幼儿大班手工帽子图片大全图片

⑴ 儿童手工帽子的做法

儿童手工帽子的做法如下：

1、准备好制作手工帽子的材料。

帽子的拼音：[mào zi]。

据史书《玉篇》记载：“巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。”由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上，在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。

帽子造句：

(1)妈妈给我买了一顶帽子。

(2)经过半个世纪的奋斗，我们已经甩掉了贫穷落后的帽子。

(3)文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。

(4)小北戴帽子时，总是把帽舌压得很低。

(5)这猝不及防的惊变，使我帽子下面的头发都竖起来。

⑵ 手工卡纸怎么做帽子

准备材料：粉红色的纸、绿色长方形的纸、装饰的小花朵、剪刀、固体胶、订回书机。

步骤一、准备好材料。如下图所示：

⑶ 手工帽子的制作方法及图片

手工帽子的制作方法及图片如下枣禅老：

材料准备：纸板、剪刀、绒线、胶水、装饰花朵、胶枪。

操作如下：

1、准备两个纸条，长约2cmX30cm。

20、下边在帽子侧边加上装饰小花朵，粘贴在彩带上面，可以根据自己的喜欢自由排列装饰花朵。

⑷ 纸帽子怎么做 手工 可以戴的

手工可以戴的纸帽子的做法是：

1、首先将一张长方形纸摆放在桌面。

2、将长方形纸对折。

3、接着又将长方形对折。

4、然后将上左边按成三角形状。

5、接着左边沿直线向右边关闭。

6、右边半闭，之后将后面反过来，在将右边顶端折成三角形状。

7、然后右边三角形，沿直线向左边关闭。

8、接着往中间直线分别打开。

9、然后最下边左右两边分别向内折叠。

可不同种类，例如高帽、太阳帽等等。有些帽子会有一块向外伸延的檐蓬，称为帽舌。戴帽子在不同的文化有不同的礼仪，这在西洋文化之中尤其重要，因为戴帽子在过去是社会身份的象征。

⑸ 万圣节帽子手工制作方法

卡纸、剪刀、双面胶这些都是我们幼儿园手工中必不可少的关键性材料之一。那今天小编给大家分享，利用这一些材料来进行制作万圣节的帽子，作为一个区域活动，也是非常不错的选择。

1、首先我们准备一张橘色的A4大小卡纸。

⑹ 手工帽子的做法纸环保 小学生

准备材料：粉红色的纸、绿色长方形的纸、装饰的小花朵、剪刀、固体胶、订书机

1、首先，准备好一张粉红色的纸，一张绿色长方形的纸和一些装饰的小花朵备用。

⑺ 手工帽子 小学生 做法

可以用废旧的纸箱来做手工帽子。将废旧纸箱裁开，然后在上面画两个圆，一个大，一个比较小。将这两个圆形剪下来，把小的圆形放在大的圆形的中间，沿着小圆形画一圈，然后把画出来的小圆形剪下来。

⑻ 儿童手工帽子的做法

儿童手工帽子的做法如下：

所需材料：大的塑料杯、毛线、卡纸、剪刀、胶水。

1、根据塑料杯的大小，用卡纸剪出比塑料杯的直径大10cm左右的圆形卡纸。

2、用与卡纸对应颜色的毛线，静静的绕在塑料杯上，将底部的卡纸固定住。

3、帽子的顶端毛线起不了作用，覆盖上一张卡纸即可！

4、完成了的小帽子，可以加上一些装饰物。

⑼ 小学生手工帽子的做法

小学生手工帽子的做法有：我们需要准备材料：几张彩色卡纸、胶棒或白乳胶1支、浅色彩铅1支，剪刀1把。

除此之外还有：

1、先量一下头围，确定帽子的宽度，这里帽围：54cm，帽檐高3cm，帽高31cm。

2、把画好的2cm细条一个个的剪开，然后隔一个剪掉一个，把开头和结尾粘在一起，初现帽子的雏形。

把上一步翻过来，把上一步再对折，把上一步再对折后的三角展开，再左右对折出痕线。

把上一步左侧按照痕线对折，再把右侧也是如上一步一样对折，翻过来，把其中的一个角插入另一个角对折处。

插好后，翻到正面，再把卡纸帽子的上面也调整一下，再用彩笔画个花朵点缀一下就会更漂亮。

⑽ 儿童手工卡纸制作帽子方法

儿童手工卡纸做帽子方法如下：

一、准备材料：一张正方形的彩色卡纸，颜色不限，色彩鲜艳点小朋友比较喜欢。

二、步骤

1、将正方形沿着角平分线对折。

2、沿着图形的对称轴对折，如图。

3、将图形旋转直角朝下，将一条直角边往折，折的角度是右边角的三分之一左右。

儿童手工打底对孩子的用处

1、用手做只是表象，真正运行的是整个大脑系统。手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展和完善。做手工时除了用到手，还会用到眼睛、耳朵等多个器官。做手工是高质量的玩耍，让孩子的思维能力得到充分的发展。

2、缺乏自信、内向孤单需要手工来温暖。手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知，正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题。使孩子体验付出后取得的成功，感知自己的能力，增强自信。

3、爱发脾气、不善社交，是因为手工做得少。知道琴棋书画等的艺术能陶冶身心，其实制作手工也是陶冶身心提高自我调节能力的好方法。如果不知道该如何管教熊孩子。一个很好的办法，就是陪他做手工。因为安静耐心地完成手工能提高孩子的自我调节能力。在手工制作过程中，除了孩子身心会得到陶冶外，经过手工制作的相互合作，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。

4、培养孩子的观察力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越准确的抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，构造事物的能力正是由此产生。