115码童装怎么搭配

⑴ 怎么卖童装，存在哪些技巧

做买卖嘛，
1.要讲究位置地段，客流量大，人多，小区多，周边买卖商铺跟你的类似，服装鞋帽等，远离那些窗门啊之类的；
2.看针对哪些客户了，是高端品牌还是啥样都有，这要取决周边客户；
3.客户进店后，卫生，货架摆放整齐，店内有亮点；
4.除了热情好客之外，审美观点，眼光，能把客户需求到位！

⑵ 童装的尺码，童装的尺码和身高年龄怎么区分

一般情况下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM。

一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。

例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。

如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。

(2)115码童装怎么搭配扩展阅读

在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。

款式应是简洁宽松，易脱易穿；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。

色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。

色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。

儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。

款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。

面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

⑶ 童装120码和9码一样吗

童装120码和9码是一样的。

对照表如下：

(3)115码童装怎么搭配扩展阅读：

童装码数分日单、欧单和法单。

日单一般以80、90、95、100、110、120、130、140、150等形式表现，表示适合的身高。

欧单一般以月龄表示，如：0-3M、3-6M、6-9M、12M、18M、24、3T、4T，这里的M表示月龄，T或Y表示年龄。

法单一般以60、68、74、80、86、92、104、112等形式表现，相当于身高。

童装分类：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。

如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。

面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。

面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

⑷ 成年人跟风试穿最小码童装，产生了什么影响

穿童装的效果类似这两年大火的BM风。 BM的风格相对鲜艳可爱，等到BM风刮到了中国，就变成了女孩子拼命把自己往小号衣服里塞的风气。 在优衣库童装区的尺码表上，110cm尺寸的童装对应的身长为 105-115cm，参考年龄为 4-5 周岁，120cm对应的身长为115-125cm，参考年龄为 6-7 周岁。这就意味着，身高超过 160cm 的成年人试穿的均为学龄前儿童的尺码。且童装领口较小，很容易被粉底液等化妆品弄脏；童装也容易被撑大后，衣服只能报废处理。

这个世界本身就是多姿多彩的，人也是各有各的优势和亮点。能穿下BM风的「白幼瘦」可以是美的，但绝不可以是唯一的美。天生娃娃脸的小个子女孩自然可以在保证身体健康的条件下追求「白幼瘦」，大骨架女孩自然也可以追求「优雅浓颜」美。而大码身材的女孩子们，自信起来同样也很美。

⑸ 童装的大小码是怎么区分的，

通常童儿童服装的尺码表示方式，常见的有：

1、用年龄来表示，如：1Y、2Y、3Y、4Y……

2、用身高来表示，如：80CM、90CM、100CM、110CM…

3、用号数来表示，如：1#、2#、3#、4#

儿童服装简称童装，指适合儿童穿着的服装。按照年龄段分包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装等。按照衣服的类型分为：连体服，外套，裤子，卫衣，套装，T恤衫，鞋等。

童装衣服的料子要求比成人高，既要好看，穿着又要舒服，关键还是童装质量要有保证，不能损害儿童健康。

(5)115码童装怎么搭配扩展阅读：

在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。款式要求介于儿童装和青年装之间。

校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

⑹ 衣服105，110，120，130，140，150，的童装分别适合多大的孩子穿

一般情况下看孩子身高：

90-100的穿105，

100-105的穿110，

105-115的穿120，

115-125的穿130，

125-135的穿140，

135-145的穿150，

一般童装都买比身高10厘米的比较合适。

(6)115码童装怎么搭配扩展阅读：

90，100。110。120。130这代表了小孩的身高是90cm，100cm，110cm。按照身高标准码，110是4岁左右，120是5岁左右，130是6岁左右，140是7-8岁左右，150是9-10岁左右。

不同的孩子体型不同，还需要借鉴一下孩子的体重情况。还有，孩子发育较快，可以买大一码的。孩子的衣物也要以舒适、鲜艳、大方、材质安全为主。

⑺ 我买的毛衣上面尺码115 ，115指的是什么

毛衣上的“115” 指的是“115cm" ，是指这件毛衣的胸围有“115cm"。

编织毛衣时一般是按针数来定尺寸的，按粗细程度大致可分为三种：

1、高粗线：编织时宽以7－8针为3.3厘米（1寸）左右，长以8－10针为3.3厘米左右。

2、中粗线，宽以9针为3.3厘米，长以10－11针为3.3厘米。

3、细线，宽以11针为3.3厘米，长以12－14针为3.3厘米。用这三种线编织花样时，一般会有1－2针的误差。

因此要根据花型的密度适当地加针或减针。有一个比较直观、准确的计算编织毛衣尺寸方法，就是试验法：用选择好的针和线先起20针，按你需要的花样编织3.3厘米后，用尺子量具体的尺寸，然后以此为标准去推算毛衣的尺寸。

(7)115码童装怎么搭配扩展阅读：

毛衣编织测量方法如下：

1、头围：从耳朵往上1～2cm处，头部最突出的部分，水平量一圈。

2、颈围（N）：通过颈肩点（N.P）量颈部一圈。

3、腰围（W）：腰部最细的部位，水平量一圈。

4、臀围（H）：臀部最宽的部位，水平量一圈。

5、腰下长：测量腰围W线到臀围H线的距离。

6、肩宽：测量肩点（S.P）到另一肩点的距离。注意勿将肩部的厚度量入，以直线测量。

7、背长：从第一节脊柱到腰围W线的距离。

8、袖长：手臂自然往下垂，测量肩点到手腕之间的长度。

9、臀根围：手臂在下垂的状态下，将卷尺放入腋下，由下往上量取一周的长度。

10、臀围：手臂最粗的部分量一圈。

⑻ 童装店铺怎么做陈列谁知道一些童装陈列技巧

童装陈列技巧：
一、童装陈列可以按同一色搭配

同一色系的童装放在一起会给人很舒服的感觉，档次会得到提升，但不要把同样款式、同样长短的衣服放在一起，以免让人感觉像仓库。
二、童装陈列可以按对比色搭配
也就是说用冷色来烘托暖色，如：用绿色的童装来衬托红色的童装，用蓝色童装来衬托黄色童装，摆放在一个竿子上时，不能让冷色和暖色各占50%，最好是3：7左右的比例比较合适，要留意穿插1011101101(1代表暖，0代表冷)。
三、合理利用活区
所谓活区那就面对人流方向首先最容易看到的区域，反之为死区。要把自己主推童装放在活区，把次要的款式放在死区，这样能够大大提升销售。
四、模特数量要适度
有的实体店主认为模特比较容易提升展示效果，就在自己的卖场堆很多模特，其实会起到相反的效果。所谓“物以稀为贵”，模特展示太多会使顾客显得不知所措，把最好的款式穿在模特身上就行了。当然，模特数量太少了也不行，会让店铺没有吸引点。所以，店铺内部的模特应该适度，在建立磁石点的时候模特数量可以多，成组群；在重点表现主推产品的时候，模特应减少，来让主推产品成为亮点。
五、时间的把握要到位
首先你要了解每天到你这里来买衣服的人是谁，不同年龄段的儿童的“妈妈们”会选择在什么时间来光顾你的童装店，掌握这个规律才好合理分配童装的陈列。例如：星期一、二、三、四来的人通常是一些收入较高的“妈妈”，这样的话你就可以把几个时尚的、贵的、款式独特的童装放在活区或穿在模特身上。在星期五下午、星期六、星期日，人群比较大众化，则可以将普通的、价格低一点的童装挂在活区和模特身上。
六、卖场陈列要有节奏感
不要把色系分的太死板，卖场的左边是冷色右边是暖色太不协调，应有节奏感，就象音乐一样。
可以去了解一下钟晓莹老师的童装陈列培训哦，最后，我们还是希望童装陈列别把童趣给忽略掉了。让小朋友喜欢上你的店，这样有利于店铺的销售量的增加。

⑼ 儿童服装要如何陈列搭配

童装的陈列从儿童以及儿童家长的心理出发在色彩的运用上要更加大胆。可以更多的采用撞色陈列、彩虹陈列。在陈列的形式上和陈列道具的选择上也可以更多的采用情景式陈列。但是尤其需要注意的是在货柜或者橱窗以及整个卖场的设计上都要注意符合童装的标准工程学标准，注意不要过高。
更多关于童装陈列以及搭配的潮流信息欢迎关注官方公众号——风锐视觉陈列搭配。