首先我认为这个和我们的生活实际也是有联系的。那么可以简单的交代一下文章的内容。再写自己真情实感的时候表达的方式可以灵活多样。但是绝对不能写成议论文。因为它必须是你独厚的基础上发出的感想。只要是真情实感就好。
② 一件碎花衬衫的读后感是怎么写的。
一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.
二、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.
写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感.
三、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合.
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
四、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字.
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点,引述材料.简述原文有关内容. 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短的,可全文引述；材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点.不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性.如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2) 议——分析材料,提练感点.亮明基本观点. 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析.既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点.要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为"观点句".这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点."观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3) 联——联系实际,纵横拓展.围绕基本观点摆事实讲道理. 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈.就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅.泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼.联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题.既可以从大处着眼,也可以从小处入手.当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)结——总结全文,升华感点.围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节.结既可以回应前文,强调感点；也可以提出希望,发出号召.不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体.读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松.
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.
写读后感应注意以下问题：
一是要重视"读"
在"读"与"感"的关系中,"读"是"感"的前提,基础;"感"是"读"的延伸或者说结果.必须先"读"而后"感",不"读"则无"感".因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法,受到不同的启迪.以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破"铁饭碗",废除大锅饭的必要性.
③ 英语作文快乐者的衬衫读后感悟
从前有个国王，他有一个儿子，国王非常喜欢他的儿子，可是王子每天站在阳台上望着远处，国王为他的儿子举行舞会，王子还是高兴不起来，依然忧忧豫豫，于是国王请了许多医生，他们很快商量了一下，决定告诉国王只要把一个快乐、没有烦恼、没有忧愁的人的衬衫给王子穿上，王子就会好起来。于是，国王派使者在全国找快乐的人，可是过了许久，也没有找到快乐的人。有一天，国王出去打猎，以便散心。他打到了一只兔子，那只兔子却忍痛跛着脚逃跑了，国王去追，突然看到了一个人哼着小曲在采野果，国王觉得他十分快乐，那个人同时也答应了帮国王的忙，国王便把他的衣服拉开，发现他并没有衬衫。
原来，快乐不在人的衬衫上，而是在人的心田上，心里高兴就高兴，自己快乐才会快乐。
每次我过生日时，家人总送我一些礼物，当时我觉得是这些礼物才让我开心的，可后来才觉得，是家人的祝福才让我快乐的，并不是这些精美的礼物才让我感到无比的快乐。
《快乐人的衬衫》这篇文章也让我明白了一个道理，人的快乐不在人的衬衫上，而是在人的心田上，只要自己快乐，生活才会更加美好！
④ 神奇的衬衫读后感
在周末里，我读了卡尔维写来的《幸福人的衬衣》，故事讲述了一位衣食无忧的王子整天闷闷不乐，国王听从了一位学者的意见，寻找一位真正幸福的寻常老百姓，把王子的衬衣和他的衬衣交换一下，可当国王找到真正幸褔的人时，却发现，这个幸福的人却没有衬衣穿。
王子高高在上，丰衣足食，腰缠万贯，几乎可以说是无所不能了，可他为什么感到不幸福呢？正是因为他要什么有什么，生活中已经没有他自身可以追求的东西了。只要王子说一声，无论是要天上的星星，还是要海底的稀世珍宝，手下人都会不遗余力地去完成，都举手可得。而修剪葡萄藤的穷小伙子，什么事都要自已打理，生活十分充实，不会有一丝时间可以无所事事。
生活，需要自已去体会，去品尝，去体验其艰辛，王子整天无所事事，当然不会感到幸福，王子高高在上，可生活已经没有他可以追求的东西了，看戏、举办舞会或音乐会，都不能引起王子的兴趣。而那个小伙子，每天都投身于劳动中，自已动手，丰衣足食，自强不息，自力更生，即使生活条件不怎么好，但每天都快快乐乐、充实的度过。难道穷小伙子在生活上的物质条件王子没有吗？王子有，但王子不懂追，没有理想，他的人生如同荒凉城壁，寸草不生，没有生机；他的人生如断线风筝，随风飘荡，没有目标；他的人生如一张白纸，没有色彩，没有活力。
幸福的秘密，不在于腰缠万贯，不在于锦衣玉食，不在于高高在上，其实只在于一颗单纯、知足、幸福、快乐的心。
⑤ 跪求10篇关于俄罗斯作品读后感
羊脂球》的诞生，使莫泊桑一鸣惊人，这不仅是莫泊桑的处女作，更是他的成名作、代表作。小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国的驿车在离开敌战区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓女陪他过夜，否则驿车就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上驿车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一幅嘴脸，个个疏远她，不屑再与她讲话。
作者用一个不愿委身侵略者、地位卑微的妓女和当时一些上层人士作对比；作者以经过关卡前羊脂球把提篮里的东西拿出来与大家一起分享和经过关卡后他们对她的一屑不顾作鲜明对比。这些是在时处的对照，另外也是对爱国方式的对比。读完《羊脂球》的第一感觉，就是为羊脂球叫不平。仔细想想，这更与当时的法兰西第三共和国社会背景有关。资本主义法国人与人之间的地位隔阂、建立在金钱上的虚伪友谊和亲密，在作者笔下被淋漓尽致地体现出来。
莫泊桑的作品涉及社会各阶层，有贵族、官僚、资本家、公务员、工人、农民、乞丐、妓女。他深刻地揭露上层社会人们的丑态和腐朽；同情和赞扬下层社会的劳动人民。但是，莫泊桑还不能彻底写出当时社会的阶级利益关系、党派之争、资本主义高度地释金主义及一些军事、政治事件，有一定的局限性。他的名著《漂亮朋友》，又译《俊友》很形象地描绘了一位以美貌和手段取得上流女性信赖，而且名利双收，并成为百万富翁的女婿，还要竟选众议员的小职员杜洛阿原，侧面揭示了给俊男创造如此飞黄腾达条件的是当时腐朽没落的资产阶级上层社会，是社会熏陶了这样一位“小人物”。作者在对其中男女关系的情节描述渲染得有些过分，但由此可见当时社会对作者自身情操的影响程度。同时，也可想象法兰西第三共和国的覆灭不还矣。
承闻今年是莫泊桑诞辰一百五十周年之际，他的文学成就仅次于欧洲19世纪末自然主义流派的左拉。读莫泊桑的作品，尤如欣赏一段历史，人物的真、善、美几乎荡然无存，一切都受金钱、权位、名誉的支配，社会腐败不堪。这对人是一种精神上的启迪，对社会则暗示下一个时代的到来。
⑥ 衬衫领子读后感500字
《安徒生童话》里我最喜欢的是《衬衫的领子》。知道我为什么喜欢吗?因为那个故事用词好。“点缀”这个词我就是从那个故事里读到的。
衬衫的领子讲的是：从前，有一个衬衫的领子。它已经很老了，但是还没有妻子。它的主人把它拿到水池里洗的时候，它看见了袜带。它就想和袜带结婚。后来，它看见了剪刀，它又想和剪刀结婚。再后来呢，它又看见了熨斗，它又想和熨斗结婚。最后，它看见了梳子，就想和梳子结婚。可是，梳子已经有丈夫了。它只能走到把破布做成纸的地方去。它对所有的破布说，那些它见过的妻子都是为了它才离开的，其实这也不是一件真实的事。
衬衫的领子告诉我们的道理是：不能一会儿喜欢这个，一会儿喜欢那个，这样永远都交不到朋友。
⑦ 一件珍贵的衬衫读后感200字。
《一件珍贵的衬衫》这是在初中课本学习的课文，文章讲述的是周总理早晨坐车去开会，司机不小心把路人撞倒了衣服还刮破了。周总理见状立即派人将伤者送往医院，并且在晚上为伤者送去一件新的衬衫。
总理是个大人物，与平民百姓是有天壤之别的。但是出现事情后，没有摆出官架子，而是亲切和蔼的低调处理了事情，让人感动值得学习和敬仰。总理日理万机还能够想到为伤者送上新的衬衫，这是多么的细心和关爱。此等举动足以让后人学习，有如此举动就值得后人敬仰学习和人们的爱戴。
⑧ 神奇的衬衫 读后感
一开始我是给书名深深吸引住了,所以就买来看看。哪知道才看了几页就爱不释手,一口气读完了全篇。原来这个露衬衫角的小蚂蚁原本是一个名叫吉吉诺的小男孩。他跟我一样,是名小学生。但他很不爱学习,宁愿变成一只蚂蚁,也不愿意学习。结果,他就神奇般地变成了一只小蚂蚁。之前他穿了一件妈妈改过的短裤,所以总露出衬衫角,后来变成了小蚂蚁也没能改变,衬衫角依旧露在外面,看上去就像挂着一面小白旗。在吉吉诺的心中,蚂蚁总是列队出行,不干任何事儿,从早到晚地东游西逛,过着无忧无虑的生活。但事实上当上了小蚂蚁还是要学习各种本领。在善良的福斯卡太太教育下,他学会了许多,作为蚂蚁必须具备集体主义精神和完美无暇的组织性及严谨无比的纪律性,充分展现出蚂蚁一簇的优点——勤劳勇敢。最终吉吉诺由一只默默无闻地小蚂蚁变成了将军,后来又被蚂蚁们拥戴为“小白旗皇帝”,登上了至高无上的宝座。吉吉诺虽然聪明勇敢,很快就熟悉和适应了蚂蚁生存的环境,但他因为有人的大脑,就自作聪明,到处指手画脚,以为什么都懂,结果碰了很多钉子,吃了许多苦头,让人啼笑皆非。有时候,也有悲伤。为了他,老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一场。吃一堑,长一智,历经了一个又一个波折后吉吉诺吸取了教训,终于猛然醒悟,变成了一个爱学习的好孩子。
⑨ 在俄罗斯卖衬衫的营销方案
某宝现在海外客户一直在增加，你也可以试着在亚马逊上尝试一下，全球最流行的网购平台。
⑩ 《神秘的红衬衫》读后感
《神秘的红衬衫》这是从作者（沈岳明）近20年创作的数干篇 作品中，精选出来的，可谓篇篇精品，可读性极强。
这些小小说，有的幽默搞笑，但笑后又总能让人 从中明白一些道理；有的曲折离奇，能将人带入一个 奇妙的故事世界；有的辛辣讽刺，入木三分；有的感 人至深……文章虽然篇幅短小，但容量很大；既拥有 瞬间的冲击力，又拥有长久的回味力。
目前，市面上的小小说集不少，但这本小小说集 与其他小小说集，又有明显的不同。因为作者在创作 上，一直是以哲理散文见长的，所以在写小小说的时 候，也不知不觉地将许多的人生哲理，糅入其中。
于是，这些小小说，不但拥有曲折的故事情节， 还具有较强的哲理性，给人愉快的阅读享受之后，还 能让人领悟哲理，并引发共鸣。