孩子把尿在床上被妈妈脱下裤子

Ⅰ 宝宝把尿到底好不好

在中国，传统的育儿习惯中，小孩把尿是正常的，但是专家要指出的是一岁以内的宝宝是不适合把尿的，因为这样不能帮助孩子建立自主排尿功能。 把尿，不能帮孩子建立自主排尿功能 早把尿，能帮孩子养成定时排尿的好习惯吗?答案是否定的。因为婴幼儿自主排尿功能要随着神经系统、尿道括约肌等的发育而逐步完善。 人之所以可以自主排尿，是因为膀胱积存的尿液满了，就会发出需要排尿的信号，这个信号通过神经系统传递到大脑，大脑负责这个部分的中枢就会下达打开尿道括约肌的信号，信号到达，括约肌放松，完成一次排尿。 专家指出，婴儿的尿道括约肌、肛门括约肌要在3岁左右才能完全发育成熟，而这是人控制便尿的生理基础之一。所以，在此之前，孩子是没有能力完全控制排尿排便的。1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5~15分钟、睡醒后。失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据“被把”这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泡尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。 太早把尿，可能造成肛脱、肛裂、尿频 太早把尿，不仅不能帮孩子更早建立自主排尿功能，反而危害多多。 专家提醒家长说，对1岁以下的孩子进行把尿训练，如果掌握的时间不对，很容易引起孩子抗拒，反而给以后的如厕训练带来困难。此外，由于把尿不容易掌握时机，把尿时间长了，孩子的肛门周围压力加大，会对娇嫩的肛门括约肌造成损伤。 专家指出，局部频繁把便，婴儿会频繁用力，加上自身控制肛门括约肌的韧带相对松弛，非常容易造成直肠黏膜经肛门突出的现象，也就是脱肛。脱肛又会造成婴儿排便时部分梗阻，增加排便费力程度，这又容易引发肛裂。中国人痔疮发病率高，与幼时接受把尿、把便有一定的关系。 此外，如果家长频繁地给孩子把尿，会让孩子对大人的指令产生条件反射尿尿，非膀胱充盈刺激括约肌而反射排尿，孩子由于缺乏憋尿的经历，其膀胱括约肌得不到锻炼，会导致膀胱容量小、憋不住尿，反而容易尿频。 1岁半以后，适合进行坐便训练 专家指出，孩子能够接受排便训练的前提是： 1.能感到排便到身上不舒服; 2.对坐便器和排便产生联系; 3.孩子有能力使用坐便器。一般来说，宝宝长到一岁半以后，都能灵活地坐、站、走、蹲、起，这说明他们的肌肉、神经已有了一定的发育，加之宝宝也能听懂大人的指示了，所以此时开始训练坐便如厕比较合适。可以准备一个适合孩子使用的马桶，当孩子表达便意时，建议他到马桶那儿去处理，但不要催促孩子或期望孩子马上排便，如果孩子做到了，应表扬;如果反抗，不要强求孩子。慢慢地，孩子就会养成如厕的习惯。 需要提醒的是，男孩有段时间开始喜欢站着尿，而且乱尿，或看自己哪次尿得远。这是男宝宝的好奇心所致，父母不要责备，要抓住这一时机引导男宝宝站着尿。

Ⅱ 我家儿子1岁半了夏天了把尿裤脱了后结果孩子尿尿拉臭的时候老是哭，好象是特别害怕是的 请问怎么办呀

肯定有人因为这事批评过孩子 ，或受过惊吓 ，每次你都要告诉孩子不要怕，有妈妈在，多说多亲吻孩子，给孩子安全。不要给孩子留下阴影

Ⅲ 幼儿园老师为何让孩子“把尿拉在裤子里”求答案

中国有句俗语：“上管天下管地，中间管拉尿放屁！”，以用来讽刺那些事情管的宽，凡事乱管的人，本是一句俗语，一种讽刺，但却实实在在的发生在了上幼儿园学前班的女儿身上。俗话说人有“三急”，其中一急是从人的生理角度上说的“尿急、屎急、屁急”，古人称“杀厕所急”，这“杀厕所急”是每个人几乎每天所必须的。既然是“急”，就应该得到及时释放，不应人为的加以强行制止，原因有二：一是制止会伤及身体，二是有时想制止也未必制止的住。即便是处在不方便的场合，从控制的角度来讲，成人的控制能力是要远远高于幼儿的控制能力的。小女只有六岁，在此方面的控制力定然不够“理想”！老师的威严在学生的心中往往是高于一切的，尤其是对于不懈世事的学龄前孩子（幼儿园，这里不包含三岁以下的幼托宝宝），在孩子的心里老师的话永远是对的，老师的一言一行都严重的影响着孩子的心理、思想和认知。————刘金岁月 前天下午我正和朋友在一起喝茶聊天，女儿所在的幼儿园学前班韩老师打来电话，说女儿中午午休时小便拉裤子里了，让我去送衣服。我当时感到很奇怪，因为女儿这么多年从来没有尿过裤子！但无论如何也得先把换的衣服给孩子送去，告别朋友回到家中拿了衣服赶到幼儿园，女儿还在幼儿园寝室的小床上盖着被子，我笑着对女儿说“哈哈，怎么尿到裤子里了，丢不丢哦？”我怕给女儿造成心里压力，女儿见我笑了用双手捂着小脸吐了吐小舌头也不好意思的笑了。这时韩老师走了过来给了我解释：说孩子中午刚刚躺上床，就说拉小便，因为以前很多小朋友不想睡觉就以拉小便的名义欺骗老师，所以她认为女儿也是在欺骗她，就说，拉什么小便，赶快睡觉，要拉就往裤子里拉好了。说完就走了，后来又来了个老师，女儿告诉她拉小便，那位老师也没有让去，女儿实在憋不住就尿裤子了。韩老师对此事也向女儿和我道了歉（在这里我不想去一味的追究韩老师的责任）。本来孩子小便拉裤子是件小事情，按理说也不应该成为什么话题，可孩子晚上回到家中的话让我想了很多，女儿说“爸爸，不是我不小心尿裤子的，我是告诉老师我要拉小便的，可是两个老师都不让我去，小朋友欺骗过老师的，但我没有对老师说谎话，可老师为什么还是不让我去呢？” 面对女儿的为什么，我久久没有答复，这是我第一次没有正面的答复女儿的问题，我想女儿不仅仅是为了告诉我，小便拉裤子不是她的错误，女儿不明白的还有老师，两个老师为什么都不相信她？为什么连拉小便都不让去？因为女儿并没有对老师说谎话。我不可能告诉女儿“是因为别的小朋友曾经说谎话”也不可能解释为“老师懒惰”更不可能说“因为你说了实话”。 周六晚上，朋友一家人到我家做客，我和她说起了这个事情（朋友的孩子也在上幼儿园，比我女儿小一岁），朋友说他女儿的幼儿园的老师也是这样，中午午休时不让孩子让厕所。看来这种现象远远不止女儿所在的幼儿园发生，朋友女儿的幼儿园同样在发生，甚至还有更多的幼儿园也在发生。如果这是一个发生在幼儿园的普遍现象的话，那就非常可怕了。 首先，这种现象存在信任危机：信任是人与人之间建立良好关系和交流的基础，如果双方中有一方存在不信任因素，那么结果可想而知。 孩子的心灵是洁白无暇的，是纯真的，孩子比成人更渴望信任，信任是对孩子最大的鼓励和安慰，会让他们更安全、更自信、更有快乐感。在孩子心目中，家长和老师就是最可以信赖和给他安全的人，如果让孩子觉得连她最信任和崇拜的老师都不再信任她，孩子幼小、脆弱的心灵肯定会受到严重的打击，孩子不象成人那样可以调节自己。孩子不会去分析老师为什么不信任她，更不会理解老师为什么要这样做，她不敢抗拒，只能无奈、被动的接受。最后的结果是孩子的幼小的心灵被蒙上一层厚厚的阴影。 其次，这种现象存在被迫压抑：孩子不懂压抑一词应该做如何的解释，更不知道自己已经被压抑，孩子虽然不知道更多事物的对与错，但小便不应该拉到裤子里这一道理孩子是完全可以确定的，一个老师竟然对孩子说“要拉就拉到裤子里吧！”，最后孩子在不得以的情况下把本不该拉到裤子里的小便在老师的这种行为能力强制下拉在了裤子里。我不仅要问，老师为什么要这么做？为什么去制止几岁孩子最起码的生理排泄问题？难道老师就不需要排泄吗？难道老师会把尿拉到自己的裤子了吗？ 拉小便，伤害了谁的利益？不要说孩子不知道，连我这个三十多岁的人都搞不清楚了。老师的理由很简单，简单到是因为其他小朋友有过这种欺骗老师的行为。难道这种理由真的足以让一个老师用“要拉就拉到裤子里”的言行去伤害一个说实话的孩子的心灵吗？是谁给了老师这样的权利？ 说谎是一个社会普遍存在的现象，不但孩子会说谎，成年人照样也时常说一些谎话，有社会心理学家做过调查和考证，人一般情况下，每天至少会说一到六句的谎话。孩子说谎是孩子的错误吗？孩子为什么会说谎？我不是儿童心理学家，无权发表什么大言论，但我深信只要是一个心理上正常的人绝对不能因为曾经有人对他说过假话，而否定了所有人的实话，更不要说一个为人师表的教育工作者。作为一个教育工作者应该做的是如何教育孩子不要说谎话，而不是去否定孩子的实话，这个道理我想人人皆知。让我们换一种角度来假设老师处理这种事情的情景：（很多孩子因为不想午休时间躺在床上睡觉，以“老师，我要拉小便”为理由做暂时的逃避）。孩子：“老师，我要拉小便”老师：（不知道是谎话还是实话的情况下）“好的，我带你去，下床要小心哦”孩子：“谢谢老师，我知道了。”（孩子去了厕所，老师为关心孩子的安全跟了过去，结果最后老师发现孩子没有小便要拉）老师说：“怎么没有小便啊？XXX（名字）告诉老师，是不是不想在床上睡觉啊？（语气温柔缓和）孩子知道了老师猜透了他的心思。孩子：“恩”或者不说话（表示默认）老师：“XXX（名字）能不能告诉老师为什么不想睡觉吗？（语气温和）孩子一般情况下是不说话……老师：“你知道为什么中午老师要让你们睡觉吗？”（语气温和）孩子不说话或者说不知道（也有可能说知道）。老师：“你想不想长的更好，更聪明啊？”孩子：“想！”老师：“很好，老师就知道XXX（名字）是乖孩子，老师告诉你啊，中午睡觉可以使小朋友变的更聪明，个子长的更高，你知道老师为什么知道那么多知识吗？就是因为老师小的时候啊在幼儿园里每个中午都睡觉的，只要你坚持午休的时候睡觉，相信一定能象老师一样聪明和高大，好了，我们去睡觉吧。”把孩子送到床上盖好被子，然后轻轻的给孩子的额头一个温馨的吻。 假如以上情景成立的话，那么首先是教育了孩子，既给孩子灌输了睡觉可以长的更高、更聪明的思想，让孩子主动能午睡，又没有揭穿孩子说谎的行为，保护了孩子的自尊心，更不可能导致说实话的孩子把小便拉到裤子里（如果是大便拉到裤子里就更可怕了）。 教师的职责是“授业解惑、教书育人”，我想“要拉就拉到裤子里吧”的言行应该和“授业解惑、教书育人”的职责是无论如何都无法联系到一起去的，可以说本身就是一种背离，甚至带有强制性和恐吓的味道，这样的行为是在解惑，是在育人吗？“教育一定要从娃娃抓起”的口号喊了很多年，我觉得从娃娃抓起是对的，但关键的问题是使用怎样的教育方法从娃娃身上抓起？这是值得我们思考的。

Ⅳ 我是个10岁小女孩，我打屁股针妈妈只给我拉下一点裤子，别的孩子却把裤子全部脱掉了，这是为什么

因为你已经快长大了，在众人面前需要文明，你妈妈是为了你好。

Ⅳ 第一次当妈妈，但是不会给小孩子把尿怎么办

可以请教一些有经验的妈妈，也可以在网上查询一些专业的把尿姿势 ，这样就能够解决这种问题。

Ⅵ 孩子脱离尿不湿的过渡阶段晚上怎么做

有了宝宝后妈妈晚上睡的肯定都是不塌实的，可以定时起来把一下，如果不想打扰宝宝的睡眠，我现在用的办法就是给宝宝多做一下小尿垫，宝宝光着屁屁睡，尿了就撤下来换个干的，这样不会影响到宝宝睡觉，我觉得挺好的，宝宝从来没有过红屁股什么的，就是妈妈要辛苦点了

Ⅶ 到了肛欲期的孩子，妈妈如何做到正确的引导

宝宝肛欲期，妈妈正确引导很重要

小云前一阵子经常跟我研究怎样训练宝宝，才让他有意识的上厕所，宝宝很聪明，学的也非常快，其实宝宝有很强的学习能力，这就要看宝妈是否能正确的引导。

2）经常穿开裆裤会影响宝宝的健康

如果宝宝穿开裆裤，他的某些部位是要暴露在外的，如果宝宝十分顽皮，使得自己暴露在外的地方受到伤害。

3）给宝宝带来心理负担

让宝宝做一些自己力所不能及的事情，宝宝会感受到很强的心理压力，如果这个时候宝宝的家长打骂宝宝，会对宝宝的心理成长产生不利的影响。