校服裤子白条

A. 校服上的白条是怎样上去的

染上的

B. 谁的学校校服裤子是黑色宽白条的或者说知道哪有卖的淘宝求推荐

深圳校服裤是黑篮色 两边白条 很好看

C. 校服裤子侧缝上白条怎样做

准备好需要的白条用缝纫机缝合。
裤子侧缝如果缝的不好会非常的难看，有时上下面宽松度不一样的话就会皱起来，让人看起来非常的不舒服。我们在缝制侧缝前不要忘记锁边线对这个侧缝也是有很大的影响的，我们在锁边的时候一定要保持锁的要平整一些，如果锁边线的松与紧对后期缝制也是有相当大的影响，如果锁边线紧了有时汤都汤不开，这点大家要注意一下这个细节。

D. 校服裤子里面的白网剪掉了有什么弊端

最好不要剪掉。那个是内胆布。要是拆了就会有静电，裤子就会吸附在腿上，总需要去拽裤子，特别丑。
如果想改小腿裤的话，拆掉内胆会给缝上的。不用担心。
如果怕老师发现改裤子的话就上下一起改瘦了，裤腿大约5.5-6寸就不容易发现。如果学校不管的话，你可以改成更细的。这也要看你的腿围。

E. 冬季校服裤里面的那层白网是干什么用的可以剪了吗

冬季校服裤里面的那层白网的作用

一、防水

冬季比较寒冷，如果校服不慎打湿，冬季校服裤里面的那层白网，可以有效隔开外层与内层的空间，使水不至于一下子就渗透到肌肤层衣服，起到保暖、隔湿的作用。

二、防汗

如果在运动等时候，大量出汗，冬季校服裤里面的那层白网可以使汗水不至于将校服粘在身体皮肤上，冬季校服裤里面的那层白网可以起到隔水、间隔的作用，使衣服与皮肤之间形成小气候的隔绝层，使穿着更加舒适、干爽。

三、防静电

冬季穿衣服时，外衣内一般都有毛衣、毛裤、秋衣、秋裤等内衣。内衣与外衣之间，静电或湿水等容易粘在一起，既不舒适、又不美观。而冬季校服裤里面的那层白网可以有效减少静电，使内衣外衣不粘连，使校服更美观、舒适。

冬季校服裤里面的那层白网，既然是专门的服装设计师考虑周全才加上的，如果剪除，裤子会粘在腿上，时时需要拽裤子，特别不舒服、也不雅观。所以最好留下，不要剪除。

(5)校服裤子白条扩展阅读

建国以来校服的演变

1、五十年代：比较随意，缺乏特定校服

在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。1958年以前，风气宽松，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，王蒙的《青春》就是写的那段时间。

2、六十年代、七十年代：旧军装

随当时国家的主要情况，草绿色的旧军装成为校园最主要的色彩。

3、八十年代：校服重新出现

改革开放后， “校服”这个字眼，逐渐重回校园。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。

4、九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下

此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。

5、二十一世纪：制服式校服

随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。

制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。

F. 校服上衣前后片黄色袖子绿色裤子绿色爬两道黄条或者是白条的裤子好看吗

怎么说呢，这个颜色做校服的话应该是可以的，男孩子女孩子都能穿，穿起来也都挺好看的应该，而且颜色鲜艳比较显眼，应该还是可以的吧，但也要看款式吧

G. 吉林区的深蓝色一白条校服裤子是那个学校

H. 校服肩膀上有白条，是怎样弄上去的

校服肩上的白条好像也都是布的，而且是缝上的吧？难得我们这边校服和你们不一样，有薄款的校服上面图案有的是印花的，但是不是白条的那种

I. 中学校服冬季的裤子侧面一条白色的杠用书面语言怎么

中缝

J. 校服裤子里面有一层白网 是干什么的

校服裤子里的白网的作用是：

1、吸收汗啧

2、防静电作用

最好不要拆下来，因为拆了就会有静电，吸收汗渍的作用也会大大削弱，进而裤子就会吸附在腿上，这时候就需要你去拽裤子，特别不舒服。

(10)校服裤子白条扩展阅读：

校服的发展历史：

自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里熠熠生辉。

从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现

辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。

三十年代：旗袍在校园内得宠

三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最为流行的十年。

四十年代：延续了三十年代的服装风格

五十年代：比较随意，缺乏特定校服

在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。

六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）

八十年代：校服重新出现

改革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。

九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下

此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。

二十一世纪：制服式校服

随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的要求，越来越多的韩版，制服式的校服出现在人们的视野。

制服能一定程度上传播社会礼仪文化，培养孩子的社会规范性。美观、舒适、安全是制服的主要表征，制服设计中加入一定的时尚元素，既不失制服的规范，又能凸显孩子的青春活力，培养孩子的审美能力。