① 急求節目串詞！都是舞蹈！ 大藝術家、舞動青春、中國夢、風鈴兒、絢麗青春、茉莉花、藏舞串燒、越來越...
自己的人生有自己做主，在猶如電影的生活中，我們每個人都是藝術家，請欣賞《大藝術家》；
不管是現在，還是未來，我們都要把握，揮灑青春，請欣賞。。。。帶來的《舞動青春》；
我們是中華兒女，為了實現祖國的夢想，我們奮發向上，掌聲鼓勵。。。為我們帶來《中國夢》；
小時候，在鄉下總會去一個地方，那裡放飛著我們的夢想，像風鈴兒隨風飄揚，請欣賞《風鈴兒》；
我的青春我做主，用自己的雙手讓青春更加絢麗，請欣賞《絢麗青春》；
「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花」（最好唱出來）江南水鄉最經典的一首民歌，請掌聲鼓勵。。。帶來的舞蹈《茉莉花》；
56個民族，各個民族都有其獨特的文化，下面請欣賞《藏舞串燒》；
我們現在正為祖國的未來而努力，讓祖國越來越好，掌聲鼓勵。。。。表演舞蹈《越來越好》；
2012年紅遍全球的一首歌是什麼？沒錯，就是《江南style》，請欣賞。。。帶來不同風味的《江南style》（這里可以改）；
秋天到了，碩果累累，在豐收的季節，撐著小傘走在飄灑雨點的小道上，心裡好不快活！請欣賞《風吹麥浪》；
此生有緣，此生愛，讓我們今生相愛，請欣賞舞蹈《今生相愛》
② 民族舞加現代舞的《茉莉花》舞蹈串燒怎麼串詞
《茉莉花》舞蹈串燒的串詞可參考如下：
《茉莉花》這朵源於蘇皖的民歌奇葩，半個多世紀以來一直以其婉轉悠揚的旋律優美動聽的曲調和充滿鄉土氣息的韻味扣人心弦！下面讓我們以熱烈的掌聲有請***為我們帶來的歌舞《茉莉花》。
在這百花盛開的季節里，千萬朵鮮花開遍了原野，其中就有我們幼兒園的小朋友獻上的茉莉花：它們是多麼地美麗芬芳、優雅動人啊！你想在百花叢中欣賞這獨一無二的茉莉花嗎？那麼就請看我們的開場舞——茉莉花吧！
一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。接下來請欣賞《茉莉花》的精彩一刻。
《茉莉花》是中國民歌，起源於南京六合民間傳唱百年的《鮮花調》，由著名軍旅作曲家何仿采自於六合的民歌匯編整理而成。1957年完成改編曲、詞。該首歌曲展現了少女熱愛生活，愛花、惜花、憐花，想採花又不敢採的羞澀心情。今天讓我來一同欣賞舞蹈《茉莉花》。
茉莉花，茉莉花，美麗的花。 啊，好一朵芳香四溢的茉莉花！我愛茉莉花，愛冰清潔白的話，想欣賞她的美麗嗎， 今日我們就一同欣賞舞蹈《茉莉花》。大家鼓掌！
優美的歌曲過後會是什麼呢？對了，就是舞蹈拉！在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。清秀的小花，代表著新生的力量，象徵著蒸蒸日上。下面請欣賞舞蹈《茉莉花》......
一簇簇淡黃的花蕊幾片潔白的花瓣一朵綠色的花萼結合在一起便成了一朵嬌小可人的茉莉花。請欣賞由XXXX帶來的舞蹈《茉莉花》。
潔白無瑕茉莉花， 馨香飄入您的家淡雅清秀茉莉花， 馨香伴君走天涯。請欣賞舞蹈《茉莉花》。
③ 2011年會主持人開場白、節目串詞、結束語
您好！ 可以供您參考：
主持人： 甲 乙 丙 丁
甲:尊敬的各位領導、
乙:各位來賓
丙：親愛的同事們
合：大家——晚上好
丁：新的鍾聲
甲：新的一年
乙：新的祝福
丙：新的期待
丁、甲：8年磨礪
乙、丙：鳳翔九天
甲：2010年在成長和收獲的喜悅中漸漸遠去了
丙：2011年的鍾聲在期待中即將敲響
乙：回首過去的一年，我們滿懷豪情
丁：展望未來，我們重任在肩
丙：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光，讓我們共同祝願大家在新的一年裡
合：心想事成，萬事如意，兔年大吉。
甲：下面我宣布，XX晚會正式開始！ 首先有請XX領導為我們做重要講話和對過去優秀業績的表彰！（這里我不知道有沒有領導講話 總之你自己穿插即可。）
1.
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝XX領導的講話。 親愛的朋友們，美麗的茉莉花表示忠貞與尊敬, 質朴和純潔,接下來,讓我們以最熱烈的掌聲,有請XX帶來的歌曲（舞蹈）《茉莉花》。
2.
乙：蔡琴在歌中深深吟唱感恩的心,感謝有你,感恩的心,感謝命運.感他人之恩，責自身之過,其實感恩感恩無處不在.讓我們一起靜靜聆聽合唱（歌曲）《感恩的心》.
3.
丙：這是一種愉快、活潑、富有生氣的舞蹈,這是一種急促又動感的舞蹈,它不像古典芭蕾舞的盈盈而躍,也不像現代舞那麼內斂,它便是爵士舞,接下來,讓我們掌聲有請XX帶來的爵士舞表演！
4.
丁：我們都知道,這人的情感啊包括很多,愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。但情感都是自己的,別人怎麼也復制不了,可是接下來要上場的這個節目可就讓人納悶了,他們要將情感辦成一個公司,這究竟是怎麼回事呢? 下面讓我們掌聲有請XX帶來的精彩小品《情感公司》。
頒發優秀員工獎就不需要了吧..
5.
甲：青春、動感、活力，這是我們這個時代的精神風貌,別看咱們公司的人平常不怎麼愛秀,但這里可是藏龍卧虎的啊，接下來就讓我們在XX的舞蹈中欣賞她們的動感與活力！請欣賞舞蹈《NOBODY》
互動游戲也沒必要了 你就是介紹介紹游戲規則,然後盡量活躍一些就好。
6.
乙：2010年已經過去,在2011年這個新的一年裡,每個人都有自己的願望,有的人希望賺大錢,有的人希望平平安安,有的人希望和和美美,接下來讓我們一起靜靜聆聽XX帶來的動人歌曲《我願》。
抽獎... 跳過..
7.
丙：親愛的朋友們,作為娛樂也好，工作也好，派對這種活動是一種社交形態，它可以放鬆人們的心情,釋放人們的壓力,更可以讓人們結識到更多的朋友,下面請欣賞XX帶來的舞蹈《派對動物》。
8.
丁：生活在繁忙的都市,每天都要為這為那的事忙碌著,但很多人在忙碌的同時也沒忘了要鍛煉身體,於是很多人便選擇了既可以鍛煉身體也可以防身的運動方式：武術，下面請欣賞精彩的武術表演！
9.
甲：兩個人的故事,兩個人的精彩,富有輕快的節奏和動感的舞姿,接下來由XX帶來的舞蹈將把現場所有人的激情都點燃,讓我們掌聲有請她們帶來的舞蹈《兩個人》。
10.
乙：管理學家羅賓斯認為：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個體，為了特定目標而按照一定規則結合在一起的組織。那麼接下來這個小品又將為我們演繹怎麼樣的故事呢?掌聲有請XX帶來的小品《團隊拓展》。
11.
丙：我們都知道,如今的夏威夷人,都用一種載歌載舞的方式迎接遠道而來的客人,對於他們來說這種舞蹈是無字的文學作品，是他們的生命和靈感，也是讓外界了解他們的窗口。這種舞蹈便是草裙舞,接下來讓我們在XX的草裙舞中感受美妙的異國風情！有請XX帶來草裙舞表演！
12.
丁：無論走在何處,環保這個詞總是出現在人們眼前,今天,我們公司將以時裝走秀的方式向大家展示我們對於綠色生態的熱愛和保護,掌聲有請各位美女帥哥們為我們展示環保時裝秀表演！
甲：親愛的朋友們,年會進行到這里，馬上就要接近尾聲了。
乙：今夜無眠，今夜有夢
丙：新年新起點，新年新收獲
丁：新年好心情，新年喜事多
甲：在年會即將結束之時，讓我們再次感謝各位同事為我們帶來的精彩演出
乙：再次感謝公司的各級領導和各個部門的支持
丙：感謝你們為了XX公司的輝煌排除萬難，風雨同舟
丁：感謝你們的孜孜不倦和無私奉獻~
甲：今年努力終有果，明年再擺慶功宴~~~
乙：XX公司2011年年度大會到此結束！
合：祝大家心想事成，財源廣進！祝XX公司蒸蒸日上，名貫五湖~！！！
合：親愛的朋友們，祝大家晚安。
基本上就是這樣了, 給你打了20分鍾, 希望能幫上忙！
④ 節目串詞
（一）小品《電商聯播》
A：B，你看啊，這馬上就要過年了，想知道這過去的一年都發生了什麼大事嗎？
B：當然想知道了，家事國事天下事，事事關心嘛
A：好的，下面讓我們與現場觀眾一同看一段新聞聯播
B：啊……，不會吧？
A：這可不是每晚播放的央視新聞聯播，
B:哦？那這是？
A:這可是咱們商院電商TV每晚7:00准時播放的電商聯播
B：是嗎……那咱可得看看
A:下面請欣賞小品《電商聯播》
（二）歌伴舞《崇拜》
A：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風采
B:和著動感節拍，讓我們一起欣賞由 同學帶來的歌伴舞《崇拜》。
（三）舞蹈《茉莉花》
A:踏著音樂的旋律，展現婀挪身姿；
B:激揚著青春的風采，舞出我們的花樣年華；
A:下面請欣賞由 等同學帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲有請。
（四）小品《求婚記》
A：B，你有男朋友嗎？
B：這個……
A：別緊張，我只是想請你和觀眾朋友們看一段特別的浪漫故事；
B：好啊，我都有點迫不及待了呢……
A：那我們就一同欣賞 同學帶來的小品《求婚記》，看看他們的求婚故事。
（五）體育系《空輪之舞》
A：獨輪車運動是一項新興的運動項目，它集運動、娛樂、健身於一體，展現著騎車人的動感魅力
B：A，你知道么，我國的傳統民間游戲之一空竹，也具有非凡的魅力，那麼這兩項運動結合起來表演會怎麼樣呢？
A：那你可得睜大眼睛嘍！今天晚會，我們從體育管理系請來了一群神秘的舞者，為我們一場帶來精彩絕倫的視覺盛宴……
B：下面請欣賞，由體育管理系帶來的《空輪之舞》
（六）《成長的煩惱》
B：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兄弟院系的精彩表演……
A：成長是什麼？
B：有人說，成長是快樂的，因為這代表著你的人生又進入了一個新的階段；有人說，成長是煩惱的，因為在這過程中，你會經歷形形色色的人和事物。
A：如果說成長是煩惱的，那成長的煩惱究竟是什麼呢？
B：這不，今晚我們的舞台上就來了這么兩位，讓我們一起來聽聽他們成長中的煩惱，下面請欣賞相聲表演《成長的煩惱》
（七）舞蹈《曳舞步》
A：火熱的歲月里，跳動的是青春的花季；
B：繽紛的舞台上，舞動的是夢想的旋律；
A：在這個充滿著流行元素的青春年代裡，青春是自由的，青春是充滿激情的。
B：下面請欣賞由 等同學的舞蹈《曳舞步》
互動環節題目
A：B，咱們今天晚會的主題是什麼？
B：這個問題交給大家，來，大家大聲喊出來(伸話筒)
A：嗯，那不如我們用「夢想」為題，來考考大家？
B：怎麼個考法？我們的觀眾可都是文武全才，大家怕么？（伸話筒）
A：好大的口氣！好，那今天咱們就考考大家的演唱水平。
B：別賣關子了，瞧，咱們的禮品娃娃都按奈不住了（指禮品）
A：好好好，我們給大家讀一段文字，文字將顯示到台前的投影屏幕上，紅色字體所體現的詞語是一首歌曲的名稱，只要大家能夠根據名稱和提示的伴奏資料小唱一段，就算過關。
B：難度不小哦……大家准備好了么？（伸話筒）准備好了么？（伸話筒）好，開始！
A：好，請聽題：（中間互動需要的話 主持詞得臨場發揮）
夢想是動力的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
走在追夢的繽紛路上，盡收繁華，攬盡美景。
朝氣蓬勃我們依舊勇敢的相信自己當初的抉擇，待苦澀褪盡，必有芳香縈繞心間。
城市的喧囂，忙碌的生活，但我們仍倔強地守候，那些曾紮根於心中的夢想。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，戰勝自己，終有一天，你會扇動著曾隱形的翅膀在海闊天空般的蒼穹中，自由飛翔！
勇於面對自己、超越自己，有了這一路不悔的堅持，請深信，我的未來不是夢。
朋友們，夢想天空分外藍，准備好了嗎，讓我們超越夢想E起飛！
A：好了……我對大家的歌喉算是佩服的五體投地了……在此，我們也借這個游戲送去對大家的祝福，希望我們的老師和同學們能夠萬事如意，夢想成真！
B：同時，我們也感謝極地對本場晚會（本環節）的大力支持！
（八）詩朗誦《旗幟》
A:一十八座里程碑，鐫刻豐功偉績
B：九十一年風雨路，昭顯赤膽中心
A：十八大的召開猶如一面旗幟，為中國的前進指明方向；
B: 十八大的召開猶如一對巨翼，為中國的發展保駕護航；
A：我們謳歌，我們祝福，在黨旗的指引下，中國將踏上跨越征途的全新里程！請欣賞詩朗誦《旗幟》
（九）《楊柳情》
A：主持人B ,我給你講個故事吧！
B：哦，什麼樣的故事呢？
A：古代金陵城長干里街道住著兩戶人家，兩家均有孩子，他們從小在一起玩耍，毫無猜疑，小男孩騎著竹竿當馬，歡快地跑出來，女孩見梅樹上長著許多青梅就叫男孩去摘。男孩給她摘下許多。後來兩個小孩長大結為夫妻，雙雙恩愛白頭到老。
B：是兩小無猜吧
A：對，今天呀，藝術系的朋友們也來到了我們的舞台，為我們再現這個經典的故事——《兩小無猜》
B：大家掌聲歡迎。
（十）歌曲聯唱
B：讓我們再次感謝藝術系帶來的《兩小無猜》
A：看完優美的舞蹈，讓我們來聆聽同學們用歌聲所表達的夢想追求，
跟著他們一同躍動青春，律動夢想！
B：下面，請欣賞節目《歌曲聯唱》
（十一）街舞《only one》
A：夢想的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍詮釋夢想的活力；
B：夢想的腳步是絢麗的舞蹈，用靈活的肢體舞出夢想的魅力；
A：讓我們共同感受電商系朝氣蓬勃的學子用舞蹈表現出的的躍動與張揚；
B：讓我們來欣賞由 等同學帶來的街舞《only one》，掌聲有請。
（十二）話劇《父親》
A：他是一個平凡的人，默默地用自己的雙手撐起溫暖的家；
B：他是一個偉大的人，努力地用自己的臂膀保護溫暖的家；
A：他的愛，如大海般深沉。
B：他的愛，如大山般堅毅；
A：下面請欣賞話劇表演《父親》，讓我們一同品讀那份屬於父親的愛。
（十三）爵士舞《run the world》
A：B,你知道爵士舞舞的起源是什麼嗎？
B：這誰都知道啊，爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。
A：沒錯，爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。
B：對，在我國，爵士舞作為一種健身方式已經在我國非常流行了。下面***就要為我們帶來一場炫目的爵士舞表演，有請。
（十四）小品《大學小事》
A：步入大學的殿堂，我們總會遇到一些事兒，一些快樂的事兒，一些悲傷的事兒；
B：有些事兒想起來會讓我們捧腹大笑，有些事想起來則會讓我們黯然神傷。現在就讓我們跟隨表演者，聽聽他們的《大學小事》，重新捕捉那些曾經觸動我們心靈的瞬間。
A：請欣賞小品《大學小事》。
（十五）《戰旗夢想》
A：軍魂，是一首悲壯的頌歌，竭力奏響警世的樂章
B：軍魂，是一條奔騰的大河，呼嘯著湧入遼闊的海洋
A：軍魂，是一種剛強的毅力，在困難面前寧折不屈
B：軍魂，是一腔報國的熱血，金戈拯救中華的脊樑
A：一群熱血青年正整裝待發，蓄足士氣，肩負使命，為了心中年輕的夢想前進，下面有請 同學帶來的男子群舞《戰旗夢想》，掌聲有請
（十六）《give it to me》
A：年輕就該張揚，青春就該多姿。乘著年輕，讓我們盡情舞蹈，伴著青春，讓我們盡情歡樂！請欣賞舞蹈《give it to me》
⑤ 舞蹈《茉莉花》串詞
在中國及世界廣為傳頌，系蘇皖民歌。[1] 起源於安徽滁州天長、江蘇揚州、六合一帶的民間歌曲，由著名軍旅作曲家何仿將采自於蘇皖一帶的民歌匯編整理而成。 1942年冬天，新四軍淮南大眾劇團來到南京六合金牛山腳下演出。一個雨天的下午，年僅14歲的小團員何仿（何仿，安徽天長人，著名軍旅作曲家，原前線歌舞團團長）聽當地人說附近有位藝人不僅吹拉彈唱是一把好手，更有一肚子的歌。何仿在一間茅屋裡找到了那位藝人。藝人很熱情，問何仿有沒有聽過《鮮花調》。何仿搖了搖頭。藝人說，這歌在道光年間蘇皖一帶就有人唱，蠻好聽的。說著藝人拉著琴唱了起來： 「好一朵茉莉花，好一朵茉莉花；滿園花草也香不過它，奴有心采一朵戴，又怕來年不發芽；好一朵金銀花，好一朵金銀花，金銀花開好比勾兒牙，奴有心采一朵戴，看花的人兒要將奴罵；好一朵玫瑰花，好一朵玫瑰花，玫瑰花開碗呀碗口大，奴有心采一朵戴，又怕刺兒把手扎。」 年輕的何仿一下子就被這首悠揚動聽的《鮮花調》迷住了，他花了大半天的時間，不僅用簡譜記下了這首歌，而且按照藝人的方法准確唱了出來。《鮮花調》雖然動聽，但畢竟來自於民間，創作上不免有些粗糙。何仿考慮再三，對《鮮花調》動了「大手術」，將歌中三種花改為一種花，更改後的歌詞為：「好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，我有心采一朵戴，看花的人兒要將我罵。好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它，我有心采一朵戴，又怕旁人笑話；好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開比也比不過它。我有心采一朵戴，又怕來年不發芽。」 1957年，已是前線歌舞團作曲兼指揮的何仿率合唱隊到北京參加全軍文藝會演，修改後的蘇皖民歌《茉莉花》一炮打響，不久被正式灌製成唱片，很快在全國流傳開來，成了一首膾炙人口的民歌。1959年，《茉莉花》正式走出國門，在維也納歌劇院唱響。在這之前，何仿又對歌詞作了修改，將「滿園花草」改為「滿園花開」，將「看花的人兒要將我罵」改為「又怕看花的人兒罵，」旋律上又進一步豐富，在維也納演出受到高度贊賞。從此《茉莉花》一發不可收，從奧地利唱到前蘇聯，唱到印尼、波蘭、匈牙利、阿爾巴尼亞，唱遍了世界各地。還被收入了《世界名曲專輯》。1997年6月30日午夜，香港會展中心5樓會議大廳，在香港回歸祖國政權交接儀式開始之前，中國軍樂隊奏響了膾炙人口的六合民歌《茉莉花》；1999年12月19日午夜，《茉莉花》再次在我國對澳門恢復行使主權交接儀式現場奏響。2002年12月3日，在摩納哥首都蒙特卡洛舉行的2010年世博會主辦權投票活動現場，中國代表團的申博宣傳片中先後十多次響起《茉莉花》的旋律，並以此征服了各國代表和國展局的官員。2004年8月19日雅典奧運會閉幕式上，《茉莉花》的旋律再次傾倒了全世界的觀眾
⑥ 舞蹈節目主持人串詞
舞蹈不僅僅是蹦蹦跳跳，其中蘊涵了很多人享用一輩子的東西——堅持、自信、堅強、毅力……舞蹈學習無形中給了我們堅強、自信地去面對生活的勇氣，潛移默化地形成永不放棄，堅持就是勝利的信念。下面是我給大家整理的舞蹈節目主持人串詞，僅供參考。
畫外音：小銀星藝術團20**年春季高級別班匯報演出舞蹈專場現在開始，請欣賞開場舞 《弟子規》，指導老師：閔嫿。 《弟子規》結束，主持人上場：
尊敬的各位領導，各位來賓，大家上午好!歡迎來到小銀星藝術團20**年春季高級別班匯報演出舞蹈專場的演出現場。我是主持人XXX。剛剛大家欣賞到的舞蹈《弟子規》是由我們城東1中心的小朋友們為大家演繹的。經過了一個專業的學習、訓練，孩子們在舞蹈和語言表達能力方面都有了提高，今天的舞台，就屬於這些孩子們，他們將是最耀眼的明星。今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報，每一個節目里都有孩子們的汗水和奇思妙想。讓我們伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出更加靚麗的篇章!我們今天的匯報演出正式開始!請欣賞《太陽出來喜洋洋》，表演者城東一中心，指導老師：馬捷，掌聲有請。 主持人下場
畫外音：請欣賞《筍兒尖尖》，表演者：奧體中心，指導老師：鄧夢瑩，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《有一個姑娘》，表演者：江寧2中心，指導老師：陸冉，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《茉莉花》，表演者：江寧2中心，指導老師：陸冉，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《樂天舞》，表演者：雨花中心，指導老師：李成慧，掌聲有請。 主持人上場：
舞蹈不僅僅是蹦蹦跳跳，其中蘊涵了很多人享用一輩子的東西——堅持、自信、堅強、毅力……也許，你或者你的孩子將來在舞蹈方面不能有所成績，但有了學習舞蹈的經歷，我想她一生都不會後悔，舞蹈學習無形中給了她堅強、自信地去面對生活的勇氣，潛移默化地形成永不放棄，堅持就是勝利的信念。下面，請欣賞《荷塘樂》，表演者：許府巷中心，指導老師：趙新星，掌聲有請。
主持人下場
畫外音：請欣賞《苗族舞 苗苗》，表演者：江寧1中心，指導老師：陸冉，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《靈》，表演者：奧體中心，指導老師：郭亞男，掌聲有請。
畫外音：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。 接下來請欣賞《基本功組合-勝利》，表演者：萬達金街中心，指導老師：陸冉，掌聲有請。
主持人上場：在舞蹈訓練中，不可能每一次訓練每個動作都能做到認真完美，舞蹈的訓練不僅僅要培養孩子的動作技術的規范，還有發展孩子們未來的行為藝術，讓她們站著美，坐著也美，運動起來更美 。學習舞蹈的過程有歡樂也有汗水，只要堅持，體現出來的成果就一定是美好的。我宣布本次匯報到此結束，請小演員和家長們有序離場，我們下次再見。
主持人上場
尊敬的各位領導，各位來賓，大家上午好!歡迎來到小銀星藝術團20**年春季高級別班匯報演出舞蹈專場的演出現場。我是主持人XXX。時間嘀嗒，走過了春天迎來了初夏。經過了一個學期專業的學習、訓練，孩子們在舞蹈和語言表達能力方面都有了很大的提高，今天的舞台，就屬於這些孩子們，他們將是最耀眼的明星。今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報，每一個節目里都有孩子們的汗水和奇思妙想。讓我們伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出更加靚麗的篇章!我們今天的匯報演出正式開始!請欣賞《茉莉花》，表演者城東3中心，指導老師：顧亞威，掌聲有請。
主持人下場
畫外音：請欣賞《好日子》，表演者：大廠中心，指導老師：劉笑，掌聲有請。
畫外音：請欣賞《風采展示》，表演者：城東1中心，指導老師：馬捷，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《酥油飄香》，表演者：江寧1中心，指導老師：馬金孜，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《扇魂》，表演者：雨花中心，指導老師：傅若雯，掌聲有請。
主持人上場：
舞蹈不僅僅是蹦蹦跳跳，其中蘊涵了很多人享用一輩子的東西——堅持、自信、堅強、毅力……也許，你或者你的孩子將來在舞蹈方面不能有所成績，但有了學習舞蹈的經歷，我想她一生都不會後悔，舞蹈學習無形中給了她堅強、自信地去面對生活的勇氣，潛移默化地形成永不放棄，堅持就是勝利的信念。下面，請欣賞《有一個姑娘》，表演者：鹽倉橋中心，指導老師：趙新星，掌聲有請。
主持人下場
畫外音：請欣賞《小辮甩三甩》，表演者：江寧2中心，指導老師：張曉冉，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《喜鵲喳喳喳》，表演者：許府巷中心，指導老師：劉瑩，掌聲有請。 畫外音：請欣賞《小阿哥》，表演者：江寧2中心，指導老師：李清玉，掌聲有請。
畫外音：請欣賞《大王叫我來巡山》，表演者：萬達金街中心，指導老師：張蓓蕾，掌聲有請。 主持人上場：
在舞蹈訓練中，不可能每一次訓練每個動作都能做到認真完美，舞蹈的訓練不僅僅要培養孩子的動作技術的規范，還有發展孩子們未來的行為藝術，讓她們站著美，坐著也美，運動起來更美 。學習舞蹈的過程有歡樂也有汗水，只要堅持，體現出來的成果就一定是美好的。我宣布本次匯報到此結束，請小演員和家長們有序離場，我們下次再見。
A：尊敬的各位領導、各位來賓
B：親愛的老師、同學們，大家
AB：早上好!
A：今天是一個難忘的日子，在這落葉繽紛的初冬時節，寧夏藝術職業學院20**屆舞蹈專業的同學們就要畢業了。
B：今天是一個特殊的日子，我們帶著對未來的美好憧憬，和對母校的戀戀不舍，在這個美好而難忘的時刻歡聚一堂。
A：今天還是一個溫馨的日子，因為學院領導和嘉賓也來到了我們的中間，與我們一同分享多年來在學院學習的收獲與即將結業的不舍。B：下面，由我向大家隆重的介紹蒞臨本次畢業匯報現場的領導和嘉賓，他們是______________________。
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來。
B：在這個難忘的日子裡，讓我們用更加熱烈的掌聲有請為我們致畢業寄語。
A：謝謝領導(院長)的鼓勵。
B：青春，是一曲盪氣回腸的歌，幾年前，她們懷揣著斑斕的夢想一同走進了藝術學院。幾年來，她們在這片校園里，有過歡笑，有過淚水，經歷過磨礪，也得到了成長，今天，她們用最美好的姿態為多年來辛勤耕耘的老師們獻上一份滿意的答卷。
A：就讓我們一起來見證和分享20**屆舞蹈畢業生們在校期間的學習成果，過去的時光在此刻復活，讓我們穿梭時空，回到當初一同上課、一同訓練的日子，瞧!屬於她們的演出開始了……
A：時間飛逝，轉眼間就到了集訓課結束的日子。
B：這里的一切都那麼的熟悉，一排排把桿上留著我們清晰地指紋;一塊塊青紫是我們基訓課後留下的勛章;一間間宿舍里還回盪著我們的歡聲笑語;燈火通明的教學樓里我們一同奮筆疾書;熱火朝天的練功房裡我們一同揮灑汗水。
A：一朵鮮花映托不出春天的美，一個人的優秀也不能體現出一個整體的優秀，在多少個並肩共舞的日日夜夜裡，我們形成了無聲的默契。 B：是啊，我們一起的回憶有太多太多，幾年的同窗生活讓我們一同在舞蹈的海洋里盡情遨遊，我們一同跟隨著老師的指引，呼吸著時代的氣息，追趕著藝術的熱潮。
A：嗯，我們有太多太多的話想跟同學、想跟老師說，未來的歲月將在此刻展望，讓我們拉開心靈的幡幔，用心語，用舞姿，用掌聲。現在，就讓我們踏著青春的節拍翩翩起舞，為我們的明天譜寫華章。
A：時光，總是太過匆匆，好像我們還沒來得及認真做自我介紹便要匆匆與彼此告別。
B：有誰能停駐時光的流逝?我們還有許多的心事沒來得及與老師、同學們分享。
A：有誰能留住青春的腳步?我們還想像個孩子一樣依偎在老師的身旁。
B：我們眷戀這片校園，也深深地眷戀著我們的老師，因為有了老師們像太陽般的溫暖，我們才能在知識的沃土上健康快樂的成長，也正是有了老師們春風化雨般的鼓舞，我們才能滿載而歸向人生的夢想昂首闊步。
A：那麼，在今天這個青春之旅起航的日子裡，我們要牢記在舞蹈的浩瀚海洋中，不辭辛苦為我們指引航向老師們的名字，他們是：
B：讓我們銘記他們的名字，感謝您們在成長的歲月里為我們傳道授業，孜孜不倦。
A：親愛的同窗，離別的愁緒絲絲縷縷牽動著我們的心弦，今天，我們在熟悉的舞台上重溫一起上課、練功的過往;今天，我們承載了許多的祝福與惦念，回憶我們曾經一起排練、演出的歡樂時光;
B：現在，我們帶著許多的關懷與企盼就要啟航，歡快的舞蹈表達不盡我們對母校和恩師的敬意，唯有用我們的實際行動，將我們的風采留在母校。
A：乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。20**屆舞蹈專業的同學們，在這個光榮與夢想交融的時刻，讓我們懷揣夢想，放心去飛!
B：學無止境，鯤鵬激浪欲行天。讓我們踏上征程，用知識的力量點燃青春的希望。
A：親愛的畢業生們，母校是你們永遠的家，老師們永遠是你們堅實的後盾與家人，讓我們一起說一聲：老師，您辛苦了。(鞠躬) B：還等什麼呢?快去擁抱我們的老師，讓他們同我們一同分享畢業的喜悅吧!(簇擁教師上台、獻花)
A：最後，讓我們一起祝願：放心去飛，我們的明天會更好!
B：20**屆舞蹈專業畢業生匯報演出到此結束，請各位領導與教師上台合影留念。謝謝大家。
男：敬愛的爺爺奶奶叔叔阿姨們
女：親愛的兄弟姐妹小朋友們
合：大家上午好
男：我是今天的主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。
女：八月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：今天又是一個金色的年輪，又是一個收獲的八月
女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子裡，我們迎來了xxx舞蹈班暑期匯報文藝演出活動! 男：舞出美麗，舞動奇跡，xxx舞蹈班讓青春飛舞!
女：用心編織七彩童年，用手繪出美好明天，xxx書法繪畫班讓童年絢爛!
男：我宣布，xxx舞蹈班和xxx書法繪畫班20**暑期匯報文藝演出
合：現在開始
1、《中國美》中國歷史悠久，五千年的華夏文明傳承至今;中國風景秀美，九百六十萬平方公里名勝無數;中國謙遜豪邁，十三億顆中國心凝聚出大國風范!中國人傑地靈，中國的美從古至今，中國的美由內而外!請欣賞舞蹈《中國美》。下個節目《異域天使》做准備!
2、舞蹈沒有國界，許多異域他鄉的舞蹈都很有特色，值得學習。印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。舞動的印度少女如天使般靈動可愛，讓我們歡迎這一群異域的魅力天使們吧!請欣賞印度舞《異域天使》。下個節目《小小女兵》做准備
3、木蘭從軍，穆桂英掛帥，巾幗不讓須眉，千古傳頌。有那麼一群女孩，綠了軍裝淡了紅顏，卻青春無悔。她們愛唱愛笑，她們英姿颯爽，她們流血流汗，她們熱愛和平，她們是可愛可敬的小小女兵!請欣賞軍旅舞蹈《小小女兵》。
5、萬丈高樓平地而起，舞蹈更離不開扎實的基本功。一個舉手投足，一個坐立走卧，甚至一個眼神都需要專業的練習，才能在舞台上呈現出美感。這些孩子們用她們對舞蹈的熱愛和執著構築著她們的舞蹈夢想。基本功就像隱形的翅膀帶著她們飛向更高的舞蹈殿堂!請欣賞舞蹈基本功展示《隱形的翅膀》下個節目《let’s play dance》做准備。
6、舞蹈給我們帶來快樂，就像游戲一樣。如果你想快樂就跟我一起玩舞蹈吧!請欣賞舞蹈《let’s play dance》下個節目《魅力四射》做准備!
7、童年是動感的!童年就是要舞動起來!我們年少輕狂，我們自信張揚，我們瀟灑酷炫，我們魅力四射!請欣賞舞蹈《魅力四射》!下個節目《又見山裡紅》做准備、
8、舞蹈不是年輕人的專利。舞蹈不分年齡，只要你愛跳，只要你敢跳，你隨時可以舞動起來!任何時候，認真舞動的人都是值得欽佩的。請欣賞有紅火火舞蹈隊帶來的《又見山裡紅》。下個舞蹈《最炫民族風》做准備。
9、民族的就是世界的!中國有五十六個民族，每個民族都有體現自己民族特色的舞蹈，尤其是許多少數民族大都能歌善舞。民族舞是中國文化的瑰寶，值得傳承的發揚!民族風才是最酷最炫的!讓我們一起來欣賞民族舞串燒《最炫民族風》、下個節目《牧羊姑娘》做准備。
10、舞蹈不僅能給人帶來快樂，還能讓人健康美麗。有這樣一群人，她們在舞蹈中找到了自我，她們在舞蹈中重返青春，她們是充滿活力的廣場舞大媽!讓我們再次歡迎紅火火舞蹈隊! 下個節目《笑傲江湖》做准備!
11、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。台上一分鍾，台下十年功。我們忍受的枯燥，痛苦、疲憊，只因為我們對舞蹈執著的熱愛。我們苦練舞功，只為有朝一日能獨步舞林，笑傲江湖!請欣賞舞蹈基本功展示《笑傲江湖》。下個節目《小蝌蚪》做准備。
12、小蝌蚪小蝌蚪，細細尾巴圓圓的頭，上上下下水裡游，跳跳水中芭蕾舞。請欣賞芭蕾舞《小蝌蚪》。
13、想跳就跳，要跳的酣暢，就算沒有人為我鼓掌，也可以勇敢的自我欣賞。只要站在這個舞台你就是hero!你就是英雄!加油!加油!為自己喝彩，為同伴鼓掌，為舞蹈吶喊!請欣賞拉拉操《加油加油》!下個節目《小白船》做准備!
14、藍藍的天空銀河裡，有隻小白船，船上有棵桂花樹，白兔在遊玩。這是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠。歌詞描述了孩子們對神秘宇宙的想像和探求的願望，反映了孩子們對美好世界的追求。請欣賞芭蕾舞《小白船》。紅火火舞蹈隊做准備。
15、再有請我們可愛的紅火火舞蹈隊為大家帶來精彩的舞蹈。
16、瘋狂是激情四射，瘋狂是個性飛揚，瘋狂是一種自信，一種勇氣，一種姿態。再不瘋狂就老了，讓青春在瘋狂的舞動中綻放吧!請欣賞爵士舞《crazy》。
結束詞：
男：時光難忘，，讓我們珍惜美好生活，在奮斗中領悟青春的魅力和人生的真諦，用滿腔的激情和熱血共同創造我們美好的未來!我宣布，xxx舞蹈班xxx書法繪畫班暑期匯報文藝演出圓滿結束!在這里請允許我向所有參與本次演出的學員和家長們說一聲：謝謝，你們辛苦了。沒有你們的付出就沒有我們今天的舞蹈盛宴，是你們用自己的辛苦和汗水給我們帶來了歡樂。謝謝你們!謝謝大家的觀賞!
⑦ 關於茉莉花的串詞，是一個舞蹈，開頭的
一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由～帶來的舞蹈＜茉莉花＞，掌聲鼓勵
⑧ 時裝走秀解說詞表演主持詞串詞
尊敬的老師，親愛的同學們：
現在向我們走來的是來自二年級三班的“我環保我美麗”時裝隊
第一組展示的是郭悅同學用膠帶把廢塑料袋粘起來的連衣裙，用塑料瓶裝飾成美麗的小花，走在她身邊的孫雨菲是用舊報紙折成的百褶裙和紙扇，在後背開著一朵美麗的扇花。她用一條舊絲帶在頭上和腰上開出了美麗的花朵，展現出少年兒童純真的天性。
第二組是由栗潤傑同學展示的用舊錫紙和布條裁剪並縫合起來的小套裙。猜一猜劉暢同學漂亮的小裙子是用什麼材料做成的?對，就是用有著白色污染之稱塑料袋，它對地球媽媽的傷害可大了。不過，瞧她的小裙子與用廣告紙剪成的上裝搭配起來，莊重而活潑，怎麼樣，很不錯吧。
第三組由王思儀和王詩麒同學用宣傳廣告紙折成美麗的扇子和小裙，她們踏著歡快的腳步向我們走來。
第四組的孫瑤小美女把舊條幅做成旗袍，用自己的頭花和廢紙做了裝飾，展示出了她的美麗和聰明。單雯婷同學利用舊報紙做成了帽子，寬大的帽沿大方灑脫又保護兒童細嫩的皮膚，吊帶上衣短裙用舊紙杯做成，樣式簡潔，造型靚麗，體現了兒童的動感美，透露了環保的時尚理念。
第五組是陽光帥氣的宋翔宇用環保購物袋做的小坎肩和樹葉做成的裝飾，服裝新穎又環保。李揚用廢布料和報紙做的坎肩，用鮮艷的卡紙做了一個特別環保宣傳裝飾。
多麼神奇啊!垃圾廢品居然可以變成如此時尚新潮的服飾!在這場環保時裝秀我們提倡的我環保我美麗，保護環境就是保護生命，讓我們攜起手來，保護我們共同的家園——地球。
感謝同學們對我們的支持!
創新是一個民族的靈魂，兒童是祖國的未來。今天我們異想天開，明天定能把祖國裝扮的奼紫嫣紅。這就是我們京蓬幼兒園自行設計的“環保時裝”。
首先，大家看到的是運動系列服飾，我們大膽利用廢舊掛歷紙製作的福娃圖案，讓幼兒化身為奧運吉祥物，看，他們邁著矯健的步伐活像奧運賽場上的小小運動員。讓我們一同祝願2008奧運圓滿成功。
現在大家看到的是異國風情系列。
印第安人想必大家都不陌生，我們奇思妙想，用牛皮紙做出了印第安羽毛帽，同時在牛皮紙上貼上黑白相間的圓點變成了最原始的豹皮服飾，孩子們勁爆的舞步展現出了印第安人的狂野和豪邁。
夏威夷姑娘身穿用彩色塑料繩做的草裙出場了，她扭動著腰肢跳起了草裙舞，展示出了夏威夷姑娘的熱情與豪放。
白色的韓國服飾給人一種文靜的感覺，白色塑料袋製作出的蓬鬆效果讓韓國美女看上去更像是一個公主。
看，身穿用包裝繩製作的拉丁服飾的兩個小精靈出來了，她們扭動著妙曼的腰肢，踏著輕快的舞步向我們走來了。
時尚無處不在，時尚給人以美的感受。在這一組時尚系列中我們巧妙的運用了蛋糕盒、雪碧瓶、一次性紙杯、舊報紙、麻袋等廢舊物品製成了主體服飾，而一些閃亮的飾物如：頭發上的廢舊光碟，蘋果包裝袋製成的網眼襪，廢舊葯瓶編成的手鏈等，更是給人帶來很酷的視覺效果。
報紙是最具時效性的東西，利用過了時的報紙製成一系列時尚的報紙裝，白紙黑字組成最永恆的黑白主題，在彰顯個性的同時也體現了孩子們的環保意識。
畢業在即，大班的孩子們給我們展示了他們的博士裝，看似簡單的博士帽、一紙畢業證書，卻寄於老師對孩子們的殷切希望。
燕尾服具有英國西裝的特點，他表示嚴肅認真、神聖之意，孩子們用他們的天真活潑來演譯燕尾服的嚴肅認真，正如古典與現代的結合，更是給人耳目一新的感覺。
京劇是中國的國粹，頌揚國粹是中華兒女的責任，這款精緻的京劇服飾是在廢舊面料上貼上京劇臉譜而製成的，孩子們用他們的天真稚氣為我們演繹了國粹的精華。
旗袍，民族時裝的奇葩，她稀有的魅力和純粹的.美，是千年古國的文化精髓。在用廢舊布料製成的旗袍上粘貼上中國特有的民間藝術品——剪紙，嫻雅大氣的中國淑女穿上它，你就會不斷發現神秘和驚喜。
一聲祝福帶給了人們希望，一副對聯送給了人們吉祥，兩個活潑的娃娃身穿用“福”字做的服飾向我們走來，她們把祝福送給大家，把吉祥灑向大地，讓我們一同祝願我們的江山更加秀麗，一同祝願我們的祖國更加美好。
這是智慧的靈感，這是創新的碩果。
我們的未來不是夢，讓我們插上理想的翅膀，用創新的思路為明天描繪更新更美的藍圖。
[音樂：《故宮的回憶》，共約5分10秒]
有人說，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻是賓語。也有人說，老師的生命是根號，一疊又一疊的作業，為她的青春開了一次又一次平方。而我們要說，教師是百合，展開是一朵花，凝聚後成一枚果;教師似一顆星，遠望像一盞燈，近看是一團火。
接下來的，我們的老師和部分“校本培訓班”同學將給我們帶來如花、似火的時裝表演。
一
[音樂漸強……，出現鍾聲後，呂妮、胡波、卓鳳凰唐裝出場]
同學們，服裝是一種文化，服裝是一種時尚，服裝是裝點我們生活的另一種語言。
今天的時裝表演第一個主題——“唐裝展示”閃亮登場了!
看啊——我們的音樂老師呂妮老師邁著輕快的步伐，已經踏上了“T”型台的紅地毯了!
瞧瞧——日常端莊樸素的體育胡波老師今天秀出了貓步。她的的腳步多歡快!
鳳凰老師身著漢裝，披著一頭漂亮的披肩卷發，美女笑容多麼燦爛啊!
現代意義上的唐裝泛指具有中國風格的服飾。其款式結構有四大特點：一是立領，上衣前中心開口，立式領型:二是連袖，即袖子和衣服整體沒有接縫，以平面裁剪為主;三是對襟，也可以是斜襟;四是直角扣，即盤扣 ，扣子由紐結和紐袢兩部份組成。另外從面料來說，則主要使用織錦緞面料。
三個美女，洋溢著嫵媚的風韻，給我們的視覺帶來了沖擊和心靈的震撼。觸動著在座每一個人神經細胞。表現了新一代女教師的風采。
二
[音樂：薩克斯《茉莉花》，共約4分20秒]
現在台上展示的是第二個主題——旗袍。
旗袍，是脫胎於清代滿族的婦女服裝，到上世紀20年曾風行一行。它由千年古國的文化精髓所孕育。它是民族時裝的一朵奇葩，是中華服飾的精靈!
從復古到優雅，席煒老師和穎紅老師的旗袍給我們帶來了一種和諧的美，這是東方成熟女人搖曳生姿走來的風韻，是民族文化形諸舞詠的永恆時尚。
大家看，曉玲老師和淑芬老師向大家款款走來了，她們用旗袍稀有的魅力和純粹的美，展示了優雅內斂的氣質和東方式的性感。
快看啊，年輕的楊麗老師、君嬋老師手持中國傳統紙傘緩緩出場了!無論時尚的潮流如何變化，經典款式是永遠不會過時的。無論模特多麼年輕，當這件衣服再穿到人身上的時候，衣服就有了生命。
三
(分為三部分)
[音樂：《Enigma Sadeness》，共約4分15秒]
1、 學生
服裝不僅僅是成年人的專利,學生穿上也很酷.看看我們校本課程班的風采吧。她們是初三的學生，經過席煒老師一個學期的校本課程訓練，他們將用行動證明“只要努力，我就能行” 。
學生，讓人聯想的是作業、課堂和束縛人的校規，那是與美麗、時尚背道而馳的噩夢幻影。
如今，躍動的青春氣息，讓藍色和白色在生命的歷程中盡情放縱、張揚。千變萬化的生活賦予了創造的自由和思想，使同學們的服飾充滿了靈動。這是對快樂幸福時刻的感知，是青春活潑健康的精神面貌的展示，是同學們心靈最好的詮釋。
2、 男老師
現在台上展示的是運動裝，它喻示著難以預測的能量與活力，它在動感中體現時尚。
當今運動裝流行四大特點：一是選材大膽，大膽的選材和鮮艷的顏色是運動裝的最大亮點。二是線條簡潔。簡潔的線條既符合運動的本質，也喻示著難以預測的能量與生活力。三是款式設計上獨具特色，在面料選擇上非常講究。四是動感中體現時尚。現在的運動裝設計，不但要講究運動的舒適性，而且還要在設計中加入時尚元素，所以現在的一些世界頂級品牌幾乎都推出了自己的運動裝服飾。
酷斃的年輕帥哥林志偉老師閃亮登場了，他頭戴西部牛仔帽，戴著墨鏡，帶著運動器材，踏著青春的旋律，從彩霞中走來;
接著出場的是手持網球的池金亮老師，他的現代運動裝是不是更加具有男子漢的成熟、穩重呢?他是不是用化學續寫著他的另一種風采!
你看，楊小兵老師的這個數學老師多時尚呀! 他是一名班主任。別小瞧了這小小的主任啊，他用自己博大的胸懷撐起了一片蔚藍的天空。在他的精心呵護和引領下，初二(1)班正在茁壯成長!
最後出場的是帥呆了的建峰老師，他剛剛從籃球場上歸來，邁著驕健的腳步上場了。服裝上他身，效果多好啊，是不是不遜於專業模特?
四位教師演繹的這美好的場景，讓我們由衷的感嘆：生活是千變萬化，服裝式樣真是層出不窮啊!大同是豐富多彩的!
3、 學生(學生一邊走，旁白者一邊讀謝幕詞)
衣食住行，穿在首位。隨著物質文明的不斷提高，服飾最初的禦寒功能已逐漸淡化。人們對典雅、大方、富有個性的服飾，越來越表現出熱情的追求。本次時裝秀，我們的老師和我們的同學用服裝詮釋了我們豐富多彩的大同生活。讓我們在大同的世界裡，秀出了從外到里的“大不同”吧!
記住這個美好的下午吧，讓我們每一個人都穿出自己的風格，成為大同這美好生活圖景的一個不可或缺的元素吧!