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濕校服吧

發布時間:2022-12-10 09:57:59

A. 與校服一起走過的日子作文

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是我收集整理的與校服一起走過的日子作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

與校服一起走過的日子作文1

紅白相間的校服在衣櫃的深處,靜靜地流淌著那段真正曲折的童年時光。

幼兒園內,老師們把一件件園服發到小朋友的手裡,臨走時還不忘叮囑隔天要穿園服。我興高采烈的跟媽媽回家,迫不及待的打開那件衣服袋子,把衣服仔細打量了一下,有些失望。的確,普普通通的綠色襯衫和一套裙裝,對於追求可愛洋裝的女孩們來講實在普通的可以呢……

那是我第一次接觸這種類型的服裝,激動過後是失望的感覺讓我如今記憶猶新。但還是穿「園服」在園里鬧騰了三年,是什麼感覺呢?我不記得了,但那時,無憂無慮,是人生中最快樂的日子……

入秋了,樹葉被風刮過留下簌簌的響聲,鄉間的街道空無一人,空氣中都彌漫著憂傷,壓得人喘不過氣……

事發突然,校服還沒來得及脫,我跪在爺爺的遺像前,淚水肆意落下,打濕了衣襟,烙下一朵朵淚花,烙在了校服上,也烙在了心裏面,留下的印記,亘古不變……

爺爺是在那年秋天的早晨去世的,是周五,為了不影響我上課,在放學時,我才匆匆趕回老家,卻只看到跪在地上的一群人,手觸上臉,早已淚水肆虐,冷冰冰的,涼到了心裡。

剛入四年級的我,聽到姐姐們念的「自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝……」時,心中薄弱的'防線,岌岌可危,望著校服,出神……

初中的我,身上依然是難看的校服,我不喜歡它,卻沒有厭惡。

衣櫃里,從小到大穿過的校服被我存在櫃底,慢慢變舊……

我從不覺的校服多麼美麗,到只想感謝它陪我度過最美好的時光;感謝它,默默承受我的淚水;感謝它,穿過了那段年少時光的塵土飛揚;感謝它,給我完整的青春……

那些與校服一起走過的日子,將永存我心中。

與校服一起走過的日子作文2

校服,代表著一個學校;校服,是學校的標志;校服,記錄了我們的校園生活;校服,證明了我們的存在。曾經我們新奇、討厭的校服,如今已陪伴我們走過了許許多多喜怒哀樂的日子。

小學時,第一次接觸到校服時感覺很新奇。平淡的顏色,簡單的款式,肥肥噠噠的校服卻記錄了我們小學六年的天真與活潑。也許上面曾沾滿了油漬和不小心滴上去的冰激凌奶油,而現在隨著畢業,脫下的校服,卻已成為了那記錄我們生活的一件物品。從我們脫下校服的那一刻,也就意味著童年時代就此別過。

日復一日,隨著時間的堆積,踏入了中學的時代。告別了童年時那件小小的校服,漸漸地卻因為隨著年齡的增長而開始厭惡校服。起初拿到校服時很討厭,沒有各種好看的圖案和花紋,只是認為是學校規定讓穿的罷了。在學校和老師的嚴格要求下只好無奈地穿著它上學。而現在我卻不在認為那是一件討厭而又醜陋的衣服。

初中三年,說長不長,說短不短,可能我們還沒來及與初中說再見,就已經畢業。中學的校服記錄了我們在中學時代的懵懵懂懂。我們曾高興過、傷心過、失落過、或者曾經躲在角落裡默默哭泣,也許這只有你自己知道,但是,你這身甩也甩不掉的校服卻一直陪伴著你。眼看著初中三年已經過去大半,明天轉眼可能就是離別之日。

校服,陪伴著我你們走過青春年代。身上的校服,為明天留下了更多美好的記憶,為明天做好充分的鋪墊。

成長的日子,我們不再孤單,校服會與我們一路為伴。珍惜現在可以穿上校服的日子,因為再好的回憶都會成為過去。

B. 我的校服作文

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是我整理的我的校服作文,希望對大家有所幫助。

我的校服作文1

星期一,我穿上了新發的短袖校服。

一路上,我發現很多同學也穿上了短袖校服,可是很奇怪,我看到校服的顏色不一樣。我們已經發過的秋、冬校服,是完全一樣的,第一套是紅色的棉襖,很保暖。第二套是一件白色的T恤衫,一件藍色的背心,外加灰色的運動服,穿上很帥氣。每一件校服的胸口都有我們學校的校徽和一棵美麗的七彩樹。經過仔細的觀察,我發現原來這次短袖校服是五顏六色的。

一年級是鮮艷的紅色,兩年級是嬌嫩的黃色,三年級是像翠鳥一樣的綠色,四年級是美麗的橙色,五年級是我最喜歡的藍色,六年級就是擁有藍色的冷靜和紅色的熱情的紫色了。紅黃綠橙藍紫,再加一種青色我們的校服就是彩虹的顏色了,就像我們的校徽——那棵美麗的七彩樹。國旗下講話的時候,全校同學穿著七彩的校服在操場上集合,遠遠看去,操場變成了彩色的海洋,好漂亮啊!

昨天,又發了一套夏季校服,每發一次校服,教室里總是異常歡樂,我也不例外。這套是藍白的條紋,男生是褲子,女生是裙子,衣服上面還有一條漂亮的領帶呢!女生們看到了裙子,顯得特別興奮,有些同學又開始迫不及待地試穿起來。老師說:我們的校服發放完畢了。我決定給我們的校服取一個好聽的名字,第一套叫溫暖,第二套叫帥氣,第三套叫彩虹,第四套叫個性。

同學們,你們說有了名字它們是不是更完美呢?

我的校服作文2

一天早上,我穿著校服來到了校門口買了支鋼筆,便進去了,我打開書包,拿出了書,在讀書時看到了衣袖,哎?不對啊,我的外衣變顏色了嗎?不對不對,是……是我的校服不見啦!校服,校服在哪兒呢?抽屜里,找找看,不在這兒啊。

同桌見我一臉的驚慌,忙對我說:「找什麼啊,那麼著急?」

「我的校服不見了?」我著急地說。

我心想:「不會是同桌拿了我的校服吧!他可是最愛惡作劇了。」

接著,我便把頭伸進了他的抽屜里一看,也沒有。

「你干什麼呀,找東西找到我這兒來了,你想想你早上穿這件校服去過哪裡嘛。」同桌大聲地對我吼道。

我早上,去過哪兒呢?公交車上,在學校門口的店子里買筆,下車後衣服還在,去小賣部時,好像把衣服放在了門口,先和老師說一聲。

「章老師,我的校服放在了學校門口的店子里,買筆忘了拿,怎麼辦啊!」

「中午你去問問看吧。」章老師想了一下,說道。

中午放學 ,我來到那個店子,問阿姨:「阿姨,你有沒有看見一件校服啊?」

阿姨翻了翻箱子,問道:「這件是嗎?」

我仔細地瞧了瞧,聞了聞,才確定這是我的。

哎!可悲的我,什麼東西都亂放,說不定哪天把自己也亂放了,這個習慣,我要改一改了。

我的校服作文3

嗨!大家好!我們現在穿的校服,臟一點就要用洗衣粉洗,如果發明一個多功能的校服有多好呀!下面就讓我給你們介紹一下我心裡想的多功能校服吧。

先請大家摸摸我的校服吧!又細有柔軟。有的同學說摸著這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎麼樣,我的校服很特吧!他的功能還不止這些呢,大家來拉一拉,扯一扯。怎麼樣,是不是像有彈簧一樣?是的,我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學,你們盡管放心好了,再也不怕做劇烈運動而出現衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好,他就像空調一樣,能調出最佳溫度來,讓你永遠有一種溫馨的感覺。

相信不少同學一定聽過媽媽這樣的嘮叨:「哎呀,我的小祖宗,你是怎麼搞的,衣服才穿上半天就臟成這樣子......」如果穿上我設計的校服呀,你就會變得整潔起來。因為,我非常光滑,哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩腳跟。就算臟了,只要把我往水裡浸一浸,稍微搓一搓,「花臉」很快就能還原為「白臉」。我還會變魔術呢!當你們個子長高了,也不用為衣服短了而發愁。看,他身上還暗藏著幾個機關呢!這些機關是些隱形拉鏈,只要你打開,我馬上就會「長大」。這樣,他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了,也沒有關系,他還是雨衣呢!回到家把他打開,氣放出來就會還原。

怎麼樣,我要發明的校服你們喜歡吧!

我的校服作文4

校服見證了我六年的時光,見證了我六年的成長,見證了我運動會得第一並穿上它上台領獎時的喜悅,見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……

我還記得當時初次到校服——它並沒有像其他衣服一樣花里胡哨,沒有很多的圖案和花邊,就是一件普普通通的校服,穿上它就印證了學生的身份。

我們當時是很嫌棄的,把它扔到一個無人問津的角落,甚至連看都不願意看一眼,但是經過老師的強烈「壓迫」,我們還是穿上了它,誰知道這一穿竟是六年。

體育課上在跑步,因為很熱,就用校服來遮陰,它那時就成了一片大樹葉,為我們擋去陽光;下雨時沒帶傘,就可以拿校服來充當雨傘,校服那一刻又在為我們遮風擋雨。

經過六年的折磨,它再也不是當初的模樣了……它的身上有不經意的劃痕,故意摳出的小洞,有我的塗鴉,也有同學在校服上寫上了稚嫩的名字,我們也不是當初幼稚的小娃娃了,這六年裡我們成長了很多。校服見證了六年裡的所有情緒。

六年過去了,在各自的校服上簽上了自己的名字,校服也成了我們最美好的回憶。回到家裡,我把校服整整齊齊地疊好放在衣櫃里。媽媽看到了笑道:「你以後長大了,去哪都帶著它。」

我瞅了一眼媽媽,只是笑了笑並沒有說話,因為我知道這是不可能的。或許等我真的長大了,這件校服早就不知道去了哪裡,它只是我腦海中最美好的初見罷了。

我的校服作文5

今天的最後一節課,是班隊活動課,就在這節課,正當要布置語文作業的時候,毛老師送給我們一個驚喜,她神神秘秘的和我們說,現在有一件非常重要的大事件要和大家商量,不認真聽的同學可是要吃虧的哦!聽了毛老師的話,同學們個個都像小白兔似的豎起了耳朵,有幾個「淘氣包」還緊張地拚命扯耳朵,彷彿是想借「招風耳」的威力,聽得更加清楚點。

接著,毛老師大聲地說道:「學校要給我們定做新校服了!」話音剛落,教室里傳來了一陣陣歡呼聲,彷彿像是有成千上萬只麻雀從空中一掠而過。「噢耶!我們終於有新校服了,耶!我們不用穿那小得遮不住調皮小肚皮的舊校服嘍!」此時此刻,我的心裡也美滋滋的,腦海中已經浮現出我們穿上新校服後那威風凜凜的樣子,真期盼新校服能早點大駕光臨呀!

正當同學們興高采烈,浮想聯翩的時候,毛老師打開電腦給我們看了許多新校服的照片。哇!帥氣的襯衫和褲子,還有酷酷的西裝外套,天哪!竟然還配了時尚的領帶哩!同學們兩眼冒著金光,有的同學瞪得眼珠子都在眼臉里打轉,似乎要掉出來了呢!這回我們的新校服可以和城南小學的校服相媲美了,瞧那閃閃發光的校徽,是多麼的威嚴多麼的搶眼呀!別人咋一看就能認出我們是解放路小學的學生了。

我的小心臟正在不停的抖動著,我是多麼的激動呀!新校服款式新穎,搭配和諧,還很時尚,我們穿上這款美觀的心校服,一定會更加朝氣蓬勃的。此刻,我的心裡充滿了期盼,哦!新校服,我的期盼,我的愛!

我的校服作文6

校服是學生的標志,它代表了一個學生甚至是一座學校的精神面貌。身著校服的學生,無論走到哪兒,都是一道引人注意的風景。然而每座城市的公立學校都有不同的校服,每個學校的校服都代表著這座城市的一片色彩和學校的風格。我們珠海公立學校的校服就非常有特色。

我們的校服有分秋冬裝和夏裝幾個款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配褲裙。短袖上衣的總體顏色是棕紅色,衣領和袖口有黑白相間的條紋,衣領下面還有兩顆小巧玲瓏的紫紅色紐扣。褲裙是卡其色,裙尾處有兩條紅邊,褲頭配有一條松緊帶,把它拉緊則可以收緊褲腰,把它縮短則可以放鬆褲腰,真是非常實用。

秋款則是長袖搭配長褲。上衣都是棕紅色的,顯得特別的有活力,衣領一樣有條紋,衣領下同樣有兩顆紫紅色的紐扣。長褲也是卡其色的,兩邊都有口袋,褲腿的兩側還有一紅、一銀兩條長邊直到褲腳處。真是樸素自然,落落大方。而男生的也和女生的差不多,只是男生的夏裝改成了短褲,秋裝則是統一的。冬裝就是在秋裝的基礎上再添一件外套,男女生都一樣,非常的保暖了。

統一的校服著裝有利於培養團隊精神,容易培養相互尊重的精神。大家來自不同的家庭,有著不同的經濟文化背景,統一的著裝能拉近我們的距離。我的校服也給了我陽光般快樂溫暖的感覺,穿上校服讓我充滿自信,我喜歡我的校服。

我的校服作文7

「校服」在我心中是件最珍貴的衣服,它雖然沒有華麗的'外表,但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情!

每當星期一的時候,學校都會統一安排全體學生穿早已訂制好的校服,升國旗,行隊禮。我是個身材高挑的女孩,原本被老師選為我們班的升旗手,正是因為沒有校服才被臨時換下來的,我當時心裡難受極了。這天是星期五的下午,老師如同往常安排學生星期一必須穿校服來上學。這時,我苦惱極了,怎麼辦呢?我是一個剛剛從外地轉來的學生,我沒有學校統一訂制的這種校服啊?

回到家,我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子,安慰我說:「孩子,咱們想辦法,媽媽幫你去別人家借。」說著就帶著我走出了家門。

這時,天越來越黑,越來越冷,天空中還飄起了小雨。程庄村、徐庄村、三官廟村,我和媽媽跑了一家又一家,幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭,看樣子是急壞了。當時的我凍得直打哆嗦,我輕輕地說:「媽媽,算了吧。我們回家吧。」媽媽說:「沒事的,我們繼續找……」果然功夫不負有心人,終於有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著「校服」,高興壞了。

從那漆黑的夜裡,隱隱約約地我看到了媽媽的笑容,冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時,我不知道眼睛裡是雨水還是淚水,看著媽媽,我卻一句話也說不出來……

我很珍惜這件校服,更懂得它來之不易,更是深深地見證了一種責任和媽媽對我的良苦用心。

我的校服作文8

生活中有許多艷麗的服裝,它們多姿多彩,各式各樣。但在我心中,最美的那件服裝卻是朴實無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。

步入初中,原本隨意的服裝便換成了整齊的校服,對剛拿到的那件青黑色的,永遠一致的校服,欣喜帶著成長的快樂在內心油然而生。

盼著盼著,運動會一千五百米的長跑離我更近了。看著驕陽與操場,我的心跳在不知不覺中加快了。預備的槍聲響起,我飛似的跑了出去,一圈,兩圈……雙腿變得無力,不絕的加油聲在耳畔回盪。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼,似在給我向前動力。

看著一個個超過我的身影,我咬牙堅持,無聲地給自己打氣,汗水慢慢打濕了校服,在不斷蔓延著。

快了,看著眼前的終點,無知覺的腿又開始飛奔……終於,在震動天地的掌聲中我成功了,堅持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜著喜悅,校服中也夾雜著汗水,在這一次成長的路上,它陪伴著我,在揮灑汗水的艱途中,它給予無聲的努力。

校服對於有些人來說是煩惱苦悶的一件事,對於入校的新生,它又帶著欣喜與快樂;對於將畢業的學長們,它夾雜著三年中的辛酸苦辣;而它對於我更有著深刻的意義,雖然沒有三年之久的情感,但卻時刻鞭策著我,每一次的成功,每一次的失落,每一次的成長,永遠少不了它樸素的身影。

我的校服作文9

周四下午快放學的時候,朱老師到班上來說要發校服了,同學們頓時激動了起來。我們已經二年級了,這還是第一次發校服呢。

朱老師把校服拿到了講台上,讓我、劉語涵和劉石幫著一起發校服。我正專心致志地給同學們發著校服,突然聽到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心裡那股興奮,暗暗地加快了發校服的速度。過了一會兒我終於把校服發完了,快速地拿起我的校服,站到放學路隊里跟同學們一起排隊走出了校門。

回家之後媽媽因為急著做飯,沒時間看我試校服。她和我商量:「要不然我們吃完飯再沉住氣來試校服吧。」我同意了媽媽的意見。等著媽媽做好飯,我趕緊幫媽媽一起端菜,只見平常吃飯拖拉的我,風卷殘雲般結束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。

終於可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來拆,自己動手把所有的校服袋子都給拆開了。在媽媽的幫助下,我穿好了T恤和裙子,還戴上了蝴蝶結領結,美滋滋地在鏡子前轉了一圈。媽媽說:「好漂亮的校服呀!寶寶穿起來真美。」我開心極了,因為我也很喜歡這套校服,而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝,每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉啊,轉啊,一不小心撞到了旁邊的門上,可是我一點都不覺得疼。媽媽讓我把校服脫下來洗一洗,我真捨不得脫,好想一直穿著它。

我喜歡我的新校服!

我的校服作文10

我有很多很多校服,但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。

在學校,每個星期一都要穿好校服,可是,我一天天在長高,在長大,不知不覺地,校服開始穿不上了。於是,媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店,不是這件賣光了,就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海,走了一家又一家,終於買到了合身的校服。這時,我兩腿發麻了……

又到星期一了,我穿著嶄新的校服上學。在自然科學課上,老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣,把水從海綿里擠出來,並把水倒進了針管里。啊哈,實驗到了最後一步,只見桂雨嫣拿起針管,用手堵住針頭。不料,水卻從針頭里噴了出來,正好灑在我的校服上,慢慢地,慢慢地擴散開來。

「你知道,這是花費了我多少心血才買到的,而校服現在全濕了……「想到這里,我的眼淚就大滴大滴地往下掉。

「對不起,我不是故意的……「

「你是故意的,我再也不理睬你了!「沒等桂雨嫣說完,我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天,桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意,桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前,他她託人給了我一包東西,我打開包裝一看,那可是一件嶄新的校服。後來,我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。

「桂雨嫣……」我捧著校服,輕輕地呼喚著,眼眶紅潤了,熱淚湧出。

C. 穿校服參加大掃除,校服會被弄濕或變臭嗎

當然不會,既然你這么喜歡你的校服,你肯定會小心,不允許它被弄臟是吧
即使穿普通衣服都不會臟何況是你在乎的衣服呢

D. 怎樣輕松的汗濕校服

直接用水唄,誰知道是不是汗濕了的呢!

E. 初二女生穿夏季校服 淺藍色腋下老流汗 每次幾乎都會濕一大片很尷尬 怎麼辦 買了止汗露還是沒用

你多慮了,記住一點,出汗是人類自身免疫系統正在排毒,如果你阻止它的正常排汗,那對身體健康可是不好的;還有一點,別忘了,你是為你自己而活,幹嘛那麼在乎他人的感受,只要自己過得快樂就好了,在生活中,我就是那樣的。

F. 怎樣讓衣服快點干呢。我明早要穿校服上學。今天下午我看臟了就洗了。現在還很濕。怎樣讓他明早之前干呢

脫水時間加長,拿出來掛在通風的窗口,估計明早就可以穿了,試試吧!

G. 穿濕校服的男孩

2015年秋遇到小夏,2018年夏與他別離,三年亦師亦友的同行時光,將他的形象深深地鐫刻在我的記憶中。

每當想起他,眼前會浮現一抹玩世不恭的笑,耳畔會傳來一句「我只喜歡打游戲」,難忘的,還有那一篇篇靈氣斐然但潦草至極的習作,那一次次深摯懇切但收效甚微的談心……但最難忘的,是他那件濕漉漉的校服上衣。

初一新生入校,先到濰坊參加社會實踐,我帶班前往。性格慢熱又「臉盲」的我,但凡有一絲閑暇,就恨不得將眼珠子釘在這近50張面龐上,企圖將它們逐個掃描進大腦。即便如此,成功進入信息庫的學生也寥寥無幾,但他是其中之一。

那是陰雨連綿的幾天,不知該說孩子們是運氣太糟還是運氣太好,幾乎每次輪到我班進行隊列訓練,就會天降驟雨。忙著躲雨必然耽誤訓練不說,就連本該日日換洗的校服都因不便晾曬而湊湊合合連穿好幾天了。明天就是最終的方陣展示,每一位同學都將代表班級,用自己最整潔的面貌和最昂揚的精神為團隊增光!

可是,看著學生們身上灰頭土臉、皺皺巴巴的校服上衣——尤其是男孩子們,雨水、汗漬、筆油、黑掌印甚至雜草,都以校服為調色盤混在了一起,彷彿有支畫筆在他們的前胸後背做了個塗鴉。我忍不住建議說:「明天換身干凈校服,如果兩件都臟,就把身上這件洗一洗吧。」我下意識地瞥了瞥小夏,只因他身上的塗鴉最奪人眼球。不過,話雖出口,憂心不減,陰雨天氣中要一夜之間晾乾衣服談何容易!「如果幹不了,也不必勉強。」我心中輕嘆著,彷彿已經看到了明日此時,男孩子們帶著塗鴉上陣的樣子。

第二天一早,初日蓬勃,陽光傾灑在方隊展示的操場上。跟隨跳躍的光斑,我的目光被我班代表隊中的一抹亮色吸引了——竟是小夏!他的身上,穿著整潔亮麗的校服上衣,往日塗鴉一掃而空,取而代之的是淡藍本色,纖塵不染的淡藍色,竟令我一瞬失神,只想到澄澈如洗的晴空、水波不興的清潭。遙遙地對上我驚喜的目光,我看到小夏有些羞澀地扯了扯嘴角,他這抹若有若無的笑,輕飄飄的,卻闖進了我的心裡:原來,平日里總表現得心不在焉、滿不在乎的小夏,為了集體,有如此擔當!我在心中為他點贊。

方隊展示很成功,我忍不住走到小夏身邊,想拍拍他的肩膀表達我的肯定與感謝。然而,我的手掌一觸到他的衣領就僵在了半空……這孩子!竟穿著濕衣服就來了!!今天的展示前前後後接近兩個小時,他就套著這件濕漉漉的校服上衣若無其事地堅持了接近兩個小時!真傻,真讓人心疼,真讓人敬佩。一位成年人敬佩一個孩子,一名教師敬佩一個學生,說來似乎不合常理。可此情此景,當我設想深夜他是如何費力地搓洗那層層疊疊的污漬,設想清晨他拿起的校服是沉甸甸濕漉漉的卻還是貼身穿了上來,想到他總是擺出一副吊兒郎當的冷漠樣子,卻不言不語地做了最可愛可敬的事情,濃濃的霧氣就蒙住了我的雙眼。就在那一天,我看到了小夏那顆最真的心。以至於在之後漫長的歲月里,每每想起我的這個男孩,總覺得指尖彷彿濕漉漉的,心裡也是濕漉漉的,太感動。

整整三年,縱然我與小夏的師生情誼中夾雜了太多的風浪與荊棘,我有過憂心、無奈和遺憾,但卻從未有過懷疑、彷徨或絕望,因為見過他的真心,所以我悅納他真實的全部。至於未來,我不知道他會擁有怎樣的生活,但我堅信他一定是個善良正義的男子漢,這是我身為人師最大的驕傲,也是我對他全部的祝福。

一個孩子的身上有再多的塗鴉又怎樣呢?拂去塵埃,你一定能夠望見——碧空如洗。

H. 穿校服上學,怎樣避免把校服弄濕

你那一直下雨嗎??沒雨傘???

減少 劇烈運動 ,或者運動時 脫掉 外衣.穿 純棉內衣,吸汗.

I. 穿校服參加軍訓,校服會被弄濕嗎

濕了就洗,你應該還是剛才看到那個人吧?唉,洗一下就洗一下咯,最好不要照樓上說的塗什麼香體液啊,平時塗還好,軍訓大熱天的,多喝水多出汗才是硬道理,不然中暑怎麼辦,人重要還是衣服重要?也可以等下一屆跟師弟師妹再去多買幾套去穿。。還有,多擦點防曬吧,樓上別害人

J. 我是初一女生,我們夏季校服是短袖襯衫。如果仔細看可以從背後看到胸罩,每次出汗之後胸罩完全可以看到。

我是初二女生,有一次上課的時候我發現同桌趴著,我轉過頭去看他就發現他的視線盯著我的袖口,而且那天我穿的是姐姐的蕾絲胸罩,可能乳tou也被他看見了,他還說了一句你好漂亮,羞死了

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