通渭縣旗袍有運用到剪紙圖樣嗎

❶ 旗袍深受人們喜愛，傳統紋飾在旗袍中有什麼應用

1.雲紋。在古代，無論是王族還是文人，雲紋自誕生以來就一直受到人們的喜愛。雲作為一種自然現象。形狀不固定，人們將其繪製成固定的紋樣並應用到服飾上。雲紋象徵著神聖與和平，受到人們的崇拜。雲紋如同流水一般，與自然生活節奏相適應。在現代旗袍設計中，將雲紋放在重要位置，能夠突出穿著者的淡雅氣質。

❷ 改良旗袍和傳統旗袍有哪些不一樣的嗎

旗袍是中國民國時代的一種裝扮，穿在人的身上，非常凸顯人的身材。在看電影的時候，看見女明星穿上旗袍，非常的有氣質，隨著社會的不斷發展，旗袍也在不斷的改變。旗袍的種類也越來越多了，出現了改良旗袍。改良旗袍和傳統旗袍有哪些不一樣？

三、兩種旗袍的款式不同。

一般傳統旗袍的款式是比較統一的，都是比較普通的款式，所以也沒有太大的選擇性。但是改良的旗袍卻不是這樣子的，它可以改造的款式非常的多，而且有日常款的，也有適合參加舞會款的。所以對於一些人來說，更方便他們去選擇穿什麼樣的旗袍。

❸ 有會平裁旗袍製作的嗎在哪學的

1.款式要點

旗袍,有一種恬淡的華麗在其中。那種寧靜與寬容之美,不是任何人都能夠擁有的。它是那麼緊致、細密,用絲綢或者錦緞,裁製成各式各樣的旗袍，再配上小立領,縫上別致、精巧的盤花扣,真是擋也擋不住那洋溢的美麗。即便用最普通的碎花棉布,裁剪得體,那緊束的腰身,流暢的線條,也一樣讓人心馳神往。

具體細節再展示一下。

袖子只用半月袖的原型稍微加了一點小小的創意。效果還不錯哦。

網上都有教程，可以網上學習，加入一些專門的交流群，可以向大師請教。

❹ 旗袍上有什麼中國元素的圖案

各種各樣中國風的圖案，近代的旗袍更加創新混合了多種元素的風尚類型。

較為常見的傳統圖案像龍、獅、腆麟、百獸、鳳凰、仙鶴、百鳥、梅、蘭、竹、菊、百花，以及八寶、八仙、福祿壽喜等。

❺ 急求！！！大班手工活動製作「小旗袍」的教案啊！！！誰有或者會寫啊！發一篇給我吧！第一次寫這樣的教...

不知道是不是這個，看下吧
製作唐裝（手工）

活動目標

1. 嘗試有繪畫的方法設計自己喜歡的唐裝式樣。

2. 復習團花的基本剪發，嘗試將製作的團花合理的裝飾在唐裝的適當位置。

3. 學習與同伴商量、分工、合作，有序地使用操作材料。

活動准備

1. 唐裝或唐裝圖片若干，折剪團花的步驟圖（剪「教學材料」）。

2. 較大的色卡紙、各色圓形的彩紙（大小不同）、剪刀、糨糊等。

活動過程

1. 教師出示有團花圖案的唐裝或唐裝圖片，引導幼兒回顧唐裝的特點。

◆ 教師：唐裝有哪些樣式？男式的唐裝是什麼樣的?女式的唐裝有哪些樣式？唐裝上都有什麼樣的圖案？這些圖案是什麼樣的？（團花圖案）像什麼？你還在哪裡見過這樣的圖案？

2. 師幼共同討論設計唐裝的方法。

◆ 討論繪畫唐裝的方法。

教師：我們也來設計和裝飾一件好看的唐裝吧！你想設計一件什麼樣的唐裝呢？用什麼顏色的紙？在設計唐裝的時候要注意什麼？領子怎麼畫？扣子怎麼畫？唐裝需要畫多大才適合後面的裝飾呢？

◆ 師幼討論用團花裝飾唐裝的方法。

教師：用什麼圖案裝飾我們已經裁剪好的唐裝呢？你知道這種團花圖案是怎樣製作出來的嗎？如果我們用剪紙的方法來製作團花，你會怎樣折疊紙張？

3. 教師出示折剪團花的步驟圖，引導幼兒學習折剪團花的方法。

◆ 教師：你能看懂這些圖嗎？用圓形的紙怎麼折？可以怎麼剪？團花的花紋剪成什麼樣會比較好看？（有疏有密）

◆ 教師小結：尖角處的鏤空剪顯示中心點（即紙張的中心處）紋樣的變化，兩長邊的鏤空剪顯示中間（從中心點至紙張邊緣的部分）紋樣的變化，多層（8層）短邊（即紙張的4條邊）的鏤空剪法顯示邊緣的變化，團花剪去的花紋應該有大有小。

◆ 師幼共同討論如何將剪好的團花貼在唐裝上。

教師：你會把剪好的團花裝飾在服飾的什麼位置？為什麼？大的團花在什麼位置比較合適？小的團花貼在什麼位置比較合適？怎麼抹糨糊才不會弄壞剪好的團花？

4. 幼兒與同伴一起設計裝飾唐裝，教師注意引導幼兒相互合作。

◆ 教師鼓勵幼兒共同討論，每個人發表自己的想法，大膽創意，設計出與眾不同的唐裝。

◆ 教師提醒幼兒在剪貼前先分工後剪貼團花，注意細致有耐心，並考慮與唐裝底色的搭配。

◆ 教師幫助有困難的幼兒，鼓勵幼兒與同伴友好合作。

5. 展示幼兒設計和裝飾作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

◆ 教師：你喜歡哪件唐裝？誰的唐裝裝飾得好看？

❻ 旗袍越來越流行，吉祥紋樣在旗袍中有什麼應用

吉祥紋樣指具有吉祥含義的紋樣總稱。吉祥紋樣在民間被廣泛流傳和使用，是祖先對美好生活、願景的嚮往，也指一種比附手法，包括諧音和轉喻等等。其中，植物紋樣包括梅花、玫瑰、松柏等，動物紋樣包括白鶴、鳳凰等，最具有代表性的古典紋樣就是吉祥紋樣。

參考《吉祥紋樣在旗袍設計中的應用探析》

❼ 如果將剪紙應用到服裝設計中，他都會有哪些藝術價值呢

隨著社會的發展和生活節奏的加快，人們反而更加渴望親近自然以及原始淳樸的傳統文化。繼承和發揚傳統要關注新的藝術環境和市場競爭，剪紙元素運用在服裝設計中，既有利於宣揚傳統剪紙藝術，又能把東方韻味帶入時尚的前沿

商品在具有同等實用性的情況下，人們會更加註重商品的設計感和品牌文化價值。目前，國內外掀起了一陣潮牌風尚，並深受消費者的喜愛。這些潮牌根據品牌logo,或者根據自身品牌設計的系列圖案對服裝進行設計，從而形成了自己獨特的品牌符號。服裝的生產也是圍繞自己品牌符號進行設計，甚至有些品牌直接將中西方藝術史上著名的繪畫作品直接印製在自己的服裝上面，作為圖案使用。這一做法顯然獲得消費者的認可，人們將名畫穿在身上，認為這就是文化、是潮流。復古潮流和國潮已然興起，剪紙圖樣中蘊含的獨屬於中國傳統文化的藝術符號，也應該抓住這一機遇。另外，剪紙藝術深厚的文化內涵可以為服裝設計起到一定的宣傳作用，提升服裝的附加值。

❽ 旗袍的歷史及形制特點

一、旗袍形成於上個世紀20年代，有部分學者認為其源頭可以追溯到先秦兩漢時代的深衣，是民國20年代之後最普遍的女子服裝 ，由中華民國政府於1929年確定為國家禮服之一。
二、50年代後，旗袍在大陸漸漸被冷落，尤其文革中被視為「封建糟粕」、「資產階級情調」遭受批判。80年代之後隨著傳統文化在內地被重新重視，以及影視文化、時裝表演、選美等帶來的影響，旗袍不僅逐漸在大陸地區復興，還遍及世界各個時尚之地。1984年，旗袍被國務院指定為女性外交人員禮服。從1990年北京亞運會起，歷次大陸舉行的奧運會、亞運會以及國際會議、博覽會多選擇旗袍作為大會禮儀服裝。2011年5月23日，旗袍手工製作工藝成為國務院批准公布第三批國家級非物質文化遺產之一。2014年11月，在北京舉行的第22屆APEC會議上，中國政府選擇旗袍作為與會各國領導人夫人的服裝。
三、它的形制特點豐富多彩：旗袍歷經百年的演進，隨著人們的生活方式和審美情趣的變化，演繹出多姿多彩的樣式，讓人目不暇接。20世紀30、40年代旗袍發展的黃金時代，樣式變化多且非常豐富。旗袍的襟、領、袖、裙擺等部位風格別樣：襟有圓襟、方襟、長襟等；領有上海領、元寶領、低領等；袖子有長袖、短袖，有挽大袖、套花袖，還有喇叭形的倒大袖，在袖口鑲、綉、滾、盪各種紋樣，十分別致；裙擺除了長短變化，還增加了魚尾形、波浪形等裙擺款式。

❾ 中國傳統文化 剪紙

1、中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融於各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。

2、其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值 。

3、2006年5月20日，剪紙藝術遺產經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄[2]。2009年9月28日至10月2日舉行的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第四次會議上，中國申報的中國剪紙項目入選「人類非物質文化遺產代表作名錄」。

(9)通渭縣旗袍有運用到剪紙圖樣嗎擴展閱讀：

內容意義：

1、民間剪紙善於把多種物象組合在一起，並產生出理想中的美好結果。無論用一個或多個形象組合，皆是「以象寓意」「以意構象」來造型，而不是根據客觀的自然形態來造型，同時，又善於用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理。

2、追求吉祥的喻意成為意象組合的最終目的之一。地域的封閉和文化的局限，以及自然災害等逆境的侵擾，激發了人們對美滿幸福生活的渴求。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意，這種樸素的願望，便借托剪紙傳達出來。

❿ 旗袍逐漸走進人們的生活，民國時期旗袍有什麼裝飾紋樣

1.植物紋樣。花草等植物紋樣是民國旗袍上運用得最多的紋樣。這些來自大自然的植物被提煉出來構成紋樣元素，與女性所處的生活環境非常協調，跟動物紋樣相比顯得更加柔和，因而更加容易被人們所接受和喜愛。傳統的牡丹、芍葯、荷花等花卉紋樣深受人們的喜愛。中國傳統文人墨客所喜好的梅、蘭、竹、菊等題材也經常出現在旗袍裝飾紋樣之中，顯示了人們高潔的品格，和整體淡雅的風格成為一體。很多西方流行的紋樣，比如具有浪漫色彩的玫瑰花紋樣在民國時期也受到追捧，但並不是用寫實手法呈現，而是以被適當概念化和抽象化的玫瑰紋出現在旗袍上，鼓勵女性追求浪漫的生活。