头上的帽子被风刮掉怎么描写

㈠ 风吹走了我的帽子改成拟人句怎么写

原句：风吹走了我的帽子。

句子改为拟人句为：风轻轻的拿起我的帽子，开心的跑了。

分析：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

拟人句的运用形式：

1、把动物拟人化。例句：蜜蜂给我们引路。

2、把植物拟人化。例句：向日葵不断地面向太阳公公做运动。

3、把一般的事物拟人化。例句：太阳出来月亮就回家了。

4、不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。

㈡ 写作文追帽子

1. 作文 帽子

这天，天气晴朗，天空瓦蓝瓦蓝，像一条蓝绸缎。太阳公公散发出自己的万丈金光，洒向大地。

早晨，文文带着自己最心爱的小帽子来到了树林里。树林里树木茂盛，空气新鲜，从空中往下看，就像绿色的地毯。文文在树林中欢快的玩耍起来。 作文网 home.sanwen8.cn

突然一阵风吹来，文文心爱的小帽子被风刮走了。“我的帽子！我的帽子！”文文大惊失色，连忙随着风向帽子追去。帽子飘啊，飘啊，飘到了一个树杈上，文文跑到树下，看着高高的树杈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时，大象爷爷走了过来，见文文一脸着急的样子奇怪的问：“文文你怎么了？”“我的帽子被风吹到树杈上了！”文文指了指树杈，“大象爷爷，您能帮我把帽子取下来吗？”“没问题！”大象爷爷胸有成竹的说。大象爷爷伸长鼻子向帽子钩去，可树太高了，大象爷爷怎么也钩不着帽子。正当他们愁眉苦脸得想办法时，长颈鹿大婶来了。文文想：长颈鹿大婶可是森林里最高的动物，它一定有办法。文文急忙跑上前问：“长颈鹿大婶，我的帽子被风刮到树杈上了，您能帮我取下来吗？”“可以。”长颈鹿来到树下，踮起脚，想把帽子衔下来，可树居然比长颈鹿还高，连长颈鹿都够不着，真是不可思议。就在这时，聪明的猴子来了，一见大家愁眉苦脸的样子，再看看树杈上的帽子，顿时明白了几分。于是问：“是不是你的帽子被风刮到树上了？我可以帮你取下来吧！”猴子敏捷地爬上了树，正准备站在树枝上取下帽子时，有些为难了，原来树枝太细了，要是站上去，树枝断了，那可是有生命危险的。猴子只好无奈地爬下了树。天空中飞来了一群大雁，文文大声叫着，大雁阿姨飞到文文身边问道：“文文你怎么了？”“大雁阿姨，我的帽子被风刮到树杈上了山友，您能帮我取下来吗？”“好的。”大雁阿姨飞到树上，可和猴子一样，也因为树枝太细，只好又飞回了树下。帽子在树上飘飘摇摇，好像在说：“我就不信你们取得到我！” 作文

突然，一阵风吹来，帽子掉了下来，文文急忙捡起了帽子，抱在了怀里。文文真不知应该感谢风，还是责怪风。

2. 作文：丢帽子的好处和乐趣300字

昨天，小兔买了一顶非常漂亮的帽子，白色的，四周镶着一圈花边，右边还有一个粉色的蝴蝶结。今天，小兔戴着这顶新帽子来森林学校，女同学们见了都把羡慕的眼光投向小兔。可是，在中午的时候，她的帽子却不见了，这是怎么回事呢？

在中午的时候，山羊老师布置完作业以后，让同学们在1点30分以前完成。离完成时间只有不到30分钟了，小兔和同学们连忙抓紧时间做了起来。很快，小兔的同桌绵羊做好了作业。他心想：做什么事好呢？对了，小兔不是买了一顶新帽子吗，哈哈！只见绵羊把手伸进小兔的抽屉里，快要拿到帽子时，小兔突然一回头，绵羊见了赶紧缩回手。小兔说：“你干嘛呀！”“我……我没……没干嘛呀！”绵羊支支吾吾地说。

过了一会儿，绵羊又想出了一个绝妙的主意。他对小兔说：“你在做第几题了，还没好吗。”“哦，快好了，还有一题。”“咦，你的橡皮掉了。”其实是绵羊故意把橡皮扔在地上的。“呀，谢谢你提醒我。”绵羊趁小兔捡橡皮的时候，把手伸进抽屉拿到了帽子，在教室里跑了起来。没一会儿，小兔就发现了，连忙去追绵羊。绵羊顽皮地举着帽子说：“跳楼大减价了，帽子一元一顶哦，快来买呀！”大家听汪桥了，都哈哈笑起来了，好多男同学还抢过帽子，扔过来，扔过去，跟打篮球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。

这时，山羊老师正好回来了，同学们见大事不妙，就把帽子扔在了地上，匆匆忙忙回到了自己的座位上。老师从地上捡起帽子说：“这是谁的帽子呀？”“是……是我……我的！”小兔哭着说。“你的帽子怎么会在地上呢？”“是绵羊把我的帽子抢走的，说什么大减价，然后大家就扔来扔去……”“哦，原来是这样呀，那么绵羊同学，就罚你把教室都打扫一遍吧，今天值日的同学就不用搞卫生了！”

哈哈，小兔总算出了一口气，绵羊得到了应有的惩罚，小兔拿回了自己心爱的帽逗陵槐子。

3. {帽子}作文 700字 初中

这天，天气晴朗，天空瓦蓝瓦蓝，像一条蓝绸缎。太阳公公散发出自己的万丈金光，洒向大地。

早晨，文文带着自己最心爱的小帽子来到了树林里。树林里树木茂盛，空气新鲜，从空中往下看，就像绿色的地毯。文文在树林中欢快的玩耍起来。 作文网 home.sanwen8.cn

突然一阵风吹来，文文心爱的小帽子被风刮走了。“我的帽子！我的帽子！”文文大惊失色，连忙随着风向帽子追去。帽子飘啊，飘啊，飘到了一个树杈上，文文跑到树下，看着高高的树杈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

这时，大象爷爷走了过来，见文文一脸着急的样子奇怪的问：“文文你怎么了？”“我的帽子被风吹到树杈上了！”文文指了指树杈，“大象爷爷，您能帮我把帽子取下来吗？”“没问题！”大象爷爷胸有成竹的说。大象爷爷伸长鼻子向帽子钩去，可树太高了，大象爷爷怎么也钩不着帽子。正当他们愁眉苦脸得想办法时，长颈鹿大婶来了。文文想：长颈鹿大婶可是森林里最高的动物，它一定有办法。文文急忙跑上前问：“长颈鹿大婶，我的帽子被风刮到树杈上了，您能帮我取下来吗？”“可以。”长颈鹿来到树下，踮起脚，想把帽子衔下来，可树居然比长颈鹿还高，连长颈鹿都够不着，真是不可思议。就在这时，聪明的猴子来了，一见大家愁眉苦脸的样子，再看看树杈上的帽子，顿时明白了几分。于是问：“是不是你的帽子被风刮到树上了？我可以帮你取下来吧！”猴子敏捷地爬上了树，正准备站在树枝上取下帽子时，有些为难了，原来树枝太细了，要是站上去，树枝断了，那可是有生命危险的。猴子只好无奈地爬下了树。天空中飞来了一群大雁，文文大声叫着，大雁阿姨飞到文文身边问道：“文文你怎么了？”“大雁阿姨，我的帽子被风刮到树杈上了，您能帮我取下来吗？”“好的。”大雁阿姨飞到树上，可和猴子一样，也因为树枝太细，只好又飞回了树下。帽子在树上飘飘摇摇，好像在说：“我就不信你们取得到我！” 作文

突然，一阵风吹来，帽子掉了下来，文文急忙捡起了帽子，抱在了怀里。文文真不知应该感谢风，还是责怪风。

4. 以帽子为话题的作文

温暖深秋，露寒风冷，寒蝉凄彻，北风肆无忌惮地摇撼着老树，在光秃秃的树梢上怪叫，地上枯黄的落叶，被风卷起，在空中打着旋儿，刚落下又被卷起…… 人的脸上尽是寒意。

我和妈妈走在清静的街上。天很冷，即使穿着厚厚的毛衣，北风依然从毛衣的小孔里钻进来，直逼人心。

看着一片被风卷过身旁的落叶，我不由地想：又是一个难熬的冬天！这时，远远地出现一个单薄的背影，孤清地坐在地上。和着寒风，我们快步走上前去，那背影渐渐清晰…… 那是个乞丐。

她约摸30来岁，眉间脸上却满布着岁月的沧桑。她身上只穿着单薄的衣服，在寒风中微微颤抖。

又一阵风吹过，她把怀中的婴儿搂紧了些。那大概是她的儿子吧，用两张被子裹着，偎依在他母亲的怀里。

或许说，是母亲偎依在他身上，她紧紧地靠着孩子，搂得很紧，恨不得把自己的体温分给孩子一半，却忘却了自己依然坐在这冰冷剌骨的地上，自己还在颤抖…… 这时，又一阵北风带着落叶从我们身旁呼啸而过，简至草佛之而色变，木遭之而叶脱，异常凄厉猛烈。 她打了个寒颤。

但是，只见她把孩子用被子又裹紧了些，然后，没有半点犹豫地脱下自己的一件外衣，轻轻地盖在孩子的身上。她的身子如晚秋之叶，抖得厉害，但眼间却是能驱逐寒冷的温暖，她注视着孩子熟睡的脸，脸上浮现出暖暖的微笑，眼底是无限的怜爱，无限温暖流…… 她抱紧孩子，从地上站起，步步走远了…… 只是那怀里的孩子还在睡，仿佛全然不知他面临的困境，还是他也明白，他永远也不会寒冷，因为无论有多大的风，他母亲也能替他遮挡，留给他的，只有温暖。

寒风阵阵，突然一件衣服搭在我身上，一阵温暖。回过头来，只看到妈妈一脸温暖…… 《温暖》 正是秋天。

空气中已经有了丝丝的凉意。 走过树下，一片落叶静静落下。

本以为它的生命就这么结束了，它已没什么用，没什么意义了，它该落入尘土中了。可它偏偏落到了我的身上，在我失望时给了我温暖，给了我鼓励，让我知道怎样才不会荒度此生。

刚发现这片叶子时，我看都没看，只是把它随手夹进一本书里 ，而我都不知道我夹在哪本书里了。对于我来说它只是一片枯黄得快要变成碎末的小叶子而已。

因为我绝对不会知道它的使命，不会知道它的脆弱，更不知道它的温 暖。.. 快要放寒假了，但也意味着快要期末考试了，学习中等的我当然开始了手忙脚乱的复习，每天天空都是阴沉.灰暗的，每天除了复习还是复习无聊死了，在想到那片树叶时，我也常常想到了一句话，我觉得如果说一片叶子没什么意义那人的生命又有什么意义呢？但对于这个问题我也一直无法解答。

就这样带着这个问题一直复习着，而那片叶子也一直陪伴着我。可最后还是没能考好，正郁闷的在小区里瞎转时，那片叶子突然从书里掉落了下来，捡起它，这时叶子已不是凉冰冰的了，现在它让我感到无比温暖，想想现在只有它能静静听我诉说了吧！ 摸着这片叶子我顿时明白了，它从树下落下来的那一刻，也正和人们一样，完成了自己的使命就无声无息的落下，这不公平！但生活就是这样的。

对于它来说它的使命就是春天复苏，秋天落下；而对于人来说就是好好的活下去在有生之年干好自己该干的事，虽然生活充满不幸，可那是没办法的，因为人的一生不可能是一帆风顺的。想到这里我又对明天和下一个明天或是生命终结的那一天充满了希望。

也许一片小叶子可以给我的温暖只是这静静听我诉说，只是给我启示，但这就是一片枯黄得快要变成碎末的小叶子所能给我的温暖，仅此而已。 《温暖》 温暖，人间充满了温暖。

它像冬日里的阳光，虽不强烈。但总能给人一种回味。

我们做过一个游戏：团结圈、信任坐。所有的人围成一圈，都坐在后面那个人的腿上。

我们之间彼此信任，完全放心地坐在后面的人的腿上。天空中，一缕阳光洒在我们身上，我们笑着。

是我们同学之间的相互信任让我们温暖的！ 到后来，大家的腿开始微微的有一些疼痛了。班长为我们起了首歌。

在我们这个小小的圈子里，想起了坚定而悠扬的歌声。是这首歌鼓舞了我们，让我们温暖！ 快到最后了，终于开始有人要坚持不住了。

所有的人都急切的问候他。“你怎么了？”“没事吧？”“还能坚持一下吗？”这里充满了关心也充满了友爱。

是同学们之间的关心，让我们温暖！ 那个同学哭了，笑了。眼泪下的眼睛闪烁着坚定的目光。

咬着牙，坚持了下来。是这个同学不畏疼痛的坚定，让我们温暖！ 就在这样一件小事里，充满了信任、努力、坚持、鼓励、团结。

它们都是温暖的。 冬日里，一抹阳光洒进窗口，使我又想起了那些温暖的事。

《温暖》 我有一个温馨和睦的家庭，有爸爸、妈妈和我组成，我们三个人构成了一个和和美美的三口之家。 这条温暖的链子是由我开始传递的，妈妈发烧了，我总是寸步不离的看着她，有时只要妈妈烧到38度以上，我总是趴在妈妈身边偷偷流泪，真想让我分担一点吧。

妈妈的病终于好了，我这一颗悬着的心也终于落下来了。爸爸下班回家后，累得连忙躺在床上静静的休息，这时，妈妈看见了，连忙叫爸爸坐起来，用两只手轻轻的 *** 肩部，一会儿也不休息，到给爸爸 *** 完了以后，自己却很累。

5. 以草帽为话题的作文,原创

小白兔有一顶草帽，她非常喜欢这顶草帽，那是妈妈在生日的时候送给她的，她每次出门都带在身边。

一天，天气晴朗，太阳 *** 辣的照着大地，小白兔带上竹篮和草帽去树林里采果子。小白兔采呀采呀，不一会就觉得觉得身体热乎乎的，累得满头大汗，小白兔看看天上火热的太阳，想：“天气真热呀，要有一把伞把太阳遮住就好了。”可是这里没有伞呀！怎么办呢？忽然，小白兔想到自己的草帽：“我不是有帽子吗？”于是她把草帽戴到头上。哇！感觉太好了！帽子遮住了强烈的阳光，她马上觉得凉快多了。于是，小白兔就戴着草帽继续摘果子。

不一会儿，就采了满满一篮子果子。她高兴极了，正要往家里走，忽然天空乌云密布、雷声隆隆、接着就下起了豆大的雨滴，幸好小白兔没有把帽子摘下来，不然早被淋透了，帽子就像一把大伞，为小白兔遮住了风，挡住了雨，小白兔一点都没被淋着。

小白兔正往家里走着，突然遇到了一只大灰狼，想把她吃掉，她害怕极了，一直飞快地往前跑，一直把小白兔追到山顶上的崖边，山下是一条小河，河水缓缓地流着，身后是大灰狼，“怎么办？”小白兔虽然会游泳，但她不敢从那么高的地方跳到河里，在这危急时刻，小白兔急中生智，她抓住帽子上的两个绳子，就纵身跳了下去，帽子就像一把降落伞，带着小白兔飘了下去。安安稳稳的落到了河面上，河水流淌，接着小白兔把帽子一翻，放在了水面上，自己慢慢地爬进去，呵呵，刚才的降落伞现在一下子成了一艘小船，小白兔用手划着，把大灰狼远远的甩在了山崖上。

小白兔飘到山下，游到河对岸，可是，果子、篮子却全丢了。怎么办？回家吃什么？这时，小白兔灵机一动，把草帽的两个绳子打一个结，变成了“篮子”，小白兔便一边采果子，一边往家去。“篮子”采满了，家也到了。

小白兔向妈妈说了事情的经过，兔妈妈说小白兔真是个机智、勇敢的好孩子。

6. 初中作文,帽子

今天中午，舅舅从上海给我带了些礼物回来，有食物、卡通人物、书等等。

但在其中，最吸引、让我好奇心最大的，还数那顶小帽子。小帽子的下面是一个四方体的形状，顶是由4个小尖角组合成的。

小帽子的底是由紫红丝绒缝的形态各异的图案。小帽子的四周上下都有两个美丽无比的花纹图案。

第一个花纹图案就像是一个全身都镶满珍珠和小花的怪物，驮着21棵小树，站立不稳。每棵小树都是有3颗塑料钻石和一块绿色的小铁片组成的，看上去像一位“树人”。

第二个花纹图案就像是两只小毛毛虫在草地上伸着懒腰。如果倒过来看，花纹就像是个调皮的小男孩，侧着看就像是一顶漂亮的帐篷，真是千变万华！在黑丝绒绕着的中间，缝着一条有56朵梅花的小缝子，大概是向征我国有56个民族吧！最中间还有颗小五角星，应该是代表中国标志的。

这顶小帽子共有13中颜色，分别是：“紫红、大红、红、深红、浅红、浅黄、橘黄、浅蓝、深蓝、绿，还有粉白黑，真是五颜六色，好看极了。我非常喜欢这顶小帽子，它已经成为我的“心肝宝贝”了，我真像抱着它睡觉。

如果我以后出去旅游的话，我一定会戴上这顶小帽子，让另外的人看一看我这顶小帽子。

7. 捡帽子 看图写话

美丽的春天来了，小鸡和小鸭一起在小河边散步，它们各自戴着自己心爱的帽子，小鸡对小鸭说：“我这顶红色的小帽子是我妈妈缝的”。小鸭说：“我的帽子可是我妈妈到处找才买到的”。它们俩个都说自己的帽子是最好的。

这时一阵狂风吹来，把小鸡的帽子吹到了河里，把小鸭的帽子吹到了树上，它们两个都目瞪口呆的望着自己被风吹跑的帽子。

小鸭纵身跃，可是没捡到自己的帽子，小鸡已经自己的手伸到最长了，可帽子离它太远了。这时小鸭想到了一个好办法，它对小鸡说：“你帮我捡回我的帽子，我就会帮你捡回你的帽子。”小鸡看着自己的帽子将要被冲走了，只好答应了。

小鸡张开翅膀飞了起来，一下子就拿回了小鸭的帽子，小鸭扑通一声跳到了水里也把小鸡的帽子捡了回来。

两个人相互交换了帽子，和好了。

8. 小猴帮刺猬捡帽子的作文

在茂密的大森林里，住着小猴一家，猴宝宝叫做小滋，小滋生性善良，调皮却不失可爱，很受大家喜爱。

阳光充足的一天，七岁的小滋坐在藤树爷爷的胡须上荡秋千，今天的小滋特别漂亮，头上戴着的粉色草帽特别引人注目，因为今天是它的九岁生日，这是爸爸妈妈送给她的礼物。

“啦啦啦……”小滋坐在秋千上，尽情的玩耍着，藤树见它这般快乐，便加快了动作，秋千越晃越高，小滋高兴的喊道：“再高些！再高些！”藤树乐呵呵的再晃得高些。

“小滋——”小滋突然听到有人在叫它，说道：“谁？谁在叫我？”小滋的邻居琳琳说道：“是我，小滋，你妈妈在叫你回去吃蛋糕呢！快下来！”小滋吹了声哨，秋千立刻停了下来，小滋一脚走下，可是它心爱的帽子却被树枝碰了一下，掉落在地上，调皮的风把帽子往远处吹去。小滋：“把帽子还给我！”小滋开始奔跑，追自己心爱帽子。可是风儿却不领情，越刮越起劲，仿佛在说：“来呀，来呀！快来追我呀！我可不怕你呢！”小滋气极了，加快了脚步：“风儿，你快停下来！”风儿压根就不听，帽子越来越高，渐渐消失在了树林里。小滋：“呜呜……那是爸爸妈妈送给我的生日礼物……呜……臭风儿！坏蛋风儿！呜呜……”琳琳安慰道：“别哭了，小滋，我们让大家帮忙找找吧！”小滋抹了抹脸：“好，走！”

小滋的家里，，人山人海，大家听说它们最喜欢的小滋最心爱的帽子不见了，都着急的想着办法。

山羊公公摸了摸白胡子，说道：“我去问问小草有没有看见你的帽子。”

小猫 *** “喵喵”的叫着，说道：“我去问问小鱼有没有看见你的帽子。”

小狗汪汪说道：“我去问问槐树爷爷有没有看到。”

9. 写中学生作文《与自己的未来相约》

在我的床边，有一个小木匣子，里面装着我成长中的各种事情：憾事、幸运事、趣事……当然，我认为最有意思的就是趣事。

那是一个寒冷的冬天，上一年级的我正在与我的一些同学在小区里玩雪。就在我们玩得起兴时，一阵风吹来，我们被冻得瑟瑟发抖，我的帽子也随之飞到了树上，似乎光秃秃的树上又长出一些彩色的新叶。

“怎么办呀？”我着急得直跺脚。“不知道！”

“要不然用棍子拨下来！”

“不行，树太高，没有那么长的棍子。”

“要不爬上去？” “不行，太危险！”

我们讨论了怎样取帽子，我们都焦急万分，不知怎么才好。就在这时，我的帽子又飞到了另一棵树上，我们不知所措，但也只能想一下其他的办法。后来，帽子又飞到了别的树上。

就这样，我们一会儿横冲直撞追帽子，一会儿静下心来想办法。最后，我的帽子又飞到了路边的汽车上。因为我们太矮，够不到，最后只能爬上车拿帽子。帽子终于安然无恙地回来了。我的同学觉得这件事很有趣，就说这是“帽子旅游记”…

㈢ 风把我头上的草帽吹走了改成拟人句但是同时要有动作和感情 怎么改

您好 三月到了 天气渐暖 鸟语花香 百花齐放 草木换新绿 就连春风也似孩童般顽皮 当我路过田间时 她如同与我追逐打闹 轻轻的带走了我的草帽

㈣ 风把我的帽子吹走了改成拟人句是什么

风把我的帽子吹走了改成拟人句是：风姑娘轻轻的拿起我的帽子。

分析：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

改为拟人句的方法：

1、增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

2、改变名词的说法。如“柳枝”就可改为“柳树的头发”。

3、用人做的事来代替句中的动词。如“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

㈤ 看图写话:老爷爷的帽子被风吹走了

秋天到了，瓜果飘香。一位老爷爷采了一大筐水果，正推着小车子，回家去了。突然，老爷爷的帽子被风吹走了，芳芳看见了一顶帽子，就连忙喊道:“老爷爷，您的帽子掉了。”
老爷爷听见了就急忙转过身来一看，原来是自己的帽子掉了。老爷爷接过帽子，和蔼地说:“谢谢你。”芳芳看见老爷爷汗流浃背，就帮老爷爷推小车子。老爷爷看到后立刻夸奖道:“你真是个好孩子。”

㈥ 我的帽子 作文

我有一顶红红的帽子,它很漂亮,我经常戴着这顶漂亮的帽子出去玩。

有一天,我又出去玩了,风刮得越来越大了,把我的帽子吹走了。我拼命的叫着:“我的帽子,你快回来吧。”

哎,没办法,帽子还是被大风刮走了。

我的帽子飞到了小河边,河边的小鸭子看到了,就把我的帽子捡上来还给我了.我高兴的说,谢谢你,小鸭子。小鸭子说话了,“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我能和你做朋友吗?”我说,好的啊,我也喜欢交朋友的呢。又有一次,我的帽子被风刮到树林里去了,我急忙的跑过去。这时,林子里的一只小狐狸帮我把帽子捡起来了。我非常感谢小狐狸,于是就把小狐狸带到我小河边和小鸭子一起玩耍了。

我们三个玩得可开心了,成为了好朋友.是啊,我的帽子也成为了小鸭子、小狐狸和我的另一个“好朋友”,每次都和我们一起玩呢。

㈦ 风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句怎么写

风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句：调皮的风把我的帽子抢走了。把风拟人化了。

通过拟人化的手法，把风人格化了，使“风”具有人一样的言行、神态、思想和感情。将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

常见的拟人句：

1、蜜蜂给我们引路。

2、小狗伸了一个懒腰。

3、鸣蝉在树叶里吟唱。

4、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

5、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

6、青蛙击鼓跳舞为你表演。

㈧ 风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句但是同时要有动作和感情 怎么写

这个句子改成包含动作和感情的拟人句可以这样着手，把感情和动作赋予风这个主体上，那么就变成了“狂怒的风怒吼着把我头上的帽子吹掉了。”

㈨ 风把我头上的帽子吹掉了改成拟人句怎么写

原句：风把我头上的帽子吹掉了。

句子改为拟人句为：风姑娘轻轻的捧起我头上的帽子。

分析：比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

拟人手法又可分为三种情况：

1、把非生物拟人化。

例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

2、把生物拟人化。

例如：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

3、把抽象概念拟人化。

例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。

㈩ 风吹走了我的帽子写成拟人句怎么写

比如：调皮的风抢走了我的帽子。
这就是拟人了，人才会抢。