⑴ 中班语言教案松树爷爷的帽子
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的中班语言教案松树爷爷的帽子，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1.幼儿初步理解故事内容;
2.感受故事角色的情感，陶冶情操;
3.能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。
活动准备：
课件《松树爷爷的帽子》，音乐伴奏，VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌一个
活动过程：
(一)教师引题
1.教师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀?
2.教师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。(幼儿自由说)
3.教师：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了，它没有了家真可怜，那你们想想办法来帮帮它。(幼儿自由猜想)
4.教师：你们帮它想了这么多好办法，那故事里的小鸟想了什么办法呢?我们一起来听听下面的故事吧。
(二)欣赏故事，理解内容
1.教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事
2.教师讲完水杉树后提问：
故事的题目叫什么呀?
小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀?
它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的?
梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀?
哦，他们都说自己的帽子被北风吹走了，那他们的帽子是指什么呀?
那小鸟接着又会碰到谁呢?你们来猜猜看，你觉得它又会碰到谁?
那我们来听听看，你们猜的`对不对。
3.故事讲完，提问：
最后是谁帮助了小鸟呀?
那松树爷爷对小鸟怎么说的?
王老师觉得奇怪了，为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶都会被北风吹走，松树爷爷的叶子却没有被吹走呢?你们来猜猜看。
那王老师来告诉你们呀，像梧桐树和水杉树这样在春天夏天叶子茂盛，在冬天叶子凋落，只剩下光秃秃的树干的，我们给这些树一个很好听的名字，都叫他们呀落叶树。我们来看看大自然中还有哪些也属于落叶树。
那像松树爷爷这样冬天没有掉叶子的，也有一个很好听的名字，叫常青树，常青树在春季、夏季,新的叶子长出来后，老的叶子才慢慢地掉落,所以一年四季枝叶都是很茂盛的。那我们也来看看还有哪些树也属于常青树。
(三)完整听故事，体验故事角色的情感
1.教师：那刚刚啊王老师把这个故事讲了一次，现在请你们听录音把这个故事完整地讲一次，请你们学一学树爷爷和小鸟的对话。
2.教师：小鸟找不到自己的家，它心里会怎么样呀?
3.教师：梧桐树爷爷和水杉树爷爷都帮不了小鸟，他们心里又会怎么样啊?
4.教师：最后，松树爷爷帮助小鸟找到了家，他们的心情怎么样?
5.教师：那如果有人碰到了困难，我们该怎么做?
6.教师小结：我们小朋友也要像故事当中的树爷爷一样尽自己最大的能力去帮助有困难的人，这样我们也会感到很快乐。
(四)引导幼儿分角色进行故事表演
1.教师：我们现在也来当小鸟和树爷爷，一起来表演一下。
2.幼儿分组进行情境表演
3.延伸活动：小鸟们，我们找到了家开心吗?我们一起谢谢树爷爷吧，那现在跟着妈妈到外面去玩吧。
教学反思：
随着冬天的到来，有些树上的叶子已经凋落，所剩无几，而有些却依然很茂盛。幼儿对这现象很好奇，也显得很感兴趣，因而设计了本堂课。此次课主要从三个环节着手，第一个环节是教师分段讲述故事，并通过层层递进的提问来帮助幼儿熟悉故事内容，学说故事中的对话部分。
并渗透落叶树和常青树这两个概念，让幼儿对大自然中其他落叶树和常青树有个初步的认识。第二个环节是引导幼儿听录音完整讲述故事，着重引导幼儿感受各个角色的不同情感，鼓励幼儿学习关心帮助他人。第三个环节是引导幼儿分角色表演，带动幼儿的积极性，鼓励幼儿大胆表演。
本堂课的重点在于幼儿能感受各个角色的不同情感，并大胆表现出来。难点在于对落叶树和常青树的认识，对中班的幼儿来说，这是两个完全陌生的概念，包括梧桐树和水杉树，可能孩子都是第一次见到，因而会处于一种比较被动的状态，如果引导不佳可能整个气氛都会有所影响。整堂课我自己感觉整个流程还是比较连贯的，中间有些细节方面与幼儿的配合还不是很默契，在与孩子们的交流中个别语句还不够精炼，在以后教学中还有待我的改进!
活动目标：
理解故事内容，体验故事角色的情感，学习关心、帮助他人。
活动准备：
1.自制梧桐树爷爷、水杉树爷爷、松树爷爷的同时各一个，小鸟的头饰若干。
2.幼儿用书册第4第27~32页。
3.挂图《松树爷爷的帽子》。
4.语言磁带或CD。
活动过程：
一、欣赏故事，理解故事内容。
1.在优美、柔和的背景音乐中，教师结合挂图讲述故事。
师：小朋友们都知道，天气冷了我们就要戴上帽子来保护自己的头。今天我们就来讲讲一个关于帽子的故事，听一听故事中的帽子到底什么？
2.教师讲述，幼儿听第一遍故事。
二、讨论故事，理解内容。
1.故事中的“帽子”指什么？（引导幼儿回答出是树叶）
2.小鸟在找家时遇到了谁？（引导幼儿回答出先遇到了梧桐树爷爷，在遇到水杉树爷爷，最后遇到了松树爷爷）
3.他是怎样求树爷爷帮助的？
4.树爷爷是怎么回答的？
5.就在小鸟快要冻僵的时候，小鸟遇到了谁？（松树爷爷）他有没有帮助小鸟？
6.为什么其他树爷爷帮不了小鸟？（引导幼儿说出其他树的叶子都掉光了，只有松树爷爷的叶子还是长的满满的）
三、再听一遍故事，体验故事角色的情感。
1.师：刚才我们已经了解了故事的大概内容，在听老师来讲一遍，听完这一遍，请你想想，如果你是故事里的其中一个角色，当你碰到这种事情后你的心情会怎么样？
2.幼儿边看挂图边听教师讲述故事。
3.引导幼儿体验故事角色的情感。
师：
①如果你是小鸟，找不到家了，心里会怎么想？
②如果你是梧桐树爷爷，当你不能帮助小鸟时，你的心里又会怎么想？
③如果你是水杉树爷爷，当你不能帮助小鸟时，你的心里又会怎么想？
④如果你是松树爷爷，你帮助了小鸟找到了家，你的心里会觉得怎么样？
⑤小鸟找到家后，心情怎么样？
四、分角色进行故事表演。
1.教师讲述故事，幼儿跟读，注意故事中角色的对话。
2.幼儿分角色进行故事表演。
延伸活动：
提供落叶、树枝、干草、纸盒等材料，幼儿动手为小鸟制作一个“家”。
附故事：
松树爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷很冷。
有一只小鸟真可怜，站在树枝上冻得直发抖，因为他的家被北风吹走了。小鸟想，我得马上再去找个家才行！
小鸟在森林里飞啊飞，找啊找，看见了一棵梧桐树。咦！原来大片大片的树叶怎么都不见了，只剩下光秃秃的树干了呢？小鸟对梧桐树爷爷说：“梧桐树爷爷，您好，风把我的家吹走了，我没有了家，冻得直发抖，您能帮帮我吗？”梧桐树爷爷说：“北风把我的帽子也吹走了，瞧，一片也不剩。对不起，我帮不了你的忙，你再去别处看看吧！”
小鸟飞啊飞，找啊找，看见一颗水杉树。咦！原来又软又密的树叶都不见了，也只剩下光秃秃的树枝。小鸟对水杉树爷爷说：“水杉树爷爷，您好，风把我的家吹走了，我没有了家，冻得直发抖，您能帮帮我吗？” 水杉树爷爷说：“北风把我的帽子也吹走了，瞧，一片也不剩。对不起，我帮不了你的忙，你再去别处看看吧！”
⑵ 帽子的故事
帽子的故事(合集15篇)
有关于帽子的故事
春天，春光明媚，小鸡和小鸭是一对好朋友。一天，小鸡和小鸭一起去春游。它们一起来到小河边。小鸭说：“我们就在这儿春游吧！”小鸡说：“好呀。”小鸡戴了一顶红色的礼帽，小鸭戴了一顶运动帽。
忽然，一阵风吹来，把小鸭的帽子吹到了树上，小鸭想把帽子摘下来。小鸡的帽子掉到了河里。小鸡想把帽子叼上来。小鸭的脖子不够长，够不着。小鸡还是叼不到自己的帽子。
突然，小鸡想到了一个非常好的办法。小鸡说：“你会游泳，你帮我捡帽子。我会飞，我帮你捡帽子吧！”小鸭说：“嗯，好。”说完小鸡跑到大树下。“扑棱”一下子飞到了树上，摘下了帽子。小鸭一下子跳到了河里，帮小鸡叼回了帽。
他们各自拿回了帽子。他们齐声说：“谢谢你。”
小鸡和小鸭真是一对好朋友。
原文：
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。
题目：
1．解释“一个小女孩光着头去上课多难堪啊！”句中划线的词。
2．文章第②段，班主任为什么要郑重宣布同学必须戴帽子上学？
3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映了她怎么样的心情？
4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。
5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。
参考答案：
1．难以忍受
2．让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。
3．痛苦和尴尬
4．一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。
5．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。 （答案意思对即可）
有一天，阳光明媚，百花盛开，树长出了新叶子，草也长出了新芽，小鸡戴着它心爱的翻边牛仔帽，小鸭也戴着它心爱的棒球帽，一起去河边游玩。
忽然一阵风吹来，把小鸡心爱的翻边牛仔帽吹到了河中间，把小鸭心爱的棒球帽给吹到了树上。
小鸭在树底下使劲伸着脖子往上蹦，够他挂在树上的帽子，小鸡怎么也够不着掉到河里的帽子，它们很着急、很伤心。
然后，小鸡左思右想，想了好长时间，终于想出了一个非常好的办法。小鸡就说：我能飞，去把挂在树上的帽子给你摘下来，你会游泳，把我掉在河里的帽子拿上来，你看好吗？小鸭喜上眉梢的说：太好了，太好了！
然后小鸡拍怕翅膀扑楞一声，飞到树上，把小鸭心爱的棒球帽给摘了下来。接着小鸭纵身一跃扑通跳到河里，把小鸡心爱的翻边牛仔帽给叼了上来。
最后它们两个把帽子交换了回来，都说了一声谢谢。
它们两个又开心的游玩了。
春天到了，小鸭和小鸡打电话说：“我们到河边去玩游戏吧。”小鸡说：“好。”
小鸭和小鸡到小河边了，小鸭说：“这里的风景真美呀！”小鸡开心地说：“对呀、对呀，我们真没有来错地方。”
小鸡和小鸭开心的说着说着，突然一阵春风吹过，把小鸡和小鸭的帽子刮跑了，小鸭追着自己的运动帽说：“我的帽子，我的帽子，这可是我妈妈昨天刚买的帽子。”小鸡的帽子掉河里了，说：“这可是我参加别人举办的婚礼得到了帽子，快回到手里来。”
小鸡伸出手够自己的帽子，可是怎么也够不到。小鸡心想，我的帽子等会会不会被河流冲走呀？如果冲走了我就没有帽子了。小鸭用力使着吃奶的功夫来蹦，也没有拿到自己的运动帽，小鸭心想，如果又有一阵春风吹过来的话，我的帽子可能就吹到比这一棵树更高的树上了，如果到更高的树上，我就更够不着我的帽子了。
小鸡左思右想，抓耳挠腮，好像什么办法也没有想到。后来，小鸡突然想到了一个能把小鸭的帽子和它自己的帽子都能够拿到的办法，小鸡对小鸭说：“小鸭你能游泳，你可以把我的帽子叼上来。”小鸭说：“那你能把我的帽子叼下来吗？”小鸡说：“我会飞，我飞上去把你的帽子叼下来。”小鸭说：“我怎么没有想到这个两全其美的办法呢。”敲了敲自己的脑门说：“我们赶紧做吧。”小鸭赶紧跳到水里把小鸡的帽子叼上来了，小鸡纵身一跃就把小鸭子的帽子叼了下来，小鸭和小鸡都拿到了对方的帽子，小鸭把帽子给了小鸡，小鸡把帽子给了小鸭。
小鸭说：“我们以后一定要互相帮助。”
春天的早晨，小鸭和小鸡牵着手，小鸭说：“咱们俩去哪儿玩？”小鸡说：”咱们俩就到这吧，不走了。“小鸭说：“我走的太累了，我也不想走了。”这里的风景很美阳光明媚，小鸟们也在天空上飞来飞去，小树们刚长出了嫩绿色的小芽，小草们露出了青绿色的小芽，小花五颜六色开着，非常好看。突然一阵很大很大的风吹过来，把小鸡子的礼帽吹到了水里，小鸭子的鸭舌帽吹到了小树的树枝上小鸡张开大嘴说：“啊，这不是真的！”小鸭子说：“这是妈妈昨天刚给我买的。”
小鸭子尝试用嘴叼帽子没叼着，小鸡够帽子也是没够着，小鸡说：“小鸭子过来我知道怎么够着帽子了。”小鸭子就是过来了，小鸡说：“我去够你的帽子，你去够我的帽子。”小鸭子子说：”行。“小鸭子拍拍脑子说：”我怎么没有想到呀。“小鸡飞上枝头够小鸭子的帽子，小鸭跳到河里去够小鸡的帽子。
小鸡拿到了小鸭的帽子，小鸭拿到了小鸡的帽子，小鸡把帽子给了小鸭，小鸭把帽子给了小鸡，它们俩说：”我们以后要像今天一样遇到困难互相帮助。“
从前，有一顶帽子，它很漂亮，并且非常可爱，白色的线缝底子上绣着淡紫色的几何图形。
帽子的名字叫小白，（第一天成为魔法帽子的时候，它给自己起的名字），它是被施过魔法的，它是一顶魔法帽子，小白喜欢在路上摇摇摆摆地走着，一边用甜滋滋的声音对过路人说：”请给我一枚硬币吧，我会给你带来快乐的”过路人忍不住从口袋里掏出一枚硬币，放到帽子里，不管大人和小孩，不管男人和女人，谁不希望一顶魔法帽子给予自己快乐哪．小白得到许多硬币，它就这样摇摇晃晃像喝醉酒一样在大街上溜达着，他一晃身体，“叮叮咚咚”，他觉得这是世界上最美丽的音乐，直到有一天，它走在一条小巷里，突然身后传来一个尖锐的声音：”把你的硬币给我一些吧！”，小白吓了一跳，原来是一只流浪鼠，小白上下打量一下它，他的脖子上也挂着一个脏兮兮的小瓶子，小白满不在乎地对他说：“走远点，你这个乞丐！你配和我说话吗？”
流浪鼠听后生气地对小白说：“你难道不是个乞丐吗？如果你不是乞丐，你要这么多硬币干什么，而且你还骗大家能给大家带来快乐。”说完流浪鼠就丢下小白走开了，小白呆住了，他怔怔地来到路边坐在路边，他觉得心中仿佛有什么被抽走了，那叮叮咚咚的声音好象不再动听了，这是一个小女孩走到他的身边，小女孩轻轻地对帽子说：“你的硬币可以给我几枚吗，我一直想要那本书！”说着，女孩用纤细的手指指了指马路对面一家商店，虽然女孩的声音很轻，小白还是吓了一跳，但他还是同意了，女孩开心地去拿帽子里的硬币，但是怎么也掏不出来。
原来小白长期在路上过夜，沙尘落在帽子上面，遇到下雨的天气，雨水和尘土和成了泥巴，到干燥的天气泥巴和帽子的线团粘乎在一起，变成了结实的垃圾层就掏不出硬币了，帽子又呆住了，突然他猛地朝路边的一根钉子撞去，哗啦啦硬币掉了出来，女孩的眼泪也落了下来。他把帽子带回了家，帽子终究是一顶魔法帽子，他很快就使自己恢复了原样，但是他不能走路，不能说话了，可他还会思考啊，他觉得自己很幸福也很充实。
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。。
1、根据语境，解释文中加点词的意思
难堪：难为情
抢眼：引人注目
2、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，他对帽子有什么要求？请你猜测一下老师这样做有什么用意
自己最喜爱，越新奇越好 让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍
3、文章第③段写安娜上学，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了这一描写，反映了她怎样的心情？
痛苦和尴尬
4、据文意，写出文章第⑤段末省略号的内容。
一如既往，活泼快乐，和同学们玩的很开心。
5、读了这篇文章，你是否喜爱文章中的女老师？对这位女老师你有怎样的评价？
答案：喜欢。这位女老师是一位善良、富有爱心、足智多谋、懂的学生心理的老师。
春天来了，万物复苏，春暖花开，叽叽和吖吖戴着自己喜欢的帽子出门了，他们要去哪里呢？原来，是去公园比谁的帽子漂亮！
吖吖说：“我的帽子最漂亮，像日出的太阳一样美丽。”
叽叽不服气地对吖吖说：“我的帽子才是最漂亮的，你看，这顶帽子像草一样青，一样美丽动人。”
两个小伙伴争论不休，不知什么时候刮来一阵风，把它们的帽子都吹走了。吖吖的帽子被吹到了树枝上，叽叽的帽子被吹到了池塘里。这下可急坏了叽叽和吖吖了，叽叽站在池塘边，看着自己的帽子不知该怎么办才好。吖吖看着帽子被风挂在了那儿，它伸长脖子，可还是拿不着。
叽叽和吖吖看看自己的帽子，又看看对方，异口同声地说：“你能帮我拿一下帽子吗？”说完，两个人都笑出来了 。叽叽飞上枝头去帮吖吖拿帽子，吖吖跳进池塘里帮叽叽也捡回了帽子。它们把帽子还给对方，同时说了谢谢。它们交到了朋友，也知道友谊是非常宝贵的。
小白兔戴帽子的故事主要为你讲述的是小白兔也想拥有一顶属于自己的帽子，但因为兔子的耳朵很长不方便戴帽子，好不容易选了一顶帽子又被人家笑话，最后想了一个办法终于可以带上属于自己的帽子，小朋友们猜猜兔子是怎样戴帽子的?
猫有一顶宽沿的太阳帽，粉红色，戴在头上像一朵盛开的桃花。鸭子有一顶蓝色的贝雷帽，衬着她嫩黄嫩黄的绒毛，漂亮极了。狗有一顶绿颜色的鸭舌帽，他常常把帽檐给戴歪了，显得很帅气。
兔子也想有一顶自己的帽子，她去羊奶奶的店里买。羊奶奶店里的帽子很多，也很漂亮。兔子先试着戴了一顶绒线帽，可她耳朵太长了，把帽子给顶了起来，那样子挺滑稽的，逗得同去的小猪噜噜噜地笑个不停。
羊奶奶说：“兔子的耳朵太长了，不适合戴绒线帽，戴小丑帽试试。”小丑帽很长，兔子的耳朵应该可以藏到里面去。
兔子高兴地选了一顶大红的、帽顶有一颗金黄色小绒球的小丑帽，刚一戴上，小猪又噜噜噜地笑起来：“这次更可笑了，别人戴上小丑帽，帽顶都松松地往下垂，很好看。你戴上小丑帽，真的变成一个小丑了。”
兔子很失望，可她真的非常想要一顶漂亮的帽子呀。
小猪说：“要不，你用胶纸把耳朵给粘住，耳朵不就竖不起来了吗?”嗨，还真行，帽子能戴住了。
“兔子，你戴上这顶帽子好漂亮。”小猪高兴地说。过了好一会儿，兔子才有些慌张地说：“小猪，我好像听不见声音了。”看来，这个办法也不行。
唉，又不能戴帽子了，兔子漂亮的脸上布满了阴影，差点要落下“雨”来。小猪也不吭声了。
羊奶奶摸着兔子的耳朵，羡慕地说：“兔孩子的耳朵好可爱呀，为什么要把它们藏起来呢?扎上两个蝴蝶结会很漂亮的。”羊奶奶说着，从橱柜里拿出一大堆彩色的蝴蝶结，小猪挑了两个粉色的给兔子扎上。兔子望着镜子里的自己，开心地笑了：“小猪，我最喜欢粉色了，你是怎么知道的?”
“嘿嘿，总算找到适合你的帽子了!”小猪憨憨地牵着兔子的手，高高兴兴地玩去了。
点评时间
每个人有属于自己特性是别人所不拥有的，不要为了自己特点而感到麻烦，就是因为有属于自己的特点，才显得与众不同，兔子的耳朵长又可爱，还可以扎蝴蝶结，其他动物都不可以，所以没有必要为了跟其他人一样，我们要凸显属于自己的特性。
有一天，阳光明媚，小鸭和小鸡戴着新买的帽子出来玩儿。小鸡戴着一顶红色的帽子，小鸭子带着一顶运动帽，他们玩得可开心了。忽然一阵狂风刮来，把它们的帽子吹跑了，它们十分的着急。
小鸡的帽子飘到了河里，小鸭的帽子挂在了树上，他们手忙脚乱的不知所措。小鸭子伸长脖子，但怎么都够不着帽子；它们俩个左思右想，终于想到了一个好办法！
小鸡对小鸭子说：“我会飞，我去帮你把水里面的帽子拿上来吧！”小鸭子说：“对呀，我会游泳呀！我帮你把帽子拿上来吧！”说着小鸡赶快拍打着翅膀，奋力向上一跳就拿到了帽子。小鸭子也纵身一跃，拿到了帽子。小鸡跑到了岸边，小鸭子也游上了岸，他们换了换帽子互相说着：“谢谢你，谢谢你！我们真是一对患难的好朋友。”
就这样它们高高兴兴地回了家。
有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。
走着走着，突然刮起一阵风，调皮的'风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍然越飞越远。帽子难过地想：完了，再也看不见主人了！
帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠看见了。松鼠非常喜欢，拖走了，当成了它的窝。又柔软又透气，舒服极了！小伙伴们都很羡慕。
一天小松鼠去找食物，乌鸦看见了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。
蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们及时过了河。
一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。
这时老爷爷来了问：“你看见一顶帽子了吗？”男孩说：“看见了，在那边的垃圾桶里。”老爷爷急忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说：“我不会再把你弄丢了。”帽子终于又见到主人了，非常惊喜，也开心地笑了。
从此，帽子和老爷爷再也不分离了！
小猪想有一顶漂亮的帽子，这样的话它就和别人一样了，因为森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鸭的帽子是用芦苇做的;小兔的帽子是用胡萝卜做的;小羊的帽子是用青草做的。
大家都有漂亮的帽子，就连老鼠也有一顶自己的帽子，想到这里小猪突然有些伤感，小猪拄着下巴，来到了一片西瓜地，这片西瓜地是小猪自己辛苦播种的，一个个诱人的大西瓜让大家看到了就想吃。
小猴路过西瓜地，看到小猪的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小猪的面前说：“你好!小猪，我能吃一块你的西瓜么?”
小猪高兴的说：“当让。”
小猪热情的捧着一个大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴里还不停说着“真甜、真好吃。”
哎呦——!
小猴回头一看，原来自己不小心把西瓜皮扔在了小猪的头上，小猴忙道歉，小猪摸了摸自己脑袋，“嗨——这不就是一顶漂亮的西瓜帽子么。”小猪高兴的说着。
看到小猪有了一顶漂亮的帽子，小猴也决定去找一顶属于自己的帽子。
星期天早晨，阳光明媚，小鸡和小鸭一起去公园散步。小鸡戴了一顶心爱的礼帽，而小鸭戴着一顶在生日时爸爸送的运动帽。它们边走边聊，不知不觉就来到了一条清澈见底的小河边。
突然，一阵大风吹过，就像是风婆婆一不小心打开了装风的大口袋，一下子就把它们的帽子吹走了。小鸡的帽子被吹到了小河里，小鸭的帽子被吹到了大树的树枝上。小鸡连忙俯下身子捞水里的帽子，不仅帽子没够着，还差点掉进了水里；小鸭也伸长脖子，但怎么跳也拿不到树上的帽子，它们急得就像热锅上的蚂蚁一样。
此时，聪明的小鸡灵机一动，说：“小鸭，你会游泳，你下水帮我拿帽子。我会飞，我飞上树枝帮你拿帽子。”小鸭开心地说：“好呀！好呀！”说干就干，小鸡拍打着翅膀，奋力向上飞，很快就拿到了小鸭的运动帽。而小鸭呢，只见它“扑通”一声跳下了水，帮小鸡叼回了它的礼帽。
它们来到岸边，互换了帽子，并异口同声地说：“谢谢你！”说完，它们又高高兴兴地散步去了。
秋天到了，小公鸡贝贝和小鸭子欢欢带着心爱的帽子来到小河边。贝贝夸欢欢的帽子很漂亮，欢欢也夸贝贝的帽子漂亮。
突然狂风大作，把小公鸡贝贝的帽子吹到了小河里，把小鸭子欢欢的帽子吹到了树上。贝贝急忙地说：“怎么办，怎么办？”欢欢说：“我也不知道怎么办。要不等风停了再想办法。”
风停了，小鸭子欢欢看到了自己的帽子挂在树上，急忙跑过去跳起来，可是树太高了，它也拿不到帽子。小公鸡贝贝看到自己的帽子在小河里，可是它不会游泳，只能站在河边干着急。欢欢心想，要是我会飞该多好啊！贝贝心想，要是我会游泳该多好哇！忽然欢欢想到了一个办法！它对贝贝说：“我帮你拿帽子，你也帮我拿帽子，好吗？”贝贝说：“好啊。”说完贝贝飞到了树上，把欢欢的帽子拿了下来。欢欢游到了水里，把贝贝的帽子也拿了上来。
欢欢和贝贝同心协力，拿到了自己的帽子，开心地去散步了。
你看过《帽子的故事》吗？暑假里，我无意中看到了这篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原来小安娜有着特别漂亮的金头发，可是，她被诊断身体里有一个肿瘤，就天天手术、化疗。让她从活泼快乐的孩子变得越来越死气、深沉，金头发就全掉光了。
安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和蔼可亲。知道了安娜的病情。安娜是个爱读书的孩子，可是，她没有头发，小女孩光秃秃的多难看呀！。为此，她妈为她买了一顶帽子，天不冷，戴着帽子反而更抢眼，安娜太爱学习了，咬咬牙勇敢地走进教室，可眼前的景象把安娜吓了一跳，她看到同学们戴着五颜六色的帽子，自己的帽子还土里土气的。同学们为什么带呢？原来，在安娜决定上学的时侯，老师宣布，从下周开始，每个人都要戴一顶自己喜欢的帽子，越新奇越好。从那以后，安娜就可以自由地上学了，有的同学仍戴着帽子，有的同学却没戴帽子，大家都不在意安娜戴着帽子。
世界上总会有善良的人，善良的人总有善良的举动，这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬，而且化解了一个孩子的心理障碍，意义之大超过了伟人的业绩。
世间凡有善良的爱和光芒的普照，就会有温暖，有希望对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良的爱心决对起任何特效药的作用，只要人人作出一个善意的举动，也许，化解的不仅是尴尬，也许是创造伟人的一生，我们应该学会乐于助人。
⑶ 老爷爷的帽子故事
老爷爷的帽子故事
冬天到了，北风呼呼的吹着，到处都是白茫茫的一片，天气很冷很冷。
有一只小鸟真可怜，它没有家了，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走过来，他看见小鸟在树枝上冷得直发抖。心里想：这只小鸟多可怜呀，这么冷的天儿，小鸟一定会冻死的。
小鸟看见了老爷爷，对他说：老爷爷，风把我们的鸟窝吹走了，我们没有家了，冷得直发抖。
老爷爷说，别着急，我来帮你们想办法。
于是，老爷爷就用自己的帽子给小鸟做了鸟窝。
老爷爷的`帽子可真暖和呀！小鸟想，树林里还有许多怕冷的小鸟呢，它们一定也冻得发抖啦，快把他们叫来吧！
于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里，老爷爷的帽子可真暖和。它们非常感谢老爷爷，高兴的唱歌给老爷爷听。
从此以后，老爷爷天天都来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。
可是有一天，老爷爷没有来，原来老爷爷病了，小鸟也知道了老爷爷生病的消息。
小鸟们心想：一定是老爷爷把帽子给我们，自己着凉生病了，我们快给老爷爷做顶帽子吧！
小鸟们用自己身上的羽毛，做成了一顶帽子送给了老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟们，过了几天，老爷爷的病终于好啦！
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷很冷。有一只真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来了，他看见小鸟在树枝上冷得直发抖，心里想：“这只小鸟多可怜啊，这么冷的天，小鸟一定会冻死的。”
小鸟看见老爷爷，说：“风把我们的鸟窝吹走了，我们没有家了，冷得直发抖。”老爷爷说：“别着急，我来帮你们想办法。”老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，老爷爷的帽子真暖和。
小鸟想：树林里还有许多怕冷的小鸟，它们一定也冷得发抖了，快把它们叫来。
于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里，老爷爷的帽子真暖和。它们非常感谢老爷爷，高兴地唱歌给老爷爷听。
以后，老爷爷天天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们非常高兴。
可是，有一天，老爷爷没有来。原来，老爷爷病了。小鸟也知道了老爷爷生病的消息。心想：一定是老爷爷把帽子给了我们，自己生病了，我们快给老爷爷做顶帽子。小鸟们用自己的身上的羽毛做成了一顶帽子送给了老爷爷。
老爷爷非常感谢小鸟。过了几天，老爷爷的病好了。
⑷ 故事续写 老爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想："一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。
⑸ 一年级小学生短故事
『壹』 小学一年级简短小故事
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！
小松鼠上学
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“小松鼠，你为什么走得那么快呀？”小松鼠说：“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说：“不上学，不是更好吗？”小松鼠说：“不上学，是学不到知识的。”听后，小白兔说：“那我也跟妈妈商量商量一下，我也要上学。”小松鼠来到学校，老师还没上课。正在这时，小兔也背着书包急急忙忙地走进教室，他对小白兔说：“我也要读书，学习文化知识。”小松鼠笑了笑，说：“那我们一起努力吧！”团悔猜
黄蜂与蛇
在一个炎热的夏天，夜晚的景色也格外地美！一条青蛇慢慢地扭摆着笨重的身体向前爬着，向四周搜寻着有没有什么可以吃的东西。找到食物并吃饱后，又往一棵大树爬去，到那儿去休息。来到大树下，蛇刚要闭上眼睛休息，只听见一只黄蜂“嗡嗡”第飞了过来，正好落在了它的投上。蛇一直都认为黄蜂除了偷吃别人的蜂蜜以及到处蜇人以外，就只会到处“嗡嗡嗡”地叫个不停，吵得别人也无法休息，烦死人了。所以，蛇就经常会去吃黄蜂。黄蜂低下头来一看，原来自己落脚的地方是蛇的投上。心想：哈哈，这回报仇的机会来了！于是，它就开始不停地蜇蛇。尽管蛇不断地扭动着自己的身体，可还是无法将黄蜂摆脱掉，因为黄蜂就站在蛇的头上，蛇没有办法进攻。正在这个时候，蛇远远地看见有一辆马车飞奔而来。蛇心里想：与其这样被它折磨，还不如死了算了。于是，它把头放在了车轮的底下。疾驰而过的车轮一下子就将蛇和黄蜂都轧成了了肉饼
小木偶出走了
多尼兔有一个小木偶，他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里，小木偶突然离家出走了！“你为什么离开多尼兔呢？”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡！”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说：“我要找一个爱干净的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，伤心地哭个不停。“多尼兔，你的信！”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信，跑到森林里喊：“小木偶，我会天天给你洗澡的！”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手，高兴地回了家。从此以后，多尼兔经常给小木偶洗澡，他们在一起玩得可开心啦！
挂在树杈上的帽子
小鸭带着一顶小圆帽，开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飘呀飘，小鸭边追边喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了树杈上，前稿小鸭够不到，怎么办呢？小鸭站在大树下，他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高，他抬起头，就把帽子衔下来了。现在，帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦！
会跑的果皮箱
小路上有一个果皮箱，他常常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了小伙伴们。第二天，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为大家都变得讲卫生了，他再也不用跑来跑去了！
可怕的喷嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔妈妈说：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫医生。”说着，她就出门了。跳跳很害怕打针吃药，就从窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戏呢。老山羊说：“你妈妈说你感冒了，快去打针吃药吧。”“不，我没病，我要和你们玩游戏。”话刚说完，跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”离他最近的小熊立刻跟着打了好几个喷嚏。“哎呀！这个喷嚏会传染的，大家快跑呀！”于是，小动物们都朝森林里跑去。很快，兔妈妈带着河马医生来了，医生说：“感冒了就不要到处乱跑。你看，把大家都给传染了吧。”“对不起！我一定好好儿打针吃药。”跳跳不好意思地说。
『贰』 一年级的短故事塌型
小童话故事50字1：美丽的美羊羊
一个冬季的早晨 ，美羊羊带上蝴蝶结，在羊村堆雪人，一个美丽的白雪公主活生生的站在那里，沸羊羊见了很害羞，见 美羊羊冰雪聪明 ，马上也堆了个雪人 。
小童话故事50字2:可怜的小兔
一天，小兔去森林里采蘑菇。走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道，说：
“小兔，这可是毒蘑菇，别摘!”可小兔不听，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，结果死了。
小童话故事50字3:聪明的小鸡
一天，老鹰要吃小鸡，小鸡连忙说：“鹰先生，你吃我一个吃不饱，我把弟弟和妹妹都叫来，让你一块吃，好吗?”老鹰说：“可以，还不快去。”小鸡飞快地跑回家，再也不出来了。老鹰这才发现自己上当了，就只好飞走了。
小童话故事50字4：趣的动物
茂密的森林里，生活着许多小动物。他们每到春天都要举办一次盛大的杂技比赛。今年的比赛更是热闹非凡，小动物们早早来到会场，纷纷拿出自己的绝活儿。
小童话故事50字5：动物聚会
一天，小动物们要搞聚会了。小猴子拿出一颗豆子，小猴把豆子放在桌子上，在阳光的照射下，小豆子活蹦乱跳。大家都鼓掌了。大家问小猴子豆子怎嘛会跳?小猴子掰开豆子里面有两条虫子大家突然明白了。
小童话故事50字6：月光
很久很久以前，在一个森林里住着许多动物，它们生活得有滋有味，丰富多彩。
有一天，小鹿和小乌龟在一起玩得特别高兴，忘记了回家。
天渐渐地黑了，小鹿对小乌龟说：“小乌龟，怎么办，我们找不到回家的的路了。”俩个小伙伴急坏了.就在这时，它们发现月亮悄悄地爬上了树梢。“你看，月亮升起来了，我们可以回家了!”
于是它们踏着银色的月光回到了家。
短篇童话小故事：大力士蚂蚁
有一只蚂蚁叫大大，因为太力气大，不仅能扛米粒.饭团.面包屑，还拖过一只重达几斤重的蜻蜓呢。所以，他是蚂蚁国当之无愧得大力士。 大大每次找到食物，都能毫不费力地拖到洞里。 有一次，他们住的松树上掉下来一个很大的松果，正好挡在门外，不能进去。蚂蚁们用尽全身力气也搬不动。大大正好回来便说：“我来试试."只见他用力一推，松果便滚到一边。于是，大家向他欢呼。蚁王也赐个它一个“大力之神"的称号。 从此，蚁国的所有成员看到它时，都投来十分敬佩的目光，它也变得十分神气起来。 有一个夏天，蚁国准备举办举重比赛，时间将在两个月后举行。消息一传出，蚁国便沸腾了，大家都跃跃欲试。大自然也特别高兴。它想从现在开始，我要节省力气，到时我一定能拿冠军。 比赛那天，人山人海，黑压压的一片。当大大走上台前时，却连一个饭团也举不起来了。最终明白了，只有平时努力勤奋，并坚持不懈，最终才能站上最高领奖台。
短篇童话小故事：老山羊斗老虎
老山羊在爬山的过程中跌了一跤，来到了一个山洞前，碰上了刚要出门的狮子。狮子说：“我现在正饿着呢，老山羊你就当本大王的点心吧!”说着便冲向老山羊。
老山羊急中生智，说：“我是山羊的大王，我要吃五只老虎，四只狮子，五只老虎已经吃完了，四只狮子也只剩下两只了。”听完老山羊的话，狮子赶紧逃走了。
狮子在路上遇到了狐狸，狐狸说：“大王您为什麽如此慌张?”狮子说：“那边有只老山羊，说要吃我，我就逃到这来了。”狐狸说：“不可能。”狮子说：“怎麽不可能了，是他亲口说的!如果你不信，我可以带你去看。”
狮子和狐狸一起向老山羊走来，老山羊又说：“狐狸，我不是让你给我抓两只狮子来吗?你怎麽只抓了一只?”狮子听完这话，转头就把狐狸咬死了，然后逃之夭夭。就这样，老山羊以自己的智慧挽救了自己的生命。
短篇童话小故事：爱吃青草的小羊
森林大街可热闹了，有卖菜的，有卖鱼的，有卖冷饮和鲜花的，还有很多很多热闹非凡的景象……
在森林大街不远处，有一所别致的小房子，里面住着小羊“白白”，以及它的爸爸、妈妈，它们一直都生活的幸福快乐。
『叁』 小学一年级简短小故事有哪些
1、小松鼠要过冬了
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：
你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，
我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16
个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。
2、小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗？高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=?本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀,高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是怎么算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1；排成两排想加,也就是说：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101共有一百个101，但算式重复两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。
3、鸡兔同笼你听说过“鸡兔同笼”的问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
4、唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？
是多少呢？
『肆』 适合一年级孩子讲的故事 短一点的
小香菇的抄奇遇
有一朵小香菇袭孤零零地躺在路边，它是从小白兔装蘑菇的篮子里掉下来的。
别的香菇不是长在森林里的草地上，就是被炖成香喷喷的汤。小香菇想：这才是作为一朵香菇该做的事儿啊。
小香菇越想越没劲。
一群小蚂蚁过来了，其中一只的围着它转了好几圈，然后惊喜地说道：“伙伴们，我们有船啦！这小香菇正好可以给我们当船用！”
这一群小蚂蚁们把小香菇抬到了小河边。小香菇一下子觉得自己有用起来。它的心儿激动得“扑通、扑通”直跳。
小蚂蚁们把香菇倒着放在水里，然后一只只跳上了香菇船，它们还在小香菇的杆子上挂上了白帆，风儿一吹，香菇船开得可快了！
小蚂蚁们上岸后，把香菇船留在岸边了。
小香菇又一次被丢弃了。正在它伤心的时候，一只爱美的小狐狸捡起了它，把它戴在头上。
之后，小香菇在小狐狸奔跑时掉了下来。滴答滴答下雨了，一只虫子发现了小香菇，决定用它当雨伞，这下就淋不到雨了。虫子举着香菇小伞说：“哇，在雨中漫步的感觉真是好啊！”
之后，小香菇还成了小蜘蛛们的快乐大转盘。转啊转啊，小蜘蛛们开心极了，就连小香菇也觉得旋转的感觉真是太棒了
『伍』 简短的小学一年级励志故事
小学生经典励志小故事
阳光明媚的夏天，一只胸怀大志的青蛙蹲在田埂上，做了一个十分重要的决定：要爬上河边那棵最高的柳树，看看夏天最美丽的风景。知道了这只青蛙爬树的志向后，所有的青蛙都向它投来了羡慕和尊敬的目光，因为它们知道这是一只多么优秀的青蛙，而它们又是多么地信任它。这只青蛙选中位置就往树上跳了，其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是，这只青蛙大多是还没抱着树干就掉了下来；即使少数几次抱住了，又不知下一步怎么办，风一起，整个身子晃晃悠悠，一会又掉了下来，但是，这只青蛙还是一次又一次地向自己的目标冲刺着。
蟋蟀看见这只鼻青脸肿的青蛙，惊奇地问道：“青蛙兄弟，你怎么老是往树上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美丽的风景，我要改变青蛙不会爬树的命运！”
燕子飞过来，对青蛙说：“这树是你们青蛙能爬的吗？”青蛙上气不接下气地说：“我想我们能！”
摔得快死的时候，这只青蛙口里还不停地叫着：“爬树！爬树！”
所有的青蛙都被这只青蛙的话和坚持不懈的精神深深地感染着，情绪一下子高涨起来；为了实现那只优秀青蛙的遗愿，许多青蛙陆续向河边的柳树跳去，跳去……
于是，后来地球上有了一个新物种——树蛙。
第二则
老鹰再生
老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，再生的老鹰开始飞翔。
改变自己需要勇气和决心。不好的习惯也是长时间形成的，要改变它并不意味着你一两天的不同行为就能改变，好习惯的养成是日积月累的结果，不要欲速而不达，更不能讳疾忌医，不能对自己的缺点过分宽容，要敢于面对，并要有改掉缺点的决心，这样我们才能进步，才能有更大有成就。
『陆』 谁有一些简短的小故事，要适合一年级学生讲的
有一位父亲跟儿子在户外玩。儿子爬到墙上想往下跳，让父亲在下面接住他。
在他准备跳下来之前，父亲跟他讲了一个故事，故事中也有一位父亲跟儿子。故事中的父亲是美国的一个富翁。这个富翁的儿子有一天爬到一面墙上往下跳，富翁张开双臂在下面等着接住他的儿子。可是当他的儿子跳下去的时候，这个富翁却闪身躲开了。
富翁的儿子摔在地上，一面哭一面很困惑地看着父亲，不知道父亲为什么要这样做。这时候，富翁跟儿子说：“我让你摔这一跤，是为了让你学到一课：这个世界上就连父亲有时也未必信得过，何况是其他陌生人！”
讲完了富翁与儿子的故事，这位讲故事的父亲也伸出双臂，对儿子说：“来，跳下来吧，我会接住你。”这时儿子的心里已经不安起来，这个故事使他对人性产生了怀疑与恐惧。
可是在父亲地连声催促之下，儿子还是咬咬牙闭上眼睛跳了下去。他以为自己会重重地摔在地上，但当他睁开眼的时候却发现自己躺在父亲的怀抱里。
父亲对他说道：“我也想让你学到一课——有时连陌生人你也可以相信，何况是你的父亲。
碎罐
过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。事后，有人问这个人为什么要这样？这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
大道理：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？
『柒』 一年级小故事50字左右二十篇
1、我剪头发了
妈妈整天叨唠说我头发太长了，像个女孩子，昨天把我带到理发店。我想理个大平头，妈妈说剪个小平头，理发店阿姨同意给我理大平头，可剪好后却是小平头。那个阿姨还说大平头就是这样的，理发店阿姨合伙和妈妈骗我，真让人生气。今天上学，到中午时，瞿小雨说，夏宇昕，你把头发剪成这样，我都不认识你了。
2、猜字谜
今天上午，我在做作业时，遇到了一个不会猜的字谜，“阎罗王”这字谜的意思我都不懂，还猜什么字谜啊！我只好求助妈妈， 妈妈说：“我也不知道哦。”我又问爸爸，爸爸看了看我的语文书，斩钉截铁的说：“是瑰。” 阎罗 的意思就是鬼当了大王。我明白了， 猜字谜也和好玩。
3、布娃娃
一天就这样完了，这一天真是有喜有忧，天渐渐晚上，那带着一圈金环的月亮终于升起来了！我坐在月光下，缝着最心爱的布娃娃。在缝它的尾巴时，一不小心，把它的眼睛搞坏了。
真是修好了这个，又坏掉了那个，我低声叹气，但我又有什么办法呢，只能拿着针线，一针一针，眼睛缝好了。我在那纯净的月光下，缝着心爱的布娃娃，心里暖洋洋的。
4、我真难过
自从奥数考试的那天起，我就非常期待自己的成绩。好不容易盼来了这天，只见别的同学都拿到了试卷，而我却没有，我急得左顾右盼，终于，老师喊到了我的名字，我迫不及待地跑上去，一看成绩，我的高兴一下子飞到了九霄云外。
所有的同学都嘲笑我，我仿佛来到了另一个世界，那里画着一张张满分的试卷，同学都露出了开心的笑容，看看我，那鲜红的字迹就像一把锋利的刀，直刺进我心里，它仿佛在说：“你怎么那么没用，考这么点分，把我的脸都丢尽了......”
我听了，心想：“我一定要努力，学好每一课，让所有人都看见，要他们对我刮目相看！
5、漂亮的手表
告诉大家一个好消息，我妈妈给我买了一个又漂亮又可爱的迪士尼手表。我好喜欢呀！它的特点可多了。表面是银白色的，里面还有一只小猫咪呢。上面有一个皇冠，使得表面更漂亮。表带呢，是粉红色的，上面缀满小爱心呢。
有了这个表，我可方便了！它会告诉我什么时候起床，什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候上学……每天，我都戴着它，连睡觉也舍不得取下来。我的表既漂亮又可爱，还很方便，我很喜欢。小朋友们，你喜欢吗？
⑹ 帽子的故事
帽子的故事(15篇)
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。。
1、根据语境，解释文中加点词的意思
难堪：难为情
抢眼：引人注目
2、文章第②段，班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学，他对帽子有什么要求？请你猜测一下老师这样做有什么用意
自己最喜爱，越新奇越好 让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍
3、文章第③段写安娜上学，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了这一描写，反映了她怎样的心情？
痛苦和尴尬
4、据文意，写出文章第⑤段末省略号的内容。
一如既往，活泼快乐，和同学们玩的很开心。
5、读了这篇文章，你是否喜爱文章中的女老师？对这位女老师你有怎样的评价？
答案：喜欢。这位女老师是一位善良、富有爱心、足智多谋、懂的学生心理的老师。
春天来了，万物复苏，春暖花开，叽叽和吖吖戴着自己喜欢的帽子出门了，他们要去哪里呢？原来，是去公园比谁的帽子漂亮！
吖吖说：“我的帽子最漂亮，像日出的太阳一样美丽。”
叽叽不服气地对吖吖说：“我的帽子才是最漂亮的，你看，这顶帽子像草一样青，一样美丽动人。”
两个小伙伴争论不休，不知什么时候刮来一阵风，把它们的帽子都吹走了。吖吖的帽子被吹到了树枝上，叽叽的帽子被吹到了池塘里。这下可急坏了叽叽和吖吖了，叽叽站在池塘边，看着自己的帽子不知该怎么办才好。吖吖看着帽子被风挂在了那儿，它伸长脖子，可还是拿不着。
叽叽和吖吖看看自己的帽子，又看看对方，异口同声地说：“你能帮我拿一下帽子吗？”说完，两个人都笑出来了 。叽叽飞上枝头去帮吖吖拿帽子，吖吖跳进池塘里帮叽叽也捡回了帽子。它们把帽子还给对方，同时说了谢谢。它们交到了朋友，也知道友谊是非常宝贵的。
原文：
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。
题目：
1．解释“一个小女孩光着头去上课多难堪啊！”句中划线的词。
2．文章第②段，班主任为什么要郑重宣布同学必须戴帽子上学？
3．文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映了她怎么样的心情？
4．根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。
5．根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。
参考答案：
1．难以忍受
2．让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。
3．痛苦和尴尬
4．一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心。
5．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。 （答案意思对即可）
你看过《帽子的故事》吗？暑假里，我无意中看到了这篇小故事，故事中的主人公是小女孩安娜，原来小安娜有着特别漂亮的金头发，可是，她被诊断身体里有一个肿瘤，就天天手术、化疗。让她从活泼快乐的孩子变得越来越死气、深沉，金头发就全掉光了。
安娜的班主任是位善良的中年女性，她平易近人，和蔼可亲。知道了安娜的病情。安娜是个爱读书的孩子，可是，她没有头发，小女孩光秃秃的多难看呀！。为此，她妈为她买了一顶帽子，天不冷，戴着帽子反而更抢眼，安娜太爱学习了，咬咬牙勇敢地走进教室，可眼前的景象把安娜吓了一跳，她看到同学们戴着五颜六色的帽子，自己的帽子还土里土气的。同学们为什么带呢？原来，在安娜决定上学的时侯，老师宣布，从下周开始，每个人都要戴一顶自己喜欢的帽子，越新奇越好。从那以后，安娜就可以自由地上学了，有的同学仍戴着帽子，有的同学却没戴帽子，大家都不在意安娜戴着帽子。
世界上总会有善良的人，善良的人总有善良的举动，这个女教师化解的不仅仅是一个孩子的痛苦和尴尬，而且化解了一个孩子的心理障碍，意义之大超过了伟人的业绩。
世间凡有善良的爱和光芒的普照，就会有温暖，有希望对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良的爱心决对起任何特效药的作用，只要人人作出一个善意的举动，也许，化解的不仅是尴尬，也许是创造伟人的一生，我们应该学会乐于助人。
一天早晨，小鸭和小鸡来到河边，一起约好出来玩。小鸭一碰到小鸡，就开始炫耀自己的帽子：“鸡小弟，来看看我的新帽子吧！这可是妈妈帮我织的，上面有好多精美图案，好看吗？”
小鸭一声不吭，慢慢从手中拿出它的帽子，小声地说道：“我的帽子也不比你差呀！上面画着亭亭玉立的荷花、洁白如雪的雪莲、高大挺拔的松树……个个都栩栩如生、活灵活现。”
小鸭和小鸡正谈得热火朝天，突然，一阵大风吹来，无情的风把它们的帽子都吹走了。小鸭和小鸡齐声喊道：“北风，还我帽子！”它们跟着帽子，紧追不舍。
“呀，北风把我的帽子吹到了树上！”小鸭尖叫起来。“哎呀，北风你可真调皮，居然把我的帽子吹到了小河里。”小鸭急得直跺脚，恨不得马上就跳进那碧波荡漾的小河。就在这时，小鸭灵机一动，想出来一个好主意，它对小鸡说：“我们换一个‘工作’，你会飞，可以到树上拿我的帽子，我会游泳，可以到河里捡你的帽子。”说完，小鸭跳进水里，猛地把小鸡的帽子抓住，在空中挥舞了一下。小鸡见了，也努力飞上枝头，将小鸭的帽子叼了下来。
从此，他们成了形影不离的好朋友。
美丽的花帽子的故事讲述的一只善良的小白兔，把自己漂亮的花帽子送给鸟妈妈做家了，善良的小白兔收到鸟妈妈最真挚的礼物!
小白兔戴了一顶新帽子,蹦蹦跳跳去找朋友玩。忽然,她听到树上传来哭声。小白兔抬头问:“鸟妈妈,你为什么哭呀?”
“我的窝被风吹破了,我马上要生宝宝了,这可怎么办啊?呜——”
小白兔想了想,把自己的帽子摘下来,说:“鸟妈妈,你看我的帽子和你的窝很像吧,送给你做鸟窝吧!”
鸟妈妈高兴地说:“太好了!谢谢你,小白兔。”
鸟妈妈生了两只漂亮的鸟宝宝,鸟宝宝在帽子做的鸟窝里叽叽喳喳,好开心。
小白兔天天去看鸟宝宝,鸟宝宝也很喜欢她。
鸟妈妈为了感谢小白兔,用嫩嫩的柳树枝给小白兔编了一顶帽子,鸟宝宝摘来很多美丽的花儿,插在帽子上。哇,好漂亮的花帽子!
大家都夸小白兔的花帽子漂亮。
秋天，小鸭戴着鸭舌帽，小鸡戴着它心爱的领帽到野外去玩。
它们正在散步，突然来了一阵大风，把它们两个的帽子都吹走了，一个吹到树上，一个吹到了水面上。
小鸭看到自己心爱的帽子挂在了树枝上，努力的'蹦起来，可是没有拿到自己心爱的鸭舌帽。小鸡也看到了自己心爱的领帽掉在了水里，他伸长脖子够，自己怎么也够不到自己的帽子。
过了很久很久，小鸡说：“你会游泳，你帮我够我心爱的领帽，我蹦起来，比你高，我帮你摘下你的帽子。”
于是，小鸭跳进水里把帽子捞了回来，小鸡也跳起来，把小鸭的鸭舌帽够了下来。小鸡対小鸭说：“谢谢你帮我把鸭舌帽给捞上来，真是谢谢你。”小鸭说：“不对，我该谢谢你，是你给了我一个好主意。”
小鸡和小鸭都拿回了心爱的帽子，因为它们取长补短互相帮助的道理。
春天的一个早晨，阳光明媚，小树发芽了，小草从地里探出头来，小河哗哗地流着。小鸡和小鸭各自戴着自己的新帽子出来散步。小鸡对小鸭说：“你的那顶运动帽真漂亮！”小鸭也说：“你的那顶太阳帽也很漂亮呀！”它们一边散步一边聊天。
忽然，刮来一阵大风，它俩的帽子随风舞动，在空中转了好几个圈。最后，小鸭的帽子被风吹到了树上，小鸡的帽子被风吹到了河里。于是，小鸭来到树下，伸长了脖子，张大了嘴巴，想摘树上的帽子，可它怎么也摘不到。小鸭心急如焚，说：“这可真么办呀？”小鸡在河边急地团团转。这时，小鸭眼珠子一转，想到了一个好办法。它对小鸡说：“你会飞，你飞到树上，帮我摘下帽子；我会游泳，我帮你衔回帽子，好吗？”“好！”说完，小鸡纵身一跃，飞到了树上，帮小鸡摘回了帽子。小鸭扑通一声跳进河里，帮小鸡衔回帽子。小鸡和小鸭交换了帽子，小鸡对小鸭说：“谢谢你帮我拿回了帽子。”小鸭也说：“我还要谢谢你帮我捡回了帽子呢！”说完，它们都开心地笑了。
小鸡和小鸭真是一对互相帮助的好朋友!
一个阳光明媚、晴空万里的上午，小鸭带着新的运动帽，小鸡戴着新的礼帽，它们俩高高兴兴地一起出去玩。
到了半路，忽然，一阵狂风吹来，小鸭和小鸡的帽子被风刮走了。小鸭的运动帽被刮到了树枝上，小鸭又是蹦又是跳，还踮起脚尖，可怎么也够不着。而小鸡的礼帽被刮到了小河里，小鸡站在岸边，把脖子伸得很长很长，但就是叼不着。它们俩都很着急。
这时，小鸡灵机一动，想出了一个好办法。它对小鸭说：“我会飞，可以帮你叼运动帽，你会游泳，可以帮我衔礼帽。”小鸭听了，一拍脑门说：“我真是糊涂了，连这也想不到。”说完，小鸭就“扑通”一声跳进了河里，游到礼帽旁边，衔起了礼帽。小鸡来到大树底下，扑扑翅膀纵身一跃就叼到了运动帽。它们两个把帽子还给了对方，然后异口同声地说：“谢谢你。”
通过这个小故事，让我明白了一个道理：朋友之间要互相帮忙，团结友爱。
镇上有个小女孩名叫安娜。上一年级的时候，医生发现她的身体有一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术，化疗，住院……小安娜为此受尽了折磨，待病情稳定下来，才去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她不知道自己的病情有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，是她那头漂亮的头发全都掉光了。小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈为她买了一顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人带着帽子，反而显得抢眼。
班主任是名慈祥善良的中年女性，非常了解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是一个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每一个同学必须戴一顶最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！‘’
安娜来上学了一走进校园，她摸一摸头上的帽子，就有泪光闪(阞)了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
安娜敏感地发现，班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，他反而觉得同学们的帽子漂亮新奇禁不住笑了起来。
从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头顶上戴着帽子……
万物复苏的春天到了，小树发芽了，小草穿上了嫩绿的衣服，小溪在哗哗的流着。一天早晨，天空被画家涂上了蓝蓝的颜色，小鸡对小鸭说：“咋们去河边散步吧。”小鸭高兴的答应了。于是，他们便戴上了自己美丽的帽子去了河边散步，小鸡戴了一项亲手制作的礼帽，小鸭戴上了一顶五颜六色的运动帽。
突然，一阵狂风刮来，风伯伯用力把小鸡的礼帽和小鸭的运动帽吹跑了，它们看着自己的帽子在空中飞来飞去，心理非常着急。最后，小鸡的礼帽落在了河里，小鸭的运动帽落在了树上，被树枝挂住了。小鸭在树下盯着自己心爱的运动帽，张开了翅膀，伸长了脖子，张大嘴巴使劲地够着自己帽子，可是它怎么也拿不到，便着急的大哭起来。一旁的小鸡听到后，急忙跑过来安慰小鸭，小鸡灵机一动想到了一个办法，它说：“我会飞，可以把你的运动帽篁下来，小鸭你会游泳，你可以帮我把礼帽拿回来。”小鸭一听立马止住哭声，回答道：“这个方法不错，我们行动吧。”
小鸡和小鸭为对方拿回了帽子，并把帽子交还给了对方后心里都特别开心，最后它们一起高兴地回了家。
春天的早晨，小鸭和小鸡牵着手，小鸭说：“咱们俩去哪儿玩？”小鸡说：”咱们俩就到这吧，不走了。“小鸭说：“我走的太累了，我也不想走了。”这里的风景很美阳光明媚，小鸟们也在天空上飞来飞去，小树们刚长出了嫩绿色的小芽，小草们露出了青绿色的小芽，小花五颜六色开着，非常好看。突然一阵很大很大的风吹过来，把小鸡子的礼帽吹到了水里，小鸭子的鸭舌帽吹到了小树的树枝上小鸡张开大嘴说：“啊，这不是真的！”小鸭子说：“这是妈妈昨天刚给我买的。”
小鸭子尝试用嘴叼帽子没叼着，小鸡够帽子也是没够着，小鸡说：“小鸭子过来我知道怎么够着帽子了。”小鸭子就是过来了，小鸡说：“我去够你的帽子，你去够我的帽子。”小鸭子子说：”行。“小鸭子拍拍脑子说：”我怎么没有想到呀。“小鸡飞上枝头够小鸭子的帽子，小鸭跳到河里去够小鸡的帽子。
小鸡拿到了小鸭的帽子，小鸭拿到了小鸡的帽子，小鸡把帽子给了小鸭，小鸭把帽子给了小鸡，它们俩说：”我们以后要像今天一样遇到困难互相帮助。“
有一天，一个老爷爷戴着一顶黑色的帽子在路上走着，这顶黑帽子，是用一种轻软透气的布料制成的，是老爷爷的最爱。
走着走着，突然刮起一阵风，调皮的风一下子把帽子刮飞了。帽子不停地挣扎，却仍然越飞越远。帽子难过地想：完了，再也看不见主人了！
帽子飘啊飘，飘到了树林里，被小松鼠看见了。松鼠非常喜欢，拖走了，当成了它的窝。又柔软又透气，舒服极了！小伙伴们都很羡慕。
一天小松鼠去找食物，乌鸦看见了帽子，想把它据为己有，当成自己的窝，于是偷偷衔走了，途中却掉到了河里。
蚂蚁想过河找吃的，正在发愁没有船，恰好把帽子当成了船。成群的蚂蚁乘上帽子过河。帽子太重了，差点沉到了河里，好在风儿帮了大忙，帽子和蚂蚁们及时过了河。
一阵大风吹过，又把帽子吹到了大街上，一个小男孩把帽子用一根竹棍挑着，旋转着玩，玩够了把它扔进了垃圾桶。
这时老爷爷来了问：“你看见一顶帽子了吗？”男孩说：“看见了，在那边的垃圾桶里。”老爷爷急忙跑过去把帽子掏出来，心疼地把它捧在手上，说：“我不会再把你弄丢了。”帽子终于又见到主人了，非常惊喜，也开心地笑了。
从此，帽子和老爷爷再也不分离了！
有一天，阳光明媚，百花盛开，树长出了新叶子，草也长出了新芽，小鸡戴着它心爱的翻边牛仔帽，小鸭也戴着它心爱的棒球帽，一起去河边游玩。
忽然一阵风吹来，把小鸡心爱的翻边牛仔帽吹到了河中间，把小鸭心爱的棒球帽给吹到了树上。
小鸭在树底下使劲伸着脖子往上蹦，够他挂在树上的帽子，小鸡怎么也够不着掉到河里的帽子，它们很着急、很伤心。
然后，小鸡左思右想，想了好长时间，终于想出了一个非常好的办法。小鸡就说：我能飞，去把挂在树上的帽子给你摘下来，你会游泳，把我掉在河里的帽子拿上来，你看好吗？小鸭喜上眉梢的说：太好了，太好了！
然后小鸡拍怕翅膀扑楞一声，飞到树上，把小鸭心爱的棒球帽给摘了下来。接着小鸭纵身一跃扑通跳到河里，把小鸡心爱的翻边牛仔帽给叼了上来。
最后它们两个把帽子交换了回来，都说了一声谢谢。
它们两个又开心的游玩了。
星期天早晨，阳光明媚，小鸡和小鸭一起去公园散步。小鸡戴了一顶心爱的礼帽，而小鸭戴着一顶在生日时爸爸送的运动帽。它们边走边聊，不知不觉就来到了一条清澈见底的小河边。
突然，一阵大风吹过，就像是风婆婆一不小心打开了装风的大口袋，一下子就把它们的帽子吹走了。小鸡的帽子被吹到了小河里，小鸭的帽子被吹到了大树的树枝上。小鸡连忙俯下身子捞水里的帽子，不仅帽子没够着，还差点掉进了水里；小鸭也伸长脖子，但怎么跳也拿不到树上的帽子，它们急得就像热锅上的蚂蚁一样。
此时，聪明的小鸡灵机一动，说：“小鸭，你会游泳，你下水帮我拿帽子。我会飞，我飞上树枝帮你拿帽子。”小鸭开心地说：“好呀！好呀！”说干就干，小鸡拍打着翅膀，奋力向上飞，很快就拿到了小鸭的运动帽。而小鸭呢，只见它“扑通”一声跳下了水，帮小鸡叼回了它的礼帽。
它们来到岸边，互换了帽子，并异口同声地说：“谢谢你！”说完，它们又高高兴兴地散步去了。
⑺ 松树爷爷的帽子故事寓意是什么
松树爷爷的帽子故事：
随着冬天的到来，有些树上的叶子已经凋落，所剩无几，而有些却依然很茂盛。小鸟找不到自己的家，松树爷爷帮助小鸟找到了家。
所以松树爷爷的幅子故事寓意是：那如果有人碰到了困难，我们该怎么做？着重引导幼儿感受各个角色的不同情感，鼓励幼儿学习关心帮助他人。
我们小朋友也要像故事当中的树爷爷一样尽自己最大的能力去帮助有困难的人，这样我们也会感到很快乐。
上面所述就是松树爷爷的帽子故事寓意。