穿著條紋睡衣的小男孩觀後感

Ⅰ 電影《穿條紋睡衣的男孩》給了我們什麼人生感悟

關於猶太人，關於納粹，關於反戰，換成8歲小男孩的視角，透著藍眼睛的心碎…戰爭的殘酷，人性的扭曲，家庭在社會之下的變形，媽媽對孩子溫柔的愛，友情的純澈，孩子內心的美好和純凈…都隨著一把火化為黑煙。孩子們不知道穿上那件「睡衣」的人，都變成了什麼，直到最後一刻，握著手的兩個孩子，就像戰爭中的雙方，走向了玉石俱焚。痛苦是為了銘刻平凡。

三：戰爭會給人們帶來災難。記得當時布魯諾問施穆爾「集中營里的睡衣好拿嗎」施穆爾告訴他上千套這樣的衣服沒人拿，與結尾最後一個長鏡頭--布魯諾他們脫下來的睡衣有的掛著，有的扔在地上，形成相呼應。原來這就是他心心念念的條紋睡衣。

戰爭是為了緬懷和平，仇恨是為了紀念愛只有回頭看歷史，河流上的波光才更加刺眼。大概悲劇就是把美好的東西撕碎給我們看。在戰爭面前，似乎一切都變得微不足道，可正是這些微不足道的細枝末節才能夠對抗戰爭。

Ⅱ 穿條紋睡衣的男孩觀後感

穿條紋睡衣的男孩觀後感篇1

這幾天，《穿條紋睡衣的男孩》的電影片段一直在我腦海里閃。

我不得不佩服猶太人母親，即使作為俘虜，那個從未在片中出現的母親，依然教會了孩子什麼叫寬容。沒有記恨的人生，才是給自己最大的幸福。

那些無辜的人，成為戰爭的犧牲品、試驗品，然而，他們仍是寬容的。那個猶太老頭，他們的善良，為何會得到如此結局?

民族之間的仇恨，不是隻字片語能以偏概全的，只是現在的我們，不是更應該惜福嗎?

比起那個男孩所經歷的，我們有什麼資格去埋怨現在的人生?如果有不滿現狀的，也應該是抱著積極的心態向上爭取，不是嗎?

90後的我，努力獨立，但獨立並不代表我不愛我的父母。

曾不止一人問我，難道你沒有向你父母伸手要錢了嗎?以前，我真的沒有底氣這么說，但是我現在很肯定的說，我已經可以完全靠自己了，即使處於前期的我很是窘迫加痛苦。

我的工作是自己找的，沒有靠父母;面對父母的好意，我只能說，雖是捷徑，但魚非漁，我另可受些挫折，因為我知道，不管怎樣，他們都是我避風的家，即使沒有李剛當爹，也沒有會做切糕的娘，但是這么溫馨的家，我有什麼不滿足的呢?!

我已經很幸運了，我一直這么對自己說。有愛我勝過愛自己的父母，有兩個把我當自家人的閨蜜，比起很多人，我已是很幸運的了。

穿條紋睡衣的男孩觀後感篇2

《穿條紋睡衣的男孩》透過一個孩子的眼睛來講述二戰中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。質朴的文字呈現了過去歷史上這一段黑暗的歷史過程，沒有道德上的批判，僅有兩個孩子的真誠對話與友情，以童書的方式完滿了一段殘酷的歷史。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此越是讓人痛苦得難以遏制。

布魯諾的父親是一名納粹軍官，奉命作為司令官接管一處猶太集中營。於是舉家搬遷到了離集中營不遠的郊區居住。在此他發現離家不遠處有一個奇怪的地方，那裡的人全部穿著藍色條紋的睡衣。

布魯諾很快就厭倦了小小的庭院並發現了一條秘密通道，它通向原野，卻被猶太集中營的鐵絲網壟斷。在鐵網的另一端，他遇到同樣是8歲的男孩什姆兒，一個猶太人，穿著藍色條紋的睡衣。

起初布魯諾以為藍色條紋的睡衣是用以游戲的服裝，他對鐵網里的世界好奇，對什姆兒感到好奇，他天天來到這個鐵網跟前與他的朋友會面，有時帶著美味的食物，有時帶著心愛的足球。他們不知不覺地成為了好朋友。

而日常平靜的生活是虛假的，年輕英俊的副官，會突然對猶太人大發雷霆，和藹可親的父親，制定了屠殺猶太人的毒氣計劃，曾經被布魯諾認為是樂園的農場，只是一網之隔的人間地獄——甚至不屬於人間。那個曾經是醫生的剝土豆的猶太老人，最後死在士兵的拳打腳踢之下，只是因為打撒了酒。美麗的媽媽面對丈夫如怪物般殘忍的時候，那樣痛苦和歇斯底里的叫喊，她知道那是罪惡。

布魯諾並不知曉這黑暗的一面，他以為他的父親有善待這些猶太人。他為了幫助什姆兒尋找爺爺而換上了條紋睡衣溜進了地獄，正是一個雷雨天氣，一群猶太人，包括布魯諾和什姆兒，被驅趕到了一處房間，被命令脫光了衣服，這時，有人樂觀的說，別擔心，只是洗洗澡而已。布魯諾也單純地認為，這是避雨。然而再也沒有人從那個房間走出來。布魯諾的父母終於發現了秘道，循跡找到了集中營，父親看到的是毒氣室作業的結束，發出一聲絕望地呼喚，母親在外面撕心裂肺地痛哭起來……

當兩個男孩握緊彼此的手，安然待在毒氣室的時候，我的心中暗暗流動著感動和傷懷。他們面對整個世界的單純和外面的黑暗殘忍形成了鮮明的對比。圍牆鐵絲外的媽媽和姐姐跪在地上哭，司令官父親無能為力地呆滯著。毒氣室里永遠消失了單純的穿條紋睡衣的男孩們。

我突然意識到和平是多美麗的一個字眼，原本世界就應該如兩個男孩間的友誼那麼簡單。不論是文化差異還是種族隔閡，都阻止不了人們交流和進步。但當戰爭的槍口指向無辜的人們時，不論是怎樣的血統還是多麼被推崇的種族崇拜都比不過那一件條紋睡衣，結果都是鮮血淋漓。它將毫不留情地阻隔人類交流、進步，人性在他面前不堪一擊!

和平，多麼美好的字眼，更夠給天底下所有渴望幸福或正在享受幸福的人以福澤。希望這段人類歷史上最為慘痛的經歷能帶予我們對和平的渴望以及追求，種族、宗教的差異不再引起戰爭與屠殺、硝煙與血腥。穿條紋睡衣的男孩的靈魂能夠得到救贖。

穿條紋睡衣的男孩觀後感篇3

看完這場深入人心的電影，我心裡感慨萬千。這殘酷的歷史，讓人感到既憤慨又無奈。

這是一個動盪的年代。由希特勒這個千古罪人統治的年代。這些罪人說滅掉猶太人是為了世界更加美好，說殺掉猶太人是因為猶太人殺死了耶穌，他們卻忘了耶穌也是猶太人。他們不過就是嫉妒猶太人的聰明，說他們太精明。他們說的是美麗的言辭，乾的卻是醜陋的勾當。

這個本不應該出生的不幸兒是希特勒的兒子。這天真的小男孩還堅貞不移地認為他父親是個好人，是真的如他所說的滅掉猶太人是為了世界更加美好，真的如影片里頭說的猶太人營地里十分快樂。還算好，他幸虧還喜歡探險，還能找到所謂的“農場”，遇到善良的猶太人，與他結成了朋友。同樣的年齡，同樣的歲數，鐵絲網里頭的猶太人孩子卻沒有了本應該有的天真。鐵絲網外頭的天真男孩甚至還倒羨慕起裡面苦命的猶太人來了，是那個影片騙了他，是裡面那和諧的畫面騙了他，是他爸爸害了他，是他的天真害了他。啊，當天空鋪滿了烏雲的那一刻，當他帶著鐵鍬來到鐵絲網目前的那一刻，當他挖通地道爬過去的那一刻，當他隨著擁擠的人群一步一步地靠近那個可怕的大煙囪的時刻，他還不知道自己走向的是死亡之路。兩個小夥伴手拉著手走進大門，沒想到這一進去，便再也沒有出來。

Ⅲ 《穿條紋睡衣的男孩》觀後感怎麼寫

《穿條紋睡衣的男孩》觀後感：《穿條紋睡衣的男孩》透過一個孩子的眼睛來講述二戰中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是現實的殘酷就越是讓人心血尤滴 。

劇情簡介

1940年的柏林，八歲的小男孩布魯諾和同學在外面玩耍後回到家裡，發現家裡正忙得不可開交。原來身為納粹軍官的父親被升職將要調遣，母親正在准備一次聚會。只不過布魯諾一點兒也高興不起來，父親的新職務是在波蘭的納粹集中營，全家都要搬過去，這樣他不得不離開心愛的家和夥伴們。

Ⅳ 讀《穿條紋睡衣的男孩》有感

對於二戰，我們所能做的不過是一次次孫禪地回望，透過歷史書上的文字、黑白的紀錄片、灰黑色矗立的墓碑來了解過去，了解那個壓抑而瘋狂的年代。

揭露猶太人大屠殺的電影不少，諸如《辛德勒的名單》、《鋼琴師》等都是震撼人心的作品。然而因其視角的與眾不同，《穿條紋睡衣的.男孩》才能給人以獨樹一幟的靈魂叩擊。

在一個8歲的男孩眼裡，世界是怎樣的？年幼的布魯諾所看到的，是藍色蒼穹中的黑煙，是廣闊天地中的「農場」，還有他固執認為玩「數字游戲」的「條紋睡衣」。童稚的眼光與冰冷的現實交替閃現，讓那些殘忍變得觸目驚心。

「在黑暗的理性萌發之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺以及視覺。」開篇引用英並爛國詩人約翰·貝哲曼的這句話，為電影奠定了基調。

影片開頭的一個細節讓我印象深刻。在還沒有搬離柏林時，布魯諾和夥伴們在大街上瘋跑，張開雙臂作出飛翔的樣子，興奮得大喊大叫。在衣著鮮麗的小男孩身後，一個蒼白瘦弱的婦人正在士兵的呵斥下被推搡上卡車。一車的人神色凄惶無助，然而布魯諾只是興奮跑過，盲目的嚷著「Goodbye，Jews」（再見猶太則蔽塵人）。也許他只是熟視無睹，也許我們不能指望8歲男孩的同情心。

即便如此，孩子就是孩子，他們能以清澈的眼光分辨人性的善惡，即使一直被教育「猶太人都是惡魔」，布魯諾也依然純真地與薩穆爾玩耍，友好地對待為他包紮的猶太老人。孩子所代表的良知深深地折射出現實的丑惡，冰冷的殘酷在稚氣的眼睛裡粉飾太平，然而這樣滑稽的扭曲，落在旁觀的我們心上才變得令人羞愧，忍不住想要逃離。

「有時候，時代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。」

影片的最後，瓢潑的雨聲里撕心裂肺的哭喊逐漸歸於沉寂，鏡頭定格在一排排「條紋睡衣」上，無言的控訴在黑暗中回響。大概所有人都想過讓布魯諾不要死。然而在我看來，若不是這個結局，這部電影就沒有意義了。悲劇因缺憾而美麗，這種凄美因而動人心魄。

戰爭是人類文明的罪惡。文明已經無力去替哪些穿條紋睡衣的男孩們祈禱，唯有不斷地回望過去，才能阻止那些恐懼與悲傷出現在屬於我們的未來。

Ⅳ 穿條紋睡衣的男孩觀後感

有人說現在是最好的時代，也有人說現在是最壞的時代，但從來沒有人說過二戰是一個好的時代。如果說二戰是先走進一片黑暗，《鋼琴家》《美麗人生》則帶你走過這片黑暗，迎接黎明充滿希望，而《穿條紋睡衣的男孩》則帶你迷失在黑暗裡，將美好的東西撕裂。

《穿條紋睡衣的男孩》以一個納粹家庭的天真孩童的視角來講述這段慘絕人寰的歷史，選取兩個孩童之間的純潔友誼，將殘酷最大化，讓人不敢再去看第二遍。

在電影的第29秒處出現了約翰貝傑曼說過的一句話：「在生命的黑暗滋生蔓延之前，用以丈量孩提時代的是我們的所聽所聞所見。」

與其他戰爭片不一樣，整部電影沒有令人心驚肉跳的情節、沒有炮火連天的戰場、沒有遍地屍體的畫面，展現給觀眾的是藍藍的天空、美麗的母親、幸福的家庭，以及孩童之間純潔的友誼，這部電影擁有講述孩童美好時代的所有要素。

而事實上，它又有著一部殘酷歷史影片所具備的細節：濃煙滾滾在上空、士兵的呵斥聲、狼狗的叫聲。

影片從孩童的視角來看待這場悲劇，一切事情彷彿都映在他那深藍色的瞳孔中。姐姐在被家庭教師洗腦性地灌輸法西斯思想後逐漸淪落的悲劇，母親無法接受這一切日日流淚，使故事的悲劇性氣氛逐漸呈現。

大鐵門內緊握的雙手、大鐵門外散落一地的睡衣、滂沱的大雨，似乎在與時間賽跑的士兵牽著狼狗狂奔而來，終是晚來一步，即使身為軍官的父親也難逃悲劇，讓自己的孩子迷失在黑森林淪為陪葬品。

而小布魯諾和施穆爾的悲劇，大概在故事的開頭就已註定，稚嫩的眼神中總是藏著焦慮，周圍所有的隱瞞幫他們屏蔽了醜陋，讓他們只看到彼此之間的真誠與美好，甚至在踏進深淵的最後一刻，仍以為自己在洗澡。

時代終會過去，但有人永遠留在了那個時代，永遠留在了那片黑暗裡，即使什麼都沒有做錯。

Ⅵ 穿條紋睡衣的男孩 觀後感

讓傑寧之心守護夢的天使 傑寧之心守護夢的天使------《穿條紋睡衣的男孩》觀後感 守護夢的天使世界對於大人來說， 是各種利益編織的網。 而在孩子說來， 只有玩伴， 歡樂， 和單純得讓人心疼的眼神。 魯迅說過：悲劇就是把美好的東西撕碎給別人看。劇中最令我難忘的就是當 鏡頭定在小男孩的那雙眼睛時候， 那麼純潔清澈的眸子里看的世界才會那麼完美 無瑕。他透過窗戶看到了集中營，把犯人的囚服當條紋睡衣。但是兩種完全不一 樣的含義， 一個是幸福， 一個是痛苦與無望。 對比， 無處不在。 從電影的一開始， 一大批士兵氣勢洶洶地押著猶太人， 接著鏡頭切換到一群奔跑嬉鬧玩紙飛機的孩 子們。干凈的路面，可愛的孩子，爽朗的笑聲還有透過樹葉灑下的參差斑駁的陽 光。整部劇情都是那麼平靜，沒有多少情節的起伏。最後在一個臟舊，掛滿「條 紋睡衣」室內結束。鮮明的對比，讓人充滿了壓抑情緒。 孩子，永遠是戰爭的受害者。

《穿條紋睡衣的男孩》與另一部影片《傑寧之 心》的主題很相似。《傑寧之心》講述的是一個發生在巴 斯 坦的故事。故事主 人公生活的地區傑寧是 「自 襲 的搖 籃」，恐 怖的氣氛在整個地區蔓延。 一天小男孩提著一隻仿 真 在街上遭誤殺，最後不治身亡，孩子的父親捐贈了器 官，這個故事被拍攝成電影《傑寧之心》。

而在傑寧這個地方，沒有一個可以播 出這部電影的影院。最終在 20 年後，孩子父親建成了一個電影院，從此這個電 影院被看做是「和 平的紀念館」，而傑寧之心就是和平的象徵。 童年，是一塊五彩斑斕的畫布，是一塊沒有被污染的聖土。記得小時候，我 會提著小籃子在田野間采野花，四處找鵝毛編雞毛毽子，在門前種毛豆，為小蝸 牛舉行水葬，歡樂而幸福。回想起來，覺得一路走來，美滿而真實。很難想像， 在集中營的孩子是有著一顆怎樣的痛苦的心靈。 劇中猶太孩子在生命期間的最後 一刻，緊緊地拉著布魯若的小手，有人說這個猶太孩子是為了復仇，他在帶主人 公布魯若去毒 氣 室的時候已經知道了這是一條通往死 亡的道路， 而他要找的父親， 也就在死亡的領地了。 是什麼使得這個可愛的孩子變得充滿復仇心態？是戰爭還 有人心的嫉妒與丑惡。大人們的世界，毒瘤在蔓延，就像一條條毒蛇，闖進他們 的心靈。傑寧之心在哪裡？那些受傷的心靈應該用什麼來縫合？ 《小王子》是一部在歐洲銷售及其火熱的書籍，銷售量僅次於《聖經》。故 事中的小王子就是孩子最純真的寫照。希望我們都可以像小王子一樣，永遠保持 著那麼一顆純凈的心靈，靈動的雙眸。 不要有戰 爭，有殺 戮，不要讓夢折了雙翼，讓小布魯若在天堂安好，讓傑寧 之心保佑孩子們。

Ⅶ 穿條紋睡衣的男孩觀後感_電影穿條紋睡衣的男孩觀後感

《穿條紋睡衣的男孩》是一部反映二戰時期的電影。下面是我給大家整理的穿條紋睡衣的男孩 觀後感 ，希望能幫到大家!

同大多數講奧斯維辛集中營的片子不同，這部《穿條紋睡衣的男孩》不同於大多數片子，是個美好的結局。這部片子，則獨樹一幟，是一個沉重的悲劇。

悲慘、凄涼、使人痛心的結局，母親、姐姐跪在孩子的衣服前哭泣，父親懺悔的眼神，也能反應出當年的事實。"奧斯維辛集中營"所帶來的，不僅僅是猶太人的傷痛，更是全人類的傷痛。它所帶來的，是一個不堪回首的歷史，是人類史上的悲劇。名勝古跡的摧毀，經濟的重創，科技發展的停止不前，都可以用時間去彌補。而當代猶太人的智慧，或者說是無價的生命，都一去不復回。

正如我們所看到的，給布魯諾一家削土豆的猶太老人，有著高超的醫術，卻變得英雄無用武之地，淪落為一個打雜的傭人。希姆爾的父親，是個鍾表匠，卻只干起來了修補鞋子的粗活。還有很多，無數的猶太人，他們的高智商，他們能力范圍內能給人類帶來的貢獻，卻只化成了焚屍爐里飄出的灰煙。

在德國人眼中，猶太人是邪惡的，甚至連很多 兒童 ，在他們很小的時候，就有一種憎恨、恐懼猶太人的心理。這源於歷史遺留問題，也源於德國歷史的扭曲和放大，更源於當局的邪惡。希特勒，通過從基層 教育 入手的方式，在一批德國人的心理，埋下了仇恨的種子。這，甚至使他們失去了基本的人性，糊里糊塗地做著，渾然不知自己以犯下滔天大罪。要怪，只能怪一些恐怖的、怪癖的、狂妄的思想極端分子，他們的惡毒思想，傳入了民間。其危害，遠勝於SARS等傳染病，精神的毒害，使人們分不清是非，甚至無葯可救。

可現在，在中國，也面臨這種問題。在歷史遺留的釣魚島問題上，中國很多網民、憤青，就有著一種很不理智的態度。"寧可華夏全是墳，也要殺光日本人"等極端 口號 在網上瘋傳，甚至在某些地方，出現砸搶日店、日車等危害社會穩定的行為。這種"偽愛國主義"，毒化了中國人的精神環境，活像一群強盜。但，仍有一群不理性的人，為之喝彩。甚至，有時在小區里都能聽到一些"拿原子彈轟平小日本"的言語，這些話，傳進了很多甚至都沒上幼兒園的小孩的耳朵里。

在不經意之間，中國的一代代，都有那麼一部分，被這種"偽情懷"毒害，在不經意之間，這種當年法西斯的思想再次浮出水面。

也許，中國的政府，人民的領導者，他們是理性的，他們能看清事實。或許，出於美國的威懾;或許，出於中日海上力量相近，中國沒有絕對的把握;或許，在很多亞洲國家，如越南、菲律賓等國的虎視眈眈下，中國政府，沒有選擇通過火拚解決問題。或者，根本就不可能發生所謂的中日大戰。

因為，曾經的畫面，依然浮現在人們的眼前。一幅幅血腥的圖畫，向人們陳述著戰爭所帶來的悲慘結局。當今，國人的愛國主義，一直沒有拜脫泄憤的方式，是一種悲劇;祖國的後代，被一種"偽愛國主義"所毒害，也是一種悲劇。無數的悲劇，到最後所帶來的結果，將是一段無法回首的歷史。

理性吧!讓祖國的後代，自己思考!讓他們用自己的眼睛，去看待歷史，而不是帶著大人思想的陰影，面對未來。也許那時，他們會發現那些所謂"敵人"的優點、長處，也許他們還會像布魯諾和希姆爾那樣，成為超越種族、國度、生死的朋友，營造出一個屬於全人類的伊甸園。

當代的所有國人，我們無權給後人戴上思想枷鎖。未來，需要一批有著獨立思想、國際態度的後人。未來世界，不需要一種因無法擺脫歷史的報復心理!

二戰時期，柏林的一個男孩叫布魯諾，他的爸爸是一名德國軍官。布魯諾和他的朋友很親近，然而他的爸爸因為要去柏林的一個鄉下去執行任務，所以他們全家都要搬到鄉下去。布魯諾很捨不得他的朋友，可是他卻不能阻擋爸爸的命令。

到了鄉下，布魯諾很無聊，他沒有一個小夥伴。他的姐姐也沒法和他融到一起，因為他的姐姐已經有了強烈的民族思想，她把洋娃娃全部都丟到了地下室去。他的爸爸給他們姐弟倆請了一個家教。布魯諾很討厭那些枯燥的歷史知識，但他很喜歡看探險書，他長大後想當一名探險家。

有一天，他實在悶得慌，跑進了誰都不讓進的後院。結果被他的媽媽看到了，他的媽媽很生氣，並喝令他趕緊回屋。而且他的媽媽看起來很害怕的樣子，這更激發了布魯諾對後院的好奇心。

布魯諾跑到了他家外面，跑呀跑，跑到了勞動營。在那兒他碰到了一個和他年齡相仿的穿著條紋睡衣的猶太男孩什穆埃爾。雖然有一道鐵網相隔，但他們在一起很開心，成為了要好的朋友。

不久的一天，布魯諾的爸爸要把他送到海德堡的姑姑家去，布魯諾很傷心，他把這個消息告訴了他的好朋友。布魯諾不願意再次搬家，失去他的好朋友。他也穿上了條紋睡衣，進入了勞動營。在這之前他們挖了一個洞，可以自由穿梭。結果，上帝和他開了天大的玩笑。當天正是處置猶太囚犯的時間，但他媽媽發現他失蹤時，他已經進入了毒氣室被處決了。

愛探險的布魯諾只是想擁有一個夥伴，去不曾想掉入了大人殘酷的世界裡。兒時的天真造就了神話般的想像，而大人的殘酷和戰爭卻扭曲了這一切。大人們請不要再進行殘酷的戰爭，這不只是一個孩子生命的凋謝，而是成千上萬整個世界孩子心靈的破碎。

這是戰時的德國，彼時的柏林還未被戰火燃燒，但是，即使是幼孩的生活，也依稀有戰爭的影子，於是，幾個七八歲的男孩，他們的游戲就是伸展著臂膀，將自己想像成一架翱翔的戰機，互相追逐。

八歲的布魯諾的世界，是和同齡孩子的游戲和友誼，以及沉浸在幻想的探險世界中。即使他的父親是一個納粹軍官，即將升職去奧斯維辛集中營，對於他來說，那也只是一座奇怪的農場，裡面的人都穿著條紋睡衣。對於他來說，世界的真相還遠未凸顯，就像影片開頭所引用的一句 名言 那樣，一個孩子，在他還未開始用理性去思考世界之前，他們是用聽覺、嗅覺和視覺去認識世界的。

可是，有一些強大的陰影在逼近。請來的家庭教師向孩子灌輸納粹的思想，純種雅利安人的高尚，猶太人的邪惡。孩子似懂非懂，就像他嗅到的從"農場"的煙囪里出飄過來的怪味，他奇怪，但懵懂。他偷偷地從小門溜出去，來到了那個"農場"，和鐵絲網里的一個瘦弱的小男孩薩繆爾締結了友誼。從他有限的角度，他並沒有發現"農場"里所發生的罪惡，在影片中，布魯諾對"農場"的觀望只是一片荒涼的工地，幾個瘦弱的工人在搭造一個臨時營房，以及那一陣陣急促的哨聲。那些牽著狼狗巡視的士兵不在他的視野中，毒氣室焚燒爐也不在他的視野中。他並不清楚裡面到底在發生什麼，但是他在思考在判斷，通過在他家廚房勞動的那個顫巍巍的衰弱的醫生，以及因他的撒謊而導致薩繆爾被打，有一種模模糊糊的感覺，有一種罪惡在發生。但是當他偷偷地觀看了納粹對集中營的美化宣傳後，他釋然，他緊緊地擁抱從觀影室出來的父親，深感欣慰。

影片里有一個耐人尋味的細節，布魯諾的姐姐，十二歲的小女孩，一個前一秒鍾還是整天抱著布娃娃的天真女孩，在家庭教師的洗腦之下，後一秒就將所有的布娃娃扔進地下室，而床頭則貼滿了納粹的宣傳海報。當她的母親驚訝地發現了這個變化之後，責問做父親的他們請了一個什麼樣的家庭教師?而父親則回答，那是所有的孩子都必須要接受的教育。而那個科特勒中尉，一個粗暴對待猶太人的青年軍官，其父親是一個文學教授。而他自己則因為向上級隱瞞了這個細節而被派駐前線。而布魯諾的祖母則對布魯諾的父親的職業一直微言加譏刺。我就想，父母或者家庭對孩子的影響到底是在什麼向度上?

當布魯諾的母親知道了丈夫所從事的事情的真相時，無法忍受，決意帶著孩子離開這個罪惡之地。走之前，布魯諾決定為自己的撒謊而向薩繆爾請求寬恕，於是他答應換上條紋睡衣，爬進"農場"幫助薩繆爾尋找父親。

當布魯諾自己也變成了一個穿條紋睡衣的男孩時，他離真相越來越近，離死亡也越來越近。

在納粹的對集中營的美化宣傳影片中，布魯諾看到一個小女孩跳著腳高興地走在磚頭鋪成的小徑上，旁邊是咖啡館，人們在休閑娛樂。可是當他隨著薩繆爾跑過這條小徑時，他什麼都沒看到，既沒有咖啡館，也沒有臉上洋溢著快樂笑容的女孩，而所有的人都擠在狹小而密閉的房間內，驚恐慌亂，死亡的氣息在彌漫，當他們被趕進毒氣室的時候，他似乎終於明白了什麼。而毒氣室外，則是脫下的條紋睡衣，一堆一堆。

Ⅷ 願你永遠站在陽光里——《穿條紋睡衣的男孩》影評

這種在戰爭背景下展現的童年故事，不出意外揪心的結局。影片結束的時候壓抑的喘不過氣來，我覺得我自己應該沒勇氣再去看一遍了。

故事發生在二戰時的德國，八歲男孩布魯諾的父親是一名德國軍官，並且他也以此為豪。在小朋友的游戲中，他張開雙臂，想像自己是翱翔的戰機，和同伴相互追逐。

但是由於軍官父親的一紙調令，他們一家人將由柏林搬到鄉下去。和小夥伴分開的布魯諾情緒非常的失落，甚至在搬入冷冰冰的新房子後，一直都悶悶不樂。

很快，他從自己房間窗戶上看到了一個神秘的農庄，因為那裡有一群穿著條紋睡衣忙忙碌碌的人，看起來就像是廚房裡幫忙的那個人一樣，他們形容骯臟，態度慎微。型蠢基

站在一個八歲的孩子的視角，這個新的環境里，周圍都是冰冷嚴肅的軍人，他唯一的玩伴姐姐，正處在一個思想逐漸向成人轉化的過程中，不僅變的「莫名其妙」，並且嫌棄他幼稚可笑。所以他只能自己「探險」，好奇心驅使他去那些母親嚴令禁止他去的地方。不只是後院那個穿睡衣的幫廚工作的地方，還有隔壁的「農場」。

在那個被鐵絲網隔離的「農場」里，他認識了另一個同齡的男孩，這是他唯一的玩伴。

影片的前半段一直以一種舒緩的節奏敘事，即使是集中營中的條紋服裝、燃燒屍體冒出的黑煙、戰爭背景的介紹，都以一種隱晦的表達呈現在觀眾面前，但戰爭的殘酷實還是擺在我們面前，沒有一刀一槍，沒有慘烈的廝殺，卻在我們心上劃下了道道血痕。

1.童真和友誼

布魯諾的世界，是同齡孩子的游戲和友誼，以及沉浸在幻想中的探險世界裡。爸爸的軍人身份是他的驕傲，從他和猶太男孩的談話里可以看出，他說，我爸爸也是個軍人，但他是個好人。

但是讓他困惑的事情越來越多

廚房裡幫忙的老人明明是個和藹的好人，為什麼父親手下對猶太人的態度粗暴，看上去像他犯罪了一樣；為什麼媽媽禁止他和這個人接觸；

新來的老師告訴布魯諾和姐姐猶太人都是罪人，可明明施穆爾說他的父母親人都是很好人；

發現姐姐玩偶都堆在地下室，可她一點也不在乎，取而代之的滿牆德國軍隊的宣傳畫；

為什麼從他們一家搬到鄉下開始，奶奶和爸爸的關系就變的緊張起來了，現在連媽媽也是；

逐漸的，他開始質疑自己的父親是否檔廳還是個好人。意外發現了父親製作的影片，他安心的看到了自己的父親的的確確就是個好人，集中營內一片歌舞昇平，他相信父親是在做對國家有益對人民有益的事情，所以滿足又開心的給自己的父親一個大大的擁抱。

孩子們的世界單純又干凈，在他們眼裡的每一個人只有好和壞之分。施穆爾即便在那個慘絕人寰的集中營里，依舊保持著孩童純真的心，即便在布魯諾家裡因為他的謊言而被恐嚇毆打，眼圈鐵青著，面對布魯諾的歉意後，只是聳聳肩，好吧我原諒你了。

2.父親和母親

    維拉·法米加飾演的母親真是個優雅的美人，在無條件支持自己丈夫的同時又保持的一份自己的初心。

布魯諾在院子玩耍膝蓋受傷了，平日里在廚房幫忙的猶太人幫助他包紮，媽媽回家看到後非常的緊張。但是知道事情原委後，她猶豫著給那個人道了謝。

在這場戰爭里，她和奶奶是唯一痛恨並反對著的，但是她們無能為力。

布魯諾不理解，母親的憔悴，哭紅的雙眼，堅持要帶兩個孩子搬離這里的原因。

而另一方面，大衛·休里斯飾演的父親卻讓人看到了盧平教授的另外一面，作為一位納粹死亡集中營中的黨衛軍尉官，在母親和妻子的卜謹指責中，他以軍人的職責為自己辯護。

在看到布魯諾困惑的問，我們為什麼要在這里，他回答，我們為了國家的強大，我們在為國家工作，為了人民的幸福生活。

甚至母親的葬禮上，違背死者意願的放了一張類似宣傳納粹思想的卡片。

對下屬和他逃離戰場的父親，他評價他們為徹底的懦夫，並懲罰式將下屬送去前線。

從兩個孩子交談中施穆爾父親的輪廓漸漸浮出，跟布魯諾一樣，他也很崇拜他的父親，熱愛父親，並且堅信他是個好人。在他父母的教導下，我們看到了，生活辛苦但卻思想樂觀的施穆爾，從不抱怨或者哭鬧，第一次見到他的時候，他只是獨自坐在鐵絲網邊發呆。所以在他失蹤後施穆爾才會那麼難過，而這也成了導致孩子們死亡的誘因。

3.關於戰爭

過年的時候去看《紅海行動》，影片里戰爭帶來的血腥和苦難讓人記憶猶新。

《穿條紋睡衣的男孩》站在孩子的角度，以懵懂純真的視角來揭露戰爭的殘忍和丑惡，那個冒著黑煙的集中營毀滅的不僅是猶太人，更是全人類。它帶來的悲劇，是多少家庭的傷痛。

影片想讓我們記住的是戰爭帶來的所有痛苦、悲傷和生離死別。使人痛心的結局中，母親和姐姐跪在布魯諾的衣服前哭泣，父親懺悔懊惱的眼神，都挽回不了兩個無辜孩子的生命。最後那一段無聲的控訴，畫面定格在掛滿睡衣的房間里，將我們的心也跟著撕碎了。

作為一個反戰題材的電影，用孩童的天真爛漫對應戰爭的殘酷血腥，在孩子的眼裡，集中營只是個歡樂農場，父親製作的宣傳影片里，布魯諾看到孩子們跳著腳嬉鬧著追逐在石頭鋪成的小徑上，旁邊是咖啡館，人們悠閑的喝著咖啡。

可是當他跟隨著施穆爾跑過這條小徑時，他什麼都沒看到，既沒有嬉笑玩鬧的孩童，也沒有咖啡館。所有人都穿著不合體和條紋睡衣，擠在狹小的房間內，眼神空洞慌亂。

 

在黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是聽覺 、 嗅覺以及視覺 。

 

願天下的孩子都生長在陽光里，他腳下的路、路邊的風景都是溫暖有希望的，願天下的孩子都遠離戰爭，祝願世界和平。

Ⅸ 《穿條紋睡衣的男孩》影評是什麼

《穿條紋睡衣的男孩》透過一個孩子的眼睛來講述二戰中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是現實的殘酷就越是讓人心血尤滴。

《穿條紋睡衣的男孩》以孩子的視角來批判大屠殺，問題在於現代觀眾理解起這些隱晦的批判會比較困難，因而這種手法是極其容易誤導觀眾的。

內容介紹：

有一天布魯諾在花園里玩的時候，不小心摔倒把膝蓋碰傷了。在廚房幹活的穿著條紋睡衣的帕維爾趕過來幫助他包紮了傷口。兩人從此結為了好友。在房子周圍晃悠了幾周之後，布魯諾終於決定越過界限來到了一個用電線網製成的圍牆邊，看到圍牆的另一邊有一個穿著條紋睡衣的男孩在用手推車倒碎石子。

他很驚訝終於在這里發現了可以一起玩的同齡人，布魯諾以後每天都要偷偷來這里和新朋友什穆埃爾見面。數周過去，布魯諾對於自己的所見所聞愈加感到困惑，家人教導他所有猶太人都是魔鬼而他與什穆埃爾的關系卻越來越緊密。

另一方面，父親決定把他們和媽媽送到海德堡的姑姑那裡去。一想到從此無法再見到這位最好的新朋友，布魯諾感到很絕望。什穆埃爾告訴布魯諾自己的父親失蹤了三天，布魯諾決定利用最後的時間為他做些事情，於是也穿上了一件條紋睡衣，從一塊松動的鐵絲網下爬進集中營。