幼儿园提裤子步骤图卡通

① 叠裤子的方法步骤图片

叠裤子的方法步骤图片如下：

1、不管是短裤还是长裤，折叠的第一步就是先将裤子铺平。

提醒大家：

洗完的裤子一定要折叠好再晾晒，这样裤子不容易变形，平时整理的时候也方便

② 幼儿园健康生活教案

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编闷碰写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教局迟案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园健康生活教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园健康生活教案1

活动目标：

1.乐意看看、听听安全视频，理解故事内容，增强防火意识。

2. 能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

重点难点：

增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。

活动准备：

1."火娃"图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2. 笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

活动过程：

1.身边的火娃教师：这是什么?(出示"火娃"的图片)，你的身边有火娃吗?火娃可以帮助我们做些什么事情?

教师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢?

2．不留情的大火教师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说故事里发生了什么事情?

教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!

3．安全闯关，对和错教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。

4.游戏：我是小小消防员教师：如果万一真的发生了火灾，我们就要拨打电话"119"请消防队员来，我们来做一个"小小消防队员"的游戏吧!听--消防队员们集合了!

教师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带领幼儿听音乐做做消防队员模仿动作(戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。)活动反思： 1、幼儿能积极的参与到活动中来，但是缺少现实生活中的实践能力。

2、应该做好家园共育活动，让孩子把学习到的内容变成永久性记忆。

幼儿园健康生活教案2

【活动目标】

1、知道白开水是儿童最佳的饮品。

2、鼓励幼儿多喝白开水，促进身体健康。

【活动准备】

电脑、搜集短片(世界各地、生命之源-水)图片、纸、笔。

【活动过程】

(一)欣赏短片世界各地

师：你们看到短片中各地区和各民族的人们都喜欢喝什么饮品

幼：蒙古人-奶茶，藏族-青稞酒、酥油茶，西方人-咖啡、可乐、啤酒，东方人-茶

师：你们最喜欢喝什么?

幼：果汁、可乐、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆浆、酸奶....

(二)白开水，益处大

师：户外活动和剧烈活动后会出很多汗，应该喝什么?

幼：喝白开水

师：让幼儿了解为什么喝白开水?请幼儿再次欣赏短片："生命之源-水"

教师小结

A：白开水含有丰富的矿物质

B：能帮助人身体进行代谢

C：白开水也是一种营养素

鼓励幼儿日常多喝白开水促进身体健康

延伸活动：利用幼儿自制饮水记录表，每周五评比喝水标兵

【活动自评】

幼儿通过观看短片直观的了解白开水对人体的'好处，在两次游戏后通过对比法，由第一次喝水30%人到第二次游戏喝水人数上升到80%，这样使幼儿进一步了解到白开水对人的益处多。在引导幼儿自制饮水表中，鼓励幼儿大胆设计并制作，延伸活动中满足大班幼儿好竞争的意识，提高了幼儿的自我评价能力，培养幼儿能自觉主动进行饮水蚂腊谈，使幼儿逐渐从教师的被动提醒督促转化为一种自觉地行为。

幼儿园健康生活教案3

活动名称：

健康——健康大搜查

活动目标：

1、了解健康的重要性。

2、养成各种健康的生活习惯

活动准备：

1、各种生活习惯对应的图标。

2、音乐《健康操》

活动过程：

一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。

1、教师：健康对于我们每个人来说都是很重要的，你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的，心情也很愉快)。

2、教师：健康为什么这么重要呢?(如果生病了，我们的身体就会感到很难受，没有力气做事......)

二、利用幼儿前期调查表格，引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。

1、教师：你们知道哪些健康的生活习惯呢?

2、教师出示幼儿前期调查表，并请幼儿讨论后回答。

3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。

4、教师总结：健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会，吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。

三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。

1、教师：平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看，你还有哪些没有做到的?

2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。

3、教师：请你们把自己还需要加强的方面记录下来，回去后对照，对自己进行提醒。

四、师生共同跳“健康操”

1、教师：只要健健康康的，我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久，现在让大家起来活动活动吧!

2、教师带领幼儿跳“健康操”

现在学会来，我们回家去可以跳给家人，和家人一起健康、快乐起来!

幼儿园健康生活教案4

今天我微课的内容是中班健康领域：培养幼儿生活自理能力方面的活动，题目是《我会提裤子啦》。

一、设计意图

随着天气的逐渐变冷，孩子们穿着越来越厚，尤其是裤子总是歪歪扭扭，提不端正，有的甚至把肚脐眼儿露在外面，这既保暖也不美观。针对这一现象，结合《指南》健康领域中：发展幼儿良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身体健康的重要标志。锻炼幼儿手部动作的发展，引导幼儿学习基本生活自理能力，养成良好的生活与卫生习惯。为幼儿后继学习与发展奠定良好的基础。

二、目标定位：

设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与动作发展水平，将目标定位为：

1、掌握提裤子的正确方法，并了解肚子受凉的危害。

2、培养幼儿良好的生活自理能力。

三、活动准备

多媒体课件图片儿歌

四、活动重难点

掌握提裤子的正确方法。

五、教法

本次活动我运用启发式教学法、观察法，利用多媒体课件，让幼儿模仿。活动中引导幼儿积极参与，并请家长在日常生活中也注意引导幼儿使用正确的提裤子的方法，达到家园共育的目的。让幼儿形成良好的生活自理能力，促进手部动作的发展，提高幼儿良好的自我保护意识。

六、学法

本次活动我始终坚持以幼儿发展为本，结合生活实际，遵循“一日生活皆课程”的原则，注重幼儿学习活动的趣味性，综合性，活动中动静交替，幼儿积极参与活动兴趣高。活动中我采用以下学法：①观察法，②讨论法，③实际操作法。

七、活动过程：

（一）播放多媒体，导入新课。

1、今天老师带来了几张图片，请小朋友们仔细观察，看一看他们的裤子，你有什么发现？

2、引导幼儿观察并回答。

（二）多媒体演示提裤子的正确方法。

1、小朋友们，你们自己会不会提裤子呢？

教师引导幼儿进行观察。

2、出示提裤子的步骤图，引导幼儿观察。并将步骤图编成儿歌，进行讲解，一步一步模仿提裤子的正确动作。

3、教师指导

（三）幼儿边说儿歌边做动作，展示正确提裤子的成果。

③ 幼儿穿裤子的正确方法，小朋友自己穿裤子步骤图片卡通

宝宝随着时间不断地流逝而慢慢地成长着，到了3-4岁的时候，有的宝宝已经开始上幼儿园了。现在的小孩子上学的年纪越来越小，可能还没有学会如何穿衣服，所以到了幼儿园可能不会自己穿脱，虽然老师们会教宝宝穿衣服，但是家长们也可以先提前教会宝宝。那么，幼儿穿裤子的正确方法，小朋友自己穿裤子步骤图片卡通呢？

孩子在小的时候就一直是穿纸尿裤的，宝宝穿衣服一般都是爸爸妈妈帮忙给穿的。到了宝宝可以上幼儿园的年纪，午睡的时间宝宝可能需要自己穿脱衣服，或者去上厕所的时候，也是需要自己去穿脱裤子的。宝宝自己要是没有学会怎么穿脱裤子的话，用蛮劲的话，可能会导致宝宝失去耐心穿裤子，所以家长们可以参考以下的方法提前教会孩子穿裤子。

1、宝宝的裤子前片要向上的位置，双手拦住裤腰。

2、宝宝坐在椅子上，用脚伸进去裤脚，穿上两个裤脚后，将裤缝处拉正了，然后将身上的内衣塞进裤腰内。

3、若是冬天宝宝里面有穿秋裤的话，可以先将秋裤穿好塞进袜筒，免得秋裤向上卷缩。

④ 幼儿园小班教案

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的幼儿园小班教案10篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班教案 篇1

活动设计背景

中班幼儿的有意注意时间很短，这节课是走迷宫，它能有效的提高幼儿的有意注意和对空间的把握，帮助幼儿学会整体观察和思考，并在游戏活动中学会互相帮助以及勇于挑战的品质，在以前的数学课中我班幼儿也进行过走迷宫的活动但是孩子们的能力差距很大很多幼儿在活动进行中不知不觉就迷路了有的孩子差不多每条路都试走完才能找到正确的路线，在此过程中一部分幼儿会失去耐心。今天有准备了一节走迷宫的活动课讲数学活动融入走迷宫的游戏中希望孩子们在学习之余提升自己的经验找到好的方法

活动目标

1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦

2.掌握走迷宫的一般方法，学会检查

教学重点、难点

1.幼儿会认读数字1------7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各一张

活动准备

1.让幼儿复习数数

2.将幼儿进行分组

活动过程

一．感知了解

一>.接示课题。引发兴趣

二.>.引导幼儿复习了解走迷宫的方法

1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的结构，让幼儿数一下一共有几条路

2.请幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫

3．老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求

4.带领幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择

5.根据方法检查幼儿是否走正确

三>，分组操作

1教师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。老师讲解活动内容和玩法

2.幼儿分组操作教师巡视指导，重点指导能力较差的小组

二．交流归纳

1.展示结果，小组间相互交流检查

2.展示个别幼儿的作业。

3．集体讨论修正

三．讨论归纳走迷宫的方法

幼儿园小班教案 篇2

活动目标：

1、乐于参与活动，学会分享快乐。

2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

3、欣赏糖纸上独特的花纹，装饰纹样及美丽的色彩。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备：

1、幼儿收集各种糖纸。

2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。

活动过程：

1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。

请幼儿把带来的糖纸拿出来，与旁边的同伴互相交换欣赏，并说一说，糖纸上有什么图案，是什么颜色的，边上的花纹是怎样的。

2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。

（1） 请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。

（2） 教师小结：有的糖纸的中心有花纹，有的是小动物，有的是人物，还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹，都是相同的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的，中间有单独的形象，四周是花纹，像一个花盘子。

3、大家一起开一个小小糖纸展览会。

请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起，说说自己喜欢的是什么样子的糖纸？为什么喜欢？

4结束活动

教学反思：

本次活动来源于幼儿的生活中，选取了幼儿十分熟悉的糖纸进行展开。活动中通过幼儿对自己作品的介绍和评析，主动建构了一些美学方面的技能，使其审美能力得到了提高。整个活动轻松、愉快，幼儿兴趣较高。

幼儿园小班教案 篇3

活动目标

1．倾听故事，理解故事内容。

2．学习提裤子、把衣服塞在裤子里，知道安全着装的.要求。

活动准备

1．主题活动录音带1盒，录音机1台。

2．每个幼儿主题活动图画书《健康娃娃》1册。

3．有穿衣镜的场地。

活动过程

1．倾听故事

教师讲故事《佳佳的尾巴》，引导幼儿回答问题：“故事的名字叫什么？”“故事里有谁？说了一件什么事？”鼓励幼儿积极回答。请幼儿看《健康娃娃》第8~11页，一边看图一边听故事录音带，说一说：“为什么佳佳摔倒了？”“平时小朋友穿什么样的衣服和鞋子不容易摔跤？”

2．生活练习

组织幼儿学习提裤子、将衣服塞在裤子里。教师用生动的语言提示幼儿：大拇指是个大钩子，使劲钩住裤子边，拉开一个大口子，把秋衣塞进大口子里。在日常生活中，提醒幼儿自己检查着装，在如厕后互相看看有没有留下“小尾巴”。

3．照一照，比一比。

带领幼儿到有穿衣镜的场地，让幼儿互相检查裤子是否提好、衣服是否塞好，在镜子前照一照、比一比谁的衣服穿得又好又整齐。

幼儿园小班教案 篇4

【活动目标】

1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。

2、发展思维的灵敏性。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的协调性。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

【活动准备】

1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。

2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。

【活动重难点】

根据指令进入对应的圈中。

听指令能迅速调整自己的行为。

【活动过程】

1、游戏，请朋友进圈。

按指令调整行为。

师：“请男孩进入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。”

“请贴有红标记的小朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈中。

“请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的幼儿进入红色圈中。”

游戏反复进行几次。

2、游戏，躲猫猫

分配角色，全体幼儿扮演“老鼠”，教师扮演“猫”。

和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动，当儿歌念完后，“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。

教师和幼儿一起检查躲得对不对。

小网络：跳是说水平距离有变化，跳着过去。

幼儿园小班教案 篇5

活动目标:

1、养成自己洗手绢、袜子的好习惯。

2、学唱歌曲，并教育幼儿自己的事情自己做。

活动准备：钢琴一架，脏手绢人手一块。

设计者：荣娟娟

活动建议：

1、出示脏手绢一块，通过谈话引出。“小朋友，你们看这手绢干净吗？那么该怎么办呢？该由谁来洗呢？”

2、教师请幼儿说一说,怎样洗手绢、袜子，并简单总结介绍洗手绢、袜子的步骤和方法。

3、以提问的方式，通过一问一答学说歌词。

4、教师完整唱歌曲，请幼儿欣赏。

5、分句教歌曲，对于符点、音节重点教唱。

6、幼儿集体和老师集体一起反复演唱歌曲。

7、教师和幼儿采取一问一答的方式演唱歌曲。

8、把幼儿分成两组演唱歌曲，教师注意指导并纠正。

9、进行情感教育。教育幼儿在家要自己的事情自己做，养成良好的行为习惯。

10、实践活动。教师和幼儿一起清洗自己的小毛巾，做个好宝宝。

渗透方式：

老师在教唱歌曲中，把自己洗手绢、袜子的好习惯扩展开。

家长工作：

家长在家可以督促幼儿自己洗手绢、袜子，让幼儿养成良好的生活习惯。

幼儿园小班教案 篇6

活动目标：

1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并学会目测分类。

2、发展幼儿的手工操作能力和思维的敏捷性。

活动准备：

1、三角形教具、三角形拼图学具人手一套，圆形、三角形、正方形的头饰每人一个，相应的实物若干。

2、运用三角形、圆形和正方形等几何图形组成画布置，用几何图形积木作幼儿的椅子

活动组织：

1、出示三角形平面娃娃，引导幼儿学习兴趣，指导幼儿观察、分析，启发幼儿说出并记住图形名称和基本特征。

2、请大班幼儿扮演三角形娃娃，由他向大家介绍自己的朋友（形状与三角形相同的实物），然后让幼儿帮助三角形娃娃找朋友，巩固对三角形的认识。

3、出示用三角形拼成的各种物体，引导幼儿观察这些物体是哪些几何图形组成的。

4、用大小不同的三角形拼成各种图案，鼓励幼儿大胆想象，并粘在作业纸上，然后把作品 挂在活动室里作装饰，教师和幼儿一起欣赏。

活动延伸： 鼓励幼儿回家以后用小棍继续练习拼图。

幼儿园小班教案 篇7

活动目标：

1、试着用工具拓印圆并添画人脸。

2、知道朋友越多越快乐，感受共同作画的乐趣。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

1、PPT课件。

2、拓印材料，画有花园背景的绘画纸，水彩笔等。

活动过程：

一、故事导入

1、介绍咕噜噜先生。（和咕噜噜先生打招呼）

2、听听咕噜噜先生的故事。

二、小圆球出现

1、小圆球出现了

（1）指导语：，，小圆球滚来了，，，又滚来了一个小圆球，小圆球按一按……，绿色小圆球也滚来了。

（2）我们一起把小圆球滚到咕噜噜先生的院子里去好吗？

三、自主添画

1、第一个朋友出现了

（1）咕噜噜先生看见院子里多了那么多新朋友，心里可高兴啦！就在这时，奇妙的事情发生了，小圆球开始变了。（教师示范添画笑脸）

（2）可是只有一个小朋友，他一个人在花园里好像有点孤单。谁愿意再来变其他的小朋友河他一起玩呢？（请幼儿尝试添画）

2、第二个朋友出现了

（1）试一试，刚才我们帮咕噜噜先生搬来了那么多的圆球，接下来我们把小朋友们都请来吧（幼儿添画）

（2）鼓励幼儿大胆创作，并提醒幼儿注意保持自身及画面的清洁。

四、交流分享

展示作品，请个别幼儿说一说在花园里发生的故事。

专家点评：

活动中，孩子们的兴趣很高，小班的孩子们对绘本故事能很好的理解，可以看出幼儿不是第一次接触绘本，孩子们喜欢绘本，会读绘本，这一点做的很好。整个活动的过程和过度比较自然，孩子们兴趣很高，作画中对拓印有一定技巧上的要求，教师交代的不是很清楚，导致一开始，孩子们印的不太好，但解释后，很快掌握了。这一点在今后教学中要注意，对于小班孩子，操作前应该先提要求，慢慢培养良好学习习惯。

活动反思：

活动中，，我的自制PPT 中，圆形滚出来的动画效果让孩子们惊奇万分，在老师的引导下都可以理解: “一开始，是草坪的整洁美观让咕噜噜先生很骄傲；到了结尾时呢，让咕噜噜先生骄傲的是，他的草坪给大家带来快乐、舒适。分享，是一件多么美好的事情啊！” 而在作画过程中，我提供给孩子们的是一个桌子一张大纸，大家在上面先拓印圆后一同作画，小班孩子合作对他们来说还有点难度，所以其实人脸部分还是独立完成的，但是在自己作画的同时看见同伴们画的各种表情的脸，他们都很欢乐，互相欣赏着。

幼儿园小班教案 篇8

活动目标：

1、能运用各种瓶盖印出大小不同的圆。

2、根据大圆和小圆的不同组合,运用简单的线条进行想象添画,发展幼儿的想象力。

3、培养幼儿的热爱生活发现生活的情操。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点

活动重点：幼儿能根据大圆和小圆的进行组合

活动难点：运用简单的线条进行想象添画

活动准备

1、范例和不同圆形的组合图，各种大小不同的瓶盖。

2、人手1份宣纸、水彩笔、报纸，调好的红、黄水粉颜料，背景音乐。

活动过程

一、故事情景导入，引起幼儿的兴趣，认识圆形，学习拓印。

师：有一群瓶盖宝宝去游乐场玩，可在路上不小心踩到了颜料。他们一点也没有生气。因为他们发现，每走一步都会留下一个漂亮的脚印。

提问：瓶盖宝宝踩到了什么颜色的颜料，他留下了什么样的脚印？

二、教幼儿将圆形大小组合成形。

师：小瓶盖也想来玩了，瞧，他一跳一跳，跳到了哪里？

（大圆的里面，外面，旁边……学习圆形的不同位置组合，为下面添画环节铺垫。）

三、学习添画出不同的形象，幼儿操作。

四、幼儿绘画，教师指导。

1、教师交代作画要求

2、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象、创作。

五、欣赏交流作品，结束活动。

幼儿将自己的作品把自己打扮成作品中的形象，在“动物狂欢”的音乐情境中，互相欣赏作品，模仿小动物的动作，感受作品带来的成功感和快感。

小网络：圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为定值的所有点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹就是一个圆。圆的直径有无数条；圆的对称轴有无数条。圆的直径是半径的2倍，圆的半径是直径的一半。

幼儿园小班教案 篇9

小班教案《我的新年礼物》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐，按照标识寻找自己的礼物，并能大胆介绍自己的礼物，快来看看幼儿园小班《我的新年礼物》教案吧。

内容与要求：

1、按照标识寻找自己的礼物，并能大胆介绍自己的礼物。

2、在寻找礼物、介绍礼物、分享礼物的过程中体验节日来到的快乐。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动准备：

1、联系家长为孩子准备一份礼物，并对家长说明礼物的要求。

2、圣诞树三棵，准备好的礼物自制包装袋挂在圣诞树上。

活动过程：

一、寻找礼物

（以信件的形式，鼓励幼儿自己寻找礼物）

中心提问：

1、看看你的信件和旁边的小朋友的信件有什么不一样？

2、猜猜数字表示什么？颜色又代表什么呢？

3、说说你的礼物在哪里？

教师小结：原来数字表示你的礼物在1号树或者2号树3号树上，颜色表示你的礼物装在什么颜色的纸袋里。

重点观察：

幼儿是否能正确的根据数字与颜色寻找相对应的礼物袋。

二、介绍礼物

1、幼儿互相介绍自己的礼物.

2、集体面前大胆交流。

重点指导：把握住礼物的特点适当提问。

三、分享礼物

（鼓励幼儿自己的礼物和好朋友分享）

小网络：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

幼儿园小班教案 篇10

活动准备

1.活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重。

2.红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片。活动前发给幼儿。

3.多媒体课件“来当营养师”

4.“健康棋”六套，各种食品的卡片若干(活动前请幼儿画好)

活动重点

通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。

活动难点

使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。

突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课件和“自助餐”的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。

活动过程

(一)大胆表达，各抒己见

幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。

过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。

(二)了解自身，对症下药

(1)出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，(红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常)从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。

(2)集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。

(3)“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。

(三)分组游戏活动，经验梳理

(1)棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。

(2)自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。

活动延续

幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。

继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。

活动所达效果：

1.引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。

2.学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。

3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

⑤ 怎么给新生儿穿裤子

怎么给新生儿穿裤子

怎么给新生儿穿裤子，刚出生的婴儿的护理是所有人都非常关心和重视的一件事情，特别是一些新手爸妈，对于宝宝的护理很多都不懂，，给婴儿穿衣服需要讲究技巧和手法，以下来了解怎么给新生儿穿裤子。

怎么给新生儿穿裤子1

怎么给新生儿穿裤子：分体式裤子

1、先把裤腿折叠成圆圈形，母亲的手指从中穿过去后握住宝宝的足腕，将脚轻轻地拉过去。

2、穿好两只裤腿之后抬起宝宝的腿，把裤子拉直。

3、抱起宝宝把裤腰提上去包住上衣，并把衣服整理平整。

怎么给新生儿穿裤子：连体裤

1、穿连衣裤时，先将连衣裤解开口子，平放在床上，让新生儿躺在上面，先穿裤腿。

2、再将宝宝的一只胳膊轻轻地抬起来，先向上再向外侧伸入袖子中，将身子下面的衣服向对侧稍稍拉平。抬起另一只胳膊，使肘关节稍稍弯曲，将小手伸向袖子中，并将小手拉出来，然后扣上所有的纽扣即可。

新生儿穿衣服的注意事项

1、选对衣服的款式 为了方便宝宝日常的穿脱，选对新生儿的衣物和款式就很重要了，刚出生的宝宝最好能够选择前排开扣的款式，在穿衣服的时候只要将孩子的四肢依照顺序抬起放入袖子中就可以了，并将孩子的四肢轻轻的拉出来。贴身衣服不应有“缝头”，以免摩擦新生儿娇嫩的皮肤。裤子的式样为开裆系带或开裆背带，不要选择松紧带的裤子。

2、裤子舒适绵软为主 宝宝的裤子选择主要的参考因素不是裤型好不好看，而是是否穿着松软舒适，因为很多时候宝妈们由于心急反而穿不好裤子，生拉硬拽容易弄伤宝宝。

3、穿连体的衣服 连体衣服更加方便，因为此类衣服穿脱更加容易，只是在给宝宝穿连体式衣服的时候要注意周围环境的温度，不要让宝宝着凉了。

4、安全 为了保证新生儿的安全，衣服应选择那些装饰少、袖子宽松的样式。同时，应避免有金属纽扣或拉链，以免划伤新生儿。

怎么给新生儿穿裤子2

如何给新生儿穿裤子

1、纸尿裤

现代社会，几乎每个小宝宝的第一条裤子都是纸尿裤。纸尿裤的确有很多尿布不可比拟的优点，透气防漏，方便卫生。而妈妈们首先要学会的也是给宝宝穿纸尿裤。婴儿的纸尿裤都是片状的，在后腰部的两侧有粘贴条，妈妈们只要将宝宝的臀部抬起，将纸尿裤平整的放在宝宝身下，最后包裹住宝宝的臀部，用粘贴条固定即可。

2、连体式裤子

略小的婴儿会选择穿连体裤，只要将解开扣子的连体裤平铺后，将婴儿放在其上，根据先裤腿后上身的`顺序将宝宝套进去即可，只要注意弯曲胳膊和双腿时角度力度适中，就不会有任何问题，最后扣上纽扣就大工告成。

3、分体式裤子

最终孩子会发展成穿分体裤子的阶段，这个穿的时候比较有技巧，尽量将裤筒折叠成个圆圈，直接让宝宝的腿从其中穿过比较容易穿上。两个腿最好是先穿一只，再穿另一只，最后提起裤腰，平整衣服即可。

宝宝究竟应该穿什么样的裤子

1、不宜穿合成纤维制成的内裤

合成纤维吸水性差，出汗后汗水留在皮肤，微生物容易繁殖，发生腐败、发酵，婴幼儿皮肤娇嫩，可因此诱发过敏和湿疹。此外，合成纤维生产过程混入的原料单体、氨、甲醇等微时化学成分，对他们的皮肤刺激性较大，特别是刚出生的婴儿，千万不要使用化纤布做贴身穿的裤子，宜选用柔软的全棉纺织绒布作材料（内衣也同样）。

2、幼女不宜穿开裆裤

女幼儿体内雌激素水平低，外阴皮肤抵抗力弱，阴道上皮薄，酸度低，穿开裆裤时不易保持清洁，容易引起会阴部细菌感染，如外阴炎、阴道炎，出现局部发红、肿胀，阴道分泌物浸渍而溃烂，发生粘连，使幼女排尿困难。特别是女性幼儿无知，穿开裆裤易将异物塞入阴道内，引起细菌感染，严重的还可发展成为败血症。故女孩到一岁左右，应逐渐改穿满裆裤。

小提示：根据女宝宝特殊的生理特点，专家建议：不宜穿得太紧的内裤。

3、男性婴幼儿不宜穿拉链裤

男性幼儿穿拉链裤时，他们自己拉动拉链，有时不注意，可能误将外生殖器的皮肉嵌到拉链内，上下不得，遭受皮肉之苦，甚至发生更为严重的后果。

4、不宜穿健美裤

孩子处于生长发育旺盛阶段，健美裤紧紧束缚部和下肢，直接妨碍生长发育。另一方面，孩子活泼好动，代谢旺盛，不热量多，紧缚的健美裤不利于散热，影响体温调节。

另外，健美裤档短，臀围小，会阴部不易透气，裤裆与外阴部磨擦增多，容易引起局部温疹或皮炎。

5、不宜穿喇叭裤

喇叭裤大腿处特别瘦窄，紧裹在肢体上，使下肢血液循环不畅，从而影响幼儿生长发育。臀部包紧，裤裆反复磨擦外生殖器，容易发生瘙痒，诱使幼儿抚弄生殖器，极易形成不良习惯。此外，又长又肥的裤腿不利于小儿活动，学步行走时更不安全。

6、不宜用橡皮筋、松紧带作裤带

新生儿至学龄前儿童都不宜穿松紧带裤，这是因为：

1、此时期的孩子正处在快速生长发育阶段，松紧带裤会影响胸腹部发育，尤其在秋冬季节，内裤、衬裤、外加罩裤，从里到外1条松紧带紧紧箍在孩子的胸腹部，大大限制了他的胸廓发育和呼吸活动。

2、容易出现衣裤分离现象。由于幼儿腰段尚未发育，随着他跑跳、下蹲，裤子常常滑脱下来，往往前面露出肚脐，后面露出腰板。这不仅妨碍孩子活动，而且长期暴露腰腹部易受凉，会引起孩子脾胃不和、消化不良，或腹痛、腹泻，直接影响孩子的健康。

学龄前儿童最好穿背心式连衣裤或背带式童裤。在钉背带时，背带要相对长些，可随时挪动扣子，以防孩子长高后勒着肩部，这种样式既可防止衣裤分离，又便于运动和保暖。

总之，婴幼儿的裤子应以宽松、合身，有利于安全、发育为标准。

怎么给新生儿穿裤子3

1、穿衣服的步骤

给新生儿穿衣服可不是件容易的事，宝宝全身软软的，又不会配合穿衣的动作，往往弄得妈妈手忙脚乱。所以给新生儿穿衣，一定要讲究点技巧。

先将衣服平放在床上，让新宝宝平躺在衣服上。将宝宝的一只胳膊轻轻地抬起来，先向上再向外侧伸入袖子中，将身子下面的`衣服向对侧稍稍拉平。

抬起另一只胳膊，使肘关节稍稍弯曲，将小手伸向袖子中，并将小手拉出来，再将衣服带子结好就可以了。

2、穿裤子的步骤

大人的手从裤脚管中伸入，拉住小脚，将裤子向上提，即可将裤子穿上了。穿连衣裤时，先将连衣裤解开口子，平放在床上，让新生儿躺在上面，先穿裤腿，再用穿上衣的方法将手穿入袖子中，然后扣上所有的钮口即可。

3、穿衣服的讲究

宝宝的衣服应选择纯棉或纯毛的天然纤维织品，因为天然纤维织品会使宝宝更好地调节体温。

纯棉的衣服摸起来手感非常柔软，要特别注意宝宝衣服的腋下和裆部是否柔软，因为这些地方是宝宝经常活动的关键部位，如果面料不好会导致宝宝皮肤受损。

对新宝宝来说，前开衫或宽圆领的衣服最佳，因为宝宝不喜欢他的脸被衣物遮着，而前开衫的衣服也方便妈妈为孩子穿脱和换尿布，并能减少宝宝身体裸露的机会。

宝宝的内衣裤应选择浅色花型或素色的，因为一旦孩子出现不适和异常，弄脏了衣物，妈妈会及时发现。

为刚出生的宝宝选择衣服时宜买大忌买小，即使新衣服对你的宝宝来说稍微大一些，也不会影响他的生长发育，千万不要太紧身了。

⑥ 幼儿园如何教幼儿分层次提裤子教案

目标： 让幼儿知道如何如厕的礼仪 培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。 准备： 洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶 过程：导入：教幼儿带入卫生间，提问：我们要是用洗手间，但不知道里面有没有人，这是我们应该怎样做？ 如厕要先敲门，若没人回应，就可以进去 若有回应，要在外面排队等候 介绍如何使用马桶（坐式、蹲式） 教师示范，教给幼儿如何提裤子的方法 教师示范如何冲厕所 教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪 在日常生活中注意孩子的恶如厕习惯，引导幼儿学会轮流等待。

⑦ 请教儿童裤子裁剪步骤图

1.画裁剪图；画好以后沿外围轮廓线剪开备用。 2.将布布平铺，再讲图纸附在布布上，如图裁剪好需要的部件。 3.花边反面对口袋正面，如图所示~锁边~ 4.在后片适当位置画好口袋位，再将口袋如图缝合。 5.前后裤片中间画一条直线，用牛仔线缝一道装饰线，到离裤脚口4厘米左右为宜。 6. 给前片做装饰作用的假门襟，先将里襟如图锁边；再将里襟正面对左前裤片正面，如图缝合，再将缝份倒向里襟，在里襟正面压0.1CM明线，这是为了起到服帖的效果（这里忘记拍照了，后面的步骤可以显示） 7. 前后片裤脚内侧缝拼合。 8. 左右后片裆缝正面对正面，拼合至前片门襟止口下3CM处，如图所示~ 9.裆缝锁边，左前片盖住右前片1CM缝份处，直接压0.1CM明线至后腰缝处。 门襟压双线。前片缝假口袋，缝裤脚口装饰花边，缝好以后锁边，翻到正面压0.1CM明线做腰头：腰里腰面正面对正面拼合，完了以后将缝份修剪到0.3CM左右，再将缝份倒向腰里压0.1CM明线。后中拼合，再如图在正面压一圈0.1CM明线，腰面与裤片正面对正面缝合，再将腰里缝份折进去，在腰头正面压0.1CM明线，在后中附近留一个3CM左右口子（穿松紧用）穿松紧，再将松紧两头缝合，最后把腰部预留的口子压线。

⑧ 宝宝穿裤子方法和技巧

婴儿分体衣服裤子穿法 宝宝的衣服很多的样式都是连体衣，这种衣服爸爸妈妈们在给宝宝穿的时候也会比较方便一些，因为连体的衣物一般是没有腰带的，宝宝穿的时候不会有不舒服的感觉。而分体衣服的裤子是带有松紧带的，宝宝穿的时候没有连体衣服舒服。那么，婴儿分体衣服裤子穿法呢？

在正常的情况下，宝宝三月份之后的衣服就是分体衣的款式，这种分体衣爸爸妈妈们给宝宝穿起来也是很方便的，上半身的设计都是属于套头的设计，一般婴儿的肩部会有扣子的设计，爸爸妈妈们在解扣后穿脱都是非常方便的。爸爸妈妈们在给宝宝穿的时候，先将宝宝的身体侧好，两个袖子先穿进去，然后放平好宝贝的身体，然后将前面的绑带绑好，再给宝宝穿好裤子。若是纽扣的上衣，就直接先解开扣子，给宝宝套进去就可以了。宝宝的衣服很容易穿的，爸爸妈妈们在宝宝换衣服的时候也要注意保暖，切勿着凉受风了。

婴儿的分体衣大多数的款式都是和尚服的样式，带有绑带的设计，裤子上的松紧带也是比较舒服的。宝妈们选择分体衣的时候可以选择棉的布料，这样对宝宝来说也是比较舒服的。在给宝宝选择分体衣服的时候，可以选择清淡的颜色，这样纯棉的衣物不会太容易掉色。
幼儿穿裤子步骤讲解，小孩穿裤子教程视频
新生的宝宝身体会很柔软，所以很多的新手爸爸妈妈们在给宝宝穿衣服的时候，会不知所措，不知道从何下手。特别害怕自己那一步做错了，会对宝宝产生不好的影响。那么，幼儿穿裤子步骤讲解，小孩穿裤子教程视频？接下来跟我一起来了解一下。

最开始的时候，给宝宝选择衣服的时候要选择适合宝宝的，选择布料舒服的，款式简单一些的会比较好，在穿戴的时候会很方便，也不会给宝宝造成伤害。

给宝宝穿连体裤步骤：

1、穿连衣裤的时候，先把连衣裤上的内裤解开，平铺好之后将宝宝放在上面，先把裤腿的部分穿好。

2、再将宝宝的胳膊抬起，再将外侧伸入袖子，将身下的衣服稍微拉平。抬起另一便的胳膊也同样拉进去袖子中，再把小手拉出来，然后将扣子扣上即可。

给宝宝穿分体裤步骤：

1、先将裤腿折叠成圆圈，妈妈们的手指穿过圆圈，握住宝宝的足腕，然后将宝宝的教轻轻拉过去。

2、穿好两个裤脚后，慢慢抬起宝宝的腿，将裤子拉直。

3、抱起宝宝的裤腰提上去，然后包住穿好的上衣，将衣服整理好。
幼儿穿裤子的正确方法，小朋友自己穿裤子步骤图片卡通
宝宝随着时间不断地流逝而慢慢地成长着，到了3-4岁的时候，有的宝宝已经开始上幼儿园了。现在的小孩子上学的年纪越来越小，可能还没有学会如何穿衣服，所以到了幼儿园可能不会自己穿脱，虽然老师们会教宝宝穿衣服，但是家长们也可以先提前教会宝宝。那么，幼儿穿裤子的正确方法，小朋友自己穿裤子步骤图片卡通呢？

孩子在小的时候就一直是穿纸尿裤的，宝宝穿衣服一般都是爸爸妈妈帮忙给穿的。到了宝宝可以上幼儿园的年纪，午睡的时间宝宝可能需要自己穿脱衣服，或者去上厕所的时候，也是需要自己去穿脱裤子的。宝宝自己要是没有学会怎么穿脱裤子的话，用蛮劲的话，可能会导致宝宝失去耐心穿裤子，所以家长们可以参考以下的方法提前教会孩子穿裤子。

1、宝宝的裤子前片要向上的位置，双手拦住裤腰。

2、宝宝坐在椅子上，用脚伸进去裤脚，穿上两个裤脚后，将裤缝处拉正了，然后将身上的内衣塞进裤腰内。

3、若是冬天宝宝里面有穿秋裤的话，可以先将秋裤穿好塞进袜筒，免得秋裤向上卷缩。

让宝宝穿封裤技巧，宝宝快速适应闭裆裤的方法
宝宝出生后，为了方便穿脱纸尿裤，家长一直给宝宝穿开裆裤。随着宝宝慢慢长大，需要开始穿封裆裤，但宝宝却不适应，有没有让宝宝快速适应闭裆裤的方法呢？家长想要让宝宝顺利穿封裤，下面为大家介绍让宝宝穿封裤技巧。

宝宝适应闭裆裤是一个循序渐进的过程，并不能一蹴而就。因此，家长平常生活中可以有意识给宝宝换上闭裆裤，比如白天穿开裆裤，晚上穿闭裆裤。然后慢慢增加穿闭裆裤的时间，让白天大部分时间也穿着闭裆裤。通过潜移默化的过程，让宝宝接受闭裆裤。

宝宝的模仿能力比较强，在宝宝大小便的时候，家长可以告诉宝宝这是大便、小便，大小便分别该怎么做，裤子该怎么脱，甚至可以亲身示范。这样宝宝听多了、看多了之后，自然就会开始模仿，再加上家长在一旁协助，就能学会穿封裤。

建议家长可以在两岁之后有意识训练孩子穿脱裤子，闭裆裤则是从孩子一岁之后就可以穿，就算一岁之前也不要常穿着开裆裤，除非是夏季宝宝又开始走路，那么穿着开裆裤比较方便可以多穿，其他季节尽量给宝宝穿闭裆裤。

⑨ 幼儿如厕的指导方法

一般女孩2岁至2岁半、男孩3岁左右或表现出对上厕所的兴趣时就可以开始如厕训练，亲身解释和示范、光屁股行动、合适的奖励、如厕训练便盆辅助等可以帮孩子养成如厕习惯。

关于如厕训练的科学研究很少，也没有所谓的“黄金标准”，找到适合自己孩子的即可。以下有一些经验可以借鉴，“问上医”将为你详细介绍，希望能有所帮助。

1.选准开始如厕训练的时机，识别孩子准备好如厕的迹象
至少12-18月龄后，孩子才有能力控制排尿和排便，通常来说，女孩2岁至2岁半、男孩3岁左右开始如厕训练比较合适。若满足以下情况可以开始将这件事提上日程：

孩子表现出上厕所的兴趣，比如跟大人去厕所或想冲马桶；
孩子想大小便时会告诉家长，或者观察到蹲着哼哼唧唧；
尿湿之后会提示换尿片。
注意还要选孩子没有便秘、家长有时间、家里无大事的时候。
2.亲身解释和示范，给孩子做好“热身”
“正式”的如厕训练开始之前，先使用以下技巧给孩子热热身：

用积极的、对儿童来说友好的方式向孩子解释“排泄”，比如换尿布时给孩子解释：“我们身体会把吃喝进去的东西加工一下，然后把垃圾排出来变成大小便”；
让孩子看大人使用便盆；
每次大小便都带到厕所，让孩子知道厕所是排泄的地方；
用洋娃娃或毛绒动物当道具使用便盆，孩子看到自己的“朋友”完成如厕的一系列动作，可以缓解压力；
练习坐在便盆上，建议在早上醒来后、洗澡和睡觉之前，先去厕所，这能让孩子尽早适应如厕的时刻表。
3.“光屁股”行动、
孩子20-30个月大的时候，让他赤裸下半身在家里乱逛，附近放一个便盆。美国心理学博士 John Rosemond倡导这种办法，大小便顺着腿流下来的不舒服感觉会促使孩子使用便盆。然后将小朋友的便盆放到卫生间让他进一步养成到卫生间上厕所的习惯。

缺点：家长需要打扫地板。

4.合适的奖励
赞美可能是激励孩子的最佳途径，可给予口头的夸奖或实际的奖励：

明确奖励的原因，“你能坐在马桶上，真棒！”
奖励要及时、孩子感兴趣，如完成如厕后立刻用巧克力豆奖励。
5.选择合适的辅助便盆或马桶垫
现在儿童便盆功能很多，有些带有读书、音乐的功能，且造型可爱，能让孩子感兴趣、愿意长时间蹲在上面。下面几款宝妈们大致感受一下。

小贴士：宝宝终将学会自己上厕所，即使孩子会的稍微晚一些也不要过于紧张和慌张，家长耐心指导是对孩子最大的帮助！

⑩ 幼儿正确提裤子四个步骤图片，幼儿提裤子小妙招

生活中多数宝妈都觉得孩子大了自然而然会穿衣脱衣，所以在宝宝小的时候这些都是靠父母帮忙，可孩子年龄大了要去上幼儿园，幼儿园孩子应该有一定的生活自理能力，会自己穿衣穿鞋、上厕所等，所以家长要慢慢锻炼宝宝生活技能，我在这里和大家分享幼儿正确提裤子四个步骤图片，以及幼儿提裤子小妙招。

宝宝1-2岁左右会通过观察开始有意识的自己穿衣服裤子，刚刚开始的时候小宝宝会自己戴帽子，渐渐的学会伸开手臂配合父母穿衣，期间父母有意识的指导宝宝，等到宝宝2岁左右让他学习穿袜子鞋子，循序渐渐的培养孩子自己穿衣的能力，而幼儿正确提裤子四个步骤可以看下图：

幼儿提裤子小妙招：

1、让幼儿感到穿裤子是一件很快乐的事情，家长给宝宝穿裤子时可以边穿边夸奖，这样宝宝也会高兴，更愿意配合妈妈穿衣。

2、让孩子听听一些简单的穿衣服裤子的儿歌，让幼儿能够早些掌握穿衣要领。

3、鼓励幼儿尝试自己穿裤子，树立幼儿的自信心，必要时还可以给幼儿准备一些奖励的小礼物。

最后提醒家长们，即使再宠爱孩子，也需要慢慢的锻炼孩子的自理能力和独立性，让孩子身心得到全面的发展。