⑴ 猴子与草帽材料作文，看过的给我出个题目
猴子卖 草帽
⑵ 猴子抢帽子的故事
他想到猴子很爱模仿别人,他就试着举左手.果然,猴子也跟他举手,拍拍手,猴子也拍手,机会来了,他赶紧把头上的帽子拿下来丢在地上,猴子们也将帽子纷纷都丢在地上,卖帽子的高高兴兴捡起帽子回家去了.
⑶ 小白兔帽子猴子写一篇作文
写小白兔出去玩，把头上的帽子弄不见了，在找的路上看见了小猴子，就问小猴子能不能帮小白兔一起找，最后在某个地方找到了。（大约内容）
⑷ 猴子在树上，一个小孩子经过，猴子把他帽子抢走了 看图想象作文
作文要自己写，平时多看书。
可以提示一点：猴子抢走帽子后会怎么样呢？挂在树上？有哪些动物帮助了小朋友？帽子最后怎么样了呢？
注意吸引人的开篇、结尾。
我是初一的，希望能给你一些帮助。
⑸ 语文新材料作文的： 一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头
自己的帽子丢出去，猴子也罢帽子丢出去于是他捡回来，走了
⑹ 材料作文审题立意
和政治有关的：事物都是运动变化发展的 不要僵化了思想模式 呵呵…… 应该可以吧……
⑺ 高中作文审题立意
很明显：这则材料作文的主题是“静”。那么，你作文的题目中一定要含“静”字！这样，你的作文才有可能成为一类文。现在的高考作文就是这么批的。这是一种方法：提取材料中的关键词，而且，所拟的作文题中也要有这个关键词，否则你的这篇文章就是二类以下。那么，题目拟好了，第一段
首段，无论如何都要联系材料，可以摘取其中的一两句，可以自己以静造句，同样可以概括材料的大意。首段最好保持在100字左右。记住：一定要联系材料！
中间三段，可以这样写：
在你读材料提取关键词的时候，你就应该再写一句总括句：比如这则材料，我写一句总括句就可以是：静，人生大彻大悟的前提；静，浮躁社会的镇定剂。
那么，总括句怎么用呢？就是用在中间三段的开头。这三段的开头写好了，后面接着举例。一般的，要举一些像全国十佳少先队员、感动中国十大人物等等的名人的例子。怎么举呢？
比如说：
静，人生大彻大悟的前提；静，浮躁社会的镇定剂。李连杰就是这样为人处世的。当年李连杰在拍摄《霍元甲》的时候就已经说过，自己年轻时的高傲和孤芳自赏很像彼时的霍元甲。（说明：这样一直接着写，写此人的事迹，结合“静”的总括句的观点，直叙。然后，本段结尾再次点题、再次联系总括句。也就是可以直接改写一下重抄一遍。最后再写一句任何作文题都可以用的句子：“李连杰做到了这一点，李连杰成功了”。）
中间三段就用这样的方法来写，每段开头是一样的，只是后面举例说明的人的成功事迹有区别罢了，这类文章，最典型的就是2009年安徽高考满分作文《弯道超越，勇于成功》。
最后一段，再次点题，总括句可点可不点，总结全文，再次亮明观点。
一篇高考作文就在你审题之后的25分钟内写完了。
这里面，你一定要注意：开头一定要写好，不管是哪一段的开头。读材料，审题立意一定要清楚明白。一定要找准关键词，题目中一定要有关键词。总括句也一定要写好。另外的就是，找几个比较好用的典型的名人事迹。任何作文，关键词，总括句搞好，用这个方法进行，就万事OK。
⑻ 二年级上册看图写话一个老人在一棵树底下树上有七只猴子拿着一顶帽子在干什么
有一个卖草帽的老人，一天用扁担挑了很多草帽到集市上去卖，去的路上，老人在一个树下歇脚，或许太累的缘故，一会儿就睡着了，等他醒来时，发现草帽都没有了，原来是被树上的猴子拿走了，N多个猴子象老人一样戴着草帽，朝老人笑，老人急的快要跳起来了，怎么弄猴子们就是不把草帽丢下来，此时，老汉无奈把草帽脱下，往地上狠狠摔去，没想到，猴子们也把帽子摔到了地上，于是老人家赶紧拾起草帽，跑了;
N多年后，老人家的儿子，子承父业也卖起了草帽，有一天也遇到了同样的情景，此时，这个老人的儿子窃喜:幸好老爸教导，早就想到了这一点，于是他按照他老爸讲的，把帽子狠狠地丢在地上，本想它们会丢下，结果，猴子们非但没有学习他丢草帽，反而一直跑的快的把他的草帽都给捡走了，并丢了一句狠话:“你以为只有你有老爸!”
⑼ 人和猴子与帽子的故事
卖帽人与猴子们的故事
一个卖帽人路过一片森林，决定在一棵树下小憩一会，他把整篮帽子放在傍边。过了几个小时他醒来，发现到他的帽子都不见了。
他抬起头往上一看，让他十分吃惊，树上爬满了猴子，都戴着他的帽子。他坐下来寻思，怎么才能把帽子都弄拿回来。
他开始挠头思考，猴子们也学样开始挠头。接下来，他摘下自己的帽子，猴子们也都摘下帽子。他想出一个主意，摘下帽子扔在地上，猴子们也摘下帽子，把它们扔倒地上。就这样，他成功地把帽子从猴子那里取了回来。
五十年后，他的孙子也成为一个卖帽人。他听说过猴子从爷爷拿帽人的故事。有一天，像他爷爷一样，他路过同一片森林。天很热，他在同一棵树下打盹，把帽子都放在地上。
他醒来发现他帽子都被树上的猴子拿走了。他记起爷爷的话，开始挠头，猴子们也学样挠头。他摘下帽子拿它扇风，猴子们也摘下帽子拿它们扇风。这时候他很信他爷爷的法子，于是把帽子扔在地上，但让他惊讶的是，猴子们手里仍拿着帽子，没有一只猴仍帽子。
接着有一只猴爬下树，抓起地上的帽子，击打了他一下说道：“你以为只有你有爷爷吗?”
The Hat Seller and the Monkeys
A hat-seller who was passing by a forest decided to take a nap under one of the trees, so he left his whole basket of hats by the side. A few hours later, he woke up and realized that all his hats were gone.
He looked up and to his surprise, the tree was full of monkeys and they had taken all his hats.sits down and thinks of how he can get the hats down.
While thinking he started to scratch his head. At the moment, the monkeys were doing thesame. Next, he took down his own hat, the monkeys did exactly the same. An idea came to him, he took his hat and threw it on the floor and the monkeys did that too. So he finally managed to get all his hats back.from the monkeys.
Fifty years later, his grandson, also became a hat-seller and had heard this monkey story fromhis grandfather father. One day, just like his grandfather, he passed by the same forest. It was very hot, and he took a nap under the same tree and left the hats on the floor.
He woke up and realized that all his hats were taken by the monkeys on the tree. He remembered his grandfather's words, he started scratching his head and the monkeys followed. He took down his hat and fanned himself and again the monkeys followed. Now, very convinced of his grandfather's idea, he threw his hat on the floor but to his surprise, the monkeys still held on to all the hats.
Then one monkey climbed down the tree, grabbed the hat on the floor, gave him a slap and said, "You think only you have a grandfather?"