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㈡ 出自哪個動漫
里番:Reunion. 第二部《摩穂のつれない制服 ~クー》
水手服
水手服是一種主要由日本女中學生所穿著的校服款式,此外也會在一些小學制服上有類似設計。據傳最早在1920年時,平安女學院就已有穿著類似水手服服裝的規定。但直到1921年,才由福岡女學院院長伊利莎白·李(エリザベス・リー)開始,才將水手服大量推廣到全日本。水手服是仿照當時英國皇家海軍的制服為範本,因為李院長曾於英國擔任交換學生時接觸到。
到了第二次世界大戰之後,這種校服開始在亞洲各地區普及。如在香港,它已經成為了除了英式校服、六幅裙和旗袍以外,最多學校所選用的服裝。在衣服正面,會有一個以絲帶構成的領節,並和袖子扣在一起,絲帶的形式又可分成領帶式、飾扣式和弓形式。水手服常見的顏色有海軍藍、白色、灰色及黑色等,而領帶則有深藍色、白色、灰色、紅色和黑色等變化。最早的水手服搭配的裙子,裙子底部幾乎接觸到地面。
文化影響
日本的時裝、寫真、電影、電視劇、游戲、動漫及模型都喜歡加入水手服這個元素,尤其是在ACGN文化中,如果沒有水手服,就會覺得缺少了什麼,簡直就是一個BUG。八十年代的《水手服與機關槍》則使得水手服文化更加流行,1980年代大熱的美少女偶像組合「小貓俱樂部」的成名作是《不要讓我脫下水手服》,而《美少女戰士》則更是讓日本國外的人對水手服有著深刻的印象。
2007年大熱的《幸運星》里則有《拿去吧!水手服》一曲。還有諸如《犬夜叉》《地獄少女》《涼宮春日》《chobits》《CLANNAD》等中也有水手服的身影。此外,中國的部分學校也以水手服作為校服,非常吸引人的眼球。
㈣ 日本正考慮廢除學生校服性別區分
是的。據《日本時報》20日報道,在日本47個都道府縣中,有越來越多的高中正在考慮廢除學生校服的性別區分,以滿足變性或性少數群體學生的需求。目前,大約1/3的都道府縣已經採取了相關措施,以落實日本文部科學省5年前的要求。
日媒報道稱,一直以來,校服都被視為是校園里的「標准著裝」,但這卻給那些自認為是跨性別的學生造成了精神上的痛苦。比如,今年8月,東京都江戶川區一所高中的學生發出強烈呼籲,要求該區所有學校為學生提供不分性別的校服。因為感到壓抑,這名高中生說,「我曾想在成年之前就去死。」後來,他選擇了一所可以自由搭配服裝的高中就讀。
(4)摩穗穿整齊的制服擴展閱讀
日本的校服制度
在日本,多數的小學生就已被要求穿著制服才能上學,不過也有些學校允許學童穿著便服。此時期的學校制服,男孩大多是穿著白色上衣搭配短褲,並還會附有一頂帽子。而在要拍攝班級活動照片時,通常會穿著比平常上學日更加正式的制服樣式
。而女孩子的制服可能包括了白襯衫以及灰色百褶裙,也有些學校是采水手服樣式。無論是男性制服和女性制服,都有可能為因應季節、場合或活動,而要求統一更換。而頭上搭配的鮮明顏色帽子,是為了交通安全而設計的。
當進入日本的初中和高中後,便會統一穿上其學校制服。如同軍隊要求士兵整齊地穿好制服,男學生們得穿上其立領制服以及女學生得穿上水手服。其中,男性學生的立領制服是依據明治時期的日本軍服所設計的,而女性學生的水手服則是仿照過去歐洲的海軍制服。兩者皆取代過去學生得穿著較不方便的袴,並在1920年到1930年這股風潮在教育家下田歌子(下田歌子)的推波助瀾下被許多學校所引用。
不過,盡管現今這種傳統的立領制服與水手服仍被廣泛使用,許多學校也開始採用自教區學校傳開的西裝式制服。
㈤ 日本為什麼要穿水手衣
水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的,另一個說法則是在海戰時,可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用,至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。 到了1864年英國維多利亞女王首開先例,把它拿來穿在幼年王子與公主的身上,當時的人們覺得"好可愛啊!",因而引起了一陣風潮,從法國開始,逐漸流行到歐洲各國,在其時,通常是給4~5歲的孩子穿用,而且男孩女孩的式樣並沒有什麽分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾,這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後,就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用,中學以上的學生並沒有這種風尚。 從某一種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表徵,因為英國海軍是世界海軍的領導者,因而使的這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。 水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝,大約是1872年海軍服制制定時所導入,因為制服本身象徵一種服從的概念,而沒有海軍的國家,即使把水手服當作兒童服裝,但也很少把它制定為制服,所以水手服在日本會成為制服,日英同盟是很重要的因素。 明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是准軍服也可以,其實就是海軍軍官的第一種軍裝,最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。(關於黑色立領制服的由來,另外一說是明治15年根據文部省的指導,首先在公立學校普及學生制服,最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用,東京大學接著跟進,樣式訂為立領金扣,之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了,之所以如此,乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故,同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識,達到提振尚武精神的作用) 至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代替,最早是福岡女學院先採用作為體操服,然後逐漸變成正式的制服,接著風行全國,在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而根據國情,原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到,從服裝表現上,同樣是穿著海軍制服,但是男女卻不相同,這是日本傳統男尊女卑的文化使然,因為制服代表權威,服從的意義,男學生穿著代表管理者的軍官制服,而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服,經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里,水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從的意涵。原本在其他國家只是單純的兒童服飾,流傳到日本卻有了這樣的大變化,也是當初英國所始料未及的。 到了戰後,為了迎接高度經濟成長而需要的團隊精神,制服作為團體意識的育成工具又再度復活,只不過因為軍國主義被壓制,和平主義的抬頭,所以水手服也就沒有像戰前那般地風行了,隨著時代的變遷反到有了其他層特殊的含意。沒想到簡單的服裝卻有如此復雜的源流與意涵,一些女性教育行政官員在知道水手服有這樣的歷史背景與意義後,恐怕就不會認為水手服很可愛了。
㈥ 國內媽媽接娃穿睡衣,日本媽媽卻穿制服,父母的形象對孩子有什麼影響
大家都知道,父母在家庭中對子女扮演的一個角色是非常重要的,因為這可能會影響到孩子他們一生的教育。也會對孩子造成一個深遠的影響,很多孩子會模仿自己的父母。所以說,家庭教育在所有的教育中是最為重要,並且占的比重是最大的。
並且,非常干凈整潔的去學校,並不是顯得那麼邋遢。但是在中國的學校,我們可以看出來許多孩子,他們衣衫襤褸甚至穿得破破爛爛的就過去了。這不僅讓許多老師感覺到十分的無能為力,也讓整個校園風氣有了一定的敗壞。更是有許多的中國孩子他們為了不穿校服,在校服上進行一系列的塗鴉或者把校服進行改變,來達到自己喜歡的一個狀態。其實這與他們自己家庭的教育是息息相關的,如果不是父母在家裡面太過於隨意他們也不可能會有這樣一個不遵守學校規定和制度的態度。所以對於孩子來說,父母對他們的影響是最深遠和深刻的,在我們的家庭生活中,一定要注意對孩子性格的影響。
㈦ 摩穂の制服~クールなポニテの切ないおねだり~
㈧ 求這動漫名字
里番reunion 「摩穂の制服~クールなポニテの切ないおねだり~」
㈨ 請問這屬於制服情結嗎
應該算的。。
但是我覺得沒有什麼良性不良性吧
就是說制服給人一種不一樣的感覺。。你說的這些制服都是給人一種整齊,很酷的感覺。。
很多人都有制服情結的,很多制服都很漂亮
㈩ 高鐵乘務員制服應該怎麼穿
高鐵乘務員制服應該怎麼穿?
高鐵專業客運服務人員作時應穿著統一制服,整潔大方,佩戴職業標志。鐵路制服屬於職業裝,穿著要遵守以下原則:
(1)要干凈清爽。穿職業裝必須保持干凈清爽的狀態。上班時穿的制服特別容易被弄臟,要定期或不定期進行換洗,一旦發現被弄臟,應盡快進行換洗。此外,與之配套的內衣、襯衫、襪子等也應勤換洗,皮鞋保持干凈、光亮。
(2)要平整。穿著職業裝,要整齊,外觀完好。由於職業裝所採用的面料千差萬別,並非所有的職業裝都挺括懸垂、線條筆直,因此,在換洗職業裝後必須將其熨燙平整。如果職業裝皺皺巴巴、褶痕遍布,就會給人邋遢、消極、懶惰之感。此外,外衣口袋內不宜放入過多物品。
(3)要扣好紐扣。穿著職業裝,要嚴守規矩。不可敞胸露懷,不系紐扣、領扣,給人散漫、自以為是的印象。系領帶或領結時,要按規范系好。
(4)不卷不挽袖口、褲腿。穿著職業裝,要有整體造型。在工作中,要盡量避免一些不雅的動作,如高捲袖筒、高挽起褲腿等。
(5)要慎穿毛衣。職業裝內慎穿厚的毛衣,毛衣宜薄而保暖;同時,毛衣的領口不可露在職業裝的外面,應穿低「V」字領的毛衣。穿毛衣時,領帶應置於毛衣和襯衫之間。
(6)要巧配襯衫。職業裝襯衣的搭配也相當重要。首先,襯衫顏色的搭配要與職業裝相協調,一般白色最適宜搭配;其次,襯衫的花色要暗,不可凌亂,不可花哨;再次,穿著襯衫時要將下擺裝入外褲內。
(7)注意鞋襪的穿著。一般穿深色皮鞋,配同色系的襪子。皮鞋保持干凈、光亮,無破損。不穿釘子鞋、拖鞋,不赤足穿鞋。為安全和舒適起見,高鐵專業女職工工作期間不宜穿高跟鞋。
我國高鐵發展前景:
鐵路具有運距長,運量大,連續性強,速度快,費用低等綜合特點,作為大跨度經濟聯系和長距離大運量的運輸方式,其作用是其他運輸方式難以取代的。在經濟高速發展的同時,我國市場對於鐵路運輸的需求也在不斷擴大,由此可見,市場對於鐵路從業人員的需求也愈發旺盛。