主席穿睡衣接見

① 作文:雷鋒,我心中的那顆星

雷鋒，原名雷正興, 1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農民家裡。因為這一年是農歷「庚辰」年，給他取了個小名叫「庚伢子」。
雷鋒出生的時候，正是抗日戰爭時期，人民生活於水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：「我家裡很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手裡，這血海深仇，我永遠銘記在心。」
雷鋒的爺爺叫雷新庭，以租種地主田地謀生，整年辛苦勞作，但仍無法維持家人的生計，最後身染重病，卧床不起。到年關，地主前來逼債，要雷家在年前還清租債，雷新庭無力償還，悲憤交集，在過年的鞭炮聲中被活活逼死。
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。鄰居家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常上山砍柴，可是，當地的柴山全都被地主婆霸佔了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家,並搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，可那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著地主婆，心想：「總有一天，我要報仇！」從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。 1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。連長沒同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。同年夏，鄉政府的黨支書供他免費讀書，後來加入少先隊。
1956年夏天，他小學畢業後在鄉政府當了通信員，不久調到望城縣委當公務員，被評為機關雷鋒在武漢模範工作者，並於1957年加入共青團。1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一周的時間就學會了開拖拉機。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，曾帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失，當時的《遼陽日報》報道了這一事跡。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，並榮獲「青年社會主義建設積極分子」的光榮稱號。
1959年12月徵兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導捨不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現人民武裝部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合徵兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最後被破例批准入伍。參加人民解放軍後，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的事，他都心甘情願地去做。他曾多次立功，被評為節約標兵和模範共青團員。1960年11月入黨，並被選為撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。
因公殉職後，1963年1月7日，國防部命名他生前所在班為「雷鋒班」。1963年3月1日， 朱德題詞：「學習雷鋒做毛主席的好戰士。」1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：「向雷鋒同志學習。」 劉少奇題詞：「學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。」周恩來題詞：「向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。」此後，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此後，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
有眾讀毛選，雷鋒特認真。
不惟明字句，而且得精神。
階級觀清楚，勞動念朴純。
螺絲釘不銹，歷史色常新。
只做平凡事，皆成巨麗珍。
普通一戰士生活為人民在中國共產黨和人民解放軍的隊伍中，人人都記得毛澤東提出的「向雷鋒同志學習」的號召。這位解放軍的普通戰士，在黨的培養下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產主義精神的體現，同時也是對中華民族傳統美德的最好詮釋。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。
不滿7歲成了孤兒，新中國成立後走上一條由兒童團長、政府公務員、農場拖拉機手、工人到解放軍汽車兵的道路
雷鋒入伍後，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍後表現突出，沈陽軍區《前線報》開辟了「向雷鋒學習」的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲「模範共青團員」，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。兩天後，撫順市望花區政府禮堂召開了隆重的追悼會。近十萬普通市民自發地護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去，很多人泣不成聲。他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把「毫不利己、專門利人」看成是人生最大的幸福和快樂，並身體力行，認真實踐，「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模範行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。他在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為「模範共青團員」「節約標兵」，被選為撫順市人民代表大會代表。 雷鋒成了英模之後有些人不服氣。卸車時，有人指著裝滿200斤高粱米的麻袋讓他扛。雷鋒被人們稱為共產主義戰士，是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操；他的價值，在於他把自己火熱的青春全部獻給了黨，獻給了人民。他常說：「革命需要我去燒木炭，我就去做張思德；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。」他干一行愛一行，入伍時由於身小臂力弱，投手榴彈不合格。他天不亮就悄悄地出去練習，終於在考核中取得優秀成績。他經常應邀去外地做報告，便有一句話流傳開來：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」他教唱歌、辦牆報樣樣都行，參加戰士演出隊，因湖南口音太重影響演出效果，主動提出換下自己。毛澤東看過《雷鋒日記》後，稱贊「此人懂些哲學」。
雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒，
你出發了……
——在黎明前的
一陣黑暗中……
你帶著
滿身
燃燒的血淚，
好像在夢中一樣，
撲向
黨——
溫暖的
溫暖的
母親懷中……
……就是這樣，
雷鋒，
就是這樣，
雷鋒，
你站起來!
接受
「共產主義新戰士」
——黨給你的
命名。
……就是這樣，
雷鋒，
你走來了……
你不是
只為洗雪
一家的仇恨；
不是為了
「治好傷疤
忘了疼」……
你來了，
不是為
學少爺們那樣——
從此
醉卧高樓，
做花天酒地的
荒唐夢；
你來了，
更不是為
向仇人們鞠躬致敬——
說是為大家的「安寧」，
必須
踐踏爹媽的屍骨，
把難友們的鮮血
倒進
老爺的懷中……
雷鋒!
你滿腔的憤怒呵，
你刻骨的疼痛……
你對黨感激的
含淚帶笑的目光……
你對新生活
如飢如渴的憧憬……
全部投入
我們階級的
步伐——
化成了
戰斗的
轟天雷鳴!
呵，雷鋒!
你第一次學會的
這三個字，
你一生中
永遠念著的
這個姓名——
親愛的
再生雷鋒的
母親——
我們的
黨，
我們的領袖
毛澤東!
母親懂得你
懂得你
——雷鋒，
你也懂得他
懂得他
——偉大的
毛澤東!
你青春的生命
在毛澤東思想的
沖天紅光中，
升華……
升華……
你前進的腳步
在《毛澤東選集》的
光輝篇章——
那真理的
階梯上，
攀登……
攀登……
雷鋒，
我看見
在你的駕駛室里，
那一塵不染的
車鏡……
我看見
在你車窗前
那直上雲天的
高峰……
你階級戰士的
姿態，
是何等的
勇敢，堅定!
你共產黨員的
紅心，
是何等的
純凈、透明!……
雷鋒，
你是多麼歡樂!
在我們燦爛的陽光里，
怎麼能不
到處飛起
你朗朗的笑聲?
你稚氣的臉上，
哪能找到
一星半點
憂愁的陰影?……
但是，雷鋒，
在心靈的深處，
你有多麼強烈的
愛，
又有多麼深刻的
憎!
愛和恨，
不可分割，
象陰電、陽電一樣
相反相成——
在你生命的線路上，
閃出
永不熄滅的火花，
發出
億萬千卡熱能!……
……從家鄉望城
彭鄉長
那慈愛的面孔，
到團山湖農場
莊稼梢頭
那飄動的微風……
……從鞍鋼工地
推土機的
卷動的履帶，
到烈屬張大娘
摟抱著你的
熱淚打濕的
袖筒……
祖國親人的
每一下脈搏，
階級體膚的
每一個毛孔——
都寄託了
你火一樣的熱愛，
都傾注了
你海一樣的深情……
從黃繼光
胸口對面
那射向我們的
罪惡炮筒，
到地主譚四滾子
從地下發出的
切齒之聲……
我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。雷鋒名言格言
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低
反觀那段歷史，被關注的往往不是雷鋒本人的生平事跡，而是學雷鋒「運動」的沿革。例如，那之後40多年來，每年定期的學雷鋒，從來是選在毛主席題詞發表日，而非雷鋒的誕辰或忌辰。又如，在《中華人民共和國國史通鑒》里，「學習雷鋒運動」是被當作「重大政治事件」載入的；而列在它之前的，是「全國學習解放軍、加強政治工作」；緊隨其後的，是「意識形態領域的過火批判」。順便提一句，2000年年底，我上國家圖書館網站檢索，發現所提供的有關雷鋒的書目，共有311種——這個數字，和郭沫若相當，大約是胡適、蔣介石的1倍半，梁啟超、周作人的2倍多，錢鍾書、李鴻章的4倍，嚴復的8倍，陳寅恪的10多倍、蔣方震的20多倍、李儀祉的100倍……（一年多後再去檢索，雷鋒書目已大大減少）
海外史家關注的，也是學雷鋒的政治含義。有關著作提到的關聯事件，還有廬山會議後「林彪地位的上升」、「社會主義教育運動」、批「合二而一」等等。邁斯納指出，60年代初，解放軍「首次出現在中國政治舞台上。軍隊的作用，最初基本上只限於宣傳方式。第一個被作為標準的毛澤東主義道德典範，並具有高尚的生活情趣而被大力宣揚的軍人英雄，是具有傳奇色彩的雷鋒」。費正清分析了跟學雷鋒相關的若干政治事件，進而認為此項運動的效果有六：「對毛的迷信崇拜」、「效法軍隊」、「體力勞動」、「全民教育」、「重新喚起集體主義精神」和「無產階級文化」。費正清接著指出，正是這些，「規定了日後成為文化大革命基本內容的目標和方法」。
但無論如何，雷鋒本人在世之時，畢竟算不上政治人物。其實，在絕大多數國人心目中，學雷鋒始終是一項提倡助人為樂的公益活動。不論其緣起如何，經過四十年磨礪，如今已被簡化為「再單純不過的符號」——可以「極凝練地概括為三個字：『做好事！』。這顯然比用「政治掛帥」或「無私奉獻」概括「雷鋒精神」，來的更貼切、更平實、更少非議。至於近年仍有人願意探討「雷鋒精神」是屬於「共產主義精神」、「時代精神」還是「民族精神」；「雷鋒精神」與今日市場經濟、消費社會，是「對立」的、「互補」的，還是有可能「化合」的……就讓他們繼續探討下去好了。
過去大半個世紀里，以平凡而偉大見諸各類官方出版物的英模人物，不勝枚舉。張思德、孟泰、時傳祥、朱伯儒、李素麗、孔繁森……
命名大會召開後，新華社、《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等全國主要媒體均對雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度，在全國全軍產生了空前的轟動效應，雷鋒的名字家喻戶曉，響徹長城內外、大江南北。緊接著，幾家大報刊又把雷鋒事跡寫成報告文學，並同時配發評論和雷鋒日記摘抄，文藝界的作家和詩人也都通過撰文和寫詩熱情地頌揚雷鋒精神。總之，舉國上下不約而同地提出，要讓雷鋒精神在神州大地開花結果。一個自覺學習雷鋒的活動，在全國各條戰線轟轟烈烈地展開了。
應《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞「向雷鋒同志學習」。
1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版，在歷史上首先發表了毛主席「向雷鋒同志學習」的題詞。三天後，也就是1963年3月5日，《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起，一個學習雷鋒的活動在全國范圍內以排山倒海之勢蓬勃興起。之後每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。
黨和國家領導人的題詞。

記得大約在1963年2月中旬的某一天,《中國青年》雜志准備出版一期學雷鋒專輯，該雜志編輯部給毛主席寫了一封信，請他為學雷鋒題詞。在我收到這封信時，毛主席正在北京，住在中南海豐澤園裡面的菊香書屋院內。這是一個古老的四合院，四面各有五間房，院落中間有幾株柏樹。毛主席的卧室就在北屋東頭的兩間房，說是兩間，其實就是一間，因中間設有隔扇隔開。這間20多平方米的房間，說是卧室，其實也是他的辦公室、餐廳兼會客室。因為，他在菊香書屋居住的大部分時間就在這間卧室讀書看報，批閱文件，會客和用餐的。為了工作方便，我的辦公室兼卧室就在菊香書屋的東院里，這個院落種了一些花木，是毛主席平時散步的地方。我住的地方離毛主席的寢室只有幾十米之遙，這樣有事時可以隨找隨到。
當天，值班警衛打電話告訴我，毛主席已經醒了。根據多年的習慣，他醒來的第一件事就是要秘書把最新收到的文件、資料送給他。因此，在接到電話後，我立即拿出已選好要送給他批辦和閱處的文件和資料，其中有《中國青年》雜志請毛主席題詞的信，來到毛主席的寢室。這時，只見他已穿好睡袍，身上仍蓋著毛巾被，半躺半坐地斜倚在床背上看當日的報紙。見我走進屋來，他把報紙隨手放在左半邊床上堆得有兩尺多高的書堆上。我把文件、資料放在他床頭的長桌上。床的左方緊挨著長桌有一張方形的藤桌，桌上也堆滿了文件、資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來，面對著毛主席，向他匯報了需要批閱的文件、重大的國際新聞，也提到了《中國青年》雜志請他題詞的信。隨後，我便離開了他的寢室。
大約過了兩三天，《中國青年》雜志編輯部的同志打電話到毛主席辦公室，詢問主席是否答應寫題詞。當時，我了解毛主席已經看過《中國青年》雜志的信，但未做什麼表示。我便如實地告訴了他們。大約兩天後，該雜志編輯部的同志又打電話來詢問。當時，毛主席已經答應要為他們題詞，我便如實地轉告。他們說，《中國青年》雜志在3月1日出版，能否請毛主席在2月25日前寫好，因為印刷還需要一周的時間。我將他們的要求報告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個題詞供他參考。我回辦公室，思索了一番，擬好了十來個題詞，立即送給了他。我現在還可以回憶起其中幾個題詞的大致內容。如：「學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想」、「學習雷鋒同志鮮明的階級立場」、「學習雷鋒同志大公無私的共產主義風格」、「學習雷鋒同志艱苦樸素的作風」、「學習雷鋒同志毫不利己、專門利人的優良品德」、「學習雷鋒同志勤奮好學的革命精神」等等。
2月22日，毛主席睡醒以後，值班警衛員打電話告訴我，主席讓我去一下。我帶著事先選好的文件、資料匆匆來到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件，看見我到了身旁，便放下了手中的文件。我隨即將新文件放到他床頭的長桌上。他示意我坐下，我便在他床前一張藤桌旁的椅子上坐下來。這時，毛主席從他身左半邊床的書堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看，只見他已在紙上用毛筆書寫了「向雷鋒同志學習」七個瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來個題詞，他一個也未用。這時，他吸了一口香煙，從容地帶著詢問的目光問道：「你看行嗎？」我爽朗地回答說：「寫得很好，而且非常概括。」毛主席好像要解釋為什麼沒有採用我擬的題詞這一疑問似的，接著說道，學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事；學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。當然，學雷鋒要實事求是，扎扎實實，講究實效，不要搞形式主義。不但普通幹部、群眾學雷鋒，領導幹部要帶頭學，才能形成好風氣。現在看來，毛主席的這番話不僅指出了學雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質的東西；特別是指出了學雷鋒的方向。毛主席談完之後，我便回到我的辦公室，打電話給《中國青年》雜志編輯部，告訴他們，毛主席的題詞已經寫好了，請他們到中南海西門來取。應當指出，毛主席在題詞之前，就閱讀了報紙上有關雷鋒的報道，了解了雷鋒的事跡。他曾對當時的軍委秘書長羅瑞卿說過，「雷鋒值得學習」。
1963年3月2日，《中國青年》雜志首先刊登了毛澤東「向雷鋒同志學習」的題詞。3月5日《人民日報》 《解放軍報》 《光明日報》 《中國青年報》 等都刊登了毛主席的題詞手跡。第二天，《解放軍報》又首次刊登了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等同志的題詞手跡。《中國青年報》隨即轉載。以後，陳雲、葉劍英等同志也為雷鋒題了詞。
由於老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業發展，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會和全國婦聯相繼做出決定，並以各種形式組織了學習和宣傳雷鋒的活動。全國性的報紙，如《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》、《光明日報》等，以及地方報紙，都用大量篇幅報道了各地開展學雷鋒活動的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。文化藝術和出版部門還出版了圖書和畫冊，演映了雷鋒的電影。隨著學雷鋒活動的深入開展，全國各行各業和各條戰線上，涌現出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速地出現了一種奮發圖強，積極向上的精神，進一步地形成了一種良好的社會新風氣。
[編輯本段]第一代中央領導題詞
劉少奇副主席的題詞是：「學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神」。 周恩來副主席的題詞是：
「向雷鋒同志學習
憎愛分明的階級立場
言行一致的革命精神
公而忘私的共產主義風格
奮不顧身的無產階級鬥志」。
朱德副主席的題詞是：「學習雷鋒做毛主席的好戰士」。
林彪副主席的題詞是：「全軍同志都應當學習雷鋒同志的榜樣做毛主席的好戰士」。
鄧小平總書記的題詞是：「誰願當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。」
[編輯本段]雷鋒格言
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。

雷鋒墓

雷鋒墓坐落在撫順市雷鋒紀念館東側陵園區的東北角，雷鋒棺槨由戈布烈士公墓遷葬至此。雷鋒墓
1962年8月17日下午14時30分，在撫順市望花區委禮堂舉行「公祭雷鋒同志大會」。
15時20分，在哀樂聲中雷鋒的靈柩送往撫順市戈布烈士公墓。雷鋒的棺槨安放在地下一米多深
的磚築槨室里，地上為直徑2.5米的葵花狀拱頂圓形混凝土墓體。受望花區人民的委託，區
人大代表於1963年6月，向撫順市政府提出了搬遷雷鋒墓的請求。望花區政府代表全區人民
的意願作出決定，用全區惟一的一座公園－－望花公園的60%的面積來修建雷鋒墓及紀念館。
撫順市政府、遼寧省政府及沈陽軍區首長很快批准了這個決定，並於1964年4月3日舉行遷葬
雷鋒墓儀式。
雷鋒墓經歷
1962年初葬戈布。
1964年將雷鋒棺槨由戈布烈士陵園遷葬到現雷鋒紀念館陵園東北角。
1969年擴建為半球型拱頂水泥墓
1983年改建為花崗岩長方梯型墓。

② 男領導穿睡衣見我代表什麼

是稍微比較急吧。所以也就沒有那麼多計較了，其實很多時候人們是把這個睡衣當成一種日常生活服裝去穿的，尤其是他見你的時候，嗯是在大庭廣眾或者是有人陪同的話，你根本不需要的是多想什麼。

③ 什麼是一件打補丁的睡衣

在中南海的毛主席故居里，陳列著兩樣引人注目的東西：一樣是兩件睡衣，一樣是一雙拖鞋。兩件睡衣，毛主席已經穿了好多年了，線開了，縫一縫再穿；破了，就用布補起來。也不知縫了多少次。

一次，工作人員趁毛主席休息之機，給他換了一件新睡衣。起床穿衣時，毛主席發現睡衣被換了，很不高興地問：「我原來的那件睡衣呢？給我搞到哪裡去了？」

工作人員支支吾吾地不肯說，毛主席更不高興了：「快給我找回來，哪個叫你們換了的！」工作人員見勢不妙，趕緊把換走的舊睡衣又拿了回來。

毛主席接過舊睡衣，邊穿邊說：「習慣了，還是這件睡衣好穿。」

結果，這兩件睡衣一直被老人家穿到逝世。工作人員把它們作為陳列品收藏時，特地數了數上面的補丁：一件上有67個，一件上有59個。

毛主席的拖鞋也穿了好多年，鞋底磨出了個洞，鞋面也開線了。工作人員幾次要給扔了，毛主席總是不讓，說修一修還可以穿。工作人員只好拿到外面去修。修鞋師傅看了都直犯難：「都壞成這個樣子了，還怎麼修哇！」

盡管這樣，毛主席還是不叫扔。工作人員只好自己用針線縫一縫，再擺在毛主席的床下。

像周恩來、毛澤東這樣的偉人，他們的艱苦樸素的生活作風決不是做出來的，而是幾十年的革命生涯鍛煉出來的。幾十年來，正是憑著這種精神，才使中國革命從勝利邁向勝利。他們也深知這是一個好傳統，所以才堅持不懈。我們應該深刻理解偉大人物的偉大胸懷，也自覺地投身於艱苦奮斗創業中去。

④ 中國哪些明星被主席接見過

劉德華。

⑤ 《補丁》閱讀答案毛主席

1.學會11個生字和由生字組成的新詞。能區別近義詞「很多」和「大多」。學習部首「衣字旁」。
2.理解每段話的意思，知道毛主席嚴格要求自己，生活非常儉朴，教育學生熱愛毛主席，學習毛主席生活儉朴的美德。
3.在理解課文意思的基礎上，了解每句話之間是有聯系的，體會到幾句話連起來表達一個意思，培養理解一段話的能力。
4.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
二、教學重點、難點：
學習本課生字詞，理解二、三、四自然段，是教學重點。理解毛主席的話是難點。
三、教具准備：
課文中插圖的幻燈片及一些卡片。
四、教學時間：
三課時。
五、教學過程 ：
第一課時

二、解題：補丁：在衣服或襪子破了的地方縫補上的布塊。
三、課堂預習。
1.提出預習要求，進行預習指導。
(1)藉助拼音，把課文讀通順，然後標出自然段的序號。
(2)在課文中把生字詞句畫出來，多讀幾遍。
(3)讀課文，用橫線勾畫出讀不懂的句子，再打個「？」。
(4)大聲朗讀課文，想一想課文講的是誰干什麼的事。(這個問題不一定讓學生來回答)
2.檢查預習情況。
(1)出示寫有生字的活動卡片。
①讀帶拼音的生字。②讀不帶拼音的字。
(2)出示寫有「補襪子 警衛員 整齊 干凈 提醒 沙發 因為 窮 香山 接見 新中國 毛主席」的卡片，讓學生讀一讀，同時解釋「沙發 警衛員 香山接見 外賓」等幾個詞語。(3)指名讀課文。(分別請好、中、差學生來讀)
四、理解課文。
1.學習第一自然段。(重點理解「儉朴」)
(1)指名讀，想一想這段說的是什麼。(毛主席生活非常儉朴)
(2)毛主席怎麼儉朴呢？(引導學生從後半句話中來理解「儉朴」的意思)①「很多都打了補丁」是什麼意思？(是說毛主席穿的衣服和襪子差不多都打了補丁)②衣服、襪子上打了補丁還要穿，這就是「儉朴」。
(3)指導朗讀。「非常儉朴」讀時要強調出來。(多讓幾名學生讀)
2.小結：這一段告訴我們毛主席的生活非常儉朴，那麼他是怎樣儉朴的呢？下面課文為我們講了兩個小故事。請同學們接著讀下面幾段，看看在課文的哪幾個自然段中講的是這兩件事，都是什麼事？(學生自由讀，並回答問題)
第二課時
一、學習第二自然段。
1.指名讀，想一想這段有幾句話。
2.講解第一句：「剛進北京的時候」，就是毛主席率領解放軍趕走國民黨反動派以後，黨和國家領導人進駐北京的時候。那時新中國還沒有建立，經過長期的戰爭
和反動派的破壞，經濟十分困難，人民生活非常艱苦。毛主席也和人民一樣過著儉朴的生活，決不因自己是人民領袖而享受。(讓學生把「剛進北京的時候」用橫線
勾畫出來)
3.指名讀二—五句，想一想這幾句話說的是什麼事？(毛主席接見客人的事)(1)毛主席是怎樣接見客人的？(穿著帶補丁的褲子接見客人)
(2)把最後一句「他穿著……那位客人」用橫線勾畫出來。
(3)毛主席為什麼要穿著帶補丁的褲子接見客人？(引導學生理解第三、四句)①「找了又找，也找不到……」說明什麼？(毛主席沒有不帶補丁的褲子，可見毛主席非常儉朴)
②指導朗讀這一句，把「又」「也」「一條」讀重些，強調警衛員費了好大的勁兒，也找不到一條不帶補丁的褲子。
③讀毛主席的話，想一想毛主席對穿補丁衣服是什麼態度？(學生簡要回答)。④出示寫有「整齊」、「干凈」的卡片讓學生讀，並說說是什麼意思。
⑤想一想毛主席說這話時會用什麼樣的語氣，試著讀一讀。(指導學生用平靜、堅定的語氣來讀。「補丁」後面稍停頓一下)
4.讓學生把這段話中畫上橫線的句子連起來讀一讀。
5.幻燈出示：「剛進北京的時候，他穿著帶有補丁的褲子接見了那位客人。」然後把句子中的「他」換成「毛主席」，把「了那位」去掉，再讓學生讀一讀這句話，並告訴學生這就是第二自然段的意思。(提高抓住一段話主要意思的能力)
6.指名讀第二自然段，想一想你覺得毛主席是一個怎樣的人？(引導學生用第一段中的「非常儉朴」一詞來回答，了解段與段之間是有聯系的)
7.指名有感情地朗讀這段話。
二、學習第三自然段。
1.指名讀，想一想這段講了一件什麼事？
2.理解第一句話。
講解「新中國成立以後」：建立中華人民共和國以後，我們國家開始進行建設，人民生活安定了，生活條件比以前好起來。這時毛主席生活得好一點是可以辦到的，可是毛主席的生活怎麼樣呢？(仍然很儉朴)
「仍然」就是指跟「過去」一樣。這個「過去」指的是什麼時候？(剛進北京的時候)「剛進北京的時候」和「新中國成立以後」我們國家的經濟條件有了什麼變化？(越來越好了)
毛主席的生活有了變化嗎？(仍然很儉朴)
3.他是怎樣「仍然很儉朴」的呢？(引導學生理解第二、三句)
4.指名讀第二、三句。這兩句說什麼？(毛主席穿著帶補丁的襪子接見外賓)
5.「提醒」是什麼意思？警衛員為什麼提醒毛主席？
6.像警衛員提醒毛主席這樣的事只是這一次嗎？你是從哪兒看出來的？(引導學生抓住「每次、總要、大多」等詞，體會毛主席生活一直非常儉朴。同時比較「很多」和「大多」)
7.幻燈出示句子。
(1)剛進北京的時候，毛主席穿著帶補丁的褲子接見客人。
(2)新中國成立後，毛主席穿著帶補丁的襪子接見外賓。
(讓學生讀一讀這兩個句子，並讓學生在第(2)句中加上「仍然」一詞，理解這個詞的意思，同時進一步體會毛主席儉朴的生活作風)
8.從這件事上你覺得毛主席是個怎樣的人？
9.有感情地朗讀這一段。
三、學習第四自然段。
1.指名讀，思考這段有幾句話，毛主席是怎樣說的？(不要求學生回答)
2.理解第一句：這句講了什麼？
①添置：購買的意思。
②「多次提出」說明什麼？(警衛員提了許多次，但都沒能實現，可見毛主席是執意不肯的)
3.毛主席為什麼不讓警衛員為他添置衣物呢？(引導學生讀毛主席的話)
4.說明毛主席的話。(同時指導看插圖)
(1)毛主席一共說了幾句話？第一句說了什麼？
①講解詞語。「國家還窮」是說國家的資金還少，還不夠富裕。
「浪費」：指不該買的都要花錢去買。
②在沒有一身不帶補丁的衣服的情況下，做為國家主席買上一身新衣服還是很有必要的，可是毛主席卻把這看成是「浪費」。這說明毛主席對自己要求怎麼樣？(非常嚴格)(2)讀第二句話。
①講解詞語。
條件：這里指經濟條件。沒條件就是說經濟困難。
講究：指注意把自己的生活條件搞好一些。
②讓學生說一說前半句的意思。
③為什麼說沒條件講究的時候不講究這一條好做到呢？(因為沒有錢，想講究也講究不起來)(還可以讓學生聯系自己生活實際說說)
④讀後半句，用自己的話說說它的意思。
⑤為什麼說有條件講究的時候不講究這一條難做到？(有了錢，可以享受了。這時不講究，就需要有毅力來克服自己的慾望，所以說不容易做到)(可讓學生聯系自己說一說)(3)讀第三句。這句話中的「難做到的事」指的是什麼？(引導學生聯系第二句來回答)(4)講解這句話。
這是毛主席對共產黨員的要求。意思是說，生活條件好了，也要保持儉朴的生活作風。毛主席這樣說的，他自己是不是這樣做的呢？為什麼？(引導學生聯系前兩段來說，以加深對毛主席生活儉朴、嚴格要求自己的好品質的了解)
5.讓學生再讀毛主席的話，想一想毛主席不僅是一個生活儉朴的人，而且是一個怎樣的人？(嚴格要求自己的人)
6.老師有感情地范讀毛主席的話，讀出意味深長的語氣，讓學生模仿來讀。
四、指名有感情地讀全篇，想一想這篇課文寫的是誰、什麼事，你應向毛主席學習什麼？
第三課時
一、讀全文，說說毛主席是怎樣的人。
二、討論：
1.講一講你身邊的人(爺爺、奶奶、鄰居等)生活儉朴的事。
2.我們班哪位同學(在什麼事上)做到生活儉朴？
3.你自己以前做得怎樣，今後應該怎樣做？
三、練習朗讀課文。(以訓練中差生為主)
四、指導背誦課文最後一段。
五、分析字形、學習寫字。
1.提出自學要求，學生自學。
(1)讀本課的生字詞。
(2)寫出下面字的偏旁，並說說怎樣記住它們。
提( )補( )警( )凈( )
沙( )因( )窮( )
(3)按下面的筆順試著寫字，然後填空。

(4)照樣子在田字格中寫字。

(5)說說寫這些字時應注意什麼。
在學生說自己寫字體會時，教師著重指導「齊」的上半部不要寫得太大。「為」的筆順提醒學生第一筆是點，不是橫折鉤，第二筆是撇。「因」里邊的「大」，第三筆是點，「大」不要寫得太大，也不要寫得太小。
(6)學生根據相互的提示再認真地在田字格里寫一個。
2.重、難點字指導。
襪、補：偏旁叫「衣字旁」。讓學生和「示字旁」比較記憶。然後再把「襪」和「妹」比較，「補」和「撲」比較，讓學生說說怎樣記住它們。提示學生注意「襪」
和「妹」右半部兩橫的區別：前者上橫長、下橫短；後者上橫短，下橫長。「衤」的第四、五筆是撇、點，兩筆，不是一筆寫成的撇點。
3.練習。
(1)說說下面的字相同和不同之處，並組詞。

(2)讀生字詞，部分字組詞。
(3)完成課後練習2、3題。

⑥ 毛主席畫像

如果品相8、9成，參考價50以下。印刷品量大，升值空間有限，不要期盼太高！

⑦ 關於延安的故事

老八路講述延安紅色故事

【金陵晚報報道】「終於等到開館了，我想見一見延安的同志！」10月13日，在《延安精神永放光芒》大型展覽展館，一位80多歲的老人見到記者時這樣急切地說道。「我是抗大5期的學員，我在三大隊二支隊，支隊長是聶鳳智。」

老人這句話，一下吸引了周圍的觀眾和延安的工作人員。大家圍在他身邊，聽他講述延安的故事。這位老人名叫賀立德，雖然今年88歲高齡，但身體仍然十分健康，還背著相機照相。

「我是山東聊城市東昌府區賀家海村人。1938年2月，魯西北特委選派我們6名同志到延安抗大學習。到延安時，我們從山東到延安的學員就有500多人。」老人找到展館里中國抗日軍政大學的照片說：「當時在歡迎儀式上，冼星海和丁玲指揮我們唱起《抗大校歌》和《游擊隊之歌》。開學以後，正值日本鬼子飛機轟炸延安，我們在校長何長工帶領下來到慶陽，修房子，挖戰壕。我們邊學習，邊生產。在國民黨經濟封鎖時，我們一邊戰斗，一邊生產。」

老人來到百團大戰的展板前，一場場戰斗又回到了眼前：「1940年，我們開赴抗日前線，在山西平型關參加了百團大戰，我記得是103個團參加了戰斗，我們天天行軍，天天打仗。日本鬼子20里就築一個據點，我們在一個村子發現敵人，我們是賀龍120師358團，趕到那裡，團里一二營急行軍，占據了一個高地，用重機槍掩護，等三營趕到已經把敵人趕跑了。這次戰斗，我們犧牲了一個班長。後來，我們又急行軍，打死了一個日本「鬼子」。就這樣打下一個地方，又一個地方。打破了日本鬼子不可戰勝的神話！」

據賀老介紹，日本投降以後，他就在山西大同搞地方工作，後來又到東北工作。抗美援朝時，賀老在東北空軍醫院，接收朝鮮戰場上回來的傷病員。後來，他又在南京的東南大學擔任武裝部長，直到離休。通訊員 宋偉

毛主席在延安的故事
孫振法

我是抗日戰爭初期參加中國共產黨的，後來又參了軍。在延安時期，我在毛主席身邊工作。我不但看到毛主席日理萬機、操勞黨和全國抗戰大事，也看到毛主席身體力行，同大家一起艱苦奮斗。
一粒米、一口菜都不浪費。1943年，組織上派我去照顧毛主席的生活，主要工作是整理主席的辦公室，每日三餐為他打飯。主席的飯菜很簡單：一小盒米飯，兩菜一湯。飯菜吃光了，他很高興，飯菜剩下時，他總是叮囑我們：「給我留著，下頓熱熱吃。」飯是用一個木質的盒子盛著。我多次看到主席將掉在桌上的米粒揀起來吃掉。主席注意節約糧食，可是當時的衛生條件很差，萬一出了問題怎麼辦？我和另一位警衛員琢磨怎樣保證主席的飲食安全。想來想去，找出一個最簡便的方法：打飯前燒一壺開水，把飯盒燙燙，消消毒。
一套棉衣穿三冬。1943年春暖花開之時，毛主席還穿著補丁摞補丁的棉衣棉褲。就在這時，國民黨駐榆林的司令官鄧寶珊路過延安，要拜會毛主席。主席要接見客人，穿一身破衣服怎麼行？辦公廳委婉地告訴客人說，主席工作太忙，請稍等。有關部門為主席趕制了一套夏裝，毛主席脫下舊棉衣時對我說：「這套棉衣，你們給拆洗了，縫補一下，明年我還能再穿一冬。」
那時我們是兩年發一套棉衣，而毛主席卻是一套棉衣縫縫補補穿三年。這身棉衣最顯著的標志就是棉褲的兩個膝蓋處一邊一個大補丁。
搖鈴集體吃飯。陝北地區1945年時大旱。一天上午，毛主席叫我通知周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等幾位中央領導來開會，不到半小時會就散了。中午吃飯時，主席對我說：「從明天起，我們幾個人取消個人灶。聽見搖鈴告訴我，集體去食堂吃飯。老天爺不下雨，就得節省糧食。你們也要吃一頓乾的、兩頓稀的。有沒有意見？」首長們都取消了個人灶，帶頭節約糧食，我們有什麼說的？我們乾脆地回答：「沒有意見。」
毛主席的大青馬。1943年有關部門從騎兵團給毛主席弄來一匹大青馬，由一位名叫侯登科的老紅軍喂養。平時毛主席很少騎馬，但在轉戰陝北時它成了主要交通工具，毛主席一直騎著它。據毛主席的警衛員講，沙家店戰役前夕，毛主席從「前總」回駐地，大青馬的馬掌磨掉了，走起來一拐一拐的，主席捨不得騎它，是跟在馬後邊走回駐地的。中國革命勝利前夕，黨中央由平山移師北京。毛主席在上汽車前，特意去看望侯登科，並對老侯說：「我們先走一步了，委屈你了。這匹馬歸你了，你可以騎著它進北京。」後來大青馬老死在北京動物園。延安博物館把大青馬的籠頭、馬鞍等收集起來展覽，人們看到毛主席始終沒換過新的。
夜以繼日工作。毛主席在延安時期始終很忙：指揮前方抗戰、領導延安整風運動、大生產運動、組織粉碎國民黨第三次反共浪潮。這期間，主席工作起來都顧不上吃飯和理發。夜間辦公，天亮睡覺，中午起床，下午五六點鍾吃午飯，接著又是辦公，吃晚飯就沒准了。我們工作人員一般在夜裡12點鍾提醒他該吃晚飯了，主席總是說：「啊，還沒吃飯？快弄飯來吧！」當我們把飯打來，給他擺好，他又顧不上吃了，說稍等等，繼續思考問題或是寫東西。我們怕打擾主席的思路，時間等長了，飯涼了只能再熱，這是經常的事兒。主席工作效率極高，為延安《解放日報》寫社論及一些重要文章，都是一夜成稿，第二天見報。天亮時，我們在門外只要聽到訂書器的「咔嚓」聲，就知道主席寫完了。

主題：【徵文】流傳在「小延安」的抗日故事 [精]

單縣朱集鎮張寨村是單縣農村第一個黨支部、第一屆中共單縣縣委、中共魯西南工委、中共蘇魯豫特委、湖西專署和全縣第一支抗日武裝——抗日自衛團聯隊誕生地，享有「小延安」之美譽。近日，作者懷著無比崇敬的心情踏上這片紅色熱土，拜「讀」到一則則膾炙人口的抗日故事。

最受隊員喜愛的抗日歌謠

1938年3月，縣委從張寨、張花園、王崗等十幾個村抗日自衛團中抽調骨幹力量80餘人，組成張寨抗日自衛團聯隊。為了鼓舞士氣，教育群眾，聯隊堅持大唱抗日革命歌曲，並號召人人自編鼓動性強、教育作用大、易記易唱易理解的抗日歌謠。為此，隊員們都懷著滿腔熱情，摽著勁兒試編。不長時間，就編出了幾十首。他們從中評選出10首優秀歌謠，其中米風海編的一首《千萬不能打呼嚕》最受聯隊隊員喜愛。後經隊友們集體修改，這首歌謠更富感召力：日本鬼子打進東三省喲/我們還在打呼嚕（即不覺醒）/日本鬼子打進山海關喲/人們還在打呼嚕/哎喲，日本鬼子打到蘆溝橋喲/我們才睡醒/同胞們醒來吧/鬼子打進了濟南府/兄弟們醒來吧/鬼子打到了家門口/我們不做亡國奴/敢與鬼子刀見紅/同胞們，扛起槍拿起刀/對准鬼子頭/同胞們，千萬不能打呼嚕……勇士們高唱著這樣的歌謠，「小延安」一帶迅速掀起了抗日衛國的高潮。

農家院里編印抗日小報

1939年2月，中共蘇魯豫特委針對當時抗日形勢的需要，根據我黨的方針政策，為廣泛團結各群眾團體和各階層人士，建立抗日民族統一戰線，決定創辦《團結日報》，由魏欽公（解放後曾任河南省委黨校校長、省政協副主席）負責並擔任主編，報社設在與張寨相鄰的張花園村張昌學家。開始油印，後來搞了一台印刷機，每期份數由幾百增至幾千。再後來，社址遷到張寨村，報名改為《哨兵》。這張生在長在「小延安」農家院里的報紙，當時曾發揮了不小的作用：通過「啟蒙」良知，有的國民黨匪首率部起義，棄暗投明；不少地主豪紳紛紛獻槍獻馬、捐錢捐糧，支援抗日戰爭。

一場揚眉吐氣的「狙擊戰」

1938年7月2日，剛剛被編為湖西抗日義勇隊第二總隊第八大隊的張寨抗日自衛團聯隊，獲知日軍吉谷師團1000餘人從碭山沿單碭公路向單縣進犯。在教導員高文甫率領下，抗日自衛團聯隊火速趕往馬良集附近狙擊。待鬼子兵踏著大皮靴啪啪地接近時，高文甫一聲令下，長槍齊鳴，把鬼子打得暈頭轉向，亂作一團，當即死傷幾十人。待鬼子頭目哇哇叫著回過神來的時候，機智的勇士們頓失蹤影。氣急敗壞的鬼子頭目指揮著向他懷疑的方向好一陣猛烈掃射，我掩伏在安全之處的勇士們哈哈笑著直罵小鬼子笨蛋……

張昌倫

【《菏澤日報》推薦】

⑧ "接見"和"會見"有什麼區別

1、意思不同

會見，指跟別人相見；有時用於外交場合。

接見，指在正式場合會見級別較低的來訪者；對級別較低的來訪者的會見。

2、使用場景不同

會見指身份平等的兩人見面；接見一般指身份高的見身份低的人。

(8)主席穿睡衣接見擴展閱讀：

會見近義詞：

1、會晤

拼音：huì wù

意思：相見，會面晤談，領會，解悟。

出處：宋· 王安石《答司馬諫議書》：「無由會晤，不任區區嚮往之至！」

譯文：宋· 王安石《答司馬諫議書》：「沒有理由相會，不如想像相會的場景！」

造句：兩國外交官定期會晤。

2、會面

拼音：huì miàn

意思：會見，見面。

出處：明·馮夢龍 《喻世明言》第一卷：「不一日，到了廣東地方，下了客店。這伙舊時相識都來會面，興哥送了些人事，排家的治酒接風，一連半月一十日，不得空閑。」

譯文：明·馮夢龍 《喻世明言》第一卷：「不到一日，到了廣東的地界，住進了客店。這伙以前相識都來見面，興哥送了些禮物，給大家接風，一連熱鬧了小半個月，都沒有停下。」

造句：我約定了星期天和小明會面。

⑨ 延安的故事有什麼

金陵晚報報道】「終於等到開館了，我想見一見延安的同志！」10月13日，在《延安精神永放光芒》大型展覽展館，一位80多歲的老人見到記者時這樣急切地說道。「我是抗大5期的學員，我在三大隊二支隊，支隊長是聶鳳智。」
老人這句話，一下吸引了周圍的觀眾和延安的工作人員。大家圍在他身邊，聽他講述延安的故事。這位老人名叫賀立德，雖然今年88歲高齡，但身體仍然十分健康，還背著相機照相。
「我是山東聊城市東昌府區賀家海村人。1938年2月，魯西北特委選派我們6名同志到延安抗大學習。到延安時，我們從山東到延安的學員就有500多人。」老人找到展館里中國抗日軍政大學的照片說：「當時在歡迎儀式上，冼星海和丁玲指揮我們唱起《抗大校歌》和《游擊隊之歌》。開學以後，正值日本鬼子飛機轟炸延安，我們在校長何長工帶領下來到慶陽，修房子，挖戰壕。我們邊學習，邊生產。在國民黨經濟封鎖時，我們一邊戰斗，一邊生產。」
老人來到百團大戰的展板前，一場場戰斗又回到了眼前：「1940年，我們開赴抗日前線，在山西平型關參加了百團大戰，我記得是103個團參加了戰斗，我們天天行軍，天天打仗。日本鬼子20里就築一個據點，我們在一個村子發現敵人，我們是賀龍120師358團，趕到那裡，團里一二營急行軍，占據了一個高地，用重機槍掩護，等三營趕到已經把敵人趕跑了。這次戰斗，我們犧牲了一個班長。後來，我們又急行軍，打死了一個日本「鬼子」。就這樣打下一個地方，又一個地方。打破了日本鬼子不可戰勝的神話！」
據賀老介紹，日本投降以後，他就在山西大同搞地方工作，後來又到東北工作。抗美援朝時，賀老在東北空軍醫院，接收朝鮮戰場上回來的傷病員。後來，他又在南京的東南大學擔任武裝部長，直到離休。通訊員 宋偉
毛主席在延安的故事
孫振法
我是抗日戰爭初期參加中國共產黨的，後來又參了軍。在延安時期，我在毛主席身邊工作。我不但看到毛主席日理萬機、操勞黨和全國抗戰大事，也看到毛主席身體力行，同大家一起艱苦奮斗。
一粒米、一口菜都不浪費。1943年，組織上派我去照顧毛主席的生活，主要工作是整理主席的辦公室，每日三餐為他打飯。主席的飯菜很簡單：一小盒米飯，兩菜一湯。飯菜吃光了，他很高興，飯菜剩下時，他總是叮囑我們：「給我留著，下頓熱熱吃。」飯是用一個木質的盒子盛著。我多次看到主席將掉在桌上的米粒揀起來吃掉。主席注意節約糧食，可是當時的衛生條件很差，萬一出了問題怎麼辦？我和另一位警衛員琢磨怎樣保證主席的飲食安全。想來想去，找出一個最簡便的方法：打飯前燒一壺開水，把飯盒燙燙，消消毒。
一套棉衣穿三冬。1943年春暖花開之時，毛主席還穿著補丁摞補丁的棉衣棉褲。就在這時，國民黨駐榆林的司令官鄧寶珊路過延安，要拜會毛主席。主席要接見客人，穿一身破衣服怎麼行？辦公廳委婉地告訴客人說，主席工作太忙，請稍等。有關部門為主席趕制了一套夏裝，毛主席脫下舊棉衣時對我說：「這套棉衣，你們給拆洗了，縫補一下，明年我還能再穿一冬。」
那時我們是兩年發一套棉衣，而毛主席卻是一套棉衣縫縫補補穿三年。這身棉衣最顯著的標志就是棉褲的兩個膝蓋處一邊一個大補丁。
搖鈴集體吃飯。陝北地區1945年時大旱。一天上午，毛主席叫我通知周恩來、劉少奇、朱德、任弼時等幾位中央領導來開會，不到半小時會就散了。中午吃飯時，主席對我說：「從明天起，我們幾個人取消個人灶。聽見搖鈴告訴我，集體去食堂吃飯。老天爺不下雨，就得節省糧食。你們也要吃一頓乾的、兩頓稀的。有沒有意見？」首長們都取消了個人灶，帶頭節約糧食，我們有什麼說的？我們乾脆地回答：「沒有意見。」
毛主席的大青馬。1943年有關部門從騎兵團給毛主席弄來一匹大青馬，由一位名叫侯登科的老紅軍喂養。平時毛主席很少騎馬，但在轉戰陝北時它成了主要交通工具，毛主席一直騎著它。據毛主席的警衛員講，沙家店戰役前夕，毛主席從「前總」回駐地，大青馬的馬掌磨掉了，走起來一拐一拐的，主席捨不得騎它，是跟在馬後邊走回駐地的。中國革命勝利前夕，黨中央由平山移師北京。毛主席在上汽車前，特意去看望侯登科，並對老侯說：「我們先走一步了，委屈你了。這匹馬歸你了，你可以騎著它進北京。」後來大青馬老死在北京動物園。延安博物館把大青馬的籠頭、馬鞍等收集起來展覽，人們看到毛主席始終沒換過新的。
夜以繼日工作。毛主席在延安時期始終很忙：指揮前方抗戰、領導延安整風運動、大生產運動、組織粉碎國民黨第三次反共浪潮。這期間，主席工作起來都顧不上吃飯和理發。夜間辦公，天亮睡覺，中午起床，下午五六點鍾吃午飯，接著又是辦公，吃晚飯就沒准了。我們工作人員一般在夜裡12點鍾提醒他該吃晚飯了，主席總是說：「啊，還沒吃飯？快弄飯來吧！」當我們把飯打來，給他擺好，他又顧不上吃了，說稍等等，繼續思考問題或是寫東西。我們怕打擾主席的思路，時間等長了，飯涼了只能再熱，這是經常的事兒。主席工作效率極高，為延安《解放日報》寫社論及一些重要文章，都是一夜成稿，第二天見報。天亮時，我們在門外只要聽到訂書器的「咔嚓」聲，就知道主席寫完了。