㈠ 呼和浩特市第一中學的文化傳統
校旗為兩面。一面為藍色,一面為白色。藍色代表深邃、冷靜,是呼和浩特第一中學的校色,取意於「青出於藍而勝於藍」,藍色也是蒙古民族的吉祥色,象徵廣闊。白色代表純潔無暇。中間圖案由「徽標」和「呼和浩特第一中學」組成,上為「徽標」;下為「校名」,構成一個漢文「旦」的圖形。
校旗象徵「一中人」永遠是清清白白做人,認認真真做事;象徵「呼和浩特第一中學」象初升的太陽,在藍天、白雲間冉冉升起,蓬勃向上。 校徽的設計依據中國「天圓地方」的傳統觀念,設計為圓形,由大小雙環構成基本圖形。
雙環上方為「呼和浩特第一中學」代表天,雙環下方為英文名,代表地,天地相融,萬物叢生,象徵呼和浩特第一中學永遠蒸蒸日上。
中間圖案為篆體「一中」和「一九○三」(建校時間)變形組成。「一」為花瓣,「中」為花萼和花莖,「一九○三」為花根,象徵「呼和浩特第一中學」象一株紮根祖國大地的花朵,含苞欲放,永葆青春活力。
(資料來源自該學校2014年官網)
㈡ 呼市各個旗縣的中學校服一樣不
不一樣的,每個學校都有自己的校服,所以是不一樣的。
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
㈢ 求呼和浩特中學生制服圖片.
沒圖
男生上衣很像中山裝
女生上衣有點像水手服
下面都是藍褲子
怎麼看都像是參加葬禮穿的
士奇校服怎麼越做越難看
㈣ 內蒙古自治區呼和浩特市回民區第16中學『的2020年校服是什麼樣的
內蒙古呼和浩特市回民第十六中學2020年的校服是藍底白道顏色的校服
㈤ 錫林浩特市哪裡校服是裙子
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㈥ 這是什麼學校的校服
從照片上看,這校服應該是初高中用校服,在我們這里一中就是這種校服,校服起源於歐洲,是學校規定的服裝,有利於學校的管理,有利於學校的校風,校服讓我們的學生更陽光,更現代。謝謝!