德国的校服

❶ 校服的优点和缺点（全世界）

校服优点：
一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；
二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；
三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。
校服缺点：
一、在性别上就有问题，分不出男女，穿的都一样。

二、是在颜色上的问题，校服都不够鲜艳，体现不出学生的精神风貌。
三、就是质量的问题，做工不细致，开线、兜布不耐用。

❷ 最早拥有校服的国家是哪一个穿校服有什么意义

是英国，看一下我国校服发展历史。

自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。

从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现 各式校服 各式校服(34张) 辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。

新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。

三十年代：旗袍在校园内得宠 三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最为流行的十年 四十年代：延续了三十年代的服装风格 五十年代：比较随意，缺乏特定校服 在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。

六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了） 八十年代：校服重新出现 改革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。

九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。

二十一世纪：制服式校服 随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。 制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩 子的青春活力，培养孩子的审美能力。

❸ 你觉得哪个国家的校服穿上最好看

我认为每个国家的校服都有每个国家的特点吧，这个问题没有绝对的答案，因人而异，每个人的审美都是不同的。

1、美国是一个比较追求个性的国家，在美国除了教会和私立学校以外，不要求学生穿校服，但是特殊的节日和毕业的时候，学校还是会统一服饰，这样拍照等会更加美观。

2、英国的校服比较正式，简单。男生穿正统西装、正规皮鞋、佩戴领带;女生也是统一西式正统服装、正规女式皮鞋、佩戴领花。英国的校服非常有气质。给人一种严谨、正式的感觉。

哪国的校服好看呢？看自己吧，我是比较喜欢美国的，因为美国不需要穿校服。

❹ 二战时，为什么德军要求军服一定要帅气漂亮呢

历来青少年都是希望自己穿的美美的，就连初中高中生在那泯灭一切美感的肥大校服的环境下，也发展出了“爷不爷，就看鞋”的独特审美观。可见追求美，追求超越其他人的美是人类不可禁止的本源欲望。

而希特勒这个还是跟希特勒的指示有关，说白了就是忽悠德国年轻人参军的一种手段。

虽虽说在绘画上没有多大成就，但也没耽误了这位天才恶魔对美的独特造诣。为了实现自己的政治抱负，恢复德国的强盛。必然需要军队作为自己进行战争的工具。

为了大量吸引德国男孩入伍参军，同时也打造自己所期待的完美的日耳曼战士。希特勒直接参与了德国军装的设计吗，对此他的指示是：军服一定要帅，那样德国的男孩才能义无反顾的参军。

同时，质量上层的材料，合体修身的裁剪，华丽繁杂的标志物，打造了帅气漂亮的二战德国军服。

❺ 哪个国家的中小学生上学不用穿校服

强制穿校服的也就集中在中日韩这些国家，其他国家有校服但不一定强制穿

❻ 德国大学有校服吗

没有，连别在衣服上的校徽都没有

❼ 德国国际学校简介

德国国际学校简介

相较于私立学校，德国的国际学校更是少数，也不被大多数父母所选择，目前德国境内共有大约只有50所国际学校。以下是我整理的关于德国国际学校简介，希望大家认真阅读!

1. 德国国际学校的特点

通常情况下，德国的国际学校跟私立学校一样，是全日制的。一般来说都能减轻父母、尤其是双职工父母的负担。

德国的国际学校中，必须有德语课程。德语是一门必修课，但是却可以没有宗教课。

有的国际学校还会根据学生成绩的好坏而分不同的 “能力小组”，但是也会根据学生成绩的变化，而再次调整。

但是在入学考试的'时候，一般对父母和孩子的英语水平要求都非常高。

学校的教学语言一般也都是英语。

拥有德国国籍的孩子也可以就读国际学校。但一开始只能读一年级，并且还要求具备必须的英语水平。

2. 德国国际学校的优点

国际程度高：不仅毕业学生的英语水平高，颁发的毕业证还能直接被全球100多个国家承认，可以直接就读其他国家的大学。但是在德国就读大学的话，可能会有一定的限制。

对行为准则的要求高：很多德国国际对学生的行为准则高于普通学校，比如学生不能穿孔，不能穿露脐装等。这让很多父母都表示支持。

大多数都有校服：虽然有人对此规则表示认同，认为穿校服可以树立规则意识、不推崇名牌观念、也抗议避免由于衣着而引起的校园霸凌事件等。但有人却表示反对，认为也会限制个人的发展和带来一笔额外的收费等。

教学设施先进：一年级的学生就可以被学校配置个人电脑，就已经开始学习制作幻灯片等，来支持自己的报告内容。

安全性高：学校内一般都设有监控录像和保安人员等。

3. 德国国际学校的缺点

对英语水平要求高：对很多英语非母语的儿童来说，这样的标准其实都难以达到。所以，在德国就读国际学校的儿童还是少数中少数。

常被认为是精英学校：由此会被很多人有偏见，有可能影响个人发展。

花费高：并且德国国家方面不对此提供经济支持。

4. 毕业证

毕业考试不是德国传统的Abitur，而是 IB-Programm。在很多国家都被承认，但是在部分国家，或者部分高校还是不受认可，所以还是要对此进行全面的考虑。

❽ 帮忙翻译

德国的孩子穿校服么？德国学校什么时候开始？你在这里可以找到
就像你一样，德国的儿童需要在礼拜一到礼拜五上学，他们要在早上7点30分到8点15分就要坐到他们的课桌旁
他们通常每天有5或者6节课。学校的课程差不多和你的一样（数学，科学，音乐，艺术，体育等等）
两节课之间一个5到10分钟的休息时间。德国的小孩能够出去和同班同学玩耍。

没有午餐时间，因为午餐前就放学了、
德国的学生每年有15个星期的假期。学生最喜欢6个礼拜的暑假。

德国小孩6岁前不上学。
绝大多数德国小孩不用穿校服。
德国小孩小学上4年
每节课是45分钟。
在午餐前放学，下午就闲余了，但是作业更多了。

❾ 谁有德国校服的图片啊

http://www.erfahrungsberichte-highschool.de/neuseeland/leonie_fohrmann_berichtet_vom_rutherford_college__auckland_landesweit__neuseeland_meine_zeit_in/die_deutschen_austauschschueler_unserer_schule_in_uniform.jpg.html

❿ 为什么国内学校的校服都不太好看

国内学校的校服跟国外学校的校服比起来有些确实不太好看，但是有些也确实很好看，对于这样的问题，也许是出于每个人的看法和审美观不同吧。还有就是现在的00后们对于校服的要求不仅仅是基本款式，他们需要的是美观。

所以我国国内学校校服不好看有多方面的原因造成，而且想要校服变得更加好看，需要很多努力才能够改变校服的风格以及校服的款式。