方帽子店最有趣的部分

㈠ 方帽子故事中哪部分内容是你意想不到的

咨询记录 · 回答于2021-06-09

㈡ 三年级下册语文大练第26课:二:1.方帽子有什么特点

三年级《语文》下册，方帽子的特点：

1. 形状是方的；

2. 紧的地方太紧，宽的地方太宽，不太舒服。

3. 奇怪又不舒服。

㈢ 方帽子店的主要内容

《方帽子店》的主要内容：讲方帽子店的主人，因为坚持作方帽子，不肯接受其他款式的帽子，而最终导致自己的方帽子无人问津，成为古董的故事，告诫人们不要因循守旧，要顺应时代变革的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
这是一篇既有趣味又引人深思的故事，方帽子店的主人一直以来只做方帽子，卖方帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出圆形的、各式各样的帽子，戴着既舒服又漂亮。最终方帽子被新帽子所取代，并成为古董。说明新生事物最终会冲破阻力向前发展。

㈣ 三年级语文方帽子店方帽子店有什么特别之处为什么帽子不合适大家却一直带着是

三年级语文方帽子店方帽子店有很多特点，而且都是方形的，不管适不适合大家都在戴，这个主要说的是一个盲目的跟风问题吧！

㈤ 方帽子店课文中哪部分是你觉得意想不到的请用自己的话说一说

方帽子店课文中觉得意想不到的是：日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。

世界就像一座钟表一样，一刻也不停歇地转动，我们周围的一切也都处于不断变化和发展之中。如果像方帽子店主人那样一成不变、不知变通，是无法在社会中生存的。所以我们要勇于创新，不断进步，这样才能适应时代发展。

(5)方帽子店最有趣的部分扩展阅读：

“做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子”这个观点是叙述者的认知亚世界。这句话隐含了一个条件，那就是在这个文本世界中，“做帽子的人”只存在于方帽子店，在整个文本世界中只有这一个帽子店，因为只有这样，读者才能确定这个观点为“真（在文本世界中）”。

后面用“我们”来暗示读者在文本世界中只能见到戴方帽子的人。读者对方帽子的怀疑来自了解人的头部是圆形的这一具身认知和经验，一个方形的帽子戴到圆形的头部，肯定会导致多种状态，首先是松紧的问题（因为形态不匹配）。

其次是没有调节热量的功能，冬天不暖（有宽松的地方，漏风），夏天太热（贴太紧热量不能散发）

㈥ 学完了《方帽子店》你明白了什么道理像这样的故事你还知道哪些

一、道理：

《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。

这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

二、相关的故事：

《慢性子裁缝和急性子顾客》、《方帽子店》、《漏》、还有《枣核》。

(6)方帽子店最有趣的部分扩展阅读

一、《慢性子裁缝和急性子顾客》内容：

讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客在几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子的裁缝却始终不紧不快地应对，嘴上满口答应，但其实布仍在柜子里，还没有裁料。

二、《方帽子店》内容：

这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。

再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子，却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。

㈦ 《方帽子店》读后感是什么

写作思路及要点：先写自己在这本书中读到的主要内容，再写令自己印象深刻的片段，最后写整篇文章给自己带来的启发。

正文：

最近看了一本书，叫《方帽子店》。这本书讲的是：有一家帽子店，他们卖的帽子全是方帽子。这种帽子紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太热，夏天戴着却满头大汗，一点儿都不舒服。小孩子们都不喜欢戴这种帽子，可是帽子店老板却认为很好。

但是因为只有一家店，人们也没有选择，面对小孩的质疑，大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的”。后来，帽子对面也开了一家帽子店，这家帽子店的帽子有圆、尖的等各式各样的帽子。人们最后选择了新帽子店买帽子，方帽子店还是不改变，依然卖方帽子，最后方帽子成了古董。

读完这本书的时候，我觉得方帽子店的主人应该不要这么固执，也应该要变化。帽子是用来戴的，如果戴着不舒服，又不好看，肯定就要改变，不能只考虑到自己的感受。如果不懂得变化，不考虑别人，凡事固执己见，就有可能会走进死胡同，最后，伤害的还是自己。

(7)方帽子店最有趣的部分扩展阅读：

写读后感的技巧：

读后感的写法比较灵活，我们可以先把所读内容进行一个大致的概括，同时要代入自己读书时候的感受，代入自己的真情实感所写出来的读后感才会更加出彩，也可以列举自己认为书中写的比较好的地方，并且要着重表明到底是自己感觉哪些地方写得比较好。

还要懂得把书中的内容跟自己的实际生活结合起来，或者也可以把书中的内容跟我们现在的生活做一个对比，这样我们的读后感才会显得更加真实，读后感是为了让我们总结自己所读的内容，形成一个更加深刻的记忆，毕竟我们所读过的每一本书都会成为我们成长过程当中的养料，让我们的精神境界变得更加有深度。

㈧ 方帽子店中最令你想不到的情节是什么并说说理由

帽子店儿里，样式很多！太阳帽很好销售！比如，漂亮的女生。喜欢带鸭舌帽。【摘要】
方帽子店中最令你想不到的情节是什么并说说理由【提问】
帽子店儿里，样式很多！太阳帽很好销售！比如，漂亮的女生。喜欢带鸭舌帽。【回答】
方形帽子属于男士戴的一款。【回答】
他们主要挑颜色深浅。【回答】
进店里了，你可以这样推荐。休闲的一款，浅色横条。【回答】
根据年龄，职业，推荐。【回答】
奇葩的人买了之后，会退会说颜色不好。(不适合)卖家一开始就细心，耐心，帮顾客参谋。【回答】
这样去做就是减少了不必要的麻烦。【回答】
亲，在吗【回答】
为顾客挑选帽子的颜色，还是要看出去玩呢？还是旅游？还是建筑工地上，大老板及工程师戴的？前者建议买浅色。后者建议买颜色花的【回答】

㈨ 方帽子店这个故事让我们懂得了什么

日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。《方帽子店》这篇童话故事通过讲述方帽子店老板一成不变地只卖方形帽子，以至于自己家的帽子卖不出去而成了古董。

这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

这个故事让我懂得了，我们本来手就摇，学会创新，因为这才能改变我们的想法，改变我们的做法，改变我们的生活，改变我们的命运。

(9)方帽子店最有趣的部分扩展阅读：

他们的橱窗里摆放着当时发帽子，第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。大人们只做方帽子，只买方帽子，只戴方帽子。小孩子们他们觉得戴上帽子特别难受，因为紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天带着去热的满头大汗，他们想圆圆的头戴着方帽子，一点也不舒服，圆的不行。

小孩子们要纸和布，做尖的，圆的，香蕉形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮。街上人山人海，突然出现了几顶圆帽子，这可让方帽子店的主人大吃一惊，可最让他吃惊的是，他的儿子也带了一顶圆帽子。

方帽子店的主人，您忙抓起圆帽子丢在地上，让他的儿子戴方帽子，可是他的儿子理也不理他，捡起圆帽子顶戴在头上，一溜烟的跑掉了。

孩子们慢慢的长大了，想出了各式各样的帽子，并开了一家新的帽子店，买个十个么舒服的好帽子，以前大人们买帽子，代发帽子，可是现在呢，他们只买各式各样的舒服的好帽子。

大街上的人已经变了，要夏天带宽边的香蕉形的草帽，冬天带圆筒形的，你走冒春天和秋天带碗形的布帽。他们把方帽子店的主人几乎气昏了。

㈩ 三年级课文方帽子店读后感300字

写作思路：首先熟读文章，然后将文章的主题思想详细地阐述清楚，也就是这个故事主要讲述了什么，接着写出自己通过阅读这个故事之后的收获，也就是是自己的感受和体会等等。

《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上，很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子，却没有方的。

人们逐渐的进入新帽子店，方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。这个故事提醒人们事物是发展的，不是一成不变的。要适应时代的变化，才能更好地生存。

我想起了自己以前记英语单词，一个单词写很多遍都记不住。后来我用心去找单词之间的规律，就发现记单词容易了很多。比如good、look、book、room中间发|u|音的都是oo；look和book的最后一个字母都是k，而且发音也是|k|。这样记起来是不是就容易了很多？

发现问题，我们就要努力去寻找各种方法去解决这些问题，解决后我们一定会有所收获。就像圆帽子解决了方帽子戴着不舒服的问题，圆帽子就受到了大家的喜爱。