猫猫小金鱼衣

❶ 一缸金鱼

狗大姐和猫小弟是好朋友。一天，天气晴朗，阳光明媚，猫小弟到狗大姐家做客。狗大姐没有准备食物招待猫小弟。于是，狗大姐想去超市买一些水果。可是，它放心不下一缸心爱的小金鱼。怎么办呢？狗大姐看了看猫小弟说:我出去一下，你帮我看着小金鱼，行吗？猫小弟拍拍胸口说：包在我身上吧！
猫小弟看见狗大姐已经走远了，他飞快地走到鱼缸旁边，眼睛一眨也不眨地盯着鱼缸里的小金鱼。它发现小金鱼穿着一身五彩缤纷的衣服，鱼缸里还有一些水草，小金鱼们在水草丛中游来游去。猫小弟馋得直流口水，心想：唉！我肚子饿了，真想吃一条。可是应不应该呢？狗大姐是我的好朋友，我吃一条，就一条！她不会责怪我的吧。于是，猫小弟伸出爪子，捞出一条，狼吞虎咽地吃了起来。刚吃完，猫小弟自言自语地说：我刚才吃得太快了，没尝出味道，再吃一条吧。它吃呀吃，不一会儿，就把鱼缸里的鱼吃光了。
狗大姐回来看见鱼缸里的鱼都不见了，大吃一惊，惊得连挎在手上的篮子都掉在了地上，篮子里的苹果都滚了出来。狗大姐惊讶地说：我的金鱼哪去了?猫小弟眼珠转了转，心里打着小算盘，我得找个借口。于是，猫小弟说：我刚才上了一回厕所，回来就不见了。这时，狗大姐用它灵敏的鼻子闻到了猫小弟身上有一股鱼腥味。它心想：一定是猫干的！狗大姐对猫小弟说:"你偷吃了我的金鱼，还骗我，我要跟你绝交!
从此，猫和狗水火不容。

❷ 写小猫的外貌特征

满身长着毛绒绒的毛，四只小爪子又小又轻，底下有那厚厚的肉垫，尖尖的指甲好像一把把锋利的小刀。尾巴软软的，绵绵的，手感很好。大大的眼睛好像铅铃一样，睁的圆圆的，两个小三角耳朵显得更加俏皮。可以说，猫是猫科动物中最可爱、漂亮的了。事实上不同品种的幼猫的外貌特征有所不同。

猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。

❸ 猫在鱼缸 金鱼在外边 表达什么意思

表达猫想要吃金鱼，结果猫一扑过去，就进到鱼缸里去了，而鱼被猫溅了出来，这是我的想象，相信你一定想的比我更好。

❹ 猫吃金鱼吗家里养了猫再养小金鱼锦鲤之类的，猫会吃掉他们吗

会的哦，如果养了猫，最好不要再养鱼了，一不留神，你的鱼就会被吃的一干二净。只要你不在，你家的猫就会开始使坏了…

❺ 我为小金鱼穿新衣教案小班

这里是关于小金鱼的幼儿园教案，希望对你有所帮助。

幼儿园教案：小金鱼
教师：屈老师
活动设计背景：因幼儿对动物了解较为缺乏,所以制作这个活动。
活动目标：
1、幼儿会读儿歌
2、幼儿理解并会认:金鱼美丽这两个字宝宝
教学重点、难点：
重点是会读,难点是理解儿歌含义。
活动准备：
1、制作小金鱼的头饰
2、金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡
活动过程：
(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室,并做课前律动。
(二)引入课堂(括号里是小朋友说的话)
1、小朋友们好,今天老师带来了一个神秘魔术箱,小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好,那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。
2、让小朋友们观察图片。(引出教学挂图)
教师:小朋友们看看,图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛,大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩,做游戏)
3、引入儿歌
(1)教师示范读
(2)幼儿跟读
(3)幼儿跟着老师边做动作边读儿歌
4、认识字宝宝
(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心,它们还送了礼物给我们,小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡,幼儿跟读。
(2)游戏一(摸摸字卡)
教师手里拿着字卡,走到幼儿面前,请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝,读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。
游戏二(送字宝宝回家)
教师给每个幼儿发字卡,并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家,并贴在相应的位置。
(三)课后总结
今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌,并且还学会了儿歌里的:金鱼、美丽两个字宝宝,还知道了金鱼的样子,那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听,好吗?
(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏
教学反思：
1、幼儿对本节课内容掌握还可以,字宝宝掌握得较好,基本上理解儿歌的含义。
2、教具做得不够好,幼儿不是很感兴趣。
3、与幼儿的互动较少,应该要多一点。
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❻ 小金鱼在鱼缸里面,小猫在旁边它们会发生什么写一段话

可以养得，要注意常常换水，换水时要1分后再把鱼放进去，避免温度和原水温不一致。还有，不能一次性喂得太多，会撑死的。一般半年左右吧

❼ 猫吃金鱼, 会对猫产生危害吗

会的。科学研究发现，如果单纯的给猫咪吃生鱼，这对它的健康是存在严重影响的。长期吃生鱼会导致猫咪身体缺乏维生素B1。因为生的鱼会产生一种酶来破坏维生素B1，当宠物猫缺乏维生素B1的时候，就可能会导致痉挛、心脏病、间歇性休克。

吃鱼比吃肉更容易，这也完全符合猫咪“力求省力”的初衷。猫咪的舌头上有很多倒刺，这些倒刺可以帮助猫咪把鱼肉从鱼骨中分离开来，只要舔几下，鱼肉就直接到猫咪的嘴里了。

(7)猫猫小金鱼衣扩展阅读：

野外生存的猫主要吃鱼，鼠，兔等；家养的猫则以动物饲料辅以肉类和鱼干等零食为主。

猫之所以喜爱吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸，所以猫不仅仅是因为喜欢吃鱼和老鼠，也是因为自己的需要才吃。

喂食的时候须注意：

一，猫的食盘要固定使用，不能随便更换，同时应当注意食盘的清洁卫生。

二，喂食要定时定点。

三，猫有用爪钩取食物或把食物叼到食盘外边吃的不良习惯。，发现的时候在马上纠正这种行为。

四，猫喜食温热的食物。冷食会影响猫的食欲，还易引起消化功能紊乱。

❽ 小猫看到鱼缸里的鱼在想啥，看图写话

写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

正文：

我家养着一只猫和一条金鱼，他们俩势不两立，经常大战。

一天，我坐在沙发上津津有味地看着电视，这时，猫慢条斯理地走着猫步来到鱼缸前，“嗖”地一声跳到桌子上，只见它双腿直立，身子弯起来，把尾巴勾在腿上，头小心翼翼地伸起，两只小爪子死死地抓住鱼缸的玻璃，心里打着与金鱼“大战三百回合”的念头。

这时，猫一下子把头伸进鱼缸，小金鱼马上察觉到“有敌入侵！”只见它的双鳍飞快的摆动着，像一位跳高运动员一样冲上鱼缸的玻璃，顿时，鱼缸里水波荡漾。

猫见了，吓得心惊胆战，又心想：无事，区区一个金鱼能奈我何？于是，猫又回到了鱼缸前。金鱼见猫还是没有死心，又冲上去，先是来个360度大翻身，然后又用尾巴狠狠的抽了一下猫的脸，接着又跳回水中。

猫被突如其来的大嘴巴子抽得晕头转向，气得恼羞成怒，直接用爪子就往水中拍去。金鱼见了，尾巴如马达一般加速冲上去，水溅了猫一身，猫迫不得已，离开了鱼缸。

这时，金鱼正在沾沾自喜。猫想：我要找回我们猫族的尊严！猫再一次打起精神想：我吃掉金鱼！

猫重整旗鼓，又跳上了鱼缸，但还是被金鱼打了个措手不及。这回猫怒了，直接把头伸进了鱼缸，有一种“视死如归”的精神。金鱼无所畏惧，直接迎头而上，最后，猫败了。

也许猫明白了：我们不要随便侵略别人的领地，这样才能不引起不必要的麻烦与战争，要和平相处。

❾ 四年级看图写话猫与金鱼400字

有一对很富有的夫妇，他们家养了一只小猫。时间过得很快，那只小猫已经长大了。有一天那个富人去集市买了两条金鱼回来。小猫看见了这两条金鱼，口水都流出来了。它正要抓一条小金鱼，被富人家养的小鸟看见了，小鸟赶紧打开窗户咬了一下小猫的手，小猫疼得猫猫直叫，小猫还以为小鸟会分身术，它就再也不敢吃小鱼了。

❿ 小金鱼、小船、小猫三者之间写一个童话故事300字

森林里有条小河，里面住这金鱼，它们快乐的生活，后来搬来了一个工厂，把小河污染了，金鱼们死了。（要写金鱼们以前快乐的生活和现在的对比，还有对话）