是智商外套嗎

❶ iq智力測試（測試一下你的智商有多少）

智商，就是IQ（Intelligence Quotient的簡稱)，通俗地可以理解為智力，是指數字、空間、邏輯、詞彙、創造、記憶等能力，它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聰明程度：智商越高，則表示越聰明。

想檢驗自己的智商是多少嗎？這並不困難，以下就是一例國內較權威的IQ測試題，請在30分鍾內完成（30題），之後你就會知道自己的IQ值是多少了。

選出不同類的一項：

A、蛇 B、大樹 C、老虎

在下列分數中，選出不同類的一項：

A、3/5 B、3/7 C、3/9

男孩對男子，正如女孩對

A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、婦女

如果筆相對於寫字，那麼書相對於

A、娛樂 B、閱讀 C、學文化 D、解除疲勞

馬之於馬廄，正如人之於

A、牛棚 B、馬車 C、房屋 D、農場 E、樓房

2 8 14 20 （ ）

請寫出" （ ） "處的數字。

下列四個詞是否可以組成一個正確的句子

生活 水裡 魚 在

A 、是 B、否

下列六個詞是否可以組成一個正確的句子

球棒 的 用來 是 棒球 打

A、是 B、否

動物學家與社會學家相對應，正如動物與（ ）相對

A、人類 B、問題 C、社會 D、社會學

如果所有的婦女都有大衣，那麼漂亮的婦女會有

A、更多的大衣 B、時髦的大衣 C、大衣 D、昂貴的大衣

1 1 3 2 6 5 7 （ ） ，請寫出" （ ） "處的數字

1南之於西北，正如西之於：

A、西北 B、東北 C、西南 D、東南

1找出不同類的一項

A、鐵鍋 B、小勺 C、米飯 D、碟子

19 7 8 6 7 5 （ ），請寫出" （ ） "處的數字

1找出不同類的一項：

A、寫字台 B、沙發 C、電視 D、桌布

1961 （25） 432 932 （ ） 731 ，請寫出（ ）內的數字

1選項ABCD中，哪一個應該填在"XOOOOXXOOOXXX"後面

A、XOO B、OO C、OOX D、OXX

1望子成龍的家長往往（ ）苗助長

A、揠 B、堰 C、偃

1填上空缺的詞：

金黃的頭發（黃山）刀山火海

贊美人生（ ）衛國戰爭

20、選出不同類的一項：

A、地板 B、壁櫥 C、窗戶 D、窗簾

2 1 8 27 （ ），請寫出（ ）內的數字。

2填上空缺的詞：

罄竹難書（書法）無法無天

作姦犯科（ ）教學相長

2在括弧內填上一個字，使其與括弧前的字組成一個詞，同時又與括弧後的字也

能組成

一個詞：

款（ ）樣

2填入空缺的數字：

16（96）12 10（ ）7.5

25找出不同類的一項：

A、斑馬 B、軍馬 C、賽馬 D、駿馬 E、駙馬

2在括弧上填上一個字，使其與括弧前的字組成一個詞，同時又與括弧後的字也

能組成

一個詞：

祭（ ）定

2在括弧內填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與後一個片語成詞

組：頭部（ ）震盪

2填入空缺的數字65 37 17 （ ）

2填入空缺的數字41（28）27 83（ ）65

30、填上空缺的字母

CFI DHL EJ（）

測試的標准答案

答案：B C E B C 26 A B A C 19

1B 1C 16 1D 138 1B 1A 1美國

20、D 258 2科學 2式 260 2E 2奠

2腦 25 236 30、O

計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。

結果分析：按照國際標准，人們對智力水平高低通常進行下列分類：智商在140分以上者稱

為天才； 120~140之間為最優秀；100~120之間為優秀； 90~100之間為常才；80~90之間

為次正常； 70~80為臨界正常； 60~70為輕度智力落後； 50~60為愚魯； 20~25為痴魯；

25以下為 智力障礙（MR）又稱智力缺陷，由於大腦受到器質性的損害或是由於腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。

❷ 半傻不傻的人是智商低嗎

不是 所謂傻與不傻是相對而言的。有的人是真傻有的人是裝傻，裝傻的人不光智商不低而且綜合能力優於常人。

❸ 智商和聰明是一回事嗎

不是。說起從古到今人生社會，就不能不得談起聰明和智商高的人，其實聰明和智商是兩回事，聰明的人不能說智商高的，因此聰明不一定就代表智商高。 聰明是一種生存的能力;而智商是則是生存一種境界。 世界上聰明人不多，可能百里有一;而智高更是罕見，估計萬人無一。就連公認的智者蘇格拉底都自認為按照智商的標准，自己是無智的。 在現實生活中，不吃虧的是聰明人，而甘願能吃虧的是智者。 聰明人和別人處事兒總能保全自己利益:比如人情交往、業務交易，他們會把自己都能得到利益及利潤的滿足;而智高的人不會最求每件事的都需要最大的收益的，有的事知道是受損或者是風險，可是他們能看往後的發展的潛力。

❹ 智商和聰明是一回事嗎

不是。我個人認為聰明是指腦子的反應很靈活，是吧。比較機敏。
萬一智商高的，但是卻笨笨的。你覺得別人會說他聰明嗎？不可能。
所以我認為不一樣。

❺ 我從小就時常感到悲觀是智商高的表現嗎

時常感到悲觀，可能是經歷了一些消極方面的事情，如果是在幼兒時期可能是家庭的變故以及在學校受到的老師與同學的排擠，這導致你的心裡過於早熟，在情感感受方面會比別人更加敏感，其實可以試著用積極樂觀的心態去看待一切事物，把自己的心情放在第一位，不要過於在意他人的感受，這並不是智商高的表現反而是一種情商高的表現，由於從小感受比他人更加敏感熱，導致你會更加註重他人的感受，他人與你相處也會感到更加舒服。

❻ 一般人的智商值是多少，智商100算很高嗎

通常人們對智力水平高低進行下列分類： 智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優秀， 100、110、120為優秀，90-100為常才，80- 90為次正常，70-80為臨界正常，60- 70為輕度智力落後，50-60為愚魯，20-25為痴魯， 25以下為白痴。

❼ 理解能力差是智力低下嗎

理解能力差是智力低下嗎

理解能力差是智力低下嗎，孩子的智力問題是每個家長都特別擔心的，有些孩子上小學理解能力不好，家長就懷疑是不是智力低下，其實每個人的理解能力也是有好有壞的，以來了解理解能力差是智力低下嗎？

理解能力差是智力低下嗎1

記憶力差、理解能力差、反應遲鈍，不一定是智力低下，具體原因如下：

1、功能性因素：主要是由於長期睡眠不足、睡眠障礙，可能造成腦功能下降，表現為記憶力差、反應遲鈍、理解力差，一般可以調整，通過生活習慣、飲食習慣、調整睡眠習慣、調整補充營養等，可以有效改善症狀，不屬於弱智或智能障礙；

2、大腦神經功能損害：由於大腦發育不全或小時候、出生時出現外傷性損傷，或者出現大腦缺血、缺氧，可以造成記憶力差、理解能力差與反應遲鈍，需要通過智力量表檢查判斷是否存在認知功能障礙或弱智。

一般通過量表檢查，70分以下可以認為存在智能障礙，需要給予對應的積極的早期的病因治療，同時給予營養神經的葯物，包括甲鈷胺、維生素B1、神經節苷脂、鼠神經生長因子、腦蛋白水解物等促進營養神經、改善症狀，通過康復訓練改善認知功能。

理解能力差，應該怎麼去提高呢？

一、多讀書，加強自身的獨立思考能力

通過大量的閱讀書籍，大量的讀書積累，可以開拓你的眼界和學識，這樣可以借鑒很多成功人的想法。當你讀了很多書後，你的文學修養自然就會慢慢提高了，自己也能慢慢去思考一些問題。理解能力是需要自己逐步提高的，沒有哪個人天生就理解能力很強。

當你有了大量的知識積累，那麼你懂的就比較多，想問題的層次和角度就會高，這樣你的理解能力就會變好。當你自己開悟了，那麼問題就不再是問題，別人一說馬上就懂，理解能力就會一步步不知不覺中得到提高。

二、增加社會實踐，提高自己的人生閱歷

經歷的多了自然就好了，一個人無知就是因為見識的太少了，當你進了社會遇見形形色色的人遇到各種問題各種挑戰的時候，你就會迅速成長，對一件事的理解能力自然就會提高。經歷的事情多了，自己的經驗就多了，這樣就會形成自己的思維體系，這樣你的感悟能力就會變強。

特別是學生時代，要多增加社會經驗，在寒暑假的時候可以去做一下兼職或者義工，讓自己的人生閱歷變得更加豐富一點，這樣你看問題的角度就會多，理解能力就會變強。

三、反復琢磨，多加思考

很多人不是理解能力差而是嫌麻煩，時間久了都會自己想開想通，這是需要時間需要過程。萬事不能太著急，時間長了自然就能理解了。如果你的理解能力一直很差的話，那麼你就對你一直理解不了的事情多思考一下，今天想明天想，總有一天會找到屬於自己的答案。

理解能力的提升也是需要時間需要過程的，不能急於求成不能急躁。慢慢來，時間是治癒一切的良葯。自己琢磨的多了，自然理解能力就強了。

理解能力的提升需要大量的積累和思考，每個人都有一個慢慢變好的過程，不能著急。

理解能力差是智力低下嗎2

理解能力差跟智商低是沒有關系的，理解能力跟我們大腦的思考能力是有關系的，而智商低是由於基因決定的，而且後期的鍛煉也會影響到智商的發育，所以智商低跟理解能力是不關聯的。理解能力是跟我們的表述有關系的，而且我們對某件事情不懂，也會影響到我們的理解能力的。

理解能力和智商有關系嗎？不少人喜歡把理解力差理解為智商低，其實理解能力和智商完全是兩回事，根本沒有直接聯系。理解能力是一個人對一件事情的看法，當他接觸這個社會久了，人情世故懂得多了，見得世面廣了，頭腦活絡了，理解能力自然也就上去了。

智商則不同，很多著名科學家智商就很高，而且有些都是經過測試的，但是他們理解能力或者是是情商不一定就高，很多正常人能理解的事情，很簡單，到他們那裡你可能就講不清楚，他們是理解不了的。

理解能力差可能是因為你沒有表述明白，所以別人才沒有聽懂。當然，也有可能你說的比較清楚，絕大部分人都聽懂了，只有個別人不懂是什麼意思，這就說明這幾個人理解能力相對差一些，但並不能說明他們智商就低，只能說明某一方面大腦潛能沒有開發出來，可能其他腦功能開發的比別人多。

腦子反應慢如何改善：腦子反應慢就是腦子轉不過來，不夠用，頭腦不靈活。對於這一類人，可能有先天的因素，但是後天通過努力還是可能有所改善的。

一方面可以通過學習相關專業知識加以調節和改善，多找一些口才方面的書籍以及說話技巧的讀物。另一方面多觀察別人是怎麼說話的，看看遇到問題時別人怎麼對答如流，可以多看看綜藝節目主持人的回答等。

腦子反應慢可以多玩一些要求速度的游戲，不僅可以鍛煉手速，還可以鍛煉反應速度。類似的，多在生活中訓練一下自己的速度，但也要保證准確率和穩準度。

還有一點需要說明的是，反應慢的人一般都比較聰明，因為這類人不會輕易做出決定，做出的決定多是經過深思熟慮的，這些人做事大多比較穩重，不會毛毛躁躁，不容易出現差錯，更值得信賴。

理解能力差是智力低下嗎3

理解能力差是智商低嗎

1、不是智商低，人與人的智力相差無幾。

2、天生敏感心理素質不好是性格使然。與智商沒關系。

3、不思考不會導致智商低。

4、學習能力不強理解力不強學習差，根本的原因是沒有掌握好的學習方法。

5、在沒有好的方法的情況下欠努力，也會導致學習差。

6、學習的奧秘在於，掌握一般性方法，解決特殊的問題。例如學數學，你必須掌握公式定理，公式定理就是一般性方法，那麼利用這些公式定理解數學題，就是解決特殊的問題。

7、無論學什麼，無論學哪一門課，都有遵循的方法。

智商低的表現

1、不愛笑的孩子智力發育遲緩：笑的越早的孩子智力發育的越完全，因為管理表情的中樞神經是直接聯系大腦的，也就是說，孩子越早能夠控制自己的表情，他們的大腦發育的越完全，也就是越聰明，反之也是這樣!

2、反應比較慢的孩子越不聰明，很多家長都會發現寶寶出現這樣的情況，摔倒以後過一會兒在哭，這就說明他們的反射神經發育的不完全~也就是說他們的智力發育水平不太理想!

3、注意力不集中：智力水平發育不高的孩子，很難集中自己的注意力，會呈現一個做什麼事情都很難專心的狀態。這一點與他們的大腦發育有關系，所以大家要注意了

4、語言發育遲緩：操縱語言的'系統也是受到大腦支配的，如果我們發現寶寶說話比較晚，那麼就需要排除孩子的語言障礙及聽力障礙，而這兩個因素對孩子也是對寶寶的智力有很的影響的

5、自主能力比較差：在寶寶長大到一定程度的時候，他們就應該有了自己的自主能力，但是如果智力發育有障礙的寶寶，自主能力就比較差，自己不會做一些行為，任何的事情都需要在家長的幫助下完成。

智商低的特徵

6、發育緩慢：如果寶寶整體發育都比較緩慢，那麼，他們的大腦發育也是比較緩慢的，很多寶寶在一兩歲的時候還不會自己爬，這就說明，他們的大腦發育出現了一定的問題，我們需要及時的帶寶寶去檢查，避免出現嚴重後果!

7、對外界環境沒有反應：在寶寶兩個月以後，他們就應該對自己生活的環境有反應，但是智力低下的寶寶，沒有對環境反應的能力，不管我們做出什麼行為，都好像與他們無關!

8、吞咽困難：吞咽應該是屬於本能反應的一種，但是如果智力水平發育有障礙的孩子，會呈現明顯的吞咽困難，很容易被嗆到，而且會出現嘔吐的情況

9、眼神渙散：從眼睛判斷寶寶聰不聰明，應該是比較明顯的一個症狀，如果寶寶的眼神渙散，並且眼睛裡面沒有光，那麼就可以判斷出來孩子的大腦發育受到了影響。

10、對聲音反應差：寶寶長大到一定程度的時候，就會對外界的聲音有所反應了，因為他們對這個世界是非常好奇的，而聲音是他們了解這個世界的一個途徑，如果孩子對外界的聲音反應差，就說明他們的智力水平發育的緩慢，大腦發育得不夠完全。

❽ 智商是負數嗎

完全有可能，這要看怎麼去理解。當一個人在腦子一片空白，什麼都不想的時候，智商為零。如果對某一事物做出錯誤的判斷，影響了整盤計劃，還不如不去想，也可以理解為智商是負數。

❾ 人的智商是天生的嗎智力與智商有什麼區別

一、人的智商並不僅僅是天生的，與後天的培養學習也有很大關系，人在不同時間段，智商（IQ）是不一樣的，它是動態變化的。

二、智力與智商的區別：

1、性質不同：智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想像、思考、判斷等；智商，即智力商數（Intelligence Quotient），系個人智力測驗成績和同年齡被試成績相比的指數，是衡量個人智力高低的標准。

二、影響因素不同：智力的影響因素有飲食、遺傳與環境、早期經驗、學校教育、社會實踐、主觀努力；智商的影響因素有遺傳、母乳、飲食、體重、環境、葯物。

(9)是智商外套嗎擴展閱讀：

智商主要反映人的認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動能力等。也就是說，它主要表現人的理性的能力。它可能是大腦皮層特別主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。

智商的作用主要在於更好地認識事物。智商高的人，思維品質優良，學習能力強，認識深度深，容易在某個專業領域作出傑出成就，成為某個領域的專家。調查表明，許多高智商的人成為專家、學者、教授、法官、律師、記者等，在自己的領域有較高造詣。

❿ 三歲孩子高智商的表現

三歲孩子高智商的表現

三歲孩子高智商的表現，孩子的一些不經意間的行為動作，對於父母來說可能沒什麼，但是有可能是孩子高智商的表現，父母要學會欣賞和抓住孩子的美，做好引導，以下了解三歲孩子高智商的表現。

三歲孩子高智商的表現1

3歲的孩子高智商，說明孩子無論是在語言發育、運動發育以及孩子的社會交往，即社交能力，還有孩子獨立生活的能力、學習能力等，都高於同齡的兒童。比如3歲孩子的語言非常豐富，能知道一個詞的反義詞是什麼意思，對顏色也認識的比較多，可以識別不同的顏色，紅、黃、綠、藍等顏色能夠很好的分辨。

知道某些東西是由什麼東西製成的，知道累了、困了、餓了等不舒服的表達。另外，運動可以單足跳，可以跳起來夠小球，也能夠直線行走，運動能力也非常的好。還有孩子模仿力也非常好，能夠自己畫十字、方塊等，能夠畫出人體的一些部分。

還有就是生活能力非常強，自己會穿衣服、扣扣子。跟小朋友玩耍也非常好，喜歡交朋友，這些都說明孩子比較聰明，語言非常的豐富、詞彙量也豐富，以及表達能力也很強。對於這樣的孩子，就說明他的智商還是比較高的。

1、寶寶專注力很強，如可以看動畫片看半個小時以上，或看螞蟻可以盯住看半個小時，甚至會忘記吃飯時間，這說明他專注力很強；

2、不怕生，見到生人沒有恐懼，這說明寶寶很有自信，平時喜歡唱歌、愛笑，還會逗著大人笑；

3、寶寶能夠和爸爸、媽媽進行交流日常生活，交流生活中發生的點滴事情；

4、寶寶愛好數字，如可以數100以上的數字；

5、可以模仿大人做一些事情，如拿小掃帚掃地、拿抹布抹桌子，把茶壺的水倒進杯子裡面；

6、運動功能發育，大運動方面，如寶寶可以用雙腳交替上下樓梯，原地雙腳可以跳距離超5公分，可以跳上跳下。精細動作方面，可把紙對邊疊整齊，會穿自己簡單的衣服，如外套、褲子、扣紐扣等；

7、可以理解簡單話語含義，如困了、累了、餓了，語言方面可以說8個字組成的句子，認識顏色方面可以在兩種以上。

三歲孩子高智商的表現2

孩子高智商的行為表現

1、愛提問

表現形式：

媽媽，人為什麼要吃飯？

媽媽，青蛙為什麼有兩條腿？

爸爸，為什麼下雨了天空會哭？

爸爸，為什麼鳥兒會飛，我不會？

你家裡是不是也有一個整天嘰嘰喳喳的小話癆呢？

有時候被問煩了，會忍不住打斷他：「小祖宗，你的問題怎麼那麼多啊？」

我們覺得孩子煩，一是沒耐心，二是對於答案，我們心裡也沒底；

其實，孩子話多，是好事。

兒童智商評測中，就有「言語智商」這一項。

測評研究表明，多數 0- 6歲兒童說話都是磕磕巴巴的，如果你孩子在 2 歲時左右，就能說出完整的句子，這說明他具有語言天賦。

而且，愛說話的孩子往往比較開朗，開朗的孩子往往更會表達，會表達的孩子，往往人際關系更加和諧，未來可能會在語言行業方面，更有作為。

面對愛提問的孩子做法

對於家裡的「小話癆」：家長千萬不要以「話癆、貧嘴」為由批評孩子，這會抑制他的表達欲。正確做法是，耐心傾聽孩子的話，引導他有禮貌、有條理、有分寸地表達自己的想法。

家長千萬不要以「話癆、貧嘴」為由批評孩子，這會抑制他的表達欲。應該耐心傾聽孩子的話，引導他有禮貌、有條理、有分寸地表達自己的想法。

2、愛笑

表現笑，是這個世界上最美的語言。

美國華盛頓大學醫學專家，研究了年齡與智慧的關系，得出結論：愛笑的孩子通常都很聰明，有研究表明，與一般孩子相比，智商更高的孩子，對外界事物的發笑年齡要早。

有的寶寶，看到別人在笑，自己也跟著傻笑。2- 3 個月的寶寶在父母的逗引下發笑，被稱為天真快樂反應。也被譽為「人類第一縷智慧的曙光」。

面對愛笑的寶寶做法

寶寶不經意間的發笑，家長要給積極的回應，同時引導他在這方面的表現更充分、更持久；此外，家長要抓住這一階段，多向寶寶微笑，引逗寶寶發笑。

家長要給予積極的回應，同時引導寶寶笑的更充分、更持久。同時抓住這一階段，多向寶寶微笑，引逗寶寶發笑。

3、愛專注

表現形式：

蹲在地上看螞蟻搬運食物；連續搭了很長時間的積木；布娃娃的衣服被穿來穿去；手推汽車，一玩就是半天。

家長不要以為，孩子永遠是好動的。做事專注的兒童，他們有著更穩定而強大的注意力。而注意力，是構成智力的重要組成之一。

面對愛專注的孩子做法

作為家長，一定要學會保護孩子的注意力：不要同時給孩子很多玩具，這會分散他的注意力；不要總催促孩子，強迫停止他正在做的事情；更不要頻繁打擾孩子，在他旁邊指手畫腳。

4、愛模仿

表現形式：

寶寶拿媽媽的口紅，塗了個大紅嘴；看到他爹二郎腿，寶寶也翹起一隻腳丫；寶寶穿起媽媽的高跟鞋

兒童心理學者研究表明，模仿天賦越強的寶寶，大腦越發達。因為孩子剛出生的時候，只會一些簡單的模仿。當到 2-3 歲，中樞神經系統的技能才會大大加強，這時正是孩子模仿的最佳時機。他們會模仿周圍人的語言、動作和表情。

模仿得越像，孩子的智商越高；模仿得越多，孩子的智力發育越好。

日常生活中，孩子模仿最多的對象就是父母。

面對愛模仿的寶寶做法

父母首先要為孩子樹立一個正面積極的形象。

同時，家長要避免孩子接觸不良的模仿對象，和觀看暴力、犯罪、色情的電視節目，以免不良畫面給孩子帶來錯誤的示範！

5、愛聽音樂

表現形式：

音樂是人類共同的語言。

如果你家孩子一聽到手機里發出來的聲音，就開始手舞足蹈，跟著音樂節奏扭動起來。

那麼恭喜了，你家孩子有音樂方面的天賦！

研究證明，在兒童所有的智力活動中，左右腦並不是獨立工作，而是協同發揮作用。而音樂，在刺激右腦功能的同時，還能促進大腦兩半球的聯絡和協作。

換句話說，如果孩子喜歡音樂，並在生活中表現出了音樂天賦，這正說明他的右腦發達、智商高。

一項美國教育專家研究表明：選修音樂專業的學生，大學入學考試的成績要比一般學生成績高10~40 分。

愛聽音樂的寶寶做法

對於那些愛音樂的孩子，家長要從小對他進行音樂方向的熏陶，或者系統地學習一門樂器，近一步提高整體智力水平。

6、愛指揮

表現形式：

幾個月齡寶寶在一起，總有一個寶寶喜歡主動分發食物和各種指揮。「孩子王」和「領頭羊」，每個小區里都有一個這樣的孩子頭。他們往往喜歡出風頭，更愛對別人發號指令，善於重新排列物品，或者給同學排位子。

而偏偏這種孩子又很受小朋友的追捧，總喜歡跟他一起玩。

這些孩子的組織能力和管理能力都非常強。這不正是成為合格領導者，必備的.素質之一嗎？

面對愛指揮的寶寶做法：

1、告訴他什麼事情能做什麼事情不能做，讓孩子從小明辨是非，明確三觀；

2、把握做事的分寸和原則，防止誤入歧途。

當你家孩子出現了一些令人不安的小動作。如果孩子的生長和心理發育沒有異常，就不用太過擔心。因為這些小動作，很可能是智商高的表現。

父母要根據孩子的天賦，有針對性的進行培養。所以，多用眼睛去觀察吧，你家孩子，很可能是個天才！

三歲孩子高智商的表現3

14種孩子天生高智商

1、耳朵大的孩子

俄羅斯喀山國立大學穆斯塔芬教授提出：人的創造力與耳朵的大小有關，耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細比較一下兩只耳朵的大小，尚可進一步判明孩子未來的成才趨勢：右耳較長的人，將在數學、物理學等精密科學方面取得成就；左耳大者，則易在人文科學方面有所作為。

2、眼睛靈活的孩子

資料表明，人的視覺運動可反映人的智力水平，智商高者視覺加工速度快，質量高，智商低著則視覺反映遲鈍。因此，保護好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進智力發展。

3、愛好音樂的孩子

美國專家一份資料表明，選修音樂專業的學生，大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生成績高20~40分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生，進入大學的可能性也要高50%。這可能是音樂開發了右腦潛能，調整左右腦使其功能趨於平衡的結果。

4、勤於活動的孩子

美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發現，凡每次堅持20分鍾跑步、做健美操的學生，其學習成績明顯優於那些懶於運動者。他認為，鍛煉能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。

5、愛笑的孩子

美國華盛頓大學醫學專家在系統的研究了年齡與智慧之間的關系後得出結論：愛笑的孩子多數較聰明。他們觀察到，聰明兒童對外界事物的發笑年齡比一般兒童要早，次數也多。

6、堅持吃好早餐的孩子

其奧妙在於早餐是人體空腹一夜之後，包括大腦在內的上千個器官獲得一天所需熱量與營養素的第一餐，吃入的蛋白質、唐、維生素、微量元素等健腦成分，比其他兩餐的利用率都高。據英國博比盧薩心理疾病研究會的專家測定，不吃早餐的兒童獲得的上述養分比吃早餐者低10%-15%，大腦受損是顯而易見的。

7、愛搞惡作劇的孩子

德國漢堡心理學家托馬斯.卡爾博士的解釋是，一個小孩想出惡作劇，肯定動了不少腦筋，其用腦強度說不定超過做家庭作業。而且他在「設計」或准備「材料」時要輕手輕腳，在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險，但他敢於冒險，從小樹立風險意識，有力日後成才，事業成功。

8、愛爭吵的孩子

爭吵是一種語言斗爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學習和訓練機會：在爭吵中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力，故喜歡爭吵的孩子，大多智商較高。

9、遠血緣通婚者的孩子

有資料為證：父母均為本地人，平均智商為102、45；父母為同省異地者，平均為106、17；異省婚配者，則高達109、35。

至於弱智兒發生率以及弱智的程度，恰恰相反，以本地婚者為最高。

10、適度晚育的孩子

抽樣調查結果表明， 母親在23歲以前所生子女平均智商為103，而24~28歲期間生育者達到109、29，但29歲以上所生者又低於105。故專家認為，24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。至於父親，則以30歲左右為優。

11、父母文化程度高的孩子

英國一份資料為此提供了佐證：父母均為小學文化程度的孩子，平均智商為98、3；初中畢業的，為103、3；高中畢業的，達108、1；獲有大學文憑的，為109、9。故「望子成龍」的父母們必須自己「成龍」。

12、喂母乳長大的孩子

母乳中含有多種可以促進兒童大腦發育的活性物質，特別是牛磺酸。它不僅能增加腦細胞數量，促進神經細胞的分化與成熟，還有助於神經網路的形成。與牛奶相比較，母乳中牛磺酸的含量要高出10倍左右。

13、體重適中的孩子

有關專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較，發現智商尤其相差懸殊，前者之視聽感覺，接受知識的能力均處於低水平狀態。故注重平衡閃失，堅持體育鍛煉，減少過多脂肪，乃是提高肥胖兒智商的重要一招。

14、生活環境良好的孩子

英國學者觀察到，生活在嘈雜環境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時學習說話方面也要落後一截。提示安靜的環境有益於大腦發育。

日本學者經過1年觀察，認為芳香可以益智。生活在芳香環境中的孩子在視知覺、接受學習能力等方面有一定優勢。

此外，家庭和睦，夫妻關系融洽，亦有助於兒童智商的發展。