㈠ 幼儿园中班折纸衣服的教案怎么写
活动目标： 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 活动准备： 正方形彩纸、图示活动过程： 1、导入活动，引起兴趣“小朋友，在服装店里你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，折好后摆一个衣服摊好吗？” 2 、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 图 （1）将正方形纸两次对边折图 （2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图 （3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4~图7折3、 请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图 （4）翻过来在折一次四角向中心折图 （5）再翻过来在折一次四角向中心折图 （6）翻过来将四个正方形打开成长方形图 （7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
㈡ 不同年龄阶段幼儿折纸活动的侧重点是什么
不同年龄阶段小朋友折纸活动的侧重点不同
首先，针对小班幼儿来说，3到4岁的小朋友，这个时候就应该教他们一些简单的折纸，因为它们的手指灵活性还不是很高，没有大班的小朋友那么高，只能完成一些质量简单的，或者不要让她们折纸之类的，因为他们现在手指的灵活性不是很强，如果就是强行的给小朋友们安排一下折纸，有些好胜心，比较强一点小朋友，容易产生挫败感，所以建议这个年龄阶段小朋友玩一些比较简单一点的，比如超轻粘土
到了中班手指灵活性就更强一点，这个时候，这可以给他们安排一些简单一点的折纸，然后面对那种折的不太好的小朋友给予鼓励
到了大班的小朋友的话，他们的手指灵活性就是幼儿园里面最棒的了，那么这个时候就可以采用剪和折一起的，5到6岁的幼儿正好可以发展他们的手指，灵活和协调性，所以建议这个年龄阶段的小朋友可以弄一些折和剪一起的，相对来说，符合他们这个年龄段的特点