幼儿帽子短裤马甲制作方案

A. 如何用报纸手工制作幼儿马甲的做法

用报纸手工制作幼儿马甲需要备好：报纸、剪刀、胶水、画笔、订书机。

1、首先比照的幼儿的马甲，在废纸上画出马甲的轮廓，具体见下图。

B. 一岁宝宝棉马甲怎么做

一件马甲，主要的部件如下图所示，这是展示的是表布，另还需一份里布，也做相同裁剪。表布和里布的大小是一样的，我使用的是舒面绒做里布，让毛绒自然地表露就可以很漂亮~~ 2 缝制YY，首先要缝制的是一些小部件。这件马甲首先要缝制的是两个口袋。口袋我给大家提供了1：1图纸，直接打印就可以做纸样裁剪。纸样是净样，别忘了加上缝份。 裁剪两片毛绒布做为口袋的表布，另外再裁剪两片和毛绒颜色相近的做里布。另外再剪两段松紧带，每条的长度比口袋布的袋口宽短5厘米左右： 3 一片绒布一片平布正面朝里对齐缝合一圈，在底边留下一个三四厘米的返口，在缝合的过程中顺便将一根松紧带的两端分别缝合固定在袋口的两端。完成缝合后修剪下有弧度的缝份： 4 从底部返口将袋袋翻出正面，用手缝针缝合返口。在松紧带下方缉一道线： 5 用安装用口袋型板在两个前衣身上画出口袋位置，之后将口袋三周用珠针在位置上固定好再进行缝合： 6 根据1：1耳朵型板裁剪2片表布2片绒布。之后将一片表布+一片绒布对齐缝合，再翻出正面制作成一对耳朵： 7 将耳朵绒面向内对折固定在两片帽侧的顶边上，位置前后一点不要紧，但是要主意左右对称： 8 将帽中和两片帽侧缝合，风帽表层制作完成： 9 接着缝制毛绒帽里，再将帽子的两层正面朝里如下图示缝合在一起： 10 翻出正面，在底边疏缝一道线合并内外层： 11 在安装帽子前，首先要将衣身前后片的肩缝缝合连接，表里布都一样： 12 将帽子的表布和衣身的表布面贴在一起，首先将帽子的底边中点和衣身后领中点对齐用珠针固定，再由中间向两边逐步对齐。帽子两端点的位置应该到前领口向内一个搭门宽度位置（拉链的和领口齐平，后面会有介绍）。固定后进行缝合： 13 再附上毛绒里子再缝合固定。这时候的缝合起点和终点可以向两头延伸一些，把门襟部分也给缝合上一段，为方便后期缝合，不要太过头哈~~ 14 将衣身的前后片分开平铺，使左右袖窿的表里层正面朝里对齐。缝合左右两个袖窝： 15 将两个前衣身分别从各自的肩部塞到后面，将衣衣翻出正面。下一步我们要对侧缝进行缝合，一定要翻出正面再缝，否则会搞混的哦~~ 16 将相对的前后片侧缝里布和里布、表布和表布对齐一起进行缝合，在其中一条侧缝的里布上留下一个约10厘米左右的返口： 17 现在，就剩下下摆边和门襟的剩余部分了，很简单，只需正面朝里，从头到尾沿着边缘缝一道线就可以了：将耳朵绒面向内对折固定在两片帽侧的顶边上，位置前后一点不要紧，但是要主意左右对称： 18 从返口将衣身翻到正面，缝合返口： 19 在门襟上敲上四合扣或五爪扣： END 拉链款制作要点 制作拉链款时，你可以不比先把帽子的表里相连，而是先将单层的帽子和衣身相连。拉链款的帽子边缘和领口边缘是平齐的： 将拉链安装在表布门襟上： 3 接下去和扣子款一样，先缝合两个袖窝，翻到正面缝合两条侧缝。最后下摆、门襟、帽子一圈一次性缝合。 分别安装的帽子领口部分是分离的，所以在翻出正面之前应该将内外层的后领位置相互固定下~~。

C. 一个完整的幼儿园活动设计方案有哪些步骤

幼儿园语言教学设计7篇 1 猴子捞月亮 活动目标： 1、了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3、和同伴玩水中成像的游戏，激发其探索科学的兴趣。 活动准备： 1、配乐故事《猴子捞月亮》。 2、每桌一盆水，一只手电筒。 活动流程： 1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。 ----有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮） 2、教师讲述故事《猴子捞月亮》。 当讲到“老猴子说：“快想办法把月亮捞上来”时，停止讲述并让幼儿讨论： （1）猜猜他们是怎样捞月亮的？ （2）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 3、接着欣赏故事，教师进行提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？ （3）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？ （4）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ （5）最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ （6）听了这个故事，你懂得了什么道理？ 4、分小组进行小实验《水中成像》。 用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察：“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。 5、教师小结：我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。 6、完整欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。 活动延伸：让幼儿阅读用书，进一步加深对故事的理解。 2 神奇的玻璃 活动目标： 1、理解故事中小白兔战胜大灰狼的办法，知道神奇玻璃的含义。 2、让幼儿了解凸透镜的成像特点及在生活中的应用。 3、体验哈哈镜成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈镜里的不同变化。 活动准备： 放大镜一个、凸透镜一个、《神奇的玻璃》挂图，故事磁带。 活动流程： 1、师生谈话： （1）小朋友你见过什么样的玻璃？（幼儿自由讨论） （2）小白兔也有一块神奇的玻璃，你想知道吗？（从而引出故事《神奇的玻璃》） 2、出示《神奇的玻璃》挂图请幼儿欣赏，老师讲述故事并提出问题： （1）小白兔在玩时捡到了什么？ （2）他有什么惊奇的发现？ （3）猜想小白兔想出了一个什么好办法。 3、出示放大镜。 请幼儿摸一摸，看一看，从而感知“玻璃”的神奇之处，知道放大镜能将物体放大，然后启发幼儿讨论：怎样利用这块“神奇的玻璃”战胜大灰狼。 4、看图书听故事。 老师播放故事磁带请幼儿边看图画边听故事《神奇的玻璃》，进一步理解故事内容，然后提出问题： （1）小兔子是利用什么办法吓跑大灰狼的？ （2）如果是你会用什么办法来打败大灰狼？ 5、引导幼儿发现凸透镜在生活中的应用。 （1）启发幼儿继续探索“玻璃”的神奇之处：看近的物体时，物体变大，离得远就会变小，而且物体是倒立的。这种“玻璃”就是凸透镜。 （2）组织幼儿进行生活经验讲述：小朋友还在什么地方见过这样的镜子，请幼儿讨论；然后交流凸透镜在生活中的用途。 6、师生进行讨论： 小朋友知道了凸透镜的模样和用处，想一想你们还见过其他什么样的镜子？（幼儿讨论回答）然后老师总结：平面镜、凹透镜、哈哈镜等。 活动延伸： 小朋友你知道哈哈镜的用处吗？那我们去三楼的哈哈镜那里认识一下它吧，巩固对哈哈镜知识的掌握。 3 醒来后的惊喜 活动目标： 1、能细致地观察人物动作、神态、表情特征，大胆想象讲述画面内容。 2、体验作品中父亲对儿子默默的爱。 活动准备： 1、让家长帮助幼儿回忆与父亲在一起的趣事。 2、父亲、儿子的图片各一副 3、教学挂图、幼儿用书第3册的第29页。 活动流程： 一、开始部分： 分别出示图片“父亲”与“儿子”，鼓励幼儿大胆猜想父与子之间发生的事情。 二、基本部分： 教师分别出示挂图或幼儿用书，引导幼儿理解故事内容，根据需要进行提问： （1）图1 假日的第一天早晨，儿子在做什么？爸爸和叔叔在干嘛？你从哪看出来的？ （2）图2 爸爸和叔叔在做什么？他们为什么这样做？ （3）图3 画面上都有谁？儿子、爸爸、警察的表情、动作时什么样的？代表什么意思？爸爸究竟要把儿子抬到哪儿呢？ （4）图4 设置悬念 a出示没有背景的第四幅画，请幼儿说说；如果自己是故事中的儿子，醒来后会有什么感觉？鼓励幼儿将自己“惊奇、大胆、浪漫”的情景讲给同伴听。 b出示有背景的挂图，请幼儿讲述：这是什么地方，景色怎么样？儿子心里怎么想？爸爸为什么躲到树后面？ c教师看图完整讲述故事，帮助幼儿理解“轻手轻脚”，并用动作模仿。知道假期到森林里玩正是儿子的心愿，这幅漫画体现了父亲对儿子深深地爱，可以鼓励幼儿做个相亲相爱的动作。 三、结束部分： 结合自己生活经验，鼓励幼儿大胆讲述自己与爸爸之间的趣事，感受父亲对自己的关爱。 活动延伸： 怎样对父亲表达自己的爱 4 快乐的小公主 活动目标： 1、理解故事内容，知道给予也是一种快乐。 2、了解让自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情。 活动准备： 呼啦圈、《快乐的小公主》故事磁带、教学挂图《快乐的小公主》 活动流程： 一、开始部分： 1、出示“呼啦圈”引入课题 提问：小朋友有没有玩过呼啦圈？玩呼啦圈的时候是什么感觉？开不开心、快不快乐？想不想把这份快乐分享给我们的好伙伴呢？ 2、总结：每个人都有自己开心和不开心的时候，不开心会对身体不好，家人和好朋友也会担心，所以我们要让自己开心快乐，并把这份快乐分享给我们身边的人。 二、基本部分： 1、教师播放录音机，让幼儿听故事《快乐的小公主》，并提出以下问题： （1）故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她为什么不开心？故事里都有哪些小动物啊？ 2）小公主后来找到快乐了吗？她是怎么找到快乐的？真正的快乐在哪里呢？ 2、教师再次播放录音机让幼儿听故事《快乐的小公主》，借以加深幼儿的记忆。 3、教师出示挂图《快乐的小公主》，引导幼儿看图讲述故事内容，让幼儿了解让自己快乐的方法。 三、结束部分： 教师引导幼儿讨论：如果我们不开心的时候，可以用什么方法让自己快乐呢？如果自己的小伙伴和家人不开心，我们要用什么方法让他们快乐起来呢？ 活动延伸：幼儿回家与爸爸妈妈讨论快乐的方法，帮助自己和他人，让所有人都获得快乐，在快乐中生活。 5 猴子学样 活动目标; 1.仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理解感觉。 2.了解猴子爱模仿的特点。 3.通过老公公动作及表情进行故事表演，激发表演兴趣，提高表演能力。 4.学会遇事多动脑筋，多想办法。 活动准备: 图四幅，道具：草帽若干，扁担一根，《猴子学样》的伴奏磁带，树，猴子面具 活动流程: 1.出示猴子面具，它是谁？现在将有一群猴子在树上玩耍，它们发生了一些很有趣的事，到底是什么事我们一起来看一下吧。 2.出示图一：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑着一担帽子到城里去卖，坐在大树下面睡觉发生了什么事? 3.出示图片二：猴子在树上为什么又蹦又跳，它在干什么？老公公看到了，老公公怎么说，为什么那么急，老公公会对猴子说些什么？猴子有没有把帽子给老公公？ 4.出示图三：老公公急得那样后怎么做的，猴子看见了会怎么做？猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？老公公开始想办法了，结果如何？ 5.出示图四：老公公又想出更好的办法使得帽子得以回返，什么办法呢？ 6、通过音乐欣赏故事：将每幅图中的关键词语“抬头、伸手、搔脑袋、扔”贴到相应的画面中。讨论：老爷爷想出的最后一个方法管用吗？ 7.看图讲述：鼓励幼儿完整讲述故事内容，并引导幼儿说说：这是一群怎么样的小猴子？这是一个怎样的老爷爷？ 8.表演故事：让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。用帽子等道具引导幼儿分角色表

D. 创业培训帽子游戏最佳方案

摘要 活动准备

E. 幼儿园说课齐齐的帽子中班

各位老师：大家下午好。本次“一课三研”，我们小班教师根据幼儿园统一的选课要求及小班幼儿的年龄特点和现在的季节，选择了山东省新省编教材小班上主题《过新年》次主题一《冬天到》里面的一节活动。今天我说课的题目是《漂亮的帽子》，我把本次活动分成以下几部分。。 一、 设计意图（活动背景）： 冬天来了，天气越来越冷，帽子是冬天保暖的必备物品。一次，我看到张梓悦小朋友的帽子是一只可爱的小老鼠，我说：“你戴的帽子真可爱，很漂亮。”接着有好几个小朋友都来介绍他们自己的帽子，“我的帽子是红色的”、“我的帽子上还有两个好看的球球呢”等。“冬天到”是我们正在进行的一个主题，在这样的主题背景下关于冬天的主题活动也应运而生。 本节活动我们以“冬天的礼物——帽子”为主线，对各个活动进行展开。另外，小班幼儿特别喜欢动手，而我们平时动手操作课相对较少，所以通过这一活动，来满足幼儿的兴趣，提高他们的动手操作能力和想象创作能力。 二、目标定位 根据小班幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的内容，我设计了以下两个目标： 1、知识目标：欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用。 2、技能目标：在装饰帽子的活动中，巩固幼儿对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆地运用涂、添画、印等技能装饰帽子。 3、情感目标：乐于参与制作活动，并感受成功的喜悦。 重点难点： 重点：了解帽子的作用。 难点：大胆地运用添画、印等技能装饰帽子。 活动准备： 1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市； 2、美术活动用的棉签、宣传色、彩笔、小毛巾（湿的）每桌一份等。 3、已折好的帽子底图每人一份。 三、 说教法 幼儿艺术活动是精神创造活动，根据《纲要》内容，我运用了欣赏法、练习法、游戏法、集体展示评价法的教学方法及开放式教学、师生互动合作、集体展示评价的课堂组织形式，使幼儿在制作过程中获得自我满足感。 四、 说教学过程 为达到本活动的教学目标，体现“欣赏、创作、展示”相结合的教学观，我把教学过程设计为“欣赏—讨论—创作—体验—交流分享”五个环节。 1、 活动开始，以冬天到了，我们应该怎样过冬？引出今天的教学主题。 2、 带幼儿参观帽子商店，吸引幼儿的眼球，营造活跃的课堂气氛，有意识地引导幼儿进一步了解帽子的特点。 3、 给帽子分类，有意识地让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，同时也为下面装饰帽子打下基础。 4、 在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识，进一步巩固对三原色的认识。帽子很漂亮，那你们知不知道帽子有什么用吗？ 5、 提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。 6、 出示已经折好的空白帽子，教师简单师范装饰用的方法，用棉签蘸着宣传色涂色、彩笔涂色或自由添画。 7、 幼儿尝试，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，撞我涂色的方法，巩固对三原色的认识。 8、 作品欣赏。 采用幼儿自评或互评的方式，展示欣赏作品，教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。 7、活动延伸： 将漂亮的帽子带给其它幼儿欣赏、试带。 幼儿喜欢展现自己的成果，这样能使他们获得真正的满足感。就在这充满欢乐的氛围中结束这堂课，并希望能让每一个参加活动的幼儿体验到快乐。

F. hellokitty马甲帽子怎么缝合

具体步骤

首先起78个头，采用一上一下针的编织方法，织8行，加针，一直加到102针。

在编织过程中，帽子的花都往中间拧，第二个麻花朝外拧，后面四个重复上面的两个方法。

做好的这个步骤后再织十行，准备开始拧第二次麻花，这次麻花与上次的做法不同，应该采用全部朝外拧的做法，拧好收掉6个上针。

第三个步骤做好后再织6行，进行第三次拧麻花，在编织到第6行最后的四针留下，把它和第7行开始的4针拧麻花，这4针在上，再织8个下针，这一轮的全部是8针平针，8针拧麻花，麻花全部朝一个方向拧，朝右拧，拧完以后，开始收针。

收针的时候，拧麻花的和相邻的平针并一针收，一圈收12针，收到剩48针，第4次拧麻花，左压右，收针，在上的那个麻花并在下的那个麻花，一圈收6针，收到24针，2针并一针，剩12针，用线串起，做线球。

G. 小狗马甲的制作方法

怎样给两个月的小狗做衣服，求详细步骤

一件漂亮合身的宠物服版装，穿在你的宝贝身上不仅会让它权本身感到舒适，而且还会招来其他人羡幕的眼光，使身为主人的你倍感荣耀，也满足了你的宝贝们小小的虚荣心！

现在网上出现了好多狗狗的衣服，但是尺寸什么的不好掌握，而且质量又无法保证，既然这样，不如自己动手用的旧衣服给狗狗做一件衣服吧！简单且爱心满满。

一、量好狗狗的衣服的尺寸

我们可以参照下图，用软皮尺给狗狗量一下尺寸，这样做出来的衣服狗狗穿着才舒服。

量尺寸

二、剪成下面的样子

我们用一块布，剪成下面的模样，就是狗狗衣服的雏形啦，脖子位置的长度我们量过啦，腿的位置我们也要量一下哦，背长的话，我们可以根据自身需要，长和短均可。

剪成这样

三、缝合

我们只需要将下图中蓝色的部位缝合，粉色的部位钉上小扣子，一件简单的衣服就可以完成啦！

缝合

四、展示

做出来大概就是下面的样子，我们也可以根据自身爱好，做一些花边，帽子，等等的装饰。

缝合效果

我自己做过，呵呵，什么教程都没看过瞎琢磨出来的。

做狗狗衣服最重要的是量好狗狗的“三围”，即颈围、身长和胸围。

有两种方法：

1、先去买一件现成的合适狗狗穿的衣服回来，根据衣服的大小量好颈围、身长和胸围。找个合适花色的布料用粉笔画好就可以开始剪裁了。如果第一次做，建议先用报纸来试剪，合适以后用报纸对着布料剪就OK了，剪完就可以缝起来了。

2、如果不买现成的衣服，直接跳到第一步的后半部分，量好狗狗的三围，用报纸试剪……这个需要试很多次才能确保狗狗的衣服合身。

我第一做的时候是用第2种方法的，弄了几次才合适的。

谢谢，我只会哦

根据狗狗提前量好足够的布料，像以下这样卷起来，在前肢的位置剪下半圆形，打开以后就是完整的圆形了，刚好可以让小狗的两只前脚从这里伸出来：

打开按照图中的顺序逐步用针线缝好，注意前后片连接的地方因为经常要随着狗狗运动而被拉扯，所以我们不妨多缝几道线，以确保做好的狗衣服足够耐用；

因为pp上有尾巴，所以衣服的前片比后片要略微往前放掉一些材料，让尾巴不被衣服遮住，用剪刀在前片减掉一个大V形，好看又简单。

剩下的就是装饰和包装，可以用雪纺或是丝带来完成。

加两个个性小纽扣在后背，做好小狗衣服更可爱可爱。

要简便的小狗衣服制作过程，要详细的！！！
工具：不需要用的布、剪刀、尺子、缝纫机。

1、先用尺子把小狗的身体的尺寸量好，然后再把布也量好尺寸。

2、然后开始制作，把图案依次缝在下面的图中，注意动作的范围，使它们尽可能的坚固。

3、然后在衣服的尾部剪一个洞，为了把小狗的尾巴露出来。

4、接下来，沿着缝线用缝纫机就开始把它们缝制起来。

5、最后，可以再缝制一个蝴蝶结，然后就制作完成了。

这个我太擅长啦、我天天给我们狗狗做衣服 最简单的做法： 拿一块布、最好比狗狗的腰围大一点点的。然后缝合、成狗狗腰围的桶装布。 确定那一边是肚子后、把狗狗尿尿的衣服部位剪掉。 肚子那面目视左右分为一半、两边的中间靠上部分剪出狗狗两个前腿的口口。 最后一步、把脖子部分收一下就大功告成啦~ 望采纳哦、嘻嘻。

制作狗衣服全过程（图）
制作狗衣服全过程：

1、用料：棉布（50×50厘米）、各类零碎花边。

2、开始做后身：先在纸上画好后身的半片并且剪下。

3、把布面向里面对折，对好，记住布要略大于纸样。

4、延纸样剪下后片，最好略大于纸样，做小了可不能改大。

5、开始做前片，同样先是在纸上剪出纸样。

6、和后片对一下，缝起来。

7、后片装饰：先缝一下边。

8、做装饰。

9、最后把袖子钉在衣服上，领子这里缝上花边。

量颈围：颈围是指狗狗脖子的周长，换句话就是平时戴颈圈的位置的周长，做衣服时的领口不宜过宽或过窄，通常要放出1厘米宽余。

量胸围：胸围是指它的前腿根处最宽的地方的一圈周长，通常情况下，这里也会是宠物全身最胖的地方，由于这个地方毛厚肉多，所以很难准确测量，一般至少要放出2～3厘米空余。

量身长：请注意要测的并不是它整个的身长，而是从它的颈后到尾根处的长度。在测量身长的时候，一定要让狗狗站直，身体充分展开，不要趴着或卧着，不展开则测不准。

此外，如要制作更精致的宠物服装，最好再量出它的腿长、两前腿间的距离、下身长度等。有些特殊体型的宠物还需要具体部位具体测量，例如：有些狗狗由于营养过剩而形成了啤酒肚，那么在它的服装制作过程中腹部一圈的尺寸就要多放出一些，这样可大大提升测量的精准度。

怎么制作狗衣服啊，四脚的，要图解
1)根据狗狗的实际尺寸，剪裁一片衣服主体布料、两片衣服袖子布料。

2)衣服袖子对折后缝合固定，两片袖子同样处理。

3)再把两片袖子分别放在左右袖口处，袖子和袖口缝在一起。

4)滚边布上下边往内各折1厘米，再次对折，然后在衣服周围包边一圈。

5)衣服左右缝上3对暗扣，再用蕾丝装饰袖口，这样就完成了狗狗衣服***制作。

用料：棉布（50×50厘米）、各类零碎花边

开始做后身：先在纸上画好后身的半片并且剪下

把布面向里面对折，对好，记住布要略大于纸样哦～

延纸样剪下后片，最好略大于纸样，看一下照片哦～做小了可不能改大呢！

开始做前片，同样先是在纸上剪出纸样

和后片对一下，是这样缝哦～

后片装饰：

先缝一下边

做装饰熊熊：

最后把袖子钉在衣服上，领子这里缝上花边

完工～～给狗狗试穿一下，然后按照最适合的位置定上纽子～

H. 织一件宝宝珊瑚绒马甲要多久

织一件宝宝珊瑚绒马甲需要一个月左右，当然这是上班以外业余时间，如果不上班织一个星期就行了。

I. 如何DIY儿童马甲编织方法图解

宝宝背心编织选择6号棒针，细毛线两卷并在一起织

以我家宝宝的年龄为例，需7卷毛线。后幅起针62针(即31双)

宝宝背心编织起好后先织底部，两针平针一针上针排好
顺序：平1上1+平1上1+平1上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2上1+平2+上1平1+上1平1+上1平1=62针
宝宝背心编织正面

宝宝背心编织背面

织10个来回(即20行)就可以织正件的“花”了，中间是两个反方向的大麻花，会织毛衣的妈妈应该看得懂，这是最简单的“花”了，排一下花：
平1上1+平1上1+平1上1+平14+上1+小麻花2+上1+大麻花14+上1+小麻花2+上1+平14+上1平1+上1平1+上1平1 =62针
宝宝背心编织腰身织到5寸半时就可以分袖孔了，隔行收针，两边各收一针

收针法大家请看视频
宝宝背心编织注意：中间的14针平针收完剩一针就不再收了，直接往上织2-3个麻花就好了，如下图：

接下来开始织前幅，分两片织，每片
方法和前面一样，排花比上面简单许多，
宝宝背心编织顺序：
平1上1+平1上1+平1上1+平14+上1+中麻花8+上1平1+上1平1+上1平3 =37针
织到5寸半左右就可以收针了，方法同上

前面两

这三片都织好后就可以织帽子了，把三片位置摆好后，把它们连接起来并在一起，一共76针，如图：

这样往宝宝背心钉上扣子

最后一件宝宝背心就编织好了。

看了以上宝宝背心编织方法后，是不是也很想给自己的宝宝编织一件啊，呵呵，那就赶快行动吧!

J. 用珊瑚绒织宝宝马甲需要起多少针啊

起108针，织6行反正针，织完后织108针左右8针是正针，92针为正针，第八行左右8针为正针，92针为反针 宝贝珊瑚绒马甲编织 宝贝珊瑚绒马甲编织 2 织到腋窝处分针，前后各减少3针，共减少十二针。织到合适的大小开始合并肩膀的针，合肩完毕后织帽子，肩膀缝隙处中间一针为例，左右各增加一针，加到合适的大...小然后开始减针，同加针一样，左右各减少一针，减到合适时收针。然后织完耳朵后，一件动物马甲就成功了 宝贝珊瑚绒马甲编织