幼儿冬天绘画图片帽子

Ⅰ 冬天怎么画图片

4.下面开始上色啦！先用橘色和黄色给大雪人的帽子和围巾涂上间隔的颜色，再用绿色涂纽扣，橙色涂雀掘鼻子、红色涂嘴巴、粉色涂腮红，再给小雪人的帽子涂上玫红色，用浅蓝色给雪人身体描边，再用橙色和橘色涂礼物

5.最后，用蓝色给积雪描边，用浅蓝色涂天空，再用浅蓝色、蓝色和白色画出大大小小的雪花形状，再用蓝色描小圆点装饰画面，这样就完成啦！

Ⅱ 冬景图怎么画

关于画冬天的景色步骤如下：

1、首先画一条弧度较小的波浪线。

简笔画的好处：

1、可以培养孩子的速记能力、概括能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。

2、简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形耐神式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括皮亩辩性又有可识性和示意性的绘画。

Ⅲ 学画简笔画：帽子的创意图画法

帽子是给人戴的，画帽子创意画，可以想象着给月亮戴上一顶帽子，看着更有趣，下面就开始画帽子创意画。

工具/材料

纸、笔

准备纸和笔。

先在纸上画一顶普通的小丑帽，宽宽的帽边上，画出弯弯的帽筒，顶部画一个圆，表示帽尖上的绒球。

在帽筒上画一些黑点，表示帽子上的图案。

顺着帽子的弯度，画出一个弯弯的月牙。

在月牙上画两条弧线，在上面一条短弧线上画几条短竖线，表示眼睫毛，下面一条长弧线表示嘴，在嘴的右边画一个黑点，表示酒窝。

在月牙下面，画一个边缘是花边的椭圆形，表示云朵，月亮在云朵上正美美地睡着。

在帽子的左侧再画一小片云朵，从云朵往下，画两条虚线，在虚线下面画两个五角星，小云朵、虚线、五角星组成了一个星云风铃，表示月亮在星云风铃悦耳的声音中酣睡。到此，帽子创意画就画完了。

Ⅳ 小班美术活动教案《漂亮的帽子》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的小班美术活动教案《漂亮的帽子》，欢迎大家分享。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇1

活动目标：

1、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。

2、尝试用多种材料装饰"帽子"，练习粘贴到技能。

3、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。

活动准备：

知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。

物质经验准备：A3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。

活动过程：

一、游戏激趣，导入课题。

1、带领幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。

2、师：森林里真热闹，原来是小熊开了一个化妆舞会，邀请我们所有的小朋友和爸爸妈妈一起参加舞会，你们想不想参加？小熊要请每个参加舞会的小朋友必须带上一顶漂亮的帽子。可是我们现在没有帽子，怎么办呢？

3、师：今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。

二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。

1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。

2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。

三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。

1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？

2、教师示范用不同的材料装饰帽子。

四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。

教师重点指导有困难的幼儿。

五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。

1、展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？

2、幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。

活动反思：

引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇2

活动目标：

1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。

2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

活动准备：

1、收集展示有特色的帽子

2、手偶：米奇（头上带顶帽子）

3、空白的帽子底图每人各一张

4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份

活动过程：

一、出示手偶，导入主题

导入语：

（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”

（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”

二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣

1、引导语：

（1）你为什么喜欢这顶帽子？

（2）它的颜色怎么样？

（3）上面有什么图案？

重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。

2、出示空白的帽子底图

引导语：

（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？

（2）我们把它装饰一下好吗？

三、展示作品进行正面评价

1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。

2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇3

活动目标

1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2、巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

活动准备

1、图片：有特点的帽子

2、棉签、宣传色、油画棒等。

活动过程

一、听音乐《小雪花》进入活动室

1.教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？

引导幼儿讲述。

2.教师：可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？

二、带幼儿参观帽子

1.教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子

提问：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？

2.让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。

3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮。

三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

1、教师简单示范装饰用的方法

2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案。

四、幼儿绘画，教师指导。

重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

五、讲评

采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇4

一、教材分析

1、教材分析

《千姿百态的帽子》是人教版小学美术四年级下册的第十六课。本课属于设计.应用这个学习领域，是为了培养学生的动手制作能力，激发学生热爱生活的情感而设置的课程。本课以学生所熟悉的帽子为题材，向学生展示了各式各样的纸制帽子插图，学生通过欣赏和制作帽子，体验制作过程中的乐趣，从而培养了学生的动手能力和创造能力。

2、教学目标

根据《美术新课程标准》提出的教育理念：重视学生的美术实践，培养创新合作精神，陶冶学生高尚的审美情操。我确定本课的教学目标为：

（1）知识与能力让学生初步认识各种帽子的基本结构，了解帽子制作的基本过程。

（2）过程与方法通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法（折、剪贴、插接、镂空等，）提高他们美术语言的表述能力。

（3）情感态度价值观教师鼓励学生积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。

3.教学的重点与难点

重点：学生学会用折、贴、插接、镂空等方法制作一定帽子。

难点：教学过程中如何引导学生设计出造型丰富的帽子。

4.教学准备

（1）教师用具：PPTK课件、剪刀、各种颜色的卡纸、废旧材料、胶棒等。

（2）学生用具：美术制作的工具和材料、玩具。

二、学情分析

从学生掌握知识的角度看，他们已掌握了基本的手工制作方法。这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。

三、教学模式

为了顺利达到教学目标，我结合我们学校“三对话四环节”的教学模式，制定了这节课的教学模式：引导——探究——设计指导——设计体验。所有的环节都是围绕着“千姿百态”这一中心来展开。

四、教学设计

（一）创设情境，导入新课。

上课开始，老师戴着装饰漂亮的帽子走进课堂，问孩子们，老师的帽子漂亮吗，然后引出，请孩子们欣赏更漂亮的帽子，此时提醒孩子们，一边看一边想一想这些帽子的特点。（让孩子们带着问题看视频，能集中注意力观察帽子。）

孩子们说出了帽子的一些特点，我总结出：创意独特、色彩丰富、造型多变。告诉学生这几点也是我们平时欣赏美术作品时常用到的评价标准。（让孩子学会使用这些美术的评价性语言，也让这些特点在孩子的作品中呈现。）同时引出课题。

（二）复习回顾，比赛创意。

接下来老师和学生一起讨论，走进生活，了解帽子，说一说帽子的作用。加深了对帽子的认识，提高了动手制作帽子的积极性。

师：同学们知道的可真多呀，今天我们就一起来动手制作帽子，不过在制作之前，老师想检验一下同学们是不是具有独特的创意。

师：请同学们把手中的卡纸放在头上，试一试是不是很容易掉下来？

生：是

师：请同学们取下卡纸，咱们要进行一个小比赛，，认真听清楚比赛规则，谁能用最短的时间，让卡纸比较牢固的戴在头上，谁就有可能是获胜者，记住只有牢固还不行，它的创意还很重要，还要和别人的不一样，说到这里还要请同学们想一想，你们之前学过哪些做基本形的.方法呢？

话题一转引出基本型的方法，此时学生回答，我总结出基本型的方法，然后板书。基本形：剪、卷、折、拼。

接下来比赛，选出获胜者，发奖品。

（三）观察作品，探究装饰

老师换上蒙古族的帽子，让同学们认识，之后老老师稍作讲解让学生对少数民族的帽子有所了解，看少数民族帽子图引出装饰之后帽子更漂亮了。请同学们试着装饰手里的基本形，小组讨论说出用到了哪些装饰方法。

老师戴上自己动手制作的帽子，和同学们一块探讨装饰方法。讲解本课重难点也是新的装饰方法，镂空和插接。最后说出，用不同的装饰方法就可以制作出千姿百态的帽子。

（四）动手制作，大胆设计。

出示作业要求，开始动手制作。在白板上出示温馨提示，滚动播出千姿百态的帽子图片。

（五）互相评价，作品展示。

选出造型独特，色彩丰富，比较有创意的帽子，请制作者戴着帽子上台展示，请讲台下面的同学点评。台上的同学，再对台下一部分同学的帽子进行点评，选出作品优秀者一起展示。老师稍作评价。

（六）美图欣赏，小结鼓励。

再次欣赏少数民族的帽子，希望同学们有机会到祖国各地去看看，欣赏一下祖国的大好河山，并了解当地的风俗民情。接着看一下老师收集到的外国图片，异国风情的帽图片，处处彰显着创意，只要同学们开动脑筋，一定能做出更精彩更有创意的帽子。

（七）美轮美奂，板书设计。

老师用各色卡纸，剪出了不同的形状，写上毛笔字贴出了板书。

千姿百态的帽子

基本形：剪、卷、折、拼。

装饰：绘画、剪贴、镂空、插接。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇5

活动目标：

1、尝试用不同的图案印章印出颜色不同的花纹来装饰帽子。

2、喜欢并大胆地进行印画，体验成功的喜悦和快乐。

活动准备：

1、物质准备：各种图案的印章；彩色印泥6盒；音乐；湿纸巾每人一片。

2、经验准备：认识颜色、图案、巧虎。

活动过程：

1、幼儿和巧虎打招呼，调动幼儿积极的情绪。

（1）幼儿和巧虎打招呼：“巧虎，早上好”。

（2）设置情景：巧虎开了一家帽子店。

2、欣赏帽子，感知不同的颜色和图案。

（1）幼儿和巧虎一起观察不同的帽子，能说出红色、黄色、蓝色。

（2）激发幼儿制作的兴趣：为自己也制作一顶小帽子。

3、老师介绍制作过程。

（1）拓印：用不同的颜色印出不同的图案。

（2）由家长为孩子钉上头环。

4、幼儿尝试制作帽子。

亲子合作制作帽子，教师巡回指导（播放音乐）。

要求：选择喜欢的颜色在帽子上印满图案。

5、幼儿和家长一起欣赏印画作品；展示小朋友的作品。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇6

活动目标

1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。

2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备

1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会”。

2.白纸折叠好的帽子、若干彩笔(红黄蓝三种颜色)。

3.轻松活泼的音乐。

活动过程

1.组织幼儿参观“帽子展览会”。

(1)请幼儿相互介绍自己带来的帽子。

(2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。

(3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。

(4)教师选择1~2种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。

2.鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。

3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽子。

活动延伸

1.将幼儿装饰好的纸帽布置成“帽子展览会”让幼儿相互欣赏。

2.引导幼儿在幼儿学习资源6第10—11页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。

教学反思：

在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇7

活动目标：

1通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

活动准备：

1活动前搜集有特点的帽子布置成超市。

2美工活动用的棉签、宣传色、油画棒等若干。

3小雪花音乐磁带。

活动重点、难点：

1引导幼儿感受生活中的美。

2幼儿能够自由大胆的添画花纹和涂色。

活动过程：

1听音乐《小雪花》进入活动室，“冬天就要到了，我们该怎样过冬呢？”引导幼儿讲述，“可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好？”

2带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子，可提出以下问题：这里的帽子都有些什么样的？你最喜欢哪一顶？为什么？有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，为下面的装饰帽子打下基础。“小朋友，刚才我们都把售货员的柜台弄乱了，我们再把它摆整齐好吗？这次老师要求你们能够根据帽子的特征来摆，比如根据帽子的颜色或者制作的材料，能做到吗？”让幼儿在帮忙摆帽子的过程中，学习关于分类的知识。教师小结：“小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用处吗？”引导幼儿讲述。“夏天的帽子能遮挡阳光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的”

3提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。“刚才我们看到了许多好看的帽子，你找到了自己最喜欢的帽子了吗？别着急，我们可以来自己动手做一顶最喜欢的，想不想试一下？”出示已经作好的空白帽子图片，“老师已经作好了好多，但是好看吗？为什么？下面请小朋友来帮助我好吗？”教师简单示范装饰用的方法，小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，还可以用自己喜欢的动物图案，自己想怎样装饰，就大胆的去做，装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好，一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。

4幼儿作业，教师指导，重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

5作业讲评：采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：你的帽子好看吗？为什么？你觉的谁的帽子也很漂亮？为什么？我们的帽子都很漂亮，想不想戴上让大家看一下。教师为幼儿拍照留念，使幼儿体验成功的快乐。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇8

活动准备

欣赏各种漂亮帽子的图片。

适合时装表演的背景音乐。

每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》）。

宝宝人手一个纸桶帽（大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。

活动目标

体验创造的乐趣和成就感。

能用彩色纸片或纸团装饰帽子。

愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。

活动过程

1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。

2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

教师戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”

3、教师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。

教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，教师进行指导。

“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”

戴上帽子和宝宝一起展示，表演。

宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

Ⅳ 如何画好儿童过春节简笔画

1、准备好画纸画笔，画一个灯笼和对联，对联写上新年纳余庆，如下图所示：

Ⅵ 安全帽简笔画步骤图

安全帽是防止冲击物伤害头部的防护用品。由帽壳、帽衬、下颊带和后箍组成。下面我给大家带来安全帽简笔画步骤图，快来看看吧！

第一步：先画上一个小椭圆。

第二步：给椭圆加上一点的厚度，再横过来两条横线，用弧线连起来作为灯。

第三步：从灯这开始画一个类似半圆的弧线，下面用稍微平滑的弧线连起来。

第四步：里面用几条弧线画出带子，注意它们的曲线变化。

第五步：下方，画上一个扁扁的方形，记得加上一点厚度。

第六步：在灯前画上一些线段，代表光发射出去的.样子，还可以加上一些小装饰线。

第七步：最后给画好的安全帽涂上漂亮的颜色就好了。

Ⅶ 简单的帽子简笔画带颜色教程步骤

鸭舌帽最初是猎人打猎时戴的，因此，又称狩猎帽，因其扁如鸭舌的帽沿，故称鸭舌帽。那么帽子的 简笔画 要怎么画呢？我今天教大家画帽子，步骤很简单，一起来学习吧！

帽子的简笔画成品图：

帽子的简笔画步骤如下：

帽子简笔画步骤1

帽子简笔画步骤2

帽子简笔画步骤3

帽子简笔画步骤4

帽子简笔画步骤5

关于帽子的 作文 ：

关于帽子的作文一：

一天，小老鼠放学回家，一张海报吹到了它的脸上，上面写着：有一位老爷爷有一顶神奇的帽子，于是，小老鼠把这件事告诉了老鼠妈妈和老鼠爸爸。

它们一家就在商量怎样把帽子拿到手，老爸爸担心地说：“我们人手不够啊！只见小老鼠眼球一转，就不见了。过了一会儿，小老鼠带来了几只小老鼠，一个是小老鼠的伯伯，一个是小老鼠的姐姐，还有一个是小老鼠的哥哥。

小老鼠一家在凌晨三点，来到了老爷爷家，小老鼠说：“我和哥哥去偷帽子，爸爸妈妈去引开老爷爷， 其它 的去门口看着。”突然，听见了一阵笑声，原来是老爷爷在看电视，小老鼠一家真是吓坏了呀！小老鼠左看看右看看，终于看到了那顶帽子，正在小老鼠准备去拿帽子时，老爷爷的一只大花猫跳了出来，吓的小老鼠一家直冒汗，生怕被猫吃了，小老鼠灵机一动，对着这顶帽子说：“帽子啊帽子，你快让这只大肥猫消失吧。”只听“嗖”的一声，大肥猫就消失在小老鼠的眼前，他们很轻松地就拿到了帽子，小老鼠一家开心地走了。

回到家，小老鼠许的愿望也成功了，小老鼠又把这顶帽子还给了老爷爷，因为老爷爷没有了帽子一定会很伤心的，没有过多久，小老鼠就回来了，回来时还唱着歌呢！

从此，小老鼠一家过上了幸福的好日子。

关于帽子的作文二：

有一位老爷爷，他有一顶神奇的帽子。一天，老爷爷带着帽子到马戏团表演时。一只叫可可的小老鼠，偷偷地钻进主人的包里去看马戏，发现了这顶帽子。

它就连忙地跑回家把这件事告诉了爸爸妈妈，想着把帽子偷来。爸爸疑惑地说：“可是，只有我们三个，怎么能拿到帽子呢？”可可听了，就到地鼠哥哥家，叫哥哥一起来帮忙，还有小鸟阿姨和萤火虫姐姐也一起来了。现在，人都到齐了，可以说计划了。可可兴奋地说：“小鸟阿姨，来引开老爷爷的注意力。爸爸和地鼠哥哥一起挖洞，因为，你们两个都是挖洞高手。萤火虫用光来带我们一起到老爷爷家。”

到了中午12点，它们就开始行动，他们从地道里走到老爷爷家。东看看，西看看，没有看见老爷爷，它们就开始找帽子了，这里翻翻，那里找找，就是不见帽子的踪影，可可抬头一看，真是巧了，看见帽子在桌子上，可可就大声说道：“帽子在桌子上。”大家听了都很兴奋，可可就向帽子那边跑去，三下五除二就爬到桌子上，它用力地把帽子从桌子上丢了下去。正好，爸爸刚到下面，帽子一下子就把爸爸“吃了”，可可很着急，急忙跳下桌子，钻进帽子去找爸爸，可是它也消失了，全部人都着急了，也跳了进去。老爷爷回家时，发现家里很乱。老鼠一家和朋友都不见了。

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Ⅷ 幼儿园中班帽子简笔画

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Ⅸ 幼儿园冬天里有什么简笔画

可以画房子、雪人、松树等等。首先，画两条竖线，竖线上面画一个“人”字，上面再画同样的形状。在下面画一个半圆，上面画一些竖线，再画一个小圆圈。然后在上面一点的位置处，画两个正方形。在最上面，画两个兔耳朵，这样一座房子就画好啦。在右边一点的位置处，先画一个圆形，上面画一个小一点的圆形，里面画两个圆圈。