旁边的山上开辟了一个可容六七百人的操场，修了一条80米长的跑道。每天早晨，下午和礼拜天开展课外体育训练。由于我们的苦练，周南在1941年和1943年举行的第十五、十六届省运动会上获得了女篮、女排的冠军。1948年周南代表湖南省去上海参加第七届全国运动会、又获得了女篮女排冠军。从此“泰安球王”之名蜚声体坛，我们的校队参加过全运会、省运会、华中运动会，总是无往不胜。我的同班好友陈子虹出席过华中运动会。她打二排中（当时排球分三排），扣球拦网准确有力，姿势优美，身体矫健、轻盈。如今她71了，还在加拿大教书。

抗日战争最艰苦的年代，我们的物质生活极苦，可是我们的学习、生活极丰富。我们有紧张的学习又有轻松的课外活动。我们不是一天困在作业堆中，没有娱乐时间，但我们学习很扎实，从不感到学习是一种负担。我们学习成绩全省第一流，考上名牌大学的升学率很高。这些都是名不虚传，有口皆碑的。管理图书和帮厨

除了上课，课外文体活动外，我们高年级同学还有管理图书和帮厨活动。学校小小图书馆，全由高年级同学轮流管理。在管理图书过程中，我们可以饱览世界文艺名著和其他书籍。既锻炼了工作能力又增长了课外知识。

帮厨也是我们喜欢干的。校长认为我们少小离家，应该特别关心我们的身体健康。搞好伙食至关重要。那时物质条件很苦，不可能有丰富的营养。白菜、萝卜、是我们经常的饭食。让学生帮厨可以防止贪污，也可以把把卫生关。帮厨的同学每次两人，一人帮厨，一人采购。所以大家都很喜欢干。帮厨无形中也上了一堂“家政课”

1945年抗战胜利了。周南迁回了长沙泰安里。我又在那里上了一年高三。1946年我完成了高中的学业，离开了培育我三年的母校。至今54年，我再没有机会去蓝田，再也没有回过长沙母校。蓝田这个地方在地图上可能不占什么明显的位置，但在我心版上却是那样的色彩鲜明。周南是我成长的摇篮。周南崇高的校训：“对己要克制，对人要感恩，对事要负责，对物要珍惜。”一直成为我们行为的准则；那些可亲可敬的老师现在有的都已作古。他们的治学精神，诲人不倦、爱生如子的态度，一直成为我从教的楷模。

如今，我已垂垂老矣。回首往事，深感培养人才的关键在于一支高水平的教师队伍。“名师出高徒”，季羡林有瓦尔施密特和西克教授这样的导师，鲁迅遇到了“小而言之为中国，大而言之为学术”的藤野先生，才能“青出于蓝而胜于蓝”。浩如烟海的书籍，反映我们民族理念情感和梦想的音乐、艺术，才能陶冶真善美的情操。希望我们的后代，在条件远胜于我当学生、做教师的时代，在最新的自然科学、最进步的社会科学，全新的教育手段培育下，成为无愧于有优秀文化传统的祖国的一代新人。

Ⅳ 周南实验中学的校园文化

周南实验中学秉承周南中学德育工作理念和特色，一脉相传、并不断创新发展。通过“三位一体”的德育培育模式，塑造周南实验中学学生的特征——品行端正，气质高雅，心灵美好。学校优良的校风学风一直为社会和家长所称道 。
1、构建“三个结合”的德育体系。学校通过家长开放日、各年级的家长学简姿正校、每班的家长委员会，以及学生的家校联系本、教师的家访等措施，调动家长的积极性和主动性，有效配合了学校的教育工作。学校以年级、班级为单位，建立了与社区、特困家庭联谊互助机制。学生利用周末时间为社区做义务劳动，帮助孤寡老人，宣传文明册改与环保知识。通过构建“家庭、社会、学校”三结合的德育体系，使家庭教育、社会教育与学校教育取得一致，形成合力。学校获得了长沙市优秀家长学校的荣誉。
2、突显“三个层次”的德育内容。学校借鉴新课程改革的模块化思想，将德育内容分为规范性德育、发展性德育及境界性德育三个层次。第一个层次是规范性德育，主要通过德育常规量化评比来培养学生良好的行为习惯，是德育最基础性的工作。规范两课两操、学生文明礼仪等，让学生在规范中成长，在成长中规范。第二个层次是发展性德育，主要通过开展丰富多彩的学生活动来促进学生全面发展和个性发展，是规范性德育的发展。学校提出了“让学生在活动中成长”口号，每年组织“四节三会一周一日”大型活动，实施活动引领策略。“四节”即社团节、科技节、艺术节、体育节，“三会”即五一表彰会、田径运动会、元旦文艺联欢会，“一周”即心理健康教育周，“一日”即志愿者服务日。第三个层次是境界性德育，它是德育的灵魂和最高层次，主要通过每月主题教育活动来进行“三观”教育。如“科学与创拦悔新”、“团员意识”、 “心理健康教育”、“家庭伦理”、“公民道德”、“安全意识”、“艺术修养”等主题教育活动。
3、设定“三年一体制成长”的培养模式。学校根据学生身心发展规律，设置了初中三年一体制成长模式。即“初一重习惯，抓养成”。在培养学生行为习惯，打造良好学风，本着“只只蚂蚁爬上树”的目的，让每一位学生都能感受到教师的关注。“初二重能力，抓实践”。初二承载着承先启后的任务，是一个重要的学习阶段，重在培养学生的学习能力。“初三重思维，抓文化”。让每一位学子都能突破，实现自己的理想。两年来，学校校风纯朴、学风浓厚，中考三率（优秀率、合格率、巩固率）稳居全市前茅，充分展示了名校教育的效率，发挥了学校教书育人之责任。 1、打造“四性课堂”。我校的四性课堂分别指品行、智性、人性、灵性。品性。指的是教学过程中的德育渗透。文以载道，教以传道。将知识传授与道德教育有机结合，利用一切教学机会和课堂契机，对学生进行积极健康的思想教育，进行共产主义理想的教育与渗透。智性。指的是准确到位的知识传授。这是高效课堂的基础，不能出现知识点错误，不能脱离教材编排要求和知识序列，不能脱离单元教学目标和课堂教学目的，不能脱离知行合一、能力迁移的教学原则。人性。指的是教学过程中的人文关怀。每一位学生都是一个完整的生命，都是一个有尊严的个体，要尊重学生的人格尊严，尊重学生的个体差异，尊重学生的个人价值。关心和爱护每一位学生，做到课堂民主，让学生成为学习的主人，充分调动学生的学习主动性和积极性。灵性。指的是教学过程的智慧与灵活。高效课堂不能是满堂灌，也不是热热闹闹的表演，而是充满教学机智和启迪性的。为此，高效课堂要注意四个统一：课内知识与课外应用的统一，课前预设与课堂生成的统一，教学目的与学生需求的统一，教学方法与学生层次的统一。
这四性，“智性”针对知识与能力，“品性”针对价值观，“人性”针对情感与态度，“灵性”针对过程与方法。四性课堂是高效课堂的保证，也是教师教学个性和风格形成的前提。
2、推行“学案教学”。所谓学案，即是教师在教案基础上为培养学生能力，提高学生素质而设计的学习方案，它包括学什么、怎样学和如何用等问题。按照课前自学、讨论交流，精讲释疑、练习巩固等教学环节，来提高学习效果，打造高效课堂。学案式教学作为一种新的学习方式，它打破了以往以课堂为中心，以教材为中心，以教师为中心的教学模式，代之以学生的自主探索、发现问题，解决问题的学习模式，它面向全体学生，消除教学薄弱环节，保证优生吃好，学困生吃饱，不给学生太大负担，提高了学习效率。 1、完善三项制度，强化教师培训。近年来，学校创新发展了“学习交流制度”、“集体备课制度”、“听课评课制度”，来建设一支学习型教师队伍。如寒暑假要求教师做好“三个一”：读一本教育方面的书、出一套中考模拟卷、写一篇经验总结性文章。学期中，要求师徒对子相互听课一定节数，改变传统评课模式为“维度观摩课”，举行教学全能比武等。以制度来规范对教师队伍的培训，提升教师的教学水平。
2、抓好四大工程，优化师资结构。实施师德工程，通过“师德标兵”、“感动周南人物”等评选来引领教师师德修养。实施通训工程，每学期开展一次周南教育大讲坛，德育研讨等活动，强化校本培训。实施名师工程，挑选有潜质的青年教师，积极参加教育教学实践研究，培养一批学者型专家型教师。实施青蓝工程，学校成立了青年教师协会、建立师徒结对，教学督导、公开研讨课等方式，对青年教师进行业务培养。
3、开展五课研讨，提升教学水平。定期开展全体教师督导课，增强教学推动力；定期开展青年教师汇报课，增强提升发展力；定期开展民主党派展示课，增强教师凝聚力；定期开展骨干教师研究课，增强教学辐射力；定期开展党员教师示范课，增强教学引领力。对此五课均及时组织点评，评价结果作为教师考核记入个人业务档案。

Ⅵ 周南实验中学的学校简介

校园人文，钟灵毓秀。学校旧址名迅滑罩“蜕园”让迹，因湖南第一位进士大唐时朝的刘蜕筑园于此而得名，著名国学大师陈寅恪即出生于此。1905年著名革命教育家朱剑凡将祖传宅第“蜕园”捐献出来创办周南女校，校名秉承《诗经·周南》义旨，始称周南女校，这是湖南省最早的一所女子中学。解放后曾用名长沙市第四中学，1968年学校实行男女合校，1984年成为湖南省首批省级重点中学并复名为周南中学，2004年成为湖南省首批省级示范性普通高中，2005年学校拓址新建成为周南中学南校区，2011年4月更名为周南实验中亩闹学。

Ⅶ 天津哪个中学校校服漂亮，（不论优质学校和普通学校）

耀华中学进驻海尔家国天下、风尚英伦，环渤海区域最高尚人文社区呼之欲出
天津市耀华中学是市教委直属的公立重点高级中学素以历史悠久、校风淳朴、英才辈出享誉于世。1927年，庄乐峰先生创办天津公学。1934年更名为耀华学校，取"光耀中华"之意，提出"尚勤尚朴，惟忠惟诚"的校训和含义深刻的校歌。历史的积淀、文化的传承，耀华中学逐渐形成了"治学严谨、管理规范、崇尚民主，广育良才"的办学特色，深得社会信赖。1952年改名为天津市第十六中学，1988年复名为"天津市耀华中学"，同年创办超常教育实验班。1994年，创办民办公助初中校"华星中学"。2003年与北京加成通业信息咨讯有限公司实行股份制合作办学，将"华星中学"改名为"天津市耀华嘉诚国际中学"，2003年开始耀华中学面向全国招收高中学生。
一代代耀华人牢记"勤朴忠诚"校训、肩负光耀中华的历史重任，开拓进取，勇于创新，建校至今，已为国家培养了四万名高质量毕业生，有相当数量已成为国家栋梁，其中两院院士有13位，他们是郝诒纯、张金哲、梁思礼、朱起鹤、于敏、王夔、周尧和、金怡濂、孙家钟、王越、王静康、冯士笮、冯培德，还有世界著名计算机专家、世界第一台电子计算机制造者美籍华人朱传榘，清华大学原副校长、党委书记方惠坚，外交部副部长、新华社原驻香港分社社长周南，中央党校原常务副校长郑必坚，天津市原市长、人大常委会主任聂璧初，美国加州蒙特利花园市前市长（美国历史上第一位华裔女市长）陈李琬若女士，以及著名书画家王千，陈骧龙、韩文来，著名歌唱家蒋大为、刘欢等。早在三四十年代，著名物理学家钱伟长先生和著名音乐理论家张肖虎先生曾在耀华任教。
耀华中学拥有一支师德高尚，业务精湛，治学严谨，敬业乐群的教师队伍。现有教职工310人，其中15名特级教师，110名高级教师，国家级、市级骨干教师、名教师10余人，市级十佳青年教师5人，博士1人,硕士学位29人，双本科学历13人，本科毕业212人,硕士课程班结业110人，出国进修三个月以上的12人。现有教学班96个，在校生5000余人。
原国务院副总理李岚清、原教育部副部长韦钰、天津市委、市政府领导多次到我校视察工作，对学校给予充分肯定。在各级领导的关心和支持下，耀华中学获得了很多荣誉：耀华中学是全国首批中小学现代教育技术实验校，全国中小学现代教育技术先进校，全国电化教育先进单位，全国教育科学"十五"科研课题重点实验学校，全国青少年科普创新示范学校，天津市"三A"学校，天津市实施《中小学日常行为规范》示范校，天津市文明学校，天津市中小学德育特色学校，市级绿色学校，首批"天津市体育传统项目学校"，首批"全国培养体育后备人才试点中学"，天津市青少年科技活动示范学校，天津市心理健康教育先进学校等。
在得知百年名校耀华中学正在寻求新的校区发展空间消息后，众多开发商纷纷争取这所满载荣誉的历史名校能够落户，最终在政府部门反复斟酌、考量并与耀华中学协商后最终选择海尔地产在天津的首个项目家国天下%26风尚英伦，最为耀华新校区所在地。百年名校花落谁家的悬疑，终在一片众望所归中得以圆满。
家国天下、风尚英伦是海尔地产 "新东方主义"居住理念的集中体现。
"新东方主义"立基于广博而深厚的东方思想基础，是新时代的一种艺术化开发思维，是对未来艺术化生活的技术性预见。从总体规划、建筑设计、室内设计、环境设计、到工艺细节，遵循不复古、不唯符号、不排斥西方的新东方主义原则，把民族特色与现代化、地方性与时代感、传统与创新等三大模块融合一起，达到工程技术和建筑艺术的统一，贯通住居功能与生活功能的和谐，形成鲜明特色的文化住区，塑立东方视角下的中国人居典范。
尤其是在居家生活体验上，家国天下、风尚英伦采用了海尔集团物联网时代最具代表性的集成解决方案海尔U-HOME智能化家居生活。当今，物联网的产业链正在形成，消费电子设备之间的跨界融合由理念走向现实。海尔在准确把握了家电与网络间的共通脉络后，通过自主研发，成功整合电网、通讯网、互联网、广电网四大网络，实现了家庭网、社区网、世界网的联接，打造出集智慧、便捷、舒适、绿色的"物联网之家"，以海尔"云社区"创造无域生活，把海尔的美好住居生活解决方案变成现实。