二年级看图写话熊在刮风天追帽子

㈠ 看图写话,二年级上册刮大风的时候该怎么写。

看图写话,二年级上册刮大风的时候该怎么写。今天风真大!
天灰蒙蒙的，树叶和纸片被风刮得漫天飞舞，小树被刮得直不起腰来，它痛苦地呻吟着:“别刮了，别刮了，我的腰快要断了!”电线杆之间的电线被刮得摇来晃去，像是在给风抡绳一样……
马路上大多数行人躲进了屋子，只有急着赶路的人还在艰难地行走。小女孩抱住头，生怕风把头发吹乱;小男孩按住帽檐，生怕风把帽子吹走。老爷爷弓着背弯着腰，生怕尘土飞到眼睛里。逆风而行的车夫拼命地蹬着三轮车;顺风而行的自行车倒像被人推着似的，越来越快……
今天风真大!风[fēng]
自然现象
本词条是多义词，共46个义项
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。[1]
从科学的角度来看，风常指空气的水平运动分量，包括方向和大小，即风向和风速；但对于飞行来说，还包括垂直运动分量，即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体（物质质量）方向。风的速度很快。
中文名
风
外文名
wind
气象学定义
空气的水平运动分量
起因
太阳辐射热
等级
0～17级
快速
导航
成因风力等级风向类型风能农业作用测量
定义
空气的水平运动称为风。风是一个表示气流运动的物理量。它不仅有数值的大小（风速），还具有方向（风向）。因此风是向量。风向是指风的来向。地面风向用 16 方位表示，高空风向常用方位度数表示，即以 0°（或 360°）表示正北，90°表示正东，180°表示正南，270°表示正西。在 16 方位中，每相邻方位间的角差为 22.5°。风速单位常用 m/s、knot（海里/小时，又称“节”，）和km/h 表示，其换算关系如下
1m/s=3.6km/h 1knot=1.852km/h
1km/h=0.28m/s 1knot=1/2m/s
风速的表示有时采用压力，称为风压。如果以 V 表示风速（m/s），P 为垂直于风的来向，1m2 面积上所受风的压力 kg/m2，其关系式P=0.125V2（1·13）[2]
风向指气流的来向，常按16方位记录。风速是空气在单位时间内移动的水平距离，以米/秒为单位。大气中水平风速一般为 1.0～10米/秒，台风、龙卷风有时达到102米/秒。而农田中的风速可以小于0.1米/秒。风速的观测资料有瞬时值和平均值两种，一般使用平均值。风的测量多用电接风向风速计、轻便风速表、达因式风向风速计，以及用于测量农田中微风的热球微风仪等仪器进行；也可根据地面物体征象按风力等级表估计。

㈡ 小熊得救了二年级看图写话100字

小熊是个调皮的孩子，非常喜欢气球。
一天，熊妈妈在森林里买了几个大气球，递给小熊。小熊重量轻，一下子“呼”的被气球带上了天空。小熊害怕极了，呜呜地哭了起来。小猴看见了，连忙爬上树拉小熊，可已经来不及了。
小鸟们看见了，飞到小熊身边，叫道:“小熊，快放走几个气球!”小熊说:“但我舍不得啊!”小鸟贝贝问小熊:“小熊，我问你，是生命重要，还是你手中的气球重要?”小熊听了贝贝的话，不由得放走了气球，只留一个气球在手中。小熊最后落到了地上，它终于得救了。

㈢ 二年级看图写话小熊问路看图说话怎么写

小猪问路

有一天，小猪要去帮妈妈买水果。到了十字路口，小猪忘记了路，急得团团转。小猪看见了熊伯伯，它想：熊伯伯是住在这里的，一定知道怎么走，他就连忙跑过去对熊伯伯说：“喂，熊伯伯，你知道卖水果的地方在哪里呀！”熊伯伯生气的说：“你也太没礼貌了吧！”熊伯伯说完就走了。小猪就在心里说：“熊伯伯没礼貌，还说我没礼貌。”

过了一会儿，乌龟爷爷来了，小熊看见了就对它说：“老乌龟，你知道卖水果的在哪儿呀？”乌龟爷爷生气的说：“你太没礼貌了！”

小猪奇怪地想：他们怎么都说我没礼貌？他想啊想，终于想到了，它心里想：没礼貌的害处可大呀，我再也不能对别人没礼貌了。

没 礼 貌 的 小 猪

一天，万里无云，小猪想到小马家去玩。可是，它走到十字路口，不知道哪条路才能到小马家，它急得像热锅里的蚂蚁团团转。突然熊伯伯朝小猪走来，小猪想：熊伯伯一定知道走哪条路。于是它大声喊道：“喂，到小马家怎么走呀？”熊伯伯见小猪这么没礼貌，生气地说：“小猪，你这么没礼貌，我才不告诉你呢。”说完，熊伯伯头也不回的就走了，小猪看着熊伯伯的背影，自言自语的说：“不告诉就算了，我找别人问去。”

正在这时，乌龟爷爷慢吞吞地向小猪爬来，小猪又想：乌龟爷爷一定知道怎么走。它跑去喊道：“老乌龟，到小马家怎么走呀？”乌龟爷爷怒气冲冲地说：“小猪，你怎么这么没礼貌呀，我才不告诉你怎么走呢，你去找别人问路吧！”说完，乌龟爷爷二话不说就走了。小猪想：为什么它们不告诉我怎么才能到小马家去呢？过了好大一会儿，小猪恍然大悟，它不好意思地低下头说：“我一定要改掉不懂礼貌的这个坏毛病。”

㈣ 小学生二年级看图写话小熊的风筝挂在树上怎么办

【二年级看图写话：小熊放风筝】

小熊有一只非常漂亮的风筝，它很喜欢这个风筝。

一天，小熊带着风筝去外面放。它拿起风筝，使劲一甩，风筝飞了起来。小熊一会儿跑到这儿，一会儿跑到哪儿，风筝也跟着它跑。它玩得正起劲呢，这时一阵大风吹来了，把小熊吓了一大跳。原来，风把它的风筝吹到一棵树上去了。

小熊拉着风筝线，拉呀拉，扯呀扯，想把把风筝拉下来，可是风筝在树上挂得牢牢得，怎么拉也拉不下来。于是，小熊踮起脚尖，想把风筝取下来，可是小熊太矮够不着。小熊难过地坐在地上，“哇”地一声大哭起来，它边哭边自言自语道：“呜哇，我的风筝啊……”

这时，一只长颈鹿走过来，看了看树上的那个风筝，又看了看坐在地上哭的小熊。就问道：“小熊，你为什么哭啊？树上的那个风筝是谁的呀？”“那是我的风筝”说道这儿，小熊立刻不哭了，“长颈鹿叔叔，您能帮我把那个风筝取下来吗？”“可以呀！”长颈鹿走到大树旁，一伸脖子把风筝取了下来，递给了小熊。小熊谢过了长颈鹿，跑回了家。

㈤ 看图写话小熊的风筝被风吹到了树上

一天，天气晴朗。小熊在树林里放风筝，它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候，呼啦啦吹来一阵风，小熊的风筝被风吹到了大树上面，小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。
这时，长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:"我的风筝被风吹到树上，我拿不下来，你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你”!长颈鹿说:“不用谢，朋友之间相互帮助是应该的呀。”

㈥ 看图写话二年级小熊扫地秋天到了(用上:金秋时节、满头大汗、��

描写思路：首先要根据图画想象出一副场景，然后在描写小熊扫落叶的情况，最后写小熊扫完落叶后的感受，其范例为：

秋天到了，树叶掉了，小熊看到家门口铺上了一层层的落叶。它想：我可以把树叶收集起来，做标本。然后小熊开始扫了起来。

小熊看见落叶五颜六色的树叶，扫的更起劲了。扫完了，小熊想：银杏树叶黄澄澄的，可以做小女孩的裙子；枫树叶红彤彤的，可以当做一棵大树；柳树叶细长细长的，可以当做小路。小熊开心极了。

㈦ 写话一只小熊拿着一把伞怎么写

一天，天空中下起了倾盆大雨，一只小熊蹦蹦跳跳地走了过来，他撑着一把伞，五颜六色，像是天空中的彩虹一般。

㈧ 二年级看图写话小熊在想什么事

二年级看图写话：小熊生病了

摘要：天气忽冷忽热，小熊染上感冒了，好几天不能和小伙伴一起去玩了，小伙伴们就约好一起去看望生病的小熊，希望小熊能早点康复。

小熊生病了，朋友们去看望他，会对他说些什么？小熊会说些什么？

【这几天天气不好，一会冷一会热的，小熊晚上睡觉的时候没注意盖好被子，感冒了。好几天小熊都不能出来和小朋友们一起玩了，小朋友们也很想念小熊。大家约好一起去看小熊。

周六的上午，小鹿、小兔和小猴一起一起去看望小熊，大家在想该带点什么礼物去呢？小鹿就在自己家的花园里采了一束鲜花，小兔在自家的地里拔了一个最大的胡萝卜，小猴在家里的果园里挑了一个最大的桃子。

来到小熊家，小朋友们把自己的礼物都送给了小熊，小熊看到小朋友们来看自己还带来了礼物非常的开心。大家开开心心的在小熊家玩了一会后离开了。】

㈨ 小熊得救了看图写话二年级作文

有一天，熊爸爸心血来潮，给小熊买来了几个气球玩儿。小熊拿过气球后，就开心的玩了起来，突然它竟然被气球拉着飞上了天，可能是因为小熊的'体重太轻了吧！

熊爸爸一看情况不妙，赶紧叫长颈鹿用他的长脖子把小熊拉下来。可惜已经晚了，小熊飞得太高了。熊爸爸没有办法，只好又找让小猴子爬上树拉小熊，可是也够不着了，小熊已经飞高了许多。

小猴灵机一动，又叫小鸟飞上天空帮忙。只见小鸟咬这咬那就是拽不住小熊，于是小熊又飞高了，小鸟也飞地越来越高了。

飞着飞着，小鸟忽然想到：只要把气球啄破不就行了吗？小鸟说干就干，三下两下就啄破了气球。小熊也快速向下掉，熊爸爸赶紧上前接住小熊。

小熊下来后哭着说：“我以后再也不玩气球了，实在太危险了！气球看起来好轻，怎么还能把我拉到天上去？我的小心脏都快跳出来了。”

而长颈鹿、小猴、小鸟，熊爸爸也都在说这一句话，真的太危险了。

小朋友们，你们也要注意不要去玩什么氢气球啊，很危险的！

㈩ 小学生看图写话 小熊打着雨伞在雨天干什么

夏天到了,天气又闷又热,小熊一个人在家觉得无聊,于是准备出去找他的好朋友们玩.他刚一出门,天空中就下起了倾盆大雨,于是他就回家拿了把雨伞出门了.
走了不远,小熊看见自己的朋友乌龟、青蛙、公鸡在雨中走着。乌龟在雨中一不一步地慢慢爬着，青蛙咧着大嘴在雨中一边跳一边笑着，公鸡用两只翅膀捂着头，在雨中艰难地走着。小熊心里想:“他们都是我的好朋友，可我只有一把雨伞，我该把他借给谁呢?”
小熊对乌龟说:“乌龟弟弟，你需不需要雨伞呀?”乌龟说:“谢谢你小熊，我天生就生活在水里，我不怕雨。”小熊又对青蛙说:“青蛙姐姐，你需不需要一把伞呀?”青蛙笑着说“下鱼我最高兴了。”最后，小熊对公鸡说:“公鸡哥哥，你需要一把伞吗?”2鸡说“好的，谢谢你。”
公鸡撑着小熊借给他的雨伞高高兴兴的回家了。