老爷爷的帽子说教材

① 人物描写作文300字我的爷爷

1. 人物描写——我的爷爷（300字左右）

还是自己写比较好。

可以由某个场景来引出人物，可以是影子，可以是声音等等。接下来可以写自己的心情，是感激也好，是讨厌也好（最后拉回来就好了，思想一定要健康）。

接下来可以来一段回忆，比如别人对爷爷光辉历史的描述等等。然后被爷爷从思绪中拉回。

这下可以对爷爷的外表进行描述。最后写接下来的事情。

其实完全的描写会使得人物比较平板。有描述，有议论，就会使人物立体起来。

字数不够，可以多写几件事，但是这些事情要围绕一个统一的主题就可以。最后提醒：一定要思想健康，可不能不孝顺老人。

2. 作文 我的爷爷 300字

近七十年的岁月风霜染白了爷爷的头发，调皮的五线谱悄悄爬上了爷爷的额头，一双慈祥的眼睛已近暗淡无光了，一双艘骨嶙峋的手却依然那样温暖。

爷爷扮缺码在我们这个家庭中可算是个顶梁柱了，为了让我们生活得更好，他依然不辞辛苦地在外奔波，对此他毫无怨言。爷爷生活很简朴，对任何事物从不挑剔，平时总穿着一件发白的蓝工作服，对于什么潮流呀，时尚呀，它可从来没有奢求过。只要全家人身体健健康康，平平安安，比吃什么穿什么都让他高兴。这就是我爷爷的生活观吧。

别看爷爷没有什么值钱的东西，可他又一件无价之宝——它的外孙女我呀。爷爷对我那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。要是我受了委屈，爷爷总是用那温暖的手，擦去我脸上的泪珠，并且亲自为我讨回公道。记得七年前，妈妈要带我去江阴生活一段时间，虽然我很爱妈妈，心里也想着到扮帆外面的世界看看，可是一走，就见不到爷爷了。我哭着喊着不肯去，我爱爷爷，爷爷更爱我，我怎么舍得离开爷爷，离开这个家呢？最后爷爷还是说服我，为了让我长些见识，拓展眼界，爷爷忍受着离别的伤感，把我送上了火车。列车开动的那一刻，我看到爷爷的脸上已是泪流满面。

我的爷爷，就是一个时刻替家人着想的好爷爷。

3. 描写老爷爷人物的作文400字

医院里的老爷爷 前几天，我患了感冒、咳嗽，趁星期五回家，妈妈便带我到医院看病，医生说要挂吊针。

在我连续两天挂吊针的时间里，总是有一个老爷爷在人群中，为病人扫地和拖地。 这个老爷爷看上去估计有七十多岁了，两鬓都斑白了，总是穿着一件浅棕色的衣服，一条褐色裤子和一双黑皮鞋，头顶还戴着一顶黑色的帽子。

他走到挂吊针的病房里，右手拿着扫帚，左手拿着簸箕，走到垃圾前，用扫帚扫到簸箕里，等下再倒掉，遇到扫不掉、粘在地板上的垃圾，他总是把扫帚一反，用头部刮掉脏东西，再去倒掉。 这两天，我总是坐在门口的座位上，很容易看见他在干活。

有几次，他刚刚把扫好的垃圾倒掉，有的人便又把垃圾扔在地上，他只是默默地走过去扫掉，从没抱怨过一两句。 有几次，他看见护士装垃圾的盒子满了，他便主动走过去，把垃圾倒掉。

今天我又来了，只见他还是象往常那样，边扫边走，把桂圆壳、核，餐巾纸等垃圾扫掉。 过不了多少时间，他又拿了拖把回来，继续拖起地来。

很多人没等地干便走上去，地上留下了几个脚印，他只好走过去，再拖一遍。 回家前，我在医院里看了看，除了他之外就再也没有任何清洁工了，是什么力量使他这样任劳任怨地工作呢？ 现在，世界各地都有许多类似他这样的人，难道他不值得我们去学习吗？ 老爷爷学电脑 在21世纪，世界的科技逐渐发达起来。

在生活中，电话、电视、电脑······几乎家家都有，可对那些出生在旧社会的老爷爷们来说，可是非常新奇的。 我们的邻居有一位出生在旧社会的老爷爷，他曾经是一位退休工人。

他还是个“老顽童”呢！有时候他闲着没事做，一见到我，就开始忽悠起我来了，但是我不是随便能忽悠得到的哦！他经常听年轻人说：“电脑可以看新闻、处理文件、看电影、聊天，还可以玩游戏······年轻人说的这些电脑的好处“勾”起了他的好奇心。他就整天嚷嚷着他的宝贝儿子买一台电脑，还说了一大堆买电脑的好处，其实就是烦着他的宝贝儿子，让他买电脑。

他厅哪的儿子可经不起他的唠叨，只好顺从他买了一台联想电脑。 电脑已经买回家了，可是老爷爷还操作不来，连开机也不敢开。

老爷爷家的这台高科技产品——电脑，居然把老爷爷迷得“神魂颠倒”。他摸了摸那黑色发亮的外壳，爱不释手，摸这摸那，兴奋极了。

老爷爷虽然有了电脑，可是老爷爷不会操作，整天急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，他立刻想起了他的一个邻居，那个邻居在他眼中可是个电脑高手。

毫无疑问，他说的那个邻居当然就是我啦！ 就在这个星期的周末， 老爷爷奔到我家来欣喜若狂地说：“puter高手，走，到我家教我学电脑去。”“嘿！老顽童，有两下子啊！OK! Go！”我随老爷爷到了他家 ，“课程”就开始了。

首先，我向他讲解电脑的各个硬件的用法及功能，在我的指导下，老爷爷终于按动了启动按钮。 打开电脑后，我先教他学打字，由于老爷爷会拼音，打字打得还不赖。

他的接受能力还很强，他用了20分钟左右便熟悉了键盘。我还教他上网、听音乐、看电影、聊天······以后周末只要我有空，我都会到老爷爷家教他学电脑。

在我仔细跟他讲解、教授的时候，他总是聚精会神地听。我问他为何如此认真，你非得要学会吗？他只是谦虚的回答说：“人要活到老，学到老。

知识像大海一样无穷无尽，学也学不完。” 功夫不负有心人，只要努力，没有克服不了的困难。

经过一个多月的苦学，他已经掌握了电脑的操作，看新闻、下载歌曲、看电影、玩游戏、杀毒、修补漏洞、扫除木马病毒都不成问题了，我佩服老爷爷的勤奋好学进取的精神！ 修书包的老爷爷 我去修书包。 我好不容易在人民电影院门口找到了皮革制品的摊子，摆摊子的是位老爷爷，开头他给我的印象并不好，他个子矮，背驼，鼻腔还不断发出“哧哧”的鼻塞音。

我走近摊子，正埋头为顾客补皮鞋的老爷爷抬起他那黑黝黝的脸，微笑着拿出一张小凳子对我说：“坐，站着累呀。”说着又低下头去补鞋子。

我坐下来，打量起摊子，这摊子并不大，摆着一些陈旧的补鞋的工具，一些线团，碎布和几双要补的皮鞋。 “小朋友，你要补什么？”一个略带沙哑的声音转移了我的视线。

我回过神来忙说：“我要补书包带。” 说着，我把书包递了过去，老爷爷接过书包看了看，找出一块碎布，接在带断处，然后放到一个旧机器下面，用手摇着一个木头把子，摇了一会儿转了一个方向，就这样补了一圈又一圈，终于把断处接好了。

老爷爷剪断了线头，又看了一看，发现书包底下有一处脱线了，就准备给我缝上去。 这时候，我想起了现在社会上有少数个体摊贩敲诈顾客钱财的事，我忙说：“哦，不，不用了。”

老爷爷奇怪地问：“为什么？” 我只好红着脸说：“我……我的钱不够了。”（当时我的钱的确不够） 老爷爷和蔼地说：“钱差点不要紧，脱线不缝上，书本一装进去一挤，书包会坏得更快的。”

不容我再说什么，他们就用自己那双结满了硬茧的手把书包翻过来，从旁边的碎皮堆里找出一个新线团，用镊子挑出线头，然后打开缝纫皮革机的一块小盖板，钳出机器里的一个线圈，原来线已经用完了。他把新。

4. 人物描写形象三百字作文

我的爷爷今年60多岁了，虽然他年纪大了，但是他的精神却不比年青人差。

他高高的个子，跨起步子来非常轻快，走起路来也特别的快。每当我听到爷爷那轻快的步伐声时，就知道一定是爷爷来了。

爷爷贴身的衣袋里总带着两样工具：一是老花镜；二是放大镜。虽然爷爷的眼睛已经花了，但爷爷的心却没有“花”。

每当他发现报刊上有什么重要的新闻和国家大事他都留意的观察，如果他的眼睛看不清小字，爷爷就会求助于放大镜。爷爷非常喜欢读书看报，还经常叫我们多读多看，这样不仅可以增长知识，还能提高写作水平。

爷爷是搞医学的，虽然他现在已退休了，但是还喜欢给别人多看病。有一次，夜里我没盖好被子受了点凉，早上起来肚子 消化不良 ，难受。

爷爷非常关切的对我说：“让爷爷看看，哎呀，肚子跟大鼓似的，让爷爷替你揉揉膀子。”我说：“揉膀子管用吗？”爷爷说：“如果没用，我这几十年的医生不白当了吗？绝对有效。”

哎，还真灵，我的膀子还不疼了。我和爷爷都欣慰的笑了。

爷爷不但手和眼闲不住，耳朵也是派得上用场的。爷爷的书橱里有各种各样的音乐磁带，书桌上摆着一个音响，他一有空，就会坐下来欣赏美妙的音乐，每当这时，他就会忘记一天的疲劳，忘记平时的烦恼，沉浸在优美的旋律中。

爷爷对我的学习情况非常关心，还经常出试题给我做。有一次，爸爸布置了两道思考题给我做，可是我冥思苦想思索了半天，还没想出来，只好去请教爷爷，爷爷说：“咱们一起来思考，共同学习。”

在爷爷的讲解下，我终于解出了这道题。爷爷最近买了几份毕业试题，他经常来我家给我出题目，给我出试题成了他一项义不容辞的工作。

听，隔壁又响起爷爷的脚步声，他准是又给我出题目来了。

5. 作文 我的爷爷300字

我的爷爷虽然已经60多岁了，但是他看上去很年轻，因为他从来都不发脾气，不喝酒，不吸烟，很注重保养。爷爷虽然已经退休了，但在家里闲不住，还在上班，不过工作很清闲。爷爷有一项很重要的任务，就是每天接我放学回家。

每当我一放学，就会看见一辆深蓝色的自行车停在学校大门口，旁边站着我的爷爷，每次他看见我走出校门时，总是笑眯眯的来迎接我，这时一股温暖向我袭来。我的爷爷是个有名的“小气鬼”，但在我眼里爷爷却很大方，每当我放学时，总会敲爷爷的竹杠：“爷爷我饿了，给我买点吃的吧，爷爷我作业本没有了，你给我买几本吧……..”爷爷总会很爽快的答应我的要求。每次第一知道我成绩的人是爷爷，我考的好的时候，爷爷总是笑眯眯的很开心，知道我考的不好的时候，爷爷也会用责备的语气来问我是不是又粗心大意了。

这样每天在爷爷的精心呵护下，我像一只快乐的小鸟健康成长着。

6. 作文 “我的爷爷” 主要是 人物描写的 600字左右 记叙文

我的爷爷

我的爷爷，七十多岁了，中等个，腰板挺直，额头满是皱纹，眼睛总是放射着温和的光。

我的爷爷很节俭。有一天，我和爷爷两人在家。只觉得房间闷热难耐，我脸上流了许多汗，嗓子眼里像着了火，口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。我想，要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊！我去给爷爷要钱，爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。不到楼上，我的那个就吃完了。好解渴啊！我进门递给爷爷冰棍，爷爷却说：“你吃吧，爷爷不热。喝点茶就可以了，你吃吧。”我说：“爷爷，明明你也热得受不了了啊。吃吧，好凉快的。”爷爷笑呵呵地说：“你吃，我不喜欢吃这个。”我才不信呢，这样热的天气，爷爷不喜欢吃冰棍。我说：“那我再买一个好不好？你再给我一块钱好不？”爷爷说：“我不吃，一根一块钱呢。你吃吧。”我拿着冰棍，小声说：“不就是一块钱嘛，真小气！”爷爷笑着说：“一元钱也是钱呀！”可是仔细想想，我给爷爷要钱买学习用品，爷爷从来没有说过不给啊！

我的爷爷是一个可爱的人。有一天，几个小伙伴来我家玩，爷爷给我们做好了饭。吃完饭，爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。爷爷总是躲在墙角，等我们一出现，就做着鬼脸吓唬我们。我们玩“123木头人”时，爷爷就像木头人一样定在那里，逗得我们哈哈。玩警察抓小偷时，爷爷装喝醉酒的警察，跌跌撞撞的样子，又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧？

我的爷爷是一个善良的人。有一天早上，我睡过了头，爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。爷爷问：“你怎么了？”大叔说：“脚扭了。”爷爷拖着大叔的脚，看了看，沉默了一会儿。我凑近爷爷的耳朵，说：“我上学要迟到了。”爷爷却说：“瑞瑞，你自己去学校吧。”这下，可把我气坏了，为了一个不相干的人，爷爷竟撇下我，让我自己去学校，受老师的批评。我气得说不出话，气鼓鼓地一个人走着去了学校。

晚上，我回到家里，爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的房间。爷爷笑呵呵地端着饭，走进来，说：“瑞瑞啊，那个大叔我送到了医院，没事儿了。别生爷爷的气了，爷爷不好，啊！快吃饭吧。”我一扭头，正好看见爷爷微笑的脸，就噗嗤一声，流着眼泪，笑了笑。

这就是我的爷爷，一个节俭、可爱、善良的一个老人。你喜欢吗？

7. 我的爷爷作文300字（爱听故事 农民工）

我的爷爷一张脸，爬满了皱纹，不过头发还是乌黑乌黑的。爷爷的爱好可多了！打麻将、抓田螺、钓鱼……可其中最喜欢的是抽香烟。

每天，爷爷都希望奶奶出门。奶奶一出门，爷爷就乐坏了。这一天，爷爷趁奶奶去买菜，拿了五块钱，一溜烟似地跑了出去，简直看不出是一位七十多岁的老人。才一会儿，爷爷又一阵风似的跑了回来，手里还拿着一包香烟。

他还没坐定，就急忙抽出香烟，拿起了打火机，把香烟点着，就放在嘴里抽了起来。我看没多久，爷爷就把一包香烟抽完了。

奶奶回来了，一进门，就见满屋子的烟雾，再看见屋子里都是烟头，就冲着爷爷喊：“怎么屋子里起雾了？”

“哪里起雾了？”爷爷突然惊醒，知道奶奶回来了，赶紧把窗户打开，打扫起房间。

奶奶也只好无可奈何地摇摇头，掉头烧菜去了。

唉，我可爱的爷爷，您什么时候才不抽烟啊！

8. 作文 “我的爷爷” 主要是 人物描写的 600字左右 记叙文

我的爷爷我的爷爷，七十多岁了，中等个，腰板挺直，额头满是皱纹，眼睛总是放射着温和的光。

我的爷爷很节俭。有一天，我和爷爷两人在家。

只觉得房间闷热难耐，我脸上流了许多汗，嗓子眼里像着了火，口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。

我想，要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊！我去给爷爷要钱，爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。

不到楼上，我的那个就吃完了。好解渴啊！我进门递给爷爷冰棍，爷爷却说：“你吃吧，爷爷不热。

喝点茶就可以了，你吃吧。”我说：“爷爷，明明你也热得受不了了啊。

吃吧，好凉快的。”爷爷笑呵呵地说：“你吃，我不喜欢吃这个。”

我才不信呢，这样热的天气，爷爷不喜欢吃冰棍。我说：“那我再买一个好不好？你再给我一块钱好不？”爷爷说：“我不吃，一根一块钱呢。

你吃吧。”我拿着冰棍，小声说：“不就是一块钱嘛，真小气！”爷爷笑着说：“一元钱也是钱呀！”可是仔细想想，我给爷爷要钱买学习用品，爷爷从来没有说过不给啊！我的爷爷是一个可爱的人。

有一天，几个小伙伴来我家玩，爷爷给我们做好了饭。吃完饭，爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。

爷爷总是躲在墙角，等我们一出现，就做着鬼脸吓唬我们。我们玩“123木头人”时，爷爷就像木头人一样定在那里，逗得我们哈哈。

玩警察抓小偷时，爷爷装喝醉酒的警察，跌跌撞撞的样子，又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧？我的爷爷是一个善良的人。

有一天早上，我睡过了头，爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。

爷爷问：“你怎么了？”大叔说：“脚扭了。”爷爷拖着大叔的脚，看了看，沉默了一会儿。

我凑近爷爷的耳朵，说：“我上学要迟到了。”爷爷却说：“瑞瑞，你自己去学校吧。”

这下，可把我气坏了，为了一个不相干的人，爷爷竟撇下我，让我自己去学校，受老师的批评。我气得说不出话，气鼓鼓地一个人走着去了学校。

晚上，我回到家里，爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的房间。

爷爷笑呵呵地端着饭，走进来，说：“瑞瑞啊，那个大叔我送到了医院，没事儿了。别生爷爷的气了，爷爷不好，啊！快吃饭吧。”

我一扭头，正好看见爷爷微笑的脸，就噗嗤一声，流着眼泪，笑了笑。这就是我的爷爷，一个节俭、可爱、善良的一个老人。

你喜欢吗？。

9. 作文：用人物描写来突出爷爷的幽默

例如：我有一位好爷爷。

爷爷高高的个子，白发苍苍，额头上布满了横七竖八的皱纹，像有一些小虫子在爬动。爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜，我常说，爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。

爷爷很爱体育，每次电视演足球、篮球、乒乓球等，他都津津有味地看个没完。有时看足球，还会情不自禁的说：“好球！”边喊边鼓掌。

爷爷很勤劳，他为了家里空气新鲜，天天早上都把地板擦得一尘不染。地板亮了，空气新鲜了，爷爷却累得汗流浃背，却没有半句怨言。

爷爷还是个鸟迷，家里阳台上都是鸟，有百灵鸟、白玉鸟、黄鸟等。小鸟的叫声像一首动听的民歌，很好听。

一天，爷爷喂鸟时，发现有一只鸟，一动不动，也不叫，两只眼睛闭着。爷爷认为这只鸟生病了，于是，他着急地说：“这可怎么办呀？这是一只价钱最贵、我最喜欢的鸟。”

说完，他就想出一个好办法——医鸟。于是，他迅速取来材料，开始给鸟治病，他浓眉紧锁，放下这个，拿起那个，他自言自语地说：“这只鸟就像是我的孩子，它如果死了，那我会多伤心呀。”

经过爷爷的治疗，鸟的病好多了。过了一会儿，鸟精神起来，爷爷欣喜若狂。

爷爷还很幽默，经常出笑话。一次，爷爷说：“把电脑搬回你们家吧。”

我急忙说：“搬回我家，就不能上宽带网了。”爷爷说：“不能上宽带网就上窄带网吧！”逗得我前仰后合。

爷爷就这样，经常出笑话，我愿意天天和爷爷在一起，我会笑口常开。这就是我的爷爷，一位爱好广泛，又非常幽默的爷爷。

② 二年级作文老爷爷的帽子

爷爷喜欢帽子，一年四季，他的头上总有一顶帽子，连睡觉都戴着。另外，他还有一只小木箱，里面装的就是他几十年来戴过的所有帽子。
其中有一顶最破旧，样式最土。听爷爷说这是他的第一顶帽子，里面还有故事呢。每次拿起它，爷爷总会端详半天，感慨半天，在我们好奇的追问下，爷爷便讲起了这顶帽子的故事。
五十年前，爷爷是一个十五六岁的帅小伙，喜欢读书，但是家里实在太穷，连吃饭都成问题，供不起他上学。于是，太爷爷决定让爷爷辍学到生产队里挣工分以减轻家里负担。爷爷就是死活不同意，在万般无奈之下，知道爷爷喜欢帽子的太爷爷就把家里惟一一只下蛋的母鸡卖了，买了一条白毛巾，让太奶奶连夜赶制成了一顶帽子。这便是爷爷的第一顶帽子。爷爷看了看帽子，又看了看日渐消瘦的太爷爷太奶奶，再看看贫穷的家，流了一夜的泪，第二天，他便把书本卖了，拿起农具，戴着新帽子下地了。
这顶帽子，爷爷一戴就是二十几年，二十年间，太爷爷太奶奶去世了，爷爷被岁月由小伙子雕饰成中年男子，这顶帽子也从原先的白色变成了黑色，并磨得像纸一般薄，但家还是那样穷。
说到这里，爷爷的手紧紧地攥着帽子，像是把那段日子紧紧地攥在手里，眼眶里也充满了泪水。他抚摸着我的头，声音颤抖着：“你们是不知道，那穷日子没法过啊！看着你们的爸爸、姑姑饿得直哭，我心里急啊！”
我们仿佛也回到了那个时代，看到了一个艰难的父亲为子女能有口饭吃而四处奔波、日夜操劳。
但我们很快拉回了目光，急忙问爷爷：“后来呢？”
爷爷听了，从眼睛里射出一道光芒，说：“后来啊！改革开放了，日子好过喽！”
爷爷话音未落，就从箱子里又拿出一顶帽子，是用布做的，显然比刚才的强多了。对我们说：“这就是改革开放不久后，我给自己买的。”我们都抢着这顶帽子，想体会当时爷爷的快乐心情。
过了一会儿，他又拿起一顶棉帽子，说是十几年前流行的款式，他对我们说：“这是你爸爸刚去上海给我买的。”语气里充满了骄傲，眼眶里的泪水也不知什么时候消失了，只剩下满眼的笑意。
前几天，刚从苏州打工回来的堂哥，兴冲冲地对爷爷说：“爷爷，您看我给您带的礼物。”我们听到后，齐刷刷地把目光投向他，只见他从身后变魔术似的拿出一顶新帽子。哇塞！还是棒球帽，真帅！
在我们的“啧啧”赞叹声中，爷爷笑得合不拢嘴，把帽子戴上了，直夸哥哥孝顺。
五岁的堂妹不甘示弱，撒娇的爬到爷爷的腿上，冲着爷爷喊道：“爷爷，爷爷，我以后买皇冠给您戴，肯定比哥哥买的好。”爷爷听到这奶声奶气的叫声后，不住地说：“好好好，好好好……”我们都笑了。

③ 老爷爷的帽子故事

老爷爷的帽子故事

老爷爷的帽子故事1

冬天到了，北风呼呼的吹着，到处都是白茫茫的一片，天气很冷很冷。

有一只小鸟真可怜，它没有家了，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走过来，他看见小鸟在树枝上冷得直发抖。心里想：这只小鸟多可怜呀，这么冷的天儿，小鸟一定会冻死的。

小鸟看见了老爷爷，对他说：老爷爷，风把我们的鸟窝吹走了，我们没有家了，冷得直发抖。

老爷爷说，别着急，我来帮你们想办法。

于是，老爷爷就用自己的帽子给小鸟做了鸟窝。

老爷爷的`帽子可真暖和呀！小鸟想，树林里还有许多怕冷的小鸟呢，它们一定也冻得发抖啦，快把他们叫来吧！

于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里，老爷爷的帽子可真暖和。它们非常感谢老爷爷，高兴的唱歌给老爷爷听。

从此以后，老爷爷天天都来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。

可是有一天，老爷爷没有来，原来老爷爷病了，小鸟也知道了老爷爷生病的消息。

小鸟们心想：一定是老爷爷把帽子给我们，自己着凉生病了，我们快给老爷爷做顶帽子吧！

小鸟们用自己身上的羽毛，做成了一顶帽子送给了老爷爷。

老爷爷非常感谢小鸟们，过了几天，老爷爷的病终于好啦！

老爷爷的帽子故事2

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷很冷。有一只真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来了，他看见小鸟在树枝上冷得直发抖，心里想：“这只小鸟多可怜啊，这么冷的天，小鸟一定会冻死的。”

小鸟看见老爷爷，说：“风把我们的鸟窝吹走了，我们没有家了，冷得直发抖。”老爷爷说：“别着急，我来帮你们想办法。”老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，老爷爷的帽子真暖和。

小鸟想：树林里还有许多怕冷的小鸟，它们一定也冷得发抖了，快把它们叫来。

于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里，老爷爷的帽子真暖和。它们非常感谢老爷爷，高兴地唱歌给老爷爷听。

以后，老爷爷天天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。

可是，有一天，老爷爷没有来。原来，老爷爷病了。小鸟也知道了老爷爷生病的消息。心想：一定是老爷爷把帽子给了我们，自己生病了，我们快给老爷爷做顶帽子。小鸟们用自己的身上的羽毛做成了一顶帽子送给了老爷爷。

老爷爷非常感谢小鸟。过了几天，老爷爷的病好了。

④ 老爷爷的帽子告诉我们什么道理

《老爷爷的帽子》的故事告诉我们幼儿从小要学会生活，学会关心，要考虑别人的情绪和感受，要有同情心，懂得关心、帮助别人。

这则童话以老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷。这则童话主要内容如下：

5、这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。

这篇童话故事目的：

1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、助他人。

2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和助他人的内心感受。

3.鼓励幼儿胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。