儿童帽子自制

『壹』 怎么做帽子手工 小学生

做帽子手工 小学生如下：

1、准备好制作手工帽子的材料。2、取两根扭扭棒交叉放在一起。3、用一根扭扭棒把交叉的两根扭扭棒固定住。4、六根辐射状的扭扭棒。5、用其中一根一上一下绕着其余五根编。6、编至冒顶所需要的大小。7、把五根扭扭棒弯折下去。

8、继续按照编冒顶的方法编小帽子的侧面。9、帽子侧面编至合适的高度，把五根扭扭棒折平。10、按照上面的方法，编好帽子的帽檐部分。11、帽檐编制完成后，把五根扭扭棒向下弯折。12、剪掉多余的扭扭棒，稍作整理，一顶手工小帽子就做好了。

孩子做手工的好处

1、丰富孩子的童年生活

手工制作不仅可以帮助孩子学习东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。

2、促进生理机制发展

在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。

3、增加大脑容量

根据国外的一项研究，小时候多接触艺术类的活动（手工、绘画、音乐等）能够提升大脑的容量。

4、提升手脑眼协调能力

精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。

『贰』 儿童手工卡纸制作帽子方法

儿童手工卡纸做帽子方法如下：

一、准备材料：一张正方形的彩色卡纸，颜色不限，色彩鲜艳点小朋友比较喜欢。

二、步骤

1、将正方形沿着角平分线对折。

2、沿着图形的对称轴对折，如图。

3、将图形旋转直角朝下，将一条直角边往折，折的角度是右边角的三分之一左右。

儿童手工打底对孩子的用处

1、用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵等多个器官。做手工是高质量的玩耍，让孩子的思维能力得到充分的发展。

2、缺乏自信、内向孤单需要手工来温暖。手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知，正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题。使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。

3、爱发脾气、不善社交，是因为手工做得少。知道琴棋书画等的艺术能陶冶身心，其实制作手工也是陶冶身心提高自我调节能力的好方法。如果不知道该如何管教熊孩子。一个很好的办法，就是陪他做手工。因为安静耐心地完成手工能提高孩子的自我调节能力。在手工制作过程中，除了孩子身心会得到陶冶外，经过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。

4、培养孩子的观察力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越准确的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，构造事物的能力正是由此产生。

『叁』 小方巾自制婴儿帽教程

方巾自制婴儿帽有以下两种做法。

做法一：

材料：正方巾、针、线、黑色扣子。

1、把方巾铺平，折成三角状，把下面的小角折起来。用线缝起来，不要露线。

以上两种自制婴儿帽的方法你学会了吗？

『肆』 小学生手工帽子的做法

小学生手工帽子的做法有：我们需要准备材料：几张彩色卡纸、胶棒或白乳胶1支、浅色彩铅1支，剪刀1把。

除此之外还有：

1、先量一下头围，确定帽子的宽度，这里帽围：54cm，帽檐高3cm，帽高31cm。

2、把画好的2cm细条一个个的剪开，然后隔一个剪掉一个，把开头和结尾粘在一起，初现帽子的雏形。

把上一步翻过来，把上一步再对折，把上一步再对折后的三角展开，再左右对折出痕线。

把上一步左侧按照痕线对折，再把右侧也是如上一步一样对折，翻过来，把其中的一个角插入另一个角对折处。

插好后，翻到正面，再把卡纸帽子的上面也调整一下，再用彩笔画个花朵点缀一下就会更漂亮。