粉刷匠帽子和刷子图片

『壹』 幼儿园粉刷匠创编

《粉刷匠》活动设计 活动领域： 艺术——音乐 活动目标： 1、 学唱歌曲《粉刷匠》。 2、 能跟上歌曲节奏，做一些简单的刷墙动作。 活动准备： 1、多媒体。 2、幼儿自制纸帽子、刷子、小水桶每人一套。 活动过程： 一、没有粉刷的房子（PPT出示一张没有颜色的小明的新房图片） 1、“你们觉得小明的新房子漂亮吗？” 2、“帮小明想想办法怎么办呢？” 小结：小明的房子没有颜色不好看，它听了你们的好办法，高高兴兴地来到了商店，并找到了工具。 二、小明高兴的唱起歌 第一遍：倾听歌曲。 1、“小明一回到家里，就开始准备刷墙了。它会怎么刷呢？” 2、我们一起来看一看，听一听。 播放视频。

『贰』 儿童歌曲《粉刷匠》的教案应该怎么写

活动目标：

1、学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪;

2、学习跟据歌词内容自由编动作。

教学重点：能用轻松、幽默的情绪演唱歌曲

教学难点：相互合作，结合动作表演歌曲

活动准备：音乐、课件、纸帽子

活动过程

一、欣赏“粉刷匠”的画面，请小朋友来学一学粉刷匠刷墙的动作。

老师（头带纸帽子）：今天有一位可敬的人来到了这里，你们看，是谁？（粉刷匠）

老师：现在请小朋友来学一学粉刷匠的动作（双手上下、左右似把刷子的飞舞）

二、欣赏歌曲

老师：听了歌曲之后，小朋友有什么感觉？（引导小朋友感觉轻松、幽默的情绪）

三、学唱歌曲

1、理解歌词；

老师:是谁粉刷的本领强?(粉刷匠)

老师:粉刷匠要干什么?(把新房子刷得很漂亮)

老师：他的小鼻子变成什么样了？（白色、红色、蓝色……五颜六色）

2、学唱歌曲，老师示范，小朋友跟唱。

3、游戏”粉刷匠”。

小朋友两人一组，一人做墙，一人做粉刷匠，表演歌曲。

四、 幼儿随着音乐，唱着《粉刷匠》的歌曲走出教室。

《粉刷匠》活动反思

在此活动中，我注重师生的互动，与小朋友之间进行着和谐愉悦的交流，看似很随意地跟随小朋友看看、说说、玩玩，实际上却较好地达成了预期目标，通过与情景、游戏的整合来使小朋友在不知不觉中得到掌握整首歌曲，而不再局限单纯地从节奏练习的角度来枯燥的练习。

当然，在教学的过程中还是发现问题，最主要的是小朋友学唱的次数少，个别小朋友唱歌的积极性不高，对情景表演很感兴趣，也很投入到角色中去表现，但关注点不在于歌唱活动了。

总而言之，让小朋友在学会歌曲的基础上角色扮演，通过动作表述更加的加深孩子们对歌词的理解。

『叁』 《我是一个粉刷匠》简谱

我是一个粉刷匠简谱如下：

简谱：

5 3 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 | 5 - |

5 3 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 |1 - |

2 _2_2_ 4 4 | 3 1 5 | 2 _3_4_ 3 1 | 5 - |

53 5 3 | 5 3 1| 2 4 3 2 |1 - |

《我是一个粉刷匠》是一首出自波兰的儿歌，由佳基洛夫斯卡填词，列申斯卡谱曲，曹永生译配。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。

(3)粉刷匠帽子和刷子图片扩展阅读：

粉刷匠是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲，曲子风趣、活泼，通过简单的旋律刻生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征，生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态，一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

儿歌名称：我是一个粉刷匠

出处：波兰儿歌

作词：佳基洛夫斯卡

作曲：列申斯卡

译配：曹永生

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷了房顶又刷墙，刷子像飞一样。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

延安中路幼儿园版本（1987年）：

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷完了房顶又刷墙，刷子像飞一样。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

『肆』 儿歌：粉刷匠的歌词

《粉刷匠》

作词：佳基洛夫斯卡

作曲：列申斯卡

歌曲：

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷完了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

(4)粉刷匠帽子和刷子图片扩展阅读

1、《粉刷匠》创作背景

《粉刷匠》是一首出自波兰的儿歌，由佳基洛夫斯卡填词，列申斯卡谱曲，曹永生译配。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。

2、《粉刷匠》鉴赏

《粉刷匠》是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲，曲子风趣、活泼，通过简单的旋律刻生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征，生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。

一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态，一方面教育学生热爱劳动传播了乐观向上的精神。

『伍』 粉刷匠的帽子怎么折

将整张报纸对折
再对折一次展开后出现折痕，将两边的角沿着折痕往中间折。（记得调整报纸位置，报纸的最先的折痕要位于顶端而不是朝向人
把底边单层往上折，使它和第二步形成的三角形底边重合
再把这一层往上再折一次
翻到反面
将左右两边往里折，使它们和竖直的中心线重合
把底边往上折，使它和第四步形成的三角形的底边重合
展开第七步形成折痕，然后将左右两个外角沿往里折
再把底边往上折，折到和第四步底边相同的位置
再将这个纸条塞到第四步形成的口袋中，压平
把顶角往下折，并插入到第10步形成的口袋中
把两条底边打开，撑开帽子，然后推一下顶上的折痕
翻到反面，然后向相反方向拉动帽子的前沿和后沿
压成菱形
把底角往上折，插入水平的袋子里。
在顶角上也重复上一步。
把食指和拇指放在中间的的窄边下，把两条边向相反方向拉开
再把帽子的边沿用食指和拇指捏出方盒子的形状。
翻到反面，如图完成了粉刷匠的帽子

『陆』 粉刷匠为什么恐怖

粉刷匠的恐怖在于网络上流传的改编歌曲《粉刷匠》，人的想象力是无限的，因此粉刷匠在一些人看来是恐怖的。

真实的《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记，并以"xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣”的节奏贯穿全曲。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

(6)粉刷匠帽子和刷子图片扩展阅读：

《粉刷匠》歌词：

我是一个粉刷匠

粉刷本领强

我要把那新房子

刷得更漂亮

刷完屋顶又刷墙

刷子飞舞忙

哎呀我的小鼻子

变呀变了样

『柒』 我是一个粉刷匠，自己动手刷墙壁，需要做哪些准备工作

还有十几天就要过年了，为了让迎接客人，粉刷一遍墙壁是很有必要的。如果为了节省成本选择自己粉刷的话，首先要做好以下三项准备工作。三、准备好粉刷方案。
粉刷这项工作看似简单，实际上也有很多学问，在粉刷的过程中，一定要把底漆刷均匀，就像盖房子首先要打地基一样，底漆做不好，后面的就很难操作，墙面也会很难看。而且在粉刷之前要想好自己究竟喜欢什么样的颜色，不想出错的话，就用最普遍的白色，有其他的想法也要事先做好配色，这样操作起来就更加顺利了。
还有一件最重要的事情，就是在粉刷以后千万不要立刻入住，尤其是家里有小朋友。刚粉刷好的房子一般都含有一些有害物质，需要通风透气一段时间。我们家现在也没有粉刷，就是因为没有其他的地方可以暂住，担心粉刷以后房子对身体有害。

『捌』 粉刷匠的卡通图片

http://image..com/i?tn=image&ps=1&ct=201326592&lm=-1&cl=2&nc=1&ie=utf-8&word=粉刷匠%20卡通

『玖』 粉刷匠是什么

《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲。歌曲原唱是张金利。

歌词如下：

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷得更漂亮。

刷完屋顶又刷墙，刷子飞舞忙。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

歌曲介绍

《粉刷匠》旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记，并以＂xx xx∣xx x∣xx xx∣x -∣”的节奏贯穿全曲。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

『拾』 粉刷匠得活是不是有毒

当然，主要的职业病是肺癌。