A. 六年级写景作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的六年级写景作文，欢迎大家分享。
我家有一个小院，它一年四季都有美丽动人的地方。我很喜欢它。
春天到了，小院里显出一派生机勃勃的景色。小院的东南面有一颗香樟树，干枯的树枝上长满了嫩绿的芽叶。一阵春风吹来，“沙沙沙”嫩叶发出了优美的乐章，欢迎春天的到来。在东面还有一耳朵形的鱼池，雪白的墙壁上，映出了鱼儿们欢快的身姿。瞧啊！那些小鱼活蹦乱跳的。有的躲在树荫下，有的和伙伴们开心地玩耍，看他们乐此不疲的样子，也真让我怀念小的时候。我想：小鱼们一定很开心吧！干净的空地上只留下了我和弟弟的足迹……
太阳炙烤着大地，知了发出“知知”的叫声。香樟树展开了它那粗壮的枝干，为我们展开了一片阴凉之地。我和弟弟在阴凉下玩得不可开交。鱼池里的小金鱼时不时地冒上来吐个泡泡，像是为炎热而无聊的夏天增添一份乐趣。空地上，还有一颗橘子树，在大树伯伯的保护下才缓解了几分热意。
“叽叽叽”远道而来的燕子客人早已准备好行装，准备和大家一起出发。而那棵小橘子树，也经过自己的努力，长出了几颗小果子。秋风吹来，树叶的沙沙声，金鱼的交淡声，池水的哗哗声……交织在一起,汇成了秋天的交响乐。屋顶上的红旗随风飘扬,像是维护着小院的安全。
寒风刺骨,天气转眼冷了起来,小鱼儿在水中一动不动，仿佛冬眠了。往日茂盛的香樟树也早已脱下了翠绿的西服，只剩下了粗壮的身子骨。
1月18日，我来到了美丽的浪漫的城市——三亚，一下飞机，一阵热热的海风向我扑来，还带着一点潮湿呢！走出飞机场，映入眼帘的是一片片美丽/翠绿的椰子树，这儿可真美呀！
我住在三亚湾，离大海只有一百米远。清晨，我和家人一起在三亚湾海滩散步，我发现三亚湾的海水是灰蓝色的，海滩边上有很多指甲盖大小的小螃蟹，它们在沙滩上挖洞的速度非常快，发现有人来时，就飞速的躲进洞中，等人们走过后又探出头来在沙滩上活动。过了几天，爸爸带我去了海棠湾，那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。不久一个机会让我又来到了清水湾，真让我大开眼界，清水湾海边的海水清清的，清澈的连水下的沙子，贝壳，小海螺，珊瑚的碎片都看得清清楚楚，海边的海滩很浅，两岁的儿童都敢在这里玩耍，嬉戏，就好像专门为孩子们设计的海滩一样，放眼望去，海水由清变绿，由绿变蓝，由蓝变蔚蓝，一眼望不到边，浅滩上的浪花轻轻的翻滚着，你追我赶的拍打着我的脚面，沙滩软绵绵的，像踩在柔软的棉花上一样。原来我以为大海都是一样的，现在知道了大海就像戴着面纱的新娘，千姿百态。
啊！大海真神奇，我爱蔚蓝的大海！
今天，我们上了一节难忘的班会课！ 哈哈......哈哈咦，是哪一个班一直在那儿发出的欢快笑声？哦！
我的家乡在那遥远的地方，哪里很美很美。春天有绿油油的秧苗，秋天有黄澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁葱葱、苍翠欲滴的竹林。
站在竹林外面，远看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那儿，像一位位等待检阅的士兵，又像一位位守卫家乡的绿色卫士。
走进竹林里面，竹叶的数目不可计数。看吧！有些是绿油油的，像涂了绿油漆一样，绿得发亮。有些是黄黄的，还有些是刚刚抽出来的嫩芽，绿的那么鲜艳，绿的那么可爱！，那么多的竹叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。风儿一吹，发出“唦唦唦。”的声音，像是一首美妙而又动听的歌曲。人听了，感觉心旷神怡，仿佛所有的烦恼都跑到了九霄云外去！伴随着风儿的节奏，一片片的叶子犹如一只只蝴蝶上下飞舞，那么灵动，那么可爱！
密密层层的竹叶把整个竹林封的严严实实的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛蓝深远的天空，遮住了我们锐利的视线。。进入竹林里面，仿佛来到了一个清凉冰爽的世界。
夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢。皎洁的月光照在那苍翠欲滴的竹林上，如同梦幻一般的感觉。夜风轻轻地吹着，周围十分寂静，整个竹林沉睡了。
啊！家乡的竹林真美啊！如一幅变幻多姿的风景画，是那样地美不胜收，看得让人流连忘返。我爱我的家乡，更爱那片美丽的竹林！
秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，她像一个魔术师，轻轻一挥手中的魔法棒，大地便换上了一套新的秋装。秋天是绚丽多彩的，秋天的树叶更是千姿百态。
星期日，我去引江大道欣赏美丽的树叶。枫树林中，只见满树火红，远远望去，就像一团燃烧着的火焰。我捡起一片枫叶仔细端详，它就像小孩子的手掌，摸上去光滑细腻，枫叶的边缘还有一些锯齿。
枫叶最大的特点在于它的颜色，深秋时节，枫叶越来越红。仔细一看，上面还有细细的脉络，这时，一阵风吹来，吹得枫树“沙沙”作响，好像在向我挥手。这满林的枫树让我想起了杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
来到银杏大道，就像到了一个金黄的世界。满地的银杏叶，铺成了一条金黄的地毯。这时，又一片银杏叶徐徐落下，我伸出双手，它便轻轻地落在我的手里。这片银杏叶金黄金黄的，叶片边缘有着排列整齐的波浪，它像一把精致而又小巧玲珑的扇子，又如小姑娘的金色裙子。
又一阵秋风吹过，几片银杏叶飘落下来，好像一只只金黄的蝴蝶正在与秋风嬉戏，我不禁陶醉在这美丽的景象中了。
秋天的树叶，虽然没有花朵那样娇艳可爱，但它们能为灿烂的秋天增添色彩，我爱秋天的树叶。
春天，我发现冰雪已消融，眠了一冬的大地欣然睁开了惺松的睡眠。冬爷爷不知什么时候已离开了这里，春姑娘踩着细碎的步伐姗姗而来。
平地响起一声春雷，这是春姑娘发给大地的信息，接着春雨连绵，不但润醒了小草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。小草钻出了地面，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花鼓起小喇叭，“春天好，春天多美妙。”
春天，我发现在这初暖乍寒之际，树叶的叶芽慢慢地舒展，花儿的蓓蕾初绽，被人们切割过的草木旧茬上又茁壮地抽出了嫩芽。它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面还点缀着红、黄、白、紫等颜色的野花，微风吹来，一丝丝淡雅的花草香扑面而来，让人心旷神怡。
春天，我发现在地下睡了一冬的动物也苏醒了，它们探头探脑的把头伸出洞外或地面，先感受一下春天的气息，然后就移动着它们的身躯出来寻觅食物；各种候鸟也陆续飞回。不久，山谷里、田野里、小道上、河岸边……到处都是百鸟争鸣，鸟语花香，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗研，到处都绽红泻绿、桃红柳绿、群芳吐艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾。
在这春色宜人的季节里，居山万木峥嵘，河岸杨柳吐翠，乡村、田野群芳吐艳，万物生苏，一派生机蓬勃的如画春景令人陶醉。
春天来了。
我认为，雪像是一种有生命的东西，至于它从哪里来，想要干什么，我也不知道，它像一个调皮的顽童。夜里人们都睡着了，雪顽童悄悄地捧着个装满雪的大袋子，往车窗上大把大把地撒着雪，这小家伙笑嘻嘻地藏了起来，兴奋地期待着明天人们将“欣赏到”它搞的这个恶作剧。雪是活的，像个孩子。
雪看到了小草在瑟瑟发抖，好心地走了过去，从身上取下了一大片的雪，捏了又捏团了又团，压了又压，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像个慈善家。
雪很像，呃……愤怒的小鸟！孩子们从地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪团真的很像愤怒的小鸟，被扔向了上方，只见雪高兴地合不拢嘴，像跳伞运动员那样，以一个大鹏展翅的动作，俯冲45°角，成功地着陆到地面。雪是活的，像个跳伞员。
中午，太阳出来了，雪像是看到了克星（老师）立刻从人间蒸发了。雪是走了，但她给我的印象还没走，什么印象呢？蒙着雪白面纱的女子，尽管蒙着面纱，但绝对掩盖不住她那快乐而又恬静的微笑。
看来，雪真的有生命的，就像《蜘蛛侠》里的共生体毒液。我撸了一把仅存的雪，往空中一扔，顿时，被风一下子全吹散，吹走了。
雪接下来会去那呢？会去外星球吗，会去干什么呢？我也不知道，毕竟它是活的。
雪
春天，万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答：“小草发芽，百花争艳，莺歌燕舞等。”这些是春的特征不错，可在我心里，真正的春意来在那湾浅浅的春水。
我说的春水是村头的小溪。春天，人们在关注小花小草时，它却沉静的用流水亲切地告诉人们春的到来。不同冬的死气沉沉，春唤大地第一声时，它就醒了。解冻的河水散去了冬的凉意，只留下了春的丝丝暖意。小鱼们睁开了朦胧睡眼，待袅袅晨雾褪去，它们就在水中你追我赶的嬉戏起来。哪个调皮鬼一摆尾，溅起了一串晶莹的水花，给春的笑颜又添了一笔生机。
春水的动是孩子在玩闹嬉戏，春水的静则是一位少女的孤芳怜影。坐在岸边，看那水中的倒影，任你心中有怎样的的焦躁，都会像春风抚过心田，留下满心平静。你痴望那水，水变成了一块勾人心魄的魔镜，让你平静的心又无端荡起一圈涟漪来。就是这样令人捉摸不透的静，令你想一探究竟，却又怕惊扰了这份如梦似幻的美丽，怕惊扰了这份静，只好悻悻收手，继续沉浸在这春水之中。
调皮如顽童的春水，安静如少女的春水，哪个是真实的你？我凝视你，你沉默依旧。丝丝小雨打破你的伪装，伪装下，春小姐正俏皮的对我眨眼睛。
六年级:林璟
童年像一串七彩的泡泡，五彩缤纷、绚丽多彩。
我在上小学一年级的时候对小动物也有了一些的了解。无论是天上飞的，会是地上爬的我都略知一二，可唯独我家的那只公鸡让我疑惑不解。鸡也有翅膀，他应该像鸟儿一样尽情的在湛蓝的天空中翱翔。但是，他却没有在天空中翱翔，而是飞上我家的那矮矮的墙头上。
可是，鸡为什么飞不上那无边无际的天空呢？现在，我要制作一种药水，让鸡喝下去，然后就能飞上那无边无际的天空。
总共有两个计划。我苦思冥想，想出了a计划。a计划的内容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已经榨好了。
现在万事俱备，只欠东风，我把鸡捉来了，让鸡喝下去。但是弄了半天鸡就是不喝，弄得院子里都是鸡毛，那只公鸡飞到哪矮墙头上，高傲的抬着头好像是在嘲笑我现在的狼狈的样子。我看你是打着灯笼拾粪——找死（屎）
b计划是把仙人掌的刺捣烂，给鸡吃下去，谁知这次鸡却不领情，只好强行灌先去，这次的鸡却躲来躲去，好像知道了我的用意。
不知不中觉中到了下午，爸爸妈妈回来了，我想迎来的是赞不绝口的赞扬，谁知迎来了捧腹大笑，爸爸笑着说，鸡的翅膀都退化，怎么能飞起来呢？我现在是哑巴吃黄连——有苦说不出。
童年是天真无邪的。
秋天像小姑娘一样迈着轻盈的脚步悄悄地来到了美丽的人间。
秋姑娘先来到了花园。菊花仙子迎着阵阵微风怒放，争芳斗艳，生机盎然。桂花开着雪白的小花，四片花瓣的中间，是一粒粒小米似的淡黄色花蕊。从蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气，使人感到神清气爽。
秋姑娘又来到了果园。红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在架子上荡秋千；有的石榴太胖了，把衣服撑破了，露出了白白的肚皮……来迎接秋姑娘。
秋姑娘最后来到了树林。一阵阵秋风袭来，吹得树叶“沙沙”作响，好像在为我们唱着动听的摇篮曲。有些淘气的树叶，不愿待在树枝上，就让秋风姐姐帮忙，随着秋风姐姐打着旋儿，慢慢悠悠飘落在大地上，它们飘落的样子美丽动人，千姿百态：有的像俊俏的伞兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，还有的像美丽的花蝴蝶翩翩起舞。
秋天是个多姿多彩的魔术师，我爱这个“魔术师”。
在我的家乡有一条美丽迷人的“苏北第一街”，它就是我们经常路过的“鼓楼路步行街”。
步行街的路是用大理石铺成的，道路两旁栽着红中带绿的景观树。在步行街的入口处，几块大石头摞起来的`石碑上面刻着鲜红的大字：“鼓楼路步行街”。
步行街两边的服装店你挨着我，我挨着你，紧紧依偎在一起。时尚前卫的衣服一一陈列在透明的玻璃厨窗里，吸引了不少行人的眼球。街上人流如潮，顾客们有的在谈笑风生，有的在挑拣衣服，还有的在讨价还价。这说话声、笑声、吆喝声汇成了一首动听的交响乐。
早晨，步行街是老人的天地。瞧，时髦的老奶奶们手拿孔雀羽毛折扇，扭着秧歌儿，跟随着音乐节奏，跳得多起劲儿呀!如果你不仔细看，还真以为是一群美丽的孔雀在翩翩起舞呢。看，老爷爷们身着白色的习武服，一边听着早间新闻报道，一边打着太极拳呢。“一……二……一……”咦，那是在干嘛呢?原来是一群爱好跑步的老爷爷和老奶奶们在喊着口号跑步。老人们锻炼的身影成了步行街早晨的一道特殊风景线。
夜晚，步行街是孩童的天堂。每当夜幕降临，步行街一片辉煌，成了灯的海洋。调皮的孩童们有的滑滑板，有的溜冰，有的骑着小小自行车，在川流不息的人群中嬉戏追逐，孩童子们的纯真笑声响彻步行街的上空。
步行街，我爱你!你是那样的美丽迷人!
当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！
穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是吮吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼”的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
我翻阅珍藏的小时候照片，一个个故事又浮现在我的眼前。其中，我最珍惜的一张照片是我家乡的风景。
凝视眼前的照片，那是记忆深处的一种风景。蓝蓝的天空，漂浮的白云，晴空万里。翠绿的树林，有小鸟在树丛中多么快乐！小河潺潺，野花绚丽夺目。近处，清澈的河水，像镜子一样能照人。如果是一个会游泳的孩子，他会禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鳅，掏螃蟹的乐趣。如果是一群孩子在一起游泳，他们会在这里没玩没了地做“鹰捉鱼”的游戏。那场面是鹰击长空，蛟龙入海的感觉。这蓝蓝的天空，清清的河水，让人流连忘返，记忆深处的一种风景却永远定格在照片中。如今，新农村建设如火如荼，人们在建设家园的同时，也破坏自己生存的环境。
小河两岸的树林被一栋栋楼房所取代，岸边的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘机挖得坑坑洼洼的土坑中不露声色。河边有白色的塑料袋随风飘舞。河水已经失去往日的清澈，浑浊红褐，散发出刺鼻的腐臭。再也没有游弋的小鱼，再也找不到游泳的玩伴，偶尔有一只飞起麻雀，叫声也很凄凉。放眼远方的环境，城市遭受雾霾的侵袭；眼前的环境，农村遭受新农村吞噬，污水危害。
河流依旧是那条小河，人们依旧那样地纯朴，风景却不是那个风景，它永远定格在我的记忆深处。是谁动了我的风景？“不要在失去后才知道珍惜他存在的价值。”
六年级:李深
秋天像个大方沉稳的小姑娘，带给人们丰收的果实和金灿灿的世界，我正在寻找秋天的足迹。
宽广的田野里，许多忙得满头大汗的农民喜悦地称赞道：“秋天真好，不仅让果实成熟，还可以让我们更凉爽，这样，干活就不累，就是不知道它在哪儿？”我听了，朝田里兴奋地大喊：“秋天在你们的每一个果实和每一滴汗珠里！”农民高兴地应答：“秋天，我爱你！”
美丽的花园里，许多金黄的叶子，随着风阿姨到处旅行，对树妈妈说：“再见，妈妈，明天春天我会回来的，还将准备一份美丽的绿色礼物。”树妈妈快乐地说：“谢谢我亲爱的宝贝，希望你们在别的世界里找到属于自己的快乐和幸福。”树妈妈依依不舍地看着孩子们远去的背影，悄悄地留下了眼泪。
热闹的校园里，孩子们穿上了秋季校服，真神气。我站在大树旁，闭上眼睛，张开双臂，享受着阵阵秋风，秋风像妈妈一样抚摸着我的脸，我觉得自己飞了起来，在跟快要到南方去住的小鸟们玩耍，真快活！
茂密的森林里，小动物们准备冬眠了，它们先把食物储存到自己的秘密箱或地下室里，再出去痛痛快快地玩个够。饿了，就回家吃东西，然后又去食，把吃了的食物补回来。现在，又开始在窝里放上暖烘烘的被子。最后，它们吃完食物就将要冬眠了。
秋天无处不在，但你要仔细去寻找！
秋天，我喜欢你的善良，就让你的善良传遍整个世界！
一场雨过后，一阵风过后，秋天就这样悄悄的来了。秋天是个丰收的季节，是一个欢乐的季节，更是一个美丽的季节。
秋天里，最美丽的风景便是落叶。一片片金黄色的叶子在阵阵秋风的催促下离开了大树母亲的怀抱，踏上了新的旅途。它们欢呼着，跳跃着，期待着，在空中做出各种动作，最终，数以万计的树叶来到了这次旅行的目的地——大地母亲的怀抱里。秋天不仅有金黄的落叶，还有火红的枫叶，枫叶和落叶交织在一起，构成一副绝美的秋景图。
秋天还有个绝好的地方，那就是田野。风一吹过，竟使人感觉在金黄色的浪花中游泳。但最令我难忘的是小时候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那时的我们都还小，还没有田里那些农作物高，这就导致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失败告终。可虽然如此，大家还是兴趣不减。
同我们一起在田野里的还有许多农民，他们的的脸上无不洋溢着微笑，那是幸福的微笑，是快乐的微笑。是啊，他们有什么理由不快乐呢？他们在春天种下种子，然后施肥，浇水，除草，松土，这些果实是他们劳动换来的。人生也是一样，少年时好好读书，长大后就可以找到一份轻松的工作；少年时整天只顾玩乐，长大后就可能做那些又苦又累的工作。这跟吃苦在前，享乐在后，付出多少就能得到多少不是一个道理吗？
我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成长。
我热爱秋天，爱她的美丽，爱她带给人类的快乐!
“叮——咚——叮——咚……”仿佛是一场秋雨的余韵谁都知道刚才下了一场倾盆大雨。来得突然，跟着一阵阵凉爽的的求封，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从遥远的天际传来，从很高的山坡传来—沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……街上的行人争先恐后地去屋檐下面躲雨，有伞的人纷纷打起伞，往家里赶。沙啦啦，沙啦啦…… 雨声中，街上的每一块地砖、每一片树叶、每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。听!“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗户上的歌声。“沙啦啦，沙啦啦”，这是雨与树木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、动听的歌谣啊!“轰隆隆”雷，姗姗来迟。我仿佛听见旷野用木槌敲打巨鼓的声音，却有一点不同，雷的怒吼粗犷而豪迈。它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏。“滴—答—滴—答”雨，渐渐停了，街上也恢复了平静，街上的行人已经所剩无几。
回想起那优美的声音，美妙的旋律，真是让人流连忘返，这是只有在神奇的大自然里才能听到的。
B. 沙坪镇第四小学的校服介绍什么
校风。沙坪镇第四小学是创办于1999年9月的公办学校，该学校为更好的管理学生，提高学生的学习效率，宣传学校，所以该学校的校服是介绍校风的。并且该学校凭借其优秀的管理受到很多学生的喜欢青睐。
C. 鹤山市第一小学校服购买处在哪
鹤山市第一小学校服购买处在鹤山市沙坪镇新城路612号广东伟信工程项目管理有限公司。广东伟信工程项目管理有限公司受鹤山市教育局的委托，准备就鹤山市中小学学生校服定点生产服务项目组织采购。
D. 急求小学六年级应用题！快！急！
例3、 在春光小学“创造杯”展览会上，展品中有36件不是六年级的，有37件不是五年级的，又知道五、六两个年级的展品共有45件。那么，五、六年级的展品各有多少件？
分析与解 根据已知，有36件不是六年级的，就是说，1～4年级的展品加上五年级的展品共有36件。有37件不是五年级的，就是说，1～4年级的展品加上六年级的展品共有37件。
比较以上两个条件，可以得出，六年级比五年级的展品多37-36=1件。
又知道五、六两个年级的展品共有45件，于是求出五年级的展品有
（45-1）÷2=44÷2=22（件）
六年级的展品有
（45+1）÷2=46÷2=23（件）
答：五年级的展品有22件，六年级的展品有23件。
例4、机械厂零件加工组里有1位师傅和6位徒弟，共7人。徒弟每人每天能加工零件50个，师傅每天加工零件的个数比全组7个人每天平均加工的个数多24个。师傅每天加工零件多少个？
分析与解 师傅每天加工零件的个数比全组7个人平均每天加工的个数多24个。把这24个平均分给6位徒弟，再加上徒弟每天加工的50个，正好是7个人平均每天加工的个数。这个数再加上24就是师傅每天加工零件的个数。
24÷6+50+24
=4+50+24
=54+24
=78（个）
答：师傅每天加工零件78个。
例5、 儿童服装厂生产红上衣和黄上衣。每件红上衣需要2个钮扣，每件黄上衣需要4个钮扣。做成的两种颜色的上衣，每30件装成一箱，每箱衣服共需要钮扣72个。每箱中有红上衣和黄上衣各多少件？
分析与解 已知每件黄上衣要用4个钮扣，每件红上衣要用2个钮扣。如果将黄上衣一分为二，黄上衣就成为“半件黄上衣”了。这时红上衣和“半件黄上衣”都需要2个钮扣。已知每箱中两种颜色的上衣共需要钮扣72个，于是可以求出红上衣和“半件黄上衣”共有72÷2=36（件）。实际每箱中两种颜色的上衣共30件，36件比30件多了6件，说明有6件黄上衣被一分为二了，所以每箱中有6件黄上衣。进而求出每箱中红上衣的件数是 30-6=24（件）
列式为：
72÷2-30=36-30=6（件）
30-6=24（件）
还可以这样思考：
把每箱中的30件上衣，每件都取下2个钮扣，这样红上衣就没有钮扣了，黄上衣每件上还剩下2个钮扣，共取下2×30=60个钮扣。这时箱内的上衣上还剩下72-60=12个钮扣。因为只有每件黄上衣上还剩下2个钮扣，所以12÷2=6（件）就是每箱中黄上衣的件数。那么，每箱中红上衣的件数就是 30-6=24（件）了。
列式为：
（72-2×30）÷（4-2）
=（72-60）÷2
=12÷2
=6（件）
30-6=24（件）
答：每箱中有红上衣24件，有黄上衣6件。
例6、 主人的篮子里放着苹果和桃。苹果的个数是桃的3倍。一群顽皮的小猴，趁主人不注意的时候，每只小猴子都拿了8个苹果和3个桃。主人发现时，桃子已被小猴拿光了，还剩下10个苹果。这群顽皮的小猴一共有多少只？
分析与解 篮子里的苹果的个数是桃的3倍，每只小猴子拿了3个桃子，而且拿光了，那么要是每只小猴子拿9个苹果，也可以把苹果拿光（因为苹果个数正好是桃个数的3倍）。可是，每只小猴子只拿了8个苹果，结果还剩下10个苹果，这正好说明这群小猴子共有10只。
答：这群顽皮的小猴一共有10只。
例7、 光明小学原计划192天烧煤91800千克。如果每天比原计划节约
分析与解 要求节约出来的煤还可以再烧几天，就必须知道一共节约出来多少煤和节约后每天的烧煤量。
一共节约出来多少千克的煤？
节约出来的煤还可以再烧多少天？
5400÷450=12（天）
还可以这样想：
17个单位，那么实际每天节约用煤为1个单位，实际每天用煤为16个单位。原计划烧煤192天，一共可以节约出192个单位的煤，这些煤还可以烧：
192÷16=12（天）
答：节约出来的煤还可以再烧12天。
例8、 有1993个人和1993斤面粉。第1个人拿走了全部面粉的1/2，第2个人拿走了余下面粉的1/3，第3个人拿走了再余下的1/4，……第1992
走了。那么第1993个人拿走了多少斤面粉？
分析与解 解答这道题不宜采用分步计算的方法。1993斤面粉被第1个人拿走1/2，剩下的当然是全部的1/2，这一算就出现了小数，再算第2个人拿走后剩下多少斤面粉就更复杂了。因此解答时应从整体去思考，列综合算式解答，就简便多了。依题意列式为
答：第1993个人拿走了1斤面粉。
例9、食堂买来一批面粉，第一天吃这些面粉总量的，第二天吃了余下面粉总量的的，以后7天，每天吃去当天面粉总量的，，……，。最后，第十天吃了4袋，正好吃完。这批面粉原来共有多少袋？
分析与解 根据题意，从第10天、第9天，……倒推回去，列式求出这批面粉原来共有
=40（袋）
也可以这样想：
这些面粉共吃了10天，把这堆面粉平均分成10堆。第1天吃了这批面
每天吃的都是平均分成10堆中的1堆，第10天吃的那一堆正好是4袋，因此，这批面粉共有
4×10=40（袋）
答：这批面粉原来共有40袋。
例10、 有两个容器，第一个容器中有1升水，第二个容器是空的。将第一个容器中的水的1/2倒入第二个容器中，然后将第二个容器里的水的1/3倒回第一个容器中，然后再将第一个容器里的水的1/4倒入第二个容器中，……如此进行下去，倒了1993次后，第一个容器里有多少水？
分析与解 根据题意，把倒的次数、两杯中水的数量列成下表。
从上表不难看出，凡是倒了1、3、5、……奇数后，第一个容器里的水都是1/2升。当然，倒了1993次后，第一个容器里的水也是1/2升。
也可以列式计算：
例11、 幼儿园小朋友过“六一”儿童节，阿姨给小朋友分苹果，开始每人分3个，结果有15个人只分到2个；后来又买来40个苹果，又分给小朋友，结果正好每个分到4个。幼儿园一共有多少个小朋友？
分析与解 题中告诉我们，开始每人分3个，结果有15个小朋友只分到2个，就是说，每人分3个缺少15个苹果。后来又买来40个苹果，又分给小朋友，结果正好每人分到4个。把这40个苹果先拿出15个，分给开始分时每人只分到2个苹果的那些小朋友，这时还剩下25个苹果，每人再分1个，正好是每人分到4个苹果。因此得出，幼儿园共有25个小朋友。
（40-15）÷（4-3）
=25÷1
= 25（人）
答：幼儿园一共有25个小朋友。
例12、 一个箱子里装满了实心球，连箱子共重12千克。从箱中取出实心球的1/4后，剩下的实心球连箱共重9.5千克。问箱子重多少千克？
分析与解 一个箱子里装满了实心球，连箱子共重12千克；从箱中取实心球的1/4后，剩下实心球的3/4连箱子共重9.5千克。由此可以得出，实心球的1/4重（12-9.5）千克，那么实心球的总重是：
=10（千克）
箱子重量是：
12-10=2（千克）
答：箱子重2千克。
例13、用绳子测井深。把绳子折成三股来量，井外余1米；把绳子折成四股来量，井外余米。问井深多少米？
分析与解 把绳子的全长看作“1”，把绳子折成三股来量，就是用绳长的1/3来量；把绳子折成四股来量，就是用绳长的1/4来量。井外所余绳子长度之差就是绳长1/3与绳长1/4之差。于是得到绳子的全长是：
也可以这样想：
正好是绳子的长度。
正好是绳子的长度。
好是井的深度。
于是求出井的深度是：
例14、 同学们搞野营活动。一个同学到负责后勤工作的老师那里去领碗。老师问他领多少，他说领55个。又问“多少人吃饭？”他说：“一个人1个饭碗，两个人1个菜碗，三个人1个汤碗。”请算一算这个同学给参加野营活动的多少人领碗？
分析与解 先算出平均1人要用多少个碗，再算出多少人需要55个碗。列式是
还可以这样解答：
吃饭时每人1个饭碗，要用多少个饭碗，就表示有多少人参加野营活动。题中又说，两个人1个菜碗，三个人1个汤碗。我们知道，2和3的最小公倍数是6，就是说，当有6个人吃饭时，要用6个饭碗，3个菜碗，2个汤碗。于是得出有6个人吃饭时，共需要6+3+2=11个碗。
于是，我们把参加野营活动的人，分成每6个人一组，每组人吃饭时要用11个碗。
由55÷11=5可以知道，领55个碗说明吃饭的人正好分成了5组，于是求出这个同学要给6×5=30人领碗。
答：这个同学给参加野营活动的30人领碗。
例15、儿子的年龄是母亲年龄的，是父亲年龄的，父亲年龄比母亲大2岁。那么父亲几岁？母亲几岁？儿子几岁？
岁，这时父亲比母亲大1岁。
题中告诉我们，父亲年龄比母亲大2岁，因此可知，母亲为 40岁，父
答：父亲42岁，母亲40岁，儿子12岁。
例16、教室里有一些男生和一些女生。老师问他们人数。一个男生告诉老
分析与解 题中告诉我们，除去1个男生，男生人数是女生人数的
题中还告诉我们，除去1个女生，女生人数是男生人数的3/5。
示女生人数，除去1个女生，正好是9个女生。分母部分的15恰好表示男生人数，除去1个男生，正好是14个男生。
由此得出，教室里有男生15人，女生10人。
答：教室里有男生15人，女生10人。
例17、 某书店原有书若干本，第一天售出全部的1/2，第二天又运进900本，第三天售出的书比现有的书的1/3还多40本，结果还剩下800本。书店里原有书多少本？
分析与解 根据题中给出的条件，可以倒推回去，求出书店里原有书多少本。
假设第三天售出的书比现有的书的1/3不多40本（即少售了40本），
，于是可以求出第三天售书前书店里有书多少本。
假设第二天不运进900本，这时书店里的书恰好是第一天卖出原来的书
求出书店里原有书的本数。
=720（本）
答：书店里原有书720本。
例18、 有7袋米，它们的重量分别是 12千克、 15千克、17千克、20千克、22千克、24千克、26千克。甲先取走一袋，剩下的由乙、丙、丁取走。已知乙和丙取走的重量恰好一样多，而且都是丁取走重量的2倍。那么甲先取走的那一袋的重量是多少千克？
分析与解 题中告诉我们，甲先取走一袋后，剩下的由乙、丙、丁取走。已知乙和丙取走的重量恰好一样多，而且都是丁取走的重量的2倍，因此乙、丙、丁三人取走的重量是了取走的重量的5倍。
而7袋米的总重量是
12+15+17+20+22+24+26=136（千克）
从136中减去5的倍数，剩下的就是甲取走的重量的千克数。或者说，从136千克中减去甲取走那袋米的重量，剩下的重量一定是5的倍数。要使136减去一个数后得数能被5除尽，这个数的个位数字一定是1或6。而题中列出的7袋米的重量的千克数只有26的个位数字为6，因此甲先取走的那一袋米的重量是26千克。
答：甲先取走的那一袋米的重量是26千克。
例19、 有若干堆围棋子，每堆围棋子的数目一样多，并且每堆中的白棋子占28%。明明从第一堆中拿走一半棋子，而且都是黑棋子。现在在所有的棋子中，白棋子占32%。那么原来共有几堆围棋子？
分析与解 根据题意，白棋子的个数在明明取走棋子的前后是没有变化的。由于取走了黑棋子，棋子总数有了变化，所以白棋子占棋子总数的百分数就发生变化，原来白棋子占总数的28%，而后来占总数的32%。由此可知，
答：原来共有4堆围棋子。
例20、 植树节那天，学校把一批树苗分给三～六年级部分学生去植。如果由三年级的部分学生单独去植，平均每人植6株；如果由四年级的部分学生单独去植，平均每人植12棵；如果由五年级的部分学生单独去植，平均每人植20棵；如果由六年级的部分学生单独去植，平均每人植30棵。现在由三、四、五、六4个年级的部分学生都去植，平均每人植几棵？
分析与解 不管由几年级去植树，树苗的总数是一定的。设要植的树苗
生都去植树，平均每人植的棵数是
还可以这样想：根据题中给出的三～六年级单独去植树时平均每人植的棵数，可以推得，要植树的总棵数一定是6、12、20、30这四个数的公倍数。这四个数的最小公倍数是60。假设要植60棵树，那么不难算出三～六年级的人数分别是10人、5人、3人、2人，于是求出三～六年级的部分学生都去植树时，平均每人植的棵数是：
答：三、四、五、六4个年级的学生都去植树时，平均每人植3棵树。
例21、 一件工程，如果甲先独做12天，然后乙再单独做9天，正好完成；如果乙先独做21天，然后甲再独做8天，也正好完成。如果这件工程由甲单独做，几天可以完成？
分析与解 题中所给的条件可用图49表示。
从图49不难看出，完成相同的工作量（图中双竖线中间部分），甲要用12-8=4（天），乙要用21-9=12（天），从而求出，在完成相同的工作量时，甲、乙所用时间的比为4∶2即1∶3。因此，甲单独完成这件工程要用
答：这件工程由甲单独做，15天可以完成。
例22、 某水池可以用甲、乙两个水管注水。单开甲管，要10小时把空池注满；单开乙管，要20小时把空池注满。现在要求用8小时把空池注满，并且甲、乙两管合开的时间要尽可能地少，那么甲、乙两管合开最少要几小时？
分析与解 因为甲管注水较快，所以甲管应一直开着，8小时可给空池注水
开乙管的时间是：
即甲、乙两管合开的最少的时间是4小时。
也可以这样想：因为甲管注水较快，所以甲管应该一直开着。由于单开甲管10小时才能把空池注满，所以单开甲管8小时，还差甲管再开2小时的水量才能把空池注满。已知注满水池单开甲管要10小时，单开乙管要20小时，因此，单开甲管2小时的水量，就是单开乙管4小时的水量，即乙管要开4小时、也就是甲、乙两管合开的最少时间是4小时。
答：甲、乙两管合开最少要4小时。
例23、 一件工程，甲独做20天可以完成；乙独做30天可以完成。现在由甲、乙合做，因为乙途中休息了几天，结果经过14天才完成任务。那么乙途中休息了几天？
分析与解 题中告诉我们，由于乙在甲、乙合做全工程中休息了几天，结果经过14天才完成任务。假设乙途中没有休息，那么甲、乙合做14天就会超过全部工程量，而超过的部分恰好是乙由于休息而没有干的，于是求出乙途中休息的天数是：
=5（天）
答：乙途中休息了5天。
例24、 一件工程，甲乙丙三队合做，要8天完成。已知甲队每天的工作效率等于乙、丙两队每天的工作效率之和，丙队每天的工作效率相当于甲、乙两队每天工作效率和的1/5，那么这件工程如果由乙队单独去做，要几天才能完成？
分析与解 题中告诉我们，甲队每天的工作效率等于乙、丙两队每天的工作效率之和，丙队每天的工作效率相当于甲、乙两队每天工作效率之和的
题中还告诉我们，甲乙丙三队合做这件工程，8天可以完成，甲队每天工作效率又等于乙丙两队每天工作效率之和，所以这件工程如果由甲队独做，
由此得出，乙单独完成这件工程要用的天数是：
16÷2×3=24（天）
答：这件工程若由乙队单独去做，要24天才能完成。
例25、 一项工程，如果由第一、二、三小队合干，需要12天才能完成；如果由第一、三、五小队合干，需要7天才能完成；如果由第二、四、五小队合干，需要8天才能完成；如果由第一、三、四小队合干，需要42天才能完成。现在由这五个小队一起干这项工程，几天才能完成？
分析与解 要求这五个小队一起干时完成这项工程需用的天数，先要求出这五个小队工作效率之和。设这五个小队的工作效率分别为A、B、C、D、E。根据已知可得
将上面四式相加，得
即3（A+B+C+D+E）=1/2
所以 A+B+C+D+E=1/6
因此，第一、二、三、四、五小队合干这项工程，要用
答：五个小队合干这项工程，6天可以完成。
例26、一个水池底部要用一个常开的排水管，上部要有若干个同样粗细的进水管。当打开4个进水管时，需要5小时才能注满一池水；当打开2个进水管时，需要15小时才能注满一池水。现要需要在2小时内注满一池水，那么至少需要打开几个进水管？
分析与解 假设每个进水管每小时进水量为1，那么打开 4个进水管， 5小时的进水量为 4×5=20。
打开2个进水管，15小时的进水量为2×15=30。
比较上面得出的结果，不难求出，排水管每小时的排量为
（30-20）÷（15-5）=1
进而求出满池的水量为
20-1×5=15或30-1×15=15
那么，要在2小时内注满水池，至少要打开的进水管为：
（15+1×2）÷2=8.5≈9（个）
答：至少要打开9个进水管。
例27、 甲、乙二人同时从A地出发沿同一条路去B地，甲的速度始终不变，而乙在行走AB间的前1/5路程时的速度是甲速度的2倍，在行走后AB
时间少，因此甲先到达B地。
答：甲先到达B地。
例28、 从A城到B城，甲要行2小时，乙要行1小时40分钟。如果甲先行10分钟，那么乙出发后多少分钟，在何处追上甲？
分析与解 根据已知，从A城到B城，甲比乙要多用
60×2-（60+40）=20（分钟）
也就是说，如果甲比乙早出发20分钟，二人就可以同时到达B城。现在甲比乙早出发10分钟，即甲先行10分钟后乙再出发，那么二人就会同时到达A、B两城间的中点处。
到达两城间的中点处，乙要用50分钟，这就是说，乙出发50分钟，在A、B两城间的中点处追上甲。
答：乙出发后50分钟，在两城间中点处追上甲。
例29、 一辆客车和一辆货车同时从甲、乙两地相向开出，客车行了甲、乙两地间全程的3/5时，恰好和货车相遇。相遇后货车仍以原来每小时行40千米的速度向甲地驶去，又用了18小时到达甲地。求客车的速度。
分析与解 题中要求客车的速度，那么就要先求出客车行驶的路程和行驶这段路程所用的时间。题中已知客车和货车同时从甲、乙两地相向而行，客车行了甲、乙两地间全程的3/5与货车相遇，这时货车行了甲、乙两地全程的2/5。货车仍以原速（每小时40千米）又行了18小时到达甲地，即用了18小时走了全程的3/5，这样可以求出甲、乙两地间的路程是：
=1200（千米）
货车每小时行40千米，它行全程2/5的路程所用的时间和客车行全程3/5所用的时间是相同的，即两车同时出发相向而行至相遇时所用的时间。
=480÷40
=12（小时）
=720÷12
=60（千米）
也可以这样想：根据已知货车行了全程的3/5用了18小时，可以求出它行全程要用几小时。
所以客车的速度是：
40×1.5=60（千米）
还可以这样想：客车、货车同时从甲、乙两地出发到相遇，它们行驶的时间是相同的，因此客车、货车行驶的路程比就是客、货两车的速度比。所以客车的速度是：
答：客车每小时行60千米。
例30、 一辆汽车运一批货从江城到海乡，又从海乡运一批货返回江城，往返共用了13.5小时。去时用的时间是回来时用的时间的1.25倍，去时的速度比返回时的速度每小时慢6千米。这辆汽车往返共行了多少千米？
分析与解 已知这辆汽车往返共用13.5小时，去时用的时间是回来时用的时间的1.25倍，即往返时间比是1.25：1，即5∶4。显然去时用的时间是：
=7.5（小时）
因为往返的路程是相等的，往返时间比是5∶4，那么往返的速度比就是4∶5。已知去时比回来时每小时慢6千米，于是可以求出去时的速度是：
6÷（5-4）×4
=6÷1×4
=24（千米）
这样又能求出这辆汽车往返的路程。这辆汽车往返共行了
24×7.5×2= 360（千米）
答：这辆汽车往返共行了360千米。
例31、 甲、乙两辆汽车同时从A、B两地出发相向而行，第一次相遇地点离A地100千米，相遇后两车仍以原速继续行驶，分别到达B、A两地后，立刻沿原路返回，这时又在距B地60千米处相遇。求A、B两地间的距离。
分析与解 根据题中条件，可列方程解答。设A、B两地间的距离为x千米。两车速度是不变的，因此两车从出发到第一次相遇时所行路程比与从出发到第二次相遇时所行路程比是相等的，于是列方程得
200x-6000=x2-40x-6000
x2-240x=0
x（x-240）=0
x=240
这里列的方程是正确的，但小学生还不会解这个方程。
要是按如下思路来思考问题，那么，问题就可迎刃而解了。
甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行，到第一次相遇，两车共行了一个A到B的全程，其中甲车行了100千米。两车从A、B出发到第二次相遇，两车共行了3个A到B的全程，因此甲车行了3个100千米，这时离开B地60千米，因此，A、B间的距离是
100×3-60=240（千米）
答：A、B两地间的距离是240千米。
例32、 一条小河流过A、B、C三镇。 A、B两镇之间有汽船来往，汽船在静水中的速度为每小时11千米。B、C两镇之间有木船摆渡，木船在静水中的速度为每小时3.5千米。已知A、C两镇水路相距50千米，水流速度为每小时1.5千米。某人从A镇上船，顺流而下到B镇，吃午饭用去1小时，接着乘木船又顺流而下到C镇。从A镇到C镇前后共用了8小时，那么A、B两镇间相距多少千米？
分析与解 由已知可得：汽船顺水每小时航行
11+1.5=12.5（千米）
木船顺水每小时航行
3.5+1.5=5（千米）
根据题意，两船航行共用了
8-1=7（小时）
假定从A镇到B镇也用木船摆渡，那么木船行了7小时共行
5×7=35（千米）
即少行了50-35=15（千米）
这是由于木船的速度比汽船慢的缘故。由此可求得汽船从A镇航行到B镇所用的时间为
15÷（12.5-5）=2（小时）
A、B两镇之间的距离为
12.5×2=25（千米）
答：A、B两镇之间相距25千米。
例33、 小明骑自行车，从A地去B地，小华步行从B地去A地，二人同时出发相向而行，途中在C地相遇。相遇后小明又过15分钟到达B地，而小华却用了1小时到达A地，那么小明骑车与小华步行的速度比是几比几？
分析与解 根据题中给出的条件可知，小明骑车从A到C所用时间与小华步行从B到C所用时间相等。假设他们用的时间为x小时。
题中又告诉我们，小明从C到B所用的时间为15分钟，即1/4小时；小华从C到A所用的时间为1小时，而小明与小华行同样长的路程所用时间的
答：小明骑车与小华步行的速度比为2∶1。
E. 流连忘返的校园_我的学校作文450字
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的流连忘返的校园_我的学校作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时光匆匆流逝，留下的是悲欢离合，时间能改变人的模样，但却改变不了我对圣光母校的记忆。
一个细雨连绵百花齐放的春天，我结束了初中生活，幸运地被家人送到腊戌一所中学，开始了我的高中学习生活。这所学校就是圣光中学。
初次踏入圣光校门，我感到非常的紧张，我对圣光的一切是那么的陌生又好奇。走进我的班级，看到的是一个个陌生的脸庞，接触的老师也是完全不认识的，还有一些令我头痛的数理科作业和一窍不通的英文，让我产生了畏缩的情绪。我曾经放弃学习，但我还是强迫自己坚持每天上学，上课认真听，下课与同学们交流。渐渐地我的学业进步了，我也开始喜欢这里了，喜欢这样的学习生活，也品尝到了学习的乐趣。
圣光，这所极其普通的中学，深藏着很多感人的温馨故事。老师们教学认真，同学们团结友爱。学校的图书馆是我最喜欢去的地方，我喜欢到图书馆去看书或租书。学校时常为学生举办一些有趣及提高学习动力的活动，透过这些活动让我学会了很多道理，更加热爱学习。我庆幸我选择了这所学校，成为这个大家庭的一份子。
在圣光的日子里，我在师生的博爱里接受老师们的教导，我的成绩进步了许多。我曾经最害怕的科目，也由于老师悉心地教导而渐渐对它们产生了兴趣。所以使我坚信只要努力就会有收获。
如果再让我选择就读的学校，我依旧会选择圣光学校，选择在这个充满爱的校园里学习。
我曾经呆过的学校中，圣光学校带给我的快乐是最多的。我即将高中毕业了，我将要在圣光为我的学习旅程画下完美的句号。
刚上一年级的我，什么都不懂，只知道学校是个可怕的地方，我深怕严厉的老师管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在学校的功课有如车载斗量；使我被功课压得喘不过去。但在小学过了几年，我认为我错了，小学生活不但生动、有趣，更充满了喜、怒、哀、乐。
上了一年级，我看见哥哥、姐姐们在操场上尽情的玩，我也不由自主的开始乱跑，一到上课，看见大家有如老鼠的到处乱跑，我才想起我该回教室了，但我却在不知不觉中走到了一个陌生的地方，这时，有人轻轻拍拍我这迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原来是主任，好显有主任，不然，我真不知道该怎么办。回到教室，老师告诉我他所规定的班规，告诉我应约法三章，但要我这好动的孩子静下来，这谈何容易阿！时光飞逝，一转眼我已经是六年级了，以前的功课也没有我想象的可怕；以前的老师也没有我想象的那么严厉，现在的我已经完完全全爱上学校，学校不但提供我知识，更让我结交了许多知心朋友，在学校我和朋友的友情可说是像石头一样坚固，现在，只要我一到学校，我脸上就会充满笑容，我要好好珍惜在学校的每一分一秒。
想到我已经六年级了，就快毕业，心中不禁有一股莫名的惆怅，在学校我学到许多东西，现在的我已是博学多闻的学生，不再是以前的小毛头了，常常听大家说想快快长大，但我现在却希望时间可以倒转，如果真的可以，我一定奋发向上，不让父母失望，学校虽然不是美轮美奂，但在我心中，它依然是最美丽的，他是我知识生长的地方，这些年来，学校生活多采多姿，我——真的爱上学校。
我们每个人都有让自己流连忘返的校园，它也许像一座富丽堂皇的宫殿；它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；他也许只有几座平房几颗老树一个小操场，不管怎样，他们都有你美好的回忆。，整个校园的春、夏、秋、冬，都洋溢着欢乐的味道。
春天，还带着冬天的丝丝寒气的时候我们学校的白玉兰和红玉兰就开了。玉兰花的朴素中带着一丝优雅。散发着淡淡的清香，每次路过那里都忍不住深深地吸上一口气。等小操场上樱花开放的时候，就会有几个调皮的同学用手轻轻的摇晃树枝，樱花粉红色的花瓣就像雪花一样飞落下来。
夏天，室外的蝉鸣声和我们室内的读书声交织在一起，好像要比个高低胜负。
秋天，那是学校卫生最难打扫的时候。无论你扫上多长时间，还是会有一大堆叶子飘落在我们眼前。扫到上课都扫不完。
冬天，最显眼的地方就是我们学校那两颗50多岁的迎客松了。他们仍然有着春天的几分翠绿，和几分生机。
我可爱的校园啊真是让我流连忘返，他的春夏秋冬都洋溢着同学们的笑声，无论什么季节，我们的校园都是生机勃勃的，我爱我的校园！
一股清风缓缓吹过，夹杂着淡淡的桂花香。不如校园映入眼帘的是红棕色的综合楼以及孔子的石像。我孔子石像的，左边是个钟楼，蔚蓝的天空与钟楼融合在了一起，显得十分的和谐。
我们的教学楼在综合楼的'右后方，秋天，楼下的桂花树都开了花，嫩黄的花儿都藏在绿叶后。可他们又藏得不好，半个身子都露在外面。从远处看，像是黄色的星星洒落在了绿色的天空上；从楼上看，像是黄色的城市，分布在绿色的星球上。我在树下拿本自己喜欢的书，仿佛与桂花香融合在了一起。坐在喜欢的地方，看着喜欢的书，心情变好了起来。
在这个我喜欢的地方，开始了我喜欢的事情。
那天晚上6：00，广播站传来悦耳的声音，直接钻入我的大脑，然后轻轻地抚摸着我疲惫的心灵，这时候，桂花香也围绕着我。远处的天空还是橙红色的，上方的天是紫色的，一闪一闪的星星分布在上面，我的心情变好多了。然后我没听着播音员的声音，心中萌发出了一个念头。我也要加入广播站，我也要为同学们放松心情而服务。
天渐渐黑了下来，路灯亮了，将桂花树旁的空间照亮了。窗户应灯光而闪烁了起来，新鲜的身体硬在职中若隐若现，形成一幅美丽的星空图。打羽毛球和打乒乓球的同学们在桂花树及其他树的陪伴下，构成一幅极其和谐的校园风景。
一股夹杂着桂花香的风轻轻吹过，陪着我一起走入教室，开始了新的学习之旅。
结束了小学懵懵懂懂的生活，转身进入成长道路的转折点，时光荏苒，岁月如梭，我在初中的学习生活也将近一年了。
我跨入初中校门时心中的激动情形仍历历在目，好奇的东张西望，对有校服的哥哥姐姐心里特羡慕。但一张张有着同样洋溢青春的笑脸让们我相聚与此──七年级十五班。从陌生到相谈甚欢，从陌生到形影不离，因为有了学校，因为有了这个班，架起我们友谊的桥梁，让我们的成长又收获了一段美好回忆。
每天早上七点起床，有条不紊地洗漱完后，又撒腿奔向食堂，吃过早饭后来到教室，拿出课本，朗朗的读书声，飘向走廊……忙碌的一天就此开始。如果你问我：“整天这样反反复复的日子，会不会特别的枯燥？”我会很肯定的告诉你：“不会！”就是因为这样的忙碌，才显得充实。
不同时段的校园生活，有不同的活动，带给我们不同的感受。平日里上课聚精会神，下课嘻嘻哈哈。运动会上加油的浪潮声，一浪高过一浪。一期一期的黑板报变化，伴随着我们的成长。我们四十多个人一起努力、一起奋斗，青春在我们身上闪闪发光，永不褪色。
操场上，散发青春气息的身影迎着朝阳奔跑，时不时有落叶在空中盘旋，整齐的脚步声窜到每个人耳中，竟是如此的悦耳。顶着烈日，我们挥洒汗水，相互鼓励；冒着寒风，我们双手冰冷，相互支持。就因为学校、班级给了我们一个大家庭。
不同于小学的初中生活，为我的成长之路又添了刚劲的一笔，欢笑、快乐，就如此之简单。让我们在学校，在班级，共同拼搏、努力进取，共见雨后的彩虹，收获美好的明天。我的学校我的班，永不变的是青春友谊！
我们校园的校名是埠村镇中心小学，建于一九九一年，校园占地30亩，教师30来名，教学班12个，同学600多人，是一所省级文明校园。
刚进校门，看见的是两个花坛。西边的花坛里有月季花、冬青、玫瑰等。东边的花坛里有牡丹、黄杨、三叶草等。在旁边有两棵白杨树，它们像两位士兵一样，守卫着我们的校园。
看！这就是我们的教学楼，教学楼共有三层，走进第一层，便看见一、二年级的教室，办公室和乒乓球台，每当课余时间，我们都到这里打乒乓球。到二楼便看见三、四年级的教室中间还有大队室和校长室。一到三楼，看见的是五、六年级的教室和办公室，在西边有多媒体教室。在东边有微机室，微机室里有60多台电脑，每次上微机课，我们都到这里玩电脑，同学们有的打字，有的画画，有的上网，还有的打游戏。大家玩的可开心了。
在教学楼后面还有一座小楼，这就是我们的图书室，这里有成千上万本图书，例如：小说、作文、童话等等。由于看书多，我校五年级的一名同学还获得了章丘市书法比赛一等奖呢！
这就是我们的校园，感谢大家来参观，欢迎下次再来。
我的学校像一座公园，处处开满了漂亮的花，处处长满高大的树木，还有许多生物。而且学校还特别用一个"药草步道"，其中有许多花，草，树木，当然也包含很多生物。
每棵树都有很多年的历史了，有小叶榄仁，大王椰子，橘子树，桑树，琵琶树。很多，其中我对橘子树印象很深，因为有一次，在运动会的时候，我们班看到地上有颗橘子，还蛮大颗的，于是把它捡起来，结果大家把橘子拨开，一人吃一些，结果酸的吓死人，而且我是一口气吃下三片，吃完后我马上喝了很多水后才终于觉得好一点。
还有一次学校教我们各种花及草有何功效，如大花草，仙草。等，让我知道了更多植物的功效。学校里的植物，让我们所有的学生都能像是在森林上课一样，处处鸟语花香，有时上课时还会有麻雀一起来听课，让人上课时也能心旷神怡，都是多亏了每一朵的植物，吸引了昆虫及小动物以及给我不排斥上学的感觉，对我来说，上学是快乐的事，能结交朋友，跟朋友聊天，这一切都是美好的，或许大家会认为上学很讨厌，但我能确定我们的校园因为那些植物，生物能够带给我们一个能够快乐学习的园地。
我们的学校又美丽又整洁。所以我非常爱我的学校。
来到学校门口，首先映入眼帘的是两排大榕树。叶子多得不可计数，枝叶多的一簇堆在另一簇上面。树长得很茂盛、很高大。学生和家长随时可以坐在榕树下面乘凉。这些大榕树就好像士兵一样守护着我们美丽又整洁的学校。
进入学校门口，就看见一个大花坛。看那五颜六色的花，开得那么茂盛：月季花那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点儿杂色，简直比火还要红啊！美丽的野菊花一朵挨着一朵的开放，好像一匹宽幅的刺绣锦缎；还有一些杜鹃花、茶花、紫罗兰相争开放。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，在那里边歌边舞。
顺着花坛里走，就是我们的大操场。操场上专门设了一个篮球场；因为同学们都很喜欢打篮球；还设计了五个乒乓球场呢，每到体育课时，同学们会从自己家带来打乒乓球的工具。每到下课，这里就会变成同学们的乐园；有的在玩游戏、有的在跳绳、有的踢毽球……玩得非常开心。
在操场的正北方，是我们的教学楼。每天我们坐在宽敞明亮的教室里读书写字。我们还有很多教室。
我们的学校是多么的美丽、整洁。我爱我的学校。
我的学校名字叫“大安小学”，位在和平路上，小学总共有七百多人，有六个年级，每一个年级有四个班，每一个班人数约有二十三到二十五人左右。
我的小学不大也不小刚刚好，学校内有一口井，我一二年级的时候，下课常常去那边玩，上了三年级之后我就很少过去了。我们学校的排球队非常有名，而且每一次比赛几乎都能打进全三亚的前六名。校内还有一个活动也是称霸全三亚的，那就是书法，听说大安小学以前书法可以称霸，是因为有一位非常厉害的书法老师，我们老师还说那时大安小学过年期间都 免费送邻居春联，大安附近的居民都会到我们学校排对，看你喜欢那位书法家的字就排谁的队写春联。
我们学校历史优久，某些设备都很老旧了，但是学校的电脑大部份都很新，我们学校一个学期都会有一个成果发表会，大家都可以报名参加，看你想表演什么就表演什么，不管你要唱歌、跳舞或是演奏乐器都可以，所以我每个学期至少都有一次上台表演的机会，不过我都没有报名参加过，我都是去看大家表演而已。
我很喜欢我的学校，我们学校已经有五十年以上的历史，我的爸爸跟他的兄弟姐妹也都是读这一间小学长大的，我一二年级的老师还跟爸爸三四年级的老师是同一位哩！我希望这小学可以一直持续下去，将来我的小孩也可以继续读这间小学。
我们的校园很漂亮，处处有美景，我最喜欢操场，因为它是我们玩耍的地方。
夏日，走在校园的操场上，感受着炎热的阳光，倾听着蝉叫。中午时分，太阳把树叶晒得蜷缩起来了。知了扯着长长的声音吵个不停，给闷热的天气又添上一层烦躁。这时，人们总是特别容易疲倦，就像刚睡醒一样，昏昏沉沉的。体育课上，同学们耐着炎热，在太阳下训练，辛苦极了。
春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。课间十分钟，同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下这独特的，只属于春天的气息。
金秋，具有沉重、和谐等特点。金色是它的代表色。这时的校园，有一种独特的美感。秋风一吹，操场上充满了凉爽，伴随秋风来的是金色的叶子，那叶子如同蝴蝶一样翩翩起舞，缓缓落下。玩耍时，同学们踩在上面，沙沙作响。
寒冬，大地沉睡，一切都那么安静，冬天是银色的世界。但又有谁知道，在雪的覆盖下，大地在孕育着新的生命。寒风呼啸而过，大地顿时成一片沉重而苍老的银色。同学们在洁白的雪地上打雪仗，堆雪人，玩得开心极了。
怎么样?四季的操场美吗?这就是学校的一处美景——操场!
我的学校在襄阳四中义务教育小学部，那是一座美丽怡人的校园。
一进在门，首先映入眼帘的是大操场，大操场里面的旗杆笔直笔直的“站”在升旗台上面。鲜艳的五星红旗，在阳光的衬托下显得格外美丽，一阵风吹过，五星红旗迎风票据，顺着走道走，就可以看到教学楼。宽敞明亮的教室给我们带来了舒适的教学环境，让我们在里面学到了许多科学知识。
春天，小草也冒出点点嫩芽，给宽阔的大操场铺上了一层嫩绿色的地毯，花坛里的共五颜六色，争先恐后地开放，微风一吹，飘来阵阵清香。美丽的花朵常常引来成群结队的蜜蜂来采蜜，蝴蝶有时也在花丛中翩翩起舞，让人心旷神怡。
夏天，大树枝繁叶茂，像战士一样整齐地站在道路两旁，像一把把巨大的遮阳伞，帮我们遮住火辣辣的太阳。
秋天，正是果实丰收的时候，学校的果树上的果子也成熟了，有几个调皮的同学正在打果子玩，打下来的果子已经成了稀巴烂。不能吃了，可欢笑声不断......金黄色的树叶,犹如蝴蝶般飘落下来。
冬天，冰雪覆盖了整个校园，好像一个银白色的童话世界，同学们在雪地里尽情地玩着堆雪人和打雪仗等游戏，此时的校园里充满了欢声笑语。
我们是春天的花朵，沐浴在灿烂的阳光下。在美丽的校园里绽放无限芬芳。我们是春天的小树，吸吮着知识的甘露。在美丽的校园里长成参天的大树。
这就是我们的学校，一所充满希望的小学。我爱我的学校，我的梦想从这里展翅高飞。
在我心中马小是神圣的，马小是伟大的。马小拥有她那美丽的风景，拥有她那光辉的历史。我爱你——马小！
我爱马小！美丽的风景使人陶醉。在新综合大楼前有一条小河，小河上跨着一座小桥，小桥弯弯的像一个月亮挂在小河上，四周绿树成荫。这不，食堂旁边又开出了一条小河，小河清澈见底，河底铺满了鹅卵石。河里许多金鱼游来游去，小河旁边还有一座假山呢！这可给学校增添了一道亮丽的风景线。在挺拔的教学大楼的东侧，羊肠小道错落有致，美丽极了！
我爱马小！光辉的历史如夜空繁星，这是老师和同学们共同创建的硕果。就在去年，我们学校被评为“实验小学”和“武进教育质量二等奖”的喜报传来的时候，那一刻，我们整个学校都沸腾了，大家那喜悦的心情是无法形容的。听沈老师说，还有已经毕业的叶晓丹同学也为我们学校争了光，拿了个“电脑比赛全国一等奖”回来，大家脸上都乐开了花。其实，远不止这些，我们学校的乒乓在武进也是数一数二的呢！不信就去我们学校的走廊看看！什么“团体第一”、“女子甲组一等奖”……这些荣誉蜂拥而来，我们学校的实力超强！
我爱马小！不是用嘴说，而是用心去爱。马小让我懂得了做人的道理，马小鼓励我去开拓知识的新辉煌。哦，我爱你——马小！
市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。
学校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这里游玩你会感到非常快乐。
早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋……
多美丽的校园啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长！
我们的学校是监利县容城镇中心的一所现代化小学——玉沙小学。玉沙小学是多姿多彩的，校园里也是很美丽的。
刚走进校门，就可以看见一座金钥匙雕塑，雕塑有三米多高。虽然说是金钥匙，可是这个钥匙是银灰色的，也就是用大理石做成的。金钥匙两旁都摆满了鲜花，好像在给金钥匙戴上了一条美丽的围巾。
绕过金钥匙雕塑往前走，就可以看见五层楼高的教学楼，教学楼的外形是黄白相间的，教学楼里面有洁白而又宽敞的教室。上课铃声一响，教室里就会传出同学们的朗朗的读书声。那书声，把外面大树都带动着想跟着他们读了起来，摇晃着身子，发出“沙沙”的声音。
从教学楼出来，往左走，就看到我们宽大的操场。从远处看，它就像个巨大圆盘，许许多多的小朋友会在那里踢足球。有时候，有的人玩累了，只要闻一下操场上的小草，就会使他神清气爽。操场中间的草坪周围有一条红色的塑胶跑道，正是给踢足球的小朋友们跑步用的。操场周围有红色的小砖头，就像给操场围上了美丽的花边。
穿过操场，来到花坛，花坛中间的花可鲜艳了。红色的花就像一堆燃烧的火焰，比较高大的树林就像一个个的士兵保卫着我们的校园。
校园里的一切是那么的美丽啊，我爱我的校园。
在阳光的照耀下，翠嫩的树叶如被淋上蜂蜜般闪闪发光、波光粼粼的溪流如灿星沉底。这个令人心旷神怡的瑰地正是我所钟爱的学校。
每天早上我们踩着专属的大道来到学校，校舍外观呈阶梯状，有步步高升、上直青云的美意。回廊上有着色彩缤纷的壁画，让单调的空间多了些遐思与想象，不时映入眼帘，在脑海回荡，间接产生共鸣，达到心灵协调的效果。顶楼和正门皆有着外方内圆的设计，展现圆融与条理。花园有着特殊的造景式庭园，有着古意的小桥、露天式的木制桌椅，提供学生休闲游憩。一本浪漫的罗曼史，配上一杯温热的可可，坐在庭园一口一口地啜饮、咬文嚼字，享受微风徐徐的吹来，这样的滋味在好不过了。操场熟悉又刺鼻的青草味，将我拉进回忆的漩涡。怀念以前那些辛勤练习的日子，虽然很累很辛苦，但却很快乐，唯有那样的练习才觉得生活充满意义，这个操场对我来说的十分重要。
外围有承载历史的文学走廊，颇有诗书之气。潺潺溪流不时有白鹭低空飞过，带来了些生气。夜晚的南崁溪别有一番风味，吊桥五颜六色、绚烂夺目，替学校打了最灿眼的镁光灯。
它在车水马龙的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世间的尘嚣。校园里欣欣向荣、生机盎然，朗朗的读书声如余音绕梁。老师幽默大方、亲切和蔼，学生敬师有礼、友爱校园，师生间无话不说、无话不谈，如家人般的互动。我沉溺在这样的氛围里，对我来说，这就是最美丽的风景了！
F. 我们的学校小学写景作文400字
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的我们的学校小学写景作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朋友，你参观过我们的校园吗？你知道那里有多么美吗？让我们再去“看望”一下它吧！
走到学校门口，“九峰小学”四个金光大字映入我们的眼帘。瞧！门口的几棵枝繁叶茂的香樟树正站在门口，向我们招手呢！
进入校园向右走，便进入了宽阔的操场，深红色的跑道，像一条长长的围巾，绕在操场上。操场周围的大树常常有鸟儿落在上面，叽叽喳喳地唱着歌，给我们的校园添加了无限生机。
退回大厅走进教学楼，走廊上花草相映成趣。你看，茶花开了，它们有的大方地笑着，有的只露出一个小脑袋，还有的还是花骨朵，像是一个襁褓里的小娃娃，真好玩！在它的旁边，吊兰伸着它长长的手在向我们打招呼呢，仙人掌迎面向我们送来无边的青翠。而墙上挂着许多名人名言的牌子，它们让我们的校园充满了书香。
边看边走，不知不觉我走到了校园特色“开心农场”里。哇！那些由孩子们亲手种上的瓜果，你不让我我不让你，都努力地向上生长着。每到秋天，校园里便弥漫着瓜果的清香，同学们都想尝一尝呢！再看旁边的小溪，汨汨地流着，几条小金鱼，时而浮出水面，时而潜入水底，就像在玩躲猫猫，还有荷叶在水面上飘来飘去呢！
“虽然你不是名胜古迹，但你在我眼中就是最美的！”在走出校园的那一刻，我不由自主地感叹道。
我们的学校叫鲁迅小学，是用鲁迅先生的名字命名的，它坐落在绍兴市人民路上。
站在大门口一看，电动门的铁栅栏像一个个铁将军，保护着我们。旁边有一块光滑的牌子，上面写着的四个大字“鲁迅小学”在阳光的照耀下闪闪发光。
走进校门首先映入我眼帘的是两个半圆形的花坛和一幢雄伟的教学楼。花坛里有各种各样的花儿，春、夏、秋、冬，一年四季的花儿有顺序地开放着。有红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。
教学楼里有校长室、信息技术教室，还有许多高年级的教室。穿过这幢教学楼是个美丽的小操场，操场前边儿那幢楼就是我们低年级的教室了。
我们的教室后面是一个宽广的大操场。操场的右边是食堂和住校生宿舍。一下课，同学们就奔向操场。有的在跳绳，有的在跳远，有的在跑步，有的在丢沙包，还有的在做游戏呢！在操场右边还有一个升旗台，每星期一早上，旗台前老师和同学们唱着国歌，国旗在国歌声中徐徐升起。
这就是我们美丽的校园。我们在那里玩耍，在那里学习许多知识，在那里尽情地交流。上课时书声琅琅，下课时充满了欢笑，我们在那里多姿多彩地生活，非常快乐。如果你到我们鲁迅小学里来做客，可千万别忘了找我做导游哟！
我们的学校是丽江市古城区中海完小，是个美丽的学校。
春天，每当我走进校园，就会看到校园里一棵棵大树耸立着，犹如一个个保安叔叔保卫着校园。操场上的小草非常茂盛，还有一些花儿迎风飘舞。
夏天，绿树成阴，天气偶尔有点炎热。学校里有一些花朵开得正艳，有红的、黄的、粉红色的、各种各样的小花，好生美丽。校园里植物还有很多，使我仿佛在大自然中学习。使学习更加有趣。
秋天，银杏树的叶子变黄了，一片片慢慢掉下来。校园的左前方有一大片绿色的草坪，有的已经枯黄。呈现出一片衰草连天的景象,向着这片草地的旁边有一所房子,是图书室。我们在一片美丽秋天的景色中静静地看书。
冬天，伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，冬姑娘踏着六角形的小脚步，来到我们的校园。在操场边上的小花果,·就娇气地回到土地妈妈怀抱里冬眠去了。
我真喜欢我们的学校，我们的学校就像花园，我们就像是花园里的一朵花，一株草。我们被“园丁”爱护着，那园丁就是我们的老师。
早晨，从一条条大马路上，许多小学生来到同一所学校，那就是同胜学校。小学部和初中部都有24个班，那么让我来给你们介绍一下同胜学校吧。
来到学校首先映入眼帘的就是大门。它就像是一个勤劳的员工，每天都兢兢业业的守护我们的安全。来到教学楼，听到同学们郎朗的读书声，心情十分愉悦。到了下课时间，同学们像欢快的小鸟，咻的一声，跑出了教室，在操场上尽情地玩耍。有的在打篮球，有的在踢毽子，还有的在踢足球，许多大哥哥大姐姐都在为自己的美好时光挥汗，汗水滋润了操场上茁壮成长的小草。
现在来说说我们的图书馆，里面有数不清的图书，同学们都喜欢安静地在里边看书。一进到里面，就像现身在书的海洋中，充满着书香的味道。图书馆真是个好地方，让我们可以学习很多课本上没有的知识，大大地拓宽了我们的阅读量。
在我们不开心的时候，都会去小花园。里面有一条小河，河水哗啦啦、哗啦啦地流淌着。每当看到这里，都会让人心情愉悦，河水的声音就像是一首清澈响亮的钢琴曲。小河里的荷花和荷叶是最引人注目的，荷叶浮在水面上，荷花就像是小仙女一样随风起舞。小花园还有绿油油的小草，红通通的小花，高高的大树下还有结伴做小调查的同学们。
这，就是我们的同胜学校，有着美丽的建筑，漂亮的花园，我爱我们的同胜学校。你喜欢吗？
我们的学校，很美丽。跟公园一样，有美不胜收的树和花，还有我们学习的地方——教室。
来到校门口，就看见一个大石头，上面刻着学无止境四个大字。每当我们学校获得荣誉的事情，都会在这个词面前拍张照，传到宣传栏上。
终于，来到了图书馆。不要看它不怎么大，里面存着几百本书呢！如果你找不到你喜欢看的书，就可以让图书馆管理员在里面搜索一下就能找到了。
然后，来到了学校下面的一片有花草树木的花园，那里有五颜六色的小花，有几棵树，和旁边的橘子树，说不定下一个月还会结个橘子呢！花园的四周绕着木板。可以在那里休息，也可以观赏这美丽的花和树。花园的右面有一个用几排木板搭建的舞台，在这里拍我们班级的合影。
最后，来到了二楼食堂，下面还有一个食堂。二楼是二、四、六年级用餐的地方，一楼是一、三、五年级用餐的地方。
怎么样，我们的学校美吧！不仅美，而且这里的人还很善良、和谐。你愿意来我们学校吗？欢迎你的到来。
在唐家镇的淇澳岛上，坐落着一个风景秀丽的教育圣地。
当你乘车从人头攒动、店铺林立、喧闹繁华的市中心出发，来到这所圣地时，你会发现空气越来越清新了，风景越来越优美了，人也越来越少了，过了淇澳大桥，各种各样的植物整齐地排列在路边，平静中透着威严，走进校园，浓厚的人文气息和书香味就会立即扑面而来。
上课时，同学们时而书声琅琅，时而埋头书写，而这时，窗外却十分安静，山里的猴子、野猫、蛇、树上的`小鸟，海里的小鱼……都在安静地听着、看着这一切……
铃铃铃、铃铃铃…下课铃响了，同学们似一条条火箭似的冲到操场上，打破了上课时的宁静，同学们有的跳绳，有的追打，还有的三三两两的在一起看书…不管你走到校园的哪个角落，所看到的都是穿着清一色的白上衣、红短裤、胸前戴着红领巾的一个个欢乐的面孔。
下午，同学们在兴趣课上尽情的展示自己的才艺，晚上，同学们睡了，校园又安静下来了。
这就是培养我成长的学校，我的第二个母亲——珠海北大附属实验学校。
我们的校园，座落在优美的慈湖水边。来到校园大门口，就看见大门上方写着“慈城中心小学”六个大字，在阳光的照耀下，显得金光闪闪，漂亮极了!
进了校园大门，就是学校的门卫大厅。大厅里有老师们的照片、姓名和简介，可以让我们了解老师的基本信息。大厅四周还有许多五彩缤纷的鲜花，有牡丹花、百合花、兰花和玫瑰花等。大厅里还有图书可以阅读，放学时，同学们可以在这里一边看书，一边等待家长的到来。
走过大厅，就看到两幢大楼耸立在校园中。中间一幢是教学楼，右侧一幢是综合楼。综合楼的一楼是多媒体教室，公开课就在那里上;二楼是三间科学实验室，同学们就在那里上科学课;三楼有三间美术教室，同学们会在那里做一些在教室里做不了的美术作品;四楼有两间心理教室和一间电脑教室，同学们可以在心理教室里做游戏，在电脑教室里学电脑技术。
综合楼的一旁是操场，操场四周有一圈不同颜色的跑道，还有两个沙坑和一个沙池。操场中间是一片草坪，在那里可以踢足球、抓虫子、玩游戏。
沿着操场跑道走一圈，就来到了我们的教学楼。
“叮铃铃”下课了，我们来看一下教学楼的教室吧。教学楼的一至五层都有教室，每间教室都有两块黑板和一个大屏幕，大约有三十多张课桌，室内非常干净，课桌椅摆放整齐。
这就是我们的校园，我爱我们的校园!
在涟水河畔，有一座美丽的学校，那就是我们的学校了。走在上学的路上，我从对面的马路上就看见了五个苍劲有力的大字——东方红学校。
走在人行道上，最吸引人眼球的就是文化石了。文化石是一本展开的大书，你能看到两页，第一页上面写着“好好学习，天天向上”这是毛主席的题词，也是我们的校训。文化石第二页是我们学校的校徽，校徽的内容是太阳从东边升起，一只雏鹰展翅高飞的图案，寓意着“旭日东升，雏鹰展翅”。旁边还有一个小花坛，花儿吸引了许多蜜蜂、蝴蝶，它们仿佛在向默默的路人说：“花儿真美，花蜜真甜”。
人行道的左侧是文化长廊。文化长廊上有疾病的预防知识、班级评分栏等内容。文化长廊之间还有几条椅子，还栽培了一些植物。坐在椅子上，微风拂过，令人心旷神怡。
人行道右边，文化石后面就是操场了。下课了，同学们都在操场上玩，有的在跳绳，有的在跑步，嬉戏……顿时，操场上人山人海，成了欢乐的海洋！在这里，留下了啦啦队员嘹亮的声音；留下了运动员努力拼搏的汗水；留下了……
我爱我们的学校！
我们的学校——湖里实验小学，位于厦门市湖里区梧桐路，是一所美丽的学校。
走近学校，你会看见校园四周的栅栏上布满绿绿的炮仗树叶，像翠绿的屏障，上面开着星星点点的橙色的炮仗花，炮仗花和探出头来的红色三角梅一起迎着路人微笑。
走进校门，第一眼就可以看见半圆形的学子广场。长高了的同学们有的在跑步，有的在追逐，有的在做游戏……
广场左边是三幢教学楼，各教学楼之间有半弧形走廊连接。每幢教学楼前有许多花坛。花坛上种满了各种各样的花：红的、粉的、白的、紫的……各种花争奇斗艳，你不让我，我不让你，热闹极了。
广场右边是三层的图书馆，里面藏有几万册的图书，那是我们知识的宝库。图书馆的外墙上写着“书香陶冶气质，习惯成就人生”几个醒目的大字，那是我们学校的口号。图书馆的前面有一个特别的木制的如水亭，像玲珑宝塔。放学了，同学们可以在那里休息、看书，还可以避雨呢！如水亭的四周种满了花草树木。地上的小草睁开了眼睛，伸了伸懒腰，偷偷的从地里钻出来。你看，那刚被辛勤园丁修剪成圆柱形的树木，在春风吹拂下，又悄悄探出了绿色的小脑袋。
广场四周的大王椰子树也在春雨的滋润下显得更加茁壮。
这就是我们美丽的学校。我们喜欢在这里学习、成长！
我们的学校虽然不像其他的学校那样有高楼大厦、宽广的操场、优美的自然的环境，但是我们学校的生活和学习环境也在逐年得到改善，我越来越热爱我们美丽的校园。
以前，学校的状况十分恶劣。大晴天，一阵风吹来，灰尘如同波浪一般荡漾起来，我们简直睁不开眼。下雨天，放眼望去，操场好似被稀泥覆盖。上操时，大家只要做跳跃运动，尘土立刻满天飞扬。在教室上课时，不仅灯光暗淡，一阵风吹过，窗子沙沙的颤动，好像随时可能掉落。夏天上课，热不可耐。冬天上课，寒风刺骨。
如今，我们的的学校发生了天翻地覆的变化。操场一部分已经是水泥地，另一部分用了一种颗粒较大的泥沙覆盖，所以，操场非常不容易出现“沙尘暴”。学校又盖起了新的教学楼和教师宿舍。教室里灯光明亮，窗子是隔音玻璃，我们在教室里上课已经是冬暖夏凉了。每天早晨以及中午，还可以吃上一顿美味的饭，就不用让父母每天早晨和中午急急忙忙的做饭，也不用饥肠辘辘的跑回家吃饭。最令人难以置信的是每间教室还安上了由电脑和投影仪组成的电子白板，这样就能丰富我们的课堂，使我们对学习产生浓厚的兴趣。
学校给我提供了这么好的环境，我更要努力学习科学文化知识，以优异的成绩回报学校，长大后成为一个对社会有用的人。
我们的校园十分美丽，一年四季风景各异，像四幅迷人的图画。
春天，校园里花香四溢，芬芳迷人！梨花，桃花，山茶花，你不让我，我不让你，争相开放，白如雪，粉如霞，红似火，把校园打扮得多姿多彩。果园里的树抽出了新枝，长出了嫩绿的小叶子，春天的校园里生机勃勃，春意盎然。
夏天，烈日炎炎，但校园里却绿树成荫，凉风习习。而最美的还是校园一角的石榴花，石榴花开在林荫大道上，红红火火的，红得像一个个灯笼。它的花瓣，有些像一个五角星；有些层层叠叠的，像旋转楼梯一般；有些才开了一半，像一个害羞的小姑娘，很不好意思。每当同学们走过它的身边时，它就展现出最美的笑容，整个校园都沉浸在芬芳之中，令人陶醉。
秋天，凉爽无比。桂花林的桂花悄无声息地绽放了，有金桂，有丹桂……远看，郁郁葱葱的桂花树像一把把大伞。近看，米粒般大小的桂花缀满枝头，像星星，像眼睛，可爱极了！看着看着，我自己仿佛也像一棵桂花树，给同学们带来快乐。一阵风轻轻拂过树梢，桂花纷纷飘落，形成了一场桂花雨。同学们来到桂花树下，欢乐地玩耍。桂花洒落到同学们的身上，全身都是芬芳的香味，多么美妙！果园里果实也成熟了，柚子金灿灿的，石榴红彤彤的，葡萄像紫珍珠……馋得同学们口水直流。
冬天，学校似乎也进入了冬眠。但当教学楼里传出一阵阵朗朗的读书声时，整个冬天的校园仿佛又更加温馨了。
我爱我的校园——岷山学校。
我们的学校风景怡人，美丽极了！
竹子林
我们学校最美的地方就是西边的竹子林了。春天，一场春雨过后，竹叶被洗得亮亮的，竹子底下的小竹笋也偷偷地冒出了头，一个个嫩嫩的，尖尖的，有趣极了！一阵微风吹来，竹林在阳光的照耀下，便洒下了无数移动的“光网”。
你看，那竹子长得多么茂盛呀，好像要把它全部的生命力都展现出来给人们看似的。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。每一片绿叶，都是那么地富有生机，那翠绿的颜色，直逼着人们的双眼。
海棠花
东边的海棠树是我们学校第二个美丽的地方。
春天，美丽的海棠花从枝干一直开到枝头。远看，那海棠树上像挂着无数的大白灯泡一样。阳光下，碧叶素花，清香阵阵，美丽无比！而雨后的海棠树，似刚沐浴后的少女，芳香四溢，亭亭玉立。
小池塘
北面的小池塘是学校的第三处美景。它也是我最喜欢的地方之一。
夏天，池塘里满是洁白的、粉红的荷花和碧绿的荷叶，朵朵荷花在荷叶的衬托下显得更加靓丽动人。你再细看那水底，还有许多小鱼、小虾在欢快地嬉戏呢！
到了收获的季节，池子里的莲蓬多得数不胜数，还有那泥里的大莲藕也是又白又嫩的呢！想想就让人馋得口水直流了。
月色溶溶的晚上，漫步在我们学校的校园里，闻着花香，呼吸着新鲜的空气，是多么令人惬意呀。
我们的学校滨海小学是个美丽的学校，它占地面积约15623平方米。
进了大门，走过两条顶天大柱，上了六级台阶，就来到了内操场。内操场的地上铺着一块块绿白相间的方砖。正中有一个小房子，据老师说，那是个控制室。别看它小，它的用处可大了，全校的电脑广播都是由它来发出指令的。操场四周栽满了花草，红的、黄的、绿的，十分漂亮。
看完内操场，走过教学楼与办公楼连接的长廊，就来到了教工饭堂。饭堂里有十排绿黄相间的桌椅。抬头一看，只见二十四盏灯整整齐齐地摆放在天花板上。到了中午，老师们来此吃饭，休息一会儿，消除一上午的疲劳。
从教工饭堂出来，向右转，便是综合楼。只见椭圆形的综合楼被一圈圈古铜色的铸铁围着。里面有合唱室、舞蹈室等功能室。
走过综合楼，踏着脚下的水泥路便来到了大操场。大操场非常宽大，阳光洒下来，上面铺满了金子。环形的跑道有200米，最前面有三根旗杆。以后建好后，我们就可以在那升旗。现在，每当上体育课，老师便带着我们在那里做操、做游戏。
走完大操场，我们又回到了大门。从大门左侧的楼梯上去，便是教学楼。教学楼有六层，40多间教室。每间教室都有电脑、板报和图书架。图书架上摆满了书，板报上都贴着同学们的手抄报和照片。平时，我们就在教室里在老师的带领下读书写字，畅游在知识的海洋里。
这就是我们的学校，一所才开办3个月的新学校。
早晨，当太阳露出和蔼可亲的笑脸时，就有几位穿着整整齐齐校服，系着鲜艳红领巾的同学大步朝学校走来，有说有笑地走进了美丽的紫薇小学。
七点左右，当我踏进学校大门时，还有一层薄薄的晨雾在空中弥漫着，远远望去学校就像一座城堡耸立在云雾中。学校门口有个大花坛，一年四季盛开着不同的鲜花，有红的，有紫的，有黄的……美丽极了！花坛中央，一棵高大的紫微树像一名站岗的士兵威武地挺立着。每年夏季，紫薇树上便盛开出紫红色的紫薇花，此时的校园是多么的美丽祥和啊！
晨雾渐渐淡去，学校里的同学们也慢慢地多了起来，连小鸟也飞进了校园，叽叽喳喳地在叫着，好像在说：“欢迎小朋友们来到学校！”顿时，学校开始热闹了起来，有值日生打扫卫生忙碌的身影，有同学们在操场上嬉闹的笑声，也有教室已经传出了琅琅的读书声……
上课时大家专心致志，此时的校园是多么的安静！
下课了，教学楼一下子又热闹了起来，有的同学在玩游戏，有的同学匆匆忙忙往厕所奔去，有的同学选择在教室里做作业。
走廊上，小伊、小王和几个同学在玩“红绿灯”游戏，小伊来当“红绿灯”，当小伊喊“停”时，正在飞奔而来的小王没来得及刹车，小伊转过头时，小王还在滑动，小伊一把抓住了小王，她清了清嗓子，用低沉的声音说道：“哈哈哈，抓住你了吧！”把旁观的同学们逗地哈哈大笑。
这就是我们的学校，一所美丽的、充满快乐的学校！
我们的学校合兴实验小学才刚刚建成，这儿什么都是新的，环境十分优美，是我的家乡流沙河镇最好的学校。听老师说，我们学校是一位热心的家乡人努力争取来20xx万元的资金，全力建造出来的。学校刚一建成，就获得了宁乡县花园式学校的美称。能在这里读书，我非常激动。
我们的校门雄伟壮观，远远看去非常像一座桥，好像是要引领我们通向知识的海洋。校门正上方是“合兴实验小学”六个大字。校门是电动的，只要按一下遥控器，它就能自动打开、关闭，真方便。
走进校门，是一条又宽阔又平坦的路，路面是用麻石铺成的，两旁种上了花草树木。一走进校园，就让人感到神清气爽。
路的左边是镇中心幼儿园，那儿的房子像童话王国里的城堡一样，院子里还有蹦蹦床、海洋球等游乐设施，幼儿园的小朋友们正在开心地玩耍。
路的右边，三栋楼房并排屹立着，前面是办公楼，中间是教学楼，后面是食堂和宿舍。白色和红色的墙砖，在阳光照耀下闪闪发光。我们的教室在三楼，又大又宽敞，洁白的墙壁，崭新的桌椅，乌黑的黑板。教室里还装上了“班班通”，可以进行多媒体教学，给我们全新的学习感受。老师把教室布置得十分美丽，让我们感觉在这里学习十分有趣。
穿过办公楼与教学楼之间的过道，我们来到了漂亮的操场。宽大的足球场上绿草如茵，鲜红的塑胶跑道围绕着整个足球场，红绿搭配，让人眼前一亮。穿过足球场，我们又来到了篮球场。篮球场的一端是一个移动升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这儿是我们集合、做操的地方。操场的周围全部都是花草树木，空气是那么新鲜，只要一下课，这儿就成了欢乐的海洋。
大榕树是鸟的天堂，合兴实验小学就是我们学习的乐园。作为一个生长在农村的孩子，我为自己能在这么美丽的学校学习而骄傲！
G. 四年级游记作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的四年级游记作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
星期六，我和妈妈来到了金仓湖游玩。
走到门口，呈现在眼前的是一个阔气的大门，它给人一种古代豪门底府的感觉。走进大门往南，一幅美丽的画卷顿时展开：两棵足有5、6层的楼那么高，需要十几个人手拉手围起来粗的大树伫立在两边，一架铁索桥腾空悬挂在空中。四边绿草遍地，鲜花盛开，一派生机勃勃。
绕过大树进赤足公园，我们顺着石子小路来到了吊桥前。望着不停摇摆的吊桥，我们却步了。可是沙滩的诱惑，使我们踏上了吊桥，努力让自己保持平衡，走了几步后发现两边的保护网很高，即使摔跤也不会掉到河里，又走了几步，我放心了，到第二座桥时，我从原先的小心翼翼到现在的大胆“放肆”。
过了吊桥，就是我向往的沙滩啦！沙子在阳光的照耀下白亮白亮的。在沙滩边有一个开阔的湖面。光着脚丫儿的我们迫不及待地奔入沙和水的怀抱。踩在沙子上，痒痒的，任由沙子做足底按摩。走向湖泊，水特凉爽，感觉贯穿脚板，越往中间越往下陷，沙子好像一下子变成了滑润的泥土，像沼泽一样，把我们拉下去。沙滩边传来阵阵叫声，水浪声，嬉戏声，汇成一首欢快的乐章。
金仓湖一游，使我们流连忘返，让我们全身轻松！
今年暑假，妈妈带我前往三亚游玩。夏季的三眼虽然非常炎热，但依然没有组但我们游玩的热情。
我们旅行的目的地是三亚海棠湾的一座小岛--蜈支洲岛。小岛因其形似远古的海洋生物蜈支而得名。
夏季本是这里旅游的淡季，但仍然人流如潮。坐在前往酒店的车上我想：“如果是在旺季，游客数量会更多，对岛上的环境会是更大的破坏吧。”经过一天的舟车劳顿，第一天并没有游玩，在酒店办理入住后便回房间休息了。
第二天，我们乘坐观光电车前往岛上的标志景点，穿过一片茂密的丛林后，我们抵达了目的地岩石海岸。一望无际的大海与天相连，巨浪拍打在岩石上，很是壮观。我还注意到路旁的大石头上，有许多用铁丝和石块搭建的景观，有的像螃蟹，有的像公牛，还有的像一个人站在那里眺望远方，最特别的一个是用石头搭建的上海世博会的中国馆，很是别致。结束了游览我们回到了酒店，在酒店的泳池里我和几个同行的小伙伴一起嬉戏打闹，很是开心。
开心的时光总是过得飞快，三天的旅行很快结束了。我很喜欢蜈支洲岛，有机会我还会来这里观光。
今天，我们全校师生一起去了小汤山嘉年华。嘉年华就好像另一个世界，让我们体验了我们从未体验过的东西。
进入嘉年华，首先扑入我们眼帘的就是农业体验馆。走进农业体验馆，你首先就来到了蜜蜂的世界——蜜境先锋。刚进来，同学们就又是问问题又是惊讶道：呀！好多蜜蜂啊！这个是不是蜂王啊？总之有一大堆的话。我们看到了各种各样蜂的简单介绍，例如：胡峰，虎头蜂，马蜂我们还在玻璃上发现了蜂巢，那些蜂巢就好像是在一块软木板上打了千千万万个小窟窿似的，让人看到就打颤。
紧接着，我们又体验了蔬菜森林展区。在这片大森林里，我发现了许多新鲜，新奇的蔬菜。比如：紫色的柿子椒，巨大的南瓜，还有和小辣椒长得一模一样的紫色茄子不仅这样，我还看到了用许多蔬菜摆成的动物，花朵，甚至还有文字。这可真是让我大开眼界呀！
之后，我们又体验了更有趣的世界。如：桑蚕织梦，草莓奇境，向阳花海，芽菜世界。
过了一会儿，我们都参观的差不多了，正好，时间也到了，于是，我们便带着满满的知识和满足回到了学校。在回去的路上，我还一直在想：等有机会我一定还要再去那里参观！
星期六，我们学校组织了一些同学去黄花镇体验生活。我们乘了3个小时的车来到了黄花镇，没想到：原来黄花镇的生活比我们还困难……
我们来到了黄花镇中心小学，中心小学的学生站成了两行来欢迎我们，这些学生都是穿着拖鞋，穿着旧校服来上学的。大约过了10分钟，我们展开了两校表演会。我们在这时，就给小学生送上了礼物。表演完之后，中心小学又开展了学生座谈会，我们趁这次机会，问一下他们的生活如何，听了他们的回答，我们都赞叹不已。
最后，我们来到了一家贫困家庭来扶贫。我们进去一看，那家里实在是太小了，睡觉，做作业，放车都是在一个房间；另一个房间里，可以做饭，洗澡，吃饭。这样的生活实在是太困难了所以我们要珍惜自己现在的生活，创造明天美好的生活。
通过这次活动，使我明白了我们的生活的美好与幸福，学会感恩父母，感恩社会，学会珍惜，学会关心、帮助他人。我们从黄花镇中心小学的同学身上学会了面对困难、面对逆境的坚毅和从容。
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，暑假，我们一家和朋友们一起自驾去黄山。
我们先坐大巴，后坐索道上山。听导游说，黄山的面积有1200平方公里！一年365天，只有30天阳光明媚的好天气，其他的时间都是在下雨。
我们首先去了西海大峡谷，那个地方非常陡峭。那里最恐怖的是抖音桥。抖音桥是一座石头砌成的桥，围栏只到小腿那么高，下面就是悬崖了，要是掉下去可不得了。我看见有人还吓出了一身冷汗。不过，从抖音桥走过去，那里的风景很美。
第二天凌晨四点左右，我们就爬到狮子峰去看日出。那一天因为天气不给力，等了半个多小时，还是没有看见太阳。我们只能垂头丧气地回酒店了。
我们回到了酒店，吃了早饭，就去光明顶。我们爬呀爬呀，过了好长时间，才爬到云端。那时候我们离光明顶很近。过了一会儿，我们终于到了光明顶。这个光明顶就是一栋房子，上面有一个圆形的球。我听导游说，这个光明顶是一座气象站，黄山这里的天气预报都是由这座气象站发出去的。我们在光明顶那里吃了一些东西，就继续往前走，准备去看迎客松。
走了差不多一个小时，我们就见到迎客松了。迎客松的顶上，一些叶子看起来像灰太狼头顶的鞋子。右下角又再分出来一个灰太狼的鞋子。我第一眼看上去就觉得很好笑。
美好的时光总是过得飞快，在返程的路上，我还在想着黄山的风景。
今天，我们全班38个人驾驶着全自动多功能飞船去火星上畅游。
在飞船上，我们有说有笑，不知不觉来到了目的地——火星。火星上的居民们热情的款待我们这些远方而来的客人，火星部长“哆西拉”驾驶着“神速激光艇”，接我们去参观火星大世界。
我们驾驶着“神速激光艇”，只用了两分钟就来到了火星大世界，一路上火星的环境这么好，我问“哆西拉”部长火星的环境怎么这么好，“哆西拉”部长说：“一会儿你就知道。”我们来到“日常用品”蔬菜大棚，这里的日用品，都是从蔬菜里长出来的。“刚才有位同学问为什么我们这里的环境这么好，那是因为我们利用废弃物品——垃圾，我们把他们融合为一体，发明出了这种结日用品的蔬菜。”“噢，原来如此。”
我们又来到了火星，“模拟图书室厅”，这里既环保又干净，占地面积也只不过40%。
参观完后，我们来到一家有名的“火焰餐厅”，服务员端来一个盘子，盘子里有一块葡萄一样大的糕点，哆西拉部长说：“只要一块就吃饱了。”我吃了一块，又喝一杯烈焰凰果汁，打了一个响嗝。
离开了餐厅，我又来到了最后一站——微型文具厂，这里的书包只有橡皮大小，上面有三个按钮，红色按钮是变大，绿色按钮是缩小，黄色按钮把全部的书都跳出来……
火星之旅完了，我们恋恋不舍地告别了火星朋友。
今天，我们一家人去太姥山玩，听说那里的景色十分壮观，它位于福建省的福鼎市，太姥山可是中国的地质公园。我们六点钟动身上高速到那里可要两个多小时的路途呢，快接近山顶的时侯，我们的车子仿佛在天空上奔驰着。
首先映入视线的是太姥娘娘的雕像，她仿佛一个高大的伟人矗立在开阔的广场上。我们先走一线天，它的全产长为64米，在走一线天的时分，天似乎只要一条细长的线那么窄，参观的游客都要一个接着一个渐渐地走过去，有些胖的'人基本过不去，要他人帮他拽过去才行，走出了一线天，接这走葫芦洞，刚进葫芦洞的时分还有点亮，可是不知不觉地走到中央，那里黑极了几乎伸手不见五指。这下手电筒可派上大用场了。
我们还去了回音谷，七星洞，乌龙岗……
我们的最后一站是牛郎岗海滨度假区。我先脱下鞋子和海滩来一次零间隔接触，听着海浪拍打海岸的声音，真爽！冲完海浪我就去捡贝壳，可是贝壳全是破的，让我很绝望，但我的一串串足迹留在了沙滩上，很美！
今天，我玩得十分开心，在回来的路上我还美美地睡了一觉呢！
在漫长的四季轮回中，丰饶的大地上开过无数的鲜花：有灿烂夺目的桃花，有亭亭玉立的荷花，有高洁淡雅的菊花，有雍容富贵的牡丹……。而我，独爱那“凌寒独自开”的梅花。
寒假里，妈妈带我去了期待已久的梅园。金华的梅园果然名不虚传，这里阳光灿烂，游人如织。这里的万株春梅正冲寒怒放、喷红吐艳，令我移不开眼睛，深深地陶醉在花间。
踏进梅园，各色梅花争相闯入我的视线：红的艳若桃李，灿似云霞，白的纯洁如玉，清雅高洁，黄的状若翡翠色泽丰润。站在远处看，梅花好像一群群小仙子，欢迎春姑娘的到来。若你在近处细看，梅花的花蕊圆圆的，花芯上伸出了许多“小触角”，好像小姑娘裙子上的流苏。小小圆圆的花瓣层层包裹着花蕊，可爱极了。有的花朵还含苞待放，像一颗颗小红宝石。一阵微风吹来，美丽的梅花翩翩起舞，花瓣随风飘落，落英缤纷，它淡雅的香味环绕着我们，让人置身仙境，更舍不得踏上这娇嫩艳丽的地毯。
别看梅花看起来那么脆弱，其实，它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的精神。在这依旧寒冷的季节里，别的娇花和嫩叶都在温暖的被窝里沉睡，它却独自苏醒了，自告奋勇地当起了迎春使者——“俏也不争春，只把春来报。”我爱梅花，更敬佩它高洁的品格！
今年暑假爸爸妈妈说带我去大连游玩，我高兴得连蹦带跳。这几天我都在盼望能早点去大连。就连做梦都梦到自己到了大连。
这一天终于来到了，一路上我们说说闹闹，先乘车然后坐了船，终于我们来到了期盼已久的海边城市大连。看到这里美丽的风景，我的心差点儿就飞出去了，远处传来音乐声，我闭上眼睛静静地欣赏，就在这时，爸爸拍了拍我的手臂，吓了我一跳，他说：“下午我们去游泳。”我高兴得连连点头。下午天气非常好，我们来到了海边，穿上泳衣，戴上救生圈。我先躺在沙滩上，一个大浪打过来。呀！真凉快！我随着海浪一上一下地起伏着，就像变成了海中的小精灵在自由自在的飞翔！
我上岸歇了一会儿，爸爸说：“我们去坐快艇吧，”我高兴得一蹦三尺高，快艇在海中飞驰，滔滔海浪在后面追赶着，真像一只自由的小鸟。
我们后来还去了白玉山、八仙仙境、观音寺……。旅程就要结束了，想到就要告别这美丽的海边城市，我真有点依依不舍。不知何时能再游大连！
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我早已听闻黄山的大名，今天终于可以去一睹黄山的风采。
我和爸爸妈妈先乘车来到后山的云谷寺，登上索道，黄山的秀丽风景便一览无余。六七分钟后，我们随着缆车来到了天鹅岭山庄。离这儿最近的一个景区是始信峰，在攀登始信峰的途中我看到了具有“小迎客松”之称的黑虎松，它姿态优美，枝干盘曲，郁郁葱葱，充满生机。一枝清脆的树干斜伸出去，就像在欢迎宾客的到来。站在黑虎松前触目远眺，悬崖峭壁、奇松怪石全都映入我的眼帘。忽然我发现远处有一块石头就像一只巨猴在欣赏美丽的风景，妈妈说这就是石猴观海。
下了始信峰，我又来到北海景区，这里云雾缭绕。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶的白色绒帽，缠绕在半山的云雾，像系在山腰间的玉带，云雾弥漫整个山谷，就像进入茫茫的大海，如梦似幻……
中午，山上下起了淅沥沥的小雨，我又用尽一切力量登上黄山第二高峰——光明顶。可是，当我从光明顶下来时已经筋疲力尽，一步也不想走了。爸爸语重心长地说：“孩子，最美丽的风景只给勇于攀登的人欣赏，爸爸相信你一定行。”于是我站起来一鼓作气，看完飞来石，经过一线天、鳌鱼洞、莲蕊峰……最终到达玉屏楼，目睹了大名鼎鼎的迎客松的风采。
黄山之旅，让我看到了大自然的神奇与美丽，体验到只要勇于攀登，不轻言放弃，就一定能登上峰顶。我爱这次的黄山之旅。
石林位于云南的昆明，是中国十大旅游景点之一。它为什么叫石林呢？是因为那里的石头像森林里的树一样，密密麻麻。去年的暑假，我和爸爸妈妈去欣赏了一番它那奇丽壮观的景象。
走进石林，首选映入眼帘的是一条小河，河里有一块石头，像荷花的形状，当地人形象的叫它“荷花石”。
再往里走，才见到石林的“真面目”。这儿的石头有大有小，有高有低。有的尖利无比，犹如一支支利箭。有的圆润光滑，仿佛沙滩边的鹅卵石。有的错落有致，有的高低起伏------真是奇形怪状，姿态万千啊！
拐了一个弯，是那美丽的长湖。它坐落在海拔1907米的群山怀抱之中，湖平面形如身材修长的少女。导游说：“长湖是民间传说中阿诗玛的故乡，因湖体掩藏在青山翠岗之中，以往游人稀少，所以又被人们称为藏湖”。
越往里走，景色越美。这时，我们来到了阴阳谷。据说这里环视当年拍摄孙悟空三打白骨精的地方呢！这里右边的石头寸草不生，代表正，左边的那块大石头上长满了野草，代表邪。
石林公园就像云南的一颗明珠，是大自然的瑰宝。大自然宝库里还有更多的明珠，等着我们去探索，去发现。
今天我一起床便活蹦乱跳，兴奋不已，因为我要去白马湖玩了。坐在车上，我觉得每一分每一秒都是煎熬。终于到了，白马湖早已是人山人海。我们走进一片五颜六色的花海，花儿们微笑着向我们问好，让我仿佛身处仙境。
我们先去了“水上乐园”，我拽着两根绳子飞檐走壁，在一根斑斓的铁链上摇摇欲坠，生怕掉到河里去。然后我们去了“大朋友游乐区”，在一个正方形的转圈运动器材上，把我姐转得晕头转向，我和妈妈被逗得哈哈大笑……
但我最喜欢的还是卡丁车赛场。进了赛场，我心里开始紧张起来，我迫不及待地上了赛车，简直是压力重重。我第一圈开得很慢，当我看见有一辆赛车在我前面，比我先跑的时候，心里产生了一种忿忿不平的感觉。
于是我踩下油门，车子如离弦的箭飞了出去，心里真是爽歪歪啊。我超过了那辆车，但它也不甘落后、蠢蠢欲动，于是我加大马力，飞奔起来。第二圈的时候，我如鱼得水，得心应手，我突然来了个急转弯，瞬间感到天旋地转，头晕眼花，体验了一把什么叫刺激。在弯道超车的过程中，我知道了任何事情只要努力，便有胜利的希望。
我玩了一整天，虽然又累又饿，但真是开心啊！
“长安大道沙为堤，早风无尘雨无泥”这首诗中的长安是古代秦，汉，唐等十二多个王朝的都城，也就是我们口中的首都，那长安与我今天要讲的西安有什么关系呢？告诉你吧，它们的关系可大了，因为今天的西安就是以前的长安。
有人说先就是中华上下五千年的真实记载。是啊这句话说的一点不错，西安有秦兵马俑，有保存最完整的古城墙，有历史悠久的半坡遗迹……这里还是“九一八”事件的发生地。
西安有这么多历史遗迹，而使我记忆最深刻的就是被称为“世界八大奇迹之一”的兵马俑了。我们先来到了秦兵马俑博物馆，那里摆放着两辆古代的战车，它们都是秦王当年的陪葬品。
接着我们来到了二号坑，可是那里除了凸起的土丘和满地的兵马俑碎片之外就什么都没有了，我看了感到十分奇怪：这有什么好看的？后来导游告诉我们，这里不开挖兵马俑是为了更好的保护兵马俑。
然后我们来到了最为宏伟壮观的一号坑，只见坑内的兵马俑井然有序的排列成环形方阵。这些兵俑的样子各不相同，有的是方形脸，有的是国字型脸……它们的做工十分精细，从头发丝到眼珠子，从衣服的皱纹到鞋底的花纹个个精细的令人无法挑剔。
我看的吃惊极了：当年的工匠竟然如此厉害，要知道就连现代工匠都未必能刻到这种境界啊！
通过壮观的兵马俑，我看了秦始皇当年浩荡大军威风凛凛；通过美丽的西安，我看到了中华民族上下五千年的独特魅力。
早晨我们早早地到达了学校同学们个个都兴奋不已心早已飞到了公园。随着老师的一声令下我们就出发了。
车厢里我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢！
“到了到了！”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看嘿还真到了原来我们到郊外了！森林、田野、高山、草地……都就是我最喜欢的地方因为我向往大自然的美景。
一进大门我就看见了连绵起伏的山峦清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里我们玩了一些我们从来没见过或就是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸同学们中间没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢！
穿过游乐场就就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚有的用网子抓有的索性用手抓这样一来同学们收获可不小。
接着我们排起了长长的“龙”。好容易轮到了我们我们上了一架红色的“飞机”。还没准备好身子便来了个大翻转。这下可把我给吓坏了不光女同学尖叫男同学也跟着叫了起来。哎呀呀真就是刺激呀！
秋游结束了我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。
国庆期间，爸爸妈妈带我去福建爬太姥山。
爬山是我的喜好，所以我奋力向太姥山顶爬去。那天刚动身的时分下着蒙蒙细雨，山顶有许多雾，似乎到了仙境。忽然，我看见一块很奇异的峰，就问：“爸爸这叫什么峰呀？”我拿着望远镜看了看，“长得猎奇怪。”“这……这叫夫妻峰。”爸爸犹疑地说。“哦，长得还挺像的。”
风越来越大，我的脚步越来越快，白云离我们越来越近了。突然我停住了脚步。爸爸问：“津维，你怎样不走了？”我没有答复，我为什么没有答复呢？由于太姥山很高，我不敢爬了，我又不想让爸爸晓得我很胆怯，我要做英勇的孩子，所以我没有答复爸爸。爸爸又一次问，我仍然没有答复。我心想：我不能惧怕798米的高度，我要坚持下去。我不停地给本人打气。
爬呀爬，我和爸爸还有妈妈爬上了圆顶坡，远望过去有一座寺庙，那叫白云寺，它所在的高度有1074米。由于雨不断在下，而且越下越大，路越来越滑，为了平安起见，我们没有爬到白云寺，在半山腰的时分我们就原路返回了。很遗憾我没有爬到白云寺的高峰俯瞰下面的景色，有时机我真想再来爬一次太姥山。
太姥山和黄山一样奇，一样险，一样很高，太姥山太好玩了。
H. 92道小学应用题
、做10个棱长8厘米的正方体铁框架，至少需多长的铁丝？
2、用铁皮做一个铁盒，使它的长、宽、高分别是1.8分米，1.5分米和1.2分米，做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米？
3、做一个没盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米，至少需要玻璃多少平方米？
4、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱？
5、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米？
6、木版做长、宽、高分别是2.8分米，1.5分米和2.2分米抽屉，做5个这样的抽屉至少要用木版多少平方米？
7．有一个养鱼池长18米，宽12米，深3.5米，要在养鱼池各个面上抹一层水泥，防止渗水，如果每平方米用水
泥5千克，一共需要水泥多少千克？
8、加工厂要加工一批电视机机套，（没有底面）每台电视机的长60厘米，宽50厘米、高55厘米，做1000个机套至少用布多少平方米？
9．做24节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少用多少平方米的铁皮？
10、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（ ）
体积计算
1、一个长方体的长是4分米，宽是2.5分米，高是3分米，求它的体积是多少立方分米？
2、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨？
3．有一种长方体钢材，长2米，横截面是边长为5厘米的正方形，每立方分米钢重7.8千克，这根方钢材重多少千克？
4、一个长方体，底面积是30平方分米，高3米，它的体积是多少立方分米？
5、一张写字台，长1.3m宽0.6m、高0.8m有20张这样的写字台要占多大空间?
6、一个棱长是5分米的正方体鱼缸，里面装满水，把水倒入一个底面积48平方分米，高6分米的的长方体鱼缸里，鱼缸里水有多深？
7、一个棱长8分米的正方体水槽里装了490升水，把这些水倒入一个长10分米，宽7分米，高8分米的长方体水槽里，水槽里的水深是多少？
8、把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计）
9. 一个长方体油桶，底面积是18平方分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶内油高是多少？
10、 一个长方形铁皮长30cm,宽25cm，从四个角各切掉一个长为5cm的正方形，然后做成一个无盖的盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？
11、把一块长26dm的长方形木板，在四个角上分别剪去边长为3dm的正方形，将它制成容积为840立方分米的长方体无盖容器，这块木板原来的宽是多少？
12、一个长方体游泳池长60米，宽30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游泳池的内壁1.5米处用红漆划一条水位线，这条线的长度是多少？现在游泳池内的水正好到达水位线，求池内水的体积？
13、 一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，水深12厘米，把一块石头浸入水中后，水面上升到16厘米，求石块的体积？
体积表面积综合练习
1、80根方木，垛成一个长2米，宽2米，高1.5米的长方体，平均每根方木的体积是多少立方米？合多少立方分米？
2、3个棱长都8厘米的正方体，拼成一个长方体，它的体积和表面积各是多少？
3、家具厂订购500根方木，每根方木横截面面积是25平方分米，长是3.8米，这些木料的体积是多少立方米？
4、把两块棱长为1.5分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的体积和表面积各是多少？
5、一个长方体表面积是156平方分米，底面积是30平方分米，底面周长是32分米，长方体的体积是多少？
6、把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块？
7、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36平方米，求长方体的体积？
分数应用题
1.、12颗糖，平均分给3个人，每人分得几颗？
2、12颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？
3、 5个苹果平均分给8个人，每人分得几个？每人分得这些苹果的几分之几？
4、五年级有男生23人，女生25人，女生占男生的几分之几？男、女生各占全班人数的几分之几？
6、把3吨大米平均分成5份，每份是多少吨？每份是大米总数的几分之几？
7、学校图书馆有连环画280本，文艺书140本，连环画的本数是文艺书的几倍？文艺书是连环画的几分之几？
8、胜利小学五年级3班体育达标人数是24人，没达标人数是12人，达标人数占全班人数的几分之几？
9．王师傅6小时加工零件34个，李师付7小时加工零件40个．谁的工作效率高？
10．一本书185页，看了95页，看了的占这本书的几分之几？没看的页数占这本书的几分之几？
11．动物园里有梅花鹿25头，长颈鹿5头，梅花鹿的数量是长颈鹿的多少倍？长颈鹿的数量是梅花鹿的几分之几？
12、有一根木头，第一次截去2/5 米，第二次截去7/10 米，剩下4/15 米，这根木头有多长？
12、果园里栽了一些果树，其中荔枝树占总数的12/27，龙眼树占总数的12/25 ，其余的是杨梅树，杨梅树占总数的几分之几？
13、妈妈买回600 克油，第一天用了1/3 ，第二天用了1/4 ，剩下多少油？，
综合练习
1.男：我们班1/4的同学参加了合唱小组。中：我们班2/8的同学参加了航模小组。女：我们班8名同学参加了体育小组。
这个班共有40名同学，哪个小组的人数少？另外两个小组的人数怎样？
3.一个长方体蓄水池，长8m，宽5m，深3m，这个蓄水池占地面积是多少？它最多可容水多少立方米？
4.小明的爸爸用玻璃做了一个棱长是6dm正方体鱼缸。制作这个鱼缸时，至少需要玻璃多少平方米？小明在鱼缸里注入144L的水，水面高度是多少分米？
5、机床厂去年四个季度分别完成全年任务的1/6 、1/5 、4/15 、7/10 ，去年超额完成全年计划的几分之几？
6.工地运来一批钢材，其中圆形钢材2吨，方形钢材 2/5 吨，其它钢材 1/7 吨，这批钢材共有多少吨？
7、 找一找
一个两位数，交换十位与个位上的数，所得的两位数仍是质数，写出两个这样的两位数。
8、 走进生活
五年级五班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班有多少人吗？
1、五（2）班共有学生40人，女生占男生人数的2/3，女生有多少人？
2、小亮存钱18元，小华存的钱是小亮的5/6，小华存的钱是小华的2/3。小新存了多少元？
3、妈妈给小红买了一套衣服，一条裤子的价钱是60元，是一件上衣的2/3。这件上衣多少元？
4、甲乙两地相距400千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了1/5，再行多少千米就行了全程的一半？
5、“星星”儿童服装厂四月份生产儿童服装1260套，超过原计划的1/5，原计划生产服装多少套？
6、一种卡通玩具车，原来每辆20元，现在的售价比原来便宜1/5，现在每辆售价多少元？
7、某机械厂原计划生产机床2400件，实际超额完成了600件，实际完成了原计划的百分之几？
8、某果园有苹果树200棵，比梨树棵树的4/5多80棵。梨树有多少棵？
9、做5个棱长5分米的无盖正方体水槽，至少需要多少平方分米铁皮？
10、一个长方体油桶的容积是18升。它的长是25厘米，宽是16厘米。这个油桶的高是多少厘米？
11、一个正方体茶叶箱的棱长是0.8米，如果每立方分米可装茶叶40克，这个茶叶箱可装多少茶叶？
12、一根长方体木料，长2.5米，横截面的面积是1.44平方分米。这根木料的体积是多少立方分米？
13、一个教室的长是8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，除去门窗和黑板面积25.4平方米，粉刷面积是多少平方米？
14、每棵苹果树去年收益250元，今年通过科学剪枝，每棵树的收益提高了16%，今年每棵树多收益了多少元？
15、小明收集的邮票是小亮的3/5，小明收集的邮票比小亮少60枚，小明和小亮各收集了多少枚邮票？
16、修一条路，已修了全长的60%又10千米，还剩40千米，这条路全长多少千米？
17、一个长方体的高增加2厘米就成为一个正方体，表面积比原来增加了48平方厘米。原来长方体的体积是多少？
18、一个长方体鱼缸，从里面量长1.8米，宽6分米，高8分米，这个鱼缸最多可装水多少升？合多少毫升？
19、东方小学二年级共有104人，是四年级人数的8/9，四年级人数又是全校人数的3/13，全校共有多少学生？
20、某学校的大花坛里有三种花，月季花共60盆，占这三种花的20%，芍药花比这三种花的总数少9/25，芍药花有多少盆？
21、五（1）班有男生23人，女生22人，全班学生人数占五年级学生总人数的3/10。五年级有多少人？
22、小芳和小丽比跳绳，小芳跳的比小丽少30下，小芳跳的是小丽的5/7，两人各跳了多少下？
23、某书店文艺书2450本，文艺书的3/7正好等于故事书的2/3，问故事书有多少本？
请采纳我吧，我不要悬赏分。
I. 虎门蓝黄色校服是什么学校
梅沙小学。位于虎门的梅沙小学内，学生们定制的校服颜色呈现的是黄色，比较显眼，虎门位于广东省东莞市西南部、珠江口东岸，该学校师资深厚，是一所比较不错的院校。
J. 请问大连卖小学生校服的地方在哪里
去体育用品店看看吧。友好广场肯德基身后，于云盛体育用品商店，品种多，样式也多。周围也有其他牌子的体育用品店。