A. 这篇阅读短文老师让同学们都带自己最喜欢的帽子上学的用意是什么
因为不想让戴帽子的苏珊感到自己是特殊的，只有大家都戴上自己喜欢的帽子才会把苏珊戴帽子的原因而且无视掉，不让苏珊感到难堪。
B. 苏珊的帽子这篇短文为什么每个都戴着五花八门的帽子，感受到了什么
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竞长了肿瘤，并住院接受了3个月的化学治疗。出院后她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布： “从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。 一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那么美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘 了。
1．填空。
蓬勃的( ) 残酷的( ) 郑重的( )
生活的( ) 熟悉的( ) 自如地( )
光秃秃的( ) 五花八门的( ) 轻松地( )
2．读一读，注意画线的词语，说说句子的意思。
(1)一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如见面了。
(2)现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。
3．把文中令你感动的句子摘抄下来。
4．读了这篇短文你知道为什么每个同学都戴着五花八门的帽子吗？从中你感受到了什么？
1．朝气 现实 承诺
意义 脸庞 进出
树枝 帽子 笑了
(答案不唯一)
2．
(1)这句话说明苏珊戴的帽子很普通，不会引起同学注意，那种怕同学们知道她失去了头发而悬着的心放了下来。
(2)同学们也习惯了戴帽子，更不会去怀疑或嘲笑苏珊。
(意思对即可)
3．她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。(答案不唯一)
4．他们为了让苏珊感到自己跟其他人是一样的。从中感受到同学们的善良。(意思对即可)
C. 《珍妮的帽子》一课让我感受到了什么老师对学生的什么
教完了《珍妮的帽子》这篇文章，感触颇深，学生所表现出来的互相缺乏信任，让我这个教育工作者感到尴尬。孩子们都认为自己是好人，有好心，而别人就不可相信了。事情是这样的。在教课时我问学生：“如果珍妮的帽子不小心掉了，你看见了，会怎么做？”有的说，我会说：你的帽子真好看，借我带几天吧，“快戴上吧，我不会告诉其他人的，要是让其他同学看见可就会笑话你了，”“光头没关系，因为你有病，要是病好了就长出头发了”“快戴上吧，我不笑话你是光头”问了十几个学生，答案大同小异。看来，学生都把自己看作了君子，把别人看作了小人。我问，如果你捡到帽子还给珍妮，她第一个动作是什么？郭楚柠答：借给你带几天吧，郑昊玉答，把帽子戴起来，对，她会赶快戴上帽子的。这正是珍妮心中的痛处，我们最好的办法就是让她感觉不到我们已经发现了她的秘密，如，在夸奖完她的帽子后还给她，就装作什么也没有看见就可以了，行动是做好的代言人，过多的解释是多余的，再有，大家想法都差不多，为什么认为自己是好人呢，其实刚才我们已经举手说明了大家都很关爱珍妮，所以，我们不但要相信自己，更要相信身边有很多像你一样的好人。
在当今社会中，像曹操一样，宁教我负天下人，休教天下人负我的思想好像已被孩子们接受，他们对世间一切事都有怀疑，表现出的“理智”让我汗颜。？舆论啊，还是多报道一些见义勇为，救死扶伤的例子吧，要不然孩子们会以为这个世界上大多数都已经坏了良心。就会缺乏对社会的信任，这是多么可怕的事情啊.
让我们所有的人一起努力，还孩子们一个童真的世界！
D. 把安全帽戴好不要在爱情路上跌倒写篇短文怎么写
近日周杰伦也是发布了最新的歌曲《不爱我就拉倒》，这首歌曲也是由周杰伦所作曲、弹头作词，整首歌曲的歌词也是被网友们的吐槽土味十足，那么歌词中的把安全帽带好是什么梗？小编带你来了解一下。
5月15日凌晨十二点，周杰伦最新单曲《不爱我就拉倒》音源MV同步上线，官博打上了“忧郁型男的走心旋律，用英式摇滚宣泄情伤”的宣传标语。一大早，打开微博，频现“周杰伦新歌”、“周杰伦 胸肌”、“方文山微博评论”、“方文山很忙”等与周杰伦相关的热搜。《不爱我就拉倒》这首歌讲述的是一段虐恋故事。男生一直用心呵护着女生，寒流来了，会把她的手放进自己口袋，会把外套披在她的身上。但女生心底却不愿被套牢，移情别恋。骑着摩托车的男生在街角看到女生与开着豪车的陌生男人暧昧。此时的男生彻底崩溃，他看清楚了这段感情中自己的地位。“不爱我就拉倒，离开之前，不要爱的抱抱。”网友纷纷在官博下留言，让人忍俊不禁。网友“头号玩家”说，“没有胸肌都不敢唱这首歌”；网友“我是本西蒙斯女朋友啊”评论道，“这首歌没有词可以让我往本子上抄的”。方文山的微博评论下更是“炸开了锅”，有网友评论道，“文山啊，您作的词宛如一个冷美人，配上周董的曲就灵动起来了。快让周董把您的词唱出来呀。”
周杰伦亲作词《不爱我就拉倒》，但“把安全帽戴好，不让你在爱情路上跌倒，加速狂飙你说不要，爱的险你不想要。哥练的胸肌如果你还想靠”的歌词让网友齐呼“土味太重”，下午周杰伦亲自发文喊话网友听歌不用太认真“有教育意义的教科书的我都写过了，为何不能来首轻松的歌呢？难道你们都没胸肌吗。”，并十分爽快地cue到歌名“孩子们，我的歌名已经说了《不爱我就拉倒》。”
E. 乱扣”帽子”要不得,高中作文
一般高中作文的话是要求800字的，你这种标题的话围绕给定的题型题目写一些自己的观点，然后找出一些充分的论据，你可以写成议论文，这些都是可以的。
我们生活在比较之中，有黑暗才有光明，有恨才有爱，有坏才有好，有他人和他人所做的事我们才知道自己是谁，自己在做什么。一切都在比较中才能存在，没有丑便没有美，没有失去便没有得到。
我们只需要一个我真爱的人和真爱我的人，在一起，我们的人生便圆满了。人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真爱。有一个人爱上你的所有，你的苦难与欢愉，眼泪和微笑，每一寸肌肤，身上每一处洁净或肮脏的部分。
真爱是最伟大的财富，也是唯一货真价实的财富。如果在你活了一回，未曾拥有过一个人对你的真爱，这是多么遗憾的人生啊!
生活中的定律是为实践和事实所证明，反映事物在一定条件下发展变化的客观规律的论断。定律是一种理论模型，它用以描述特定情况、特定尺度下的现实世界，在其它尺度下可能会失效或者不准确。
没有任何一种理论可以描述宇宙当中的所有情况，也没有任何一种理论可能完全正确。人生同样有其客观规律可循。
一、生活定律 痛苦定律:死无疑是痛苦的，然而还有比死更痛苦的东西，那就是等死。
幸福定律:如果你不再总是想着自己是否幸福时，你就获得幸福了。
错误定律:人人都会有过失，但是，只有重复这些过失时，你才犯了错误。
沉默定律:在辩论时，沉默是一种最难驳倒的观点。
动力定律:动力往往只是起源于两种原因:希望，或者绝望。
受辱定律:受辱时的唯一办法是忽视它，不能忽视它时就藐视它;如果连藐视它也不能，那么你就只能受辱了。
愚蠢定律:愚蠢大多是在手脚或舌头运转得比大脑还快的时候产生的。
化妆定律:在修饰打扮上花费的时间有多少，你就需要掩饰的缺点也就有多少。
省时定律:要想学会最节省时间的办法，首先就需要学会说"不"。
地位定律:有人站在山顶上，有人站在山脚下，虽然所处的地位不同，但在两者的眼中所看到的对方，却是同样大小的。
失败定律:失败并不以为着浪费时间与生命，却往往意味着你又有理由去拥有新的时间与生命了。
谈话定律:最使人厌烦的谈话有两种:从来不停下来想想;或者，从来也不想停下来。
误解定律:被某个人误解，麻烦并不大;被许多人误解，那麻烦就大了。
结局定律:有一个可怕的结局，也比不上没有任何结局可怕。
二、工作定律
安全定律:最安全的单位几十年没有得过安全奖(最安全证明你们安全没有做工作)
需要定律:同样两个相同的单位，同样的办公费。多少年以后，发生了变化(证明你们单位办公不需要那么多的钱)出来反对，这种成功的概论会归结为零。
评比定律:领导认为谁好，谁就好。(只要领导看你不顺眼，再辛辛苦苦地工作也是白费力气。)
一票否决定律:在一个单位，比如升工资，比如提拔任用，一个人提出来，往往成功的概率最大，而另一个人站
接受教育定律:每个单位都有吊儿郎当不好好干工作的人。但领导往往在批评这些人的时候，这些人恰恰不在场，于是，便出现了遵纪守法的人，经常接受教育的尴尬局面。
哭闹定律;那个部门没有几个因为经常的哭闹而得到了实惠，他有什么理由不经常哭闹下去。(此定理也适用那些经常在领导面前叫苦叫累的部门)
能者多劳定律:在同一科室里，有的人虽然在其岗，但却不能胜任本职工作，那他的工作只能由能胜任该项工作的人去代劳。
不平衡定律:年年当先进的部门或个人，一年没有当先进便想不通;从未当先进的部门或个人，当上先进后便想不到。
少劳多得定律:一般的单位，都分为合同工、(过去称为正式工)协议工、临时工等等。拿钱越少的工作量越大，而且越容易被解雇;拿钱越多的越没有多少事情可干，而且最不容易被解雇。
F. 读完苏珊的帽子这则短文，有什么感受谢谢了
我的感受是：苏珊的同学和老师都是一个乐于助人的好人，因为他们知道苏珊的苦楚，所以为了不让她自卑老师要求每人都戴一顶帽子，这样看来，他们与她没有任何差别啦！^_^求采纳！
G. 《帽子的故事》阅读答案有哪些
1.帽子（就这两个字，题目都说是帽子的故事）
2.时间顺序，条理清晰。文章有三层，第一段结尾划一层，第四段结尾画一层，（第一层讲的是安娜头发掉光了要带帽子，但是太显眼了，/第二层讲的是老师让同学们都带一顶帽子，安娜对此忍俊不禁/第三层讲安娜摆脱了心理障碍，开始快乐生活）
3.班主任郑重宣布这句话，是为了照顾安娜，让全班同学都带一顶帽子，让安娜的帽子不再那么显眼，这句话体现出了老师的和蔼可亲，关心学生。
4.因为他带着那顶帽子，害怕被同学嘲笑，但是他不知道所有的同学都带上了一顶帽子。
5.（你这里没有第7段）在结构上起到总结全文，内容上（我没看到7段）
H. 作文开头带大帽子是什么意思
有没有听说过虎头猪肚豹尾？在老师审阅作文的时候通常会看开头和结尾写的好不好，所谓戴大帽子指要一个鲜明正面的主题，同时开头要比较华丽，多采用排比什么的，让文章看起来比较大气而且积极向上，这是议论文必备的，我以前作文的高分差不多就是这样来的。希望对你有用 ^_^o~ 努力！
I. 读了苏珊的帽子这篇文章，你感受到了什么
谁都有可能遇到困难或不测，每个人都要学会善待周围的人，应该有爱心，不应对有困难的人有歧视的心理。
作为老师，要有博爱之心。当自己的学生遇到不测时，应尽自己的能力去帮助他克服困难，重燃自信，而不是歧视，排斥、打击他。