裤子太松小窍门有不少,第一可以直接加一个皮带,这样的方法比较适合那些裤子,稍微有一些松的,如果裤子松的程度太大,这个方法就不太合适,直接加一个皮带又方便,而且还能快速的解决问题。第二可以直接改一下腰围,把裤子拿去裁缝店,让裁缝师傅帮忙改造,由于裁缝师傅的技术比较好,所以即便是把腰围改小,也不会影响裤子的整体裤型。第三可以直接加一个背带,购买那种夹扣式的背带,这种夹克式的背带对于裤子有很好的牵拉作用,裤子松一点也不会出现掉裤子的状况,而且这种穿法也比较时髦。
❷ 幼儿正确提裤子四个步骤图片,幼儿提裤子小妙招
生活中多数宝妈都觉得孩子大了自然而然会穿衣脱衣,所以在宝宝小的时候这些都是靠父母帮忙,可孩子年龄大了要去上幼儿园,幼儿园孩子应该有一定的生活自理能力,会自己穿衣穿鞋、上厕所等,所以家长要慢慢锻炼宝宝生活技能,我在这里和大家分享幼儿正确提裤子四个步骤图片,以及幼儿提裤子小妙招。
宝宝1-2岁左右会通过观察开始有意识的自己穿衣服裤子,刚刚开始的时候小宝宝会自己戴帽子,渐渐的学会伸开手臂配合父母穿衣,期间父母有意识的指导宝宝,等到宝宝2岁左右让他学习穿袜子鞋子,循序渐渐的培养孩子自己穿衣的能力,而幼儿正确提裤子四个步骤可以看下图:
幼儿提裤子小妙招:
1、让幼儿感到穿裤子是一件很快乐的事情,家长给宝宝穿裤子时可以边穿边夸奖,这样宝宝也会高兴,更愿意配合妈妈穿衣。
2、让孩子听听一些简单的穿衣服裤子的儿歌,让幼儿能够早些掌握穿衣要领。
3、鼓励幼儿尝试自己穿裤子,树立幼儿的自信心,必要时还可以给幼儿准备一些奖励的小礼物。
最后提醒家长们,即使再宠爱孩子,也需要慢慢的锻炼孩子的自理能力和独立性,让孩子身心得到全面的发展。
❸ 裤子松紧带太松了变紧小窍门
裤子松紧带太松了变紧小磨首掘窍门如下:
1、首先,你要找到腰头里面的拼接处,将布料往两侧拉开,将露出的线头剪开,弄出一个稍大一点的孔,可以看见松紧带。
2、把里面的松紧带扯出,剪掉多余的,然后缝合好,拉平。缝衣针穿线,(这里要提醒一下,如果是较厚实的料子可以用双线,薄款料子用单线),从最下方的里面插针,结头留在开口处的里面。
3、以记得针入和出的宽度不要太宽,特别是薄款布料一定芹敬要细一些,这样缝出来的效果跟缝纫机的效果差不多,而且拉开后不会看见里面,一侧缝好,在另一侧缝。关键点是,入针的位置是早前那针的出针位置的对面,而且尽量保持差不多的宽度。
4、把全部开口处都这样交织的缝起来,打好结,现在要做的是,将针插入打结的位置,然后在布料的下面别一段距离,再将针穿出布料。这样做的好处是,打结后多余的线头可以埋在布料里面。
5、剪掉线,谁也不知道原来这里竟然被人动过手脚,这个方法还适合很多不方便用缝纫机的脱线处,配瞎核上颜色相近的线,几乎没人知道这里曾经是个破损的地方,我已经试过很多次,相当有用的方法。
裤子
裤子,外文名trousers,泛指人穿在腰部以下的服装,一般由一个裤腰、一个裤裆、两条裤腿缝纫而成,根据材质、造型和受众的不同,有多种分类。
❹ 裤子大了怎么改小窍门
1.先拉你的脚的内侧,看看它大了多少。这是右脚。
2.以裤子内侧线为基点,将两侧多余的内侧线压入中间(保持内侧线在上方)。
3.放好后开始卷第一圈(松紧自己测,裤腿越紧,裤腿越小)。
4.第一圈成功后千万不要松手,然后开始卷第二圈(这一圈很重要,卷第二圈决定了你卷好的裤腿形状)。建议在内压下夹住裤腿,以免变形。一般这种卷两圈就够了,因为本来就是九分裤。如果裤子比较长,就多卷几圈。
5.以同样的方式转动你的左脚。
6.一切做好之后,站起来对比一下,看看卷的高度和松紧是否一样。如果差别太大,再修改一遍。
扩展信息:
换裤腿的其他方法:
1.裤子A的缩短方法:(适用于牛仔裤和休闲裤)
1)量出所需裤子长度,在裤腿上画一条标志线,在其下方3cm处画第二条标志线。
2)沿第二条标志线剪掉多余的裤腿。
3)将裤腿对折1.5cm,再对折1.5cm,形成三折。
4)为了避免缝纫时下摆的变形和位移,可以用珠针或假缝固定。
5)在距离裤腿边缘0.2cm的位置用缝纫机缝一圈,完成。
2.裤子的缩短方法B(针对裤子)
1)在裤子所需长度处画一条标志线,在其下方5cm处画第二条标志线。
2)沿第二条标志线剪掉多余的裤腿。
3)用弧形针脚缝制裤腿。
4)将裤子向内折叠5 cm,假缝固定。
5)用隐针缝法用手缝一圈(缝好后裤子表面看不到缝线),去掉假缝线。
3.裤子加长了:
用拆线器把裤腿上的线迹拆下来,然后根据新的裤长重新折叠、熨烫、摺边。
4.缩小你的裤子:
1)拆下裤腿底部的缝线,熨平褶皱。
2)用钢笔在裤腿侧缝线旁边画一条修改线。
3)顺着修改好的线缝,烫平。
4)留0.3cm的缝,剪掉多余部分(此处的缝处理方法仅供参考,具体请按照裤子原有的处理方法)。
5)最后,提起裤子的下摆。方法请参考前面的缩短裤子的方法。
5.裤子加宽了:
裤子侧缝窄,只能把裤子加宽1到2厘米。另外,之前的缝线加宽后会露出来。所以不建议把裤子加宽。如果你必须加宽它,你可以去掉侧缝线,在两条裤腿上各拼接一条窄布条。经过这一变化,裤子将呈现出另类的拼布风格。
❺ 5岁娃不会提裤子,妈妈与老师互怼,3项能力孩子入园前要掌握
大家好,我是七悦妈~
在家的“小皇帝”过惯了衣来伸手饭来张口的日子,突然到了幼儿园什么事都要自己来可怎么办?
这个时候孩子的自理能力就显得尤为重要,同样年龄的孩子自理能力可能相差甚远。
看到这样一个信息,5岁的孩子在幼儿园不会自己提裤子,可是老师觉得5岁的孩子应该学会自己独立提裤子,于是就让孩子自己尝试自己提裤子,孩子回家就把老师不给自己提裤子的事情告诉了妈妈。
这位护犊子的妈妈坐不住了,在家长群里直接找老师谈话,让老师给自己一个说法。
妈妈认为孩子年龄小,老师理应给孩子无微不至的照顾,提裤子也是老师分内的事情,所以这位老师这种做法就是不称职,理应给自己道歉。
老师则认为孩子已经5岁,自己穿衣脱衣等都是需要学会的基本生活技能,老师可以引导孩子,但是必须让孩子自己提裤子。
双方各执一词,互不相让,在家长群里开启互怼模式,结果可想而知自然是两败俱伤,孩子也出现了强烈的抵触情绪,再也不愿意去上幼儿园。
孩子上幼儿园之后就相当于进入了一个小型 社会 ,生活环境跟家庭环境截然不同,很多孩子一时间难以接受,这就出现了我们常见的孩子不想上幼儿园的情况。
孩子上幼儿园之前父母要有远见,能够从小就有意识地培养孩子各项能力,其中这3项孩子入园前要掌握。
语言沟通表达能力
孩子在家里生活比较自由,父母也是最了解孩子的人。很多时候孩子一个表情或者动作妈妈就能知道孩子想要做什么。
但是在幼儿园孩子的这种表现却会给自己带来不便,因为老师面对的是全班所有孩子,老师并不能完全了解每个孩子的生活习惯和肢体语言,因此也就很难在第一时间了解孩子的需求。
父母在平时要多引导孩子通过语言来进行表达,把自己的需求通过语言表达出来并且说清楚,让对方能够第一时间了解自己的状态和需求。
父母与孩子沟通时可以刻意地多使用不同的表达词语,让孩子在不同的语境中学会更多的语言词汇,丰富自己的知识储备量。
与人交往的能力
孩子在3岁之前生活场所比较单一,父母对于孩子的要求也会尽量满足,这种环境孩子比较难发展出自我交往的能力。
孩子入园之后面对不同性格的孩子必须要学会如何与人交往沟通,这对于孩子来说是非常具有考验性的。
父母在平时可以多带孩子进行一些户外活动、带孩子参加一些小朋友的团体活动,让孩子学会融入集体、懂得与他人分工合作。
小七悦小的时候我就经常带她到小区楼下的广场上玩,周边活动中心也会经常带她去,和同龄的孩子一起玩耍,孩子能够发展出很强的适应能力和交往能力。
如今孩子上幼儿园之后,能够很好地与小朋友交往,一点也不会出现胆小、怯场、害怕的情况。
基本的生活自理能力
入园之后孩子需要能够实现自己独立吃饭、自己穿脱衣服睡午觉、自己懂得上厕所等等。
这些基本的生活技能在成年人看来是很简单的事情,但是对于孩子来说却是一项不小的挑战。
父母要在平时生活中慢慢教会孩子一些基本的生活自理能力,比如可以让孩子帮助自己做一些力所能及的小事、多给孩子读一些专门主题的绘本知识等等。
我家小七悦在入园之前我就有意识地培养她这方面的能力,比如教她自己早上起来穿衣服、如何辨别衣服正反面、想上厕所要知道告诉妈妈。
另外我会找一些专门的绘本给孩子每天晚上睡前读一读, 孩子最爱的就是这套《我爱幼儿园》系列,每天晚上都要听完故事才睡觉,孩子从故事中学会了很多的知识和技能。
为什么我要推荐这套《我爱幼儿园》呢?因为对于上幼儿园的孩子来说真的很实用!
第一:这套《我爱幼儿园》一共6册,适合2-6岁的孩子阅读 ,分别从6个主题给孩子讲解幼儿园的生活。这6个主题分别为:
《妈妈,我要上幼儿园》
《幼儿园里我最棒》
《多吃饭,长大个儿》
《老师,我想上厕所》
《你是我的好朋友》
《放学啦!谁来接我呢》
第二:每个主题一个故事,让孩子在听故事的过程中就能懂得道理, 代入感强烈,孩子更能理解和接受。
让孩子能够明白什么是自理能力、如何表达自己的思想、如何与人交往收获友情、如何化解矛盾等等。
第三:精装版本,每一页都是精致大图搭配简单文字 ,孩子就像是看画一样爱不释手,非常符合这个年龄段孩子的认知特点。
作为过来人我想说不是到了孩子上幼儿园的时候才临时抱佛脚,而是要有远见,很早就给孩子灌输这种思想、培养孩子的各种技能。
父母功课做得足,孩子上幼儿园之后才能少受罪,父母也会更轻松!
如果你家有即将上幼儿园或者已经入园却不爱上幼儿园的孩子,我建议你一定要购买一套,每天晚上睡觉前陪孩子读一读,你会发现孩子真的不知不觉就长大了,懂事了!
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