贵族校服 如何描写
1.纯白色的衬衫,银灰色的外套上还装饰有一圈金色的流苏,纯手工的风格剪裁,一看就知道价值不菲。
2.黑色的长发挽成一个花苞头,刘海斜在一旁。身穿粉红色衬衫,黑白色的花格子领带系在领后。下身是一条红色的花格子裙,还穿着~及膝的黑色腿袜,脚下一双白色的高筒靴。
3.深褐色的头发垂下来,长长的斜刘海刚好遮住眉毛,刘海上别着两个粉色发夹。粉红色的衬衫,黑色的外套上还有金色的弯痕,颈上有一个粉红色的项链,手腕上带着银色的手链。脚上穿着过膝的粉红蕾丝腿袜,穿着一双白色的筒靴。
4.收腰的墨绿色小西服展现了女生强势的一面,却又不失甜美。圆润的领结上金色的校徽闪现耀眼光泽,衬映着同为墨绿的苏格兰短裙边的金色蕾丝,小巧又美丽。
5.蓝色为主的校服衬出女生的甜美可爱。看那贴身的天蓝针织毛衣背心,格子迷你裙,配上纯白的衬衫与带一圈可爱蕾丝的长筒袜,墨蓝色的圆头小皮鞋华丽中不失俏皮。
6.英国的校服款式经典、简洁大方,在平时上学期间,学校要求学生必须穿着正统西式校服:男生为正统西装、正规皮鞋,需要佩戴领带;女生也是统一西式正统服装、正规女式皮鞋,必须佩戴领花。
7.位于北纬50度至60度之间的英国冬无严寒,夏无酷暑,这种温和的气候使英国的女生们可以四手伏碧季穿着裙装而不会觉得寒冷不适,因此,英国学生的校服一直有男裤、女裙的性别差异。厅滑
8.英国的校服从细部体现了英国人言行自制、缄默含蓄的精神,合体笔挺的板型、优良的品质、以及花样繁多的校徽、帽徽,无一不显示着英国人特有的风度和气质。
9.女生的校服是非常贴合身材,优雅中的小性感。男生的非常绅士和高贵。
10.上扬的领子,傲然耸立,带着不可一世的骄傲。白色打底的衬衫,又增添了一份优雅。镶嵌着蓝宝石的袖子,张扬的告诉别人它的高贵。
11.腰带是皮质的,简单大气的金属搭扣与挂饰形成呼应,既不突兀也不俗套,边缘更是以细碎的钻石装饰,彰显主人的身份不凡。
12.袜子是棉质的,男生是纯白色过踝短袜,女生是过膝的黑色连裤袜。毕举男生着皮鞋,女生则为富有公主气息的源头高跟皮鞋。
13.女生的校服更为短小,仅到腰部。裤子是一色的西装裤,而裙子则俏皮的多,粉色与黑色的花格,公主裙式的设计,为不显单调,在裙上斜系了金属制挂饰。
14.中浅灰的A字裙到膝盖处,更显出纤细优美的长腿,带垂落感、样式简单的白衬衫,根据年级而配的一条嫩绿色丝带,在领口处打一蝴蝶结。
② 校园青春小说中校服描写
男: 墨绿色的西式西装外套袖口别上了金色的袖扣,与金色滚边相呼应。洁白的衬衫领口,是一层金色的蕾丝点缀,雍容华贵。再用一根墨色缎带代替传统的领结,英伦绅士气质显露无遗。
女: 收腰的墨绿色小西服展现了女生强势的一面,却又不失甜美。圆润的领结上金色的校徽闪现耀眼光泽,衬映着同为墨绿的苏格兰短裙边的金色蕾丝,小巧又美丽。
男: 天蓝色V领针织背心在阳光下熠熠生出男生独有的光辉,普通的白色衬衫一点也不遗损气质,反而在阳光中幻出一片青春的味道。同色系的天蓝长裤映衬出腿的修长,看的一群女生面红耳赤。
女: 不像普通的xx(中学、小学、学院……)校服,这套以天蓝色为主的校服衬出女生的甜美可爱。看那贴身的天蓝针织毛衣背心,格子迷你裙,配上纯白的衬衫与带一圈可爱蕾丝的长筒袜,墨蓝色的圆头小皮鞋华丽中不失俏皮。
③ 以校服为题写作文
校服—岁月的见证者
校服是象征,它象征一种身份;校服是名誉,它让我们感到自豪;校服是一种见证,它见证岁月的流逝。
——题记
打开衣柜,朝角落里望去,一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起,很沉又很轻。里面是我的校服,一件一件叠落在一起,摊开它们,我不禁忆起从前。
小时候
我还记得,那天晚上妈妈神秘的从身后拿出一套衣服,绿白相间,我天真的以为这是妈妈为我买的新衣服。“妈妈,这衣服好丑!”是的,我对校服的第一印象就是这样。可我的抗拒并没有成为 *** 校服的原因,相反我与它朝夕相处。
身穿校服,我受到过老师的表扬,同学的赞赏;穿着它,我在小区里玩泥巴;穿着它,我奔跑在不大的操场里;穿着它,我摔倒在水泥地上,让泪滑过嘴角。
校服是岁月的见证人,它陪我走过青葱年华。
长大后
从小便对校服埋下憎恨种子的我,在刚升入初中时大展拳脚。一支画笔,我用尽浑身解数在校服上展露才能,一只蝴蝶,一棵小树,或者动画片里的人物形象,在我的校服上不断更替着。
身穿校服,我得到同学艳羡的目光,特别骄傲;穿着它,我走过大街小巷;穿着它,我在班级里嘻嘻笑笑;穿着它,我受到父母的呵责,让泪滑过嘴角,
校服是岁月的见证人,它陪我走过年少轻狂。
而现在
我再也不会抱怨校服的丑陋,再也不会张狂的乱染笔墨,而是每天整洁地穿好校服,背上书包,向学校走去。我想与其用沙漏纪念时间的流逝,不如珍藏曾经穿过的校服,或许它更让人怀念。
校服是青春路上一个不可磨灭的标志,校服是成长路上一个不可缺少的见证者,校服是生命里最值得怀念的东西。校服是岁月的见证者,它陪我走过九个春秋。
再次珍重地把校服放回袋子里,小心翼翼地系好口袋,我要将失去的岁月好好珍藏。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。
校服是学校的标志,不同的学校都有各具特色的校服.
一.紫色的回忆
小学时代,其校服五光十色, 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ,光彩夺目,充满童年活泼,生气勃勃,富有朝气.每当我们穿上校服,整个心情好象变了,感到骄傲,一个个都趾高气扬的走来走去的!!!!!~~
更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了,记得那天,我与三.四十个同学穿着校服站在操场前,那时,别提我有多自豪呀!!!!顿时,我认为入少先队是一件非常简单有趣的事!真希望自己快快长大,快快长大.
二.绿色的滋味
中学时代,其校服则与小学时期的校服大不相同了,它也没有那麽的五彩缤纷,大多数是黑白相间,淡绿相衬,显示出十分严肃庄严。
当然,在初中入中国共青团时,也与小学截然不同,我班仅仅十位学生加入共青团。
顿时,看到这光芒闪烁的红星,仿佛就看到井冈山的燎之火,又仿佛看到革命烈士在欲血奋战!!!
特别是,当学校全体同学穿着整齐的校服,站在操场上时,整个学校简直是一片绿色的海洋,充满青春的活力。那时,我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃!!!!
三。粉红色的憧憬
可当我在电视中看到大学生穿着校服,那感觉与中学的校服就迥然不同了。
看!带着黑色的帽子,系着绿色的领带和肩章,真有绅士风度!那岂是一个“酷”字了得!那校服,我日日夜夜在努力追求,追求。
那放射出媚力的校服,已离我不在遥远。
时间一天天过着,好像什么也没有改变,但当你暮然回头时什么都变了……
在我们必须穿校服的年纪,我们都不喜欢穿校服,因为裤子宽的要死,洗久了又很容易起毛球,而且那衣服真的很土,所以很多爱漂亮的女生就会偷偷修改校服,上身会修的很合身,裤腿修的很窄,显得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不凉,而且还因为长时间趴再课桌上,校服的袖口也特别容易脏,那时大家都流行带一种叫袖套的东西(有很多种花色哦)。 那时后我们关注的只有排行榜,那时候我们穿着用样的衣服,没有名牌包包什么的。一切都那么公平!
岁月如梭,我又开始害怕起来,害怕不再穿校服;害怕羡慕别人穿校服;害怕有一天,看见路上穿校服的学生时,会感叹时光的流逝。长大后觉得世界不公平时,会想起那些曾经和我们穿着同样衣服的人,他们在哪里?会想起属于我们的那件校服又在哪里?
肯定连同回忆放在衣柜深处的某个角落,许久没有人动过了呢。
故事的开头我们陌路相逢。结局最后我们背道而驰,曾经说过的再见,真的还会再见吗,那班里的同学,外冷内热的班主任,学校食堂的阿姨,小卖部的大姐姐,和我们忠诚的粉丝(我们到哪就跟到哪)——学校门口的小摊贩,这一些都会变成回忆。但我们同事又是幸运的,有回忆总比读了大半辈子的书却没有回忆的人要好。
此去经年,应是良辰好景虚设。变纵有千种风情,更与何人说……
1.我想在座的各位,小学时代都有七八件校服吧?我当然也有七八件校服.然而校服并不令我满意.(不光是我啦,本班100%100都不满意哦!)特别是那两个登记校服的人. 校服之战是由校服本质引起的.(1)校服的颜色总是不另人满意.(2)校服的布料是下等布料.(一不小心就给你带来创伤.幸好现在流行补丁衣裤,不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦!)(3)我们一致认为与其花二三四五十元买校服,还不如买几本书看. 校服之战的战火往往是那两个登记校服的人点起的.每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”.“这次做校服是你们小学最后一次做校服了.很有纪念意义.但是还是自愿做校服.”但是每次都不是最后一次.我们真想投诉他们欺骗消费者!登记完后找不愿意买校服的同学,然后使用“欲擒故纵.抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后,想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学,以获得三十元钱.我们早已对那两人气在心头,虽然我们表面隔岸观火,但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策. 幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”,果不其然一人中计了,哭也不得,笑也不得.另一个人一看大事不妙.马上使用“连环计”可是大势以去,这个人以逸待劳的计划破灭了.我们消费者居高临下,一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙. 那俩人为了捞回面子说:“不要校服就算了,可别后悔!”这个人说“三十六计,走为上计还愣着干吗!快走啊!” 望着两人远去的身影,我们深深吸一口凉气.坐下来一边回忆刚才所发生的一切,一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战!2.开学两周后,我们有了新校服.尽管“校服”一词在自然码字库中都排在“孝服”之后了,同学们仍然兴高采烈,有的当天就穿上了,有的则怕弄脏了,舍不得.我抱着这蓝白相间的爱物,回想着来一中的不容易,心中有一种说不出来的滋味.放假时,我是穿着仍然鲜亮的校服回家的.然而很快地,校服不再是我们的所爱,大多数同学把它放在了箱底,有的则留在了家中.我也不再记起攀上一中的艰难,仿佛幸运之光罩定了我,我不再需要自豪,不再需要奋斗.高三了.渐渐的,班上穿校服的又多了起来.也许是穿上它可以让小师弟小师妹们知道,我们是大哥哥大姐姐(我校各年级的校服样式各不相同);也许穿上它可以让它提醒我们,好好珍惜这不再的韶光;也许仅仅是我们高中三年级了.是啊,我们高三了.昨天我们还捧着那本(正是高三时),寻找高三,寻找那不知来自哪里的压力,为他们那永无衰竭的动力、精力而叹息;今天,我们说在为师弟师妹们续写“正在高三时”了.。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class m。
我国90后大学生校服设计调查与研究 【摘要】进入21世纪10年代中期,各高校学生们的校服是否有必要存在,如果存在是否与以往年代校服不同,是否与国外大学生服装有所区别;如何把握高校校服设计脉搏,这些都是本论文重点开展研究的。
本文通过收集国内有关校服的资料以及采用了不同群体及在校大学生问卷的形式调查现在高校学生对自己的校服所持观点,得出不同结论并根据这些要求进行探讨高校学生服问题的研究,并通过款式色彩材料尺寸上的设计力争表现出符合中国国情,深受90后大学生们喜欢,注重简洁、大方、美观的新型校服。 【关键词】21世纪;大学生校服;设计研究 校服最早出现在日本。
当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳。
学校文化和形象的代言之一就是校服,校服是一种符号、一种标识、一种身份的象征。校服的实施,不仅有利于教学管理的统一化、规范化,而且对学生心理的健康发展也起着不可忽视的作用,应与校园环境相协调。
它在一定程度上培养我们集体凝聚力和纯朴的精神。近年来,我国校服文化正在普及和发展中,但如何形成具有中国特色的校服文化,仍是一个应该多方位探讨和研究的课题。
一、大学生校服现状调查 调查过程:通过发放色卡、图片、调查问卷完成。 1、款式设计风格调查 以中国内地与香港为例,内地多数校服款式陈旧老套,运动服式的校服设计成为“千篇一律”现象严重。
这种单一形式的校服设计严重抑制了大学生们对美的追求,着装形式上,基本上未脱离高中学习的服饰环节,产生了对学生个性的压抑感;学生活泼好动、生气勃勃的特性不能很好的体现。目前校服结构设计多为松垮,缺乏个性。
相比而然,香港各校服百花齐放,水手服式样的女生校服配上百褶裙以及男衬衫西裤、五花八门的毛背心颜色配以白袜黑鞋,给人感觉新鲜朝气。 2、体型特征调查 根据国家标准号型系GB1335-97标准体型分类分为:Y(瘦体,胸围腰围差男女分别为22-17cm,24-19cm),A(正常,胸围腰围差男女分别为16-12cm,18-14cm),B(微胖胸围腰围差男女分别为11-7cm,13-9cm),C(较胖,胸围腰围差男女分别为11-17cm,13-9cm),D(胖体,胸围腰围差男女分别为6-2cm,8-4cm)。
女子体型分类特征 男子体型分类特征 例如:对于女子号型而言,160/84A表示身高为160㎝,净体胸围为84㎝,胸腰落差为18-14cm之间的属于A型女性。 调查显示:A/Y体型占据多数比例。
不过显示,从孩童时代到大学间,每5人中就有一个胖子的现象已经出现。 3、色彩要求 春夏校服多浅色为主,72%的人选择了白色56%的人选择了蓝色。
秋冬校服以深色为主,52%的选择了黑色,35%的人选择了紫色。对于校服喜欢什么风格: A、日系;B、韩系;C、休闲系;D、运动装。
调查显示:65%的同学还是喜欢运动休闲装,30%喜欢韩系。43%的人认为春夏的服装价位应在70-90元之间,57%的人认为应在90-120元,55%的人能接受秋冬校服价位在120-190之间。
二、90后校服设计要点 1、从款式上设计要创新。从创新思维下思考设计。
校服已经成为体现本国文化的窗口,款式设计都与本地区、本国文化有机地结合。要在校服的设计中不断加入流行元素。
另外,不同地区高校校服在设计时都充分考虑我国不同地域气候因素,可以不同地区、不同类型的大学校服有较大的款式区别。 校服设计款式主要分为制服式学生装和运动式(休闲式)学生装,款式新颖,各系的校服颜色可不同,有个性,体现大学生的特点与活力。
2、色彩搭配要舒适。根据季节变换,穿着舒适,重视色彩和流行时尚的搭配与结合。
夏季校服多以浅色为主,冬季校服以深色为主。 3、从服装面料上设计要体现出舒适透气、易洗耐穿原则。
4、从配件上设计考虑的因素就相应多了一些,如配件应该体现时代感,将时尚以及校园文化特色融入其中,配饰是设计的一个亮点,校标、领带、装饰带被认为是校服应有的配件,Logo应结合校园特色。 5、质优价廉而耐穿原则。
质优,就是服装结构设计与工艺设计的合理性,校服加工质量校服是陪伴学生多年的服装,但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料,让穿着者有明显的不适感,对学生身体健康不利。此外,还有穿着不久就开线、破损等问题,甚至有被校服中的断针扎伤的案例。
6、设计特点。90后大学生校服设计要注重加入符合校园文化及90青年人活泼、积极、向上的特点,可将时尚元素其中设计中。
90后大学生是早晚都是准职业人,具有学生成人等多重特点的人群,所以在考虑其校服设计是要考虑其心理特征、形体特征、身份特征及经济承受能力,这些都是高校校服设计者充分需要考虑的。
我们学校的校服“嗯。
”我踱着脚在书房里转来转去。
今天的话题是我们学校的校服。我目不转睛地盯着我的校服。
我们五年级的校服主是绿色和白色构成的运动服。校服背后印着学军小学绿色的英文标志“XJXX”,校服正面用浅绿色的线绣着”XJXX”和一只绿色的小燕子图案。
只见妈妈拿着一件毛领衣服,对我说“校服跟人一样,要学会看它内在的蕴意。”妈妈这番话,使我浮想联翩。
我立即跑到书桌前,匆匆写了起来。我们学校校服有六种色彩。
分别是:蓝色、深绿、桔色、黄色、浅绿、大红。仔细一看,这些都是亮色。
为什么不用白色呢?黑色呢?我发现这些颜色都各具特色。如:浅绿是代表春天生机勃勃的色彩。
也显出了强烈的生命力。
忽然,我想起老师提起过用校歌来分析,又想起“尊师爱校”、“勤学守纪”、“快乐”。
这不就是其中的蕴含吗?我又想起那只小燕子,小燕子是一种鸟,鸟表达了展翅高飞,没想到一件让人觉得微不足道的校服,竟蕴含着如此大的蕴意啊。我悟出了一个道理:一件微不足道的东西,很可能蕴含着深刻的意义。
我穿上了校服,心里发出由衷的感叹。这件校服,穿出了学军的风采。
每当我起床穿衣时,总会不由自主的去拿那件粉红色外衣,但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式,颜色单调,千篇一律,不能展示我们少男少女个性的校服,我总是很不情愿。
我烦校幅.穿着它我有很多不满:款式单调,很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行,因为校服穿在外面,肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌,穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服,就觉得不爽.更何况一天都是如此.“ *** 就不行了吗! ”“ 啊,什么, *** ,说得倒容易!”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点:运动式潇服穿着舒适,宽松,适合运动,宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一,有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素,让同学不要在穿衣上互攀比,把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女,学校制定“政策 ”, *** 者个人扣分,集体扣分,看你还敢不敢 *** 校服.班主任更有办法,“ 多种惩罚伺候”.轻一点的,回家换上就算了;一般的嘛!进行口头教育,讲了一遍又一遍的道理给你听,可说是时时讲,日日讲.如有重犯,就会告知家长,要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊,我是爱你也不是,恨你也不是。
.我在父母眼里是听话的乖女儿,在老视眼里是规矩的学生,在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服,表面带着微笑,一副无所谓的样子,又有谁知道我内心世界呢?我真希望学校不要统一穿校服,或是有多种款式,颜色的校服供我们自由选择,或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的,款式新颖,颜色时尚流行.一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚,受紧了衣身,改短了裤裙,穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度,但他们总是瞟我一眼,淡淡的说:“这样也很好,改什么. ”乖女儿也爱美啊!父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事,不能了解女儿的内心世界,青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界.也许是我爱漂亮,要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢!校服,你真让我烦.。
④ 用什么词语描写校服
整齐 统一
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10. 有我们,再不用担心孩子的快乐与安全。
(1)校园里,一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落,清除着每一处卫生死角,把学校当成自己的家。
(2)她穿着咖啡色的校服,琥珀色的双眸清澈灵动,长长的睫毛如同洋娃娃一般浓密上翘。只见她淡粉色的嘴唇微微上弯,白皙的脸颊上随即显露出一个深深的梨涡,十分可爱。顺直的头发也随着她的步行在空气中舞动,在和煦的阳光晕出柔和的光泽。
(3)学校的早晨是美好的。当同学们穿着整齐的校服,脸上挂着甜甜的笑容,迈着轻松的步子,蹦蹦跳跳的走进校园的时候,这意味着开心的一天就要开始了。
(4)同学们穿上崭新的校服,显得很神气。
(5)要订做校服了,班长通知大家把自己衣服的尺寸报上来。
(6)他至今仍保留着一件退色的校服。
(7)同学们穿着整洁的校服参加升旗仪式。
(8)学校要求学生每天都穿校服上学。
(9)儿童节这天,我们穿上了崭新的校服。
(10)同学们穿上统一的校服,显得分外精神。
(11)同学们穿着那套新设计的校服,走在街上格外引人注目。
(12)如果没有统一的校服,同学们穿着五花八门的衣服来到学校上课,也许会让人眼花缭乱哦。
(13)特里老是自行其是,他甚至拒绝在学校里穿校服。
(14)我想你会忘了我的好,走过陌生的街角。你用校服的裙摆,和我说最坚定的再见。
(15)妈妈昨晚为了我的校服,连夜用吹风筒吹干没睡好觉,今天早上无精打采的。
1. 收腰的蓝色小西服展现了女生强势的一面,却又不失甜美。
圆润的领结上金色的校徽闪现耀眼光泽,衬映着同为深蓝的苏格兰短裙边的金色蕾丝,小巧又美丽。2. 短短的小辫子,深蓝色的校服上装,红蓝格子百褶裙,及膝的白色长袜,黑色平跟皮鞋。
3. 这样一个尊贵无匹的少年,上身白色的校服衬衫随意的敞开领口,那深蓝色外套正被他一指勾搭在肩头。4. 深蓝色的西式西装外套袖口别上了金色的袖扣,与金色滚边相呼应。
洁白的衬衫领口,是一层金色的蕾丝点缀,雍容华贵。再用一根蓝色缎带代替传统的领结,英伦绅士气质显露无遗。
5. 天蓝色V领针织背心在阳光下熠熠生出男生独有的光辉,普通的白色衬衫一点也不遗损气质,反而在阳光中幻出一片青春的味道。同色系的天蓝长裤映衬出腿的修长,看的一群女生面红耳赤。
6. 她有着一双蓝色的大眼睛,银白色的长发,樱桃半的小嘴,修长的身躯,蓝白相间的校服,简直是美极了!7. 一身蓝白相间的校服,穿在他身上就是与众不同。海水般的眼睛十分迷人,一头乌黑的秀发随风飞舞。
红润的嘴唇让个个女生都想上前一吻。黑色的皮鞋非常帅气。
全身的打扮让男生也不禁心头一震。8. 她穿着一身蓝白相间的校服,白色的蕾丝花待在胸前,如少女的裙摆,好像随时会开放,裙摆下蓝色的蝴蝶结上有着白色的波点,中间还有小小的水晶,晶莹剔透,好似施华洛奇的钻石在闪耀。
9. 蓝色为主的校服衬出女生的甜美可爱。看那贴身的天蓝针织毛衣背心,格子迷你裙,配上纯白的衬衫与带一圈可爱蕾丝的长筒袜,墨蓝色的圆头小皮鞋华丽中不失俏皮。
10. 纯白色的衬衫,深蓝色的外套上还装饰有一圈金色的流苏,纯手工的风格剪裁,一看就知道价值不菲,扣子是黑色的,第二颗上还有缩小版的的金质校徽,女生的校服更为短小,仅到腰部。
亭亭玉立 [tíng tíng yù lì]
生词本
基本释义 详细释义
亭亭:高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
褒义
出 处
《北齐书·徐之才传》:“白云初见空中有五色物;稍近;变成一美妇人;去地数丈;亭亭而立。”
例 句
1. 舞台上这位~的姑娘是少数民族的歌手。
近反义词
近义词
窈窕淑女 风仪玉立 婷婷玉立 袅袅婷婷
反义词
其貌不扬
⑤ 谈谈校服写作文400字
星期一到星期五的早晨,当我张开双眼,梳洗流程结束后,接着,我穿上一件魔法衣,这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生,这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口,缝纫雅丽的下摆,整齐排列的钮扣,还有红润可爱的领结,这是我的白色校服,再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上,好像是走在米兰时装秀的延伸台上,而路过的民众则成为了评审或者是观众,每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服,瞬间让我从平凡的丑小鸭,变成了优雅的天鹅,这都是美丽校服带给我的惊喜。 而这件学校校服也像一包沉重的包裹,里面装满了父母对我的期待,老师对我的期许,学校对我的期望,虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气,但我觉得这仍是一份幸福的沉重,因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩,也无法得到大家的赞赏与鼓励,这都是学校校服带给我的荣誉。
星期一到星期五的傍晚,当我回到家,脱下这身疲惫和辛劳,留下满足与快乐,接着,我细心的抚平了校服上的皱纹,并小心地挂在衣架上,从窗口吹入凉爽的风,校服也随风舞动,彷佛不舍和我暂别,我轻轻的说:“明天再与你一同奋斗。”
星期四,老师发下了新做的校服。我兴奋得不得了,一回到家,赶紧脱掉衣服试穿起来。除了连衣裙有点大了之外,其它都挺不错的。我走到镜子面前照了起来,突然发现我忘记系领结了,于是赶忙把领结拿了过来,可怎么也套不上去,忽然,一个黑色的东西掉到了地上,一看原来是领结上的扣子掉了。便捡了起来。唉,现在做衣服的质量一点都不好,一下子就掉了。于是,我拿起针线开始缝补起来。哈!终于缝好了。这回我仔细看了一遍应该怎么套领结。终于,这次套上去了。我看看焕然一新的我,不禁心里甜甜的。
第二天,我就穿着校服上学去了。这一天我起得特别早。以前我至少要到七点十五才到校,这一回我七点就到了。我一进校就发现来的大部分是我们班的人。因为它们都穿着校服。今天不知道为什么心情特别好。由于我来得太早了,大门还没开呢。于是我就和别人闲聊起来。不一会儿,看见一个我们班的人走过来,手插在裤袋里,仔细一看,才发现是林科旭。我不禁笑起来。
原来换一套造型,就好比换一个心情,多快乐呀!
天又来了,在屋子里就能听见窗外清脆的鸟叫声,感觉到树木萌发时的欢快,凉风中似乎能听到小草破土而出的声音一切都洋溢着春天的气息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羡慕,也很渴望.每次我走过街上,对着橱窗里摆着的女式服装会忍不住多看几眼,有时还会恋恋不舍的多看几眼.
每当我起床穿衣时,总会不由自主的去拿那件粉红色外衣,但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式,颜色单调,千篇一律,不能展示我们少男少女个性的校服,我总是很不情愿。
我烦校幅.穿着它我有很多不满:款式单调,很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行,因为校服穿在外面,肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌,穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服,就觉得不爽.更何况一天都是如此.
“ *** 就不行了吗! ”“ 啊,什么, *** ,说得倒容易!”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点:运动式潇服穿着舒适,宽松,适合运动,宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一,有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素,让同学不要在穿衣上互攀比,把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女,学校制定“政策 ”, *** 者个人扣分,集体扣分,看你还敢不敢 *** 校服.
班主任更有办法,“ 多种惩罚伺候”.轻一点的,回家换上就算了;一般的嘛!进行口头教育,讲了一遍又一遍的道理给你听,可说是时时讲,日日讲.如有重犯,就会告知家长,要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊,我是爱你也不是,恨你也不是。。.
我在父母眼里是听话的乖女儿,在老视眼里是规矩的学生,在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服,表面带着微笑,一副无所谓的样子,又有谁知道我内心世界呢?我真希望学校不要统一穿校服,或是有多种款式,颜色的校服供我们自由选择,或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的,款式新颖,颜色时尚流行.
一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚,受紧了衣身,改短了裤裙,穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度,但他们总是瞟我一眼,淡淡的说:“这样也很好,改什么. ”乖女儿也爱美啊!父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事,不能了解女儿的内心世界,青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界.
也许是我爱漂亮,要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢!
校服,你真让我烦.
星期一到星期五的早晨,当我张开双眼,梳洗流程结束后,接着,我穿上一件魔法衣,这件魔法衣让我从家中的孩子变成学校的学生,这就是我最喜欢的装扮—校服。
剪裁优美的领口,缝纫雅丽的下摆,整齐排列的钮扣,还有红润可爱的领结,这是我的白色校服,再搭配深蓝色的长裤。穿上这套校服走在街道上,好像是走在米兰时装秀的延伸台上,而路过的民众则成为了评审或者是观众,每个人的眼睛如同磁铁般紧贴着我的白色校服,瞬间让我从平凡的丑小鸭,变成了优雅的天鹅,这都是美丽校服带给我的惊喜。
而这件学校校服也像一包沉重的包裹,里面装满了父母对我的期待,老师对我的期许,学校对我的期望,虽然这些加总起来有时会压得我喘不过气,但我觉得这仍是一份幸福的沉重,因为没有了这些“期待”、“期许”、“期望”或许我无法达到现在优秀的成绩,也无法得到大家的赞赏与鼓励,这都是学校校服带给我的荣誉。星期一到星期五的傍晚,当我回到家,脱下这身疲惫和辛劳,留下满足与快乐,接着,我细心的抚平了校服上的皱纹,并小心地挂在衣架上,从窗口吹入凉爽的风,校服也随风舞动,彷佛不舍和我暂别,我轻轻的说:“明天再与你一同奋斗。”
一年级刚上学的时候看到初中的大哥哥,大姐姐穿着一致的校服,男孩子神气十足,女孩子漂亮清爽。
再往我们学校一看大家都穿着五颜六色的衣服,做早操时每列队伍成了许多条五彩龙,要是有一致校服那该有多整齐啊! 今年三月的一天,老师发给了我们一张红纸条我看了一下是订购校服的那时我有说不出的高兴与快乐!我心中不停地想:校服是怎么样的呢?我带着问题回到家里。爸爸爽快地答应订购校服。
四月的一天一位叔叔过来测量我们的身高胸围腰围。这让我感到校服马上就要到我手上。
今天,我终于一睹为快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有着一个口袋上标志着桥头二小四个字,这几个字排列着像一座拱桥,这座拱桥就好像是我们走向知识知识大门的道路。
衣服上的颗颗纽扣犹如水晶喻示着我们要像水晶一样闪亮。裤子有许多折线打了个方格,方格中又打了个十字变成了一个田字格,这似乎告诉我们要写好字,亮出自己的风采。
穿着崭新的校服,我心想我要好好学习,天天向上。
下午的语文课上,我们发夏季校服,同学们高兴极了,一个个都迫不及待地等着老师叫自己的名字。 夏季校服上身是个短袖,上面还有一个小兜,袖边是蓝色的,女生是蓝色的背带裙,男生是蓝色的短裤。任老师念一个名字上去一个人,看着同学们领到衣服,我心里盼着老师快点叫我,突然闫泽昊举手说:“任老师,我的校服是女式的。”我们先是一愣,随后哈哈大笑起来,教室里立刻乱得像菜市场。任老师很生气地看着我们,停止发校服。笑声渐渐停了,任老师说:“有什么好笑的,这好笑吗?”全班安静极了,老师扫视了全班一眼,换了那套校服,接着又发起来。 当老师叫到我时,我兴奋地大步跑上去,拿上校服往座位上跑,打开袋子,检查了一下,没有发错。我拿着衣服在身上笔划了一下,这校服可真长呀,裙子都超过膝盖,上衣都遮住我的屁屁了,穿上一定又长又大,不过这衣服要穿三年呢,在这三年里,我还要长很高,衣旦互测就爻脚诧协超茅服就会很合适的。 真盼望下周能穿上新校服。
记得采纳啊
校服是学校的标志,不同的学校都有各具特色的校服.
一.紫色的回忆
小学时代,其校服五光十色, 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ,光彩夺目,充满童年活泼,生气勃勃,富有朝气.每当我们穿上校服,整个心情好象变了,感到骄傲,一个个都趾高气扬的走来走去的!!!!!~~ 更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了,记得那天,我与三.四十个同学穿着校服站在操场前,那时,别提我有多自豪呀!!!!顿时,我认为入少先队是一件非常简单有趣的事!真希望自己快快长大,快快长大. 二.绿色的滋味
中学时代,其校服则与小学时期的校服大不相同了,它也没有那麽的五彩缤纷,大多数是黑白相间,淡绿相衬,显示出十分严肃庄严。 当然,在初中入中国共青团时,也与小学截然不同,我班仅仅十位学生加入共青团。 顿时,看到这光芒闪烁的红星,仿佛就看到井冈山的燎之火,又仿佛看到革命烈士在欲血奋战!!! 特别是,当学校全体同学穿着整齐的校服,站在操场上时,整个学校简直是一片绿色的海洋,充满青春的活力。那时,我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃!!!!
三。粉红色的憧憬
可当我在电视中看到大学生穿着校服,那感觉与中学的校服就迥然不同了。 看!带着黑色的帽子,系着绿色的领带和肩章,真有绅士风度!那岂是一个“酷”字了得!那校服,我日日夜夜在努力追求,追求。。。。。。 那放射出媚力的校服,已离我不在遥远。。。。。。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。
我们打造名牌,不求透风,只求透明 2、对,不要三四千,不要一两千,只要68,对,你没有听错,只要68,一中校服抱回家 3、一中校服,试穿一次不收任何费用,试穿就有。
我是一套美丽的校服,我生于高淳。自从我被叔叔阿姨精心制作出来时,我心底就感到无比自豪。
我是由一件衬衫和一条短裤组成,衬衫洁白如雪,右上角用蓝色字体印了七个美观的小字:高淳县实验学校,后面用大字又写了一遍;裤子是深蓝色的,裤边用银白色的布条镶了一条边,漂亮极了!
记得我刚给小主人拿到时,大家都露出一脸惊讶的表情,我的主人还大喊一声:“好漂亮呀!我太喜欢了!我要天天穿上它!”我听了,甭提有多高兴了,心里比吃了蜜糖还甜。看着小主人穿上我快乐无比的样子,我幸福极了,真幸运能找到这样的主人。
可我才高兴了没多久,大难就降临了——主人讨厌我了。事情是这样的:自从上三年级以来,班上不知谁说的要跟上潮流,现在的校服都太土,就连我的小主人也参加了,我心里很难过,为了跟上潮流,小主人就再也不喜欢我了,把我放到橱子的最底层,也不清洗我了,我身上都被虫子蛀了好几个洞了。我身上那些怪里怪气的衣服一件件增加,压得我快喘不过气来了,可主人不知情,仍我行我素。
小主人,别再跟着潮流的脚步,把我丢弃!
我是一件62中的校服,老实说,我并不好看,土气的颜色,过时的设计,主人很讨厌我,除了星期一不得 *** 之外,其他时间我都被放在衣柜的最下层,那里又黑又暗,我讨厌被主。
六中夏装校服要80元,一套校服真的要那么多钱吗? 算罗,儿子的校服都要62元,是幼儿园的校服。假假 布料都多D啊 是学校黑你们不是我们厂家黑你们。夏装校服一般一套在35。
铁一中校服一套!穿上它,你将顺利地进入校园;穿上它,你能在你可以出没的 地方畅通。 没错,安心睡觉将不再是梦想! 注:铁一中校服的吸水性并非绝佳,所以……=V= 3.个人。
到了现在,我才发现校服哭了伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间我惭愧的向校服说:“对不起”接着,我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡唉,我与我的校服就是这样!
“校服”,在我心目中是一位最最最好的朋友,也是我心目中的一位老师。同时,在我们之间也有许许多多故事,有热泪盈眶的故事,有伤心感人的故事,有生气愤怒的故事,也有开心快乐的故事……,但最让我值得回忆的只有一件事。
炎热的暑假,我穿着校服到生机勃勃的青草地去捉蝈蝈。“蝈蝈、蝈蝈”,我迅速侧耳倾听,“蝈蝈”果然是蝈蝈的声音。我小心翼翼的从袋子里拿出塑料杯和小盒子,顺着清脆欢快的声音轻脚慢步的走去。心想:哈哈,今天真是“开门红”来到这里还不到一分钟,就有一只可爱的小蝈蝈来“做客”。此时,微风吹着校服,校服轻轻飘扬,仿佛也喜滋滋的,说:“我的哥哥可真厉害呀,今天真是运气好到家了,肯定接下来会越来越好。”校服与我可真是心情一样,因为我也是这么开心。接着,我继续顺着声音走去。哈哈,总算被我找到了。随即,我摆出一副架势,左手拿着杯子,右手拿着盒子,“扑”的一声便抓住了可爱的蝈蝈。此时,校服仿佛跟我一样心花怒放,说:“哥哥,你真厉害,抓蝈蝈的水平可说是‘抓虫有方’,刚才我还想会越来越好,谁知,却成现实了。”校服与我可真是想法一样,因为我也是这么想。望着小蝈蝈,他那一副不知所措的样子,伤心的样子,再也没有以前那欢快的叫声时,我真有点伤心。此时,我的良心受到了谴责。于是,我便打算放了它。我拿出小盒子,把它打开,只见小蝈蝈霎时活跃了起来,它一下跳了出去,在青草地上活蹦乱跳,还发出那纯净甜美的声音,仿佛汩汩的流进了我的心田,只感觉一股暖流在我身体中回荡。此时,洁白的校服跟我一样感受到,喜上眉梢的说:“哥哥,你可真有爱心,竟然把自己用一切心血抓来的小蝈蝈给放掉,我真为你的良心感到自豪,要是我也肯定会放掉它,你真棒。”我与校服可真是做法一样,因为我也是这样做。接着,我就一直玩到天黑。回家的路上可真是开心,开心的又蹦又跳。
“你——,怎么回事的,竟然把自己搞的一身黑,校服像是从土里挖出来的,你好像刚泡完泥巴浴,今天你不给我把校服洗干净,星期一就甭穿校服上学了。”妈妈怒气升天的说。
到了现在,我才发现校服哭了。伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间。我惭愧的向校服说:“对不起。”接着,我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡。
⑥ 形容校服的唯美句子
关于校服优美句子
如果有来生, 希望每次相遇, 都能化为永恒。(作者:三毛)
我们渐渐长大,渐渐变得可怕,是不是慢慢的,连你都不认识你自己了 毕业签名(作者:这么远那么近)
每个人都是如此,太过简单的不愿意相信,太过复杂的又理解不了,最后一无所知。(作者:亦舒)
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见过磕长头的人吗?他们的脸和手都很脏,可是心灵却很干净。(作者:独木舟)
学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练 毕业签名(作者:江南)
那一刻世界仿佛无边无垠,随处可去,又好像画地为牢,无处可逃。(作者:亦舒)
Something for nothing. 拿什么珍贵的东西换回了空白(作者:姚天成)
一个人走不开,不过因为他不想走开;一个人失约,乃因他不想赴约,一切借口均属废话,都是用以掩饰不愿牺牲。(作者:酥油饼)
你猜被刻意选择的错过叫什么?叫路过(作者:独木舟)
“你思维的频道我真的没办法接收。”(作者:几米)
千变万化的是人心,纹丝不动的是命运。(作者:白落梅)
所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索;所有的遗憾,总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海,寻找希望的缺口;却在午夜惊醒时,瞥见绝美的月光。(作者:几米)
青石铺就的长巷,飘散着古城淡淡烟火,偶有行人悠闲走过,把恍惚的记忆遗落在时光里。这是一座闻着风都可以做梦的城,我们时常会被一些细小的柔情与感动潜入心底,忘了自己其实也只是小城的过客。(作者:尾崎南)
大人自以为能分辨梦与现实, 小孩们却都觉得, 分辨梦想与现实是全天下最无聊的事儿。(作者:八月长安)
到底怎样才叫做真心的爱上某人?(作者:落落)
但是很多我们以为是最坏的日子,回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可贵的温柔,轻松的好日子来临时,我们却没有多余的勇气了。
你要被人照顾得好好的。你要吃热的饭和菜。你要一觉睡下去没有梦就直接醒来。你要天天手都暖暖的。你要把领口捱紧。你要穿干净的羊毛袜子。你要被人照顾得好好的。