小班识别裤子正反儿歌

㈠ 两面都一样的裤子怎么辨认正反面

楼主，你好！！
看下裤子两面臀部地方，哪一面幅度大些，那一面就是后面，这个是裤子的基本道理，不可能违背的，希望帮到你，望采纳！！

㈡ 如何区分婴儿裤子的正反两面

在区分宝宝的裤子时候一般有标签的是在后面，若是开裆裤那么后面的开档要大些，再就是裤腰前面的要深些，后面的稍浅些。如果裤子有口袋的话，有斜口袋正面，如果是正正方方的口袋，又刚好在屁股的位置的话，一般为背面。就像我们平时穿的牛仔裤一样区分。还有可以看屁股人字形，分叉的是反面。此外还可以看缝线，反面有线，正面没有。

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一、宝宝穿开裆裤不卫生

1岁以内的宝宝已经能站立并开始学习行走?，在这个阶段，白天已很少用尿布了，可是由于宝宝此时行走不稳，最容易在地上爬、地上坐，而地上往往很脏，身体暴露部位易受污物侵染而引发疾病。

解决的对策：爸妈不要怕辛苦，应给学会为坐和爬以后的宝宝更换满裆裤，防止不洁物入侵小屁屁，特别是女宝宝。如果宝宝尚小，爸妈要严格注意家中的卫生保洁，并保证盯着宝宝的小屁屁或在小屁屁下面垫上尿布，以避免宝宝坐在不该坐的地方发生危险。

宝宝穿开裆裤容易被冻伤

随着宝宝的长大，宝宝的活动范围也随之增大，穿开裆裤使臀部裸露在外，前后通风，还会使冷风直接灌入腰腹部和大腿根部，特别是冬天易着凉，造成感冒或腹泻。

解决的对策：冬天，里面毛裤是可以开裆，最外面的那层裤子就不用开裆了，这样既有利于保护宝宝，又方便爸妈，且在公共场合也显得更文明。

宝宝穿开裆裤不安全

宝宝穿开裆裤暴露臀部、外阴部，在宝宝活动时，容易被锐器扎伤或被火、开水烫伤。此外，女宝宝外阴部由于生理的原因和开裆裤的暴露性容易被感染，患上尿道炎、膀胱炎、泌尿系统感染，男宝宝容易玩弄生殖器而养成不良习惯。宝宝穿开裆裤时间长还会养成大小便无规律和随地大小便的不卫生习惯。

二、婴幼儿服装不是时尚装一定要注意安全

1、产品不可干洗

因为常用的一些干洗剂多属化学品挥发性物质，对耐受力差的婴幼儿会产生不良刺激，影响其生长发育，故标准提出不得采用这种方法清洁产品，并明确要求在产品上标明"不可干洗"的图示或文字说明。

2、纽扣、拉链及金属附件表面的光洁度。

为了防止服装穿着时对婴幼儿造成伤害，标准要求产品上所有纽扣、装饰扣、拉链及金属附件无毛刺，无可触及性锐利边缘及其他残疵，且洗涤和熨烫后不变形、不变色、不生锈。绣花或手工缝制装饰物不允许有闪光片和颗粒状珠子或可触及性锐利边缘及尖端物质。

3、款式设计的安全性

标准规定：婴幼儿服装产品领口、帽边不允许使用绳带；成品上所有外露绳带的长度不得超过14cm；套头衫领圈展开后，周长尺寸不小于52cm，所有这些都是为了避免产品在使用中，由于勾、拉、拽情况的发生，对婴幼儿人身造成伤害。国外已有幼儿因服装绳带被车门卡拽发生交通事故的报道。

4、甲醛的处理

甲醛又称福尔马林，在医学上以液体形式用作保存人体或器官标本，工业上可作为清洁剂、生产塑料的原料、防腐剂等。甲醛在纺织服装行业上主要在染色助剂以及树脂整理剂中出现，多用于纤维、织物制品的着色、固色以及起到提高防皱、防缩效果。

部分服装成品的免烫定型整理也使用含有甲醛成分的助剂。医学专家认为,福尔马林是一种慢性中毒药物,含有福尔马林的纺织品服装在穿着的过程中会逐渐释出游离甲醛,通过人体呼吸道及皮肤接触引发呼吸道和皮肤的炎症,还会对眼睛产生刺激。

长期接触低剂量的福尔马林会引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱、妊娠综合症,引起新生儿体质降低、染色体异常、甚至鼻咽癌。高浓度的福尔马林对神经系统、免疫系统、肝脏等都有毒害作用。

㈢ 宝宝裤子怎么区分正反面，怎么看商标

裤子的正反面和商标没有关系，商标有在前有在后的。

㈣ 打底裤前后都是两条线的怎么区分正反

打底裤前后都是两条线的，如果打底裤上有标签，那么就是标签在后面，没有标签的在正面，如果没有标签，那就随便选一面当前面穿，而且最好选定了一面，以后就一直这样穿。不然膝盖、屁股位置撑变形、鼓包了，再穿错时，会让腿的部分很难看（屁股包穿前面有时候也会让裙子显得不规整）。

不同情况的打底裤区分正反面：

1，如果打底裤的前、后两面都是一条裤线，也是同前后两条线的，选一面穿即可。

2，如果打底裤的前、后两面一面是一条线，一面是两条线，那么通常两条线的是后面，一条线的是前面。因为两条线表示在这个位置特别加了裤裆，穿着做蹲起动作的时候会感觉松快不少，除非是特殊用途打底裤，比如孕妇专用打底裤，那么它的设计是把两条线的一面放在前面穿，两条线的一面是为了装下大肚皮特意宽松设计的。

3，如果有明显的前、后压纹设计，比如前面的会有三角形压痕、屁股位置会有两个蛋形压痕，那么按照压痕穿。

4，如果打底裤在裤腿处开了个圆洞或者开了个横线。则横线标志了脚跟的位置，是为后面。没开横线的一面是前面。传统的脚蹬，结合上面的横线判断前后。

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打底裤区分正反的注意事项：

第一：舒适度。

刚买来的打底裤当洗完之后再拿起来穿的时候，不知道到底哪一面是正的，最简单的就是试穿，当穿上之后就会发现会有明显的舒适感的区别，当穿上正面之后，会很舒适行动自如，而反面那就是非常不对劲，而且臀部会感觉到不适，这是最大的差异。

第二：商标。

这就是最简单的方法，比如一些有牌子的打底裤，就是会有商标的，这样的话，就不用再看几条线了，直接找到商标就可以确定那是后面了。

第三：裤子的缝线。

根据上述内容，按照裤子的缝线区分正反，并且在每次穿着时保持同样的正反面。

㈤ 题目整理衣和裤的教案 小班

活动目标
1、 学习折叠衣裤，乐意边朗诵儿歌边折叠
2、 发展小肌肉动作，提高自理能力
活动重点
学习折叠衣裤的正确方法
活动难点
从折叠衣裤中发展小肌肉动作，提高自理能力
活动反思
本教学活动是对幼儿折衣裤这一生活能力的培养提高，本是枯燥的折叠学习，但因为融入了生动形象的儿歌贯穿，不仅增强了幼儿的学习兴趣，也让活动目标的达成更加具有实效。整个活动基本根据预设的活动流程开展，由于时间的限制，将最后纸衣裤的折叠放到了第二课时，作为学习的延伸
整个活动有三点值得我思考和反思
（1） 儿歌的良好辅助作用
在认识了衣服的简单结构后，老师边朗诵边示范折叠的方法，幼儿兴致一下就提高了，迫不及待就想自己来实践，我马上抓住孩子的学习欲望，一起集体学习了一遍，接下来的衣裤折叠也同样是运用这一方法进行教学，可见，对小班幼儿的教学，还是应运用生动有趣的教学方法加以引导、辅助
（2） 正反面、前后的空间强调
在学习中，有部分幼儿出现了折叠衣裤时前后搞错的现象，而在示范中，我没有强调这一知识点，对教学的细小环节考虑得还不够周全，这是今后在活动预设前应注意的问题
（3） 对幼儿兴趣点的把握和适当拓展
在教学活动中，运用儿歌来学习折叠衣裤，幼儿的接受都较快，基本上能跟着老师的步骤学会正确的折叠方法，因此，显得环节之间缺少层次递进性，当幼儿兴趣高涨时，其实应该及时把握这一教学契机，如让幼儿开展一次小竞赛，用积极主动的情绪继续操作，以至于不会使兴趣递减
设计意图
由于小班幼幼儿年龄小，动手能力和生活自理能力较弱。经过最近一段时间的观察和与孩子的接触，我发现班中许多孩子在来园时、运动后、午睡时都将自己的衣服脱下来后直接放进筐中，没有折叠的习惯。为了培养幼儿从小折叠衣裤的良好习惯，同时也训练幼儿的小肌肉动作发展，我开展了《折叠衣裤》这一教学活动

㈥ 小班小班叠上衣儿歌

大门关关好（把衣身铺平），见面抱一抱（两个袖子折叠好），点头（把帽子叠好）又哈腰（衣身叠一下），衣服就叠好……

㈦ 幼儿园小班小孩裤子穿反家长发现了老师应该如何回答

先诚恳道歉，家长在愤怒的时候你任何解释都会让对方觉得你在狡辩。 等家长火发完了再解释。

㈧ 童装盘带裤子怎么区别正反面分解

一般裤腰内侧有标签啊，有的那侧就是后面

㈨ 小班幼儿儿歌《大地的衣服》内容

大地有很多衣服， 有时穿绿衣服， 有时穿红衣服， 有时穿黄衣服， 有时穿白衣服。 我喜欢大地的衣服。