四黃中學老師穿校服

Ⅰ 黃陂雙鳳中學和四黃中學哪個好

黃陂雙鳳中學好。

學校自2000年創辦以來，連續九年重點高中升學率居全區第一，

學生連續三年奪取全區優錄考試狀元，

高一級學校升學率100%。

07屆畢業生宋軼凡，08屆畢業生吳雨陽，現就讀於北京大學。

08屆畢業生但振康，現就讀於清華大學。

Ⅱ 四黃中學宿舍有空調嗎

有。
四黃是一所比較好的中學，教學質量很好，沒有高中部，只是那裡的老師比較老，總體是不錯的。四黃中學的宿舍也基本都配備了空調。

Ⅲ 老師為什麼讓穿校服

1,為了像是學生； 2，為了學校和服裝長能有錢賺； 3，如果是很多學校的學生在一起的話，可以分的清楚些； 4，穿校服可以更顯出一個學校的學風和規范程度； 5，在中學里，有的學生由於太成熟了，看起來像老師，但一穿校服就不一樣了！

Ⅳ 四黃中學怎麼樣，收費標准

四黃中學一般，正常收費標准。
四黃中學位於祁家灣、羅漢、前川三街交匯處，座落在祁家灣鎮東北角的大營山黃土坡上，和周圍幾座參差錯落的陳舊民房融為了一體。學校只有一座三層十二間教室的教學樓。二樓樓梯東邊是兩兩相對的四間辦公室，全校四十位教師就擠在這每間十來平方米的辦公室里。校長沒有單獨的辦公室，也和七年級教師擠在一起。

Ⅳ 在義務教育階段，學校里老師統一服裝，對此你有何看法

老師這份職業是非常偉大的，在義務教育階段，如果學校里老師統一服裝的話也是非常不錯的，但是僅限於在一些重大節日的時候統一服裝，但是如果老師每天穿著統一的服裝教學的話，小編覺得這種做法沒有必要。

Ⅵ 黃陂四中就是四黃中學嗎

是。根據查詢黃陂四中官網可知，該校不是四黃中學，因為黃陂中學是高中，而四黃中學是初中。武漢市黃陂區第四高級中學位於黃陂東鄉，什仔湖畔，截止2021年，共有28個教學班，在校生1600多人，教職工151人，其中，教師120餘人，擁有一支知識素養全面，學科結構合理的師資隊伍。

Ⅶ 盤龍一中和四黃中學哪個好

是盤龍一中好。
盤龍一中和四黃中學，當然是盤龍一中好，因為他們師資力量強，升學率高。
但由於每年盤龍城前往四黃中學就讀的學生也有不少，因此四黃中學的中考數據也值得各位家長關注一下。武漢市黃陂區十大名初有實驗中學，盤龍一中，雙鳳中學，四黃中學，前川三中，泡桐二中，武湖中學，橫店中學，蔡榨中學，長嶺中學。

Ⅷ 教師穿校服的意義

校服是制服的一種，它賦予了學生特殊的身份，學生穿著統一的校服有助於培養團結的精神，也避免了攀比現象。颯美特校服是國內校服行業的領軍品牌，為全國很多學校提供了高品質的校服。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。

此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

學生穿校服的好處：

1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。

2、學生穿統一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。

3、學生，是在學校里從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志。這是學生穿統一孝服實質意義所在。

Ⅸ 黃陂五嶺中學和四黃中學那個好一點

黃陂五嶺中學和四黃中學，四黃中學更好。
1、四黃中學比黃陂五嶺中學會根據各個班級的差異分配教師。
2、四黃中學比黃陂五嶺中學會以學生學習健康為主，重點培育學生優良品質。
3、四黃中學比黃陂五嶺中學地理位置優越，周邊交通便利。

Ⅹ 義務教育階段，教師統一教師服裝你怎麼看

到目前為止，我工作過三個學校。在15年前，前兩個學校都給老師定製夏、秋兩套制服。服裝的質量沒的說，是毛料的，當時每套都是近一千元，樣式也都不錯。

學校要求老師們在教師節、國慶節、元旦、運動會等重大節日時一定要集體穿校服。穿上統一的服裝，顯得非常的莊重氣派。其實老師們大多在學校沒有要求的情況之下，上下班也都願意穿學校定製的服裝。

那時除了穿校服之外還佩戴校徽。 那時做老師的，尤其是穿著學校統一的服裝走出去，周邊的人都會投來羨慕的眼光，做老師有一種由衷的自豪感。

1.教師穿統一定製的校服，莊重嚴肅，體現教師的威嚴。

走在校園里，學生看到著教師服裝的老師也會對其尊敬有加。學生也會感到一種壓力，在言行舉止上會注意一些。

2.教師統一著裝，有一種主人翁的責任感，更感到肩上責任的重大。同時，也會感到作為該校教師的自豪感。走在外面，出去辦事，著教師服裝，教師也會注重自己的言行，對自己要求也會與眾不同。

【結語】

義務制教育階段，教師統一著裝有其好處，除了重大節日外，平時不應強求統一。

有條件的學校應該給教師定製統一服裝，這也是給教師的福利。能夠凝聚教師，促使其努力工作，以作為該校教師而感到自豪，何樂而不為呢？

首先為何學校統一教師的服裝，一些教師穿裝比較時代，顏色或者款式，尤其是高中老師，高中同學都已經成年，如果老師穿裝過於暴露勢必會影響學生們的注意力，我記得我讀初中那會兒，一些老師還在學校談戀愛，穿裝鮮紅，開叉，當時也不懂，總感覺這種打扮只能出現在酒店或者一些潮流地方，那會兒就覺得這個老師在校園走動特別顯眼，當時還時不時的和一個剛來學校的新的男教師摟在一起，現在想起來覺的有失師風，老師本來就是學生的模範，很多學生把老師當作偶像，就像我們經常模仿語文寫字一樣，心裡會崇拜，如果部分老師不注意穿著，部分學生也會跟著模仿！

其次，老師和學生都穿統一服裝，氣氛上感覺很和諧，就像部隊里一樣，學校應該有部隊里一樣的管理，老師帶頭穿校服也會給學生做出一個模範，學校也有很多同學不願意穿校服，現在老師都穿了，這部分學生基本也就回心裡屈服或者是認同！

最後，學校的老師和學生都穿了校服對外，無論是家長或者校外人員，都會感覺學校那種庄嚴肅穆，外來人員或者家長們一來道學校，整個校風會加不少分數！

我們學校給老師訂了西裝，雖然不是名牌的，但是在一些學校活動中還是挺整齊的。平時就不用穿了，老師們每天教室辦公室跑來跑去，上課一站就是兩三個小時，穿制服配高跟鞋長時間站立還是不 健康 的。如果有活動穿正裝，我們都是活動一結束就跑辦公室換衣服換鞋。

我支持，我鄰居的兒媳是`一初中教師，無論冬夏都超短裙，彎腰就能看到內褲行為舉止極端不雅，對於情竇初開的孩子的無疑是一種挑逗，這種著裝極不嚴肅對孩子的思想和審美都會造成不良影響，統一著裝有點難，但必須要進行約來！

親，給個贊，謝謝！

有的人反對統一著裝，有的人贊成統一著裝，這兩個觀點，我都贊成。

1.學生統一著裝，有時候一部分家長會覺得花個大價錢，買了一身質量不好的校服，樣子不好看，不買還不行。現在終於輪到老師了，讓你們也吐吐苦水吧，呵呵。

2.學生統一著裝，就像軍隊要統一著裝，顯示出紀律性、規范性， 是一個學校學生整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現，也是校園文化建設的組成部分。學生統一著裝除了具有服裝的一般功能外，還具有潛移默化的德育效果。

教師是一個很大的隊伍，也確實需要在人們心中樹立教師的良好形象，現在很多教師的著裝太過於隨意了，這對孩子也是一個不好的引導，同時也不利於教師們的團結。統一著裝能讓大家對教師有更好的印象，有利於規范和約束教師的師德師風，提高教師的整體形象，也能更加突出教師這個職業的神聖。老師更要對得起這身衣服，教書育人，傳業授道解惑。別上課不好好講，下班再給學生補課賺外快，這樣的人也大有人在。

3.老師不統一著裝也有道理，只要書教的好，誰還管他穿什麼，這和人的性格也有一定關系，有的人就很隨性，有的人就很注重外表。有些年輕的女老師，穿的漂亮，就是能激發男同學們的學習熱情是不是，呵呵！

4.今年熱傳哈工大的一名「掃地僧」講師-王曉琮老師，身懷絕學，卻甘於平淡，他穿的很隨意，像燒鍋爐的大爺，卻把省下來的錢捐給貧困學生，我是真心佩服佩服。你讓他穿西服系領帶，他也不適應，覺得別扭，他就喜歡穿布鞋，舒服就行。

5.另外，學校也是分公立和私立的；南北氣候有差異；發達地區和經濟欠發達地區；老師統一著裝費用怎麼支出等……總而言之是很難統一的，呵呵！

6.統不統一服裝覺得還是次要，現在關鍵是師德的建設。你們有孩子的誰敢說沒有給老師送過禮的，從幼兒園開始送，一直到高中。我聽說沈陽的某個中學，三個家長湊錢給老師買了一輛寶馬，還有身邊的同事、老闆，沒有不給送的，這樣的老師就是換身衣服，也讓人覺得惡心。給老師送禮現在已經成了 社會 普遍現象，這樣下去對整個 社會 就是危害。以前的老師真不是這樣的……

義務教育階段，國家免除學生的書費、學雜費，已經是一大筆開支;再來一個統一教師服裝，即是發放免費的職業裝。我只想用一句話來表達:理想豐滿，現實骨感！

統一教師服裝，好處多多！政府執法機關幹部，國家都有統一職業服裝，便於執法工作。教師又來一波職業裝，相信大家皆大歡喜，一是體現了國家對教育事業的重視;二是有了職業裝，學校整個精氣神就上來了，教師幸福感也可能也會上升一些。喜慶活動時，拍照都漂亮許多！當然是指 時尚 漂亮的教師職業裝才有那樣效果。如果像平時學生統一征訂的校服，可能年輕一些老師未必自覺穿那種品質的職業裝。

教師有了統一服裝，提高了教師本人的職業幸福感，也在 社會 上營造尊師重教的氛圍來。剛好符合現在大環境下，全民尊敬老師、提高教師 社會 地位的做法吻合。

教師 已經在 社會 一部分人的心中打上了有償家教烙印，他們對這種統一職業服裝未必同意呢。對全國教師發放服裝，確確實實是一筆大開銷。便宜了，老師不願意穿;服裝品質上來了，外人看來有奢侈。也許不適合在中國公辦大多數學校吧。民辦學校不是財政公用經費，屬於老闆的收入，想買就買的事，兩個字:簡單。學校統一教師服裝，學校印象增強，效益上來。

公辦的義務教育學校經費來自財政，專款專用，並且沒有明文規定:學校可以幫教師統一服裝。 哪個學校敢碰紀律的紅線啊。上級沒有文件，即使學校有錢，晾你也不敢統一發放服裝。假如教師自己掏錢嘛，估計也統一不了服裝。要統一也許就是男教師穿男裝，女老師穿女裝了！

義務教育階段，統一教師服裝是好事，可學校實際操作起來難以得到落實。

我不太同意教師統一著裝:

一：教師的工作環境和其他行業不同。在學校，教師主要是從事教學工作，環境相對不錯，不像

醫院或者工廠那樣存在污染或者危險因素，不象公安、法院等部門那樣與其他職業區分開來，也不必象一些 社會 服務業一樣特點分明，因此教師不具備必須有職業裝的根本條件。

二：教師在學校工作期間需要在多種多樣的場合進行不同類型的教育活動，職業裝的存在不利於教師這些工作的開展。教師不但要在課堂上講課，還要帶領學生參加校內的各類活動，如課間操，活動課， 體育 訓練等，規范的服裝對這些活動的開展會帶來很多的不方便，對比於技術工人和其他服務業單一的工作性質，教師不應該受統一服飾的牽制。

三：教師本身的素質和工作性質，決定了統一著裝的不必要性。教師是具有高層次文化的群體，這個職業具有很好的職業道德規范，教師的職業素質也比較高，他自己會區分哪些服裝是可以穿的，哪些是不可以在學生面前穿的，因此沒有必要擔心教師的穿著會給學生帶來不好的影響；另外，教師在教會學生文化知識的同時，也擔負著教會學生審美的能力，簡潔，美觀，明快，彰顯個性的服裝文化也是教師傳授學生知識的一部分。在學校這個塑造文化的大環境中，教師也要把什麼是美，什麼是丑教給學生，培養他們分辨的能力。不同的穿著，可以表明不同教師的特點，學生接受文化知識傳授的過程中，認識到了什麼是美，也同時學會了欣賞美，達到教育上的美育的要求。

四：從學校的經濟承受能力和統一著裝的觀感上看，存在著一定的局限性。學校是一個公益性的事業單位，本身財力不足，現在服裝行業暴利嚴重，一套中等的西裝就近千元，統一著裝後還要考慮一些與其適應的配飾和更換的問題，學校負擔會很重；同時統一著裝後，時間長了，學校會顯的死氣沉沉，缺乏活力，對本身愛美，育美又要表現美的教師來說，可以說是一種折磨，這是很不公平的。

我特別贊同教師統一著裝的做法。

學生進校門穿校服，老師進校門就要穿工作服。這不僅突顯了學校的規范管理，也是師生平等的具體體現。

學生穿校服的作用有二：一是明確他們是本校學生，避免和校外生混淆，便於管理。二是避免了學生的穿著攀比，畢竟學生的家庭狀況差別很大。

教師穿工作服和學生穿校服的作用一樣。就像超市的服務員，統一著裝，即使再多的人，顧客也能明確辨認出來。如果一些女老師比起穿戴來，在現在學校女老師人數占絕對優勢的情況下，學校會很麻煩的。

問題是學生的校服費是向家長收取的，老師的統一著裝如也向老師收費，老師們是不同意的。

目前，私立學校的老師沒有一所不是統一著裝的，公辦學校統一著裝的則很少。公辦學校的唯一財務來源是辦公經費，用辦公經費來為老師置辦服裝，是嚴重的違規。

應該說，那些公辦學校教師統一著裝的校長，是有魄力的校長。他們為了學校的管理，為了學校的發展，押上了自己被處分甚至被撤職的危險。

學生數多的公辦學校，經費充足，學校變通一下，給老師免費購置服裝，影響不大。可一些農村的學校，沒有多少學生，老師到不少。麻雀雖小，五臟俱全，除了該花的錢，根本沒有多餘的錢來置辦服裝。

當然，也許還有其他的原因，但無論如何，教師統一著裝，將是一種必然。

中小學教師職業道德規范（2008年修訂）第五條規定：為人師表、衣著得體，語言規范，舉止文明。 從該規范可以看出，對中小學教師沒有明確統一服裝的要求。教師做到衣著得體一般要「忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異」等『六忌』。

教師在學校里統一服裝有利用師生和諧共處，引領學生加強紀律性、整齊性和規范性，服裝整齊劃一也有利於學生注意力集中，專注於學習從而促進好的學風、校風的形成。教師統一服裝舉行每周升旗儀式，伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起，全校師生肅立致禮，愛國之心油然而起。大型集會、慶祝活動，外出參觀，祭掃先烈、 社會 實踐活動等都便於管理。教師穿上職業裝，有助於進一步強化自己教書育人的使命感和責任感。

義務教育階段教師雖然從事的是公益類公共教育事業，但和國家統一著裝的執行行政執法的公務行為有著區別，因此很多人認為沒有統一服裝的強烈必要性。再則，統一服裝，經費也是一個沉重的財政負擔，當前我們還是一個發展中國家，錢要花在刀刃上。統一服裝未必能給教師師德修養有多大的提升，服裝僅僅是一人外在的形象，要在教師心靈深處激發愛生、敬業、樂教的熱情，爭做人民滿意的教師。

教師統一服裝，不同群體的人都有著自己的理解和見解，時代在發展，相信對於教師統一服裝的問題一定會順應時代潮流而做出合理選擇。

當然要，學生統一校服，教師就要統一服裝，學生不能玩手機，老師也不能，就要絕對的公平，想讓學生尊重老師，這點尊重都不給學生？別杠，我這么說也是這么做的，我進校不帶手機，早讀陪著學生一起站著讀，要求學生背課文，一個個都不愛背，我第一個背會給全班檢查，然後班裡沒一個有怨言的，一個個老實背了