我的帽子把

㈠ ”请把我的帽子拿过来好吗”用英语表示

你好！
Could
you
please
give
me
my
hat？你能把帽子给我吗
Could
you
please
bring
my
hat
here?你能把我的帽子拿过来吗
我的回答你还满意吗~~

㈡ 四年级作文我的五彩帽

我的五彩帽
一天，天气晴朗，小鸡约了小鸭去野餐，他们说好在河边见面。

来到了河边，小鸡戴了一顶小红帽，小鸭戴了一顶西瓜帽。
小鸡说：“我的帽子好看吗？”小鸭说：“好看呀！我的帽子也好看。”说完，一阵风吹过，把他们两个的帽子都吹走了。小鸡和小鸭的帽子像两个顽皮的孩子一样，越飞越远，他们目瞪口呆地看着帽子，小鸡的帽子飘到了河里，小鸭的帽子飘到了树枝上。小鸡弯着腰够帽子，但是用尽全力还是够不着，小鸭伸长脖子够，但他也够不着。小鸡灵机一动，想出了一个好办法，小鸡说：“你会游泳，你帮我弄我帽子，我会飞，我帮你拿帽子。”小鸡拍拍翅膀，一飞够到了帽子，小鸭“扑通”一声跳到了河里，帮小鸡拿回了帽子。
他们俩互相交换了帽子，异口同声地说：“谢谢你！”
小鸡和小鸭真是一对好朋友呀！

㈢ 绘本我要把我的帽子找回来什么意思

《我要把我的帽子找回来》是2012年明天出版社出版的图书,作者是(加拿大)乔恩·克拉森。

绘本中的大熊是一位笨笨的、憨憨的家伙。他去找自己丢失的帽子，遇到对自己问题心不在焉的狐狸，遇到需要帮助的乌龟，遇到打岔的蛇，遇到无知的刺猬，他并不烦恼，并不凶巴巴，而是会客气有礼貌地说：“谢谢”并且不忘记随手帮助他们，最后在鹿的帮助提示下，他想到了曾经见过兔子头上戴着他的帽子，所以最终是找到了他的帽子。熊的礼貌待人让他广结善缘遇到了明智的鹿的帮助，如果熊没教养、没品味、没有好习惯，得到别人帮助的可能性就类似于零了。所以要向熊学习修练好习惯，好行为。

熊开始一直没有找到帽子，是因为他没有讲清楚帽子的颜色、形状、丢失的地点，帽子这个目标没有具体化，说明熊不清楚到底要找的东西是什么样子，所以即便兔子带着他的帽子，他也没有注意到。多次找不到帽子后的熊没有反思找帽子的方法是不是有问题，所以熊的愚笨在于没有把目标清晰化准确化，没有及时反思和自省。

那么熊找到帽子后到底吃兔子了吗？作者给大家留下了无限的想象空间，吃了有吃了的理由，没吃有没吃的道理。关键在于解释能够合情合理。

这本绘本深层的含义是什么呢？我们可以引申思考：帽子对成年人来说意味着什么呢？幸福、地位、婚姻、钱财、健康。。。。。。

也许你已经迷失了你的帽子！

也许你正拥有帽子却毫无感知！

也许你在找寻帽子的路上一次一次和它邂逅却无奈地错过！

珍惜你所拥有的现在，不要等有一天失去时后悔莫及，不断找寻。

㈣ 风把我的帽子吹走了改成拟人句是什么

风把我的帽子吹走了改成拟人句是：风姑娘轻轻的拿起我的帽子。

分析：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

改为拟人句的方法：

1、增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。

2、改变名词的说法。如“柳枝”就可改为“柳树的头发”。

3、用人做的事来代替句中的动词。如“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。

㈤ 我的帽子是黑色的会把头皮染黑吗

我的帽子是黑色的，会把头发染成的，不会的，因为这个帽子除非你已经买了，质量特别差，一般情况的帽子，他的黑色不会把头发染黑，因为他帽子本身质量好，它的颜色不会掉的，所以这种情况下这个存在着，除非你买了个夜之品的帽子。

㈥ 我的帽子作文

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的我的帽子作文，欢迎大家分享。

我的帽子作文1

小猴子和小刺猬有说有笑地走在郊外的小路上。忽然，“呼”地一声，小刺猬的帽子被调皮的风娃娃刮到了高高的树枝上。

这是一棵又高又粗的大树，风娃娃尽情地摇动着树上的每一片树叶，像是在幸灾乐祸呢！小刺猬很着急，在树下使劲跳着，伸出手臂想去够帽子。可是帽子挂得太高了，小刺猬根本够不到。小猴子对难过的小刺猬，说：“小刺猬，你别难过了，我来帮你吧！”说着，他三下两下就爬上了树。小猴子双脚稳稳地踩在树枝上，一只手紧紧地抓住树枝，另一只手伸出去够那顶帽子。

这时，风娃娃来捣乱了，帽子忽然飘了起来。“小心！”小刺猬尖叫道。只见小猴子快速一跳，一个转身，就从树上下来了。真是惊险啊！小猴子把帽子递给小刺猬，小刺猬感激地说：“谢谢你，小猴子！”小猴子挠挠头，说：“嘻嘻，小意思。”

他俩有说有笑地继续向前走，风娃娃也不好意思再来捣乱了。

我的帽子作文2

我有一顶红红的帽子,它很漂亮,我经常戴着这顶漂亮的帽子出去玩。

有一天,我又出去玩了,风刮得越来越大了,把我的帽子吹走了。我拼命的叫着:“我的帽子,你快回来吧。”

哎,没办法,帽子还是被大风刮走了。

我的帽子飞到了小河边,河边的小鸭子看到了,就把我的帽子捡上来还给我了.我高兴的说,谢谢你,小鸭子。小鸭子说话了,“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我能和你做朋友吗?”我说,好的啊,我也喜欢交朋友的呢。又有一次,我的帽子被风刮到树林里去了,我急忙的跑过去。这时,林子里的一只小狐狸帮我把帽子捡起来了。我非常感谢小狐狸,于是就把小狐狸带到我小河边和小鸭子一起玩耍了。

我们三个玩得可开心了,成为了好朋友.是啊,我的帽子也成为了小鸭子、小狐狸和我的另一个“好朋友”,每次都和我们一起玩呢。

我的帽子作文3

我有一顶红色的帽子，非常漂亮。我经常戴着这顶漂亮的帽子出去玩。

有一天，我又出去玩了，风越刮越大，把我的帽子吹走了。我拼命叫了：“我的帽子，快回来。”

哦，没办法。我的帽子被大风吹走了。

我的帽子飞到了河边。小鸭子看见了，就捡起来还给了我。我高兴地说，谢谢你，小鸭子。小鸭子说：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我可以做你的朋友吗？”我说，好吧，我也喜欢交朋友。还有一次，我的帽子被风吹进了树林，我赶紧过去。这时，森林里的一只小狐狸帮我捡起了我的帽子。我非常感谢小狐狸，所以我带着小狐狸去我的河边和小鸭子们一起玩。

我们三个玩得很开心，成了好朋友。是的，我的帽子成了我和小鸭子、狐狸的另一个“好朋友”，每次都和我们一起玩。

我的帽子作文4

上个星期六，爸爸妈妈带我去运动装商店买帽子和运动装还有球鞋。我看中了一套蓝色的运动装和一双灰色和桃红色相连的球鞋，可就没有找到一顶合适的帽子。走了一圈后，终于在最后一排中找到了一顶帽子。

回家后我看了看那顶帽子，发现这顶帽子很像迷彩服的'帽子，只不过迷彩服的帽子是绿色的，而我这顶帽子是粉色的。帽子的顶端有6个小孔，中间部位有一个像黄豆那样大的小圆圈。我摸了摸帽子，整体有点毛茸茸的，前面鸭舌头部分比较硬，这是用来挡太阳的，戴在头顶上的部分软软的，正好把头包住。

我把帽子戴到了我的头上，不大不小，正正好好，舒服极了！我特别喜欢这顶帽子，我要好好珍惜！

我的帽子作文5

二十年后，世界上会出现一种多功能的帽子。那是我发明的。

这种帽子的外型和一般的帽子差不多，但它有自己独特的功能。帽子上有几个彩色的按钮，红色的按钮亮了，你就会知道马上要刮风了。黄色的按钮亮了，你就会知道要下大雨了。帽子里还装着一个小电扇，要是在炎热的夏天，你只要把绿色的按钮轻轻一按，就会给你送来阵阵凉风。在寒冷的冬天，你要是在把绿色的按钮一按，小电扇又会为你送来暖风。

帽子里还有个小小的收音机，你可以随时收听广播里的新闻和音乐。帽子前面还有个电筒，黑夜里打开开关，电筒就可以为你照明。

瞧，这就是我发明的的帽子。

㈦ 读后感 我要把我的帽子找回来200字我的感受

去年12月，被朋友拉去北京看全国图书订货会，被无尽的雾霾和无尽的图书淹没。这个时候，能记住的只有一见钟情的书，因为没时间二见了。就这样，我跟《我要把我的帽子找回来》一见钟情了。今天说这本书，是因为在过去两个星期的时间里，小麦和小猪每天都要把它读一遍，居然每次大家都还笑、还不腻。这样的事情很久没发生过了。

㈧ 风吹走了我的帽子 改成把字句和被字句

风吹走了我的帽子 改成把字句和被字句
风把我的帽子吹走了

我的帽子被风吹走了