小小帽子绘本

『壹』 我只想有一顶帽子——以小鱼角度说绘本《这不是我的帽子》

        我是一条潜游海底的小鱼，无依无靠，孤独又寂寞。我没有亲人，在我很小的时候，因为家庭变故，一场灭顶之灾，只有我苟活于世。我没有朋友，自始至终，都是我一个人孤零零的，我找过很多好朋友，他们不是嫌弃我，就是不喜欢我，甚至许多人讨厌我欺负我。就这样，我在孤寂中度过一扰团天又一天！

        这一天，我又独自一人在深海游玩，这一次我发现了一个好玩儿的东西。嘿嘿！我发现了——一顶小帽子！可是这小帽子不是孤零零地在那里，而是在一条巨大无比的大鱼头上。我觉得这和大鱼不太相称！他那么大，帽子这么小，怎么适合他呢？简直就是草屋上安兽头——不相称嘛！

        要是帽子换一下，戴在我头上，那就恰到好处，发挥他最大作用啦！不仅大小合适，而且刚好我也需要一个玩伴，帽子就可以成为我的好朋友，白天我可以和他一起玩耍嬉戏，晚上有什么心里话，我就可以把帽子摘下来和他倾诉。那岂不就是旱天逢甘霖——正适时了嘛！于是，我悄悄地游到了大鱼身边，准备将“好朋友”——帽子，带到我身边来。当然，帽子毕竟不属于我，我拿还是不拿呢？……我开始纠结了……

        我终于鼓起了勇气，但我还是很害怕，我想：“他可能睡很久都不会醒。”“就算他醒了，可能也不会发现帽子不见了。”“就算他发现帽子不见了，可能也不知道是我拿走的。”“就算他猜到是我，他也不知道我去哪里了。”“已经有人看到我啦，不过，他说他不会告诉任何人我去哪里了。”……

        一番深思熟虑之后，我想我不能错过这个好朋友！这样的好朋友百年难遇，他不仅可以陪我，而且他永远不会欺负我！我一定要把他带到我身边！我小心翼翼地从大鱼头上把帽子摘了，戴到了自己头上，此时此刻，我觉得自己是全天下最快乐的小鱼儿！

        我终于有好朋友啦！我边游边和帽子逗乐嬉戏，那时光是多么多么的美好而惬意呀！好景不长，我感觉身边的水流声变得急促起来，哪里不对劲？不会？不会？不会……？啊！大鱼追来了！前面有水草丛，快跑快跑，应该不会被他发现，我不能让好朋友被别人抢走，我得把他留到身边，越是这么想我游的越快，此刻的我堪比缓告橘世界游泳冠军了吧！

        我机警地钻进了水草最深的地方，躲了起来！而从小不幸的我，这次还是如此不幸，不知道大鱼长了什么火眼金睛，他怒气冲冲地把帽子夺了回去，一句话也没说，可能他生气到极致了吧！也许帽子也是他唯一的好朋友呀！

        就这样，我又变友缓成了一只孤独的小鱼……在海底……游啊游啊……真希望我也有一顶帽子……

『贰』 绘本《气呼呼的帽子》带给我们的育儿启示

故事讲述的是一对兄妹在玩耍过程中因为抢玩具发生了冲突（哈哈，和上周分享的故事刚开始的情节差不多一样，二胎家庭中俩娃的各种争抢打斗似乎是常态）哥哥气呼呼的踩坏了妹妹的小汽车。第二天醒来的时候哥哥发现自己头上多了一顶气呼呼的帽子，这顶帽子怎么也脱不下来，它有时沉甸甸、有时痒痒的、有时黏糊糊、有时又紧巴巴……总之，各种的不舒服。哥哥和爸爸一起想尽了一切办法还是没法把帽子拿下来。后来哥哥想起来被他踩坏的小汽车，于是他向妹妹道了歉，哥哥和妹妹又开心的玩了起来，气呼呼的帽子也不知不觉消失了……

[发怒][皱眉][撇嘴][失望][愉快]当孩子产生不良情绪时可能并不会用恰当的语言表达出来（那些看似不可理喻的行为背后一定隐藏着某种情绪，比如哥哥内心的烦恼、沉重、内疚、伤心、难过等）作者却用形象而细腻的比喻帮孩子表达了出来，让孩子能够产生共情，并在阅读过程中不知不觉的学会认识和接纳情绪，合理的表达情绪和掌握化解情纯斗绪的方法。

做为家长我们又能获得哪些激誉育儿观呢？在心理学家看来，儿童有情绪是十分正常的，如果做铅磨照料他的成人能够接纳孩子的情绪，并且能够和他一起寻找一些解决问题的方法，这个孩子就能会发展出情绪复原力。一个有复原力的孩子是能够爱得投入并能够预期积极的孩子。家长帮助之外，孩子内心的力量也很重要，孩子最终还是需要自己的力量去理解和化解情绪。从心理发展的层面来看，孩子就是这样日渐走向心理成长和成熟的。作者也试图告诉我们，出现消极情绪并不可怕，我们可以采用一些策略，如与他人倾诉、寻求帮助，换一个环境，主动道歉等，来渐渐将消极情绪转化为积极情绪。重点是，我们每个人都要学习接纳自己的情绪。

『叁』 《帽子》这本绘本书有什么教育意义呢

《帽子》是美国绘本作家简·布雷特的作品。这本书告诉我们，第一，要坦诚，为了面子说谎自己也很累。第二，要有自己的判断能力，不能轻易听信他人的说法，也不能盲目模仿他人，否则就会像故事里的小动物一样闹出笑话。

一、不小心把袜子挂上头，小刺猬嘴硬说这是“帽子”。

丽萨把过冬的衣服晾在外面，一阵大风刮过，一只毛袜子被吹落在地。小刺猬发现了袜子，好奇地凑过去，结果袜子挂到刺上，怎么也弄不下来。鸡妈妈看到它问：“你头上是什么？”小刺猬爱面子，怕被嘲笑，就说这是自己的帽子。一只大鹅见小刺猬顶着一个条状东西很滑稽，哈哈大笑，小刺猬生气地说，这顶帽子可以遮风挡雨，很不错。

『肆』 绘本帽子的读后感怎么写

现在的孩子，集万千宠爱于一身，养尊处优，缺少勇气、坚强、毅力、自制、分享等很多东西，绘本《勇气》用了简单的句子，生动的画面教给孩子这些内容。

由于过去我们的亲子阅读过于强调识字，而忽略了画面的观察，所以tody仍然把注意力放在由汉字组成的句子上，他能比较熟练地读出绘本下方的一排排句子，却对大幅的画面熟视无睹。按照陈园长指导的方法，我们首先对封面上的画面进行了观察。tody认为画面上的小男孩不敢从跳板上往下跳，因为他“没穿救生衣“，显然他尚不清楚用“胆量”或“勇气”来形容小男孩所缺少的。

接下来在画面的观察与表达上，tody渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，他说出了：

--“勇气就是力量。”

--“勇气就是不害怕。”

--“勇气就是主动和别人打招呼。”

--“勇气就是保守秘密。”

--“勇气就是保护环境。”

--“勇气就是多吃蔬菜。”

--“勇气就是坚持自己的梦想。我学完画画，还坚持要留下来学手工。”

……

读完这本书，tody若有所思，看着自己手上前几天因生病而扎的针眼，举起来冲着妈妈说：“勇气就是手破了也不哭。”动画片《大角牛历险记》播放了，tody应该去洗漱准备休息，尽管不情愿，他仍然离开电视机并大声说：“勇气就是遇到自己喜欢的动画片也能忍住不看。”、

看来，他确实从书中懂得了忍耐和克制。

傻孩子，这部优秀的动画片能教给小朋友许多知识，洗漱完就来看看你喜欢的“大角牛”，然后带着愉悦的心情入睡吧!

『伍』 帽子三部曲绘本适合几年级

帽子三部曲绘本适合一年级。根据查询相关公开信息，适合年龄3到6岁绘本简介，这本绘本，是帽子三部曲，这不是我的帽子，找回我的帽子和发现一顶帽子之后，畅销书作家macbaenett和jonkalssen一起完成的一本幽默又有讽刺意味的新绘本。

『陆』 每日绘本——《神奇的帽子商店》

这是由德国作家索尼娅·维墨尔所绘著的一本书。

故事主要围绕了小镇昌芹上突然出现的一间帽子商店展开，讲述了神奇的帽子给人们的生活带来改变。

故事的开头，一间小小的帽子商店出现在街上。人们都在讨论:这可太没有礼貌了，一声招呼都不打就出现在街上。可帽子商店的主人始终没有出来说些什么。

之后，开始有人走进这间商店，挑选适合自己的帽子。

胆小害羞的蒂姆出来后，头上戴的帽子简直太适合他了！胆小害羞的蒂姆从此自信了起来！

悲伤消极的萨莉出来后，也返拦变得不再悲伤。

越来越多的人们走进商店，让店主给自己挑选合适自己的帽子。

小镇上的人们变得越来越好，胆小的人变的不再胆小，悲伤的人不再悲伤，吝啬的人不再吝啬，骄傲的人不再吝啬。

人们越来越离不开帽子，吃饭的时候戴，走路的时候戴，甚至就连睡觉的时候也戴。

突然有一天，小镇上来了一场大风，吹走了人们耐世毕的帽子，也吹走了神奇的帽子商店。

人们沮丧、遗憾、惋惜。害羞的蒂姆站出来告诉大家即使没有神奇的帽子，大家也会变得更好。

故事的结局很耐人寻味，细细想来，那个神奇的帽子就像是深藏于人们内心的自信一样，有些人，需要外物加持，但是外物给予的始终不会长久。

长久的，还是自己内心充满的力量呀。