饮料盖子做帽子

1. 这种帽子叫什么 是干什么用的

啤酒/饮料罐 头盔

头盔边的架子可以hold 2罐啤酒或者汽水，连接着2边罐子的吸管延伸到嘴边，让你能同时喝到2种饮料，而且空出双手可以去做别的事情。很适合看球赛，电影，打游戏哦，搓麻，拖拉机必备。

如楼主认可回答，请及时采纳。。。。。

2. 帽子上有两个易拉罐叫什么帽子

懒人饮料帽子

3. 科技小制作制作方法

1、自制羽毛球
准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：
1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；
2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？
2、自制香皂纸
制作材料和工具：
吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：
先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球
1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒
具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
5、自制太阳灶
找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。
6、指南针
指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。
取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。
1.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？ （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。 2.活动形式 （1）开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并辅导学生制作。 （2）建立兴趣小组，辅导学生制作。 （3）鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式： ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班学生人人设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的，不能用现成轮子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。 4.注意事项 （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。 （2）要提倡创新。 （3）不包办代替。 （4）强调制作中要注意安全
参考资料：1.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？ （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。 2.活动形式 （1）开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并辅导学生制作。 （2）建立兴趣小组，辅导学生制作。 （3）鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式： ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班学生人人设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的，不能用现成轮子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。 4.注意事项 （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。 （2）要提倡创新。 （3）不包办代替。 （4）强调制作中要注意安全
在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极 。
制作不倒翁
方法一
[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥
[制作过程]
（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。
（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。
（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。
方法二
[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋
[制作过程]
（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。
（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里面的一端。
（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。
（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。
（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。
方法三
[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶
[制作过程]
（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。
（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。
（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。
（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。
一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它就会翻着跟头往前走

4. 堆雪人作文500字，至少也要9篇，急急急

1.星期六的早晨，我还没起床，下夜班的爸爸回来告诉我，外边下雪了，我赶忙从被窝里爬起来跑到窗前，一把拉开窗帘，“哇~”好大的雪啊！只见窗外白茫茫的一片，到处象撒满了盐，美丽极了！急忙吃过早饭，我穿戴好衣服手套，飞快的跑到楼下，这时楼下已经有好几个小朋友了，大家都想堆个大雪人，于是我们开始从周围运雪，先堆好了身子，又开始滚雪球来做脑袋，可是跟头没少摔，弄了好长时间也没有滚出雪球来，后来一个路过的叔叔告诉我们，刚下过的雪太松了，让我们把雪拍实了就可以做出脑袋来了，于是我们开始一边加雪一边拍，不一会就拍出个大雪块来，非常非常小心地把雪块抬到已经堆好的雪人身子上，这时大家都哈哈大笑起来，原来我们堆的雪人太难看了，脑袋成了大雪块了。这时又陆续来了几个小朋友，我们有的用小锹，有的用树棍，开始轻轻地给雪人修脑袋，你一下，我一下，非常小心，生怕雪人的脑袋被自己弄坏了。好不容易雪人的脑袋修好了，接下来我们给雪人开始化妆，饮料瓶盖做眼睛，胡萝卜当鼻子，朔料桶当帽子，在大家共同努力下，雪人堆好了。看着我们自己亲手堆成的雪人，真是高兴极了，我们围着雪人又唱又跳的玩了起来。又玩了一会儿，楼上传来妈妈的喊声，让我回家做家庭作业了，原来已经到中午了，时间过的真快呀！这时我的头上，身上，鞋里都是雪，手套也湿透了，可是我还是非常的高兴，因为在雪地里和小朋友一起堆雪人，真是一件让人高兴的事啊！

2.去年寒假的一天，下了好大的一场雪。第二天，我、爸爸、妈妈、哥哥早早的就起床了，我们打算出去扫雪。 不一会，我们各自都找好了工具，开始扫雪了。我们把门前的雪扫成了一堆又一堆。这时妈妈提议说：“你们看，这么多雪，不如我们来堆个雪人吧！”“好”妈妈的意见得到了爸爸的赞同。我和哥哥高兴得不得了！ 爸爸用一堆雪，堆了 一个胖胖的雪人的身体，然后又堆了一个圆圆的雪人头。这时，妈妈手里拿着一顶帽子从屋子里出来，对我们说：“这个就当雪人的帽子吧！”说着就给雪人“戴”上了帽子。哥哥从屋里找了七八个大小不等的煤球，他先用了两颗大大的煤球做雪人的眼睛，再用五颗煤球做雪人“衣服”上的扣子。爸爸从仓库里拿出两把破笤帚插在雪人的两边，雪人又有了一双“手”。哥哥又找来一根短木棍，安在雪人脸的下方，当雪人的“嘴”。 这时，我仔细一瞧，雪人缺了个鼻子，我想：昨天奶奶做饭时，有一个坏了的辣椒还放在锅台上。于是，我跑回家，拿着辣椒，安在雪人的“脸”上，雪人又有了鼻子。 我们的雪人终于做好了。它有黑珍珠般的“眼睛”，漂亮的帽子，红红的“鼻子”，黄色的手，棕色的“嘴巴”。我非常喜欢这个雪人。 这是我在雪天最喜欢做的一件事。

3.“下雪啦！下雪啦！”我被欢叫声吵醒，哪个不自觉早就开始喊？我迷迷糊糊地走到窗前“哇！”我不禁发出惊叹，外面成了雪的世界。我赶紧洗漱，换，和来楼下。
我和先商量是先打雪仗先堆雪人，最后堆雪人。铲子，拿来了瓷砖代替铲子。，把运来的雪堆成圆锥形，在过程中，我和的手冷得都知觉了，带上了手套。
接着，我和做雪人的头。说容易，做难：哪儿有大的雪球呢？说：“可以滚雪球呀。”说滚就滚，滚了一会儿，我觉得麻烦。我想出了方法：我可以放一点雪在里面，倒扣，像头作文园地网 你也可以投稿，还像帽子。我试了几次，“头”都裂开了。说：“做事是以有投机取巧的心思的，要踏踏实实的去做。好方法，也要思考思考结果了吗？”我说：“了。”便“重操旧业”，滚了。
最后，装饰了。装饰物，找黑色塑料袋做眼睛，红色塑料袋做嘴巴。简陋看。
“啪”的，我被砸来的雪球打中了。我刚要回头，却又中了一“弹”。，我拿起一团雪，向冲去......

4.在一个皑皑白雪的日子，我们全校同学举行了一场堆雪人比赛。
比赛就要开始了，同学们顾不得欣赏美景，急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿，具体的方案定下来了，我们才松了一口气。再看比赛场地，主席台上挂着一个大大的横幅，上面写着：第二届堆雪人比赛。红红的横幅与白雪交相辉映，特别好看。
比赛开始了，同学们迫不及待地收集雪：有的用扫把扫；有的用簸箕运；还有的直接用手捧着一大堆雪。。不一会儿，一个大雪堆就形成了。我们在上面挖了一个圆形凹口，准备放雪人的头。郑珊丹滚了一个大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下来是做五官了，同学们纷纷找来了木塞、树叶。老师让我把五官安上去，我先把树叶横着插上，之后又把“鼻子”安了上去。不料，刚刚安好的“眼睛”又掉了下来。我连忙抓起一把雪向头按去，可是我用力过大，“头”掉了下来。说时迟，那时快，邓彦颖一个箭步冲上去托住了头，把它安好。
五官终于安好了！最后，我们用桶做雪人的帽子，扫把做雪人的双臂。吴佳慧把树叶做雪人的扣子，王悦把自己的围巾解下来给它戴上，一个雪人就堆好了。
当沈主任宣布我们班第一时，我们欢呼雀跃。这场比赛的胜利是我们用辛勤和智慧换来的，它不仅让我们收获了快乐，更让我们懂得了做事一定要细心，心急吃不了热豆腐！

5.六岁的我，手托着下巴，嘟着嘴，坐在冬日里冰冷的阳台上，向窗外望去，心里还抱怨着：“为什么就没有一点雪，哪怕是一点，只让我堆一个小小的雪人也行啊！”

那是周日，天空中终于有了雪花翩翩起舞，但我仍然高兴不起来。有谁会陪我下楼堆雪人呢？外面那么冷，爸爸今天有时间是很难得的。妈妈看出了我的心思，对爸爸说：“陪姑娘下楼堆雪人吧！”我投去了期盼的目光，没想到爸爸干脆地回答：“下楼吧！”我雀跃着，露出了一排洁白的牙齿。

我和爸爸使出了浑身解数，用黝黑的茄子做眼睛，用黄灿灿的胡萝卜做鼻子，用火红的辣椒做嘴巴，用倒扣的红色水桶做帽子——一个可爱的雪人“诞生”了。我和爸爸还和雪人照了一张合影作为留念，我似乎看见雪人在甜甜地笑。

就这样，童年里，我的每个冬天都充满了温暖。

后来，我长大了，再也没想过堆一个雪人。但那天放学回家时，爷爷对我说：“咱俩堆个雪人啊？”我心想，爷爷可是个老气管炎，外面那么冷能行吗？我怕爷爷老病复发，忙支支吾吾地说：“我的作业还没有写完呢。”

就这样，我把堆雪人的事忘记了，更没有指望爷爷给我堆个雪人。周末回家时，我无意间向阳台瞟去，不禁被泪水打湿了眼眶——窗外有一个可爱的雪人在向我微笑。

我的冬天再一次被温暖。

或许他们孩提时都想堆一个雪人，或许他们只是想给我堆一个雪人。但是等我长大以后，一定会给我的孩子、我孩子的孩子堆一个雪人，也温暖他们的冬天。

6 . 那是一个寒冷的冬季，下雪已成了家常便饭，虽说有的人怨天怨地，可是乐坏我的一家。因为可以一家人一起堆雪人啦！
下去一看，哇！怎么这么多人都在堆雪人啊！不信你瞧：张刘威和他的家人正在做一个有难度的雪人；还有一些我叫不出名字的小朋友，那情景，壮观啊！
“爸爸妈妈，快选一个位子吧，楼下的小广场快满人啦！”我急着大叫，仿佛不找到位子会是世界末日。“别急，”爸爸望了一圈，说道，“就这块吧！挺好的。”我们放眼望过去，那块土地，没多少人。于是我们就像发现新大陆一样飞奔了过去。
开始啦！以前爸爸说过，雪人的身体和头都是滚出来的。于是，我便捏了个忒小忒小的“雪球”，滚了起来。可是，一滚，啪啦！碎了……呜呜呜，我的作品啊，就这样毁了，呜呜呜……
于是我便开始研究起来，怎样才能滚雪球。我想到：“我滚破的雪球不是很小吗，对了，只要再把它变大一些，就不会破了，哈，我真天才！
哈哈，那个方法太好了，我一口气把一个雪球滚成了身体啦！爸爸看后，说：“你的作品不错，再加上我的滚出来的头，不是就是雪人吗，哈哈！”于是乎，爸爸把头给放了上去，哈哈！我们的雪人初步完成了！
我们再把做鼻子的胡萝卜，做眼睛的扣子、做嘴巴的红布条、做眉毛的海苔和做帽子的塑料桶给加上去，一个活灵活现的雪人完成了！这时妈妈把自己的围巾拿下，围在雪人的脖子上，雪人更加美丽动人！
堆雪人真好玩！下次再下大雪的话，我还要堆！

7.昨天早上，天上下着鹅毛大雪。我隔着玻璃窗往外看，只见大地一片银白，地上积了一层厚厚的雪，像铺上了白地毯，我高兴极了，笑着 对妈妈说：“等会我们下楼去堆雪人，好吗？”“可以，等雪下小点吧”妈妈说。 我先找出纸，在上面画了两只眼睛与一张zuǐbā 嘴巴，然后又给它们涂上颜色，并剪下；又让外婆帮我拿了根细长的胡萝卜和几小块黑黑的小圆石，这些东西到时就能派上用途。一切准备就绪，连老天好象也知道我的心意，雪终于小点了，我拉着妈妈急急忙忙地下楼。我们来到三楼平台上开始堆雪人，先滚雪球，慢慢地一个大雪球在我的手下滚好了，妈妈把大雪球 平竖在雪地上当雪人“身子”，同样的方法，又滚了个小雪球当它的“头”，我和楼下的姐姐一起先牙涮把“头”的一面涮平，这样就出现了一张脸，然后我拿出事先准备好的“眼睛 ”与“嘴巴”，分别在适当的位置上贴下，在 “眼睛”与“嘴巴”中间挖了个小洞，你猜着没？因为我要用胡萝卜栽在小洞上当“鼻子”，栽完“鼻子”后，我又拿出几小块黑黑的小圆石，原来那是给雪人的“身子”上装纽扣。约10多分钟时间，一个活灵活现的雪人就出现在大家面前了，哇太漂亮了，大家看了都拍手叫好，我高兴地在雪地上直蹦跳。虽然自己 的小手被冻得通红通红，可心里却美滋滋的，那是因为这场大雪是我出生10年里最大的一场雪 ，我一直期盼能够下一场大雪让我可以堆雪人呢

8.去年冬天的一场大雪，让我实实在在感觉到冬天的寒冷，大雪给我们的生活带来不便，但给我们的寒假生活到来了许多乐趣。

看着漫天的雪花，地上厚厚的积雪。我对妈妈说：“我们来堆个雪人吧”。妈妈说：“只有在乡下爷爷家的楼顶最好堆雪人，又安全又方便”。说干就干，我们一家人开车来到爷爷家。

果然，乡下的雪比街上的还大、还厚，正好堆雪人。恰逢小姨在家，知道我们的来意后，小姨也兴奋了，愉快的参加我们堆雪人。

小姨找来堆雪人的铲子、铁锹等工具。我们分了一下工：我和妈妈做雪人的身子，爸爸做雪人的头，小姨给雪人装饰。

开始堆了，我和妈妈先用铁锹把雪铲到一堆，等有一大堆了，我和妈妈就把堆好的雪用力滚起来，雪球因为滚动变得很结实，我们把它竖起来，然后用小铲子来修复需要修补的地方，尽量做的上细下粗。身子做好了，爸爸的雪人头也差不多做好了，我们一起帮他把雪人的头放好，接下来就是小姨的事了。只见小姨手里拿了两颗大玻璃珠儿，把它放在雪人头上，一边一颗，雪人的眼睛做好了；小姨又把玉米棒子当成雪人的鼻子，乒乓球当雪人的嘴，打蚊子的拍子当雪人的手臂，草帽带在雪人头上，红色的丝巾系在雪人颈部。一个又大又可爱的雪人终于做好了。

我仔细端详着我们的杰作，心里特开心，并要妈妈给我照上几张照片与雪人合影留念。

下雪真好，可是太大了也是灾害，我还是希望每年的冬天能下一场大雪。堆雪人、打雪仗是我每年冬天的向往，也是寒假期间大自然赐予我们的乐趣。

9.抬头间，一缕灿烂的阳光直射心底，懒洋洋的在心中散开。前几天，刚刚立了冬，但冬天似乎还在家中睡懒觉，迟迟不愿出来，更多的还是全球变暖的原因吧。
对冬天，总有一种说不上来的畏惧和恐吓感。北方的冬天总是难熬。凌厉的东风、漫长的黑夜和那万树俱枯的景象，每一个场景都让我战栗。和那紧随其后的春天相比简直天壤之别。春天是个富满诗意的季节，永远是我的最爱。于是我便带着长长的思念度过这一个又一个令人讨厌的冬天。往往在那时，人一冷就是什么都不想干，一门心思地缩在家里。还是那小动物聪明，在老祖先那里就养成了冬天睡觉不干活的习惯，那享受劲真令人羡慕。
但如果没有了冬天，我们会怎么办？原来堪称冬天标志的雪花在地球上越来越少，有时候一冬天也见不到一场雪。小时候打雪仗堆雪人的场景难道真的要变成回忆了吗？在漆黑的夜空下，那晶莹剔透的冰灯，难道也只能出现在梦中？
人们常说春天鸟语花香，大地一派生机勃勃的景象，似乎春天是那美丽的使者，但谁又曾想到，没有冬天的酝酿和磨练，春天的花朵会开得如此娇艳，如此美丽吗？没有冬天的衬托春天会显得如此芬芳和与众不同吗？如果四季都是一样的话，人们会感受到春天的特别吗？人们不会因为季节的单一而感到厌烦吗？ 献祝福网

挫折，往往是冬天的名词。人们在失败、无助时往往和冬天感觉是一样的，寒冷、饥饿、彷徨、迷惑。一切都死气沉沉的，提不起精神来，在孤独无助时失去希望，走向绝望，让人们感受到冬天的可怕，但冬天来了，春天还会远吗？失败挫折往往是磨练成功人士的最好方式，在绝望中寻求希望，人生终将辉煌。只有受到挫折磨练后，人才会变的更加坚强更有毅力，才会知道幸福来之不易，而这样的人才会更容易成功。
抬头望望天空，阳光似乎没有往昔灿烂，但我心中充满了暖暖的阳光。
冬天来了！这个冬天我将不再畏惧！