帽子拟人创意语言

⑴ 风吹走了我的帽子改成拟人句是什么

风吹走了我的帽子改成拟人句是：风娃娃淘气的拿走了我的帽子。

分析：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。在修改后的句子中，“风娃娃”、“淘气”、“拿走”都可以判断句子为拟人句。

改为拟人句的方法：

1、增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

2、改变名词的说法。如“柳枝”就可改为“柳树的头发”。

3、用人做的事来代替句中的动词。如“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

⑵ 风吹走了我的帽子改成拟人句怎么写

原句：风吹走了我的帽子。

句子改为拟人句为：风轻轻的拿起我的帽子，开心的跑了。

分析：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

拟人句的运用形式：

1、把动物拟人化。例句：蜜蜂给我们引路。

2、把植物拟人化。例句：向日葵不断地面向太阳公公做运动。

3、把一般的事物拟人化。例句：太阳出来月亮就回家了。

4、不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。

⑶ 风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句怎么写

风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句：调皮的风把我的帽子抢走了。把风拟人化了。

通过拟人化的手法，把风人格化了，使“风”具有人一样的言行、神态、思想和感情。将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

常见的拟人句：

1、蜜蜂给我们引路。

2、小狗伸了一个懒腰。

3、鸣蝉在树叶里吟唱。

4、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

5、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

6、青蛙击鼓跳舞为你表演。

⑷ 风吹走了我的帽子改成拟人句

拟人句： 1、风任性地吹走了我的纱巾。 2、风悄悄地吹走了我的纱巾。 把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。 (4)帽子拟人创意语言扩展阅读： 拟人句能增强语言的美感、表现力，

⑸ 调皮的风拿走了妹妹的圆帽子如何仿写拟人句

仿写如下：

1、可爱的小雨，洗涤了孩子们乱糟糟的头发。

2、调皮的风吹乱了我的秀发，似乎在和我玩耍。

3、调皮的小狗抢走我的皮球，踢了几下。

仿写拟人句方法：

一是用描述人的词语来描述事物。如，太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

二是让人跟描述的事物对话。如，赵大叔推开它，用一个指头指着它的脑门说：“你呀，就爱占便宜！”

三是完全把事物变成人来写。如，高粱涨红了脸，稻子累弯了腰。老师的总结讲话，同学们听得津津有味，不知不觉下课的铃声打响了。

⑹ 风吹走了我的帽子写成拟人句怎么写

比如：调皮的风抢走了我的帽子。
这就是拟人了，人才会抢。

⑺ 调皮的风拿走了妹妹的圆帽子仿写拟人句怎么写

调皮的风拿走了妹妹的圆帽子仿写拟人句可以这么写：顽皮的雨亲吻着雨伞的皮肤。

分析：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。而仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。

句子仿写题的做题步骤：

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

注意：句子仿写的原则是，修辞“依葫芦画瓢”；结构“循规蹈矩”；内容“前后兼顾”。

⑻ 风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句怎么写

原句：风把我头上的帽子吹掉了。

句子改为拟人句为：风姑娘轻轻的捧起我头上的帽子。

分析：比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

拟人手法又可分为三种情况：

1、把非生物拟人化。

例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

2、把生物拟人化。

例如：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

3、把抽象概念拟人化。

例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

⑼ 泥人戴上了一顶偏偏的帽子用了拟人的手法了吗

戴上这顶帽子的操作，有利于卫生，避免厨师的头发，头屑掉进菜。

据史料记载：18世纪，在巴黎大饭店有颇有名气的叫安托万·克莱姆高级厨师。随着他的幽默感，有一天他看到有位顾客的头上戴着一个白色的奉承，我觉得很潇洒，模仿一个顶部，和谁比客户的帽子好。他戴上帽子，出去的，令人信服的，有趣的，吸引一个客户纷至沓来。
之后，其他一些餐馆，餐厅的厨师纷纷效仿，也都换上了高白帽，久而久之，身穿白色奉承成为厨师的装饰品。更有趣的是，相关部门也制定了标准的帽子，分别按水平和资历的厨师技术水平长度，厨师的规定带来的等级上限，让人们看到了帽子，我们就会知道的水平厨师的厨艺，帽子越高，越高的手艺。厨师经常穿了35公分高档帽子，所以在法国，人们喜欢用“帽子”，说，技术水平高，著名的老厨师。后来，国际社会已经建立了一个厨师帽将组织，总部厨师奉承的发源地 - 法国巴黎。

有一种说法：第一，从健康的焦点戴上这顶帽子的厨师，而是作为一种象征。希腊，中世纪，动乱频仍。每当战争，城市的希腊人逃离修道院避难，有一次，几个著名的厨师逃入寺院，为他们的安全，穿得像个和尚一样，黑色的黑帽。他们寺院僧侣和相处得很好，每天起床，拿出自己的手艺煮为僧。时间长了，他们应该感到自己的服饰和僧侣开放的区别，所以他把僧侣穿黑色到白色的帽子。因为他们是厨师，所以其他厨师也寺院跟风。如今，几乎世界各地的厨师都戴这种帽子。
的区别在于戴着厨师帽的工作高度层次的技术水平，经验更丰富，厨师帽的高度越高，级别越高，可分为厨师帽，厨师帽，厨师帽。百褶盖帽数也是有讲究的，高度是成正比的帽子。
厨师的帽子约29.5厘米一般身高。厨师，厨师戴上这顶帽子。
厨师帽厨师帽与基本相同，但高度要低得多，少打褶帽。一般的厨师帽。
厨师的帽子基本上没有高度，百折帽少。厨房苦力帽。

⑽ 风把我的帽子吹走了改成拟人句是什么

风把我的帽子吹走了改成拟人句是：风姑娘轻轻的拿起我的帽子。

分析：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

改为拟人句的方法：

1、增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

2、改变名词的说法。如“柳枝”就可改为“柳树的头发”。

3、用人做的事来代替句中的动词。如“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。