沭陽縣實驗中學夏季校服

Ⅰ 沭陽縣實驗初級中學怎麼樣

簡介：沭陽縣實驗中學是城區一所規模較大的縣直公辦中學，江蘇省教育現代化示範初中，是全縣實施九年義務教育的重點學校。
注冊資本：2116萬人民幣

Ⅱ 沭陽大連中是不是實驗中學

沭陽大連中是實驗中學。沭陽縣實驗中學是城區一所規模較大的縣直公辦中學，前身是沭陽大連中，江蘇省教育現代化示範初中。實驗中學位於北京路與廣州路交界處，北距環城路公交線600米，東離繁華上海路500米，交通位置優越，為學生的上學、放學，乘坐公交提供了極大的方便。

Ⅲ 沭陽縣夢溪實驗中學開學要帶被子嗎

一般中學住校被子，墊的，還有洗漱的東西都要自己帶的，被套可以問一下是不是學校統一的，因為有些學校要被套床單統一，帶個桶可以存水比較方便

Ⅳ 沭陽高級中學高二學生校服到哪裡買

到學生處問問就行了，或者上後勤處詢問

Ⅳ 沭陽多少所中學

沭陽縣有82所中學。

沭陽縣中學統計表：

沭陽縣是江蘇省直管縣三個試點之一，因位於沭水之陽而得名，簡稱沭，地處中國東部長江三角洲地區，江蘇省北部，沂沭泗水下游，地處徐州、連雲港、淮安、宿遷四市結合部，屬魯南丘陵與江淮平原過渡帶。沭陽縣經濟技術開發區為蘇北第一家縣級國家級經濟技術開發區。2015年第十五屆全國百強縣名單，列第44位，沭陽已連續四年躋身全國百強縣行列。在2014年中國工業百強縣(市)名列第78位。

Ⅵ 中學教研活動方案

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。以下是我為大家整理收集的「中學教研活動方案」，歡迎大家前來閱讀！

中學教研活動方案篇1

一、指導思想

認真落實二期課改的精神，努力貫徹兩綱教育進課堂的要求，積級推進課程教材改革。結合本校實際，依託校多媒體網路教學系統，以提高教學質量為本，認真有效地開展教育教學研究。深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數學教學質量。加強教研組建設，經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力

二、工作目標

1、以學生發展為本，充分發揮集體的力量，提高學科的教學效率和質量。

2、依託多媒體網路教學系統，使學生在教師指導下，富有個性地和創造性地學習，真正實現學生學習方式的根本性轉變，促進學生知識、技能、情感和價值觀的整體發展。

3、以校本教研活動帶動教研組常規建設，重視青年教師的培養；以教學帶動教研，深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，促進教師專業成長與發展。

三、工作要點

（一）教研組要為教師專業化發展提供舞台

1、開展課題研究：以備課組為單位，預備和初一年級重點在利用網路平台，讓學生體驗多樣式的，培養學習興趣，學會自主學習；初二年級繼續在「教學情境的創設與問題情境的設計」方面進行探討；初三年級重點在如何選好例題，提高初三復習的針對性、有效性方面作研究。

2、組織本組教師學習專業教學研究人員進行的專題學術報告、理論學習輔導講座、教學現場指導以及教學專業咨詢。

3、為教師的同伴互助合作、專業發展提供一個互助共升的平台，利用校園網建立教師的「學習交流平台」，「教育資源平台」，教師的教案、經驗總結、課件等成為大家共享的教育資源。

（二）立足課堂，促進有效教學

1、本組教師每學年至少上一次公開課，營造良好的聽課氛圍，讓上課的教師在組內提前說課，聽課後及時在組內交流反思。組織教師認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師積極申報校級、區級和市級的公開課、研究課。同時，每學期提供一個好的教學案例和一篇教學論文。

2、第五周邀請教研員李老師和區中心組成員參加我校數學教學研討會，內容：一堂區級公開課及評課，教研組經驗交流等。

3、組織青年教師參加區數學教研組舉辦的聽評課學習活動，博採眾長。

4、組織青年教師參加「兩綱教育進課堂」的教學評比。

5、關注中考：關注中考試題趨向。研討一兩份中考模擬試題，把握好中考的復習，聘請校外專家給學生、家長進行學法指導專題講座。

（三）做好常規質量監控，做到周周清，段段清。

1、作業批改：作業布置適中，有針對性。利用好電子題庫，使不同層次學生都有提高。批改及時，認真，負責，規范，強調有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

2、復習考試：認真統一，有針對性，講實效。

3、課外活動輔導：滿足不同層次學生不同需求，認真組織課外興趣小組和探究性活動，對學習有困難的學生採取有針對性的幫教工作。

（四）加強備課組建設，發揮集體優勢。

備課組是提高校本教學研究質量的重要環節與最基本的組織，實行集體備課制，同備課組體現共同要求和分層次要求。備課組層面在每周一次的備課組活動中做到三定：定時間、定內容、定主備。

1、備課：以新教材的理念和要求備課，「教案」，「學案」要有學生情況分析，重點是教師對做出的各種教學策略的解釋，要有教學前、中、後的反思，落實「教案」，「學案」、「電子題庫」、「課件」等輸入教師平台，學校實行電子化管理。

2、上課：利用網路輔助教學系統，努力轉變學生學習的方式，激發學生學習興趣，力求提高40分鍾的課堂效率。

3、以備課組為單位，做好學科試題庫工作，每學期上傳學科試題10套以上。

4、成績管理：把學生每次測驗成績輸入成績管理平台，建立每個學生的發展檔案。

中學教研活動方案篇2

一、活動背景：

本次活動是沭陽縣實驗中學與沭陽縣馬廠中學落實縣教育局安排的「城鄉聯動」教研活動，另外，縣教研室為了推動縣「學科核心組」開展工作，深入調研學科教學情況，邀請了學科核心組部分成員，葉志兵主任、石冰冰老師、實驗中學潘玉才校長、周大昌主任主持了本次活動。

二、活動過程：

1、考勤、簽到：

3月14日上午7：30縣教研室葉志兵主任、石冰冰老師組織參與活動馬廠中學、縣學科核心組老師簽到考勤，提聽課、研討要求，從第1節課到上午第3節課參與活動的`老師深入課堂聽課，第4節課組織兩所學校的老師及學科核心組老師，在實驗中學三樓小會議室交流。

2、上課、聽課：

實驗中學精心准備了一節初一數學課、初二一節物理課，執教的初一（7）班數學老師陳冬梅、初二（7）物理老師魏曉寧，由於教學基本功扎實、課堂教學很有水平，用公開課形式形象的演繹了該校的課堂教學改革探索成果——「一三三三」課堂教學改革模式，獲得聽課領導、老師、學科專家的好評。

實驗中學狠抓教學質量提升，以課堂教學改革為抓手，積極構建適合新課程理念又符合學校實際的課堂教學模式，經過四年的不懈探索，「一三三三」課堂教學模式特色鮮明，本次活動，實驗中學除了精心准備的兩節公開課，其他老師課堂全部向來賓開放，上午第一節到第三節課，聽課教師可以隨意推門聽課，展示了實驗中學老師的自信與謙遜，本次活動，教育局領導、學科專家組老師、馬廠中學老師共聽課45節，其中數學15節、物理14節、語文4節、英語5節、化學2節、歷史1節、政治2節、地理2節。

3、交流研討：

上午第四節課，聽課領導、專家、老師與上課老師、實驗中學教務處領導、學科骨幹教師交流了聽課情況，教研室英語教研員石冰冰老師、來自懷文中學的縣學科核心組語文學科凌惠老師、化學學科老師陳新榮、來自國際學校的政治學科徐傑老師、來自如東實驗中學地理學科仲政老師等作了交流發言。發言老師僅僅圍繞該校的「一三三三」課堂模式、結合具體上課內容作了點評。

（1）數學課：

初一陳冬梅公開課《多項式乘以多項式》：仲偉東、王梅、張愛如、高永樹、王建國、朱旭華等老師認為，陳老師的課目標明確、容量大、教學結構安排合理、從單項式乘以多項式導入、由淺入深、由一般到特殊、過渡自然、注重激發學生學習興趣、創造讓學生自主學習的機會、以問題為主軸，發揮教師主導作用，及時點撥，教學有效、高效，教師課堂駕馭能力強。

以上聽課老師還聽了數學老師黃曉芬、任登香、湯建剛的常態課，認為三位老師的課思路清晰、點撥透徹、重點突出，教師教態自然、課堂氣氛熱烈。

（2）物理課：

初二魏曉寧老師公開課《彈力》：葉志兵主任、陳德浩、王成東、胡成亞王立、胡海堂、陳春健、李冠松老師參加聽課，聽課老師認為：魏曉寧的課能夠突出學生的主體地位、物理概念的建立過程，都特別重視學生的體驗與感受，重視聯系實際，能夠較好的把握學校推行的課堂教學模式。學生參與率高，自主學習和小組合作都能夠體現新課標理念。教學環節緊湊、教師具有較為成熟的課堂教育能力。

以上物理老師還聽了梁奎香老師的《重力、力的示意圖》：認為梁老師教學經驗豐富、教法靈活，課堂容量適當、重難點突出、板書條理清晰，講練結合，注重賞識教育。

（3）語文、英語、化學、政治、歷史、地理課

語文凌惠、王會平老師認為：劉碧文、葛盼彥朱紅蓮老師執教的《陋室銘》、徐清遠老師執教的《出師表》，都能注重文言知識的積累，課前預習設計、課堂鞏固練習設計訓練量大，非常有利於學生基礎知識積累，劉碧雲老師還能從古文教學特點出發，讓學生多讀、多講、多解、多評，教學效果非常好。

英語石冰冰主任、陶娟老師認為：岳蘭老師、韋小紅老師、初一6班胡老師的英語課，兩位老師英語口語流暢准確、基本功扎實，三塊黑板上預習、練習針對性強，能注重知識點的前後聯系、學生掌握效果不錯。

化學陳新蓉老師認為：范廣紅的復習課、李老師的《食物中的有機物》，兩堂課都能體現該校「三為主、三設計」的教學模式，預習問題設計由淺入深、面向全體學生、讓學生走上講台、親手做實驗，培養學生動手能力。

Ⅶ 沭陽排名前五中學

1、沭陽如東實驗學校

學校坐落在南部新鎮智之路北側，佔地143畝，建築面積6.5萬平方米，投資1.2億元。 有1288名學生和近100名教職員工。 學校位於遠離市中心的農村地區，是教育人們的好地方。

學校布局合理，裝潢現代，精緻不失典雅，凝重不失活潑。教學區、生活區、運動區自然分開。連廊式教學樓「傑智樓、俊智樓、天智樓、睿智樓」一字排開，天井式宿舍樓「德慧樓、通慧樓、靈慧樓、聰慧樓」方正整齊，智能化綜合樓「智達樓」恢弘大氣。

以上內容參考：網路——沭陽如東實驗學校

以上內容參考：網路——沭陽縣懷文中學

以上內容參考：網路——沭陽縣外國語實驗學校

以上內容參考：網路——沭陽縣廣宇學校

以上內容參考：網路——沭陽縣北丁集初級中學

Ⅷ 江蘇省宿遷市沭陽縣實驗中學停課了沒有

停課了
因為江蘇宿遷市沭陽出現了疫情反彈，當地相關教育部門為了配合疫情防控工作的開展，在區域范圍內下發通知到要求學校停止線下教學，轉而開展線上教育。
教育相關部門以及疫情防控部門做出這樣的決定肯定是經過深思熟慮後的，目的就是最大程度上保證學生的安全。雖然上網課沒有像在學校一樣的學習效果，但相信校方教研部門一定會盡快做出相關方案來盡可能的保證學生們的上網課效率。

Ⅸ 江蘇省沭陽大年中，又叫沭城初級中學，現在叫什麼名字，

沭陽縣初級實驗中學