Ⅰ 武威：從此相逢最涼州
一．
大一的暑假，有幸在北京的一家都市報實習，「一帶一路」建設正如火如荼地開展，自然也是報社內的重點選題。我和部門主任主動請纓，跟隨記者老師做河西走廊的實地探訪。
是什麼樣的心情呢，時隔三年，總是要回去看看，像是給自己的青澀歲月，一個心安理得地逝去的借口。
從華北到西北沒有高鐵和動車，最快的列車也需要將近20個小時。一路的舟車勞頓後終於抵達，武威武威，五味雜陳。
在出站前，我回頭看了看那個闊別三年的武威站。暖色調的建築，呈四平八穩的對稱形，漸次低下去，帝王揮袍的威嚴中，像宣誓著對這片土地的主權。武威古稱涼州，誰敢想像，這座沉默在祖國西北的那麼容易被忽視的小城，曾是連接中原和西域的重要戰略城市，曾是規模和名氣僅次於長安城的歷史古都。
大概，這就是歲月的魔力吧，再光輝的歷史也可能消散在時光長河，渺小如你我，自然也會順理成章般，任一些東西悄然改變。
在住處短暫休整後，我和記者老師拿上設備出門了。
七月的西北日光正盛，趕到北關中路的時候正是正午。陽光明晃晃地照著，遒勁的漢隸寫成的「雷台」赫然出現在路旁。雷台漢墓是我們正式采訪的第一站，這處漢文明遺址曾因為出土了後來作為中國旅遊標志的「馬踏飛燕」聲名鵲起。
在采訪前，我們親自進入漢墓拍攝，古老的墓穴空間十分狹小，入口也只是高不足一米的拱形門，進去時，記者老師錯誤估計了拱門厚度，提前一秒鍾起身，「砰」地一頭撞在了石壁上。
撞得不輕，三十歲出頭的她像小女孩一樣倏然落淚，手足無措中我想起了兒時的「經驗」——碰頭要冷敷。然而，我們正站在人擠人的墓室通道里，慌亂中，我信手「借」來了一個路人手中的冰鎮可樂：「不好意思借用一下有人……」
一邊是拿著可樂手足無措的記者老師，一邊是被「搶」了可樂不知所以的旅客，但老師身旁的我和那個旅客身旁同行的另一個他，卻同時愣在了那裡——我從未想過會再見方呈，更不會想到在這樣的情景下。
世界那麼大，但巧合那麼多。
在古詩詞中瀟灑風流的涼州城，果然不似看起來那般安分。
二．
第一次踏上這片陌生的土地，是在五六年前。我的馬尾還沒有剪成利落的短發，正搖頭晃腦地，享受年少時的風華。
那一年，我在讀初二。老媽受單位指派外出培訓學習，每年只回國兩次，老爸要忙工作的事又無瑕照顧我，他們最終決定送我到武威的姑姑家。
沒空照顧我是理由之一，博士姑姑是我家最高學歷是理由之二，她家還有一個成績出色的表姐是理由之三。我似乎只能「從命」。
聽爸爸講，姑姑在蘭州讀本科時結識了同校的研究生學長，也就是我後來的姑父。姑父是武威人，畢業後留在家鄉工作，墜入愛河的姑姑便也執意讀完了博士，在一所高校的武威分校做了老師。
其實來之前，我對武威的全部理解，除了姑姑每年訪親帶回的葡萄酒和蜜瓜，就是小時候里背過的無數首《涼州詞》，是「黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山」式的荒蕪與蒼涼，不過也摻雜著「葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催」式的灑脫和浪漫。
真的身臨其境，這座城倒也沒有那麼多的豪氣沖天，相反，比起故鄉的車水馬龍和夜晚美好的霓虹，這座西北小城，顯得多了些質朴和疏朗，天高地闊中，總覺得有種厚重而不被打擾的驕傲。當「千城一面」的洪流涌過，還是保留著一點自己不一樣的味道。
就那麼以「入侵者」的身份停在了武威。
表姐比我大兩歲，那年正在武威一中讀高一，我在離一中不遠的十中借讀。每天放學，我穿過兩條街到一中門口，等表姐一起回家。
也是這么水到渠成般地，結識了方呈。
那天，許是表姐臨時有事，過了放學時間很久也沒有出來。當時學校不許學生帶手機，所以我只得苦等，門口石獅的腳趾數到第七十四遍的時候，俊朗的少年把自行車停在了我身旁：「你是褚晴的妹妹？」
比我大兩歲的方呈那時候已然高出我一頭，他告訴我說，表姐臨時受命排練教師節的節目，讓我先走。西北的黃昏色彩濃艷，被夕陽鑲嵌在時空中的少年，謙恭而溫和，像極了我之後幾年中的無數個舊夢。
我點點頭，沒說話。一個人回家。
他騎上車，從不遠處的岔道離開。我一個人踱著步子，沒多久發現他又騎了回來，一言不發地送我回家。兩個言語不多的人一路沉默，一句拘謹有禮的「謝謝」，是年少的我們第一次相遇的結語。
後來，我們又見過幾次，有時在一中門口的文具店，有時在胡同口的關東煮攤位前，有時他從我們身邊騎行而過，輕聲打著招呼，有時乾脆和表姐一起在學校門外等我回家。
「他是方呈，我們班的學委；這是我表妹既禾。」表姐曾這么介紹我們認識，「方程幾何，好歹都在同一張數學卷子上，認識下哈。」
十三四歲的我，彼時還是個幼稚迷糊的小姑娘，從未想過心動是什麼樣的節拍，更不知道每個故事開始時的模樣。
三．
那一天的雷台漢墓中，來往的遊客很多。我扶著記者老師逆著人潮走了出來，方呈和同伴也跟隨其後。
我不知道當時我的掛著怎樣復雜的表情，不過方呈眼中的，是一絲略微隱忍的溫情。記者老師坐到樹蔭下的長椅休息，方呈的同伴幫忙去買更多的冰塊。我們僵持著站在烈日下，中間似乎隔著太多需要講出來的故事，但一時，反倒不知道如何開口。
漢墓的上空飛著很多不知名的鳥類，或許因了厚重的歷史，來客都步履輕巧、小心翼翼，鳥們的嘰嘰喳喳則尤顯聒噪。它們的盤旋，讓我生了天旋地轉的錯覺。
尷尬之餘，我們決定到外面的雷台公園走走。周圍的樹干奮力地朝上伸展著，彷彿要把天空捅個窟窿。幾年前，也是在這里，我們張牙舞爪地學著那些樹乾的姿態，度過了不知多少個沒心沒肺的午後。
我甩了甩頭發，拋開了那些並不讓人開心的思緒。轉頭和他閑聊著分別後的瑣碎。簡短的交談中得知，已然要步入大四的他在讀土木專業，最近在做家鄉古建築保護的暑期實踐。
「我在北京讀書。」他說，但突然欲語還休地，沒有繼續下去。
北京，離我的故鄉那麼近，可世界那麼大，我們沒有重逢。
他依舊是當年的溫和模樣，不過比幾年前更多了俊朗和成熟。默契地，我們誰都沒有提及「曾經」，連關系最好的表姐，也不曾提及。
四．
那段被「曾經」標注的往事中，我和表姐同行的回家路，後來漸漸成了三人行。
方呈家住在天祝街那邊，比姑姑家遠些。他每天騎自行車上學，但放學後會推著車和我們一起西行走到姑姑家門口，然後在向北走，折回東邊的住處。
很久後我看到過一句話，想送你回家的人，東南西北都順路。當時，因為覺得自己並不是人家「順路」的主角，還暗自難過了一番。
那時候的我，內向安靜，加上遠在異鄉，更多了一份膽怯和沉默。因而每天只是悄然走在他們身旁，聽著他們閑聊著學校的生活，過去與遠方。
比起性格活潑的表姐，方呈言語少了很多，不過，性情溫和內斂的少年，總是給人很安心的感覺。他會隨時顧及作為入侵者的我不被冷落，會隨手撿起路邊的飲料瓶丟進垃圾桶，會紳士地走在最靠近馬路的一邊，會在分開前提醒表姐不要忘記第二天要上交的實驗材料……許是偏於敏感，我總能捕捉到那些微不足道的細節。
有一天，姑姑臨時出差，姑父外出應酬，表姐和我只得從外面買些零食應付了晚飯。在賣手抓餅的攤位前，我一如既往地沉默著，表姐在一旁翻找零錢，方呈見我又在走神，突兀地冒出一句「你為什麼總是不笑」。在我尚未回答，他拿過了阿姨手中的番茄醬，在我的手抓餅上，畫了一個大大的笑臉。
你知道嗎，他這個稚氣卻真誠的舉動，在我心裡，一住就是許多年。
漸漸熟悉起來，彼此也少了最初的拘謹。方呈仗著比我大，常玩笑般地叫我「小屁孩」，我也漸漸地開朗了起來，會叫囂著「幾何終將消滅方程」反擊。表姐笑我倆幼稚，不過很快加入其中，和我一起「聲討」方呈。
我曾在日記中寫：那條不長不短的達府街，是我的青春中最好的路。
初三那年的夏天，武威的雨水依舊不多。我們借著為我中考減壓的理由跑去天馬湖邊散步。盛夏的天馬湖微風拂面，湖面雲蒸霞蔚，讓原本應該粗狂浩大的西北也詩情畫意了起來。，表姐在一旁逗蹣跚學步的小孩子，我坐到湖面人行道的木製欄桿上，看方呈拿著相機拍水草。突然覺得，當初被自己調侃為「流放」的西行，實際上是多麼美好的事啊。
恰好方呈驀然回頭，我匆忙錯開了撞在一起的視線。他逆著陽光走過來，隨意地斜靠在我身旁的欄桿上：「小屁孩中考加油喔，考來一中我們就是校友了。」
三言兩語，卻讓我突然手足無措起來。我含糊地答著「好啊我會加油的」，卻無故地臉紅了起來。
我知道，那是少女心剎那的覺醒，用成語形容，叫「怦然心動」。
五．
三年後的雷台漢墓重逢，草草地又各自離去。
那個下午，結束了采訪任務後，我一個人跑去了一中的門口。賣手抓餅的小攤依舊在一中的不遠處，卻再也不是曾經的老闆。我買了一個提在手裡，裡面沒有番茄醬畫的笑臉。我給重修了的一中大門拍了照，還過去撫了撫石獅的腳趾。你知道的，某些儀式性的行為，是對往事致敬的最好方式。
放學時間到了，小學弟學妹們陸陸續續地朝外走。依舊有人在石獅門口等同行的同伴，但年輕的每個人，都有著各自專屬的戲碼。
我想過方呈會回母校看看，但沒想到是同一個黃昏。和很久很久之前一樣，他帶著少年溫和美好的微笑朝我走來。若不是他沒有穿校服，我甚至會脫口而出「走吧回家啦」。我掩飾般地把手中的手抓餅塞到了嘴裡，手背順勢抹了抹眼睛。
「走了好幾年了，回去看看唄。」方呈隨意地丟來一句，便邁開步子朝一中走了過去。
他熟稔地和門衛老師打過招呼，我們便堂皇地成了校服中的逆行者。沒有小說中挖許願瓶的橋段，也沒有電視劇中尋找當年在樹干刻下的名字的場景，我們只是繞著操場一前一後地走，走了一圈又一圈……
看啊，表姐不在，我們之間總是那麼多讓人尷尬的沉默。
我有些苦澀地笑了，叫住走在前面的方呈，聲音乾巴巴的：「走吧，要關校門的。」
他看了我一眼，點點頭，和曾經一樣，總是溫潤如玉的模樣。
美夢成了舊事，故事成了固執。三年中發生了什麼，我從未問及表姐，更從未聯系過方呈，一無所知，是最好的概括。不過，就算知道又能怎樣呢，一陣木已成舟的悲戚又忽然湧起，我壓抑了一天的淚水終於噴薄而出。
淚眼朦朧中，眼前的大男孩皺著眉慌亂了起來，但最終也沒有拋出諸如「你怎麼了」之類的問題，只用不變的溫和說了句「別哭啊小屁孩」……
「你們武威溫差太大，感冒了。」我搪塞，故意用了最冰冷的字眼，決絕地和過去的自己劃清界限。
他輕嘆了口氣，沒再說話，接過我吃了一半的手抓餅，放一包紙巾在我手中。依舊是曾經那個細心到讓我難過的方呈。
我自顧自地跑出了一中，像一頭闖出往事的牢籠。
六．
其實一中算不得我的母校，因為我在這里只停留了不到一年。
時間匆匆，那一年，我的中考成績還不錯，得以到借讀，表姐和方呈也從悠閑的高一到了緊張的高三。我們更方便地聚在一起，再不必辛苦地等人齊了再回家。
那時候，相處的時間多了，漸漸發覺心裡萌生的某個幼芽，在不斷不斷地長大。
我懂得了一句話，叫：情不知所起，一往而深。從前連偶像劇都不看的我突然矯情了起來，一遍一遍地問自己：「他會不會喜歡你啊？」
但我始終猶疑著，對自己預設的問題，不敢作答。卻試圖在任何毫無邏輯關聯的地方尋求證明：吃彩虹糖的時候我會想，如果最後一顆是紅色，你就是喜歡我的；爬山的時候我會想，如果最後是左腳登上山頂，你就是喜歡我的；買雜志的時候我會想，如果報刊亭有我喜歡的雜志，你就是喜歡我的……
事實卻是，我在吃糖時故意留下一顆紅色的糖果，然後心滿意足地吃掉；我在爬山時故意一步邁上兩個台階，只為了用左腳來登頂；我在買雜志時故意繞遠路去那家報亭，因為那裡總會有我喜歡的雜志……
那時候，我自欺欺人地試圖解答，而感情的試卷卻給了我另一份答案，讓原本百分之五十的概論，也瞬間跌倒了零點。
寒假的一天，我早早從故鄉回到了武威，天知道所謂的努力學習和對某個人模糊的想念哪個更有說服力。
我們依舊「混跡」在一起，有時跑去鄉下拍農舍，有時去野外吃燒烤，把最盛大的青春，裝進不大的武威。
一天，我去和同學排練四月份話劇節的節目，黃昏時回家，發現方呈正在姑姑家的樓下徘徊，手裡拿了一個精緻的禮物盒。
那個時間，表姐正在家彈琴吧。
那一天，是2月14，情人節。
武威的冬天，是毫不含糊的凜冽，我愣在那裡，感覺有什麼東西，被這撲面而來的西北風，硬生生地吹碎了。
想來，自己還曾伸出手細數：他每天步行和我們一起回家多走很長的一段路，他會在假期陪我們一起去圖書館看漫畫，他會……那麼，他可能是喜歡我的吧？
多可笑。分明，自己只是那些場景中的配角啊。那些用來陶醉自己的細節，換做另一種可能，依舊說得通。
暗戀就是一場暗無天日的跋涉，像在廣袤的沙漠里苦行，僅憑心裡那點兒微薄的信念向前走，事實上連自己都不知道，哪裡是真正的出口。
有海市蜃樓，就全當綠洲。
我不管不顧地跑進了樓道，任憑嚇了一跳的方呈在後面叫我，我很小氣的，才不願意做你傳遞愛意的鴻雁魚龍。
方呈最終沒有上樓，至於那份禮物，也沒有從表姐那裡看到。但這些並不影響我的某些心緒直直地沉入了水底，然後窒息到，把整片海洋化成了眼淚。
此後的日子，我們一如既往地一起放學，一起去圖書館，一起外出遊玩，但我知道，打碎了的東西，是很難還原的。
那是段什麼樣的日子啊，就像藏在眼睛裡的沙粒、踩在鞋底下的石子，那種隱隱作痛的難過，並不尖銳，卻又沒有辦法忽略。
我打電話問明了老媽培訓的歸期，打著想家的幌子，匆匆讓姑姑幫我辦理了各種瑣碎的手續，然後遁逃般地回家了。
那一年，我高一。
離去的列車緩緩移動，姑姑一家來送我，你也前來。我聽完姑姑姑父的囑托，擁抱了表姐，唯獨固執地不肯與你講話，甚至不肯拿出專門的目光。我自圓其說地對自己講，你的前往，是對姐姐的陪伴，而不專為與我的告別，何必多此一舉呢。又或許，我不肯承認的是不知該用什麼樣的姿態面對一場年少時的離別。
汽笛攪得心情煩亂不堪，啟程了。
我又一次順著那兩道鐵軌遠去了，對我而言，它們就像是一根鐵棒，一頭綁著華北，一頭拴著西北，一頭是家，一頭是愛。是了沉甸甸的啞鈴，扛在肩上，滿滿都是歸來與遠方的重量。
傻子似的伸手擦了擦車窗，手指觸到有些涼意且還算干凈的玻璃，低頭，自嘲地笑了。以為是站台上的人把深情粘在了車窗上，其實不過是自己把自作多情放在眼眶裡打轉。承認吧，當心心念念的人成了驛站，而不是再次歸來的牽絆，我離開時的表情，一定很難看。
七．
轉眼三年過去了，三年裡，不知多少次想起那個少年，那座城。聽見「方程」依舊條件反射，但隨後的效果不再是心動，而是心酸；去敦煌旅行，列車在武威站停6分鍾。短短的6分鍾，我有600次想要沖下車去，又生生按捺住了自己的沖動。
我沒有想到，原以為的一別兩寬，在一次不甘心般的回訪中，再次有了起點。
那段日子，我跟隨記者老師一路奔波，方呈則打著暑期實踐的幌子和我們一起，又是一年盛夏的武威城，依舊是那片天高地遠的厚土，卻因為跌宕的重逢，顯得愈加地厚重。
系列報道結束後，我和記者老師請假去了姑姑家探望。那個晚上，我終於鼓起三年的勇氣問表姐：「你們……在一起過嗎？」算是給自己漫長的暗戀一個果決的交代吧。
我像穿越進了八點檔的電視劇，分明聽表姐一字一頓地說：「他喜歡的是你，為什麼要和我在一起？」表姐雲淡風輕，每個字句卻叩擊在我心上，「當年，還我以為是因為你不喜歡他才那麼匆忙地回老家了。」
所以，每天放學後的同行，放假時的陪伴，以及徘徊在樓下時手中的情人節禮物……統統為了，毫不知情甚至會錯意的我？
我想起了很久前看過的一條微博：加菲和歐迪走失了，被賣到寵物店，加菲很痛苦。但一個清晨，喬恩走進了寵物店，他看見了加菲，意外之喜，立刻又把加菲買了回去，一家團圓。故事的最後，加菲說，我永遠不會問喬恩，那天他為什麼會走進寵物店。
有人評論說：他又回到這里，或許只是看看，自己家的笨貓有沒有被人賣進寵物店。
我的心跳漏掉了一拍。
那天，在正在修繕的鳩摩羅什寺，記者老師掛著一臉「我都懂」的識趣表情獨自去采訪工作人員，留我和方呈在院子中。
寺廟的圍牆上貼滿了詩詞禪語，我百無聊賴地從頭看到尾，無意回頭，發現方呈正愣愣地站在不遠處，看著牆壁失神。精瘦的西北男生，在濃烈的西北陽光下，像立在韶華中的旗幟，寫滿了青春往事。
我走過去，發現他在盯著牆上的黃底黑字看，是明時詩人的句子：無情莫抱東風恨，作意開時是謝時。
一個理工男，盯著一句別有深意的古詩若有所思，我「撲哧」笑了出聲。
「不想再錯過了，『等』比『找』還煎熬。至少『找』有目標，而『等』根本無歸期。」
方呈的聲音卻兀自在耳邊響起，「終於等到了，別走了，行么？」
剎那的莫名其妙後，是許久許久的難過。
三年了。三年之後，我們默契地不提過往，卻終於以全新的自己，站在了彼此身旁。而那場沙漠中漫長的苦行，終於換來了真實的綠洲。
我們一起去登寺看天，大團的雲朵悠悠地盪在天際，不被打擾，纖塵不染。忽然覺得，原來風流瀟灑的武威城那麼廣大，而相逢的人再相逢，是多麼幸運啊。
Ⅱ 寫一篇革命先烈題材的讀後感150字
清明節，緬懷先烈，展望未來
清明節，勾起了人們對親人之緬懷。或許是因為近期要學幾篇關於革命烈士的課文，使我回想起那些革命先輩。我們如今的幸福生活，都是他們與敵人的殊死拼搏，他們對人民的熱愛與對革命的百折不撓，最後獻出了生命得來的。
想起那「昨天，」他們拋頭顱灑熱血，進行艱苦卓越的斗爭。但革命先輩們卻不曾畏懼。他們一次次倒下，一次次埋葬身邊的戰友，又一次次站起來，一次次拼搏……
記得毛澤東主席曾為劉胡蘭題詞「生的偉大，死的光榮。」其實，這也是對所有革命烈士的贊譽。
毛主席創作的《七律長征》寫到「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。」此時的腦海不禁浮想聯翩：想起了紅軍巧渡金沙江，飛奪瀘定橋的情景；看見了狼牙山五壯士窮途末路之時，寧可跳崖自盡也不肯投降的壯烈……
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。
先烈們，是你們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。
先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
這時，我想：我以後一定要好好學習，長大給祖國奉獻自己的一份力量，不能讓這些烈士白白的犧牲了，不能讓這些烈士的鮮血白流。我們應該繼承先烈的遺志，為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」緬懷先烈展望未來！
第12篇 緬懷先烈 祭掃陵園
清明是我國人民緬懷先人，祭奠先烈的傳統節日。為了祭奠乃裳，乃模革命先烈，我們學校決定由四，五年段的同學去陵園掃墓。
上午八點，我們穿著校服，戴著紅領巾，拿著隊旗，到操場集合。不一會兒，我們徒步十幾分鍾就到了陵園。映入眼簾的是一棵棵高大的松柏，其他學校的師生也比我們早到這里。掃墓儀式開始，首先是由乃模領事館的人員向乃裳，乃模獻菊花。他們表情嚴肅，獻完花後，他們往後退一步，排成一列，向乃裳乃模爺爺三鞠躬。接下來由各校的代表把鮮花莊重地獻給烈士。而後我們默哀一分鍾，衷心感謝先烈為我們創造的美好生活。接著黃校長介紹乃裳，乃模的英勇事跡。他們都是坂東湖頭村人。乃裳爺爺早年就追隨孫中山先生參加革命，而後在南陽開墾荒地，他把自己辛辛苦苦賺來的錢全部投入了教育。家鄉很多學校都是他建的。黃乃模是黃乃裳的弟弟，他是一個武威將軍。1897年他跟隨北陽水師艦隊運輸兵到朝鮮半島，回國途中遭遇日本海軍突擊，致遠艦在中彈起火的危機時刻開足馬力與敵人們同歸於盡。聽完後，我不禁肅然起敬。
儀式結束後，我們還去參觀英雄紀念館，裡面東西很多，有歷史圖片，還有震撼人心的革命故事等等。他讓我們再一次感受到乃裳，乃模的艱苦奮斗歷程和豐功偉績。參觀後我們帶著工具去清理墓碑前面的垃圾。十點掃墓活動結束了，我又徒步排隊返回學校。
此次活動，我的心靈得到一次洗滌。為了我們幸福生活，革命先烈拋頭顱，灑淚血。我一定要不辜負他們的期望，好好學習，做一個對社會有用的人。
福建省福州市閩清縣坂東鎮中心小學五年級:陳天權
第13篇 緬懷先烈 激勵奮進
我們相信，戰爭過後，愛心必定凝聚成戰勝災魔的無限勇氣和力量；風雨過後，那道壯美的彩虹必將永駐我們的心底。
——題記
「清風吹曠野紙錢風，古墓壘壘春草綠。」吟誦著白居易的詩，走在祭奠革命烈士的陵園前，心情越來越沉重……
思緒飛到以前，頭腦中不停地浮現出這些畫面：狼牙山五壯士，寧死不屈，戰斗到最後一刻，最後，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲，令敵人膽戰心驚；邱少雲，為了革命的勝利，烈火燒身一動不動，用生命換來了勝利的曙光；夏明瀚烈士英勇就義前，面對敵人的囂張氣焰，大義凜然地寫下「砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，還有後來人。」的壯麗詩篇……
歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索駛入一個新的世紀。如今，這些革命先烈都已沉睡於地下，望著他們一個個的慈祥頭像，心裡充滿了崇高的敬意。只能讓愛永駐於心底而靜靜地追思，深深地緬懷，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄託在這朵小白花上，真摯而嚴肅地把它贈送給偉大的英雄們。
孟子說過：「生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。」捨生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達，這又是怎樣的氣魄與壯志，慨括出革命先烈捨生取義報國的壯志雄心，勾勒出中華兒女的赤膽忠心。
這民族的英雄，祖國的功臣，為了國家的繁榮昌盛，在民族的毫發間，熱血橫灑，才有了現在祖國的富強。作為新時代的先鋒，我們應該學習革命先烈們「愛祖國高於一切」的愛國熱情；「國家興亡，匹夫有責」的愛國精神；「我真橫刀向天吳，去留肝膽兩昆侖」的愛國情操……
我們現在寬敞明亮的教室，條件良好的學習環境，和諧安祥的美好社會難道不是革命先烈們用鮮血換來的嗎？我想是的，如果沒有他們，也就沒有了祖國的繁榮富強。所以，我們應當「樹愛國之心，立愛國之志。」以鋼一般的意志，火一樣的熱情，繼承革命的遺志，為祖國的建設貢獻力量。
舉頭望去，遠處春的綠色融入視眼。鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫天的花兒四處飄盪，綠油油的嫩芽鑽了出來，到處繁花似錦，萬物復甦的好景象。再眨眨眼，眼前的景象都消失了，取而代之的是革命烈士墓前的一朵朵小白花。
我想，這些景象昭示著逝去的人新生命的開始，一個充滿期望和祝福的開始。「逝去的人永遠逝去，活著的人應當好好珍惜。」
「紅花無情實東風，青山有幸埋忠骨。」革命先烈們，你們的死重於泰山，你們與青山同在，與大地同存。我們永遠不會忘記你們，你們是民族的拯救者，是我們中華民族的先驅。
你們是我們心中的一塊豐碑，我們要把你們當作今後生活的榜樣。我們將繼承你們的遺志，為建設新中國而奮發圖強。相信我們吧！我們的背後將是一個崛起的新中國。
英雄悲壯地隕落，那一瞬間發散的光亮，卻是以照亮漫漫長夜般的歷史。
——後記
同安一中初二：涵倪
第14篇 清明時節，緬懷先烈
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」聽著外面的雨聲，腦海中突然浮現出這樣的詩句。清明時節飄起了這樣淅淅瀝瀝的小雨，呵，可真是應景呢。
街邊的店鋪里傳來一陣陣「艾餃」的清香，也許是一年只能吃一次的原因，我酷愛這種味道，像這個季節一樣的，暖暖的，有青草的香味……
閉起眼，想起前幾天在烈士墓園的場景，清明節，也是緬懷故人的節日呢……
我知道的烈士並不多，但耳熟能詳，謹記心中的總有幾個的。比如說——劉胡蘭。我在十五歲得時候，快樂幸福地學習、生活，會撒嬌，會發脾氣，偶爾會犯錯；而她在十五歲就為共產黨主義事業奮斗，英勇抗敵，堅強無畏地走向死亡。她是一個與我同歲的農村姑娘，他是一個普通的共產黨員。卻用自己寶貴的生命，挫敗了敵人的罪惡陰謀，用自己的青春熱血，書寫一個共產黨員的高尚節操。毛主席曾贊揚她「生的光榮，死的偉大」。毫無疑問的，劉胡蘭使我們學習的對象，只是，這個時代太過平靜，太過忙碌。再尖銳的人也會被這樣擁擠的生活磨洗得麻木與平淡。我們需要像「劉胡蘭」這樣的人來激發那顆一直掩藏在我們內心深處那熾熱而用敏感的心。
還有一位，那便是「李大釗」，對於這位偉大的革命先烈，我一直有些些的成見。是，為共產主義事業而犧牲是很偉大，是值得我們每個人肅然起敬。可是，我想說，當您毅然走向絞刑台走向死亡時，腦海中除了革命，是否還有你那至今還沒有成家，在外留學的兒子；你那兩個幼小可愛的女兒；還有那天天盼你回家，手無縛雞之力的妻子，你是否為了他們，而稍稍滯留你那毅然的腳步？您除了思考怎樣為共產主義奮斗，是否想過，如果失去了你，你的兒女，你的妻子，你的父母該怎麼辦？在您為共產主義拚命消耗自己的身體時，您是否想過您應該為了你的家人好好珍惜自己的身體。當然，您是值得敬仰的，也許革命事業在您眼中勝過一切，可是，您又是為了什麼而建立共產黨的呢？是為了人民能過上好日子，家家團聚，和和美美，一起用雙手創造屬於自己的美好的生活……可是試問，要是這個家連最重要的頂樑柱都沒了，何來的好日子？何來的團聚？何來的和美？何來的美好生活呢？這一切都將是浮雲。這樣的犧牲固然偉大，固然重於泰山，可是這樣的犧牲，社會要不起，我們的家人更要不起。所以，當我們在廢寢忘食時，請轉個身，留意下身邊是否有這樣一雙擔心有焦急的眼神默默的注視著我們，就算為了家人，也請我們好好珍惜自己。
生活在繼續，未來會更美好！長眠於地下的烈士們啊，你們誓死守衛的國家正在日益壯大！你們的名字被刻在歷史的教科書上永遠嶄新，請你們永遠安息！
浙江紹興縣柯橋實驗中學初二：學生一名wzz
第15篇 清明掃墓，緬懷先烈
每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命先烈，清明節掃墓」活動。
清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪……。
宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！
接著同學們討論了關於革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。
下午3點多，掃墓活動結束了，同學們乘著車緩緩的回到學校，同學們也累了一整天，在車上許多同學都進入了美夢之中……
Ⅲ 我的學校作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我整理的我的學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxxxxx實驗小學是我的學校，是姑蘇區最大的學校，以「讓孩子的生命更加燦爛」為辦學理念，以「學不樂、和為貴」為校訓。
走進校園，首先映入庫眼簾的是一個廣場。廣場上有一座五彩繽紛的雕塑，由九個小圓圈組成，象徵著同學們手拉著手，心連著心，團結一致。它有一個好聽的名字，叫「和合之路」。瞧！教學樓外牆上「學為樂、和為貴」幾個大字，在陽光下顯得格外引人注目。
學校北面是圖書館、體育館和食堂。我們學校的圖書館叫「和合書院」，裡面有成千上萬本圖書，這些書可以讓我學到很多知識：如歷史、神話、民間傳說等。體育館是學校的室內球館。天熱和下雨天，我們都在這里上體育課。中午下課鈴聲響了，各班同學和老師陸續來到食堂用餐。
學校東面是操場。暑假，剛剛新修的操場成了我校的一道亮麗的風景。它由兩種色塊組成，一條深綠色、一條淺綠色，一眼望去，又寬敞又美麗。而且雨天絕不會積水，變成了「會呼吸的操場」！課間，足球健兒們在綠茵場上歡快地奔跑，這兒一群在跳繩，那兒一群在踢毽子，操場上真是熱鬧極了！
學校的南面是教學樓。這里有教室和辦公室。教室里朗朗的讀書聲傳遍校園的每個角落。辦公室里老師在辛勤地批改作業。
傍晚，同學們上了一天的課，背上書包，在老師的帶領下秩序井然的走出校門。校門外人山人海，家長們左看右看，找著自己的寶貝兒。漸漸地校園里恢復了安靜，只有小河邊那棵歷史悠久的香樟樹在輕輕的交談，期待明天的到來。
我就讀的光榮中學，這是一個校風淳樸、風光明媚的的學校，你只要來我們學校你就會發現大自然之美，也會驚訝竟然會有這么清靜的地方。
我的學校算起來也有五十歲了，已是足以可以當爺爺的年紀了。我很喜歡我的學校，因為學校里有很多大樹、花、草皮…..等，這就是我喜歡我的學校的原因。
一走進學校你就會看到兩棵高大的椰子樹以及許多花朵、黑板樹、菩提樹和一大片綠色得草皮。如果你仔細看用心聽，或許你就會發現我們學校的鳥兒，有黑冠麻鷺、五色鳥、白頭翁、啄木鳥…..等種類，但這些鳥都只能觀察，不能去嚇他們喔！
再走近一點你就會看到中走廊，那而有貼許多的藝文作品、各班老師的介紹和照片及參加校外比賽的優異成績，從中走廊望眼過去，你將會被小孩子天真無邪玩游戲的身影所深深吸引，你就會不由自主的駐足。當你繼續往前走時，你的視野就會更加遼闊，應為你會看到新穎的活動中心和兩座寬敞的籃球場。走到樓上，你會經過許多教室，而且你還會聽到學生們琅琅上口的在讀唐詩、論語。再來你就會來到音樂四起的音樂教室，優美動人的音樂教室會讓你放慢腳步，接著你會聽見英語教室正在練習英語會話，從樓梯走下去汗牛充棟的圖書館閱讀書籍，再從圖書館放眼過去你會看到多元化的電腦教室、輔導室、優雅的校長室、忙碌的辦公室、有許多運動器材及教科書的器材室和介紹著每任校長及家長會長的校史室，說這么多你是不是覺得我們學校很不錯呢？
「美麗的校園，我的家……」一首《美麗的草原我的家》不之是何時被同學們改成了我們的校歌。清晨，陽光微亮，早有一幫同學帶著歡聲笑語踏進了學校的大門。
你進校門就看見寬闊的操場，操場上有兩個籃球場、一個足球場，和一個紅色塑料做成的橡膠跑道，下課的時候，這里就是我們的樂園，我們一會兒做游戲，一會兒打籃球，一會兒跳繩……歡聲笑語充滿了整個校園！
在操場的正前方矗立著高高的旗桿，上面有一面高高飄揚的五星紅旗。操場的東邊是兩座教學樓，分別是初中部和小學部。北面是我們的舞蹈教室。同時，同時在上面的幾層樓變成了老師的宿舍。我們學校的食堂有一個好聽的名字叫：沁馨園。
在我們初中部和小學部的交界處，有著許多名人的雕塑，他們分別是：諾貝爾、貝多芬、居里夫人、李白、王安石……
更有趣的是兩學樓後面還有一大塊屬於我們學生的實驗地，我們學校的陳校長為了能夠讓同學們分辨農作物的種類讓我們親自播下種子，並且施肥。
最不可忘記的就是教室。我們的教室非常整潔，烏黑發亮的黑板，還有一個電子白板，乳白色的電腦平台。陽光透過玻璃窗直射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛……我們教室門外的長廊上面貼滿了我們精心設計的手抄報。
在我看來，我們全校師生最喜歡的地方也就莫過於操場了。橢圓形的操場，上面鋪滿了塑料小草。晚飯過後我們就可以在操場上休息一下，老師們也坐在一起聊聊天
我們在這環境優美的校園里，如飢似渴的汲取知識，六年的光陰讓我們從懵懂的幼童成長為渴求知識的少年。
感謝母校給了我們知識，教會我們做人的道理，還給我們一個溫馨怡人的校園環境。
我的學校是在金鳳路的學校，每當你坐著三路車到達金域藍灣後在向下走便會看到我們的學校。
到了學校，你會看到五個大字；金鳳路小學。進了校門，高高的四層教學樓里在你的面前。早晨；一二樓便會傳來朗朗的讀書聲。你不禁要問；那三四樓干什麼呢？原來，我們學校是去年才建成的，沒有五六年級，所以它現在都用來展示學生作品了。
現在我們該到操場了。我們的操場有足球場，有跑道/籃球場和乒乓球台，還有一個棗紅色的升旗台，每當星期一的時候，我們回來到升旗台前，望著五星紅旗慢慢升起。
怎麼樣？我有一個美麗的學校吧，可別羨慕我啊！
我的學校很漂亮，有大大的校園，有寬闊的操場，整齊的跑道，有花花草草還有筆直的樹木。我的學校很可愛，有我喜愛的朋友，有我敬愛的老師，有我想愛的知識。我的學校很和藹，一片祥和，充滿孩子們的讀書聲和小鳥的叫聲，我感覺很有生機。我可以在這里學習，在這里游戲，在這里收獲友誼，在這里成長，在這里走向未來的精彩。
台上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上台來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著台下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那裡，那裡就是一片酷熱，一片驕陽。
夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下台來。深綠的大幕也隨之閉攏了。
我所經歷的水學校有三所：一所是幼兒園，一所是小學，一所是我現在的初中。
經過一所所的學校，教學科目不同。比如說一至三年級沒有英語課。三年級有了英語這一學科；一至六年級沒有政治、歷史、地理和生物，而七年級就有了；七年級沒有物理課，八年級就有了；八年級沒有化學這一科目，而九年級就有了。
還有就是校園的制度不同。幼兒園和小學不讓騎車，上中學可以騎車，還專門劃有停車區了。
現在的六十三中正在施工，說是要擴大校園。我現在就很想知道擴大後是什麼樣子。現在有兩個廁所，一個在施工，一個舊的供我們使用。
在小學的時候，我們的學校裡面沒有賣東西的，而且老師們也不讓我們買東西。現在在中學里不但有，而且老師還不限賣。
在小學的時候，我們的流動紅旗有一面，到了中學有三面：一面是紀律紅旗，一面是衛生紅旗，一面是我們一直沒有得到過的學習紅旗。我們的老師還說一面紅旗就是一分，到了期末的時候哪個班得的紅旗數多就是分數高，就能獲得「優秀班集體」的榮譽稱號。我們班到現在才得過兩次「優秀班集體」。還須繼續努力。
學校里有很多乒乓球台和籃球場。盡管這樣，我們學校的乒乓球台和籃球欄還是不夠用。星期五下午放學得早，感覺回家很沒意思，常常在學校里打乒乓球、籃球，或是踢足球，天黑了再回家去。
總之，我們在校園里還是挺開心的。
我的學校有百年歷史了。百年的歲月，也許使人聯想到飽經風霜的面貌，以及一幢幢臉上有著無法抹滅的時光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的.土城小學卻是個亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現代化的學校。
環顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子里有著干凈漂亮教室的:群英樓、美育樓、德風樓、體健樓和智真樓，再從穿堂直走，在中庭可以欣賞到成排隨風搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優美的小橋流水及浣溪沙，是同學們下課休息的好場所。同時，為了配合自然及鄉土課程，學校也建立了菜香園，讓同學們有機會能體驗到辛苦卻也悠閑的農村生活，享受耕耘的樂趣。
除了這些，還有寬廣的操場供同學們下課活動筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩游戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當的運動，不用整天悶在教室上課，也為學校增添了許多純真的笑聲。
土城小學學生大約有2,920人，設有普通班106班、啟智班2班、資優班2班、資源班2.5班，另有附設幼兒園4班大約111人、學前特教班大約8人，和許許多多的社團，這些學生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會有一天，他們將會是這個社會的主人翁。
"一步一腳印""凡走過必留下痕跡"，有好的現在，才有美好的未來。土城這幾年來一直不斷的前進中。如果土城小學是一列活潑、充滿動力的火車，那麼熱忠於教育的陳校長便是整台車的列車長，他將會繼續以如同現在的熱忱及信念，帶領著每一位師生，開往亮麗的明天，航向璀璨的未來。
我的學校是一個美麗的校園，它坐落在臨西一中的斜對面，它就是臨西縣第六小學。
學校門口顯得有些窄，但有一個黑色、帶有金色圖案的大門。往裡走，是一間藍色的小屋，那是門崗，如果有的同學放學沒人接就去那裡打電話讓家長來接或在那裡等候。再往前走幾步，左手邊是放體育器材和音樂器材的屋子，那裡還有老師停放自行車的停車場，停車場的前面有幾棵梧桐和柳樹，顯得很精神，另外還有兩個玩五子棋的小石桌。右手邊是廁所，廁所前面還有一個小同學們玩的「小游樂場」，可是現在那裡已經沒有人了，都快荒廢了。
一直往前走就是三座粉紅色的教學樓了，每座教學樓都有三層，它們是連在一起的，從高往下看，特別像「凹」這個字，中間的教學樓被襯托的特別高大，最高處還有「臨西第六完全小學」這幾個紅字，另外還有一個超大的校徽，它是圓形的，綠色邊的中間有一個穿著綠衣服的小孩在讀書，特別的漂亮。
教學樓的正前方是一個二百米的跑道，中間是綠色的操場，它是橢圓形的。教學樓的後面是食堂，每當上午最後一節課的時候，從食堂飄出得香味總是能讓我們垂涎三尺，但是沒辦法，老師在講台上死死得盯著我們，像一頭獅子盯著一群肉，如果你動一下，它就會把你吃掉。
學校的四個角都有一塊花壇，裡面種滿了玫瑰花，夏天漂亮的很，有紅的、粉的，許多玫瑰挨著在一起，像一片紅色的花海。
我們學校的老師很嚴厲，就比如我們班教語文的張淑紅老師，教英語的吳麗麗老師。下課時同學們歡天喜地的聲音，上課時讀書的聲音，窗外鳥兒鳴叫的聲音，都特別美。
我愛我美麗可愛的校園和老師同學們！
我們的學校在菏澤市定陶區菏曹運河濕地公園的西側，是一所十五年一貫制學校。
因為我是小學部的老師，所以小學部教學樓是我最熟悉的地方。我們小學部教學樓如果從空中看整體像一個小寫的「h」形狀，「h」的一豎里藏著我們小學部的所有教室，一到三層一共二十三個班級。「h」的另一畫里藏著我們小學部的所有功能室，圖書室、書法教室、舞蹈教室、微機室、美術室等等一應俱全。「h」的洞洞里藏著我們小學部的小操場，小操場上有著十二棵銀杏樹，秋
冬季節銀杏樹由青變黃格外漂亮。
小學部教學樓的正前方是我們的大操場，教學樓和操場中間有很多棵梧桐樹，一棵棵梧桐樹每天都挺直著身體，就像一個個武威的士兵仰望著國旗。大操場是橢圓形的，我們每周一升旗都站在大操場的中間仰望國旗冉冉升起。
小學部教學樓的右側是我們的籃球場。籃球場的南側和教學樓中間有條水泥道，水泥道兩旁的梧桐樹夏天鬱郁蔥蔥，到了秋天梧桐樹的落葉紛紛飄落。秋雨下時，每次走在鋪滿金色巴掌的水泥道上，我都會想起剛學過的課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》。
我們學校除了小學部還有國際部、初中部、高中部等很多的地方，歡迎大家前來我們學校參觀。這就是我的學校，一所環境優美的學校。
我們城東學校的校歌——《感恩在心》：「有一種傷痛記憶猶新，有一份感動刻骨銘心，我們熱愛陽光的色彩……」聽，這是多感人的歌詞，這是多優美的旋律！
每當歌聲在校園響起，我都會靜靜地豎直耳朵，哪怕是在做作業，哪怕是在走路，我都會停下來，深深地陶醉其中。
我們的校歌不僅曲調婉轉動聽，而且歌詞雄渾有力，字字不離感恩，句句包含溫情。總能讓我沉浸在滿腔熱情之中，讓我小小的心靈里充滿了感觸。
城東學校是一所以感恩為主題的學校，在那美麗和諧的校園里，聳立著一顆高大挺拔的「感恩樹」。那是一顆有著粗壯枝乾的香樟樹，它象徵著城東學校那永恆持久的感恩思想，匯集了城東師生的感恩之情。
在「感恩樹」與「感恩校歌」背後還藏著一段感恩的故事呢！
20xx年11月26日八點四十分，隨著一陣山崩地裂的巨響，大地被撕開了一道口子，我們學校的教室塌裂，美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學校搭起了一個個帳篷，讓我們走進了臨時的課堂。又是黨和政府號召全市人民在短短不到兩年的時間內，為我們建立了一所美麗而溫馨的校園。作為一名學子，心中又怎能不懷感動和感恩之情呢！？
就讀於城東學校，使我感動滿懷。校歌「感恩在心」教會了我如何懂得感恩，我愛城東學校更愛我的家。我們每一個學子都要心懷感恩。我們要感激父母的養育之恩；要感激老師的淳淳教導；要感恩朋友願與我們同甘共苦、攜手拼搏；還要感恩生活的多彩多姿，家庭的溫馨。總而言之，我們要對大地萬物給予感恩之情。
讓我們高唱校歌，將感恩精神繼承發揚，未來會更加的美好！「啊！感恩在心，有無限的風景，未來的路上，我們會風雨同行！」
我愛我的校園，這里有漂亮的教學樓，和藹的老師，親切的同學。在校園里，我不僅收獲了很多知識，而且收獲了友誼和快樂。
早晨，我們披著金色的陽光，愉快地走進安靜的校園。操場上，五星紅旗嘩啦啦迎風飄揚，像是對著我們歡笑，又像是熱情地跟同學們打招呼。看著鮮艷的五星紅旗，我們感覺非常親切，非常自豪。
操場的正南面就是我們的教學樓，同學們一到校，就迅速回到教室。一時間，校園沸騰了。老師們高一句低一句悠揚的講課聲，同學們激情昂揚的呼應聲，從各個教室傳出，匯成一支優雅的曲調，跟室外的清風、鳥鳴呼應著。
操場左邊有一個音樂教室。上課時，老師神奇的手指在琴鍵上跳躍，優美的樂曲在教室縈繞，我們歡快地跟著唱歌，隨著跳舞，感覺好像是人生最美的享受。
再往裡走，是一個精緻的小庭院。院子中央用白色大理石修建了一個涼亭。頂上有一顆籃球大小的白色石珠，左右兩條青龍騰空而起，似乎正要爭搶那顆珠子；四根石柱上雕刻著的火鳳凰，都栩栩如生，安然，端詳，就好像棲息在她們自己的家中。小亭四周布置了草坪、花壇，一年裡大部分時間課余時間，綠草如茵，各種花競相開放。課余時間，我和同學們最愛在這里玩耍，乘涼，讀書。
我愛我的學校，愛這里的一草一木。我一定要珍惜這美好時光，好好學習，長大後把校園、把我們的家鄉建設的更加美麗。
每每踏進教室，我都會有一種深深的厭惡感，我本不屬於這里，也不屬於這一成不變的地方，人聲嘈雜，百無聊賴，老師的教學老套，無聊，在過了幾年這樣的生活，我終於打算不讀了。
在習慣了同學們的嘲笑和老師的輕視之後，我也無所謂了，從一個不敢發聲的人，變成了用拳頭解決問題的人，於是我成了我們這個學校的怪物，沒人敢與我說話也沒人理我。
我推門出去，好好看了一眼，這個令我厭惡憎恨，甚至想把這個地方化為塵埃的學校，所有臟話都不能表達我對這個地方的厭惡，好好轉了一圈，發現了平時無法注意到的東西，學校的鍾修好了，器材室也不全是蜘蛛網了，樓下班的校花是有男朋友了，體育老師又胖了，班主任好像長的更令人厭惡了。
這個學校除了帶給我幾年的黑暗和一個初戀以外，沒有給予我任何東西，而到現在，我看見學校依然會難受，就像一個我的傷疤，可在我的心裡揮之不去，無法抹去，也無法忘記。
我們學校的校訓是平等，卻從不存在所謂平等，嗯，現在可以說是岐視，雖然我跟老師作對但我也想明白，這一切沒有任何意義。
我漫步在操場上，我想陽光或許可以驅散一些黑暗，心中縱然越是明亮，黑暗也就愈發明顯，
我實在無法像別人那樣去誇贊我的學校，你要我去那還不如把我殺了，很真實的一點就是我不喜歡我的學校一晉元中學。
我愛自己的校園，它是東台市唯一一所坐落在田中央的校園，說起環境，估計排名第一！無人能敵！它很有特色，從高空中看它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；遠看像一排排整齊的廠房，相互輝映；走近了看幾座三四層高的樓房，伴著幾棵經歷歲月洗禮的老樹，攜著一個充滿故事的樂園——大操場。我在美麗的校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長而寬的路道再轉個彎就是學校的操場。操場里設施齊全，球場旁邊是紅色的塑膠跑道，走在上面靜靜的沒有一點聲音，比走在水泥地上舒服多了。
球場中間密密的草坪，我以為是真的，好奇的用手摸摸它，才發現原來草早已乾枯，沒有一絲的生機。踏進草坪，玩耍時，摔跤了也不會疼痛。運動會時，運動健兒們就是在這塑膠跑道上進行短跑、長跑、接力賽等各項競賽。那時的跑道因為運動健兒才展現出勃勃生機。在我的心中，操場才是真愛！我珍惜每一次到操場的時光！
塑膠跑道的前方是鳥語花香的小樹林。在小樹林的道路上，當陽光照射到這條小路時。光線透過密密的竹林和優美的柳枝斑斑點點地照射到地面，站在小路上，遠遠的就能看見一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。在跑道的一側有一排整齊的大樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條筆直的線。一棵棵柳樹隨風搖曳著，就好像是要向我們展示它那優美的舞姿，它的舞姿讓人難以忘懷；它那翠綠而柔美的長發翩翩飛舞。
我愛這美麗而寧靜的校園，在校園里，我盡情的在知識的海洋汲取著知識，補充營養。這樣美麗的校園，怎麼能不給我帶來好的成長和學習的樂趣呢？
我的學校在中牟縣城東路小學。東側。
學校的大門大約有七八米，下面有兩根大柱子支撐著，上面拱形的大約中還中可折幾個金光閃閃的大字，上面寫了城東路小學。
走進了校園，正前面有一個很大的景觀，石上面寫著上合陽單，後面是和睦，和諧等等。讀了這些，我明白了要團結友愛，和睦相處，其他地方有好多花台花，五顏六色的，每當一聞就有一種清香，像是在海邊的。景觀石前面就有八棵銀杏樹，銀杏樹的旁邊就有幾棵小樹，還有幾個書櫃，喜歡看書的小朋友拿起一本書，坐在椅子上，就開始看起。
向四周看，南樓是低年級教學樓，北樓是中高年級教學了，每當上課的時候，你聽同學們讀得很生動，生機勃勃，到了下課，同學們一下子就沸騰起來。
穿過過廳，就來到了操場，做操的時候，整個操場人山人海，開始做操，每個人都做著同樣的動作。每到星期一都要去升旗台，那裡是頒發獎狀和學習好的同學，升級還沒開始，我們班有順序的排著隊，要是你站在房上一看，那叫一個壯觀。開始升國旗了，我們站在醫院上放歌的音樂真好穿過過廳，就來到了操場，做操的時候，整個操場人山人海，開始做操，每個人都做著同樣的動作。每到星期一都要去升旗台，那裡是頒發獎狀和學習好的同學，升級還沒開始，我們班有順序的排著隊，要是你站在房上一看，那叫一個壯觀。開始升國旗了，我們站在醫院上放歌的音樂真好聽。
這個學校是給孩子們歡笑快樂，希望你也來這里讀書。
我的學校是一個環境優美、整潔的地方。每天清晨一走進大門看到了盼望已久的校園，就會感到非常幸福。
首先我來到了教學樓里，這是我們讀書、學習的地方，接著來到了自己的教室，看到那潔白的牆壁，嶄新的課桌和椅子就忍不住現在就去上課，去學習。陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。接著我又來到了操場，只見操場上有紅綠相間的塑膠跑道，最外面的一層是紅色的，還有白色的，裡面一層是綠色的，猶如一片綠草地。操場的四周有四個籃球架，也是綠色的，操場周圍全都是美麗的花草樹木，構成了一片「綠」的海洋。上面還有標語呢！在操場東面的正中央，是國旗，每次看到它都會讓我想到每到周一，我們就要身穿鮮艷的校服，脖子上戴著鮮艷的紅領巾。而升國旗的隊員們，也跟我們一樣。只見他們邁著整齊的步伐，威嚴的走向主席台，這時，我們的國歌慢慢的想起來了，唱完國歌以後，主持人就開始演講了。
之後我又來到了實驗室，裡面的實驗器材多種多樣，雖然很危險，很恐怖，但我依然覺得很好奇。剛出實驗室門一看，哦！原來是別的班在舉行畫展啊，各種各樣的畫栩栩如生、精美絕倫，真是美麗極了！
現在，我在這已經生活了四年了，那些充滿歡聲笑語的場面我永遠都忘不了。我非常感謝您——錦綉小學。我愛我們的學校，更愛像父母一樣的老師，更愛像親人一樣的同學！
在陝西咸陽，渭水之濱，有一座美麗的學校，叫做彩虹學校。它在我心中留下了一道永遠不會忘卻的印記：它永遠是五顏六色的。
剛進校門，你的正前方就是一條林蔭道。春天時是嫩綠的，夏天時是翠綠的，秋天時是金黃的，冬天時是雪白的。但不論何時何地，何種顏色，風拂過時樹葉總是唱得歡快，唱得悅耳動聽。它還為我們遮陽擋雨，讓我們不被太陽曬，不被大雨淋，傍晚還照著綠色的燈，有一股神秘的氣息。
走出林蔭道，穿過充滿歡聲笑語的大操場，就來到了我們小學校區。教學樓呈正方形排列，西邊還在建設新教學樓，總是有「叮當」的聲音傳入耳中。中間的小花園可以說是學校一顆「璀璨的明珠」，起到了為學校畫龍點睛的作用。
小花園是圓角矩形，四角為花壇，種著幾棵開花的小樹，還有幾枝月季花，有的開紅花，有的開白花，有的開粉花。有次我還看到了一枝黑色的花。小花園東西南北各有一條通道，沿著通道進入裡面，你可以用「別有洞天」這個詞形容它。它裡面長著一棵蒼翠挺拔的松樹，比教學樓還高，蔭涼也很大。小花園里有三張石桌，每張石桌旁都有三張石椅，透出古老的氣息。
再看小花園西邊這面長滿爬山虎的牆，剛長葉時是紅色的，再慢慢變成嫩綠色，夏天來了，它們又搖身一變成了碧綠色的，最後，當秋姑娘揮舞魔法棒時，它們又成了金色，回到了它們的家鄉——土壤。
彩虹學校就是這樣，顏色和季節不斷變換，但唯一不變的是我對它的愛！