1. 初一家長致老師的一封信優秀範文
孩子剛升上初中,家長可能會擔心孩子會很不適應,想寫一封信給老師將孩子的情況告知老師。接下來是我整理的初一家長致老師的一封信 範文 篇,歡迎閱讀。
初一家長致老師的一封信範文篇一
尊敬的☆老師:
您好!
我是☆☆媽媽,那天家長會聽了校長和老師們的講話後我感觸良多,覺得無論是家長還是孩子都需要繼續好好學習、努力進步。回來後認真思考分析了孩子的現狀:
他每天早晨6點准時起床,在家早讀半小時左右,7點5分出門。中午回家一般不休息,看會兒書,偶爾較累就小睡20多分鍾。晚上回家後時間也抓的較緊,除了吃飯, 其它 時間都在寫作業,一般9點多寫完,一寫完就睡覺,基本到了9點半左右。他和外公外婆一起生活,作息時間比較規律。
我感覺他上初中以來,在學習自覺性和主動性方面和小學期間相比有了很大的進步:不用再要家長督促,自覺寫作業,學習的積極性也有了較大提高,主動在有餘力的情況下學習新概念英語,這些方面的進步我給孩子予充分得肯定和表揚。但還是感覺現階段仍迫切需要在以下幾方面繼續加強努力:
英語方面:還是不夠踏實,首先,改錯本更新的不及時。應注意及時將改錯和需要加強記憶的內容全部整理出來,並時常翻閱、鞏固,比如做題中遇到的生單詞、 短語 、注意點等,以增加知識積累。其次,學有餘力時學習新概念英語,擴大詞彙量。
語文方面:語文是他三門學科中的弱項。我感覺他基礎不太扎實。應注意每課的字詞學習,養成留心字詞用法的閱讀習慣。我還打算選擇些雜志書籍,努力引導他擴大閱讀面,正像語文老師所言,讓他的思想和心靈盡快成熟起來。
數學方面:他做題不細心,往往難題能做對,簡單計算做錯,所以養成嚴謹的做題習慣對他來說非常重要,所以要求他要嚴格按☆老師的要求:准確圈出每道錯題的錯誤點,並貼紙改正。
總之在學習方面還要千方百計再調動他的積極性,再挖掘他的學習動力,同時煅練吃苦耐勞的精神也非常有必要。我認為他還有潛力,相信可以更好一些!
生活方面,注意讓他多幫大人做事,比如在網上訂火車票之類。多注意煅練身體,比如早晚提醒他舉啞鈴之類。
孩子還小,剛開始進入青春期,我在外地工作,但盡量每周回來陪他。很多事情他雖然明白道理,但由於受各種能力不足的限制,會做不到位,甚至做不好。比如整理歸納能力、理解認知能力、 總結 反思 能力、自控自治能力等等,很需要外力的監督、指導和幫助。孩子從不覺悟到自我覺醒,再到親自踐行、做好,並最終走上正軌,將有一個不平坦的過程。
也由於認知水平和能力有限吧,我的感悟不知是否准確,希望得到☆老師您的指點。正如校長所說,對這個階段的孩子你們見地多,也了解地多,不比家長是第一次摸索 教育 。關於☆☆在學校的生活和 英語學習 方面的情況,我很想聽聽您的見解,並希望得到具體指導。同時希望您今後能夠多鼓勵☆☆參加班級活動,多對他學習方面進行監督檢查和具體指導。特別是對這種父母不在身邊的孩子加強監督和表揚鼓勵。非常謝謝您!
實在抱歉,不得已用這種方式和您交流,由於工作忙,我一般周五晚上回來,周一早上返回A地上班,他爸爸一直工作忙,管孩子少,一般幾周回來一次。有關語文和數學的學習情況我會用這種方式再和兩位老師進一步交流。本學期我們一定抽時間和幾位老師面談。
很喜歡☆老師您加雜英語和人交流的方式,覺得這樣無形中給他們製造了學習語言的環境。會對提高孩子們的英語應用水平和 學習英語 的興趣有很大幫助。擁有您這樣一位年輕時尚的英語班主任老師,孩子們在學習英語方面就有了得天獨厚的優勢,可能會受益終生。希望您繼續加強。
兒子性格有點內斂,不善張揚,我覺得他屬於開萌晚的孩子,應該不屬早熟型吧。可能有王婆之嫌,但他真的很懂事、善良、聰明,心胸寬闊,樂於助人,品質很好。他雖然有時在言行方面表現的遲慢,但有時又表現出我也不及的理智和不魯莽,以及沉穩。他爸開玩笑地說,他兒子屬於"大智若愚型,能成大就"。作為母親,對一生中唯一的孩子,我不要求所謂"大就",只希望他一生健康、快樂就好。長期以來我們母子間的交流都很好,但上初中後,一談學習,我們之間就容易不愉快,可能是我太心急了,也不注意 方法 。我今後會努力學習與孩子的交流方式,同時要對他有耐心、信心和恆心。
我相信,也希望老師相信,這棵春天裡抽芽晚的小樹,在老師和家長的共同精心培育下,在金秋時節,定會一樣,長得鬱郁蔥蔥、生機盎然!
謝謝您,帶這么多孩子,很操心,很辛苦。衷心祝願您:身體健康、工作順利、吉祥如意!
初一家長致老師的一封信範文篇二
為了你們能更快地了解李雨萱,我想簡單介紹一下她的性格特點以及學習、自理能力方面的情況。
李雨萱是一個非常聽話懂事的孩子,她的乖巧讓我們自己都常常感動。她上進心很強,喜歡正面的表揚和激勵。性格上比較慢熱,要很熟悉後才會展現自己活潑粘人的一面。在幼兒園時人緣非常好,也一直是老師的小幫手,被老師稱為最合格的小組長,並在最後一期模擬小學生活時被選為班長。
女兒從出生起就是我們自己帶大,對她的要求也可能比爺爺奶奶輩帶大的孩子嚴格一些,這也讓她從小就有了很強的原則性,定下的規矩基本上都能自覺遵守。從兩歲多開始,玩了玩具自己收好才能睡覺;五歲後定期在媽媽協助下清理玩具櫃、書櫃和自己的衣櫃;六歲開始自己獨自睡覺,吃飯、洗澡也都已經能自理。每天練琴、練功都不需要我催促,已經養成了自覺的習慣。雖然,幼兒園階段我沒有教過她多少知識上的東西,但我堅信好的學習習慣、生活習慣能為她小學階段的學習插上翅膀。
李雨萱的學習接受能力比較強,我們目前感覺對語言比數字更敏感。其實從1歲訂閱巧虎的早教產品以來,她的 邏輯思維 能力一直發展較好,但計算能力不算特別突出。除了幼兒園教的20以內加減外,我們也沒有對他計算方面的特別訓練。不過我相信小學階段的系統學習一定能讓她在各方面都有長足的進步,我也會積極配合老師的教學和她共同學習成長。
遵從女兒的興趣指引,我們為她選擇了一些特長培訓。舞蹈已經在天音藝術學校學習了兩年,和所有的女孩子一樣,她從小就表現出對舞蹈的喜愛,一聽到音樂就會翩翩起舞,2歲多帶她去三亞亞龍灣時,她跟著廣場上樂隊的音樂從台下扭到了台上。五歲開始 學鋼琴 ,每天練琴半個小時至一個小時,今年暑假考了三級,成績還沒出來,她自我感覺良好。在幼兒園時也特別喜歡彈鋼琴給老師和小朋友聽。不管學舞還是學琴,我們沒有以過級為目標,只是希望能夠培養她良好的氣質以及對藝術的欣賞與熱愛。她還已經在新東方學習了三個學期的英語,雖然她第二期開始換班到小學組的班級,但學習能力並不輸哥哥姐姐們。第一期考核評為一等獎,第二期因為帶她出去旅行缺了課只能評單項獎,獲得了“最具學習潛力”獎,第三期是二等獎。這個暑假,我們送她學習了乓乓球,可惜只是短暫的一個月時間,但願一個月的 乒乓球 訓練能為她開啟另一扇運動 愛好 的大門。除了這些固定的興趣課外,她還在幼兒園參加過奧爾夫音樂、 圍棋 、畫畫、陶藝的興趣班,平時也特別愛聽 故事 、做手工和畫畫,家裡每一個成員過生日或 母親節 父親節 都一定能收到她親手做的畫的 賀卡 ,讓我們因為擁有這么有愛懂感恩的孩子而無比驕傲。
每一個孩子在父母眼裡都是最好最棒的!不是因為他們有多麼優秀,而是因為他們都是獨一無二的。李雨萱也有許多缺點:她上課時偶爾會因為口袋裡的一個玩具一張紙片吸引了注意力,不夠十分專注,也許需要你們小小的提醒;她在還沒有很適應熟悉環境時不太愛表現自己,即便自己心裡知道也不願意積極舉手用語言表達出來,也許需要你們一個鼓勵的眼神;她剛開始肯定會比較膽小、回答問題的聲音或許輕微到只有她自己聽到,能不能給她一個微笑讓她因為你們和藹可親的笑容而掃除掉心裡的畏懼?在入校第一個月里,我希望能和老師一起讓慢熱型的她盡快適應好新環境迅速建立起自信。我們也會一起幫助和引導她改掉自身的缺點,盡快融入新集體新生活。
生活上她的日常起居、換衣穿鞋、上廁所喝水都能夠自理。可是,她吃飯一直有些磨蹭,我很擔心在規定的時間內她能不能吃完吃飽,請老師多督促。她午睡的入睡也比較慢,但她不會影響其他小朋友休息,如果沒有睡著也沒關系,我會要求她晚上早點入睡。她睡覺時出汗特別厲害,幼兒園時一直是換衣服或隔汗巾的,我會為她准備睡衣或者汗巾,我告訴了她如果需要隔汗巾可以請老師和小朋友幫忙。當然,如果你們有什麼統一的規定,我也一定會按照你們的要求調整我們以前的習慣。李雨萱看著比較瘦弱,不過身體還算好,很少生病吃葯,不過她比較容易流鼻血,我會在書包里放葯棉,她一般都能自己處理,萬一在校出現流鼻血的情況,老師無需太著急,我們都知道該情況的,只是要麻煩你們幫忙止血處理了。因為舞蹈學校要求小女孩最好都留長發方便盤頭,所以我沒有省事給她剪短發,假期里已經鍛煉她自己扎馬尾,可是還是扎得有些凌亂,如果有老師幫忙午覺後梳下頭就再好不過了,沒有的話,我還是會繼續鍛煉她自己扎頭發。
李雨萱已經能認識很多字了,可從小養成的每天睡前聽故事的習慣讓她還是比較依賴於我讀她聽,自己獨自看書的主動性有些缺乏。希望老師能要求她多自己看書,她更聽老師的話,我想盡快培養她閱讀的主動性。
我們家教育的指導思想是培養一個全面發展的孩子,而不僅僅只是一個學習好的孩子。善良、禮貌、謙虛、自信、上進、熱心都是一個孩子應該具備的優秀品質。我們認為孩子綜合能力的強弱,包括良好的性格、良好的習慣、良好的身體、良好的學習都是直接關繫到她未來成功或幸福與否的要素。我們也會從這些方面對她做出要求。
我們希望多了解孩子在校學習生活的一點一滴,也希望能夠多和老師溝通交流。但我知道,你們每天面對的是幾十個孩子事無巨細的工作,以及每一個孩子身後好幾個家長的期待目光甚至是不放心的問東問西,深知你們工作的辛苦。我盡量不會去過多地打擾你們的工作和生活,但我歡迎你們有任何情況在任何時間給我打電話或讓我去學校聽取你們的意見或建議。另外,我上班地點就在侯家塘,工作也不是很忙,如果你們有任何需要家長協助的工作要做,我非常樂意為你們為孩子們效勞。
我們知道孩子的健康成長不僅僅是老師的工作,更是我們家長義不容辭的責任,我們會積極配合老師幫助孩子進步,讓我們一起用心培養好這些可愛的花朵!
最後,再次感謝你們已經並即將為孩子付出辛勤汗水的每一份努力和給予他們的每一次贊賞與鼓勵。
祝工作順利、生活愉快!
初一家長致老師的一封信範文篇三
穆老師:
您好!
聽了您在家長會上的講話,我很激動,因此給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。
真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天,聽了您的講話後,我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念,但是在現代這個社會,我認為孩子的課業實在太重了,家長看著孩子也可憐。
很久以來,我只有一個願望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學以來,這個願望始終沒有實現過。每天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來後,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鍾。”“不行!”“再睡一分鍾。”他夢里還和我討價還價。看著孩子睏倦的樣子,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業時,做作業要規定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業應在1小時~1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題,不要急於給予答案,要讓他先思考後,再給予一定的幫助。
作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫助我。在此深表感謝!
孫宇家長:齊欣
家長致老師的信篇四
老師:您好!
您工作繁忙,請注意勞逸結合。
我們擔心您的工作壓力大,尤其是心理上的。或者是由於您來到的這所學校——它可能比較功利。所以想告訴您的是:我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學習方面的學習興趣的培養和自學習慣的養成。
一直以來,我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”,它使所有人都苦於應付和勞碌奔命於“學校教育”——這台機器的瘋狂運轉。而對此,我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?
我們不知道您對教育現實的“個人態度”是怎樣,而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起,因為人們的世界各有不同。
我們對於孩子的教育似乎已經只是一種忙於應付完成學校任務的形式了,也就相當於在“心理上”已經放棄她了,或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此,當讀到您寫給她的“靈氣”二字時,我們的心理有一種深深的無奈與傷感!原先在沒有上學之前,她還在學芭蕾、小提琴、畫畫,我們還准備讓她 學書法 ,但上學之後,不得不一一半途而廢。現在我們的最大心願僅僅是守住最後的底線,即確保她能有充足的睡眠,而必須確保它在八點鍾就可以睡覺,而必須確保她的作業在八點之前完成。她只要不生病,我們就已經能謝天謝地。所以,到現在為止,我們原有的教育 措施 都已被“淘汰”掉,而不知從什麼時候起——“今天作業多不多?”——成了“每日必問”。
但是沒有一個人在問:為什麼我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對於教育理念懂得再多又有什麼用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福——這對於她必將會終身感念!
預祝 國慶節 快樂!
孩子的家長
20XX年XX月XX日
家長致老師的信篇五
敬愛的老師們:
新學期開學了, 教師節 又快到了,您的學生和您曾經的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師,是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。
我的孩子今年上初中二年級了,我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大,我又一次親密地接觸老師這一優秀的群體。教師節之際,我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達,也有一些心裡話想對老師們 說說 。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的,尤其是對於剛剛改變生活環境的新生,他們需要老師更多的耐心和愛心,來培養他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話以培養他們的自信,我覺得非常好。但是,我也在想,老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學,我問她為什麼,她說,老師太厲害了。我對女兒說,其實每個老師都是非常愛你們的,當他們嚴肅地看著你們的時候,他心裡想的卻是:“這個小傢伙不錯,那個小傢伙長大一定有出息,我得多教他們點本事”,女兒問:“真的嗎?”我說,“是的,
因為老師太愛你們了,才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師,照老師的要求做就好了,老師看到你們進步一定會表揚你們的”。於是女兒又歡快地跑向學校。
我也看到,在校園里,老師們幾乎是沒有笑容的,有些老師講話還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理,是不是會更好些?如果學生有積極的表現能不能給他們一個微笑,一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門,當孩子們大聲地向老師問好時,老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣,您和孩子都會美好一天的愉快心情
我不是教育專家,更不是心理學專家,我不知道怎樣是最好的做法,我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的,愛和鼓勵,保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術,雖然老師們在知識水平和素質技巧上會有一些差別,但是,教育歸根到底是一門愛心的藝術,只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,也許孩子們會更愛學校,更愛老師,更聽老師的話。
我自己也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優秀的學生之一,尤其是數理化,在中考通考中,我是全地區惟一數學得滿分的兩個學生中的一個,數理化老師經常誇獎我,說我悟性好,我自己也很自信很努力,小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中,這個學校的教學進度比正常的快大半本書,我開始每天自己看書給自己補落下的功課。有一天,化學老師提問我當天要講的新課,我說我還沒有來得及看。老師批評了我,說天天在補課都補到哪裡去了?
我無聲地流著淚,我感到很委屈很冤枉,我敏感的神經聯想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話,認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心,之後她居然再也沒有理過我,我也不再喜歡化學課了。命運的作弄,我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的,一心想著考個別的專業的研究生遠離化學。幸運的是我今天終於改行做了記者,但我很痛心我虛度過的大學時光,痛心我曾經理想的破滅。
我一直記著那個老師的形象,瘦瘦的,表情嚴肅,據說她是來自上海的知情,是學校里的頂樑柱,是非常有名的化學老師。當時我已經是一名高中生了,她的不經意的指責,一樣打擊了我的興趣和自信,那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想像,一個老師對一個孩子的影響是多麼的深遠!
如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通,多一些的愛心和寬容,這些孩子將是多麼地幸運和幸福。
敬愛的老師,您要知道您不是普通的人,您可以點亮孩子心靈深處的火花,也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光,能否點燃它,照亮孩子的一生,老師,您的責任重大!您的一言一行,都將深深地鐫刻在孩子的心裡,影響著孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師,這是一個崇高而神聖的職業!人民教師,這是一個責任重於泰山的職業!
老師,也許您感到壓力很大,也許您認為自己只是一個平凡的人,您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而,您選擇了做教師,您就承擔起了一個家庭的重託,承擔起培養和教育中華民族下一代的神聖使命。您的使命是崇高的!您的責任是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標准來要求自己,您是一個了不起的人,您在孩子的眼裡是神聖的,是孩子人生的榜樣,您的身上承載著祖國的未來和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師涌現。我們也知道每個學生都希望成為老師眼中的好學生,希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識,您的學生一定會更優秀,會更給您爭光添彩。
2. 小孩子喜歡看什麼動畫片
2歲至4歲的孩子喜歡看《天線寶寶》等。 4歲至9歲的孩子喜歡看《多啦A夢》,《神探威威貓》,《虹貓藍兔》,《奧特曼》等。 9歲至12歲的則漸漸向動漫方面發展,開始喜歡《名偵探柯南》,《網球王子》,《棋魂》,《櫻蘭高校男公關部》等。 各個年齡階段有不同的愛好類型,還要就性別而論,小男孩就比較迷《奧特曼》等類型;小女孩則喜歡像《多啦A夢》,《美少女戰士》類型的。 要針對類型才能判斷的。 孩子們普遍喜歡搞笑類的,如《蠟筆小新》,《Q版三國》都較受歡迎。
3. 一個孩子的「奶粉錢」和「尿布錢」到底有多少
現在奶粉越來越貴,一盒正常的奶粉價格現在就在200~300之間,貴一點的控制不住,平均五六百。平均一年下來,如果說母乳不充足的話,全部靠奶粉維持孩子,這樣基本上一年1兩萬也不見得夠這個奶粉錢,其他的孩子還要定期的去打疫苗,或者說去醫院檢查,一個孩子從一歲到5歲期間的花費我覺得,如果全部加起來,10萬塊應該是有的。
4. 孩子早上不起來上學怎麼辦,愁死了
總有些孩子一送到幼兒園,就大哭大鬧起來,怎麼哄都不行, 就是不願意留下來,父母感到束手無策。其實造成這種情況的根本原因,往往是由於父母教育方法欠妥當。正確的做法應該是: (1)孩子在入園之前,家長盡量讓孩子不要有懼怕老師的心理,要告訴孩子,幼兒園老師和藹可親,幼兒園有許多好玩的玩具,許多小朋友可以在一起玩,也可以讓入了園的小朋友給孩子講他們在幼兒園里的生活和遊玩,讓孩子對幼兒園產生好感和興趣。 (2)家長對待幼兒入園時的哭鬧要理智。孩子離開媽媽,初到幼兒園,難免會哭一哭,只要大人不把這種情況看得很嚴重,採取不予理睬的態度:經過幾次後,孩子知道哭也沒用,以後就不哭鬧了,並逐漸對幼兒園的生活習慣起來。 (3)從小應培養孩子學會與小朋友交往。可常帶孩子到朋友家作客等,或請別的小朋來家裡玩,讓孩子養成願意到小朋友中玩的習慣。當他看到別的小朋友都去幼兒園時,他也就想去幼兒園了。 另外,只要孩子沒病,就應當堅持每天送孩子去幼兒園,不要因為家裡有人看就時不時地不上幼兒園,這樣孩子更不願上幼兒園.只要父母注意觀察和分析孩子不願去幼兒園的原因,進行針對性的啟發,孩子的態度是能改變的。
5. 有哪些適合幼兒園小孩看的動畫片
《馬丁的早晨》是上海今日動畫影視製作有限公司與法國卡通人動畫公司聯合投資拍攝的動畫片。講述的是一個9歲左右的小男孩名叫馬丁,每天早上醒來,他都會成為一個新的角色,經歷各種各樣的有趣冒險。驚險緊張的故事情節,加上風趣幽默的人物形象,都給守候在電視機旁的孩子們插上想像的翅膀,留下無盡的遐想。
《藍貓淘氣三千問》該劇以「知識卡通」的藝術創意走出了自己的道路。它透過主角「藍貓」和夥伴們的歷險過程,利用其遇到的問題,向小朋友提供宇宙星空、生態環境、人文歷史、生物百觀等方面的知識,既有人類幾千年燦爛文化的結晶,又有當代高新科技知識的概覽,是知識經濟時代電子版的青少年網路全書。 《天線寶寶》這是英國BBC電視台製作的一部電視片,製作團隊相當強,他們有《花園寶寶》適合學說話期間的孩子。這兩部動畫片都有豐富的想像力之餘,充滿情趣。不過花園寶寶比較適合學說話之前的孩子,您的孩子已經上小班了就比較適合看天線寶寶了。這部影片拍攝資料取自3000多個家庭的孩子,6萬多小時的影像資料,完全符合低齡寶寶思維、行為、語言特徵,在全世界170多個國家、200多家電視台播出,被譯成70多種語言。低齡寶寶看電視最大的隱患就是時間長和畫面變化太快給孩子視力帶來的傷害。
《小羊肖恩》這部動畫片也有BBC電視台的製作成分,你可以關注BBC電視台的動畫片。英國人製作的幼兒動畫片相對於美國要更加規范,同時想像力也相當豐富。這部動畫片主要講述的是一個農夫家裡養了一群羊,還有一隻牧羊犬,這些組成了故事的主體,他們每天圍繞著農場里發生的小事情在忙活著。小羊們很可愛。不過這個動畫片調調有點灰黑色,不夠色彩斑斕,不知道你的孩子會否喜歡。
《大耳朵圖圖》胡圖圖是一個機靈,淘氣聰明的小孩三歲小孩,他天生快樂,心地善良,喜歡多管閑事,精力充沛,對周圍的事物非常好奇,並且還有自己獨特的見解和超強想像力,他的言行常常讓人大跌眼鏡。這部動畫片沒有強迫式教育,都是很生活化的內容,內容也很豐富有益,情節溫馨。
《粉紅豬小妹》粉紅豬小妹佩佩是一隻非常可愛的小粉紅豬,她與弟弟喬治、爸爸、媽媽快樂地住在一起。粉紅豬小妹最喜歡做的事情是玩游戲,打扮的漂漂亮亮,渡假,以及住在小泥坑裡快樂的跳上跳下!除了這些,她還喜歡到處探險,雖然有些時候會遇到一些小狀況,但總可以化險為夷!清新且色彩明亮飽和的簡單畫風配上非常溫馨有趣的劇情,是一部非常適合全家大小一起觀賞的優質動畫。
《巧虎》巧虎《樂智小天地》是日本最大的教育集團Benesse Corporation(倍樂生株式會社)和中國福利會出版的針對學前兒童的家庭學習商品,包含書、讀本、父母用書、DVD影像教材和教具(玩具)等,根據孩子的年齡特點分為月齡版(7月齡開始到24月齡)、幼幼版(2-3歲)、快樂版(3-4歲)、成長版(4-5歲) 、學習版(5-6歲)、彩虹版(6-7歲),星空版(7歲-8歲)。巧虎內容豐富,形式互動,有利於引發孩子的興趣,激發無限潛能,培養良好的習慣,是陪伴孩子成長的好夥伴。
《愛探險的DORA》這部動畫片主要是針對孩子學習英語而製作的。雖然是個教語言的動畫片,但是DORA形象很生動,是個活潑健康的小女孩,長得也很可愛,領導著她自己的小團隊戰勝搗蛋鬼,並每集完成一個任務。音樂也配得很熱鬧活潑,讓人看著開心。
6. 3-6歲孩子應如何教育
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(5----6)歲5歲左右孩子是學習書面語言的最佳年齡,這時孩子對閱讀識字最敏感。這里有巧虎針對這個階段的孩子身心發展設計的早教視頻《學習版(5-6歲)》希望能幫到您
7. 為什麼國外電影都沒有中國的身影
其實也有一些認真拍的,比如最近的。心迷宮。夏洛特煩惱。當然他們同樣也有很多問題,但最起碼能讓人看下去吧。
而更多的電影就是為了坑錢用明星用宣傳用情懷欺騙觀眾的,這現象成為主流之後,隨便來部電影就能掙錢,還有幾個導演能堅持認真拍電影,所以好一點的電影都被淹沒了。
國外也有爛電影,但我們一般都接觸不到,因為只有好的電影才能在國際上流通,所以拿外國好的電影比較中國爛電影,所以就只能得出中國電影不如外國的結論了。
還有很多別的原因,比如科技方面的差距,還有老話常說的「外來的和尚好念經」,某條神龍的審核制度等等等等。
總之,如果再遇到不錯的國產電影能支持就支持一下吧,國產電影想要崛起,還有很長的路要走呢。。奧斯卡的金像獎可以說是全世界影視作品都想要得到的獎,可以說是影視作品的最高殿堂。很多製作人都想要得到的榮譽,可以說這個獎項在很早以前就有了,而且中國也是有得過。但是今年可能是全世界電影都拍的比較好吧。所以中國就沒有電影可以入選。我看每年都可以收集世界各地大量的優質的影視作品可以說他們那裡的影視作品是最全的。那些評價或者是榮譽也是最標準的。
8. 如何巧妙的和孩子說不
1、幫助孩子建立清晰的自我界限
當孩子開始發展自我意識,有了「我」和「他人」的界限時,父母要幫助孩子劃定自己與他人的界限。這樣孩子才能逐漸認識到我的就是我的,除非我願意,沒有人可以拿走它」。
如果孩子的界限被打破了,經常分不清「我的」「別人的」,父母要慢慢地引導幫助孩子重新建立起來。家長要幫助孩子觀察和感受自我的界限,他們的一些行為會對自己和他人造成怎樣的影響,並引導孩子理解什麼是適當的行為。
2、尊重孩子自我意識的發展
當孩子強調「我的」時候,正是在劃定自己與他人的界限。因此當孩子表達「不」時,家長應給予理性的支持,多聽聽孩子的想法,對於孩子合理的想法,父母要支持和鼓勵 ;對於孩子不合理的想法,父母可以引導,但不可以打罵和嘲諷。
3、幫助孩子改變不合理認知
害怕拒絕的孩子都有一種不合理的認知:拒絕就是傷害感情,拒絕別人他們就可能不喜歡我了,友誼就沒了。慢慢地引導孩子,盡量多的挖掘可能性,這樣孩子才能拓寬自己的思維。
4、拒絕要講究方法:真誠明確,態度堅定,語氣要委婉
教給孩子拒絕的方法:真誠、明確地告訴對方你拒絕的理由,把難處和苦衷告訴他人;拒絕時要乾脆明了,不要磨磨蹭蹭,猶豫不決,更不要模稜兩可,拐彎抹角;不要使用讓對方還抱一線希望的詞語,要注意說話的語氣一定要委婉、巧妙。
(8)巧虎睡衣擴展閱讀
注意事項:
對孩子大喊大叫就像體罰一樣糟糕,這可能會導致行為和情緒發展問題。對孩子大喊大叫也會導致抑鬱和自尊受損問題。因此,學會以平和的方式交流非常重要。
不要在別人面前使孩子難堪。到一個私人的地方,清楚地表達說「不」的理由。如果在公共場合不尊重他們,孩子可能會怨恨,尤其是別人取笑他們的時候。