幼兒園睡衣節活動方案

❶ 幼小銜接活動總結

幼小銜接活動總結（精選5篇）

在經歷了一個豐富多彩的活動後，相信大家都積累了不少經驗吧，是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是我精心整理的幼小銜接活動總結（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

幼小銜接活動總結1

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長。在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年11歲，上小學六年級，是一個性格活潑開朗的孩子。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。讓孩子在一個充滿愛的的環境下長大，孩子也會更加快樂開朗大方，也更懂得去愛其他人。

逐步培養孩子的優良品德和習慣

女兒從3歲起上幼兒園，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她一些優良品德，藉此也可改掉「以自我為中心」的當代獨生子女的通病。比如：給她講講「孔融讓梨」的故事，並付諸於實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白應助人為樂；在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。為了培她的一些好習慣，我們也會在課外時間，陪著她看書，豐富她的課外知識。自從她上小學，我們就開始陪著她早上起來早讀，也會督促她提前一晚上預習第二天要學習的課文。這些當然不能只是我們家長去叫他們這么做，我們得陪著他們，因為他們還小，缺乏自製力，這時就是需要我們陪著他們。

讓孩子「自幾來」，培養孩子的動手和自理能力。

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，我們讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子幹活肯定不如成人，我們不能以成人的標准去評價他們。只要孩子努力了，家長就要充分肯定。因為這對他們來說也是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。給他們適當的肯定，能讓他們獲得成就感。

讓孩子少一點壓力，多一份簡單快樂。

在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆。我們會經常帶著孩子出去玩兒、鍛煉。同時了解孩子的精神需要，並經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善於利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目眼光看待孩子，善於捕捉她身上的閃光點，不要將他們與別人的孩子相比，要將他們的現在和過去進行比較，及時發現和肯定孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

撒下什麼樣的種子，就會開出什麼樣的花，就會有什麼樣的收獲。因此，我真誠地期望家長們撒下的'是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓「望子成龍、望女成鳳」的心理變成孩子的壓力。順其自然，因材施教，讓孩子簡單輕松學習，要相信：是金子總會發光的！

幼小銜接活動總結2

通過學習《中華人民共和國家庭教育促進法》使我受益頗深，作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的責任。每一個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，以下和大家分享一下自己的學習心得體會：

一、父母以身作則，做孩子的榜樣。

學校積極引導，雙方共同努力。我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那麼，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

二、重視教育

無論父母工作有多麼忙，都要對教育非常的重視。父母雙方需要針對教育達成共識，對孩子的言行形成一致的看法，形成一整套完整、系統的教育方式、營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣。

三、言傳身教

讀書的重要性不言而喻，只有將孩子的學習搞上去，將來才會有更好的發展前景。父母雙方可以在自己的孩子學習的時候，在旁邊看書陪伴著孩子。同時，父母讀書的行為，會對孩子產生深刻的影響，讓孩子不自覺地養成隨時看書的好習慣。

四、多鼓勵、多引導

要教育孩子用自己的實際行動去得到自己想要的東西，而不只是在那裡空想和說空話，孩子通過自己的努力完成了一個小目標，也要及時的鼓勵。、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。

五、平等溝通

與孩子交流的時候，一定要心平氣和，不要以一副高高在上的姿態，應該耐心地聽取孩子的委屈，用孩子聽懂的方式去與孩子進行溝通。

二、各班家委會成員積極行動，通過班級群宣傳學習，延伸到每班每一位家長，他們紛紛寫下了自己的心得體會，取得了很好的效果。

三、在家庭教育心得體會中可以看出，家長們在學校領導的重視下，學習氛圍濃厚，使得家庭教育更具科學性。更加明確了家庭教育重要性多鼓勵、少說多做、平等溝通等幾個方面，都是需要家長努力做好的。

家長們紛紛表示受益匪淺，以後要繼續學習，與時俱進，用正確的方法去教育孩子，引導孩子，愛孩子。

今後，我校還會繼續發揮好關工委組織，舉行形式多樣的教育宣傳活動，關注好、推進好未成年思想道德建設，爭取取得更大的成績！

幼小銜接活動總結3

幼小銜接是幼兒園的一項重要工作，做好幼小銜接，不但有利於幼兒入學前後的學習與發展，更為其後續的學習乃至終身學習打下良好的基礎。5月10日，高橋幼兒園迎來了區教師進修學校「幼小銜接」研討班的全體學員，此次研討活動，邀請了高橋小學低段部的骨幹教師一同參與，讓來自各幼兒園的60位學員零距離感受了一次高橋幼兒園在「幼小銜接」工作方面的亮點。

本次活動分教學觀摩，分組研討，問題對對碰，專題講座四個環節。

一、幼小教學，精彩展示

活動開始，來自高橋幼兒園和高橋小學的三位教師進行了精彩的教學展示，曹曉群老師《我媽媽》的繪本解讀揭開了活動的序幕；謝芳老師執教的語言活動《比尾巴》展示了小學優秀語文老師的專業素養；張丹老師組織的英語活動《I see colors every where》，以游戲形式展開，深受小朋友喜歡，把活動推向了一個新的高點。

二、幼小攜手，共研銜接

中午，聽課學員根據反饋表內容進行分組討論。在「問題對對碰」環節，以圓桌會形式就「幼小銜接」若干問題進行互動交流。高橋小學的老師們對學員提出的各類問題，結合自身的任教學科和多年來的教學經驗作了針對性的發言，表達了自己的見解。例如：如何在書寫中以游戲形式對運腕、運指加以練習，如何培養孩子的閱讀習慣，如何提高孩子的自理能力等，老師們積極的互動，讓高橋幼兒園多功能廳溢滿「幼小攜手，共研銜接」的和諧氣氛。

三、專題講座，支招助推

下午，高橋小學的丁芬芳老師和高橋幼兒園的應晶晶老師就「幼小銜接」的主題向學員們進行經驗介紹。丁老師從「幼小銜接，家長的誤區」開始引申，提出「幼小銜接不是大班的事兒」，「幼小銜接也不是孩子的事兒」，「幼小銜接不僅僅是重視孩子物質的准備」等觀點，讓在座的學員認識到「走在幼小銜接的路上，應家園合一，陪著孩子慢慢來」。應晶晶老師結合高橋幼兒園「幼小銜接」特色課程開展的各項活動，向學員們詳細介紹了教師可從提高孩子們的「生活運動能力」、「傾聽表達能力」、「交往適應能力」、「觀察探究能力」、「創造表現能力」入手，讓幼兒在活動中為更快、更好地適應小學的學習生活、學習方式做准備，使學員們對「幼小銜接」有了進一步的思考。

承擔本次區幼小銜接研討班觀摩活動是高橋幼兒園「幼小銜接」又一重要活動。今後，我們將繼續致力於家長、老師、孩子三方的交流和互動，不斷完善幼小銜接工作，努力實現幼小無痕銜接。

幼小銜接活動總結4

20xx年6月29日是海豚貝貝幼教集團白沙幼兒園大大班孩子們翹首期盼的日子，因為這一天他們要離開爸爸媽媽，與朝夕相處的小夥伴們一起在幼兒園參加「勇敢之夜～今夜不回家」——挑戰人生第一次的活動，大家共同經歷一些特別有趣的、有意義的事情。晚上7點孩子們帶著自己的行李，興奮的與爸爸媽媽揮手告別，開始了他們在園快樂而又難忘的一個夜晚。幕色降臨，精彩紛呈的晚間活動陸續開始了——

遇見"當我們彼此付出，我們就彼此需要了。對我而言，你是舉世無雙；對你而言，我也是獨一無二的。"

老師們親力親為、忙前忙後，只為給孩子們呈上人生第一場畢業盛典。遇見你們，是我們的小幸運。

活動一：「勇敢挑戰留宿簽到」 孩子們親手在簽名牆上簽上自己的姓名，相信，他們已經迫不及待地准備展翅飛翔！

今天的合影，將是我多年以後珍貴的回憶！

活動二：「趣味網紅舞」開場節目在一個集體《薩瓦迪卡》舞中拉開了帷幕，瞧，寶貝們優美的舞蹈，神氣的樣子，是不是特別棒呢！

活動三：有趣「尋寶記」夜幕降臨，大家亮起了手中的手電筒，在操場上開展了有趣「尋寶游戲」，將本次活動推向了高潮，亮光在夜幕下跳動著、旋轉著、揮舞著……每個班的孩子們自主分成四隊，根據任務卡，大家拿著手電筒在斷電後的幼兒園的每個角落尋找著寶藏。黑暗裡的孩子們不停地鼓勵和提醒著小夥伴：別害怕、走慢點，我們一起在這一刻他們不僅收獲了禮物，還收獲了勇敢和友愛！

找呀找，看，我找到禮物了，用手電筒照一照，會是什麼呢？（發光的牛角頭飾）

活動四：快樂「睡衣SHow」「睡衣PAPTy」開始了，我們換上獨具個性的睡衣，隨著音樂在操場里走起了模特步，還擺起了有趣的poss，自信滿滿吧？！

活動五：歡樂電影動畫大電影在歡樂的睡衣秀後，老師還為孩子們准備了動畫電影「熊出沒」。孩子們被電影里的跌宕起伏的情節深深吸引住了，融入其中。

活動六：自助美食分享會老師給寶貝們准備了好吃的水果

爸爸媽媽給我們帶來了好多零食和水果，我要把最好吃的在這個美好的夜裡和朋友分享！來，邊吃東西邊擺個poss吧！

活動七：勇敢挑戰+幸福留言爸爸媽媽，我們是最勇敢的，我不會哭，我是最棒的！我們愛你活動八：能幹「洗唰唰」和同伴一起洗漱，少了一份催促，多了一份自覺。我們一起動手洗刷刷，牙齒變得亮晶晶。

自己洗腳、刷牙、洗臉，原來離開爸爸媽媽，我們也能照顧自己了，長大了，給自己點個贊吧！

活動九：甜美「童話夢」該上床睡覺了，在老師優美的故事裡，這些第一次離開爸爸媽媽的孩子們和好朋友道著晚安，帶著美好的回憶，進入甜甜的夢鄉。

孩子們第一次參加這樣的活動，心情一定是有些激動又有些緊張，家長們肯定也有很多這樣那樣的不放心，作為老師，我們肯定會盡職盡責盡量照顧好每一位小朋友，讓每個孩子都能留下一段美好特殊的童年記憶！（倆個畢業班分男女四個宿舍睡覺，剛去巡邏，發現老師們在幫忙整理明天的畢業證書和畢業照，加蓋空調被，拍小視頻發給家長看，讓家長在家放心，老師們你們辛苦啦）

活動十：美好清晨～營養早餐夜晚很快過去了，孩子們一個個醒來，揉著小眼東瞅瞅，西看看，是在找媽媽嗎？呀！我們昨晚是和小夥伴們睡在幼兒園的。起床、穿衣、刷牙、洗臉，要吃上老師准備好的豐盛的早餐

活動十一：園長致辭～表演畢業歌～頒發畢業證書美好的一天開始了，我們都期待著今天完美的畢業典禮，有的小朋友早早就起床了。

我們的爸爸媽媽都來了，不想錯過我們成長的每一個瞬間。

迎來園長媽媽致詞，滿載著對我們的希望與祝福。

一首《最美的光》畢業歌送給大家，因六月是愛、感恩與祝福的季節，我們迎來了海豚貝貝幼教集團白沙幼兒園的畢業典禮。這是孩子人生中的第一個畢業盛禮，褪下稚嫩，寶貝們帶著自信的表現，想告訴爸媽和老師：我長大啦！我可以跑的更快、跳的更高、走得更遠！

今天，倆個畢業班所有的孩子都登上了我們的舞台，接受老師們頒發的沉甸甸的畢業證書，留下了珍貴的畢業合影！

如今的小朋友們，六歲了，就知道了分別的難舍，是因為再也難以見到老師了，再也無法和大大班小夥伴們玩耍了，畢業了，小夥伴們又去不同的小學校上一年級了......老師們捨不得你們，老師們真誠地希望你們天天快樂、健康成長。

今夜不回家活動的開展，給孩子們提供了一個離開父母，獨自在幼兒園過夜的機會，既鍛煉了孩子的獨立性和自理能力，也培養了他們勇敢、堅強的品質，培養他們在集體中團結友愛、互相幫助的情感。給孩子的成長日記中寫上快樂、美好的一篇。

幼小銜接活動總結5

隨著畢業的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活三年的幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子們全面、直觀地了解小學的學習生活及環境，體驗小學生的成長變化，以積極的心態迎接小學生活，恆濟鎮中心幼兒園全體大班孩子在老師的帶領下參觀了恆濟中心小學，為幼小銜接上了生動的一課。

踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的每個角落。在操場上孩子們精神飽滿地和哥哥姐姐一起參加了升旗儀式，齊唱國歌，體驗到了作為一名小學生在升國旗時的庄嚴肅穆。

在大哥哥大姐姐的帶領下，我們成為小學生的心情就更加濃烈了！看，孩子們情不自禁的敬禮、唱國歌。隨後，在小學老師的引導下，孩子們懷著好奇和憧憬參觀了小學的教學樓、閱覽室、操場、種植養殖園、廁所等校園環境。

課堂上，哥哥姐姐認真聽講、積極舉手、專心學習的情景給孩子們留下了深刻的印象。看著寬敞明亮的教室，聽到小學生琅琅的讀書聲，孩子們對成為一名小學生的願望更加強烈了。

幼小銜接的工作，我們幼兒園擯棄了往年的參觀，一年級教室的觀看，在形式上進行了「上一節小學的課」的更新，更讓孩子接近了小學，產生做小學生的美好願望通過一系列的參觀，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，近距離了解了小學生的學習生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學校園生活的無限魅力，更激發了他們對成長的期待和美好嚮往，為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎。

相信不久的將來，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進入小學，開始新的生活！

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❷ 嬰幼兒的大腦發育跟睡眠有關嗎

在睡眠中健康成長 「常言到，孩子是在睡覺中長大的，這充分說明了睡眠對他們是多麼重要。但在睡眠時孩子們卻常發生問題，從而困擾著父母。要想趕走這些困擾，父母應對孩子的睡眠特點多一些了解，掌握能讓他們好好睡覺的方法。」 睡眠四大特點 1、睡眠狀態與成人不同 正常睡眠分為淺睡和深睡。淺睡時大腦活動處於活動狀態，仔細觀察新生兒，可發現嘴角似在微笑般地翹起，嘴角還會一張一合的似在吸吮，有時也會皺眉，眼睛閉閉張張地似睡非睡，面部表情極為豐富，因此稱新生兒的睡眠是「天使的微笑」，處於「身體睡著了，大腦還醒著」的狀態；熟睡的特點是呼吸均勻、安靜，身體很少活動，呼吸、脈搏次數減少，大腦處於相對安靜狀態。 淺睡在嬰兒稱作動作態睡眠，在成人稱作快速眼動睡眠；熟睡在嬰兒稱作靜態睡眠，在成人稱為非快速眼動睡眠。嬰兒動態睡眠時間占總睡眠時間的2/3，這有利於促進他們的大腦發育，而成人快速眼動睡眠時間占總睡眠時間的1/5。 2、入睡方式與成人不同 嬰兒正常睡眠是從動態睡眠開始，約20分鍾後才能進入靜態睡眠中的思睡期、中睡期，最後進入熟睡期。因此，他們對聲音等刺激會很快醒來。有時，嬰兒抱在手裡看上去已熟睡，但一放到床上又會醒來，必須睡得很沉了才能放到床上，就是這個原因。 3、睡眠時間長短不同 嬰兒睡眠時間比成人長，連續睡眠時間卻比成人短。隨著年齡增長連續睡眠的時間逐漸延長，每天總睡眠時間逐漸減少。新生兒每天睡眠時間為20個小時左右，出生4個月後可不間斷連續睡7個小時，睡眠時間為15-16個小時，1歲時每天睡眠時間為4個小時，白天還要有2次小睡，2歲時睡眠時間為12-13個小時，白天只有1次午睡。2-5歲的孩子每天睡眠時間為11個小時。需要指出的是，睡眠時間每個人不盡相同。因此，不要強求孩子一定要達到標准睡眠時間，只要精神、進食、活動、身長發育正常，具有一定的抗病能力，就不要為睡眠時間少而擔心。 4、睡眠規律與成人不同 嬰兒出生後還沒很快形成白天活動，夜間睡眠的人體生物鍾，因此他們的睡眠是斷斷續續的，且不分白天和黑夜。隨著年齡增長及在父母撫養與幫助下，才能逐步建立起有規律的睡眠習慣。 睡眠對嬰兒的三大重要作用 1、促進大腦發育 研究表明，睡得好大腦發育就更好。研究專家把嬰兒的動態睡眠描述為「腦子在鍛煉，腦子在那裡做夢」。大腦發育就像身體發育一樣離不開活動，活動越多表明大腦用得越多，發育程度就越高。嬰兒在動態睡眠中時，大腦仍處於活躍狀態，因此，動態睡眠具有促進大腦發育的作用。可見，睡眠對嬰兒來說就好比乳汁，是成長過程中必不可少的條件，重視孩子的睡眠就等於重視孩子的大腦發育。 2、促進體格生長 嬰兒的靜態睡眠可讓大腦充分地休息，所以有保護大腦的作用。同時，還可促進體格生長，也就是「多睡長個兒」。靜態睡眠時，能使腦垂體分泌大量的生長激素，從而促進骨骼生長，個子增高，也就是說熟睡有助於孩子生長。 3、增強抗病力 睡眠可消除疲勞，恢復精力和體力，不足時則可引起注意力不集中，易沖動或發脾氣，不能控制情緒等不良表現，甚至發生行為問題，同時還會影響身體的免疫功能，降低抗病力，使孩子易患疾病。 四大安睡良策 1、創造安睡的好環境 ●避免喧鬧、嘈雜，不要在孩子的睡房裡看電視，以免他們不願意上床睡覺或難以入睡。 ●室溫要適中，保持在20℃-24℃左右，過低、過高或保暖過度，會使他們不舒服而不能很快進入沉睡中。 ●應關燈睡眠，避免強烈光線刺激，提供床要軟硬合適，過軟的床會影響孩子脊柱和骨骼發育；過硬的床可使孩子睡不踏實。 ●選可調節小床，高度最好與媽媽的大床在同一水平面或略低，以便為媽媽護理嬰兒睡眠提供方便。 2、培養按時睡眠習慣 ●孩子的氣質與睡眠有密切關系。有些孩子睡眠很有規律，總是在晚上一個固定的時間睡覺，又在早上一個固定的時間醒來，對這些孩子父母只要按照他們的睡眠規律安排就可以了。 ●有些孩子喜歡早睡早起，就是晚上睡得晚了早上仍可早醒，這種睡眠類型很少見，較多的孩子是晚上不肯睡，早上不肯起。對這種孩子不能遷就，尋找不肯上床睡覺的原因，採取針對性措施讓他盡早上床。例如，父母要以身作則，不要因看電視、工作、娛樂等拖延睡眠時間，使孩子也不肯上床睡眠。 ●有的家長晚上放縱孩子，使他們的情緒過於興奮，不願意上床睡覺。應當注意的是，父母要逐漸掌握孩子要睡眠的表現，最好在他們剛一發困時就要讓上床，不要等很累了才去睡，這樣就逐漸培養起孩子按時入睡的習慣。 ●一旦建立了按時入睡的習慣，就不要因為一些小事，輕易破壞建立起來的睡眠規律。 3、做好睡前准備 ●做好入睡前准備，使他們意識到「我應該睡覺了」。這些准備活動對每個孩子都不一樣，有的孩子喜歡在睡前洗個熱水澡，使全身放鬆、舒適，然後換上舒適、寬松的睡衣，那麼父母就一定要這樣去做。給小嬰兒換上干凈尿布，放入睡袋中，避免踢掉被子受涼，且也會讓他們感到很舒服。寒冷冬天不能每天洗澡時，可在睡前洗腳、洗臀部、洗臉、刷牙等。 ●不要讓孩子睡眠中感到飢餓，睡前喂點牛奶、酸奶、小零食等，較大的孩子可在碗餐時吃一些固體食物，如干飯、稠一點的面條、蛋炒飯等。但也不要過飽，否則同樣會使孩子睡不沉。 ●不要讓孩子精神太興奮，如睡前逗引、看刺激性的電視節目、講刺激性故事、玩太興奮游戲等。可經常在入睡前播放一些輕松、優雅的音樂，形成睡眠條件反射，使孩子一聽到音樂就有了睡覺意識。 4、做好睡眠中的護理 ●從孩子的身心需求來說，最好讓他們與父母同睡一床，有些孩子在身心健康方面依賴於父母與他們的身體密切接觸。研究表明，一直被親近、摟抱的新生兒，比那些總是被放在床上的孩子乖巧、哭鬧少。 ●睡眠過程是一個淺睡和熟睡交替的過程。在淺睡眠的過程中，各種原因如聲音、房間過冷、過熱或飢餓、大小便等，都可能會使孩子頻繁翻身、哭鬧，但這不一定是疾病引起，只要稍微拍拍或摟緊，使他們感到爸爸、媽媽在旁邊照顧我，內心有了安全感，減輕恐懼心理，就會很快入睡，父母不必過多擔心。 ●一些孩子在夜間哭鬧，是飢餓、大小便或身體冷暖不適等原因引起，父母應當及時發現，並做出適當的處理。 http://www.babye.net/zjzx/zjzx_article.asp?id=703

❸ 你家孩子幼兒園的兒童節是什麼安排

幼兒園好像有個《青蛙過河》這項比賽，由媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然後換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

❹ 國際睡衣節是什麼節日 國際睡衣節是幾月幾號

導讀：世界上有很多節日，每一個節日都極具特色，這不就有一個國際睡衣節特別的出彩。睡衣是舒適的，穿著很隨意的，是家居類服飾，在睡衣節這天，你可以不用在意場合和地點，穿上你最歡的睡衣去上課上班，當然這個節日在學校比較普遍，那麼國際睡衣節是幾月幾號呢?接下來和我一起去瞧瞧國際睡衣節是什麼節日吧。

國際睡衣節是什麼節日 國際睡衣節是幾月幾號

「睡衣日」(Pajama Day)是美國人的特色文化，它起源於美國學校里傳統的Spirit Day—許多學校每個月舉辦一次，有不同的主題，比如瘋狂的發型、和老師一樣的裝扮等等。Spirit Day背後的理念是給學生一個機會，勇於穿行並通過參加不同的東西來構建社區，是一種創意，背後蘊含很多好處。

美國睡衣日的由來

網上關於美國睡衣日的來源的資料很少，我找到了兩個版本，也不曉得哪個更可靠些，所以都說一下吧。

版本一：

關於睡衣日的來源要追溯到1990年，那個時候大家都很懶，很無聊。沒有人想穿衣服——不管是合體的還是可愛的。學生們看起來像睡在衣服里(可能是指沒有活力吧~)。有一天，一位學生會成員說：「嘿，為什麼我們不穿睡衣去上學?順便提一句，涅槃樂隊的不插電演唱會是世界上最好的專輯。」因此，睡衣日誕生了。

版本二：

睡衣日是很具美國特色的文化。它起源於美國學校里傳統的Spirit Day—許多學校每個月舉辦一次，有不同的主題，比如瘋狂的發型、和老師一樣的裝扮等等。Spirit Day背後的理念是給學生一個機會，勇於穿行並通過參加不同的東西來構建社區。並非所有的人都接受睡衣日，但是小學生很喜歡，因為可以做一些不同的改變同時又繼續學校日常生活里的學習。這是一種方式，我們可以花一點時間改變對世界的看法，通過不同的鏡頭或衣服。

我覺得，老師和學生穿著睡衣來上課不僅是一個很有創意的想法，其背後蘊含的好處也很多。

1、突破了傳統課堂上嚴謹的教學氣氛，有利於課堂氣氛的活躍;

2、老師穿著睡衣上課一下子拉近了師生之間的距離，弱化了師生之間明確的界限，同學們會感覺非常的親切自然，不像傳統課堂那樣拘束;

3、同學們穿著自己喜歡的睡衣來上課，有利於增加個人關注度。同時感覺無拘無束，有利於增加同學之間感情的培養和交流。

國際睡衣排行榜

1、La Perla

詳細介紹：La Perla可以說是義大利最頂尖的內衣品牌，它被譽為「貴族夢幻」。品牌其想的內衣、泳裝、連衣裙和晚禮服等系列也是備受社會名流的喜愛，無數超模名媛都非常鍾愛它。

2、Zimmerli

詳細介紹：Zimmerli是瑞士最高端的內衣品牌之一，它的服飾系列劃分非常多，其中Pure Comfort是以最優質的Jersey平紋針織作為面料，穿著起來舒適貼身。

3、HANRO

詳細介紹：HANRO是瑞士著名的內衣品牌，從1884年成立至今，一直是以精工品質和優秀的服飾質量聞名市場，備受個大明星和上流貴族的喜愛。

4、仙黛爾

詳細介紹：仙黛爾被稱作是法國最高級的內衣品牌之一，它從1876年成立至今，一直專注於研出最優質服飾，其內衣和睡衣也是採取了最高級的絲光棉和超柔纖面料，穿著起來非常舒適輕便。

5、Calvin Klein

詳細介紹：Calvin Klein就是大家簡稱的CK，源自美國的著名時裝品牌，它旗下的內衣和睡衣系列也是非常經典的服飾。

6、維多利亞的秘密

詳細介紹：維多利亞的秘密相比大家都是非常熟悉的一個品牌，組名的女士內衣零售店，旗下的產品種類涉及也很豐富，涵蓋了文胸、內衣、睡衣、家居服和化妝品以及香水等等。

7、Derek Rose

詳細介紹：Derek Rose是全球著名內衣品牌，從1926年成立至今，其服飾一直深受上流人士的寵愛。由於它的材質選取都是最優質的棉布和絲綢，所以穿著起來會很舒適，算是服飾領域無比奢華的品牌了。

8、Sunspel

詳細介紹：Sunspel是也聽過著名的棉質服飾品牌，距今已有一百多年的歷史了，它旗下的內衣和睡衣系列都是有著皇室標識的，深受諸多上流人士和大牌明星的喜愛。

9、黛安芬

詳細介紹：黛安芬是一個 源自德國的內衣品牌，它的文胸和睡衣系列在國內市場很受歡迎，款式的設計也特別多，致力於帶給女性最全面且多樣化的需求。

10、華歌爾

詳細介紹：華歌爾是日本著名的成衣製造商，並以女裝產品最為知名，旗下的內衣、睡衣、孕婦裝哺乳裝等系列服飾都是業內的翹楚，特別受歡迎。

❺ 活動策劃方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我為大家收集的活動策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、活動設想：

「節日」離學生的生活是這樣的近，學生彷彿每天都在過節。但是對於三、四年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動藉助於學生對節日的嚮往和對過節的興趣，在教室里再造元宵節的節日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善於質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現的過程中，了解各地元宵節日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。

二、活動目標：

1、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。

2、在元宵節活動中能表現出探究的意識，發現元宵節活動的新鮮事，有趣事。

3、學習收集與元宵節活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網路、他人經驗等)獲取信息的能力。

4、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

5、表現遵守公共秩序，愛護公共環境衛生的行為。學習在人多擁擠環境中進行自我保護的方法。

三、活動重點和難點：

活動重點：

1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節的熱鬧氛圍。

2、培養學生分工合作，積極參與、樂於表現的意識和樂於與他人分享的態度。

活動難點：

1、學習收集與元宵節活動相關的資料，並在課堂上能充分運用這些資料。

2、體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。

四、活動准備：

學生課前准備：

1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前准備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象製品(燈會);

五、活動方案：

課題導入

同學們，自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓「正月十五鬧元宵」的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學們齊聲高喊：好。)

活動方案一：創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學們，每逢元宵節，我們的家裡都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什麼我們要吃湯圓嗎?

(學生各抒己見，「吃湯圓，好團圓」、「預示生活的美滿、幸福等」)

(1)、今天老師准備了麵粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。

(2)、以四人小組為單位，老師巡迴指導和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

注意：和面時注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之後。比比哪個組的湯圓包的最圓。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節的快樂。)

(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什麼在元宵節要吃湯圓?(討論)

(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。

「元宵節的神話」、「只許州官放火，不許百姓點燈」

活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。

(1)、同學們，元宵節那天，我們全家在家裡燒湯圓、煮湯圓、吃湯圓，那麼你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎)

(2)請學生各抒己見：

看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事;

請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。

做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受。

活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節的不同習俗

過渡：自古以來，農歷正月十五元宵節被人們視為重要的傳統節日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現了中國老百姓「正月十五鬧元宵」的特有的狂歡精神。

讓學生展示收集到的關於元宵節的資料。

(學生自由地相互參觀，評說。)

(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)

活動方案四：學生看老師拍攝的影象製品

向學生展示老師在元宵節那天採集到的城區慶祝活動的現場情況。

讓學生感受元宵節的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，後一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發學生發現、思考、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇擁在一起，好嗎?該怎麼辦?

(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎麼辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎麼辦?

活動方案五：學習詩詞佳句

詩一：生查子·元夕詩二：元宵

歐陽修唐寅

去年元夜時，花市燈如晝。有燈無月不娛人，有月無燈不算春。

月上柳梢頭，人約黃昏後。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

今年元夜時，月與燈依舊。滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神

不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。

(譯文見書上，老師作適當的解釋。)

活動策劃方案 篇2

活動內容：

一、深呼吸 海的味道

在4月28日到5月7日期間，凡在某超市各分店購物滿300元的顧客，可進行現場抽獎，抽取幸運海南四日游的名額，到海南天涯海角去感受「海的味道」

特等獎2名(5個店共10名) 各獎海南四日游名額一個

一等獎3名(5個店共15名) 各獎美的吸塵器一個

二等獎10名(5個店共50名) 各獎立邦電飯煲一個

鼓勵獎100名(5個店共500名) 各獎柯達膠卷一卷

二、服裝打折 自己做主

在4月27日到5月26日期間，凡在某超市商場購買男裝、女裝、睡衣等的顧客，憑電腦小票可轉動幸運轉盤，轉到幾折，顧客即可享受幾折的現金折扣。

活動期間還將有服裝秀和服裝限時搶購活動。

服裝限時搶購活動，每天舉行兩次，最低達到2折。

三、五一驚喜三重奏

一重奏：全城至低(各種商品價格全城至低，便宜至極)

二重奏：二十萬積分卡顧客「五一」傾情大回饋

4月28日至5月9日期間，所有積分卡顧客憑積分卡可以在某超市特惠購買指定商品。

三重奏：開心購物幸運有您

5月1日至7日，一次性在某超市購物滿30元的顧客可參加現場活動，獎品豐富，永不落空。獎品有：精美盒紙、1公斤大米、500ml食用調和油。

四、超市「五一」部分特價商品

五一期間某超市共推出了近千種的特價商品，包括了日用百貨、食品、電器、服裝、生鮮等各種商品(具體定出特價商品的價格)。(本次活動最終解釋權歸某超市所有)

活動策劃方案 篇3

活動時間： 20xx年X月X日

活動地點： 大班教室

活動目標：

1.讓幼兒了解聖誕節是西方國家的重要節日。

2.通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

3.通過游戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

參加人員：全體幼兒及幼兒家長。

活動流程：

一、班主任致詞：

各位家長，可愛的寶貝們：今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

今天的活動一共安排了八個項目：

1.纏毛線。

2.夾球。

3.蹲蹲樂。

4.小腳踩大腳接力。

5.揪尾巴。

6.貼鼻子。

7.搶椅子。

8.表演《爵士進行曲》。

由於班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份聖誕禮物。下面活動開始!

二、游戲活動

(一)、纏毛線

X老師：活動規則是：每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線後先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

(二)、夾球(親子)

方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鍾，多者為勝。

規則：

1.不準用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、別人不許幫忙。

參加的小朋友：xxx

(三)、蹲蹲樂(幼兒)

方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說「XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲」，然後被叫到的小朋友接著說。

規則：

1、以自己手中小動物的名字為准。

2、接力的小朋友要快接。

參加的小朋友：xxx

(四)、小腳踩大腳接力(親子)

X老師：這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手裡拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手裡。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手裡。第三組家庭走到終點，放下手裡的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

參加的小朋友：xxx

(五)、揪尾巴

X老師：每個幼兒身後夾上一條尾巴，站好。哨音開始以後，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最後三人獲勝。

參加的小朋友：xxx

(六)、貼鼻子(親子)

方法：家長蒙住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鍾。

規則：

1、小朋友可用口令跟在家長身邊。

2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。

參加的小朋友：xxx

(七)、搶椅子。(幼兒)

一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以後，幼兒圍著椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最後三個小朋友為勝。

參加的小朋友：xxx

(八)、全體幼兒表演《爵士進行曲》

三、活動總結，發獎品

(一)、發各項獎品。

(二)小結，假期安排。

活動策劃方案 篇4

市場促銷方案是市場營銷中的一個重要方面,對於完成市場戰略目標、實現特定市場分割區銷售目標都有著重要的促進作用。市場促銷方案並不應該簡單的理解為賣贈形式，而是綜合賣贈、消費者認知、公司及產品形象設計等內容為一體的綜合性市場推廣活動。哪么市場促銷方案應注意哪幾方面的內容呢？

一、確定目標對象。即確定特定的消費群體。簡而言之，就是准備把促銷產品主要賣給誰。一般的促銷方案常常模糊此方面的特定消費群體，也就是針對全部消費群體。這樣雖然顧及了所有的消費者，但是問題在於促銷手段的運用就會失真，營銷目標很難起到立竿見影的效果。而目標對象越具體，促銷手段的運用越有針對性，營銷目標的實現越容易。

二、確定促銷主題。促銷主題是整個促銷活動的靈魂，應具有創意性、廣告性和通俗性。創意性體現在創新上，要使促銷能有效抓住消費者的眼球，而不是千篇一律的「買一贈一」的地攤式促銷；廣告性體現在廣而告之上，促銷不是關起門做的，是打開門做的。所以得有效的利用廣告的特點讓促銷盡可能的讓目標消費群體得到促銷信息；通俗性體現在口語化、大眾化，促銷標語不應太深奧，易於讓人理解，一看就明白，而且印象深刻。

三、設置誘導內容。促銷以促為主，是一種「釣魚」方式，需要誘使消費的「魚鉺」。包括pop形式、促銷導購、贈品、活動期限等內容，綜合運用各種促銷手段使你的產品與競爭者的產品區分開來。讓消費者感覺到你的產品是「特別的」、吸引人的。

附件一:

**門窗專賣店開業促銷活動方案

一、活動主題：**門窗 亮麗「眼睛」

主題說明：門窗是居室的眼睛，選用隔音性能優良、保溫節能良好、美觀實用大方的塑鋼門窗，提升居室人居環境已成為廣大家居用戶的潛在需求。

二、活動時間：04月02日——04月08日

（一）活動時間安排：

（二）准備時間安排：

准備時間從03月26日開始到03月31日結束。

准備內容：

三、活動目標：

（一）社區推廣活動：

1、社區推廣活動目標：實現消費群的「三個認知」，一是品牌認知、二是專賣店認知、三是潛在需求認知，dm的大量發放初步市場進入，並形成一定的銷售物流量，使社區店正常運轉起來。

消費者信息認知

2、社區推廣的細分：

1）、一店吸引張庄路——南辛庄路——瀝源路的小區群的中檔門窗需求顧客群；

2）、二店吸引濟濼路——歷山路——瀝源大街的小區群的中檔門窗需求顧客群。

（二）賣場促銷活動：

1、 人員到位：包括一名女性導購員和兩名輔助促銷人員；

2、 禮品到位：禮品以建材超市內的裝飾品或小裝飾材料專賣店的小商品為形式，以**門窗的購貨小票為現金等價購物券方式進行；

3、 宣傳小冊子到位：以介紹門窗的基礎知識為主的**公司提供的宣傳小冊子為發放形式； 4、 賣場促銷原則：

1）「人氣聚」：星期六和星期日是賣場流量高峰期，在此時做活動是借著賣場的「天然氣候」造勢，達到開業旺的目的；

2）「競爭力」：宣傳**與維卡同樣品質，但「低廉」價位的品牌印象，「價格是第一利器」，善用功半事倍；

3）「財神到」：保證應收款項的及時收繳，「再忙也要先收錢」。做好應付過量人流量的'應急准備工作。

5、賣場標准用語最後確定由04月06日導購員到位後，由參與人員一起碰頭以「頭腦風暴法」的方式最後確定，原則是精練、准確、符合賣場用語習慣。 6、人員分工：

6） 人員一、人員二的工作職責：

a、接待顧客：禮貌用語 舉止穩妥 儀表四美

禮貌用語

舉止穩妥

儀表四美

b、講解樣品：固定用語規范（待定）

c、宣傳促銷：即時達成銷售的給予賣場某室內裝飾小禮品等價購物券的贈送；

d、迎送顧客：婉留顧客還禮貌用語 五步目送 指示禮品兌換的

活動策劃方案 篇5

一、背景簡介：

隨著社會飛速發展，私家汽車已經成為大眾消費商品，通過私家車主信息可以分析出消費能力、年齡結構等。私家車主信息越來越受到廣大經營者的親睞，特別是房地產業對私家車主信息興趣更高。利用數據營銷理念的精準宣傳、有的放矢、針對性強、閱讀率高、保密性好等優勢，在私家車主信息中尋找自己的潛在客戶。如何獲取私家車主信息？如何利用私家車主信息助推房產銷售？為此，xx郵政數據咨詢中心根據以上需求，通過江蘇省郵政名址中心，經過多方努力，採集到XX年-xx年這四年的xx市私家車主信息資料，全區共計8.3萬輛汽車信息和車主信息資料，市區及淮陰區、楚州區約有3萬輛信息。該資料信息確保100%准確，從汽車車型、購車時間、購車金額到車主名址信息一應俱全，是您精準營銷的得力助手，肯定會超過大眾媒體普遍宣傳的效果。

元旦、春節即將來臨，寄賀卡成為人們的一種習慣，據我們統計，xx全市xx年賀卡使用量達到800餘萬張。利用私家車主信息，有針對性地向私家車主寄發郵政賀卡，一定是元旦、春節營銷活動中最理想的宣傳載體之一。因為賀卡是寄託親人、朋友之間心靈溝通的有效載體，在情感交流方面，有著現代通訊不可取代的優勢，寄賀卡、讀賀卡，本身就是一種文化消費，他所產生的愉悅之情是無可替代的。據我們初步調查，官職、權力、交際能力越大，收到的賀卡就越多，有的賀卡還必須要回復。如果親情、友情、商情是一種財富，那麼收到賀卡的人就是一個精神上富有的人，起碼能讓人產生一種親切感和幸福感，賀卡同樣還是商家與客戶聯系的橋梁。據媒體報道，目前藉助郵政定製型賀卡進行品牌營銷的企業已超過幾十萬家，年用量超過3.9億張。

二、本方案選擇精準人群、寄發費用：

1、20萬以上車型、市區6000人，寄發賀卡費用4萬元，為賀卡型賀卡，即信封加內頁，還可加寄一張廣告單頁；

2、從私駕車主庫中任意選擇10000人，寄發賀卡費用2萬元，為普卡型賀卡。

三、選擇賀卡載體具有以下幾大優勢：

1、高端群體，需要得到尊重。常規的報紙、電視、網路、dm、商函等廣告，由於高端群體其身份地位高貴和工作事務繁忙，大多無暇顧及此類廣告。新年來臨，如採用一對一情感溝通式的、送祝福送兌獎式的賀卡祝福營銷形式，無疑是新年營銷的首選形式之一，能夠給高端群體留下深刻印象。在高端人群尊貴地位得到尊重的同時，也給其增加了茶餘飯後的話題，吸引更多的高端群體來投資，是每個房產開發企業所希望做的。播種與收獲法則告訴人們：「你播種什麼，你就會收獲什麼」。

2、品牌提升，需要立足長遠。房地產開發商品牌樹立，需要不斷提升品牌形象，利用情感式、感恩式的賀卡進行營銷，以獲得更多的客戶和口碑。可根據房地產開發項目的進度，選擇新年新春賀卡使用高峰期，進行宣傳營銷。營銷中要不斷創新宣傳載體，吸引客戶注意，提升品牌形象。新年新春，每年只有一次，可宣傳、選擇的機會也只有一次，把握機會，進行宣傳和溝通，是品牌提升的關鍵。

3、以老帶新，需要真情投入。大多開發商都會採用以老帶新促銷手段，常規的做法是銷售大廳展架、電話溝通、商函寄發這幾種形式。房地產開發企業可根據自身潛在客戶、簽約預約客戶，利用新年高檔賀卡，選擇新年新春祝福時機，既送福，又送獎，一定會受到老客戶的歡迎和宣傳。只有真情投入，才能換來客戶的信任和回報，才能將該項目越做越大。以老帶新，開發一個老客戶，只需要花一倍的努力；而開發一個新客戶，則需要花十倍的努力，這是所有房產開發商所熟知的道理。客戶開發和業務拓展是銷售成功的決定性因素，絕大多數銷售人員都認識到這一點。如果不能有效地開發客戶和拓展業務，那就不可能在其他銷售環節中取得成功。

4、潛在客戶，需要溝通轉化。房地產行業有個不成文的客戶開發公式，即把「蓄水」客戶的10%作為最終簽約客戶的一個衡量標准，前期通過大量的宣傳活動，增加預約、登記、看房的人數，來達到其簽約所需的「蓄水」客戶數量比例。如何發展潛在客戶？在常規報紙、電視、戶外、dm等媒體宣傳的同時，可根據項目定位，從郵政名址資料庫中選擇所需的名址數據，通過賀卡進行一對一的溝通宣傳，拓寬宣傳渠道，進行情感溝通，發展潛在客戶。另外，對已掌握的潛在客戶，更要通過賀卡宣傳的手段，進一步進行溝通和轉化，實現其銷售目的。

元旦、春節，每年只有一次；把握機會，成功就在眼前！

❻ 幼兒園大班主題班會：勤儉節約

勤儉節約的主題班會【方案一】：

一.學習目的：

1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二.學習過程：

1、請大家談談對節儉的認識

2、生活中的浪費現象

3、節儉的事例

(1)毛澤東的節儉生活

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

(2)徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養，平生儉朴。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里： 半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋裡留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年裡，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

4、討論：生活中，你是如何做到節儉的?

5、名人名言

(1).天下之事，常成於勤儉而敗於奢靡。 ——陸 游?

(2).節儉本身就是一個大財源。 ——辛尼加

(3).節儉是你一生中食用不完的美筵。 ——愛默生

(4).舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。 ——盧 梭

6、倡議書

勤 儉 節 約，從我 做 起

建議家長使用節水型馬桶，減少用水量

平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習本打草稿，節約用紙

家用電器不使用時將插頭拔掉，節約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

節約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約,是一種遠見，是一種態度;節約是一種智慧，節約是一種時尚!

“勤儉節約從我做起”教案

活動目的：

1、通過活動教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個學生應具有的美德。

2、通過活動讓學生知道在現實生活中如何做到勤儉節約，培養學生良

好的行為習慣，爭做勤儉節約標兵。

3.教育學生把勤儉節約落實到平時的生活中。

活動過程：

1、由勤儉節約在日常生活中的重要性導入主題。

2、讓學生講述了解到的有關勤儉節約的名人故事。

3、學生自我檢討上一周在勤儉節約方面的不良表現。(可採用批評和自我批評的方式)

4、分小組討論在日常學習和生活中如何做到勤儉節約。

5、小組長統計上周在校期間的`花銷情況。

6、根據全體同學的表現評選勤儉節約標兵。

7、號召全體同學向標兵學習，人人爭做勤儉節約標兵

老師總結：

勤儉節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;勤儉節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;希望每位同學從我做起，從小事做起，人人爭做勤儉的楷模。從現在起，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鍾珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙。

勤儉節約名言:

1、鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 3、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

4、由儉入奢易，由奢入儉難。 5、取之有度，用之有節，則常足。

6、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有節儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養成好的品德。

7、一粥一飯，當思來處不易; 半絲半縷，恆念物力維艱。

大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應當想到它來得不容易;即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛

勤儉節約故事

1、歷史上，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡朴，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標准，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟鹹菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。

2、英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一隻一隻的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。

勤儉節約的主題班會【方案二】：

一、教育目標

1、通過主題班會，教育學生懂得勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電、用紙的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。

難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 大鄒初級中學初二(3)班全體學生

四、主持人 車永前 章敏

五、活動准備

1.指導學生查找有關名人的節儉典型事例。

2.准備向全班師生發出的節儉公約。

3.讓學生提前准備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

4.收集有關節儉的詩句、名言警句。

六、活動過程：

一、主持人開場。

二、全班合唱《幸福拍手歌》。

三、講2個故事：(1、周總理的故事2、雷鋒的故事)

四、談故事感受。

五、同學們談自己所見到的一些浪費現象。

六、投影顯示七大浪費行為

七、看【鏡頭一】節約水資源公益廣告。

八、詩朗誦《水》。

九、看【鏡頭二】節約糧食公益廣告。

十、小品《小華後悔了》。

十一、我們的生活中還有很多浪費現象，請同學說說。

十二、看【鏡頭三】節約用電公益廣告 看【鏡頭四】節約用紙公益廣告 十三、面對日常生活的這些浪費現象，作為現代的中學生，我們應當怎麼做呢? 十四、讀搜集的關於勤儉節約的名言警句。

十五、投影顯示一些課前准備的一些名言警句並齊讀。

十六、談節儉小竅門並投影顯示。

十七、鎮關工委顧爺爺講話。

十八、鎮關工委趙爺爺表演節目。

十九、形成“中學生節約公約”。

二十、全班詩歌朗誦《勤儉節約歌》。

二十一、班主任寄語。

❼ 睡衣節是幾月幾號

5月30日.有據可查的!!

❽ 睡衣節是在哪天

10月6日，聯合國規定的。不信打電話問！