㈠ 關於校服作文700字集錦5篇
當今社會，幾乎各個學校，無論規模大小，無論偏僻與否，都有著自己學校的校服。校服，彰顯著學校風采，也是一個學校獨特的標志。下面給大家分享一些關於校服 作文 700字，希望對大家有幫助。
關於校服作文700字1
以前三年級的時候，我是一個丟三落四的人，很多時候自己的東西老是看管不好，我記憶深刻的是有一件事，這件事是我自己丟東西，當時我自己一點兒也不知道，還是老師提醒我，我才發現……
那時候丟過一件非常尷尬的東西，就是校服。上體育課時，因為太熱我們很多人都脫掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操場上跑，等老師說下課了，我們都急忙忙地跑回教室，忘記了脫掉校服的事兒。
放學的時候老師問我，「同學，你的校服呢?」我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了!放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗干凈的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那裡太久了一直無人認領，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好!就這么定了。
放學後，看見老媽，我把校服給了她，她一聞，說：「這味道怎麼和我們家洗衣粉的味道不一樣?還有你中午吃了飯衣服怎麼突然這么臟了?是不是校服弄丟了?這件是不是撿的?」老媽好厲害，果然什麼事也瞞不過她。
關於校服作文700字2
學校規定每天都要穿校服，可那天我們班的兩個同學沒有穿校服，於是，在校門外上演了一場「校服 故事 」。
星期一的早晨，寒風吹得正緊，我便穿了兩條校服，一條白襯衫和一條黑棉馬夾。迎著陽光的我蹦蹦跳跳地往校門口走去，可快到校門口時，兩個黑影閃出，不由分說把我拉進了「人跡罕至」的樹叢里，等她們停下我才看清她倆的面孔，一個是我們班的「班奸」——經常不穿校服，不戴紅領巾，不戴校牌，為此扣了我們班好多分，另一個則是學霸，她倆幾乎同時哀求道：「我沒穿校服，你有沒有多餘的借我穿一下唄?」「這個嘛……」我突然感到責任重大，可瞧瞧身體上僅有的兩條校服，跟她倆低聲討論了一會兒才想出一個辦法，「我先將黑馬甲給學霸，進學校先，學霸再把馬甲還給我，我再偷偷溜出校門，把馬甲給班奸，再重新進校門。」
秋天的風雖然沒有冬天冷，但吹來還是讓人起了一身雞皮疙瘩，我馬上將馬甲脫下，一陣陣寒風就往我衣服里鑽，待班長穿好我的校服，就一起向校門走去。一進校門，檢察員尖銳的目光就一直緊盯我倆不放，他可能在疑惑，「怎麼這個人穿的校服這么小?」我感到大事不妙，拉起班長的手說：「快跑!」於是我倆閃進了班中。「好險啊!」她一邊脫下校服一邊說：「快點，去給「班奸」吧，別讓她等急了自己進來。」
我接過校服，點了點頭，然後，貓著腰裝做路過的樣子，閃出了校門。「你可算來了!」班奸對我說，她馬上套上我的校服，一起奔向校門……這一次我們改變了路線，從另一處走過去，可是身後突然出現了一位檢查員，「站住!」她大喊道，我一聽心涼了半截，她立即向前走，當我以為她看出真相時，猛然發現檢查員徑直向前走去，原來她不是在叫我，呼，虛驚一場!
到了班級，班奸把校服還給了我，說：「今天，這校服可算是救了我一命，不然，我又要去辦公室『喝茶』了。」
關於校服作文700字3
放學時刻，寬敞的校門前湧出一群少男少女，他們朝氣蓬勃，活力四射，每個人的臉上都寫滿了不同的心情，然而他們有一個共同點，那就是都身著統一的校服。
你是否有過覺得這過於一致的校服大煞風景的想法?於是乎，整齊統一的校服便被人們貼上了抑制個性發展的標簽。
誠然，若是處在青春年華的同學們都脫去校服，換上各具特色的衣服，校園里便不知會增添多少活力，每個人的個性也可以因此得到更好的展現。
然而，我們卻無法忽視這樣做有著充滿風險的後果。青春期的同學們有著爭強好勝的心理，試想若是個性之風在校園里漫延開來，那麼，隨之而來的便是攀比之風、求異之氣。在這樣的環境下，那些原本無心攀比的學生，也會不自覺地加入到標新立異的行列中來，久而久之，危害之大不可估量。而一個攀比之風盛行的學校，又何來實力為國家培養出合格的人才呢?
於是，在討論是否應該廢除校服制度的同時，我們不可避免的要問一問學校 教育 的真正目的是什麼。是培養學生通過服裝展示出自己的個性嗎?顯然不是。學校教育的真正目的在於立德樹人，這也就意味著學校和老師要培養學生擁有正確的價值觀、審美觀。真正的個性和美應是人內心的獨特和美麗。廢除校服只是將個性化外的一種低級手段，非但不能引導學生走向真正的個性審美，反而容易因此滋長攀比之焰、浮誇之風。真正的個性需要培養，可服裝個性卻只能成為羈絆。
明確了學習的目的，是否應廢除校服制的問題便自然迎刃而解。我們要淡化服裝方面這無關緊要的元素，更好的培養學生擁有真正重要的東西，實行校服制無疑是最好的 措施 。
再者，特殊場合要有特殊規定。學校是學習的場所，難道不應採取有助於學習的相關措施嗎?況且學校並沒有要求學生們在課余時間也穿著校服，這顯然為學生施展服裝個性留足了餘地。並且，寬松整齊的校服不僅提供了平等競爭的氛圍，淡化了不良個性外化的因素，而且既安全，又舒適，為學生日常挑選衣物省去了不少時間，實行校服制何樂而不為呢?
須知，真正的個性需要培養，服裝個性卻只能成為羈絆。我們應堅持實行校服制，莫讓服裝個性成羈絆。
關於校服作文700字4
在2100年12月13日，我的校服意外地丟了，等我找到它以後，它發生了巨大的變化。
當我把它穿到身上後，一個聲音在我耳邊響起：「這里是新式智能校服，我是由美國蘋果公司的CEO葛睿親自設計的。他聽說實驗中學的校服樣式好，就設計並製作了我。現在，你是我的主人，你可以使用我了。不過，請注意，我會在以後問世，所以請不要讓別人知道這件事，否則，我會失靈。」
這一連串的奇聞讓我震驚，但就在我還在發呆的時候，耳邊又想起了聲音：「溫度過高，請問是否需要調整溫度?」我對它說(其實是想)：「好的。」「正在匹配最合適溫度。」滴滴滴，匹配成功!「現在距目的地——學校約有836。93米，已開啟自動呼吸模式，請開始快跑。」……「現在速度約10m/s，大約在1分23。693秒後到達。」我飛快地跑著，因為有它在，我根本不用在乎累不累的問題。「請先不要進樓，正在太陽能充電，大約在25秒後完成。」……「已充滿。」
這也太智能了吧!我在大太陽中站著，卻十分涼爽，好似在那涼爽的秋天。我的天!我真是撿到寶了。
自從得到它後，我就再也沒有聽過課。因為有了它，可以給我講課，解答問題，還可以給我做 學習計劃 ;有了它，我有大把時間可以利用，因為我不用睡覺、休息，它可以讓我的睡覺效率提升幾千倍，也就是睡幾秒就行了;有了它，還不用擔心趕路堵車問題，它可以開啟飛行模式，進入隱身飛行的狀態。不過這樣做耗能較大，需要在電量大於60%時進行。
因為我擁有比別人多幾倍的時間和最好的老師，所以我的成績馬上變成了年級第一，變成了全校的焦點。我一開始覺得非常開心，但後來我發現，我站在台上分享 經驗 時什麼都說不出，老師問我為什麼，我就騙他說我不善於分享呢。我的臉是紅的，老師沒有說什麼，但我還是覺得不好意思，畢竟我剛才撒了謊。
我為了不讓大家知道智能校服的事，我開始不停地說謊。我以前的朋友想和我玩的時候，我因為怕它被發現，所以只敢一個人呆著。漸漸地，朋友們疏遠了我，大家看我的時候都像看一個怪物一樣。我開始想回到過去的生活了。
又過了幾周，我已經受夠這個校服了，我把它舉起來，把這些事告訴了同學們。在這一刻，校服消失了，時間倒流了，時間回到了2100年12月13日。
我撿起地上那普通到不能再普通的校服，把它穿在身上，心滿意足地走進了教室。
關於校服作文700字5
在每個學校的老師和同學的眼裡，一所好的學校莫過於兩點：一是良好的學習環境，二是學生們的精神面貌，而校服便是兩者最重要的體現。
大多數的學生或許只知道校服是學校的統一著裝，而不知道它真正的起源。二戰後的日本經濟蕭條，貧富差距懸殊，學校為了使窮人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，於是規定所有學生統一著裝，由此產生了校服，雖然近日在風口浪尖的日本顯得如此的無理取鬧，但是其歷史上在學校的管理上還是有些許的可許之處的。
校服使人平等。全校的統一著裝不僅使學校看起來整齊劃一，更使同學們在著裝上毫無差別，校服像是一層層屏障，將學生保護在校園裡面，不管你在外面怎麼樣，在學校里你只是一個學生，校服間接給予落實了每位學生平等接受教育的權力，身著校服的我們，都是學校的一員，在學習上我們是平等的，互相請教，互相進步，在這個集體中的每個人也是平等的，我們也應該互相幫忙，團結友愛，建立和諧校園。
校服促進個人的學習。校園是個匯集知識的海洋，每一位學子身著校服，充滿朝氣，像快活的游魚一般不斷豐富自己的內涵，而校服便起到了一個助推作用，它使每一位學生多了一點沉靜，少了一點浮躁，多了一點在學習上的孜孜不倦，少了一點在服裝上的你追我趕，使學生能夠心無旁騖，專心學習。
我們每個人應該穿著校服來校，它不是一條規定而是一個學生提升自己外在學習和內在修養的機會，當肚子里的墨水多了，頭腦中的知識多了，講文明有禮貌，那麼身著校服的我們也同樣很美，很帥，魅力四射!
學校給予了我們學習的機會而校服讓我們平等，讓我們專心學習。在陽光的閃耀下，每一件相同的校服都會被每一位優秀、青春的同學，演繹出不同的精彩!
關於校服作文700字集錦5篇相關 文章 ：
★ 關於青春的作文700字集錦5篇
★ 關於嫉妒的作文700字合集5篇
★ 關於這也是一種作文700字集錦5篇
★ 關於堅強的作文700字集錦5篇
★ 關於認清自己作文700字集錦5篇
★ 描寫我的初中生活作文700字集錦5篇
★ 關於思想的作文700字集錦5篇
★ 關於家的話題作文700字5篇
★ 關於笑聲作文700字集錦5篇
★ 關於與美同行作文700字集錦5篇
㈡ 我們的校園作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我精心整理的我們的校園作文，希望對大家有所幫助。
我們的校園是一座美麗的大花園，藝術長廊是這個大花園里一大亮色，十分迷人。
藝術長廊在陽光的照耀下安靜而又詳和地躺在操場上。長廊口，有個巨大的方形魚缸呈現在眼前，魚缸里的魚兒穿著五顏六色的衣服，歡快地游來游去。
長廊頂上布滿了三角梅和藤蘿，每當四五月時沐浴在陽光里的三角梅花有的含苞待放，有的露出笑臉，紅的似火，粉的如霞，鮮艷耀眼，分外妖嬈。三角梅花掛在藤蘿上，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶散發出生命的活力，整個長廊彷彿熊熊燃燒著，充滿了生氣。
站在長廊中央舉目四望，正前方是兩棟整潔的教學樓和一排排整齊小葉榕，微風拂過樹葉沙沙沙地奏起美妙樂曲。不遠處就是大方整潔的校門，與校門相連的是一座由紅、黃、綠三種色彩的小石子組成的彩虹橋，彩虹橋的盡頭是文化石。藝術長廊就從這里延伸開去，將寧靜的校園一分為二。
這里四季繁花盛開。放了學，若你有閑情逸致，手持一卷書徜徉於美麗的藝術長廊，在繁花簇擁下享受一瓣書香，對我來說，是一種極佳的享受。如果說我們校園是圓形玉盤，長廊就是玉盤里的一條錦綉的綵帶，為整潔大方的校園增添了濃墨重彩的一筆。
長廊下的左右兩側是供我們休息的條形石凳，同學們可以在這里看看書，嬉戲打鬧，還可以觀看操場上的比賽，真愜意啊！
這就是迷人的藝術長廊，充滿生機的藝術長廊。
在縉雲縣，有一座美麗的學校，它有著紅紅的牆，青青的瓦，寬寬的門，大大的窗，這就是一路陪伴我們成長的紫薇小學。
早晨，大霧彌漫，校園里十分安靜「紫薇小學」四個大字在大霧中若隱若現，再往前走，大花壇映入眼簾。花壇里的花兒欣然怒放，一片紅、一片黃、一片藍、一片粉，真是五彩繽紛。那棵聳在花壇中心的紫薇樹好似一位士兵，又像一個翠綠的涼亭，花兒們爭先恐後地在樹下乘涼。繞過花壇，高大雄偉的教學樓豎立在眼前，再踏上樓梯，側耳一聽，便能聽到朗朗書聲從各個教室里傳出，再四處看看，便會發現校園已經熱鬧了起來：有的在慢吞吞地向學校里走；有的往教室里奔去；還有的在認真地掃地。
教學樓和花壇的確讓人印象深刻，可讓人沒齒難忘的還是那寬闊的操場。綠蔭場上，同學們三五成群地做著各種各樣的活動。有的在跑步，跑的「汗如雨下」；有的在跳長繩，一個個嘴裡喊著：「一二三，跳，一二三，跳！」啊！真是有團隊精神呀！還有的同學邊走邊聊天，有說有笑的。最引人注目的還要屬四（1）班的男女生了。上課鈴剛響完，他們的足球PK大戰就開始了，大家拚命地踢著，汗水潑灑在綠茵場地上，太陽烘烤著大地，可他們的比賽還是沒完沒了的進行著，直到鈴聲傳遞到耳邊，還是無勝負之分，我想：「如果到真正的足球比賽時他們還這么拚命的話，一定能奪下前三名」。
這就是美如仙境，還伴我們一生的紫薇小學，這兒就是我的校園，紫薇小學，啊！我愛紫薇小學。
我們的學校是一個美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個校園里，不知不覺，我已經度過了四個春秋，對這里的一草一木，都有一種親切的感覺。
走進校園，映入眼簾的是一個美麗的花園。花兒競相開放，爭奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。花兒們不僅顏色各異，而且形態萬千。有的彬彬有禮，有的落落大方，有的三五成群的，有的一枝獨秀，有的倒掛枝頭號，有的含苞欲放。高大的雪松蒼翠欲滴，像一把撐開的巨傘，密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影......
再往裡走，踏上台階，便是大廳，裡面都是同學們的點點滴滴。有栩栩如生的圖畫、豐富多彩的小報、氣勢磅礴的書法。這些可都是同學們學習的榜樣，競爭的對手。每當來參觀的老師看到這些書畫時，個個拍案叫絕。
穿過大廳，來到教學樓，這可是同學們成長的樂園。早上教室里傳來朗朗的讀書聲。上課了，同學們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對答如流。下課了，教室里立刻沸騰起來，同學們三個一群五個一夥，有的討論卡布西遊中的時空終結者，有的在贊揚諸葛亮的神機妙算，有的在玩穿越火線......
教學樓的西邊是寬闊的操場。大概有十幾幢教學樓這么大。操場四周是四百米的塑膠跑道。北側是庄嚴肅穆的升旗台。筆直的旗桿直插藍天，鮮艷的五星紅旗隨風飄擺，在藍天的襯托下，顯得格外顯眼。
說到這里，我不由自主想起了那一次跳繩練習，同學們拉好架勢，老師一聲令下如山倒，霎時，五十四條繩子齊飛，操場上頓時熱鬧非凡。只剩下5秒了，同學們「丑」態百出：有的步履維艱，有的氣喘吁吁，還有的依然步履輕快，舞動的繩子好似飄浮的雲層......
啊！美麗的校園，我快樂成長的搖籃。
「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」春天悄悄地來到了我們的校園，使我們的學校一直洋溢著春天的氣息，我們的校園讓我們感覺到了濃濃的春意。
一踏進校園，首先映入我們眼簾的是一座大的假山，連著一個水池，水中聳立著一座假山，仙鶴展翅，水池裡游著一隻特大的烏龜和一群小魚，和睦和諧的生活在一個水池當中。進入校園，一條路分成了兩條路，兩邊都是一座座拔地而起的教學樓，裡面既安靜又衛生，每當清晨時總是會傳來朗朗的讀書聲。就一個大合唱，音符滿天飛！這時校長總會露出滿意的笑容！
再往裡走，就是一個草坪，兩旁是一排排爭奇斗艷的玫瑰，那玫瑰用滿身的刺武裝成了自己。那茉莉花，羞澀的露出自己的小臉蛋，輕輕的聞一聞那花的芬芳，傾刻間撲鼻而來。勤勞的小蜜蜂，一刻不停的，汲取花粉。五彩繽紛的花，蝴蝶成雙成對的在花叢間歡快的飛舞著。
一直往左拐，就到了一個大大的塑膠操場，外圍是塑膠跑道，可供同學們賽跑，外圍的左上角是升旗台和羽毛球場，每周的星期一的晨會上，五星紅旗就會冉冉升起，這時候我的心不經心潮澎湃。
往南邊一直走，就到了圖書館裡面，那一排排花花綠綠的書目，使你激起心中看書的慾望，如果我是你，就會拿起一本心愛的書，借走回到教室里，美滋滋的看起來。
你看我的校園如此美麗，你想不想來參觀呢？
我們的校園是個美麗的校園，它位於黃山區的北面。
一走進大門，展現在我們眼前的是一個大操場。大操場十分寬闊。大操場的北面是兩棵高大挺拔的松樹，像兩位威武的士兵，日日夜夜守護著我們的校園。
大操場的西面是一個正方形的草坪，草坪像是黃金黛綠的地毯，草坪厚厚的，非常柔軟，我們在草坪上打幾個滾、摔幾個跟頭，一定不會覺得疼。寒冬剛過，草坪就冒出了一些嫩綠的小草芽，給我們帶來春天的氣息。
大操場的中間有一個大理石磚搭成的升旗台，升旗台上聳立著高達20米的旗桿。每個星期一，全校師生就會聚集在大操場上舉行升旗儀式。整齊的校服，雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
大操場的東邊有一排紫荊花，紫荊花有的含苞待放，有的正在盛開，紫紅色的小花挨挨擠擠。風一吹來，一個個被吹落的花苞像一個個小傘兵做著跳傘活動，最後都成功著陸。微風吹來，淡淡的花香撲鼻而來，令人神清氣爽。
紫荊花叢的旁邊是一個足球場，每到體育課或者課余時間，就能看到同學們在足球場上踢足球，他們個個行動敏捷，生龍活虎，運球聲，歡呼聲，充滿了整個足球場。
緊鄰足球場的是三棟教學樓。教學樓的大門上方有「讓學生贏得未來」幾個蒼勁有力的大字，激勵著我們要刻苦學習。每天，都能聽見同學們那朗朗的讀書聲，體現著同學們熱愛學習、天天向上的良好品質，也體現著我們學校的優良校風。
我們的校園是美麗的校園，我愛我們的學校。
清晨，我很早來到學校，這時校園很安靜，因為到校的同學還不多。但沒多久，校園里就響起同學們琅琅的讀書聲。
進校門，眼前就是一座大雕像，雕像里的兩個同學都戴著紅領巾，其中男同學用手托著一架模型飛機，另外那個女同學一隻手拿著一本書，另一隻手筆直地指向前方，這座雕像名為「奔向未來」，意味著「紅領巾」帶著知識走向世界，奔向自己的未來。
雕像的左邊是植物園，放眼望去，植物園到處都是綠油油的，沿著一條長廊走進植物園，就會看見各種各樣的植物，有玉蘭花、小米蘭……長廊盡頭的那棵木棉花樹是植物園最高的樹，一陣風吹過，一陣淡淡的花兒清香撲鼻而來，令人心曠神怡。植物園裡面還有個涼亭。夏天，許多同學都來這兒乘涼、看書、聊天，可熱鬧了！
走出植物園，旁邊有兩排棕櫚樹筆直地立在兩邊。棕櫚樹旁邊是操場，有一個綠油油的足球場，足球場旁邊有一條條長長的跑道，跑道旁有兩個大大的籃球場。操場的後面是沙地，那裡有高高的欄桿，如果爬上去能看很遠的風景，這有盪鞦韆……這兒可是同學們放學後的好去處。
校園右邊是教學樓，一樓給同學們玩耍和躲雨，二、三、四樓是我們的教室，是讓我們學習知識的地方。而我最喜歡五樓，因為那裡有音樂室、圖書館……
這就是我們的校園，一個美麗的好地方。
大家好，現在為大家介紹的是我們的校園。鈞儒小學屬秀城實驗教育集團旗下學校，建於20xx年，位於嘉興市南湖區三水灣中學對面。佔地面積近60畝，其中建築面積有18538平方米，綠化面積14940平方米。其中圖書室在行政樓一樓、學校每年都會舉辦讀書節。讓同學們感受讀書的快樂。
我們的校園環境優美，樓群以橘黃色為主基調，校園綠樹成蔭是個充滿綠色的校園。
一進校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報告廳，可以觀看節目。從遠處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報告廳的左邊是操場，操場周圍有許多綠樹，像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令台，站在上面放眼望去可以看很遠的地方。經過籃球場後的小路，就來到了體育館。體育館裡面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗運動的快樂。
行政大樓後面是三幢教學樓。教學樓里的長廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動的校園文化長廊。教學樓里的各個教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學樓的後面是餐廳，分為學生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹，樹葉蒼翠欲滴。每當桂花飄香的季節，同學們都會在樹旁聞聞桂花的花香。有時會用鼻子使勁吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。
我們校園是否給你留下了環境整潔、舒適、而又清靜的感覺？在這里，有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘；在這里，學校有著收獲的喜悅。
我們的校園是學習的搖籃，我們為能在這樣的環境中健康成長感到無比幸福和自豪。
我們的校園里到處花草扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。春天，春風拂過，輕輕地摸著我的臉龐。枯黃的小草也有了精神，向我們展示著它們的無限生命力，讓我想到了「野火燒不盡，春風吹又生」的經典名句。冰封已久的溪水，又「叮叮咚咚」地唱著歌兒奔向遠方，校園里一片生機盎然。
時間如同奔流不息的江河，一眨眼，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。梧桐樹又長出許許多多的綠葉，樹葉就像一頂頂撐開的綠傘，大榕樹為我們遮擋烈日。荷花池裡的荷花出淤泥而不染，在水面亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奪地盤，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高雲淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不捨地從樹媽媽的懷抱中離開了，每一片都落到了不同的地方，像是給大地鋪上了金黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒都無精打采了，一個個垂頭喪氣，而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展它們俏麗的花瓣，裝點著我們的校園。
秋去冬來，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹幹了，而教學樓前那四季長青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風雪之中，守護著我們的校園。
啊！我們的校園，伴我走過四季，走向成熟，給我帶來數不盡的收獲！
今天，我帶你們去參觀我們的校園，見證一下南昌市最好的校園吧！
站在校門前七個金光閃閃的大字映入眼簾「南昌市京東學校」，立刻感覺到了校園的壯觀，氣派感。
再往前走，一個巨大的花圃呈現在我們眼前，花壇里的花各種各樣，五彩繽紛。有的紅如火、有的藍如水、有的黃如金、有的白如雪。旁邊還有很多樹，有桂花樹，有羅漢松，有小葉女貞樹……樹的空隙間有六個詞，分別是：立學、立業、立人、盡心、盡美、盡責。中間還有一本書，上面寫著我們的校訓——讓優秀成為一種習慣。
花圃的右邊是文軒樓，文軒樓里有圖書館、微機房、多媒體教室、VR模擬室……星期三的時候還有孩子們最喜歡的社團呢！
花圃的前面是教學樓，一棟棟教學樓就像草原的.哨兵，排列的很整齊，走廊就像長長的隧道，連著一棟棟教學樓。
如果你仔細看，會發現還有一個小樹林，小樹林里格外寂靜，綠綠的竹子圍繞在小路的兩旁，早晨會有許多小鳥在枝頭鳴叫，也會有些來的早的同學在這里讀英語，春天來臨的時候，小草們個個從土裡探出頭來。
最東邊是操場，跑道長四百米，中間綠茵茵的一片是足球場，足球場的正南邊是籃球場，課間會有很多學生們來這里踢足球，打籃球，整個操場像個五線譜，跑步的學生們就像跳動的音符。
這就是我們的學校，一個我心中最美的學校，我愛我們的校園。
我們的校園是一個美麗的校園。
走進校門，一座潔白的雕像映入眼簾。雕像刻的是一個男孩和一個女孩，男孩腳下踩著足球，充滿了陽光和朝氣；女孩手裡抱著一本書，看上去十分文靜。他們一起追逐著一把鑰匙，那是打開知識和成功的大門鑰匙！
繞開美麗的雕像，一片平坦而又寬闊的場地出現在眼前，這就是我們的操場。遠遠望去，一片綠色的草坪，草坪上畫著起跑線，還有籃球場、足球場和羽毛球場。如果你一不小心摔了一跤，就會被輕輕地彈起，並不會感覺很疼。原來，這片操場的綠草坪是用綠色的塑膠做的，塑膠有很好的保護性，所以運動時摔倒了也能有一些保障。下課了，同學們來到了操場：有的踢毽子，有的丟沙包，有的打籃球，有的踢足球，還有的打乒乓球。操場里熱鬧起來，笑聲回盪在整個校園。操場里還有升旗台，鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在蔚藍的天空，像一位挺拔的哨兵一樣保護著我們。
我們的校園環境優美，就像一座美麗的大花園。學校的花圃里，種了許多迎春花。春天，春姑娘就會用她那支神奇的畫筆為這些充滿生機的小生靈點綴出一朵朵黃色的小花，把潔白的校園渲染得更加明亮。秋天，桂花開了，整個校園都沉浸在一種芳香之中。同學們一走進校園，心裡就會感到一絲甜蜜。再看教學樓，朗朗讀書聲從教室里傳了出來。同學們聚精會神地朗讀著課文，那聲音鏗鏘有力，就像一首熱情的進行曲。教學樓上還刻了八個大字，這八個大字是：「立君子品，求智慧學，做儒雅人。」啊，立君子品，求智慧學，做儒雅人，給同學們帶來了學習的動力！
這就是我們那美麗的校園。怎麼樣，你喜歡我們的校園嗎？
我們的學校坐落在馬杭街的中心地段，它是我們學習的家園。校園里環境優美，到處充滿著濃郁的文化氣息。
由南向北進入校門，首先映入眼簾的是寬闊整潔的幸福大道。大道兩旁分列著十幾棵香樟樹，他們巍然屹立著，像綠色的巨人一樣守衛著我們的校園。幸福大道的盡頭有一個紅色的牌坊，鮮艷奪目，像翅膀一樣。在它的身後就是巍峨雄壯的體育館——逸格館。我們的乒乓運動員每天都在裡面刻苦訓練，他們為我們學校取得了無數榮譽。
幸福大道的東邊坐落著三幢教學大樓，分別是尚詩樓、尚書樓、尚畫樓。它們的命名還有一番來歷呢？馬杭是惲南田先生的故里，南田先生精通詩書畫，被稱為「南田三絕」。所以取名為尚詩樓、尚書樓、尚畫樓。其實學校處處有南田的身影，就像我們的綜合樓叫南田樓；小河邊有南田老人雕像……大道的西邊就是南田樓。它的五樓的南面陳列著很多書畫作品，大都和南田先生有關，訴說著南田的人品。北面是校史展覽館，像畫卷一樣展示著學校的歷史。三樓就是圖書館，裡面藏書非常豐富。每到借書的日子，我就特別開心，查找我喜愛的書籍。然後找一個安靜的地方，靜下心來讀書，那是最美的享受了。
校園內的建築錯落有致，綠樹掩映，文明小徑、《弟子規》等星羅棋布，點綴著我們的校園，你說我能不愛我們的校園嗎？
我們的校園可美了，四季如畫，春天生機勃勃，夏日綠樹成蔭，秋天果蔬飄香，冬天時有雪花紛飛，它可真是我們學習的樂園。
春天來了，校園的花草樹木吐出嫩芽，生機勃勃，春風拂過，嫩葉微微翕動著，好像在向我們打招呼。最引人注目的是操場邊的那一排婀娜多姿的柳樹，微風輕拂，遠遠望去，就像十幾位少女彎著腰在梳妝打扮，每天微笑著迎我們上學，送我們放學。
夏日炎炎，樹木枝葉繁茂，鬱郁蔥蔥，綠樹成蔭。最吸引我們的是操場邊上的那幾棵大樟樹，就像撐起了一把把大傘。下課時同學們在樹蔭下你追我趕，有的在玩跑跑抓，有的在比踢健子，有的在丟手絹……，整個校園充滿了同學們的歡聲笑語。
秋風瑟瑟，花草樹木的樹葉變黃了，小黃葉像丟了魂似的紛紛飄落，地上就像鋪上一塊塊黃地毯。一陣秋風吹過，送來了縷縷桂花清香。更令人驚喜的是學校的小農場迎來了豐收的季節，有綠油油的小白菜，紅彤彤的西紅柿，胖乎乎的葫蘆瓜，惹人喜愛的小花生……，校園散發著果蔬清香，老師、同學們的臉上寫滿了收獲的喜悅。
最令我難忘的是那年冬天下雪的校園，寒風冷冽，冬爺爺帶著它無數的子子孫孫——飛舞的小雪花，悄然降臨我們的校園，它們就像一個個可愛的小精靈，幫忙花草樹木穿上白色的衣裳，地上鋪上一層厚厚的棉被，把整個校園裝點得銀裝素裹。同學們放學時盡情的玩堆雪人，滾雪球，打雪仗……，可愛的小臉上凍得紅撲撲的，唯有校園角落的梅花傲然挺立，可真是「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」啊！
我愛我們的校園，更愛它的芬芳四季，它處處留下我的足跡，老師的教誨，同學們的歡聲笑語。是我和同學們共同成長的樂園。
我們的校園今年有了很大的變化。校門口的保安室以前牆壁裡面是水泥面的，灰灰的，什麼顏色也沒有，牆壁外面是棕色的，我覺得很醜。現在呢，里外都刷了白色，連側邊也刷了顏色，讓人感覺很清爽。
教學樓也被粉刷一新。學校的教學樓前有升旗台，每周星期一，我們全校的師生，都會在國旗下升國旗奏國歌。升旗台的後面有一座花園，花園里有樹、有花，有草，還有幾座小型的雕像。每到一個節氣，老師都會帶我們到花園里欣賞花草，觀察花草樹木的變化。
我們教室里的窗檯上，也有各種各樣的植物。
後面的黑板上還有我們小種子們的寫繪作品，還有旁邊牆角的圖書角，書架上放滿了許許多多的書，有繪本、橋梁書、兒童經典小說，還有科學方面的書籍等等，這些書有的是老師買的，有的是我們自己從家裡帶來交換看的。我們每天都會翻看它們，看過以後，再把它們整理好。這樣，我們的圖書角每天都乾乾凈凈、整整齊齊的。
我們的食堂每天都有熱騰騰的飯菜。而且，現在比以前還多了飯後水果，有時是蘋果，有時是香蕉、有時是兩個橘子。
食堂後面是我們的操場，操場上有籃球架，這是給五六年級玩的。現在操場正在裝修，我們最近還不可以到後面玩。
這就是我們的校園，我們美麗的校園。
小朋友們，你們知道我的校園是什麼樣的嗎？讓我來給你們介紹一下吧！
當我們背著新書包，穿著新校服走進校園的那一刻，我的心裡有一種說不出的喜悅。從校門往前走是寬闊的操場，再往左走可以看到教學樓和乒乓台……
春天到了，花兒已經開了不少了，小草也都發芽了。小花們隨著微風翩翩起舞。從遠處看，一朵朵花兒像一個個穿著彩色衣服的亭亭玉立的少女在風中舞蹈。我覺得自己彷彿就是一朵花，穿著五彩繽紛的衣裳，在風中舞蹈，小蝴蝶飛來告訴我清早和小蜜蜂一起采蜜快樂的心情；小螞蟻從我腳下爬過跟我說它早晨跑步的高興。
夏天，太陽像一個無情的大火球火辣辣地照在人們身上，花草樹木蔥蔥蘢蘢，同學們一個個都穿著漂亮的花衣裳，梳著小辮子快活地在校園里奔跑……
秋天，校園里的一棵棵樹木更加挺拔壯實了，樹上的葉子都黃了，像穿上了一件金色的衣裳。一陣風吹來，樹葉都落在地上，落下來的時候像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶，落在地上被小螞蟻當做了運動場。
冬天，雪花像鵝毛一樣飄落下來，樹上積滿了白雪，數木像穿上了一件厚厚的銀白色的衣裳。教學樓和教室的屋頂上也積滿了白雪，像戴上了一頂白帽子。雪花使整個學校都變成了銀白色的世界，真美呀！
啊！我們的校園，我愛你！
我們的學校是一所不起眼的、平凡的學校，但在我們的心目中，它具有獨特的魅力。
走進大門，站在保安室前的一塊空地往裡看，是一塊巨大的，由白、黃、朱紅三種不同顏色組成的大石頭雕塑。石頭雕塑後，是一片寬闊的草坪，草坪分成兩塊，中間是一條不長的石頭路分割的，石頭躍的一頭通往升旗台。每當周一的早晨，當暖和的陽光塗滿整個校園時，我們會准時來到學校，踩在茂密的、軟軟的草地上，舉行隆重的升旗儀式。
在草坪的旁邊，是教學校，從裡面不時傳來讀書聲。實驗樓和綜合樓是用天橋連著的。在實驗樓的一面，寫著我們的校訓：以誠為本，求知求真。
沿著教學校、實驗樓、操場的一邊，是長長的綠化帶，這里有許許多多的花草，我覺得，最迷人的就數茶花!在茶花還是一個粉色的花骨朵時，就已經散發出一陣陣淡淡的清香。接著，花瓣會慢慢展開，這時，淡淡的清香就會變成濃濃的香氣，一陣風拂過，天空就下起了「花瓣雨」，別提多好看了。
最裡面，就是操場了。在操場上，有四個籃球架，高年級的許多男生們喜歡打籃球，所以不時從那裡傳來：「球進了！」「可惜，就差一點點了！」「好球」之類的話。在操作的兩旁，分別有兩個活動角，時不時都會從這里傳來笑聲。
我們愛我們的校園，我們愛我們共同的家！
㈢ 關於校服的作文
校服是學校的標志,不同的學校都有各具特色的校服. 一.紫色的回憶 小學時代,其校服五光十色, 不同顏色的校服看上去顯得鮮艷絢麗 ,光彩奪目,充滿童年活潑,生氣勃勃,富有朝氣.每當我們穿上校服,整個心情好象變了,感到驕傲,一個個都趾高氣揚的走來走去的!!!!!~~ 更有意義的一次可就是小學加入少先隊員的時候了,記得那天,我與三.四十個同學穿著校服站在操場前,那時,別提我有多自豪呀!!!!頓時,我認為入少先隊是一件非常簡單有趣的事!真希望自己快快長大,快快長大. 二.綠色的滋味 中學時代，其校服則與小學時期的校服大不相同了，它也沒有那麽的五彩繽紛，大多數是黑白相間，淡綠相襯，顯示出十分嚴肅庄嚴。 當然，在初中入中國共青團時，也與小學截然不同，我班僅僅十位學生加入共青團。 頓時，看到這光芒閃爍的紅星，彷彿就看到井岡山的燎之火，又彷彿看到革命烈士在欲血奮戰！！！ 特別是，當學校全體同學穿著整齊的校服，站在操場上時，整個學校簡直是一片綠色的海洋，充滿青春的活力。那時，我就深深地體會到了綠色的滋味——生氣蓬勃！！！！ 三。粉紅色的憧憬 可當我在電視中看到大學生穿著校服，那感覺與中學的校服就迥然不同了。 看！帶著黑色的帽子，系著綠色的領帶和肩章，真有紳士風度！那豈是一個「酷」字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。。。。。。 那放射出媚力的校服，已離我不在遙遠。。。。。。
㈣ 校服的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的關於校服的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以前三年級的時候，我是一個丟三落四的人，很多時候自己的東西老是看管不好，我記憶深刻的是有一件事，這件事是我自己丟東西，當時我自己一點兒也不知道，還是老師提醒我，我才發現……
那時候丟過一件非常尷尬的東西，就是校服。上體育課時，因為太熱我們很多人都脫掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操場上跑，等老師說下課了，我們都急忙忙地跑回教室，忘記了脫掉校服的事兒。
放學的時候老師問我，「同學，你的校服呢?」我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了!放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗干凈的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那裡太久了一直無人認領，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好!就這么定了。
放學後，看見老媽，我把校服給了她，她一聞，說：「這味道怎麼和我們家洗衣粉的味道不一樣?還有你中午吃了飯衣服怎麼突然這么臟了?是不是校服弄丟了?這件是不是撿的?」老媽好厲害，果然什麼事也瞞不過她。
清晨，沐著和煦的陽光，整理著衣裝，鏡中的自己朝氣蓬勃，青春年少。拍拍身上黑紅相間的校服，細細端詳，因為有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身著校服，在街上悠閑走著。突然，一位老婆婆被一時尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大罵，不時地拍著褲子上沾到的污泥。前一天剛剛下了一場雨，地面上滿是泥水。旁邊的人圍了上去，我也被擠在中間，周圍議論開了，對這青年指指點點，卻沒有一人上前把老人扶起來。這一幕盡收眼底，我被那青年的所作所為嚇到，心裡默念著：天底下還有這樣的人呀!
「他不扶，我要把老婆婆扶起來嗎?去還是不去?」
「還是別去了，是那青年撞倒的，關我什麼事呀!再說，周圍有這么多人都不去，我憑什麼去呀!不去!」
老人鎖著眉頭，雙手抱著左腿，不時呻吟著。「老人怪可憐的。」人越來越多，我被擠了個踉蹌，低頭看看腳下，瞧見了胸前的紅領巾。「我可是一名光榮的少先隊員。這事我不去，對得起胸前的紅領巾和這身校服嗎?」
想到這，我趕緊走上前扶起了老婆婆。旁邊的人一看這情景，就鼓起掌來。
「叮鈴鈴」早間的預備鈴聲，喚醒了我的腳步。迎著清風，身著整潔的校服快步走在學校的林間小道上。我時刻提醒自己：一定要做個文明的學生，一定要無愧於這身伴我成長的校服。
再一次翻開相簿，一頁頁的`回憶像隨風飛舞的精靈展現在眼前。我把畢業照放在了封面，因為它記載著我的學生時代，每一張幾乎都是穿著校服的樣子，看得久了也變成了一道風景線!
在小學，校服名簽紅領巾就是小學生象徵。校服那過分的寬大，而且穿上走起來一搖一擺的不僅像企鵝，走起路來也十分笨重這使我對校服十分反感。有一次下樓就因為秋季校服褲腿太大給絆倒，從樓梯上摔下來在家養了好久!秋季校服只是在行動上不便，夏季校服對我來說才是坑人，我以前一直不愛穿裙子，但每到周一升旗又不得不穿，我最害怕的就是突然刮來一陣風……所以，校服並沒有給我留下什麼好印象：顏色單調，又肥又大。
後來，學校突然掀起了一場「校服字體」就是在校服的背面寫上字，我也受其影響，一面擔心萬一遭到反抗不讓寫怎麼辦?另一方面這也的確是挺有創意的做法!最後好奇心戰勝了正義，我怕寫錯就用可擦筆打的底，在上面寫上了我的「青春宣言」這種style立刻得到了校長老師們的反駁並要求我們立即去掉衣服上的字。這種小把戲也漸漸的過時了!
當我再回憶起這件事來，都覺得自己當年有多可笑。我翻箱倒櫃，終於在櫃底找到了小學的那套校服，我立刻穿在身上，我還是那個我，校服還是那件校服，以前穿的時候嫌棄它，而現在我有多麼渴望回到那段「學生時代」，可是無論怎麼穿也找不回當年的感覺了。我脫下來看到後面的「青春宣言」，這一刻我才感受到校服的「偉大」我立刻用墨筆水把那些字擦得一干二凈。它又回到了原本的乾乾凈凈，利落大方的樣子。但是逝去的青春再也回不來了，一時間覺得自己丟了些什麼東西，可那又是什麼呢?
㈤ 我的校服作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是我整理的我的校服作文，希望對大家有所幫助。
星期一，我穿上了新發的短袖校服。
一路上，我發現很多同學也穿上了短袖校服，可是很奇怪，我看到校服的顏色不一樣。我們已經發過的秋、冬校服，是完全一樣的，第一套是紅色的棉襖，很保暖。第二套是一件白色的T恤衫，一件藍色的背心，外加灰色的運動服，穿上很帥氣。每一件校服的胸口都有我們學校的校徽和一棵美麗的七彩樹。經過仔細的觀察，我發現原來這次短袖校服是五顏六色的。
一年級是鮮艷的紅色，兩年級是嬌嫩的黃色，三年級是像翠鳥一樣的綠色，四年級是美麗的橙色，五年級是我最喜歡的藍色，六年級就是擁有藍色的冷靜和紅色的熱情的紫色了。紅黃綠橙藍紫，再加一種青色我們的校服就是彩虹的顏色了，就像我們的校徽——那棵美麗的七彩樹。國旗下講話的時候，全校同學穿著七彩的校服在操場上集合，遠遠看去，操場變成了彩色的海洋，好漂亮啊！
昨天，又發了一套夏季校服，每發一次校服，教室里總是異常歡樂，我也不例外。這套是藍白的條紋，男生是褲子，女生是裙子，衣服上面還有一條漂亮的領帶呢！女生們看到了裙子，顯得特別興奮，有些同學又開始迫不及待地試穿起來。老師說：我們的校服發放完畢了。我決定給我們的校服取一個好聽的名字，第一套叫溫暖，第二套叫帥氣，第三套叫彩虹，第四套叫個性。
同學們，你們說有了名字它們是不是更完美呢？
一天早上，我穿著校服來到了校門口買了支鋼筆，便進去了，我打開書包，拿出了書，在讀書時看到了衣袖，哎？不對啊，我的外衣變顏色了嗎？不對不對，是……是我的校服不見啦！校服，校服在哪兒呢？抽屜里，找找看，不在這兒啊。
同桌見我一臉的驚慌，忙對我說：「找什麼啊，那麼著急？」
「我的校服不見了？」我著急地說。
我心想：「不會是同桌拿了我的校服吧！他可是最愛惡作劇了。」
接著，我便把頭伸進了他的抽屜里一看，也沒有。
「你干什麼呀，找東西找到我這兒來了，你想想你早上穿這件校服去過哪裡嘛。」同桌大聲地對我吼道。
我早上，去過哪兒呢？公交車上，在學校門口的店子里買筆，下車後衣服還在，去小賣部時，好像把衣服放在了門口，先和老師說一聲。
「章老師，我的校服放在了學校門口的店子里，買筆忘了拿，怎麼辦啊！」
「中午你去問問看吧。」章老師想了一下，說道。
中午放學 ，我來到那個店子，問阿姨：「阿姨，你有沒有看見一件校服啊？」
阿姨翻了翻箱子，問道：「這件是嗎？」
我仔細地瞧了瞧，聞了聞，才確定這是我的。
哎！可悲的我，什麼東西都亂放，說不定哪天把自己也亂放了，這個習慣，我要改一改了。
嗨！大家好！我們現在穿的校服，臟一點就要用洗衣粉洗，如果發明一個多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心裡想的多功能校服吧。
先請大家摸摸我的校服吧！又細有柔軟。有的同學說摸著這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎麼樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來拉一拉，扯一扯。怎麼樣，是不是像有彈簧一樣?是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學，你們盡管放心好了，再也不怕做劇烈運動而出現衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調一樣，能調出最佳溫度來，讓你永遠有一種溫馨的感覺。
相信不少同學一定聽過媽媽這樣的嘮叨：「哎呀，我的小祖宗，你是怎麼搞的，衣服才穿上半天就臟成這樣子......」如果穿上我設計的校服呀，你就會變得整潔起來。因為，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩腳跟。就算臟了，只要把我往水裡浸一浸，稍微搓一搓，「花臉」很快就能還原為「白臉」。我還會變魔術呢！當你們個子長高了，也不用為衣服短了而發愁。看，他身上還暗藏著幾個機關呢！這些機關是些隱形拉鏈，只要你打開，我馬上就會「長大」。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關系，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來就會還原。
怎麼樣，我要發明的校服你們喜歡吧！
校服見證了我六年的時光，見證了我六年的成長，見證了我運動會得第一並穿上它上台領獎時的喜悅，見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……
我還記得當時初次到校服——它並沒有像其他衣服一樣花里胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學生的身份。
我們當時是很嫌棄的，把它扔到一個無人問津的角落，甚至連看都不願意看一眼，但是經過老師的強烈「壓迫」，我們還是穿上了它，誰知道這一穿竟是六年。
體育課上在跑步，因為很熱，就用校服來遮陰，它那時就成了一片大樹葉，為我們擋去陽光；下雨時沒帶傘，就可以拿校服來充當雨傘，校服那一刻又在為我們遮風擋雨。
經過六年的折磨，它再也不是當初的模樣了……它的身上有不經意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的塗鴉，也有同學在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當初幼稚的小娃娃了，這六年裡我們成長了很多。校服見證了六年裡的所有情緒。
六年過去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家裡，我把校服整整齊齊地疊好放在衣櫃里。媽媽看到了笑道：「你以後長大了，去哪都帶著它。」
我瞅了一眼媽媽，只是笑了笑並沒有說話，因為我知道這是不可能的。或許等我真的長大了，這件校服早就不知道去了哪裡，它只是我腦海中最美好的初見罷了。
今天的最後一節課，是班隊活動課，就在這節課，正當要布置語文作業的時候，毛老師送給我們一個驚喜，她神神秘秘的和我們說，現在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不認真聽的同學可是要吃虧的哦！聽了毛老師的話，同學們個個都像小白兔似的豎起了耳朵，有幾個「淘氣包」還緊張地拚命扯耳朵，彷彿是想借「招風耳」的威力，聽得更加清楚點。
接著，毛老師大聲地說道：「學校要給我們定做新校服了！」話音剛落，教室里傳來了一陣陣歡呼聲，彷彿像是有成千上萬只麻雀從空中一掠而過。「噢耶！我們終於有新校服了，耶！我們不用穿那小得遮不住調皮小肚皮的舊校服嘍！」此時此刻，我的心裡也美滋滋的，腦海中已經浮現出我們穿上新校服後那威風凜凜的樣子，真期盼新校服能早點大駕光臨呀！
正當同學們興高采烈，浮想聯翩的時候，毛老師打開電腦給我們看了許多新校服的照片。哇！帥氣的襯衫和褲子，還有酷酷的西裝外套，天哪！竟然還配了時尚的領帶哩！同學們兩眼冒著金光，有的同學瞪得眼珠子都在眼臉里打轉，似乎要掉出來了呢！這回我們的新校服可以和城南小學的校服相媲美了，瞧那閃閃發光的校徽，是多麼的威嚴多麼的搶眼呀！別人咋一看就能認出我們是解放路小學的學生了。
我的小心臟正在不停的抖動著，我是多麼的激動呀！新校服款式新穎，搭配和諧，還很時尚，我們穿上這款美觀的心校服，一定會更加朝氣蓬勃的。此刻，我的心裡充滿了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的愛！
校服是學生的標志，它代表了一個學生甚至是一座學校的精神面貌。身著校服的學生，無論走到哪兒，都是一道引人注意的風景。然而每座城市的公立學校都有不同的校服，每個學校的校服都代表著這座城市的一片色彩和學校的風格。我們珠海公立學校的校服就非常有特色。
我們的校服有分秋冬裝和夏裝幾個款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配褲裙。短袖上衣的總體顏色是棕紅色，衣領和袖口有黑白相間的條紋，衣領下面還有兩顆小巧玲瓏的紫紅色紐扣。褲裙是卡其色，裙尾處有兩條紅邊，褲頭配有一條松緊帶，把它拉緊則可以收緊褲腰，把它縮短則可以放鬆褲腰，真是非常實用。
秋款則是長袖搭配長褲。上衣都是棕紅色的，顯得特別的有活力，衣領一樣有條紋，衣領下同樣有兩顆紫紅色的紐扣。長褲也是卡其色的，兩邊都有口袋，褲腿的兩側還有一紅、一銀兩條長邊直到褲腳處。真是樸素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的夏裝改成了短褲，秋裝則是統一的。冬裝就是在秋裝的基礎上再添一件外套，男女生都一樣，非常的保暖了。
統一的校服著裝有利於培養團隊精神，容易培養相互尊重的精神。大家來自不同的家庭，有著不同的經濟文化背景，統一的著裝能拉近我們的距離。我的校服也給了我陽光般快樂溫暖的感覺，穿上校服讓我充滿自信，我喜歡我的校服。
「校服」在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的'外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！
每當星期一的時候，學校都會統一安排全體學生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當時心裡難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學生星期一必須穿校服來上學。這時，我苦惱極了，怎麼辦呢？我是一個剛剛從外地轉來的學生，我沒有學校統一訂制的這種校服啊？
回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說：「孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借。」說著就帶著我走出了家門。
這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程庄村、徐庄村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：「媽媽，算了吧。我們回家吧。」媽媽說：「沒事的，我們繼續找……」果然功夫不負有心人，終於有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著「校服」，高興壞了。
從那漆黑的夜裡，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛裡是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……
我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責任和媽媽對我的良苦用心。
生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是朴實無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。
步入初中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對剛拿到的那件青黑色的，永遠一致的校服，欣喜帶著成長的快樂在內心油然而生。
盼著盼著，運動會一千五百米的長跑離我更近了。看著驕陽與操場，我的心跳在不知不覺中加快了。預備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無力，不絕的加油聲在耳畔回盪。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動力。
看著一個個超過我的身影，我咬牙堅持，無聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延著。
快了，看著眼前的終點，無知覺的腿又開始飛奔……終於，在震動天地的掌聲中我成功了，堅持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無聲的努力。
校服對於有些人來說是煩惱苦悶的一件事，對於入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對於將畢業的學長們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對於我更有著深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長，永遠少不了它樸素的身影。
周四下午快放學的時候，朱老師到班上來說要發校服了，同學們頓時激動了起來。我們已經二年級了，這還是第一次發校服呢。
朱老師把校服拿到了講台上，讓我、劉語涵和劉石幫著一起發校服。我正專心致志地給同學們發著校服，突然聽到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心裡那股興奮，暗暗地加快了發校服的速度。過了一會兒我終於把校服發完了，快速地拿起我的校服，站到放學路隊里跟同學們一起排隊走出了校門。
回家之後媽媽因為急著做飯，沒時間看我試校服。她和我商量：「要不然我們吃完飯再沉住氣來試校服吧。」我同意了媽媽的意見。等著媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見平常吃飯拖拉的我，風卷殘雲般結束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。
終於可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來拆，自己動手把所有的校服袋子都給拆開了。在媽媽的幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結領結，美滋滋地在鏡子前轉了一圈。媽媽說：「好漂亮的校服呀！寶寶穿起來真美。」我開心極了，因為我也很喜歡這套校服，而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉啊，轉啊，一不小心撞到了旁邊的門上，可是我一點都不覺得疼。媽媽讓我把校服脫下來洗一洗，我真捨不得脫，好想一直穿著它。
我喜歡我的新校服！
我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
在學校，每個星期一都要穿好校服，可是，我一天天在長高，在長大，不知不覺地，校服開始穿不上了。於是，媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店，不是這件賣光了，就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海，走了一家又一家，終於買到了合身的校服。這時，我兩腿發麻了……
又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學。在自然科學課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，並把水倒進了針管里。啊哈，實驗到了最後一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。
「你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現在全濕了……「想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
「對不起，我不是故意的……「
「你是故意的，我再也不理睬你了！「沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她託人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。後來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。
「桂雨嫣……」我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚湧出。
㈥ 作文校服之美600字
每當我起床穿衣時，總會不由自主的去拿那件粉紅色外衣,但理智告訴我應該穿著「 肥大」款式，顏色單調,千篇一律,不能展示我們少男少女個性的校服,我總是很不情願。我煩校幅.穿著它我有很多不滿:款式單調，很不好看.有時冬天想多穿幾件衣服也不行,因為校服穿在外面,肯定會鼓鼓的.那個校褲更討厭,穿著有點笨拙的感覺.反正一穿校服,就覺得不爽.更何況一天都是如此.「不穿就不行了嗎! 」「 啊,什麼,不穿,說得倒容易!」要是穿校服有選擇那該有多好啊.學校強調校服有很都多優點:運動式瀟服穿著舒適,寬松,適合運動,寬大適合青少年身體發育.還有整齊統一,有整體的美感.穿瀟服最大的好處--艱苦樸素,讓同學不要在穿衣上互攀比,把心集中到學習上去.為了鎮住我們這些青春騷動的少男少女,學校制定「政策 」,不穿者個人扣分,集體扣分,看你還敢不敢不穿校服.班主任更有辦法,「 多種懲罰伺候」.輕一點的，回家換上就算了;一般的嘛!進行口頭教育,講了一遍又一遍的道理給你聽,可說是時時講，日日講.如有重犯,就會告知家長,要家長協同做好工作.為了學校還會牽連父母.校服啊,我是愛你也不是,恨你也不是.......我在父母眼裡是聽話的乖女兒,在老視眼裡是規矩的學生,在同學眼裡是文靜學生.雖然天天穿著校服,表面帶著微笑，一副無所謂的樣子,又有誰知道我內心世界呢?我真希望學校不要統一穿校服,或是有多種款式,顏色的校服供我們自由選擇,或是對校服的面料、款式、顏色做一些大膽改革.我夢想的校服是面料純棉或麻的，款式新穎,顏色時尚流行.一些大膽的學長學姐乾脆在校服上動了手腳，受緊了衣身,改短了褲裙,穿在身上還真好看.我也想改.多次向父母表明我的態度,但他們總是瞟我一眼,淡淡的說：「這樣也很好,改什麼. 」乖女兒也愛美啊!父母真是不懂我的心.父母總是忙自己的事,不能了解女兒的內心世界,青少年擁有天真浪漫的情素.我真希望父母能走進我的心靈世界.也許是我愛漂亮,要打扮的緣故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪個人不愛美的呢!校服，你真讓我煩.
㈦ 校服小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的校服小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校服，起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了，我討厭它，但現在，我不再這樣認為。
記得第一次接觸它的時候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天，同學們都好可笑，因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服，拉上鏈子，上衣長到他的大腿，簡直可以當裙子了，衣袖則長過他的手，他就把衣服晃來晃去，當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子，褲子一直長到他的胸部，於是他把褲子拉直，他可笑地說：「以後我不用穿衣服啦！」同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時，我簡直像一個真正的小丑，逗得媽媽直笑。
雖然我很討厭校服，但在學校的「逼迫」下，我只好無奈地穿著上學。從小學升上了初中，我長大了，成熟了，明白了，也理解了，對校服當然也有了新的看法。
校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學校，也代表不同的階級，校服上都有學校的校徽。校服，它不僅僅在小學和中學有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學時代的校服。我告別了小學生活，踏進了中學的大門，意味著長大了。我不再任性。
校服，代表著學校。當你穿著它去領獎時，此刻不僅僅是你的光榮，也是學校的光榮。校服，它是一間學校的標志，它無時無刻都在規范著你，不讓你亂來。長大了，不再任性。告別了從前稚氣的我，對校服也有了新的認識。它，不再令我討厭。其實，校服很「美」。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅。
「丁零零」，放學鈴響了，我拿著嶄新的校服，心裡美滋滋的，猶如喝了蜜一樣甜。
新校服真漂亮，潔白如雪的襯衫，白藍相間的羊毛衫，米黃的褲子，穿在身上一定很精神，我越想心裡越美。在門衛，我焦急地等待著媽媽。
「俞子璇！」媽媽向我招招手，我趕忙走出了門衛，我左腳跨，右腳踏，好似風一般沖到媽媽身邊，拉著媽媽走進汽車，車子在擁擠的車流中艱難地爬行。
「俞子璇，聽說你們發了一套新校服，在哪裡？給我看看！」媽媽扶著方向盤，向我一笑問。
「啊？校服不是你拿了嗎？」我心中有一種不祥的'預感，不禁抖了一下，「不在車里嗎？」
我到媽媽旁邊位子上找，沒有，我又把媽媽的包拎起來，下面也沒有，我找遍了整個車子，都沒有。
「糟了！好像……也許……大概……在……學校！」我結結巴巴地嘀咕，我不敢看媽媽，低著頭，等待著媽媽的「暴風雨」。哎，媽媽肯定又要說我丟三落四，說我的老毛病又犯了。上周，我英語書沒帶，結果只好到別班去借了一本。上上周校服忘穿了，被張老師嚴厲批評。上上上周忘了帶胸卡，後來讓奶奶給我送來，把奶奶累得氣喘吁吁。今天，我又忘拿校服，哎，難不成我是丟三落四星球來的嗎？我准備迎接媽媽的「暴風雨」。
10秒鍾，20秒鍾，30秒鍾，1分鍾……媽媽沒有說話，繼續開著車，我悄悄地瞄了一眼媽媽，以往的微笑早已消失的無影無蹤了，「現在是下班高峰期，路上車子多，我是不會去幫你拿新校服的！」媽媽拉著臉，皺著眉頭，瞪著眼睛訓斥著我。汽車里又安靜了，只聽到馬路上「滴滴」的喇叭聲，那明亮的車燈格外刺眼。我看向車外，馬路上一串串車燈如同閃光的長河奔騰不息，我知道媽媽說的是真的。
「可是，老師說要把家長學校聯系單填一下，那單子在裝新校服的袋子里！」我試探地看著媽媽，希望媽媽能改變決定。媽媽仍然沒有吭聲，我彷彿是汽車中的空氣。
回家後，我一邊寫著作業，一邊想著我的新校服。此刻，同學們一定都在穿新校服了吧！也許，愛美的劉錫能正穿著新校服，在問媽媽美不美。也許，愛酷的周千程正穿著校服，對著鏡子耍酷。可是，我竟然把這么重要的事給忘了！時間一分一秒地過去了，我只有坐在台燈下干著急。
突然，我一拍腦袋，靈機一動：對了，我可以打電話給爸爸呀！說干就干，我撥通了爸爸的電話，急忙嚷道：「爸爸，你回來時一定要到學校門衛把新校服拿回來。」可爸爸卻回答：「爸爸正在審案子，要10點多才回來，正忙呢！」我還想再繼續央求，可忙碌的爸爸早掛斷了電話。
對了，我還有一根救命稻草，那就是我美麗又善良的姑姑，我心中的希望之火又燃燒起來了，我又馬上打電話給姑姑，電話一打通，姑姑卻告訴我她在無錫，我的心又跌入谷底。
「啪」房門開了，媽媽手裡拎著我的新校服，向我揚了揚，哎，媽媽真是刀子嘴，豆腐心，讓我白擔心了一場。我像小狗看見主人一樣，一下子撲過去，對著媽媽又抱又親，太好了，我失蹤的校服又回來了！
當我聽到我們中國深圳中學的校服被英國倫敦博物館收藏了的事，我覺得很驚訝也很驕傲。我想：他們的校服一定很有特色。可是當我看到這套校服時覺得有點失望，這套校服就是我們平時穿的運動服，放在我們杭州一點都不起眼。但既然能被博物館收藏一定有它存在的價值，收藏的原因是實用、舒適。
我認為校服既要有特色，還要時尚、質量好，能吸引我們學生，使我們願意穿、愛穿校服。穿出去也要讓大家覺得漂亮。
我們濮家小學有自己的校服，春秋季是一套黃綠相間的休閑服，夏季是白色短袖、灰色短褲，胸前都佩有一個我們濮家小學的標志。每當學校有大型的活動，我們都會穿校服。比如周一集會、運動會、科技節、外出比賽都會統一穿校服。
除此之外，我們每個班都有自己的班服，基本是英倫風格的服裝，和校服相比，班服更漂亮、時尚。我們班的班服是一套西裝，上身是白襯衫加棗紅色西裝，下身是棕色的西褲或裙子，配有領帶和領結。我們穿出去的時候，大家都覺得很帥氣！
㈧ 我與校服作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我整理的我與校服作文，歡迎大家分享。
「校服」，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老師。同時，在我們之間也有許許多多故事，有熱淚盈眶的故事，有傷心感人的故事，有生氣憤怒的故事，也有開心快樂的故事……，但最讓我值得回憶的只有一件事。
炎熱的暑假，我穿著校服到生機勃勃的青草地去捉蟈蟈。「蟈蟈、蟈蟈」，我迅速側耳傾聽，「蟈蟈」果然是蟈蟈的聲音。我小心翼翼的從袋子里拿出塑料杯和小盒子，順著清脆歡快的聲音輕腳慢步的走去。心想：哈哈，今天真是「開門紅」來到這里還不到一分鍾，就有一隻可愛的小蟈蟈來「做客」。此時，微風吹著校服，校服輕輕飄揚，彷彿也喜滋滋的，說：「我的哥哥可真厲害呀，今天真是運氣好到家了，肯定接下來會越來越好。」校服與我可真是心情一樣，因為我也是這么開心。接著，我繼續順著聲音走去。哈哈，總算被我找到了。隨即，我擺出一副架勢，左手拿著杯子，右手拿著盒子，「撲」的一聲便抓住了可愛的蟈蟈。此時，校服彷彿跟我一樣心花怒放，說：「哥哥，你真厲害，抓蟈蟈的水平可說是『抓蟲有方』，剛才我還想會越來越好，誰知，卻成現實了。」校服與我可真是想法一樣，因為我也是這么想。望著小蟈蟈，他那一副不知所措的樣子，傷心的樣子，再也沒有以前那歡快的叫聲時，我真有點傷心。此時，我的良心受到了譴責。於是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打開，只見小蟈蟈霎時活躍了起來，它一下跳了出去，在青草地上活蹦亂跳，還發出那純凈甜美的聲音，彷彿汩汩的流進了我的心田，只感覺一股暖流在我身體中回盪。此時，潔白的校服跟我一樣感受到，喜上眉梢的說：「哥哥，你可真有愛心，竟然把自己用一切心血抓來的.小蟈蟈給放掉，我真為你的良心感到自豪，要是我也肯定會放掉它，你真棒。」我與校服可真是做法一樣，因為我也是這樣做。接著，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是開心，開心的又蹦又跳。
「你怎麼回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是從土裡挖出來的，你好像剛泡完泥巴浴，今天你不給我把校服洗干凈，星期一就甭穿校服上學了。」媽媽怒氣升天的說。
到了現在，我才發現校服哭了。傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進洗手間。我慚愧的向校服說：「對不起。」接著，我拿起肥皂「唰唰」的給校服洗澡。
唉，我與我的校服就是這樣！
校服是一所學校的標志，它是一架隱形天平讓學生之間沒了攀比。但由於我們的成長速度極快，這讓多少套嶄新的校服變成了「廢品」。而且，天氣變化莫測，讓我們無法預料。或許早晨還是晴空萬里，到了下午則是一場瓢潑大雨。我們不能做到把夏，冬校服時刻帶在身邊，可溫度的變化常會讓我們因此感冒生病。不僅如此，我們整天生活在校園內，經常用到筆墨，這會讓我們的校服更易臟。所以在這時候，我們就需要一款創新版的「多功能校服」啦！
這款校服主要以各年級學生的標准身高為參考數據，設計尺碼較大的款式，在腰部和褲腿部設計「緊縮帶」，根據學生個人情況，當上衣過於肥大時，將繩子一拉，便成為收腰款，褲子則成了「扎腿褲」式的。這樣既可以省去再新訂校服的費用與資源，也會使校服深受學生們的喜愛。
其次，每套校服都帶有自動吸熱，散熱的功效。例如：白天天氣炎熱，那麼長款的上衣，褲子就會根據學生體溫，開啟「清涼模式」，它會漸漸呈冰絲版布料，讓學生不再汗流浹背。而與此同時，它會吸收陽光的熱量。當遇到暴雨或刮風時，便會將吸收的熱能釋放，且加厚成羽絨款，讓學生感受到陽光的溫暖。
為了盡量避免校服容易臟的問題，這款校服的衣袖，衣領等一些容易落塵的部分，都安裝了智能防塵功效。當遇到塵埃時，它可以自動形成一層保護膜，抵制一切灰塵和臟東西，之後將它撕下，便又是一套嶄新的校服，這樣會讓衣服更耐穿，不再需要花費時間在洗校服上。
校服上沒有花里胡哨的花紋，而是可以變換的一些象徵意義型的景色風景，如：在熾熱的夏天，學生們的學習興趣會變得枯燥，會讓學生變得煩躁和容易暴怒，這時校服的裝飾便會是淺藍色所勾勒的藍天和幾只飛翔的雄鷹，預示我們要向像鷹一般翱翔天空，這樣也會使我們感受到清風迎面佛來的感覺，讓心裡平靜起來。而在寒風蕭瑟的冬日，校服裝飾會變成以紅為主色調的小火焰，彷彿是想讓我們的心裡重燃燒起希望之火，不被刺骨的寒風吹滅。更讓我們在這個漫長冬天裡感受到溫暖與光明。
當然，我相信，科學的進步往往會帶給人們無盡的驚喜與快捷這款新時代的「多功能校服」也一定能在未來科學家的嘔心瀝血下發明成功，讓想像徹底變成現實。不知道科學家未來又將會帶給人們什麼新穎產品呢？但我堅信：科學，是發展的新天地，它是一場永無止境的奮斗拼搏！
回想學生時代的這些年，我最不想要的衣服應該就是校服了吧。
小學，校服是連衣裙。對於身形瘦小的我來說，這無疑是一場豪賭，賭這種大量訂購的情況下能否有合適我的尺碼。當然，我賭輸了。人家的校服裙子都穿到膝蓋，只有我的穿到了小腿。小學六年裡，無論何時，我身上的校服永遠大一號，就像是偷穿的姐姐的衣服。穿著校服的我永遠有著一種來來往往的同學、家長都在對我指指點點的感覺，這種感覺令我想抬起的頭像有千斤重。
我不想要不合身的校服。
初中，校服是短袖配半裙，短袖得扎進裙子里。那時的我懵懵懂懂，愛美的心理像破土而出的小草。看著這樣式兒的校服心中只有一個想法——醜死了!款式丑，顏色也丑，校服就是我心中的最最最丑的衣服。在各種要求穿校服的場合里，我都是百般忸怩，心中萬般抗拒。
我不想要丑校服。
高中，校服是POLO衫配長褲。十幾歲的我們有了品牌意識，學校發的百來塊錢一套的校服，哪比得上爸媽給買的耐克、阿迪呢?同我們平時穿的帶品牌Logo的衣服比，印著校徽的校服真廉價。
我不想要廉價的校服。
大學，終於沒有了校服。終於可以每天穿合身又艷麗的衣服了，終於可以每天穿帶名牌Logo的衣服了。可是每當經過學校，見到穿著整齊的校服的學生們的時候，我為何會駐足?每當見到從面前經過的穿著校服的學生，看到他們臉上陽光的笑容的時候，我為何會怔住?每當見到穿著校服的少女，高高的馬尾一步一晃的時候，我為何會羨慕?
一道光亮，我揉揉眼睛坐了起來。教室、吊扇、課桌、講台、黑板，低頭看看自己，校服!我又穿上了校服!即使是腦子里清清楚楚這是夢，也阻擋不了我為之熱淚盈眶，也掩蓋不了這身校服帶給我的那份心安。
我想有一件這樣的校服，大一號也沒關系，只要大家的都是一樣的就好了。
我想有一件這樣的校服，丑一點也沒關系，只要印著學校的名字和校徽就好了。
我想有一件這樣的校服，廉價一點也沒關系，只要能證明我學生的身份就好了。
我想有一件這樣的校服。
要問我最討厭那一天，那非星期一莫屬！因為，星期一學校要求穿校服。而我與校服成為敵人不止一天兩天，從第一次穿校服時就開始了！
說起我們的校服，我一點也不滿意！瞧吧！一套深藍色的運動裝，若有若無的配上白色的條紋，尤其在冬天裡，裡面穿件小棉襖外面套件上衣校服，苗條的身材馬上變成一個小胖墩，褲子更是肥肥的，一條褲腿簡直能塞進去兩條腿！不過我當然沒有四條腿。空盪盪的褲腿隨著走動搖擺著！對於我們這些崇尚「瘦」的小女孩，那是無法忍受的痛苦！
如果只是款式難看，我也許不會對校服如此厭煩，但是，我萬萬不能忍受的是——我竟然對校服過敏！我們的校服面料是化纖的，我天生對化纖類的面料過敏。校服只要穿上一天，接觸皮膚那裡便會紅腫，並會起一些小疙瘩。穿一天就像受一次刑，更可怕的是我會把小疙瘩撓破，抹葯時只能疵牙咧嘴的乾嚎。
我與校服結的「梁子」最深的一次，是為迎接檢查要一周全天都要穿校服。我聽說了這個消息後都驚呆了！啊！這對我是一個多麼長的考驗啊！
「老師······我可以不穿校服嗎？」
「不可以！陳鈺。有來檢查，只有你自己穿的格格不入這怎麼行？」
「我過敏！」我抗議起來！
「這······」老師遲疑了一下，「反正要穿！」
我要套著校服經過了幾百個世紀般長的一周，每天晚上一回到家，接觸校服的肚子就會起一圈小疙瘩特別癢，癢的厲害就被我抓破，特別的難受。就這樣艱難地度過一天、兩天、三天......突然，我靈機一動：也許，我可以用秋衣塞進褲子里，那樣豈不是可以隔一層衣服？只要校服不接觸皮膚，就不會過敏了。！以後這幾天，我都沒有過敏。
問題暫時解決了，但是我仍然美好的遐想著：啊！如果我可以設計校服就好了！我一定設計成最好的校服！純棉的布料，時尚又不招搖的款式，上衣是藍色的小西裝、裡面是白色的打底衫，下面就是藍色的小短裙，轉起來就像蝴蝶翩翩起舞。如果······唉，校服啊校服，我們什麼時候才能化敵為友啊！
㈨ 校慶作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是我幫大家整理的校慶作文500字（精選15篇），歡迎大家分享。
彩旗飄揚，鼓樂喧天，5月28日是「神聖」的一天——杭州天長小學的90歲生日！我們在浙江省人民大會堂一起扮演著一個個不同的角色。可當你滿面春風，神采奕奕地站在台上興奮激動表演的同時，可曾記得校慶背後的那些人，那些事······
你是否還記得——5月，與你共同站在陽光下揮汗排練的老師？她們默默地付出：一會兒為某位同學做示範，一會兒調整大家的隊形；這樣的動作已經數不清來回幾次，她們依然從不厭煩地指導著我們。記得綵排那天，不斷地提醒我們在台上要注意些細節。喉嚨幹了，您也沒有及時喝水，只是不停地咳嗽聲。當我們答應您一定可以成功地演好，您的嘴角微微上揚，頭輕輕地上下點了點。其實，我知道，這時候您的心情也是和我們一樣，既有擔心又包含對我們的信心。
你是否還記得——在台下有一群會「變色的花」？一會是紅的，一會是黃的，一會是藍的，綠的，又一會是五彩的。他們不斷地變化著，來照亮舞台上的我們，烘托當時的氣氛。可那亮堂堂的燈光卻始終照亮著舞台上的我們。你們卻坐在燈光微弱並不起眼的台階上，一坐就是幾個小時。也許很多人會忽略你們，會認為你們是配角並不重要，而我們才是主角。可事實並非如此，沒有了你們哪來五彩斑斕，絢麗多彩的舞台，沒有了綠葉哪來那麼多紅花。在我們贏得觀眾掌聲時，你們卻在舞台的「那邊」賣力地揮動著手中的綵球······
校慶雖然已經落下帷幕，可背後的那些人，那些事——你們是否還記得？那些在後台為我們默默付出不求回報的人；那些甘做「綠葉」，不當「紅花」的人；那些也許被人遺忘卻必不可少的人；那些早早進入劇場裝檯布置的人；那些······那些······
我非常激動，因為校長說為了實驗小學成立五周年，今晚將舉行一個盛大的晚會，全校都充滿了歡呼聲。
舞台建好之後，真是絢麗多彩，正對面立著幾個大大的字——校慶5周年文藝晚會，舞台地板上鋪著大紅的地毯，四周架子上掛滿了五顏六色的燈，燈光照在人身上，每個表演者更艷麗了。
晚會開始了，一個班接著一個班井然有序地走向舞台，同學們帶來了歡樂優美的表演，沒表演的同學跟著歌曲的節奏打著拍子，搖晃著手上的熒光棒，頓時校園里充滿了彩色的光芒，好看極了。
輪到我們班了，大家拿出拍手棒熱烈為我們鼓掌加油，我們彷彿明星出場般走向舞台。站在台邊，向下望去，只見黑壓壓的一片，不時傳來卡卡的閃光，那閃光猶如無數隻眼睛在眨。我忐忑不安，主持人在說話時，我就悄悄地做著熱身運動。我想：我們這幾個月的辛苦操練終於可以得到展示了。該我們表演了，我使出全身力氣，左一拳，右一腳地舞起來，再看看同學們個個都極其認真，汗流浹背，這就是我和同學們表演的尚美之一——健。接著張希文和張中昊一起表演了爵士舞，緊密的鼓點，熱情奔放的舞蹈，配合得天衣無縫，這是學校推崇的尚美之二——樂。隨後又表演了善、美——朗誦和走秀。
校慶晚會不但慶祝了學校五周年成立，還讓我們看到了精彩的表演，原來我的膽子很小，經過這次表演得到了鍛煉，以後我一定要爭取多參加學校活動，真正做到尚美！
今天我們全校師生以及校友家長和退休老教師一起懷著喜悅、激動的心情來到了學校，今天泰州實驗小學百年校慶啦！
百年校慶慶典在大操場上舉行。一來到操場，大家便興致勃勃地談論起來，不一會兒，慶典開始了。本校校長姜菱先開始發表演講，然後請家長代表、學生代表、老教師代表和現任年輕教師代表講話。接著，全校師生一起朗誦紀念碑碑銘：「海陵古邑泰州名城······五育並進德育先行······莘莘學子樂學精勤······躋身一流揚帆遠征。」朗誦完，全體學生表演茉莉花舞蹈，3000多朵茉莉花在陽光下左右搖擺，漂亮極了。然後是實小「五節文化」的表演：英語合唱、少年中國說、武術表演、舞蹈。很快，所有表演全部完成。一、二年級教師一起唱校歌「做未來的棟梁」，她們唱得特別生動，全校師生都沉浸在歌聲中了。最後，教師們一起放飛氫氣球，五彩繽紛的氣球越飛越遠，裝點得我們學校上空奼紫嫣紅，這激動人心的時刻永遠定格，深深地刻在了我的心裡。
到了中午，大家進行冷餐會。我泡開了方便麵，埋頭苦吃，狼吞虎咽，一下子面桶就空了。然後，大家一起邊吃零食邊談心，愜意極了！
下午兩點，全國優秀班主任，江蘇省特級教師王希娟來我們班上了生動的一節課。王老師76歲了，白發蒼蒼，滿臉慈祥。她講了她教師生涯的第一節課，還讀了幾篇她以前學生的範文。王老師講得生動有趣，50雙小眼睛目不轉睛地盯著她，被她的課牢牢吸引住了。45分鍾一晃就過去了，我們和王老師一起合照留念。
放學時間到了，我們依依不捨地走出了校門，我回首凝視著學校，心裡默念著說：「我親愛的學校，生日快樂！」
十年校慶，即將來到。我很慶幸這個校慶是在我六年級時舉行的，不然再晚一年，我就無法看到這個對於我來說有著重大意義的活動。
中心小學，是我最有意義的學校。在這里，學會了如何一筆一劃地寫出那些有趣無比的字；在這里，學會了如何明白那些奇妙無比的數學；在這里，學會了如何理解和閱讀那些變幻無常的英語。雖然這些事將來也會繼續，但這里是出發點。
不會忘，我們的發展目標：健康樂園、綠色花園、書香校園、幸福家園。
不會忘，我們中心人的形象：朝陽氣息，君子風范。
不會忘，我們的校訓：求真、崇善、尚美。
不會忘，我們校風：誠信、自勵、勤勉、創新。
不會忘，我們的學風：善思、樂學、求實、進取。
這些，都不會忘，因為，這是我們中心小學的思想！
一個班，就像一個大家庭；一個學校，三十六個班，就像一個大家族，我很慶幸我也在這個大家族之中。雖然我不斷的從這個大家族中感受到不同的感受，有喜悅，有悲傷，有成功，有挫折。但我不會生氣，不會驕傲。這只不過是一條小路，上面鋪滿了許多石頭，是這條路時而平，時而凹凹凸凸。沒有出發，就不能前進。如果你停止不前走，那將來的路，將會跟難走。我的出發點是這里，終點不知在哪裡。
如今，中心小學，你即將要過十歲生日，那我祝你永遠光輝！
母校即將迎來十五周年校慶，回想起自己在這里的學習和生活，剎那間，一種莫名的感動湧上心頭。是記憶、是懷念、是感慨、萬千的思緒在頭腦里回盪。
兩個多月前，第一次踏進這所嚮往已久的校園，就感受到她有獨特的魅力。至今我還依稀記得，某個星期一的早晨，細雨中陶校長題為「少年強則中國強」的慷慨激昂的國旗下講話，對我後來的人生觀、價值觀的產生了深刻的影響。
在此我要感謝那些曾經幫助、關心過我的老師，正是你們的悉心支持，才使我茁壯成長。每當我因為種種原因落下課程的時候，是你們用自己的休息時間為我補上課程；每當我遇到困難退縮時，是你們鼓勁加油，為我掃清一切阻礙。我清楚的記得，我曾因為失敗和挫折而喪失鬥志，是你們默默的支持，幫我重新找回信心；在此向所有為我撒下汗水的老師們說一聲：「你們辛苦了！」
我們是一個團結的集體。我們從不同的年級，不同的班級走到一起；從陌生到相識，再到相知，相互扶持是我們八（一）班的傳統美德。我們是在一個和諧、融洽的班級里成長。我們有的時候談笑風生，有的時候也會為各自的觀點爭得面紅耳赤，每個人的思想都在這個小空間里經歷碰撞到融合的過程，友誼也就在成長中生長。
恩溢學校以她博大的胸懷，培育了一批又一批社會棟梁之材。她在這片肥沃的土地上荏苒了整整一個世紀，在這個特殊的日子裡，每一個她哺育過的孩子，都將報以最真誠的祝福。而最好的祝福，就是在學習上、在工作上以更優異的成績回報社會，就像主席台旁赫然寫著的大字「今天，我以恩溢為榮，明天，恩溢以我為榮。
夢想，促使我們來到這片培育我們的土地，不管我們身處何方，心中永遠都會牽系著我們的母校——珠海市恩溢學校。
75歲，振華小學75歲了!為了這次生日，各班做了許多精緻的作品來彩妝校園，學校還辦一場特別的運動會慶祝，穿堂擺了一個大蛋糕，四周放著我們的作品，也邀請家長及來賓共襄盛舉，好不熱鬧啊!連老天爺都收起眼淚露處笑顏，跟我們一同歡慶。
同學們陸陸續續地到了教室，外面的音樂愈來愈大聲，期待已久的運動會開始了!聽到「進場」哨聲令下，我們浩浩盪盪的走下操場，各個雄赳赳氣昂昂，充滿自信的望向司令台，與台上來賓揮手!我赫然發現，久違的連校長也在台上向我們微笑，看到校長的身體還如此硬朗，我也開心的笑了!
我們趁空閑時間去參觀「再見振華」美術作品展，也去找轉學後回來參加校慶的同學打牌，更看了四年級學弟學妹跳的「姐姐」……等精彩的表演，終於輪到我們五年級的趣味競賽「毛毛蟲賽跑」。熾熱的地面，讓在等待接球的我們像熱鍋上的螞蟻、揮汗如雨同心協力傳球，終於得到季軍，大家開開心心的捧著氣派的紅色錦旗，凱旋而歸。
最後是最刺激的大隊接力!比賽開始，大家使用渾身解數奮力向前跑，只為了拿到冠軍。比賽期間全部人屏氣凝神專注地看著比賽，也都很有默契傳接棒。!雖然，我們班以第四名飲恨，但是大家決定下次運動會一定要復仇雪恨，拿到第一名!
運動會結束，看著同學都跟前來加油打氣的爸爸媽媽一起回家，但我媽媽卻沒有看到我今天精採的表現，所以我便買了只棉花糖獎勵自己，在車上跟媽媽分享我今天發生的趣事。
2020年10月6日，也就是我三年級的第一學期里的一天很普通的日子，我參加了學校的.鮮花隊站在校門口。你也許要問：什麼日子呀？怎麼需要鮮花隊啊？我告訴你吧，我們學校已經有100年的歷史了，這一天，我們要舉行百年校慶了，我們要百年校慶了！我可是為百年校慶作貢獻的一員哦！
100年前，王婉青奶奶由於幼年失學，深知失學的痛苦，在1905年（清朝光緒三十一年）排除萬難，多方奔走，解耳脫簪，變賣首飾，創建了「道前街女子小學堂」也就是我們學校的前身。
要知道那時候正是戰亂之時，在這樣的環境下，我們學校仍然克服了一個又一個的困難，經歷了多少個戰火紛飛的年代。就這樣，學校終於迎來了新中國的曙光。在中國共產黨的領導下，我們學校有了飛速的發展和壯大，1987年正是等名位今天的校名——嘉興市實驗小學。
轉眼一百年，一百年前的「道前街女子小學堂」已成為一百年後的嘉興市實驗小學，在這一百年間，老師和同學們創造了多少奇跡和輝煌。哦，百年校慶開始了，快跟我去看看吧！
我是鮮花隊的一員，所以我得站在校門口迎接從全國各地趕來參加校慶的校友們。哇！校友可真多啊！有年邁的老爺爺、老奶奶，還有年輕的叔叔阿姨，好不開心！我回家後還翻閱過資料，在這些校友中有的是著名的科學家、氣象學家、作家和歌唱家，有的成了全國知名的影視演員，有的還當上了電視台主持人呢！好了，我們快去看節目吧！據我所知，這些節目呀，早在校慶前幾個月就開始排練了，同學們練得可認真了！而且表演得也很出色，有合唱呀，舞蹈呀，種類可多啦，真是美不勝收！
參加百年校慶，給我留下了深刻的印象，我決心要好好學習知識學習本領，將來為我們的學校增光添彩！
秋高氣爽，我們迎來了學校的60周年校慶，在這個時刻讓我深情的讓我深情的說：「母校，生日快樂。」
我的母校--優勝路小學建校於1950年，在全面推進素質教育和成功自信教育的基礎上，在一系列科學、規范、嚴格的管理措施保障下，我校的教育教學質量穩步提升，每年都上一個新台階，為我校60年的輝煌歷史添磚加瓦。偉大的60年生日今日誕生了。
在這里我要感謝的學校的每位老師，是你們給了我知識，我要感激母校，是母校給我塑造了精神，無論我走到哪裡，我都會想起我人生的燈塔——優勝路小學。
優勝路小學的一草一木，優勝路小學老師的一顰一笑，我一輩子也無法忘懷，母校幾乎滄桑，奮發圖強，最後贏得桃李滿天下的美名。這大部分都是老師的功勞呀！
這60年來，老師勤奮的揮灑著汗水，堅守著崗位，給我們播下文學的種子，用心血和汗水澆灌，為了我們的未來更加美好。此時此刻，我想對老師說：「謝謝您。『『是您把我領進寬敞的教師，是您，把無知的我教的滿腹經論。
老師您把我們當做自己的兒女，而我們把老師到做第二位母親，老師上課也會開玩笑，逗我們開心。老師不會要報酬，如果要，估計就是我們那一張張天真的笑臉吧。
我還要感謝五（6）班，五（6）班讓我和同學們融入這個大集體，大家庭，使我們過得很快樂，很幸福。
時光飛快，等我畢業了，無論我走我仍然不會忘了我的老師，校長，同學們和優勝路小學的一草一木。「優勝優勝,美麗的校園,建設者的搖籃。優勝優勝,知識的海洋,我們一起揚起風帆。團結進取是你的精神,蠟燭盈輝是你的無私奉獻。」這悠揚動聽的校歌永遠會鳴響在我耳邊。
熠熠輝煌風蕭蕭兮易水寒，學子入校兮年年安。上音附中，您就這樣安定著我們的生活，充實著我們的生命。在這里，我們歡笑，我們苦惱，我們嘗遍辛酸，嘗遍甜蜜。我們獲得知識的養料，我們不斷茁壯成長。60歲，您依舊美麗。你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將學子心房點亮。我們感謝您60年來盡心力粹的養育。
盛譽遙驚四海駭，慕名學子五洲來。學風玉律無形樹，校紀金科有影台。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。音樂空靈難關住，一地芳菲汗水栽。這就是您，上音附中。60年來，有多少天才走進你的懷抱，又有多少名家從您這兒展翅高飛？無數，無數。您是音樂家的搖籃，音樂家的港灣。音樂圍繞著你，您孕育著音樂。沒有您，我們就如沒有了泥土的花，嬌嫩，不堪一擊，難成大器；沒有您，我們如嗷嗷待哺的小鳥，沒有母親的養育，難以存活。是的，您就像我們的第二個母親，滋潤我們的心靈，充實我們的知識。您給予我們歡笑，給予我們智慧，給予我們品德。您默默的關愛我們，偉大，無私。
您，到處透露著生機。那靈動的噴泉，那蒼翠的竹林，那唯美的路邊小花，那經歷了無盡滄桑卻依舊挺立的樓房構成了您妙曼的身姿，您活潑卻不失莊重，典雅卻不古板。您是歡樂的少女，也是高雅的貴婦，更是滿腹經綸的智者。
我們望著您，靜靜的。60年了！那我們踏過的土地！60年了！那我們笑過的地方。歲月變幻，歲月流失，歲月留痕。今年是您的60大壽。您陪我們度過時間的沙漏。所以，謝謝，謝謝。
今天是我們育才第一實驗學校的落成典禮，我懷著激動的心情來到學校。
到了學校，我一下子愣住了：學校的中心廣場鋪上了一條紅地毯，每座樓都是別的學校祝賀我們的字條，學校到處都是熱氣球，非常美麗，非常壯觀。到了教室，在老師的帶領下，我們走向了典禮舉行所在地——籃球場。
到了籃球場坐下來，看見這里更壯觀，很多氣球在防護網上織起了一幅幅圖畫。嘉賓陸續趕到會場，在禮炮聲中，兩位主持人宣布典禮開幕，頓時掌聲一片。兩位主持人介紹了嘉賓，他們分為領導、兄弟學校校長和家長代表三個部分。介紹完了嘉賓，就上演了第一個節目《我們是鮮花》，在這個節目里，學生扮演荷葉和荷花，在歡快的跳舞，實際上這是形容我們育才學子像花一樣茁壯成長。忽然，天下起了毛毛雨，好像也在為我們祝賀。然後是老師們的表演，先是老師的詩朗誦，老師贊揚了我們的學校、我們的同學和各位老師，接著是老師集體表演歌舞——「走在大路上」。看！老師們個個意氣風發，齊頭並進，校領導揮舞著育才教育集團的隊旗和第一、第二實驗學校的校旗，最後，由四位老師舉起國旗。之後，是三、四年級的《動感娃娃》，伴著動感的音樂，小同學跳出動感的舞蹈，一點也不遜色於高年級。最後，在校歌聲中，主持人宣布典禮到此結束。
從民校加新校到民校加名校，多大的飛躍！祝學校越辦越好！
12月2日，我校景成的十周歲生日派對開始啦！
操場上，全校師生正為景成慶賀生日——文藝匯演舉行中。同學們各展神通，有絕妙的古箏合奏，有深情的師生朗誦，有令人捧腹大笑的相聲，還有優美、飄逸的越劇舞蹈。每個同學都穿著美麗的服裝，輕紗水袖，中國旗袍，各種衣裙都格外漂亮。讓我最喜歡的，是越劇社的表演。
隨著一陣柔和的音樂，一群身穿戲服的小姑娘跑了出來，在音樂聲中翩翩起舞，水袖揮舞著，青藍色的紗衣隨著她們的舞蹈飄舞，幾十件衣服隨風飄揚，彷彿真正融入了音樂。小姑娘們面帶微笑，優雅的姿態贏得了一片掌聲和歡呼聲。忽然，音樂一變，變成了《天上掉下個林妹妹》。一位身著淡藍色戲服的女孩踏著小碎步，翹著蘭花指，走了出來，她揮舞著袖子和衣尾，在舞台上旋轉。她應該就是林黛玉了。這時，又走出一個風度翩翩的公子，他挽起「林黛玉」的手，兩人一起跳著舞。隨後，走出了兩個形態各異的女子，和兩個衣著不同的男孩。他們也穿著戲服，所有人一起，在舞台上翩翩起舞，像春風吹過，像湖水的波瀾，氣質完全不輸劇院的演員。過了不知多久，音樂終於停止了，台下忽然掌聲不斷，觀眾們歡呼著，為這些盡心盡力的演員喝彩。
許多精彩的表演，每個表演，都是對景成，對我們母校的祝福和深深的愛。景成，生日快樂！
午後的陽光透過樹葉懶洋洋地撒在校園的小徑上、花盆中的花尖上。鳥兒樂得歡唱，花兒卻害羞得不敢抬頭。除了鳥鳴聲，校園里十分安靜，空氣彷彿停止了流動，廣場上的大型舞台靜靜屹立，連螞蟻都忍不住停下腳步，好奇地在期待些什麼……
亞迪學校十五周年校慶活動即將開始，我有幸作為一名觀眾一睹節目風采。
傍晚，同學們在音樂聲中有序進場，按次入座，這才注意到舞台上眩目的燈光，倒映在教學樓的牆壁上，牆壁一下變成彩色的，七彩的「花瓣」在牆壁上盛開，伴隨著樂聲不住地旋轉，彷彿是黑夜中的燈光花，讓人不由得想到煙花……
藝術盛會如期開始，「我有嘉賓，鼓瑟吹笙」，民樂團帶領觀眾在二胡琴弦的顫動中感受金輪舞動的旋律；清脆又收放自如的嗓音帶領觀眾暢游書海，感受其淵博教誨；《涼涼》帶領觀眾在夜下、月中體會漢服文化；《亞迪，我們永遠仰望你》，是師生對亞迪深深的敬仰與感恩……
靈活多元的節目設定，暗藏亞迪學子與師生的多才多藝。王堅校長提出望亞迪學子「生活自理、行為自律、學習自主、思考自由、人格自信」，在文藝、文學與國學中，在學習與藝術中，自有「江山如畫，一時多少亞迪才子！」「大江東去，浪淘盡」，淘得盡的是浪，淘不盡的是亞迪學子的才思與特有的人格魅力！
願亞迪師生，在今後的共同努力下，乘風破浪，直擊長空！
今天是一個讓人永遠銘記的一天，我們學校迎來了百年華誕，沒想到我的學校建設小學已經走過了一百年，彈指一個世紀過去了，建設小學發生了翻天覆地的變化。
一大早，當我穿著嶄新的校服來到學校時，學校門口已經豎起了彩虹門，建設小學百年校慶的字樣一下就躍入眼簾，老師們穿著統一的衣服在忙碌著，來到教學樓後面我發現我們的操場煥然一新已經變成校慶的會場，會場上人聲鼎沸，南面升著大氣球，氣球的下面掛著條幅，教學樓上也掛滿了橫幅，我們的頭頂上方飄著五顏六色的彩旗，看來這都是為校慶准備的，校園里充滿著節日的氣氛。
上午九點半，校慶儀式准時開始了，首先是於校長講話，她結合北京屏幕上的老照片講述了建設小學百年的歷史，讓我們對自己的學校的發展過程有了一個深入的了解，知道了我們現在學習環境是多麼的舒適。然後是校友代表講話，他給我們講述了三點：首先讓我們聽老師的話，然後不要畏懼考試，最後讓我們多讀有意義的書。隨著音樂的響起，精彩的節目開始了。首先是關於書法的舞蹈以及師生大合唱，在這些節目里我最喜歡《最炫民族風》這個舞蹈，我很喜歡這首歌。上午十一點半校慶伴隨著《建設小學校歌》優美的旋律中結束了。
在百年校慶鮮亮的標題下，爸爸讓我們班全體師生和家長代表站在前面合影留念，在回家的路上我想了很多，我覺得我最為一名建設小學的學生是多麼的自豪，我一定要好好學習，為自己的母校爭光，這真是一次終身難忘的校慶！
小花：
別來無恙?請替我問候你的家人，我和家人一切安好。
我今天寫信來是想和你分享我校五十周年文娛晚會的情形。這是我校籌備已久的晚會。當天晚上，我和家人共同出席晚會。一進到禮堂，我們被禮堂的布置吸引住了。禮堂的台下有許多種滿花草的盆栽，十分翠綠。禮堂的牆壁上也掛滿了五彩繽紛的氣球和鮮艷奪目的綵帶，使整個禮堂看起來十分壯觀。
幾分鍾後，觀眾們陸陸續續地進來禮堂，使禮堂水泄不通，看起來人山人海。我們在觀眾們的吵雜聲中期待節目開始。首先，是我校董事長致詞，並由校友會主席來主持開幕。董事長希望我們經過這次的晚會可以更加保護學校，一代一代地傳承下去。董事長也希望學校可以越建越壯觀。
過後，就到同學們呈現余興節目的時間了。同學們呈現了許多餘興節目，例如，大合唱，鋼琴演奏，芭蕾舞等等。所謂「好戲在後頭」，我校請了周傑倫來做特別嘉賓。他為我校唱了六首歌曲。觀眾的掌聲如水流聲般響起。精彩的余興節目便在掌聲中結束了。
我非常開心因為學校的每位成員都歡聚一堂。我希望明年可以比今年更順利。
不多說了，我還有堆積如山的假期作業要做。就此停筆，希望你能早日回信。
祝
學業進步
忱暄
2020年7月1日
9月8日，是我們學校市龍源湖學校的10歲生日。我們來到校慶會場——美麗的龍源湖公園。
這里，人頭攢動、花團錦簇、紅旗招展，充滿著節日的喜慶氣氛。主席台兩側有兩個紅色的大柱子，上面兩只大白鴿展翅欲飛，好像要上藍天起舞。
慶典儀式開始了。舞台上，一群穿著格子裙的小女孩背誦著《三字經》、《弟子規》，琅琅的誦詩聲在會場上空回盪，也震盪著我們的心靈。
聽，是什麼聲音？是老師們點燃了禮炮。隨著響聲，無數綵帶噴射出來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。這時，我想到了2000年是我們市龍源湖學校創建的第一年，而我出生的年份也是2000年，我很高興，我與我們的學校同齡，我與我們的學校一起成長。
快看快看，是芭蕾舞，隨著歡快的音樂，一個個穿著紫色裙子的女孩在舞台上旋轉，像一朵朵嬌艷的紫羅蘭。
一個大魔術箱被推了上來，魔術師是一位學生哥哥。他精彩的表演，讓大家不由自主的拍手叫好。他的手在空箱子里掏來掏去，居然神奇地掏出兩只可愛的鴿子。兩個姐姐把鴿子拋向空中，那兩只鴿子帶著我們的理想和希望飛向了藍天。
最後，一隊六年級的大哥哥大姐姐們在台上跳著動感十足的乒乓操，大家的臉上洋溢著幸福的笑容。這時，學校10歲生日的蛋糕被推了出來，那是一個三層的粉色蛋糕，看得我們直流口水。多想吃一口那給我們帶來幸運和吉祥的蛋糕，品嘗我們學校的甜美，分享我們學校的歡樂。
在笑聲中，慶典結束了，但大家依然是那樣激動、興奮。我為我的學校驕傲、自豪，我也會積極向上、努力學習，讓學校為我驕傲、自豪。
9月8日，我永遠不會忘記這一天。
㈩ 中學生穿校服之我見,作文300字
從小到大,我們每一個上學的人都與校服結下了不解的情緣,從小學到高中,校服陪我們走過了這人生中最美好的花季.
上小學的時候,每一個年級都有不同的校服,可謂是等級分明了.在操場上活動的時候,好的位置都被那些身穿高年級校服的人占據著,我們這些小孩子都只能靠邊站,那時候總是在想,什麼時候我也能穿上那身校服,那麼就可以像那些高年級的一樣「為所欲為」了吧.
初中的校服不分等級,但是那個時候看到初三的學長們很多都不穿校服了,穿著各式各樣的衣服在人群中很是顯眼.當時的我還不明白為什麼他們不愛穿校服.轉眼便到了初三,也終於理解了那些學長們當時的感受了.的確,在那些鮮艷亮麗的名牌面前,校服就像丑小鴨一般的存在.但由於學校的規定,我們也只能趁著夏天跑操過後和體育課的時間穿著自己喜歡的衣服在校園里「游盪」了,為吸引很多人的目光而倍感驕傲.
上了高中,學校為了避免不穿校服的情況,硬性規定只可以在周六周日穿自己的衣服,因此也就造成了周六周日「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」的盛大景象.每當這天,校園里簡直就是時裝展覽,同學們穿著自己喜歡的衣服彰顯著自己的個性,對那些依然穿著校服的同學們很不理解.
現在即將面臨高考的我們,在校園里的生活也只剩下十幾天了,而我們穿著校服在校園的時光也只剩下這十幾天了.以後的人生中我們將再也不會有校服的陪伴了.『