为什么宝宝看见我带帽子就哭呢

A. 给了她闺蜜一顶帽子她见了,就跑开了,为什么

为一个未谋面的人准备东西，难道不是一件很有趣的事？当然，如果你不给宝宝衣服，他也不会地回家。会马上给宝宝穿上衣服和纸尿裤，再用发的毯子（我把毯子偷回家放在宝宝的纪念品盒子里，当时纯粹出于某种感情因素，但我现在完全记不起来把那个盒子放哪儿了）把他紧紧裹起来，有时候还给宝宝的小头上戴一顶棉线编制的小帽子，让他觉得温暖又舒适。

准备婴儿汽车安全座椅

你绝对有必要购，完全没有讨价还价的空间，就是合适的婴儿汽车安全座椅，以便出院时接他回家。

面上的婴儿汽车安全座椅有上百种，价格也有高有低。有些婴儿汽车安全座椅是通过调节松紧带及安全带等方式，让新生儿到学步期幼儿都可以安全地待在里面。一定要花点时间弄清楚如何使用，因为好的汽车安全座椅会保护你心爱的宝宝，让他远离危险，这些危险我们想都不敢想。向你的闺蜜们请教，再去几个商店转转，最终到你满意的婴儿汽车安全座椅。

我的许多闺蜜给宝宝了两个汽车安全座椅。其中一个是半岁以前用的，看上去像篮子一样，适合新生儿使用。这种形状适合新生宝宝，因为他们还不能控制自己的脊椎和脖子，而且蜷起来会很舒服。你会惊讶地发现在任何一种汽车安全座椅里，宝宝都显得那么迷你。如果你现在了个大的，就一定要有人坐在后排守在他旁边，用手扶住他那歪来歪去的头。记住，适合新生儿和适合较大婴儿的汽车安全座椅的区别是：新生儿使用的汽车安全座椅在车里是反向放的。因为有研究表明，这样放置可以在急刹车时降低宝宝头部受伤的风险。

我们都选择那种看上去像个塑料篮子，下面的底座紧扣在汽车安全带上的新生儿汽车安全座椅。像宝宝小窝一样的提篮可以和底座分开，用提手提着下车，这样就不会在下车的时候惊醒宝宝。而且宝宝在家里的时候也能使用。有些婴儿汽车安全座椅还带有遮阳罩，如果可以的话建议你这样的，因为在接下来的几个月，你会担心阳光直射到宝宝脸上把他晒伤，或者搞得他哭闹不安。最好个新的汽车安全座椅，不要找那些孩子已经大了的闺蜜们借，因为每年出的新品都在安全方面有所改进。实际上，有些7年前或者10年前的老款婴儿汽车安全座椅可能根本无法满足现在的安全要求。

关于汽车安全座椅还有最后一点要提醒大家，然后我就会讲点好玩儿的。最近有研究表明，成千上万的&lo;聪明&ro;父母在使用或安装汽车安全座椅时都不正确。一定要认真阅读说明书！如果说明书上说安全座椅要牢牢扣在附带的金属扣上，就别把那个金属扣给扔了，一定要用它！如果说明书上说安全座椅的带子要穿过一系列锁扣，绑在车子座椅的下面，那么每个锁扣都得穿过，不只是穿过中间那个。还有，不要以为所有安全座椅的工作原理都差不多，每一个新的汽车安全座椅都要仔细阅读说明书。我知道要搞清楚说明书上那些愚蠢的示意图很容易让人光火，不过你要始终记住宝宝的安全最重要，因此你就将就阅读一下说明书吧。当你确认自己知道如何使用了，试着装上去、拆下来，反复做几次。还有，建议你利用在宝宝出生前相对冷静的那段时光，好好学习如何使用婴儿汽车安全座椅。

回家的行头

给宝宝选择行头非常有趣！我唯一的警告就是不要选择那些扣子太多的，或者是套头款式的，因为第一次给新生儿穿衣服会让人很受伤（这是对你而言，不是宝宝会受伤）。选择分腿式的衣服，不要选长袍式的，因为婴儿汽车座椅的安全带要扣在宝宝双腿中间。

和尚服

第一件，也是最重要的一件衣服是和尚服。要先在家里用婴儿专用的温和洗涤剂洗过（所有宝宝衣服都要先洗过一遍，至少前3个月应该这样），洗涤剂到处都有售。有些新生儿衣服是套头的，不过对新手妈妈来说，像和尚服一样系带或者摁扣的衣服要容易穿得多。开始的几天里，把任何东西从宝宝头上套进去都会让你觉得有让他窒息或者折断他脖子的危险。那时候你几乎无法进行逻辑思考，我也不会费力说服你，好让你相信宝宝的身体有多么柔软。我建议你选择能够避免这种情况的衣服。

在给宝宝购置新生儿全套衣服、用品的时候，你会发现那种套头式的能兜住的衣服，我们把这种衣服叫做连体衣。虽然这种式样很棒，不过不适合新生宝宝。首先，套头式的衣服可能会导致宝宝窒息。其次，穿上这种衣服后，用酒精棉签清理新生宝宝的脐带直至完全愈合比较困难。最后，这种连体衣可能会摩擦未愈合的脐带，让宝宝感觉不太舒服。

尿布

第二件新生宝宝必备品就是尿布。我不知道究竟应该选择传统尿布还是一次性纸尿裤。我能告诉你的就是要常换尿布，还要注意垫尿布的时候不要摩擦到尚未愈合的肚脐，让它保持干燥。

小袜子

你有没有想过应该给宝宝的脚上穿点什么？出生后的头几天里，这些小天使们要很费力地调节自己的体温，他们的头、手和脚都要保持温暖。你可以给宝宝穿那种连脚的衣服，或者穿有弹性的针织小袜子，这些在所有婴儿用品店里都有售。不论你给他穿什么，都别打算让你的新生宝宝穿鞋。我知道在商店橱窗里陈列的那些洋娃娃的鞋子真的很可爱，不过真正的宝宝双脚非常小，而且很软，鞋子会伤到它们。此外，宝宝的脚总是乱踢，恐怕除了袜子，别的东西都穿不上，就连袜子都是穿上一会儿就滑下来。

扮靓

除了宝宝必备的衣服之外，其他衣物都和你本人的品味（还有幽默感，因为宝宝的衣服可以非常有趣）有关。不过，你应该知道绝大多数新生宝宝在出生头几天内，几乎一直在睡觉。所以应该给他们穿柔软的睡衣或者连体衣，而不是小水手服或者小连衣裙。目前提倡婴儿侧睡或者仰睡，所以你需要选择前面开扣或者肩部开扣的衣服，而不是背后开扣的衣服，否则会磕着宝宝。还有，现在别选择有荷叶边、蝴蝶结的衣服。

帽子

二三十年前，我从来没有听说过人们带宝宝去室外不戴顶帽子的。没戴帽子的小孩在当时的妈妈们看来，一定是大人没照顾好，肯定会感冒。要是我婆婆看见孙子们出门光着头，肯定会默默地向神灵祈祷。我知道，如果她不是我婆婆而是我妈妈的话，肯定会威胁我给宝宝们戴上帽子，否则就向相关机构举报我。而且，婆婆还会趁我不注意偷偷地用双手包住宝宝的头来保护它。

婆婆是对的，因为宝宝的确从头部散发出了许多热量。如果空气比较寒冷的话，让宝宝戴上帽子会比较好。此外，我喜欢婆婆，如果戴上帽子能让她开心的话，为什么不这样呢？（至少是她在场的时候。）你不需要出去给新生宝宝帽子，因为那些帽子都太大，要不就太贵，而且有的会送给宝宝一顶针织的小帽子。有些会让女宝宝戴粉红帽子，男宝宝戴粉蓝帽子，这样就省去了陌生人问宝宝性别的麻烦。另外，完全没有必要让宝宝穿得太多，像爱斯基摩人一样。

安抚奶嘴

抛弃你对安抚奶嘴的成见吧，最好事先上两个。出院的时候，你丈夫驾车接你们母子回家，你坐在后排守在宝宝旁边，如果这时候宝宝大哭起来，怎么安慰都没有用，安抚奶嘴就派上用场了。这个时候，所有新手爸妈都会满头大汗、胸闷气短。你不知道应该加速早点赶回家呢，还是应该靠路边停下，把宝宝从婴儿汽车座椅里抱出来给他喂奶，或者迫于无奈只能把他从婴儿汽车座椅里抱出来放在膝盖上开车回家。

不论怎么做，千万不要在行驶途中把宝宝从婴儿汽车座椅里抱出来，这样做极其危险。父母行为准则中很重要的一条，就是千万不要在情急之下做蠢事，否则你今后会一直做蠢事。

在上述情况下，你应该这么做：将安抚奶嘴放进宝宝的嘴里，轻轻旋转奶嘴，让宝宝安静下来吸住它。如果你现在就害怕宝宝到了6岁需要上学的时候还离不开安抚奶嘴，那你今后要操心的事简直是没完没了。

一条毯子

即使外面气候温暖如春，你也需要用毯子裹住宝宝。这是因为有东西紧紧地裹着，他会觉得很放松，而且有安全感。如果小胳膊小腿到处乱动，他会觉得像要掉下去一样，身体会猛地伸直以引起你的注意。即使在婴儿汽车座椅里面，你也可以用毯子裹住宝宝，特别是他的小手和小脚。

呕吐垫巾

我的闺蜜桑德拉发明了这个吸引眼球的词&lo;呕吐垫巾&ro;，其实就是妈妈们肩膀上搭的吸水棉布或尿布，防止给宝宝拍嗝的时候吐在自己衣服上。

此外，宝宝的脸贴在你的衣服上时，它还能防止衣服面料或者残留的洗涤剂让宝宝的皮肤感到不适。你也可以用它擦去宝宝的口水或者小脸上的脏东西。

这些垫巾会越洗越柔软，因为大多数尿布在刚来的时候都有点硬。比尿布更好的是华夫格全棉布，大多数婴儿用品店里都有售。用这种布做的小抱毯非常便宜，你可以上好几个。我用它们把宝宝裹起来，给宝宝擦鼻子，放在汽车坐垫上面，搭在肩膀上。它们就是我家居衣着的一部分，我经常搭着一块出门却浑然不知。那简直太时尚了，尤其是搭了一块被宝宝弄脏的小毯子。

挂在脖子上的&lo;甜甜圈&ro;

几年前，我在收到的无数宝宝用品目录册里发现了一种新产品——一个棉布质地的小U型圈，里面塞满棉花。它能放在婴儿汽车座椅和新生儿提篮中为熟睡的宝宝支撑头部。我一开始并不确定这种新产品究竟是很实用还是无用的垃圾，专门哄骗天真的准妈妈们购。不过，在我的两个孩子都使用过以后，我发现这东西真是天才设计的。新生儿的脖子非常柔弱，而且头很重，这样宝宝在婴儿汽车座椅里睡着的时候，脑袋总是往前栽。这种护颈枕让宝宝沉重的脑袋有个地方靠着，也让新手妈妈们放心一点。我们都知道，少一样操心的事就是老天赐福了。不过要注意，这个东西一定要和宝宝的脸保持一定距离，这样就不会妨碍他呼吸了。

你也许会在别人的诱惑下购更多的东西，不过别成了购物狂，因为不少新手妈妈都认为宝宝应该得到天底下所有的东西。事实上，他们需要的东西并不比我们需要的多。

B. 孩子说的一句话，为什么让她羞愧自泣呢

因为孩子是从妈妈那里掉下来的肉，所以妈妈为了孩子用手戴帽子。但是，孩子有长大的一天。像风筝一样飞的时候请一定要把线放慢。妈妈，可以穿衣服吗？听了8岁儿子的话，妈妈脸变红了。

我已经8岁了。作为家里的独生子，小超被家人娇纵了。特别是妈妈把小超捧在了手掌上。孩子到8岁，妈妈和超一起睡。妈妈喜欢睡觉。我喜欢脱了衣服睡觉。小时候什么都不懂。当然不介意。随着年龄的增长，小超渐渐不习惯了。有一天，妈妈对我说：“妈妈，可以穿衣服吗？”听了8岁儿子的话，妈妈脸变红了。

说轻松的话，父母是一辈子学习的身份，好像在歌词里唱。“因为爸爸是第一次来，所以老实的心情很复杂。”



C. 冬天公婆非要给娃戴帽子怎么办

冬天公婆非要给娃戴帽子可以跟他们理性地讨论，现在室内环境好了，比较暖和的时候是不用戴帽子的，最好是拿出专家的言论给他们看看；或者就不让公婆带娃，自己带娃即可。

室内温度影响宝宝是否要戴帽子。宝宝自身代谢较快，机能尚未完善，室内温度太低不利于适应和发育，且温度越低体内的热量就会从头部流失得越快，这就需要家长给宝宝戴一顶小帽子保暖御寒。如果太热了，就戴个薄一点的即可。

但是现在冬天尤其是北方地区，都装有暖气，室内温度很高，宝宝不会冻着，戴着帽子会出汗，反而增加了不适感，因此用不着给宝宝戴帽子。南方地区冬天没有暖气，如果室内温度不高，就要给宝宝戴帽子取暖。每个地方情况不同，是否给宝宝戴帽子要看室内的温度情况。

带娃注意：

很多家长觉得宝宝小，只要吃饱、穿暖就没有什么需求了，特别是宝宝哭的时候，家长也是简单的应和两声，直到宝宝哭闹得很厉害的时候，家长才会上心，去关注宝宝的需求。其实这种做法，会给宝宝造成强烈的不安，还会影响宝宝的健康心理，所以，家长在带娃时，一定要认真地回应宝宝。

和睦的亲子关系，怎么少得了跟宝宝的互动。但是很多家长因为工作繁忙，很少跟宝宝互动，即使同处在一个空间里，两个人也是各做各的事，其实这种带娃方式不利于宝宝的成长，家长要多跟宝宝互动，这样才能更了解宝宝，从而让宝宝也更有安全感。

D. 教育4岁孩子的问题。

警惕家长不良习惯对孩子的影响
孩子总有着各式各样的小毛病和坏习惯：脾气暴躁、做事磨蹭、爱慕虚荣……面对这些缺点，每个父母都会进行必要的教育。然而，作为孩子的"第一任老师"，许多体现在孩子身上的坏毛病和坏习惯，其实就是父母不良言行的缩影或放大，正是我们在生活中某些不经意的错误的行为习惯，被善于"模仿"的孩子学去了
衣：女孩子爱"臭美"
星期天，妈妈打算带雨洁到商店逛逛，可妈妈站在门口等了好久都不见雨洁从卧室出来。进房一看，原来雨洁正在不厌其烦地穿衣试鞋。"快点，随便穿件衣不就得了，小小年纪就爱臭美，上趟街比登台还难。"雨洁听了闷闷不乐。
点评：年龄尚幼的孩子就学会因为衣着而迟迟磨蹭出门，这种爱慕虚荣无疑是不好。但时下众多妈妈同时也是都市女性，也许正是自己平时过份在意穿着打扮，从而导致了孩子的消费和审美观念误入岐途。
食：难侍候的"小王子"
早餐刚刚端上桌，肖展看着煎饼和豆汁就直嚷嚷："没劲，又吃这玩意儿。""快吃吧，要不就迟到了。"爸爸劝道。"就是不吃。"肖展将摆在面前的盘子杯子一推，嘀咕着："为什么每天都吃爸爸喜欢的豆汁煎饼，却不能吃我喜欢的牛奶面包？"
点评：孩子偏食除了心理原因外，主要是由于家庭环境等因素造成的。如果家中有口味不同的父母，或一方偏好于吃某种食物，另一方厌烦某种食品的家长，孩子就会在潜移默化中"接受"偏食，并不容易改变，变得难"侍候"。矫正孩子偏食，有时候需要家长先进行自我行为的矫治。
住：习惯在床上学习的盼盼
盼盼小小年纪就已经戴上了高度近视眼镜，每每上了床，盼盼不是立刻睡觉，而是躺在床上看看书。有时妈妈劝她要看书要去桌子前，盼盼却满不在乎地回答："爸爸还不是总在床上用笔记本电脑写材料，你怎么不说他？"
点评：很多时候，夫妻之间对已习惯成自然的言行熟视无睹，但这对孩子的影响却极其深远。孩子爱学习无疑是值得肯定和表扬的，但任由孩子模仿家长的不良习惯，这些不科学、不卫生的学习姿势也许就会成为影响其健康成长的大敌。
行："闹事大王"原是脾气做怪
晓慧妈妈刚洗漱完毕，邻居就向她告状来了："你家晓慧真是个假小子，比男孩子还野，话不过三句就使性子动手打人。"待晓慧一回家，妈妈就向她发难了，说到激动处还一边用扫帚打一边训道："你看你，一点也不争气，总是在外面闹事生非，真是屡教不改！"
点评：对于孩子而言，家长的教育方式过于简单粗暴，很容易让其性格产生"异变"。因为眼中所见尽是家长用粗暴手段解决和对待问题，孩子无法得到良性的引导和示范，因此当自己面临问题时，自然首先想到的就是暴力方式。
专家支招：
孩子在成长过程中很容易受到外界的干扰，无论是好习惯还是坏行为，任何人性格言行的定型或转变都不是天生的，都会受到周围环境的影响。由于孩子的自我辨别意识不完善，家长又往往"身在此山中"，对自己存在的缺点难以发现并引起重视，往往就忽视了其不良举止对孩子产生的影响。
因此，在批评教育孩子时，家长不妨先简单地从衣食住行等日常生活中检讨一下自己的言行。为了孩子的成长健康，家长应努力在孩子面前做一个"正人君子"，做好表率作用，将优良习惯沿袭传递到下一代身上

婴儿潜力无穷
天下父母无不希望自己的孩子聪慧超群,可你知道孩子什么时候最聪明吗？告诉你吧,婴儿期（即周岁之内）。

刚出生的婴儿，大脑已具有惊人的接收信息的能力，意大利著名幼儿教育家蒙苔梭利女士称之为"胎生的吸收精神"。越是接近零岁，这种吸收能力就越强。在零岁到两岁之间孩子的脑子是任何成人无法比拟的。这个时期的孩子对各种教育性刺激不论难易，都能够予以理解与接受，而且所记忆的图像十分清晰，其清晰程度甚至超过高清晰度的电脑。更为可贵的是，这一时期输入的信息将原原本本地进入到深层次意识--潜在意识中。以学习说话为例，小宝宝靠的不仅是单纯的记忆，而且更多的是得益于这种"吸收精神"。每个孩子都是如此，可以说婴儿个个是天才，除了先天性脑发育异常者外，如先天愚型、白痴等。然而，如果父母对这种情况一无所知，忽略了婴儿期的大脑开发，让孩子安静地度过这一阶段，那么将使孩子的大脑发育失去宝贵的时机。医学研究证实，出生后直至1岁，是神经细胞突触产生的关键时期，过了这个阶段，神经的结构性发育很少而功能性发育增多。真如俗语所说，过了这村就没有这店了。"幸存"的神经元和突触的多少决定了大脑功能的高低，婴儿的经历和体验在这一过程中至关重要，如婴儿出生1～2天就有"认母"意识，2天就能分辨母语，6个月时就受到周围语言的影响，故父母、保姆以及经常与孩子接触的其他人员与其成长密切相关。应尽早同婴儿接触交流，并创造出一个丰富多彩的环境，如接触大自然、聆听优美的音乐等，千万不要让宝宝寂寞地度过婴儿期。这就是早期教育专家倡导的一种新教育理念：婴儿也能学习，早教要从家庭开始。
1.婴儿学习潜力惊人
人们大多以为，刚离开娘胎的新生儿是无能的、被动的个体。其实，新生儿从出生之日起就具有主动探索外部世界的潜在能力，具有相当"惊人"的反应和学习能力。比如，宝宝来到这个世界不久，看见亮光就会把头转向亮光的一方；听到巨响会有哭叫的反应；当奶头接触他的嘴唇时就张嘴吸奶……这些都是天生的本能反应，是对外界事物的无条件反射。再如，为了生存，他必须学会适应新的生活环境的一些本领，于是就在已具有的无条件反射基础上，开始主动地探索他生活的小世界，在接触各种事物中感受各种刺激，并在不断重复、强化的过程中建立起新的条件反射--
每当他啼哭时有人抱他，时间一长，他就学会了要人抱时就先哭的"技巧"。
听见成人发出"嘘嘘"声就会排尿。
看见奶瓶就知道要吃奶。
……
切莫小看婴儿日常表现出来的这些反应，这正是他们对学习成果的展示，父母及其周围的人要及时地作出应答，以便刺激婴儿这种潜在能力得以快速地发展。
2.历数婴儿的感觉潜力
刚才只是简单地举了几个例子，目的是要说明宝宝的学习能力很强。其实，婴儿的潜力多着呢，表现在视、听、触、嗅觉等方方面面。
先说眼睛。新生宝宝对光的刺激很敏感，能对光线的明暗变化作出应答，如闭眼时开了灯，他就会有所反应。出生3周左右，他就学会了注视眼前出现的物体，并追随物体移动视线。遗憾的是有些父母认为"月子里的孩子怕光"，常常白天用窗帘遮光，晚上把灯光调暗，这样就限制了婴儿视觉的发育。若是让婴儿感觉到白天亮、晚上暗，开灯亮、关灯暗，就能刺激婴儿视觉的发展，并建立起条件反射，使婴儿学习到天暗了、关灯了要睡觉，天亮了可睁开眼看看、玩玩等技能。被人们称为"智慧之窗"的眼睛能获得外界80%的信息，充分发挥这方面的潜在能力，将有利于宝宝的智力发展。
再说听觉。有人曾对刚出生24小时的新生儿进行试验：对正在哭的新生儿摇铃，他马上安静下来，眼睛也睁开来。这说明新生儿能听见声音。3～4天后，婴儿则能逐渐学会分辨不同的声音。如使一种声音连续响两次，将婴儿的头转向左边给他喝糖水，几次以后，婴儿听到这种声音就会主动地向左转头。满月后婴儿能集中注意力听声音，当听见大人说话声时，就停止哭闹而期待大人出现在他面前。有些父母认为婴儿易惊醒、怕声响，将房间里布置得鸦雀无声，大人走路也蹑手蹑脚，这样反而影响了孩子听觉细胞的发育及听觉功能的提高。相反，一天中应给婴儿一些听声音的机会，如听音乐、讲话逗笑等。婴儿感觉到声音时有时无，有机会倾听各种声音的变化，可以加速他学听的能力。
新生儿的触觉也很发达，对冷热的刺激特别敏感，如对牛奶及洗澡水的冷热都有反应。婴儿一般都是通过嘴和手去触摸、感知外界的刺激，婴儿早期触觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。但父母往往不重视这方面的问题，往往在婴儿出生后就用小包被将婴儿捆绑成一个蜡烛包，使其手脚和身体都不能自由活动。还有的父母怕婴儿小手抓脸而将衣袖做得很长，并用带子扎缚衣袖，使婴儿手臂不能弯曲，小手无法触摸东西，这样势必会影响婴儿触觉功能的发展。若是让婴儿睡在宽松的睡袋里(夏日穿衣裤)，手脚和身体不受束缚，双手能从袖洞中伸出触摸各种东西，眼手能协调一致活动，不断地探索，婴儿的学习潜力将进一步发展。
婴儿的嗅觉比较灵敏，能分辨不同的气味，如闻到奶香气味，会露出笑脸并将头转向奶瓶。若闻到某些刺鼻的气味就转头避开。婴儿还能区分不同的味道，喜欢喝甜水，不愿喝酸水、吃苦药。因此，父母可以让婴儿闻闻花香、肥皂香等有气味的东西，还可以给婴儿尝尝甜、咸、酸及无味的食品，以增强嗅觉、味觉方面的能力。
尤为喜人的是，婴儿还具有交往能力和模仿能力。婴儿出生就会笑，这是"生理性的微笑"，是生来具有的。以后，慢慢地，婴儿会学会对人脸和玩具微笑，这时产生了社会交往的需要，转变为"社会性微笑"。他喜欢被人逗引，有人接近他就笑，离开他就哭，和他讲话，他会咯咯地发音应答。
他还特别依恋母亲，早期交往能力在母亲搂抱、爱抚及笑笑、玩玩中得到发展。据研究：新生儿从2周起，就可学会模仿母亲的面部表情，如模仿母亲伸舌头、张嘴等，母亲经常训练，
婴儿就会跟着做，稍大时婴儿可学会模仿拍手、摇头、挥手再见等动作。婴儿最初学会的本领都是通过模仿而获得的。
以上事例说明婴儿出生后就具有惊人的学习潜力。父母应该为宝宝创设良好的生活环境，实施合理的早期教育，使宝宝主动探索外界的潜能得到充分的发展。
3.睡眠中也在学习
人们爱用"废寝忘食"这个词来形容某个人专注于工作或学习，婴儿在这方面也可与之媲美。一个芬兰科研小组进行的研究显示：婴儿能够在睡眠中学习辨别不同的语音。这个小组的负责人休尔女士发现，婴儿到1岁的时候能够识别的语音和字眼之多令人惊异，原来他们在睡眠时也在学习。
研究人员的研究方法是：把45个刚出世的婴儿分成3组，每组15人，都在头部接上电线，来测量他们的脑电波。当这3组婴儿都入睡的时候，研究人员就向他们持续不断地放送1个小时的声音。这些声音，都是类似韵母的声音，如"欧-欧、伊-伊"等。1个小时之后，1组婴儿继续一整夜听这些声音；另1组婴儿改听不同的韵母；而第3组婴儿则安安静静地休息。对这些婴儿的脑电波进行的分析显示:第1组婴儿，也就是听"欧-欧，伊-伊"字母最久的一组婴儿，在第2天早上和晚上都能够分辨这些声音，而其他两组婴儿就不能。
4.从婴儿起培养学习能力
时下，国人在孩子的早期教育方面存在诸多误区，如在教育的时间问题上，认为婴幼儿没法进行教育，等孩子长大后再说；在教育的地点上，认为教育是学校的事情，家里只要管好小孩的吃喝拉撒就行；在早教的内容上，认为就是让孩子背背唐诗、数一数数字、唱唱歌儿；在早教的方式上，认为就是买一些相关的产品，让孩子看看就行等。其实，早期教育应从胎儿临盆起就开始，从孩子的视、听、触觉等感官刺激做起，积极培养、发掘他们的学习能力，这才是科学的育儿之道。

婴儿的语言天赋从哪里来
很难知道新生儿想要什么。他们不能说话，走路，甚至不能表示他们想要什么。但是，最近的研究结果表明，孩子们在他们会说话之前早就在提高他们自己的语言技能。而且，与成人相比，他们的语言技能提高快得多。
婴儿学习语言过程的研究
绝大多数的婴儿在6个月的时候就会发出"go go"和"mama"的声音，到了3岁时，就能说出完整的句子。几十年来，科学家们一直争论小孩的脑是如何解决这样复杂的语言交流。帕特丽夏·库尔是美国西雅图市脑科学研究所的主任，他对研究婴儿脑学习语言的过程很感兴趣。库尔的结论是：婴儿的大脑确实十分灵活，他们虽然会说的话不多，但是学到的东西很多。
因为婴儿不会说话，不能告诉科学家们他们听到了什么，研究人员采用一种与众不同的方法来检查婴儿是否能够分辨出声音。研究结果表明大约到了6个月左右时，婴儿就能够分辨出构成世界上所有语言的声音，也就是说这时婴儿已经具有学习任何语言的能力。
库尔教授的研究表明婴儿出生时，他们的大脑就像是一张白纸，能够区别所有的语言。大约从6个月开始，婴儿的脑就集中在他听到的最常见的声音上，大多数婴儿就只能对自己从父母和其他人那里重复听到的声音做出反应，而通常情况下他们听到的只有一种语言。婴儿稍大一点后，采用类似的方式来学习他们母语的语法。
多语言环境有助于提高婴儿学习语言能力
为了更好地了解婴儿为何能够轻松地做到成人经常费力才做到的事情，库尔将一个松软的、称为电极帽的帽子戴到婴儿的头上，它可以使科学家们了解婴儿脑中的电活动。测量的结果表明婴儿在6个月到12个月期间，大脑对语音的反应发生了戏剧性的变化。这项测试还显示在此期间，大脑中识别语音的部位与控制语音生成的部位之间形成联系，这样婴儿就会学说更多的话。如果一个儿童有规律地听两种语言。他的脑对每种语言会形成不同的神经通路。但是，7岁左右，儿童脑中的语言通路就固定了。很难形成新的通路。到那时候，婴儿出生时脑中具有的所有不必要的联系就消失或删除了。
培养学习能力从婴儿做起
人的语言学习关键期在6～7岁以前，至青春期结束。如果在关键期没有机会接触语言，孩子的语言能力完全被破坏且不可逆转。形态学研究结果也证明初生婴儿脑神经细胞的数目和大小与成人基本相同，脑重量却只有成人的四分之一强。婴幼儿期脑重量增加迅速，6个月脑重量增加一倍，2岁末脑重量为出生时3倍，6岁时达到成人的90％。这期间脑增加的重量，主要是神经细胞的树突和细胞间的连结，就好像出生时是一片光秃秃的小树，到这时已经长成枝叶茂密、互相缠连在一起的森林。出生时大脑神经细胞的突触较少，6个月时增加7倍多，2岁达到高峰。保持这水平直到10～11岁，以后按"用进废退"的原则，逐渐修剪。突触形成了数以亿万计的网络联系，在脑内有序地进行功能活动，这是智力发展的基础。因此，在婴幼儿时就给予丰富的语言刺激能促进宝宝大脑功能发育。
人脑分为左右两个半球，由一大束称为胼胝体的神经纤维联系着。大脑左半球是优势半球，它主要负责语言、记忆、数学计算、逻辑思维、分析活动。而右脑是负责处理总体形象、空间概念、几何图形感觉、身体协调等。两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于"右脑世界"之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。人脑右半球与人的创造力密切相关，右半脑的开发对发展创造力具有重要意义。但是，一般人右脑的功能是较弱的。如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对他进行右脑开发就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑"充充电"，千万可别错过这个机会

E. 孩子遇事就哭，父母第一句话很重要，高情商父母要努力做到这4点

孩子 遇事 就哭的情况，几乎是所有家长都会面临的问题。这些 事儿 对于孩子来说， 而是“困难和挫折” 。骑自行车这样的事情，对于4、5岁的孩子来说，还有些难度，身高、平衡感都还需要提高，所以不会骑车很正常，但是孩子可能因为不会骑车而哭鼻子；马上准备上一年级的孩子，写自己的名字时，仍然是东倒西歪的字母。

这些都将是每个孩子成长中都会遇到的“事儿” 。

但是不同的孩子“遇事”以后的态度，却大相径庭。有的孩子学走路，摔跤了会自己爬起来，拍拍身上的灰继续尝试，而有的孩子却在摔跤之后，会哇哇地哭；有的孩子学骑车，很坦然的面对一次次摔跤，而有的孩子则摔跤之后，因为怕疼，而不敢再尝试。

下面我们将详细分析孩子为什么会遇事就哭，以及如何引导孩子能正确对待成长路上的挫折。

哭是婴儿与生俱来的本领 ，从出生开始，他们就学会了用哭声来表达自己的生理需求，并寻求父母的安慰和帮助。 有了这种惯性，孩子在慢慢长大的过程中，遇到需要自己动手、或者需要自己付出一些努力时，也就自然而然的想到用哭寻求父母的帮助。

1. 孩子的能力不足，导致孩子产生无力感

孩子身体的各个部分仍在快速发育，包括手眼协调、专注力、平衡感，但是因为早期这些能力的不足，导致搭积木、穿衣服、装书包等等这些日常小事，对于孩子来说可能都是困难般的存在，是挑战。当他们遇到困难而又无力解决时，内心就会觉得自己无法做好这件事情，表现出畏难情绪，并产生无力感。这时他们的哭泣，是在为自己的心有余而力不足感到气愤、懊恼。

2. 父母为孩子提供了不必要的帮助

孩子只有利用自己的力量征服困难、并成功地做好一件事，他们才会在这个过程中收获信心 ；如果我们家长给予了孩子不必要的帮助，反而会让他们养成 依赖心理 。

比如说，孩子两岁左右的时候，就可以自己穿鞋、穿衣服、戴帽子了，但是因为年龄导致的能力不足，会让孩子穿戴的过程比较慢，而且很容易出错。如果这个时候，大人马上去给孩子帮忙，他们反而会发脾气，或者干脆让大人来帮忙了。

有了这些依赖心理之后，下次遇到不会做、做不好的事情时，自然就会依赖于父母了，这样既不利于孩子的生活能力的锻炼，又不利于孩子的自信心的建立。

所以，后来我们就果断放手让孩子自己去做，哪怕多花些时间，我觉得也值。

如果父母从来不让孩子做家务，水果都是洗净、剥好皮之后给孩子的；孩子很少有锻炼的机会，甚至有很多人不知道怎么系鞋带。

懒惰，很可能是因为家长“太勤快了”。

1. 安慰孩子很重要

低幼龄的孩子，自尊心都比较强，做什么事都爱争第一，希望成功不喜欢失败，当遇到自己不会的事情时，就会用哭来表达对自己的不满，甚至会大发脾气、自暴自弃。 这个时候，最重要的就是来自父母的安慰。

告诉孩子，说“我小时候，不会穿鞋子的时候，也会着急的想哭，但是我慢慢的穿，反而能穿进去了。我们一起来看看应该怎么办”；告诉他做不好是因为他还是个孩子，手部动作、身体协调能力仍然在发育，多加练习就可以慢慢学会了。当经过一段时间的练习之后，发现自己的能力确实有所精进时，就会明白这个道理。

米宝4岁左右的时候，他想学骑两轮的自行车，但是几次尝试都以摔跤而告终，他慢慢就有些想要放弃，说“学自行车怎么这么难！”语气明显是在“对自己生气”！我告诉他，他现在的身体平衡性和力量都还正在发育，再加上家里的自行车对于4岁的孩子来说，可能有点大了，所以学不会。

今年初他刚5岁的时候，重新将学自行车提上了日程。每天学习一个小时，连续三天，就可以自由上下自行车、转弯了。学会了骑自行车之后，米宝自己来了一句总结：“爸爸，你看学骑自行车，也很简单！”

学会骑自行车，只是孩子成长中克服诸多困难的一个缩影，但是更重要的是，让孩子学会了成长型思维方式。现在，米宝遇到困难想放弃的时候，我都会提醒他是怎么学会骑车的。

所以请告诉孩子，不是他们不够好，而是还没有长到足够大，也还需要多加练习，自然就会成功。

2. 别低估了孩子的抗压力

在生活中，不要低估了孩子的抗挫能力，孩子虽然身体很弱小，但是内心却很强大 。给他们一些时间和耐心，他们会努力找到克服困难的方法。

比如说每个小朋友都爱玩的积木。不同形状、颜色的积木之间能够形成不同的组合，会建造出不同的造型，但是如果想搭出符合图纸要求的积木，则必须按照步骤、找出正确的积木形状并放置在正确的位置上，才能成功。但是我们都知道这个过程很容易出错，即使是大人。这时我们不要告诉孩子怎么拼才是正确的，而是放手让孩子自己来不断的试错，找出哪些是错误的组合；他们会在不断的尝试中找到乐趣的同时，也会找到解决问题的方法和信心。

3. 鼓励孩子再坚持一下，并让孩子品尝到坚持所带来的成就感

孩子面临挫折、想放弃的时候，更多的是源于对困难的不确定以及对自己能力的错误估计，我们可以告诉孩子“再坚持一次”，并让孩子体验到坚持所带来的成就感。

比如，三岁孩子很容易走路累的时候，会让父母抱或者背。这时父母可以鼓励孩子，“我们再坚持走一会儿，就可以走到家了”，或者“你再尝试一次不同的拼法，就可以把积木搭好了”。如果孩子能在这些尝试中收获成功，也会进一步强化孩子“坚持”的决心。

父母千万别小看了这些日常生活中芝麻绿豆的小事，这是孩子成长的足迹，他们的自信就是在这些微不足道的小事逐渐建立起来的。

4. 尊重孩子所做的努力

父母要尊重孩子的劳动成果，哪怕这些结果在大人看来，仍然不够完美，但是对于三岁的孩子来说，已经足够好了。

米宝有时候想帮我拖地，可是当我把拖布给他了之后，往往会让我的工作量再加倍。这就是孩子成长中的必经过程，他们对待家务的态度、非常珍贵的好奇心，更值得爸爸妈妈们呵护。

孩子成长过程中，会遇到太多的“事儿”，虽然在我们看来“不是事儿”，但是对于孩子来说，却是要付出巨大努力的挫折。

当孩子哭的时候，来自父母的安慰和鼓励很重要，放手孩子，让孩子多尝试，在不断试错中成长！

F. 在屋子里为什么最好不要带帽子

因为在屋子里戴帽子是对别人的不尊重，所以尽量不要去戴帽子。

而对于婴儿来说是可以的。

选购帽子需因季节而易，冬季气候寒冷，应选择保暖、御寒性能好的帽子，如棉帽、皮帽、绒帽等，非常寒冷的季节应选择能保护脸颊和耳朵的帽子。春秋季可选用针织帽、毛线编织帽、大盖帽等。夏季阳光强烈，对眼睛刺激大，可选用面料轻薄、色泽偏冷、偏浅的大帽檐帽子，如太阳帽、草帽、布料的各种旅游帽;这几种帽子，既能反射阳光，降低头部热度，又可遮光护眼，通风防暑。

G. 宝宝你的主张是什么

宝宝你的主张是什么

宝宝你的主张是什么。当你想要对孩子有所要求的时候，先给自己两秒钟想想，孩子现在事实上处在一个什么样的发展阶段。下面介绍宝宝你的主张是什么，一起了解一下吧。

宝宝你的主张是什么1

比如，带孩子去做客，你希望他在大人“漫长”的晚餐过程中，一直保持安静和规矩，那实在是太不现实了。这种要求只会引起你和孩子之间的战争，让他产生逆反心理——你要求得过多过高，孩子就会想要逃出你的控制，同时变得紧张和沮丧——这是一种出于本能的自我保护。

所以，有时候需要妥协的人是父母。尽量让自己在这样时候放松一些。如果孩子已经恳求你想用昨晚吃剩的面条当早餐，你又何必一定要他吃鸡蛋呢？只要他能好好吃一顿饭，今天没有鸡蛋也没有什么关系啊。

而当孩子配合你的要求时，你最好向他表示感谢，并告诉他他这么听话，有多么令你高兴和骄傲。这么大的孩子能够从你的语气、表情和个别的词语中感受到所有积极的信息，所以，鼓励和表扬在孩子这里总是很受用的。

当你做要求的时候，注意要清楚、直接，能让孩子听明白

如果你希望孩子做什么事，要把具体的内容简单并清晰地告诉孩子，不需要花很多时间去解释为什么他必须做这件事。同时，尽可能从一些积极方面来告诉孩子做这件事的意义，而不是一味强调如果不做会怎样。最好说“我们现在去刷牙！这样牙齿强壮了，你才能好好吃你喜欢的那些好吃的”，如果你说“不刷牙的话，牙齿就会疼，就会长龋齿，就什么东西也不能吃了”，孩子也许会因为不能完全听懂你话里的词汇，只听见“疼”啊“不能”啊，他反而不知道刷牙是怎么回事了。或者，你也可以用一些孩子能听懂的词汇和语句也可以，例如“牙上有好吃的，虫子就会去咬牙，所以要把牙齿刷干净”。

另外，有时候用“你……，我们就……”的条件句，会起到比较简化的效果。“你现在赶紧把玩具都收起来，然后我们就下楼去滑滑梯。”

建立一些制度和规律，并坚持

这个年龄的孩子喜欢能够预期下面发生的事，这样能够让他们有一种自信和安全感。于是，孩子们不仅喜欢重复地读一个故事，也会比较容易进入某种程序或制度。例如，每天睡觉之前洗脸刷牙、听好听的音乐、讲故事，然后入睡。

那么，建立某种制度也就会比较容易和必要，这样能够促使孩子主动地配合。不过，重要的一点是，父母自己首先要坚持，同时，也不允许孩子因为一时的情绪而打破这个规律。

让孩子自己选择的机会，他会更愿意配合

与其给他一个要求等着他说“好”还是“不好”，不如你索性就给他一个肯定的回答，但由他来决定其中的某个因素。比如，与其“命令”他“你去戴上帽子，我们要出门了”，结果等到的却是他的“不戴”，不如问他“你想戴黄色的帽子，还是蓝色的去滑滑梯”，让他觉得是自己在选择戴帽子的事情。在任何情况之下，尽可能地把判断题转化为选择题，在当你希望孩子去做什么事的时候，就会少遭遇一些拒绝。有一位聪明的妈妈，因为天气冷了，希望3岁的女儿去幼儿园的时候穿上毛衣，她已经拿出了毛衣，为了不在出门前为此“打仗”，她对孩子说：“你说我们今天穿这件毛衣，配哪件衬衫比较漂亮呢？你自己到衣柜里选一下吧！”于是，孩子高高兴兴穿好衣服上学去了。

但是要注意的一点就是，给孩子选择的时候不要选项太多，否则他们也会因为困惑迷乱而选择“不”的。当然，还有一些重要的、危险的、紧急的时刻，不能让他们选择，你要有父母的权威，只是说话的时候要首先给予他同情和理解，不要生硬。

有时候小孩子的“小把戏”也很管用

利用孩子这会儿刚刚开始萌发的想象力以及他们喜欢游戏、喜欢幽默的特点，促使他们配合你的要求。比如，告诉他机器猫叫他一起吃晚饭啦（可以给机器猫一个椅子坐在孩子身边），或者和他一起比赛谁拣的玩具多（在你希望他收拾玩具的时候）。孩子对于这种东西总是乐此不疲的。

有时候，他非要坚持自己的意见，还可以利用一些其他的东西来分散他的注意力。还有一位聪明的妈妈，孩子早晨起来就是不穿袜子，她把平时孩子够不到的一个小闹钟拿下来给他，孩子立刻脱离他刚才的执拗状态，一心把玩这个新鲜物，妈妈则迅速地把袜子给他穿好，让他拿着闹钟去餐桌了。

宝宝你的主张是什么2

妈妈最近总说我不“乖”，凡事都要“自作主张”。我想对妈妈说：请给我自己“做主”的机会，让我学着去解决问题。

我要拼图，不要娃娃

我是个大孩子了，妈妈还总是当我是个小宝宝，什么都要我听她的。

今天她拿了一个娃娃让我玩，其实我早就玩腻了。我跟妈妈说我要玩拼图，她却说：“上次玩拼图，你弄丢了好多块，等你大一点再给你玩，今天就玩娃娃。”我生气地把娃娃扔在地上，可是妈妈却冷冰冰地批评我不乖。我失望极了，不知道该怎么表达，就大声哭起来。外婆赶紧过来抱我，妈妈却让外婆不要理我，还对外婆说：“要是这样下去，以后她想要什么就得给什么，那还得了。她现在闹一会儿，也就不闹了。”呜呜，我哭了半天，妈妈也没有理会我的要求。是不是我真的做错了，妈妈不再喜欢我了？

爱心提醒：自我意识的萌芽让孩子出现“自作主张”的行为

贝贝妈妈认为贝贝要求做主的行为是孩子“任性”的表现，为了防止孩子养成坏习惯，选择了无视孩子的要求。其实这是因为贝贝的自主意识开始萌芽的表现，他的心理发育也逐渐成熟，从对父母的依赖渐渐走向独立，所以他会违背大人的意愿去做自己想做的事情。

妈妈一定要正确的对待孩子自我意识的萌芽，既要有原则，也要尊重宝宝的个性发展，只要孩子的“自作主张”不会伤害到自己、他人以及环境，都要给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。

肯定孩子的“自作主张”有利于其自尊的形成

当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给他适当的鼓励和引导。

我也会做，让我来

我现在会做很多事情啦。看见奶奶削水果，我就会伸着小手对奶奶说：“奶奶，贝贝也会削梨，让我来削给奶奶吃。”看到爸爸站在凳子上擦柜子，我也会拽着爸爸的裤脚说：“我也会擦，我要上去擦。”但是每次我要求帮忙时，妈妈都会把我抱到一边说：“会弄伤你的，你看着大人干就行了。”可是我已经很灵活很有力气了，我不会弄伤自己的。我觉得我真的能行。妈妈却不高兴了，说：“你这孩子真不听话，不让你做是为了你好，快出去。”之后她会强行把我抱走。唉，爸爸安慰我说等我长大了就可以帮爸爸妈妈的忙了，我什么时候才能长大呀。

爱心提醒：能力的进步让孩子出现主动性行为

由于活动能力增强，活动空间的扩展和语言能力的发展，小贝贝越来越有主见。他会把各种想法转化成行动，并坚信自己可以完成这些事情。其实在孩子主动动手动脑的过程中，他的能力也会不断的发展。他有独立的.想法，但毕竟没有经验，又不愿附和客观环境，因此，往往违抗大人的命令，去干他们实际上不会做的事情。虽然有些孩子的要求不太可行，如贝贝要爬到高处，比较危险，妈妈也不要强行制止，可以变通一下，如让贝贝去擦擦自己的小桌子，让孩子发挥自己的能力。

走向独立的过程中孩子心理处于不平衡的状态

随着年龄的增长，孩子的心理也在逐渐发育成熟，他们从对父母的依赖到日趋独立，这个过程要经过较长的时间，还要反反复复，交替出现。这时孩子的心理往往处在不平衡状态中，行为表现也较混乱。

我要自己安排睡前活动

以前睡觉前做什么都由妈妈做主，现在我希望能来自己安排，有时想听故事、有时想听儿歌，有时只想妈妈回答我的问题。我现在每天在外面“探险”，总有无穷的问题想要问妈妈。比如小蚂蚁为什么要搬家呀？院子里的小树为什么会落叶子呀？当妈妈回答完我的好多问题，准备离开我房间时，我总会再提出“最后一个”问题。到最后妈妈总会变得很烦躁，说我净捣乱，真是不懂事，要是这样以后再也不陪我玩了。我只好听妈妈的安排，睡前只能听故事，但是我很不开心。

爱心提醒：在可接受的范围内给孩子一定的权利

很多父母面对孩子提出的要求，总是不耐烦，敷衍了事。殊不知，这是孩子有主见的表现，是孩子“权利感”的体现。面对孩子的父母应该站在平等的角度，允许孩子表达出来，以接纳和理解的态度去倾听孩子的想法。当贝贝和妈妈的想法不一致时，妈妈不妨问贝贝：“为什么这么做？”“你觉得怎么做更好呢？”妈妈和贝贝交流彼此的想法，然后再寻找最合适的解决办法。

在成长过程中孩子会逐渐产生“权利利感”

孩子从襁褓时期对父母完全依赖，到发展自我意识、建立自信、试验探索，终于长大成一个独立的孩子，孩子慢慢感觉到权利的存在，这种自觉是出乎孩子的本能。孩子拒绝父母要他做的事，不是要反对父母，只是想对自己的事有主导权。如果父母理解并尊重这一点，那么释放部分的权利对孩子的发展也是有利的。

我想和小雪花玩

今天早晨起来，我发现外面的世界变白了，好漂亮呀。妈妈说是因为下雪了。哇，我还是第一次见到雪呢。我好想出去看看呀。可妈妈却说外面太冷了，路上也滑，等明天路上的雪被清理干净再带我出去。我再三央求也没有用，就趁妈妈没注意，爬上窗台把窗子拉开了一点。我把手伸到外面接雪花。雪花是凉凉的，到了手上就化成一个小水滴。呵呵，我知道啦，原来雪是水做的呀。我还把窗台上的雪放在嘴里，噢，原来没有什么味道，和冰淇淋不一样。

妈妈看到我站在窗边，立刻就把我抱下来，还在我的屁股上打了几下说：“你要吓死妈妈呀，站在那多危险呀。再说雪多脏呀又凉，你吃病了，我又得带你去医院。”呜呜，妈妈，我不想呆在屋里，我还想跟小雪花玩。

爱心提醒：坚持己见是因为孩子探索世界的好奇心

贝贝之所以坚持己见，坚持要玩雪，并不是故意要和妈妈作对，而是他对“雪”产生了强烈的好奇心。对于小宝宝而言，这世界是非常神奇啊，他们什么都想知道。他们观察、他们尝试、他们比较，在探索中自得其乐。每一次“亲身尝试”，都会有获得，宝宝每次去探索的东西，都是他们眼下最感兴趣的东西，从实践中认知感兴趣的东西，对宝宝来说是件很愉快的事情。要培养一个充满创意和想象力的宝宝呢，取决于家长的引导，是否能够提供一个让宝宝探索认识世界的环境。所以爸妈们不要太过保护，也不要缺乏耐心。

探索活动是孩子获取知识的重要条件

儿童到了3岁左右，初步有了自我意识，独立性大为增强，但由于能力有限，他们往往做不好自己想做的事情，有时还会闯祸，容易发生意外。但切忌过度保护和限制探索活动，这对小儿身心的发展极为不利。因为探索兴趣是孩子获取知识的重要条件，也是孩子进行创造性活动的推动力。

我不，我偏不

妈妈说我总爱和她唱反调，不让我干什么我就偏要做。那天我看到小金鱼在鱼缸里游来游去好开心，就想把小金鱼拿到外边的池塘里，让它能更加自由自在的游泳。我把手伸到鱼缸里去捉小金鱼。妈妈突然在我身后大喊：“贝贝，你在干什么，快停下。”哼，我才不要呢，我是在帮助小金鱼呀，于是想也不想就扭头对妈妈说：“我不，我偏不。”妈妈快步走过来，我也赶紧加快手上的动作，结果金鱼没有抓出来，鱼缸却被我打碎了。妈妈又气又急，就要把我关“禁闭”，我大声地哭起来。妈妈也很难过，我听到她跟爸爸说她觉得自己不是一个好妈妈。

爱心提醒：以接纳和理解的态度去倾听孩子“反抗期”的心声

其实，贝贝妈妈根本不用着急，这是因为贝贝的第一反抗期到了。妈妈应该明确孩子说“不”，或者和你唱反调的时候，他不是针对你，也不是针对这件事，他只是想表达她有权利否定一些事情。因此，爸爸妈妈们应该在要求孩子做事情的时候，学会尊重他们的想法，让孩子们能够畅通无阻的表达自己的想法，让他们认为自己是一个独立的、可以有想法的人。明确了贝贝的表现处于正常范围之内后，妈妈应该学会用尊重和理解的态度的化解孩子的“反抗”。

在儿童的“反抗期”都会出现亲子冲突

在孩子的成长曲线图中，有两个大的急速增长的转折点，一是在宝宝两三岁左右，二是在青春期开始的时候。在急速成长期，你会感到宝宝似乎不像往常哪样温顺、可爱了，以往规律的生活建立起来的默契感打破了，一些不起眼的小事会引发亲子间的冲突，处理不好妈妈往往感觉到沮丧、失败，甚至对自己的教育能力表示怀疑。心理学家把这种儿童成长中出现的亲子冲突形象地比喻成“儿童的反抗期”。

H. 冬天究竟该不该给宝宝带帽子为什么这么说呢

引言：很多家长不知道冬天究竟该不该给孩子戴帽子。

I. 宝宝不愿意戴帽子怎么办

冬天来了，大人出门都会用厚厚的衣服鞋子把自己全副武装起来，宝宝们更是被裹成了移动的大棉球。但是，小朋友根本不合作啊！穿个棉衣如同被家暴，哭喊震天，带个帽子一秒钟扯下来，根本戴不住！妈妈们好发愁，这么冷的天，不戴帽子，出门冻坏了可咋办？

一、首先，如何为宝宝选择一顶合适的帽子？

1. 看面料

从面料上看，无论帽子的保暖层是针织、毛线编织、棉质填充还是其他质地，帽子的内里都以棉质为宜，透气性比较好，并且不会刺激到宝宝娇嫩的头皮。即使宝宝头上出了汗，棉质内里也可以起到较好的吸汗作用。

2.看尺寸

从尺寸上看，选择帽子的尺寸要以宝宝的头围为基准，如果帽子太小，宝宝会感觉不舒服，而如果帽子太大，又容易挡住视线，或是不能密切贴合头部而降低保暖的效果。

一般来说，帽子的围长比头围大出1-2cm就可以了。

二、如何让宝宝接受帽子？

虽然冬天进行户外活动的时候给宝宝戴个帽子很重要，但是小宝贝坚决不接受帽子，就是不肯好好戴着，大人刚给戴好，马上咻地举起小手，迅速扯下来，pia地扔在地上，一溜烟跑掉，一边跑还一边把头摇得像拨浪鼓一样，喊着“不要不要不要”，怎么才能让宝宝接受戴帽子这件事呢？

1.帽子要萌萌哒！

小宝宝都是只看现象不看本质的外貌党，爱臭美又爱剁手的妈妈们无妨多尝试一些造型可爱或者奇特的帽子，投其所好地选择宝宝喜欢的萌萌动物造型，往往能第一时间俘获外貌党宝宝的心。你家宝宝喜欢那种小动物呢？是憨厚的小熊？还是狡黠的小猫？

还有这款苏瑞同款“会跳舞的帽子”，也算是新奇特的代表了，内置气囊，只要一捏，帽子的耳朵就会站起来，小朋友会不会被迷倒？

2.介绍帽子新朋友

有时候你以为宝宝是和你对着干，就是不肯戴帽子，其实小家伙可能只是警惕性太高，内心深处在呐喊：“为什么要把我的小脑袋塞到这个东西里，它会不会把我吃掉呀！”

所以妈妈们再给宝宝戴帽子之前，先介绍他们认识吧！

邀请宝宝伸出小手摸一摸自己的帽子，感受一下帽子材质的柔软，用夸张的语气惊呼：“哎呀这个帽子摸起来软软的，戴起来一定很舒服呢！”

然后告诉宝宝，“帽子是宝宝的新朋友，冬天冷风吹过来，漂亮的小帽子赶快来到我家保护宝宝，陪宝宝一起到外面去玩儿。”

在简单粗暴地给宝宝“戴上帽子”之前，先将帽子介绍给ta，宝宝会更容易接受。

对于比较小、无法用语言沟通的宝宝，如果一戴上帽子就哭闹抗拒，首先请检查一下是否头围太紧或材质不舒服；在排除帽子确实不是不舒服的因素后，耐心多尝试几次，让宝宝慢慢感受到帽子的温暖和舒适，逐步适应并接受戴帽子这件事情。

3.鼓励夸奖正反馈

小宝宝都爱被表扬、被鼓励，我朋友家一岁的宝宝在做点什么之后，还会给自己拍拍手，感觉自己棒棒哒！所以只要宝宝肯戴上帽子，就赶快夸张地表扬，让ta觉得自己萌萌哒~

建议妈妈们在宝宝戴上帽子之后，伸出小手准备扯下来之前，赶快把ta抱到镜子前照照，同时对着镜子里大声赞叹：

“哎呀你看我家宝宝戴上帽子好漂亮／好帅呀！”

”宝宝戴上帽子更像大哥哥／大姐姐了！”

“宝宝的帽子好漂亮，别的小朋友看到了也会想要一顶这样的帽子的！”

带宝宝出门的时候，也不妨邀请左邻右舍帮忙一起配合，全面占领身边的舆论阵地，爱臭美、好面子的小娃娃们该如何抗拒帽子的诱惑！

4.引入关于帽子的绘本

小宝宝的世界没有抽象思维，妈妈们叽里呱啦一番苦口婆心ta可能根本就听不懂，怎么用宝宝的语言让ta明白戴帽子的重要性呢？这时候能够夸张演绎的绘本就是利器了。

J. 一出门老人就给宝宝戴帽子, 真有必要吗 这些情况戴了反而易生病

文|好孕姐

记得我家宝宝满月后，只要一出门婆婆就先嘱咐我：“把帽子给他带上，孩子小，囟门没长好，不戴帽子出门长大容易头疼。”不仅我婆婆这么说，周围的老太太见了也这么说。难道宝宝一出门就真的要戴帽子吗？我们是阳历4月出生的，春日里阳光正好，温度也合适，我觉得不戴帽子宝宝也不冷啊。所以，我想说一出门就给宝宝戴帽子，真有必要吗？拗不过婆婆，我就专门找医生咨询了一下。

医生说，孩子小的时候，是要注意防寒保暖，但也不是一出门就非得戴帽子，这些情况戴了反而易生病。

室外温度较高的情况下

对于小宝宝，一年四季都有针对性的帽子，但是也不是一出门就得戴，可以先看看室外的温度再说。如果是春秋季，外面温度还可以，与室内相差不多，那出门就不用戴帽子了。若是夏季，戴帽子主要是防晒，但是宝宝的头部是主要的散热部位，如果戴上帽子反而会捂出汗，还会捂出痱子和滋生细菌，很容易生病。而冬天，如果室外温度不算太低，也不用戴帽子。因为相比其他部位，宝宝头上容易出汗，万一捂太热，宝宝受不了，家长给他摘掉，汗水又没及时擦干净，就很容易着凉感冒。所以，出门需不需要戴帽子，宝妈最好还是先看看室外温度再说。