男生穿高中生女裝

Ⅰ 男生穿女裝是什麼心理

心理學家通過研究發現,造成了異裝癖的原因主要有這三種。
有的人對於兩性關系有一種懼怕和憂患的心理,但是當他們在穿上異性服裝的時候,這種症狀也就消失不見了。這可能就是異性裝扮解除了患者潛意識中對性活動的憂慮情緒和罪惡感。
有一些人在小的時候,受到環境影響對自身的性別辨別不明,比如說有的父母想要一個女兒,卻偏偏生了一個兒子。父母為了彌補自己內心的一絲遺憾,便會在孩子小的時候讓兒子穿著女孩的衣服,並且給予更多的關注與愛撫,他們本以為孩子還小根本不會在意這些,但是這有可能會在潛移默化中影響孩子的心理。
還有一種情況就是從小母親就對兒子十分寵愛,而父親往往是扮演嚴厲的角色。而且由於父親在外工作,相較之下兒子與母親待在一起的時間又要長一些。那麼男孩就會在幼年將女性的特徵神聖化,從而造成內心對神聖光環的渴望,所以這類異裝癖可能是從偷用母親的化妝品開始的。這種情況其實在很多人身上都有發生過,只不過可能對他們的影響不是很大,而且隨著年齡的增長,心理逐漸地成熟,他們會慢慢地擺脫這種心態。
有些父母總認為女孩子溫順聽話、講衛生,因此在日常生活中教育孩子時,總愛把男孩當女孩來對待,還常拿鄰居家的女孩作榜樣進行教育。或者相反,把女孩當男孩來教育,使孩子在兒童和青少年期缺乏正常的社會交往,養成異性化的氣質性格。
有些家長,特別是年紀大一點的爺爺奶奶之輩,受封建迷信思想的影響,總愛向算命先生算命問勢,為求孩子平安成長,便將孩子打扮成異性形象,取異性名字。
異裝癖一般在5—14歲之間開始萌生異裝興趣,到了青春期就產生與異性裝束有關的色情幻想。開始時一般在自己房間中穿異裝,通過鏡子自我欣賞。以後逐漸頻繁起來,出現在公眾場合,或穿異裝入睡;先是部分異裝,偶爾穿一兩樣女性服裝,以後逐漸增加異性衣飾的件數直至全部使用異性裝束。他們穿著異裝時大多會體驗到平靜和舒適感,有的還有一種文雅和美麗的感覺。如果不穿或被制止穿異裝時,則會引起強烈的緊張不安的情緒。患者在穿異裝後能引起性興奮,最初是手淫時穿,以後則是性交時穿。多數患者結婚後,與妻子有性愛,少數患者後來轉換成易性癖患者。
此外,還要注意異裝癖與戀物癖的差別。雖然戀物癖者有時也有穿異裝的行為,並能因此而引起性興奮,但這種行為不普遍,也不一定經常穿。同時他們不僅僅限於異性的服裝,包括其它許多異性用品,不會自己去選擇合身的異性服裝或講究打扮。他們感興趣的是除妻子以外所有異性穿用過的內衣物品,而對異性本身沒有興趣,對性交行為反感。異裝癖患者則普遍而經常地穿異裝,但只穿其妻或自己的異性內衣等,而且對性交行為有興趣。有部分異裝癖患者是在戀物癬傾向基礎上發展而來的,即由偶然性的穿著異性服裝與性活動如手淫等結合,最後通過學習強化,形成以異性裝扮來獲得性感滿足的癖好。
異裝癖與易性癖、戀物癖、同性戀等性變態行為還有一個重要的區別就是異裝癖患者多傾向於結婚,而且在妻子的支持或協助穿異性服裝的情況下,大都有美滿的性關系和愛情關系;而易性癖、戀物癖、同性戀患者很難適應異性婚戀關系。

Ⅱ 男生能穿女生校服裙上學嗎

不能。

中國古代男女皆穿裙。《辭海》釋「裙」：「古謂下裳，男女通用」。六朝之時，男子著裙頗為盛行。裙子與木屐是六朝貴族子弟的常見裝束，成語「裙屐少年」即源於此時。

台灣板橋高中(簡稱板中)舉行校慶時，學生會推動「板中男裙——裙聚效應」男裙周活動，邀請男同學一起穿裙子。

板橋高中召開校務會議，對男女制服限制大幅松綁。原本規定男生穿深藍色長褲，女生穿深藍色下裙(長褲)，裙子長度不得短於膝蓋上10厘米。修正通過的規定未區分男女生，只是要求「穿著素麵制服褲(裙子)，以藍色及黑色為主」。也就是說，男生也可穿制服裙上學。

男人是可以穿裙子的呀！前提是你有勇氣穿，現在這個社會相對來說還是比較開放的。經常可以看到國外的女裝大佬穿裙子出門，或者逛街啥的。

因為大部分都是思想定式呀！如果說從有衣服開始到現在男生都是穿裙子的，那麼不足為奇。男生就穿裙子了，但為了區別開就跟為什麼有男廁所和女廁所一樣的道理。

Ⅲ 16歲學生「男扮女裝」走紅，因長相太甜美，後來怎樣了

男扮女裝」已經成為一種較為普遍的社會現象，認同者有之，持反對聲音者有之。魯迅就曾強烈諷刺過這一「偽娘」現象，認為戲劇中「男扮女裝」是一種丑態表現，既是對性別的扭曲，也讓中國傳統文化蒙羞。

從心理學上來看，「男扮女裝」就是「易裝癖」，屬於典型的心理錯位現象。

日本的一位16歲男高中生沉迷於「男扮女裝」，且扮相甜美，達到了「以假亂真」的地步，吸引了無數粉絲，在網上迅速走紅。

家長應當引導孩子從小樹立正確的性別意識，以免出現不良著裝或行為，反而引人詬病，還可能給孩子的一生造成不可磨滅的惡劣影響。

對於孩子的著裝打扮是否帥氣或者漂亮，其實並不是特別重要，主要還是以舒適、得體的著裝感受為主，一定要適合孩子的身份和性別。

Ⅳ 男生穿女裝是什麼感覺呢

男生穿女裝，這種感覺就好比一個人女扮男裝，或者是男扮女裝一樣，有點覺得另類

Ⅳ 16歲高中生「男扮女裝」，憑化妝以假亂真，為何女生表示我酸了

在如今這個絕對自由的年代，人們婚戀有自主選擇權，穿衣打扮更可以不受他人眼光的困擾，因此社會上也就多了不少另類的現象。

比如對cosplay的痴迷，就讓很多人為之瘋狂。這些人群大多都是青少年，他們會模仿喜愛的動漫人物進行化妝打扮，效果以假亂真。

雖然穿女裝的人群中有很多目的不單純的，但也有單純是因為愛好才嘗試的。

如今這個社會穿衣自由，在不危害他人的情況下，大家也沒有權利干涉別人穿什麼，只要不妨礙公眾就好，不知道大家覺得這種說法是否正確呢？對這件事你是怎麼看的？

Ⅵ 男生能穿女生校服裙上學嗎

不能，這個是違法學校規章制度的。

學生穿校服的重要性：

1、是學校文化，是校園文化的一種體現，團結、積極、提升集體榮譽感沒有統一著裝校服的學生個性張揚，獨一無二那麼整齊統一穿著校服可以規范學生行為。

2、填補距離

同學的家境環境是存在差異性的，屬於衣服的外表也存在差異。或許在老師和家長的心裡並沒有多大的區別，但是在學生幼小的心靈里，在這些青蔥歲月里卻有著他的一席之地。

在鮮艷衣服包裹下的學生們都有屬於自己的那一點點小小的虛榮心和小小的自卑心。統一校服讓我們不為今天穿什麼衣服而煩惱，讓我們別開眼把眼神更多的放在學習上。

3、張揚學校風采；校服在提升學校形象，展示學校文化內涵起了積極作用。學校校服 還具有廣告意義，卻超出廣告的價值。例如學生都穿著印有本校LOGO或者校名的學校校服，走到哪裡都是一個流動的廣告。

4、減輕家長經濟壓力，現在學生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的顏色、款式，這筆開支也不少喔，那麼統一穿校服，就解決了這個問題。

Ⅶ 16歲男高中生沉迷「女裝」，長相甜美引人矚目，怎麼被發現的

每個人都有各自不同的興趣愛好，只要這個興趣愛好沒有影響冒犯到別人，都是應該被尊重、被認可的。比如說，現在有些男孩子認為女生的衣服比較好看，喜歡穿女裝。

第二，同性別的家長應該向孩子普及性別理念知識

男孩子和女孩子在生理構造上面有很多不同的地方，小孩子的好奇心都是非常強的，提出有關這方面的問題也是很正常。

有的家長認為這些事情不需要向孩子講解，等孩子大一點「自然而然」就能夠知道了，而且還可以等到孩子上學時學校里的生理課上去學習。

實際上，越早向孩子普及性別理念知識，就越能夠幫助孩子保護好自己。值得一提的是，生理方面畢竟有些隱私成分，建議由同性別的家長對孩子普及生理知識，避免孩子出現逆反抵觸情緒。

世界上沒有完全相同的兩片葉子，每個孩子的興趣愛好也都是獨一無二的。作為家長，尊重孩子的興趣愛好是大家應該做的，但是要幫孩子把握好一個分寸尺度。

Ⅷ 男孩子可以穿女裝嗎

男孩子最好別穿女裝，因為很不適合，讓人看起來很別扭。穿女裝的男孩子，別人會認為這個男生是否心理有問題。所以男孩子最好還是穿男裝，必要穿女裝了。

Ⅸ 男生可以穿穿女生校服嗎

可以…我們學校都可以這樣，因為我們的學生校服都是統一著裝…

Ⅹ 問一個日本動漫，一群男高中生穿女裝拯救世界，好像還在學校里專門成立了一個部門變身時的台詞十分中二

《美男高校地球防衛部》。應該是這個。