『壹』 昨天下午放學後,我把一件外套藍色落在了操場上。修改病句
這個句子主要是語言習慣的問題，正確的說法是昨天下午放學後，我將一件藍色外套落在了操場上。
『貳』 美麗的校園四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我收集整理的美麗的校園四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園是掇刀十里牌小學，它是一個格調清雅的校園。
來到校園前，首先映入眼簾的是「十里牌小學」這五個金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學發展的風雨歷程，也蘊含了全體師生豪情萬丈、拼搏進取的精神。校門右牆上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長廊，長廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長廊襯托得古色古香，十分好看，它有個好聽的名字「逸志軒」。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個一模一樣的亭台組成，十分精緻特別。亭台外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠遠望去就像少女的長辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一隻只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來，你會看到三個台階，這是「三思台」，意思是說讓我們做任何事情都要「三思而後行」。下了「三思台」一棟歷史久遠的「勤勉樓」就矗立在眼前了，緊挨著「勤勉樓」的就是「誠達樓」，我們就是在這里讀書學習的。後面是新建的「博雅樓」，我們會在那裡學習一些課外知識和琴棋書畫，還有一棟在建的「和諧樓」，這些樓的名字都取自我們的校訓。
我的校園處處美如畫，說也說不完，我愛我的校園。
我生活在一個環境優美、人文和諧的校園—西城小學。
走進庄嚴的大門，首先映入眼簾的是「書香致遠」這幾個蒼勁有力的大字，深深地嵌入在一塊兒巨石上，時刻提醒我們要多多閱讀經典。
來到花壇，不必說碧綠的的冬青，挺直的棕櫚樹；也不必說裁剪整齊，四季常青的小葉楊，開得如火如荼的茶花，單是花壇周圍的迎春花就讓你陶醉，它們有的還未完全開放，像熟睡的嬰兒，顯得那麼嬌嫩。有的含苞待放，像人伸了個懶腰。有的完全綻放，像一個鮮艷的五角星。一旁的櫻花不甘示弱，一簇簇掛滿了枝頭，微風吹拂，花瓣兒落下，好似一隻只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。
穿過灑滿花香的鵝卵石小路，來到小池塘。池塘里養著幾株睡蓮，它們此刻睡著了，只有小蝌蚪在水裡嬉戲。下課了，我和夥伴不約而同來到這里，有時在池塘邊逗逗蝌蚪兒，有時欣賞睡蓮。
來到操場上，紅白相間的塑料跑道加上綠草如茵的草坪，是我們學校一道亮麗的風景線。下課了，你經常可以看到同學們在足球場上的英姿。操場一邊種滿了一排翠竹，我們時常在竹林中捉迷藏，一陣陣快樂的笑聲在這里飄出，飛向天際和雲朵對話。
我們的教學樓高大氣派，路過樓梯間，「腳步輕輕，安靜舒心」這句溫馨的話提醒我們不要大聲喧嘩。上課了，教室里會傳來琅琅讀書聲，很響亮，很整齊。窗外，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓里還有許多功能室，在美術課上，我們用手中的畫筆描繪著多彩的世界；音樂課上，我們伴著鋼琴唱響動聽的兒歌；科技課上，我們用小手製作一個個模型......
這就是我的校園，它不但留下同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡。
我們的校園美麗極了！一進大門，首先映入眼簾的是一個圓形的大花壇。
現在已經是春天了，花兒和草兒全從睡夢中醒來了，看，滿壇的月季花兒和滿壇的草兒，一陣風吹來，草兒擺起身子好像在對進進出出的同學們說：「嗨，小朋友，歡迎你們來到學校。」「再見，我的好朋友！」花兒也不甘示弱，一個個爭奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風兒一吹，花兒跳起舞來，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來飛去。其中最引人注目的是花壇中標題為「騰飛」的雕塑，它時刻提醒著我們全校師生要為祖國的騰飛而努力。花壇四周栽滿了修剪整齊的常青樹，它們像守護學校的衛士一樣。
繞過花壇往左拐就是呈「回」字形的教學樓。教學樓外貼著藍色的瓷磚，彷彿給校園穿上了一件藍色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發亮的黑板，黑板後鑲嵌著一台多媒體電腦，教室的一角放著一個米黃色的書櫃，還有天藍色的窗簾。陽光透過玻璃，照射過來，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。
出教學樓向南走就來到了操場。操場上體育設施應有盡有：單杠、雙杠、乒乓球台……一下課，操場上熱鬧極了，同學們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語響徹校園上空。操場四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹和鮮花把我們的操場打扮得非常美麗。
我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學習而感到快樂自豪！
一所校園，一處文化。
生活在綠意盎然，文質彬彬的金水區文化綠城小學，我的內心是無比驕傲和自豪的。我愛我的校園，愛她不可復制的美貌，愛她充滿智慧與美麗的頭腦。
我們的智慧校園由低年級校區和高年級校區組成，很是氣派。高大聳立的教學樓，一排南北排列，一排東西排列，整齊劃一，每每讓路過的人贊不絕口。
一進校園門口，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的花壇。一朵朵，一簇簇花兒彷彿是一個個小精靈在歡迎同學們的到來。
緊接著迎面就是一個大操場，橢圓形的操場任憑同學們盡情跳躍，歡呼，釋放最具活力的美好童年生活。籃球筐在操場的兩邊，它們像兩個盡心盡職的巨人一樣守護著操場。下課的時候，同學們紛紛跑向敞亮的操場，有的學生在上面奔跑，有的學生在上面抖空竹，有的同學在上面踢足球，還有的同學在上面在做游戲……學校有一個廁所，外表看起來像別墅一樣，廁所邊上圍滿了花，漂亮極了。
我們校園的社團也不少，有紙飛機社團，葫蘆絲社團，英語社團，閱讀社團，書法社團等。我最喜歡英語社團，因為我們在社團中不止光學習，還會進行許許多多有趣的事情。
我們的智慧校園課外活動更是豐富多彩。學校定期舉行漢字聽寫大賽，為同學們認識更多的漢字搭建良好的平台，還每年定期還舉行「空竹比賽」運動，「河南特色豫劇戲曲」走進我們校園等活動。這些活動拓展了我們的視野，增強了我們的體魄。
這是我的既富有智慧又美麗的校園，一片欣欣向榮、充滿活力的校園，我怎能不愛我的智慧學校呢？
我們有一座美麗的學校，它就是衢州市實驗學校，位於講舍街26號，是一座遠近聞名的學校。
學校里有許多好看的地方，有我們天天進進出出、在裡面聽課的教學樓，有加強體育技能的體育館，有提供美味飯菜的.食堂。
一走進校門，我們高大的教學樓就展現在您眼前，它有五層，第一層有個大門廳，那裡寬敞舒適，左右兩邊各有一些欄目，如星級競賽匯總表、十佳優秀學生事跡介紹。
往右邊走，就是食堂，那裡專門給我們這些小學生提供香氣四溢的飯菜。有時候哪位同學沒帶飯盒，還可以到食堂里借飯盒呢。您看，食堂里的叔叔阿姨是多麼盡心盡責啊！
往左邊走，就會看見體育館和操場。體育館是黃色的，有兩層，第一層是乒乓球訓練基地，第二層是打羽毛球的。操場很大很漂亮，有紅色的塑膠跑道，跑道中間是綠色的足球場，邊上有籃球場和跳遠沙坑。
我們學校也有很多樹，有香樟樹、廣玉蘭、雪松。它們不僅給我們帶來新鮮的空氣，還可以讓我們在陰涼的樹下喝酸奶。
現在，你也覺得我們學校漂亮了吧？
我的校園是一個，鳥語花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一個美麗的校園。
從大們進去，是一條長長的道路。道路的右邊是一個景觀池，景觀池了有十幾條魚，這個景觀池是這學期修的。道路的左邊是校長辦公樓，牆上有一片綠綠的爬山虎。繞過景觀池是我們大家都操場，操場上裡面是綠色的籃球場，外面是紅色的跑道。下課和上課同學們在操場上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場上下來，有三棟教學樓每當上課的時候每一棟教學樓就會傳來清晰的讀書聲，可是一到下課的時候教學樓就喧鬧起來了。教學樓的牆壁是一種棕色的顏色，不過以前卻是深藍色的。在教學樓的後面有一個小樹林，小樹林里的樹雖然不是很高但卻是我們的樂園，有些一年級的小朋友下課來不及去操場可以在這里玩。這個小樹林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同學解決溫飽的地方。
我們的學校雖然不大，但他給我們傳授了很多知識。這就是我們美麗的校園。
我生活在一個充滿詩情畫意的校園里，裡面一些美景經常令我如痴如醉。其中最美麗的景點要數紫藤園、東西半球和香樟大道了。
紫藤園坐落在學校的西南角。一進入這座綠色宮殿，就彷彿進入了綠色仙境。每當春天到來，紫藤園里開滿了紫紅色的花兒，猶如一隻只美麗的蝴蝶。紫藤花散發出淡淡的香味，令人感到陶醉。翠綠的藤蔓一根根向下彎曲著，宛如小姑娘的小辮兒。夏天，那茂密的枝葉就像一頂大涼帽，為我們遮擋陽光，使人感到清涼。秋天，當我們走在紫藤園里，踩在那金黃的葉子上就會「沙沙」作響，好像小孩在歡快地歌唱。
東西半球位於學校知行樓北側，它由兩個半圓形水池組成。一個開闊的水池，差不多佔了小半個學校。池裡的水清澈見底，一眼望去，幾條活潑可愛的小金魚在明凈的水池中嬉戲、玩耍，有時你走近它們時，它們卻跟你玩捉迷藏似的躲了起來，讓你找不著它們。
香樟大道位於學校南北中軸線上，它約有三四百米長。從遠處看，那一棵棵高大的香樟猶如一位位身披綠袍的騎士，守衛著校園。從近處看，那些香樟就好像一把把綠色大傘，為我們遮風擋雨，讓我們在樹下嬉戲、玩耍。據說這些樹木已經生長了十年了，真是「十年樹木，百年樹人」啊！
我們學校風景秀麗，是一道獨特的風景線，有時間你也來細細觀賞紫藤園、東西半球和香樟大道吧！
我的學校是北海小學，那兒是我十分熟悉的地方，北海小學是一個非常美麗，裡面有嬌艷麗的花朵和同學活潑的身影。
春天各種各樣的花都開放了，爭奇斗艷。就連小草也不甘示弱，都想快點長大，突然天空灰濛蒙的，好像要下雨了，我猜的果然沒有錯，過了一會兒就開始下起雷陣雨，那些小花怕極了。
夏天來了，小花們長得更美麗了，小草長得更茂盛了，同學們也長高了，蜻蜓在荷塘上翩翩起舞，雖然味覺炎熱，但同學們還是非常高興，因為暑假要來了。
秋天，樹上的葉子一片片掉落下來了，小草和小花都枯萎了，但是果實成熟了，這樣我們就可以吃到可的水果了。
冬天來了，天上下起在雪，外面一片冰天雪地，這時我再也見不到小草和花了。當然，冬天有好處，就是會和夏天一樣，可以放假。
我們的學校一年國季是千姿百態都是那麼美麗，它使我陶醉。
隨著春天的到來，學校的美麗越來越顯露，萬物復甦，綠色的生機讓人覺得活力， 武安六中有著一個美麗的校園，在教學樓的前方有一條小溪，幾片綠色的荷葉，幾條活潑的小魚，讓繁重的學習環境變得輕松，小溪的上面有一拱彎彎的小橋，遠遠望去這里就彷彿是一座美麗的公園，在看辦公樓，幾株正在綻放的玉蘭花，使學校洋溢著春天的氣息，走進辦公樓的後面是一片湖，波瀾的湖面上時不時的冒出圈圈，那是魚兒在嬉戲時發出的標點符號，那時小蝦在跳舞時踩出的音律節拍，微風吹起，柳條隨風擺動，那綠色的秀發只讓人羨慕啊，他也好不羞澀的在湖面上照起了鏡子，真是一個讓人心曠神怡的情景啊。
聽，朗朗的讀書聲在耳邊響起，學生們正在勤奮的學習，一年之計在於春，一日之計在於晨，整齊洪亮的聲音填滿了整個校園，連小鳥也都傾著耳朵，認真的聽起來，在這樣一個舒適的校園環境中，怎麼不會有一個沒好事回憶呢，就讓我們在這樣一個優美的校園中，攜手共進。一起努力，加油吧，為了我們的學習生涯，留下我們美麗的回憶。
『叄』 美麗的校園四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我幫大家整理的美麗的校園四年級作文8篇，歡迎大家分享。
我們的校園美麗極了！一進大門，首先映入眼簾的是一個圓形的大花壇。
現在已經是春天了，花兒和草兒全從睡夢中醒來了，看，滿壇的月季花兒和滿壇的草兒，一陣風吹來，草兒擺起身子好像在對進進出出的同學們說：「嗨，小朋友，歡迎你們來到學校。」「再見，我的好朋友！」花兒也不甘示弱，一個個爭奇斗艷，有紅色的、黃色的、紫色的、粉色的……風兒一吹，花兒跳起舞來，好像也在歡迎大家。小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛來飛去。其中最引人注目的是花壇中標題為「騰飛」的雕塑，它時刻提醒著我們全校師生要為祖國的騰飛而努力。花壇四周栽滿了修剪整齊的常青樹，它們像守護學校的衛士一樣。
繞過花壇往左拐就是呈「回」字形的教學樓。教學樓外貼著藍色的瓷磚，彷彿給校園穿上了一件藍色的外套。每一間教室都非常整潔，寬敞明亮。教室里有烏黑發亮的黑板，黑板後鑲嵌著一台多媒體電腦，教室的一角放著一個米黃色的書櫃，還有天藍色的窗簾。陽光透過玻璃，照射過來，照亮了我們的教室，也照亮了我們求知的眼睛。
出教學樓向南走就來到了操場。操場上體育設施應有盡有：單杠、雙杠、乒乓球台……一下課，操場上熱鬧極了，同學們有的踢毽子、有的打籃球、有的跳繩……歡聲笑語響徹校園上空。操場四周還建有形狀各異的小花壇，綠樹和鮮花把我們的操場打扮得非常美麗。
我們的校園真美，我為能在這樣的校園里學習而感到快樂自豪！
我們校園哪一角都很美麗,今天我就來說說我們剛建好一半的操場吧！
以前剛開始重建操場的時候是一塊空地，還正在用水泥硬化呢！工人們往水泥里倒水，攪和均衡了就用鐵鍬鏟一大塊抹平了，過幾天幹了以後，安住了，也牢固了。他們就用水泥抹操場的一周，抹好了以後再在靠牆上用水泥繼續抹上去，讓我們可以坐著休息，如果再把那些五顏六色的顏料塗上去就好了。那天開始塗顏料了，有的人挎著綠色的顏料，有的人挎著紅色的，有的人挎著黃色的……現在只剩塑膠跑道了，現在我們每天在操場上娛樂、遊行，有時候累了，就坐在台階上，休息一會兒。
操場已經建成一大半了，學校花大價錢給我們修這么好的活動設施，我們一定要好好學習，就是給學習最大的回報。
學校在賀村，它非常美麗，建築得也非常好，條件也很好，我的學校不僅美麗而且在賀村很有名。讓我當一會導游，來介紹介紹我們的校園吧！
走到大門前，展現在眼前的是金光閃閃的大字—「賀村小學」，大門旁還有一座傳達室，如果想把東西交給孩子，就可以把東西放在傳達室里，傳達室里的人就會幫你送。
走進大門，新鮮的空氣迎面撲來，首先印入眼簾的是二號教學樓，二號教學樓的前面有一個草坪，草坪的四周有幾棵高大的樹，這幾棵樹好像一位戰士，日夜不停地保護著這塊草坪。二號教學樓的對面是一號教學樓，這座教學樓是新建的，它的前面也有一個綠油油的大草坪，草坪上有五顏六色的野花。大草坪的邊上有一個大操場，操場今年都換上了新的衣服—紅色的衣服—塑膠，操場里有8個籃球架。
這就是我們美麗的學校，有空就來我們學校參觀吧！
我們的學校坐落在笛揚路繁華的步行街旁邊。他就像一座古老美麗的花園，是步行街一道美麗的風景。
走進校門口，是一個寬闊的校前廣場。廣場右邊的一個停車場上，車輛整齊有序。向左望去，偶爾掠過幾個奔跑的身影，那是籠式足球場。
繼續往前走，兩座高大的教學樓聳立在左右兩側。我最喜歡一號樓前面的古亭，它也是我們學校最具特色的地方。古亭整體是暗紅色的，雖不搶眼，但百看不厭，還帶著一種古建築的風格。裡面的桌椅非常精緻，都是木匠手工雕刻出來的。它們聯結著木匠辛苦的汗水，也聯結著同學們的熱情。我們經常成群結隊地在古亭里讀課文、討論問題。有時我們還會愜意地在這里和小夥伴談天說地，或欣賞美麗的風景。
忽而，「嘩啦」一聲，扭頭看去，幾條小魚在旁邊的池塘里快樂地嬉戲。我彷彿覺得我就是一條小魚，自由自在、無憂無慮地和夥伴們追逐著，暢游在我們自己的小天地里，這種快樂無與倫比。
二號樓也別具特色。瞧!前面的梧桐樹主題公園一年四季景色宜人。深秋，落英繽紛的葉子像一隻只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。我站在樹下，迎著涼爽的秋風，看著漫天飛舞的落葉，真有一種生活在仙境里的感覺。
我愛我的學校，它深深地吸引著我。它的美讓我陶醉!
我的智慧校園是那麼的美。湛藍的天空上飄浮著許多奇形怪狀的雲，有的像一隻只自由自在的小白兔在奔跑，跑著跑著就消失不見了；有的像一個個大大的氣球飄來飄去，一下子就飄到了幾公里之外；還有的像一匹匹奔跑的駿馬，過了一會兒，又變成了一隻只肥嘟嘟的小熊，爪子里還緊緊地握著一個棒棒糖，生怕別人把它奪走。金燦燦的太陽像一個圓溜溜的大火球，照耀著小草，小花，大樹，照耀著我們的智慧校園，照耀著同學們。大樹在夏日裡給同學們打開一把把「綠傘」，讓我們乘涼。小草小花沖著我們微微笑，一陣風吹來，它們彎下腰，彷彿在說「歡迎你來到我們的智慧校園。」
我們的校園不但美麗，而且是我們學習知識的場所。聽，那一聲聲郎朗的讀書聲；看，那一本本整整齊齊的作業本和那大大的鮮紅的對號。教室里，老師精心講課，學生認真聽。操場上，師生們有秩序地做著廣播操。下課了，學生在校園里歡快地玩耍，有的在踢足球，你傳給我，我傳給你，有的在玩捉迷藏，有的在打乒乓球，他們打得不分勝負，還有的在教室里看課外書。
我們的學校開展了豐富多彩的社團活動，有合唱、有手工、有管樂、有古箏、有乒乓球、有跆拳道......我最喜歡的就是古箏和手工。
這就是我們的智慧校園，歡迎你來參觀。
暖暖的.春風吹進了我的校園，吹到了樹上、草坪上、牆根下……就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
太陽笑了，給我們送來了溫暖。校園里各種樹花苞、葉芽都悄悄地從樹枝里鑽出來，沐浴著早春的陽光。小鳥「嘰嘰喳喳」地在大樹的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接春風的到來。你看那高大的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的「胳膊」和春風擁抱在一起，還開出黃茸茸的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮的十分美麗。
春，來到了校園里。年輕的馬老師正在上晨讀課。她講得有聲有色，讓知識的泉水淙淙地流進孩子們的心田裡。孩子們一個個瞪著水靈靈的眼睛，聚精會神地聽講，接著同學們舉手發言。一個女同學說：「我長大了要當一名教師。」一個胖乎乎的小男孩站起來說：「我要當一名海軍，駕著一艘很大很大的船在海上巡邏。」說完還用小手比劃了一下。噢，這不是正是祖國的花朵正向春天訴說著理想嗎？
我喜歡我的校園。
我的學校是官柳小學，座落在美麗的洋瀾湖畔，官柳小區旁。
一進學校的大門，首先映入眼簾的是三棵高大的梧桐樹。它們像三位美麗的少女，天天微笑的迎接著同學們的到來；又像三把撐開的大傘，為接送孩子的家長遮風擋雨；還像三個忠實的士兵，日夜守護著我們的校園。
往左轉，就到了我們的教學樓，它一共有六層，共有19個教室，還有圖書閱覽室。音樂教學室。電教室等。一到上課的時候，朗朗的讀書聲響徹整個校園，課間十分鍾時，校園里又充滿了歡聲笑語。
出了教學樓的大門，就是寬大的操場。操場上有排球區。籃球架。乒乓球桌。單杠。雙桿。沙坑等。上體育課時，同學們三個一群，五個一夥，各自做著自己喜歡的運動。
操場的左側，鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風飄揚。每到星期一的第二節課下課後，我們都要舉行升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，看著冉冉升起的五星紅旗，我想到了我們今天的幸福生活，是無數革命先輩用生命和鮮血換來的，我們一定要好好學習，天天向上，長大了為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。
我愛我的校園，因為它不僅美麗，還讓我們懂得了怎樣做人。
日出東方，天際已有了朦朧的陽光，漸漸的，當晨曦輝映之時，同學們都喜笑顏開地走進了教室，校園里慢慢熱鬧起來。
漫步校園，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。清風徐來，花香襲人，有的還是含苞待放的花骨朵，活像一個害羞的小姑娘。有的已經展開了兩三片花瓣，在陽光的照耀下亭亭玉立。
繼續向前走，會有幾棵柏樹映入眼簾，同學們在操場上玩累時，都會去樹下休息，那枝葉茂密的大柏樹就像撐開的大傘，太陽光剛好能被遮住。那幾棵大柏樹就像老爺爺一樣手拉手站在一起。雖然大柏樹都很老了，卻還站的筆直。還有陪伴幾位「老爺爺」的一片草地，就像鋪了一張綠油油的毯子，小草從地下鑽出來，風一吹就左搖右晃，既像是在做操，又像是在向「老爺爺」問好。
每當如黃鶯般清脆的歌聲響起時，大家都紛紛回到教室里，准備上課，老師那抑揚頓挫的聲音就像一陣陣柔和的風，彷彿在促使同學們快快揚帆起航。而同學們也撐起帆，架起船，在知識的海洋里隨風飄盪。每當這時，琅琅的讀書聲就會在校園里此起彼伏，精彩的發言就會在教室中回盪。
這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園，我愛我的校園！
『肆』 三年級尋物啟事怎麼寫
你好
很高興回答你的問題
尋物啟事的寫法如下：
第一，標題
(二)正文尋物啟事的正文一般由以下幾項內容構成：其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規格、數量、品牌等，同時要寫明丟失的原因、時間和具 體地點。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或註明發文者的詳細地址、聯絡方式等。
第三，尋物啟事是求人協助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必 要的酬金之類的話。
(三)落款落款要署上發文的單位或個人的名稱或姓名，並署上發文的日期。
按照課本的要求寫即可
希望能幫到你
謝謝
『伍』 照片里的故事作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我精心整理的照片里的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我家的相冊里，存放著一張我10個月左右的照片，照片上的我正騎著一隻毛絨絨的小狗公仔，那時是冬天，我帶著帽子，脖子上綁著圍巾，穿著厚厚的衣服，鼻尖上紅紅的，你可能會認為是被凍紅的，實際上不是……
說來話長，那天，我正坐在學步車上學走路，媽媽指手畫腳地對我說了一些什麼，便下樓去了，我那時還小，聽不懂什麼，跟在媽媽後面，當作走平路一樣，也准備下樓。誰知，我的一隻腳剛跨出去，就覺得有些不對勁，隨後，我整個人就「咚咚咚」地摔下了樓梯，媽媽聽見了，忙回過頭來，我在停下的那一瞬間，整個頭腦里什麼都沒想，但是很快便反應過來，哇哇地大哭起來。媽媽一邊驚慌地叫著爸爸一邊趕緊把我扶起來，抱出學步車，撫摸著我的頭。這時爸爸跑了過來，像個瓷器鑒定師似的把我從頭到腳看了個遍，喘了口氣，說道：「還好，這輛學步車質量不錯，不是很嚴重，只是鼻子有點撞傷了。」
隨後，爸爸媽媽把我送進醫院，做了全面檢查，據他們的回憶，醫生是這樣說的：「這個孩子，別的地方都沒問題，就是這鼻子，留下了後遺症，很容易流鼻血，請家長以後帶孩子要小心一點，不能再碰到鼻子了。」
於是，從今往後，我又多了一份「艱巨」的工作：保護自己的鼻子。
每當我看到相冊中的這張我紅著鼻子的照片時，總會想起我那令人心酸的往事，也總會摸一摸我脆弱的鼻子。這件事也告誡我：以後我無論做什麼是都要三思而後行，雖然我那時還小，但是這張照片已經給我留下了難以忘懷的記憶……
每當看到那張照片時，塵封的記憶又被打開，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現在眼前。
那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最後的隊伍，雖然班主任不說，但我們每個人的心裡都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個人今天都格外的安靜。就連平時那幾個調皮的同學也不例外。隨後，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的畢業照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開心的說終於不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內心的不舍。數學老師的臉上寫滿了憂愁，隱約可以看見，數學老師的頭上多了幾根白發，看來這一年被我們氣老了不少。校長旁邊的是我們的語文老師，因為她平時愛占我們的課外課，所以同學們一向不喜歡她，可到了考試時，才都明白她的良苦用心。最中間那個自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，彷彿我們的別離就在昨天，彷彿六年的時光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋遊、春遊，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那麼美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說「時光不老，我們不散。」可如今，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年後誰都不會有多記得誰了。
雖說時間的變化證明了我們的成長，但是，我們也必須抓住時間，抓住每一分沒一秒，珍惜在時間的張河中，遇到的每一個人，每一件事。不要留下任何遺憾。
在我的相冊里，收藏了一張珍貴的照片。上面照的是個大「帥哥」站在北京海底動物園的魚館前面被嚇的毛骨悚然，不用說，那照片上的人就是我。在我3歲時，我隨父母和叔叔去北京，我們來到了深海動物園，那裡有許多海底動物，有魚、蝦、蟹……
在我來到魚池前，有一些害怕，因為那些魚的個頭，幾乎都一米以上，我嚇的向媽媽跑去，我被爸爸攔下了，他說：「這有什麼害怕的？水池這么硬，魚也不能把你給吃了！回去！」我委屈的說：「我才這么小，你就讓我去見這么大的魚，你怎麼就不去呢？」爸爸說：「去就去，但是我去完了你必須要馬上去。」說著，爸爸來到了池前，站了幾分鍾，然後很自然的走回來了，我暗想，這下完了，我又要去了，我才不想去和那隻大怪物面對面！我想到了一個辦法。對爸爸說：「你是個成年人，而且還是個男人，讓我媽去可能就不一樣？」我媽媽聽完我的話也走了過去，沒有一點害怕。我又有了一條「妙計」說，你們都是大人，而我是個兒童，能一樣嗎？
我在心中偷笑，可是原以為這計劃能成功，可是天有不測風雲，就在這時，有一個五歲的男孩也來了，沒辦法，只好去了，我小步向前走去，來到了池前，一下就嚇到跑到了九霄雲外。可就在這一瞬間，媽媽卻把我偷拍下來。今天，我在次看了看這照片，不禁笑了笑：哈，哈太趣了！
童年是我記憶中不可磨滅的，那個包含了我六年的童年回憶——放在書桌上的那張畢業照。
小學六年的時光讓我學會了許多的人生道理，讓我感受到了什麼是苦，什麼是樂。我們一起走過了每一個春、夏、秋、冬。最後一天，我們含著淚水微笑著說再見，班主任的眼睛竟也紅了起來，只是低聲不語，六年的時光，六年的陪伴，一晃而過。那天我們既開心又難過，我們一起把所有書拋向天空，把曾經的所有煩惱甩開，我們相擁而抱，希望彼此快快樂樂，以後有緣再見。
現在想想曾經做的那些事，真是天真。曾經我們一起玩耍、一起上課開小差、一起上課吃東西、一起與老師作對……班主任一個黃花大閨女就被我們氣老了不少——記得剛來時，她那溫柔可愛的笑容，她那金黃的頭發。
照片並沒有裱起來，只是像一片枯葉放在那裡。照片中間坐的是我，白色T恤加一件藍色外套，我嘴角微微地上揚了一點，頭依靠在旁邊的一個小胖子身上，她是我最好的朋友，也是一個假小子，我前面蹲著的是我的「冤家」，她一個妹妹頭，大大的眼睛，甚是可愛，但我和她總有說不完的「爭論」。最左邊是我的數學老師，他還是不改他以往的嚴肅，兩手相握，非常莊重，右邊當然是我們的班主任啦，她那天與平時有些與眾不同，她穿著一件短T恤，一條淺藍色的牛仔褲，披著長長的頭發，好像又回到了剛來時的模樣，清秀溫柔。
一聲「茄子！」結束了小學六年的時光；一張照片記錄了六年的回憶；一滴淚水包含了六年的苦與樂……
多麼希望時間定格在那一瞬間，不舍的分離，讓我永生難忘……
照片，是記錄一段美好的時光；一件溫暖人心的事情；一段感人故事的回憶。
在那個忙碌的下午，我們穿著校服，列隊在廣闊的操場給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午，我們結束了小學六年的生涯結束在與同學課間一起玩耍的時光。
在那天下午，考完試的我們就一直沒停下來。拉桌子，搬凳子，打掃衛生。這一切的一切都在為拍那一張畢業照來做准備。等待最後兩位同學的到來，照相機一擺，咔嚓————一聲，就照好了。放學後回到家，默默的坐在床上思考等待。兩天後，照片回來了，望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學······
畢業以後，我試試拿著那張畢業照看，彷彿看一看就可以回到過去那些時光，那些一起玩的小夥伴；整天擺著一張嚴肅臉的老師。如今，物是人非。只能靠著那一張照片來感嘆如今，回憶過去的點點滴滴。那時與同學在一起的吵鬧、悲傷、喜悅，對於現在來說，好似一段小小的插曲。盡管它很短，但對於現在來說，也是一段耐人尋味的經歷。上了初中才會明白小學時多麼的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背後的校園，不就是在我們上小學時讓我們厭煩的校園嗎。可在拍照的那一天，一切都變得那麼美好。
照片里的故事就是那麼耐人尋味。
在我家相冊里，有一張我和舅舅在海邊挖螃蟹的照片。每當我看見這張照片時，就情不自禁地想起了令人回味無窮的「小螃蟹，別跑！」那一幕仍然讓我記憶猶新。
這張照片是去年暑假我和舅舅去鮁魚圈旅遊照的。
舅舅今年30歲了，梳著小平頭，濃眉大眼，烏黑有神，上身穿著一件白色短袖，下身穿著一條藍綠色的短褲，看起來很帥氣。
我們來到海邊，大海真是一望無際、遼闊無垠啊！退潮後，我們左手拎小桶，右手拿小鏟子，准備挖小螃蟹啦！
我盯准一個小眼兒，俯下身來，只見小眼兒上面冒泡，我心想：這里一定會有小螃蟹的。於是我就蹲下來了，拿起小鏟子就開始挖，果然，我挖到了一隻小螃蟹。
我小心翼翼地掏出小螃蟹，小螃蟹是灰色的，鉗子很鋒利，我覺得小螃蟹很可愛。我又盯准了一個眼兒，一次一次的挖去，可是這一次怎麼挖都沒挖到。這時我想可以找舅舅幫忙呀，於是我急忙跑過去跟舅舅說：「舅舅我怎麼都挖不到小螃蟹，你能幫我挖幾只小螃蟹嗎？」舅舅說：「好的。」只見舅舅彎下腰，對准小眼兒，一鏟了下去，一隻活蹦亂跳的小螃蟹出現了……
我的小桶里很快就滿了，我和舅舅抓得正起勁兒的時候，只聽媽媽說：「寶貝看這里！」，我回了一下頭，只聽「咔嚓——」一聲，這張照片就照了下來。每每看到這張照片，我就會想這快樂的一幕。（事情的結束。）
我要把這張照片永遠收藏起來，永遠留下這難忘而又快樂的時刻。
這是我的小學畢業照，每當我看到這張照片時，我都會抑制不住地流出眼淚。
它對我來說勝過每一張照片，但我每次看見都要避開，盡量不去看。因為只要一看到照片上那一張張熟悉的面孔就會勾起我的回憶。不過，每當作業多的時候我就想看，每當傷心落淚時我想看，因為那是我最想同學們的時候。
時間過得太快了，轉眼間，已經畢業一年了。今天我拿起照片回憶著。在微微的涼風中，還有十幾天畢業的我們終於開始照畢業照了，我既興奮又傷感。興奮的是我們又可以一起照相了；傷感的是畢業後，各奔東西的同學們在也不能像在一樣一起學習了，一起游戲了。拉著手，搭著肩，我們雖歡笑著，但氣氛是傷感的。第一次照畢業照時，天空竟然飄起了小雨，這場雨好像讓整個校園都安靜下來，柳樹彎著身子，一動不動的站在那，安靜地站在無人的地方。這場雨越下越大，好像在阻止我們照相，我們都默默地回到教室。
到了第二天，太陽出來了，這一天一向愛說話的我們變得鴉雀無聲。我們慢慢地走出了教室，再次來到校園里拍畢業照，這次我們沒有哭泣，緊緊的握著拳頭，低著頭。可是，這時，寂寞的校園里突然狂風大作，颳起了沙塵暴，很久也沒停下來。就這樣我們又沒有照成功。到了教室我向窗外望去，沙塵暴正在拍打著柳樹，柳樹沒有發出聲音，只是默默地舞動著它那千萬條手臂。
第三天，我們都不再傷感，因為我們知道雖然分離，但我們的心永遠在一起，我們要微笑著面對離別，於是，我們緊緊的握著手，每個人臉上都露出了大大的微笑。這一次我們以柳樹為背景找了這張畢業照。看到我們在它面前照相，它似乎比前兩天活潑，有精神了。
我看著照片，靜靜地回憶著，那既傷感又幸福的時刻。
抱著一本厚厚的相冊，坐在陽光下，我小心翼翼地翻開。
首先是一張小小的黑白照片，雖然滿是歲月的褶皺，第一眼還是能清晰地看見那扇大門。它敞開著，兩側門框上貼著對聯，看不清上面寫著什麼。奶奶站在院子里，她穿得很質朴，手裡拿著掃帚，看著相機開心地笑著，充滿了幸福。她的背後是紅磚和水泥砌成的老房，在陽光照映下呈現出一幅美麗的畫。淘氣的孩子跑出大門，跳起在半空中，手裡拿著剛折斷的樹枝，同樣露出笑容，臉蛋的顏色比別處都深些，也許被二月的風吹的。這是老家三十年前的照片。
翻到下一張，是一張彩色的照片，也是一扇敞開的門，兩側貼著嶄新的對聯，門上是大紅的福字，門旁邊高牆下停著一輛白色的轎車。孩子們圍坐在院子里，一起在筆記本電腦上玩游戲。院子里站著兩棵桃樹，樹上星星點點地長著粉白的花苞。桃樹的背景是紅瓦米色牆的兩層樓房，牆的一側爬滿了爬山虎，伴著輕輕的風，有節奏地舞蹈，牆的另一側掛著兩串紅辣椒，奶奶坐在院子里，看著樹，臉上是開心、慈祥的笑容。房前掛著火紅的燈籠，整個大院都泛著溫暖人的紅。
一本厚厚的相冊里承載著幸福與溫暖，那是往事的回憶，也是時間的定格。三十年間，國家在強大，人民在富足。經濟的變化、社會的變化、國家的變化在這兩張照片里都有體現。相信在下一個三十年，照片里的人與景會更加美好！
翻開記憶的相冊，有那麼一張照片讓我記憶猶新，回想起照片里的故事，總讓我激動不已。
那是一個陽光明媚的上午，我到主考地考級，一眼望去都是黑壓壓的人，我無法辨認哪一個是我的老師和同學，就這樣懵懵懂懂的走進考場。
考場里靜得彷彿一根針掉在地上都能聽見，即使在家裡練得爐火純青了，到考場上心裡急得就像熱鍋上的螞蟻，忐忑不安。時間飛速流逝，轉眼間就輪到我上場。
我茫然地走向前台，我的心裡像有幾只小鹿在狂跳不已。怯場的恐懼向我排山倒海的襲來。我覺得竹口關將會苛刻的對我評頭論足。一種無助，絕望的感覺充斥著我的心頭，我的膝蓋在顫抖，心狂跳不止，一陣可怕的眩暈向我襲來，我一個字也說不出來，緊接著我就要從台上跑掉了，但是我覺得那麼做會帶給我一生的陰影。
這時我似乎聽到媽媽在喊:「彤彤，你可以的！″這句話讓我重拾信心，我深深地吸了一口氣，驕傲的昂起頭，勇氣和決心立刻像電流般充斥著我的全身。我的膽怯和緊張消失了，我開始朗誦，聲音傳遍屋子，因為克服了剛才的恐懼，我的朗誦超過了以往的每一次，當朗誦結束後，我安靜的坐在椅子上等待著考級的結束。
此時，考級證書握在我的手裡，媽媽給我拍下了這張珍貴的照片。
照片里的故事讓我永生難忘，同時也讓我明白了一個道理：一個人如果想成功，必須戰勝自我，超越自我！
翻開那本相冊，一張照片映入我的眼簾。乘上記憶的快車回到雲南玉龍雪山森林公園。登上「玉龍雪山」那天，照片背後的故事彷彿就發生在昨天----
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽，還有很多老師一起乘坐著大巴車來到了雲南玉龍雪山森林公園。今天我們要攀登一座大山，世界上緯度最低的海洋性冰川-------玉龍雪山。因為山很高，導游給我們買了坐纜車的票。
坐纜車的人真多呀，等了大約半小時才輪到我們上車。我們坐上了纜車，一開始我還有點害怕。纜車開始徐徐上升了，風在我耳邊呼呼作響，我的心撲通撲通直跳，過了好一會兒才適應。和我坐同一輛纜車的哥哥卻好像很興奮，一點也不害怕。看到他這個樣子，我也鎮定了下來。往下一看，哇!眼及之處都是綠樹，這鬱郁蔥蔥的樹木連成一大片就象是綠色的海洋。我和哥哥高興地大聲呼喚起來。轉眼間我們就來到了山頂，導游帶著我們來到了雪山山頂的觀景處觀看山下的風景。啊!這里看到的景色真壯觀呀!站在這里，山下的美景盡收眼底了。你看，那一片片翠綠的樹木在薄霧的掩映下若隱若現，在晨光的照射下，還折射出不同的色彩，真象童話里看到的一樣，太美了!真如看到了人間仙境啊!我不禁被眼前的美景陶醉了，情不自禁地哼起歌來。正當我看的出神的時候，我聽到了「咔嚓」一聲，轉過頭一看，原來是叔叔趁我看得入迷之際，為我留下了這永恆的美好回憶。
現在每當我看到這張照片，就會陷入美好的回憶中......
翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的。當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行。可當我們開始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，憂愁的看著風箏，心裡想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終於我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。
照片上弟弟左手擺著剪刀手，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手裡拿著綵帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個剪刀手，開心的笑著，嘴巴張的大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂、幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記載著美好的過去，承載著愛與幸福。一張照片，一刻回憶，一段時光，一種心情。每一張照片都是時光的標本，走過的只是一瞬間，定格的卻是永遠。時光我們留不住，唯一留在我們心裡的是哪最美好的回憶！
照片，記錄著我們成長的一點一滴，快樂、傷心、失敗、成功……都在照片里，那些往事，就像天空的繁星閃爍著。
一天，我拿出了一張照片。那張照片上，一個小女孩臉上露出高興的笑容，那就是我。
那時的`我只有6歲。那天，我跟著爸爸來到河邊釣魚。爸爸架好魚竿，我則拿著風箏在一旁玩耍。
「呼呼呼」，一陣大風吹來，我的風箏很快飛上了雲霄。可好景不長，風箏在空中連翻了幾個跟頭，直線下降。我立刻把線收了一下，可是已經來不及了，風箏就像斷了翅膀的鳥兒一樣，墜到了地上。我生氣地把風箏撿了起來，心想：這個臭風箏，一兒也不爭氣，我今天不把你飛上去，我就不姓別!
我拿好風箏，「呼——呼——」一陣陣強風又來了，我趕快迎著風連跑幾步，把風箏一放，風箏隨著風向高處飛去。
「啊!我放上去了!」我高興地大叫，風箏隨風飄舞，我趕緊把風箏線向後拉了一拉。風箏隨著線飄動著，眼看風箏就要掉下來了，說時遲，那時快，我趕緊把線盤轉了轉。風箏啊，你爭點氣，不要再落下來了!我求求你了!風箏好像聽到了我的祈禱，吸了一口氣，猛地一躥，又飛上了寬廣的天空，風箏終於又飛了起來!
看著風箏自由自在地遨遊在湛藍的天空，我的心情無比激動。它那自由翱翔的身軀，可真像一個在跳舞的小精靈啊!我臉上露出了高興的笑容。在那一瞬間，爸爸拿出相機為我照下了這一美好的瞬間。
每當我看到這張舊照片時，我都會想起那天空翱翔的風箏，都忍不住開心地笑。
人生如同一袋咖啡豆，當你發現一粒苦的要命的時候，你不該生氣和憤怒，而是應該耐心地嘗下一個，雖然每個都是苦的，但總會有幾顆讓會讓你口中留甘，就如前幾周發生的那件事一樣，讓我回味無窮。
那天，我們剛從操場上回來，段老師走上講台說，我公布一件好消息，咱們班有兩名同學獲獎了！我當時非常緊張。因為我知道不管有什麼活動，媽媽都有可能背著我，抽出一篇我曾經寫過的作文給老師。這時段老師宣布說第一個同學馬天翼獲得二等獎，進步非常大。哈哈，太好了，肯定沒我事兒了，我想。可念頭還沒斷，段老師又說劉玄灝同學獲得優秀獎，很好！當時的我既尷尬又開心，尷尬是媽媽又背著我給我報名了，開心是因為我得獎了，而且還是優秀獎！哎！媽媽的這份「愛」總是讓我吃不消，但我還是很感謝媽媽。
段老師又宣布，以上兩名同學每人一張「中海幣」，請上講台領獎。我激動地跑向講台。我和馬添翼剛要接過中海幣，愛插嘴的王柏祥，又插了一句嘴不屑地說：才一張太少了，段老師的表情從喜悅變成了嚴肅，但段老師並沒有理睬他，而是繼續給我們拍照。台下的同學們，用羨慕的眼光看著我倆，咔嚓咔嚓，好了，回座位吧。我的心澎湃著直到老師的背影消失在我的視線里。
那張珍貴的照片變成卧室牆面上」回憶大海」中的一員，遠遠看去，像一粒不能再渺小的沙粒，但它卻時刻提醒著我，機會永遠留給有準備的人，只要努力總會有驚喜等待著你！
在我的記憶中，有那麼一張令我非常難忘的照片。這張照片是媽媽在一個晚上找到的，是在一個特別不顯眼的地方找到的，它與我家的所有照片都不一樣，它非常與眾不同，與眾不同的是地方在於這張照片不是拍人的，而是拍動物的。
這張照片上的畫面是這樣的：一隻小狗懶洋洋地趴在由大理石鋪成的陽台上，後面還有兩顆小松樹，如果把這個畫面比作童話場景，那那隻小狗就是一位國王，趴在地上，後面那兩顆小松鼠，就是兩位忠誠的衛士或士兵，保護著國王的人身安全，那隻小狗的毛發是雪白雪白的，好像是披上了一件用北極熊皮做的大棉襖，耳朵尖尖的，猶如兩個三角形，它的嘴巴那部分是半橢圓形的，鼻子是一個黑黑的，倒三角形，它的眼睛就像兩顆黑黑的大珍珠，漂亮得很，它的腿短短的，尾巴像一條粗粗的繩子，它的肚子胖胖的，是個名副其實的「小胖墩」它的肚子上還有一些紅色的小小的痘痘。
那隻小狗原本活蹦亂跳的，可惜，好景不長，因為我們搬了新家，奶奶不允許帶它過去新家。它一個人在老家待著。因為我要上學，沒空去喂養。奶奶他們偶爾過去喂養一下。可能因為沒人陪伴太壓抑了。他的壽命早早就結束了。如果能讓我選擇一次，我一定會想要把它帶在身邊的。我會選擇在好好愛他一次。
這張照片在我的眼裡是非常珍貴的。我會好好懷念它的。我那隻可愛的小狗。
從小，我就被父母帶到了外地，而許多珍貴的回憶，也都留在了那裡。一張照片，一段故事，都是我成長的足跡。
我小時候有很長的一段時間是在惠州度過的，那個地方有屬於我的很多回憶，那段時光也是我最自在，最輕松又快樂的時光。
我記得，我那時候最愛去的地方就是小區里的廣場，總愛往人群里鑽，跟媽媽玩著「躲貓貓」，我在那個廣場學會了走路和輪滑。
因為剛學走路時，容易摔倒，媽媽就會把我帶到廣場，那邊有一小塊有草坪的地方，媽媽就讓我自己在那玩，偶爾扶我一把，不讓我摔得太慘，我就是在那個地方，不知道摔了多少次，弄臟了多少件衣服，終於學會了走路。
剛學會走路後的我，迫不及待地就想跟哥哥一起學輪滑，當時哥哥的教練送給我一雙滑冰鞋，我就每天穿著它，不捨得脫下。
每天就讓媽媽把我帶到廣場上，我就扶著廣場上那個圓形的椒凳，繞圈。離開草坪的我根本就站不穩，穿著滑冰鞋，腳底下直打滑，沒辦法，只能抱著那個圓板凳站起來。
再後來，我已經能穿著滑冰鞋滿小區亂跑了，但是最愛去的地方，還是那片草坪和那幾個圓板凳在的地方。
一直到我離開那個地方，它都沒有太大的變化，就是我記憶里的那個地方，那片草坪，那幾個圓板凳。現在，也就只有照片里能看到了。
一個小區，一個廣場，承載了我許多的回憶，那是我單純而又美好的童年時光。
『陸』 王小明同學在操上丟失了一件藍色外套請你幫助它寫一則尋物啟事
今天下午，我把一件藍色外套落在了操場上。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！
三年級(1)班王小明
5月20日
『柒』 英語作文:假如你和同學們在操場上發現了一件藍色外套,大家紛紛猜測這件外套
is this yours?no,it isn't.is those hers?yes,it is.
『捌』 我們在操場上發現了一個紅色外套英語
We found a red coat on the playground.
『玖』 昨天下午在操場踢球，講一件夾克衫忘記在操場，衣服藍色，有兩個口袋，其中一個有自行車鑰匙錢，遺失啟事
Playing football in the playground yesterday afternoon, tell a jacket to forget in the playground, blue clothes, there are two pockets, including money, a bicycle key lost notice, mail the phone!