南沙金洲小學校服售賣

① 關於妥善解決南沙區居民子女入學難的請命書南沙區教育局：我們是南沙

以當事人的女兒戶籍所在地為准：如果不在戶籍地就近入學的，需要事先咨詢對口學校的負責人，是否同意接收轉學籍借讀，以對方答復為准。具體轉學手續的步驟如下：1、家長聯系好「轉入學校」後，向就讀學校提出申請，由轉出學校開出轉學聯系單。2、家長持「轉學聯系單及相關證明」到轉入學校聯系，轉入學校加註意見，確定是否同意轉入。2、家長得到「同意轉入」後，在轉出學校領表、填表、加註意見，並填寫一式三聯的轉學證明書。4、家長和學生攜帶轉學證明書到轉入學校銜接建檔報名事宜，轉入學校將「同意轉入的轉學書」送縣教育局基教科審批。5、將審批完整的「轉學呈報表」送轉入的中心學校存檔。6、將「轉學證明回執」送「轉出學校」存檔。

② 金洲小學2022年改為公辦了嗎

通過查詢相關資料顯示，金洲小學2022年還沒改為公辦。據上海市普陀區教育局發布的通知顯示，金洲小學2022年沒有民辦改為公辦的計劃。上海金洲小學位於上海市普陀區金湯路55號，是一所全日制的民辦小學，實行「六三制」九年義務小學階段教育，招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。上海金洲小學環境優美，視野開闊，配套教育設施齊全，有標準的活動室、實驗室、舞蹈室、微機室、語音室，以及400米標准跑道操場。

③ 2022年怎麼申請入讀廣州國際學校國際小學班呢廣州耀華國際學校

2022入讀廣州國際學校可以選擇廣州耀華，廣州耀華國際學校入學申請程序步驟一：填寫入學申請表，步驟二：參加學情分析招生部將與您聯系，安排必要的學情分析和面談。學情分析當天攜帶資料：學生／家長身份證，護照和戶口本原件及復印件；學生出生證明原件及復印件；學生白底證件照兩張；入學評估：英語、數學筆試（二年級－九年級，約70分鍾）；英語、數學、科學筆試（十年級以上，約130分鍾）；中西方校長面談（約30分鍾）；步驟三：等候學情分析報告；入學評估完成後，耀華招生部將於七個工作日內以郵寄方式把學情分析報告寄給申請學生。步驟四：繳納學雜費：收到學情分析報告後，按照通知書里的付費信息和時間繳納相關學雜費用。步驟五：辦理入學：提交入學相關材料和申請表；購置校服；領取新生入學包；選擇課程/課外活動；認識老師和班級。廣州耀華的小學與初中課程以我國九年義務教育課程為基礎和核心，同時引進海外優質教學資源。小學階段，學校致力培養孩子的中、英雙語能力，拓展多元文化視野；初中階段，在探究過程中讓學生不斷建立自信，並且逐漸形成自己的學習方式，發現自己的優勢所在。

④ 南沙金洲小學是省一級學校嗎

不是。金洲小學坐落在廣州市南沙區商業發展中心的金洲村，學校佔地面積33145.5平方米，總建築面積16005.8平方米。金洲小學不是省一級學校，是南沙區一級學校，也是廣州市優秀家長學校和廣州綠色學校。

⑤ 金洲小學2022年改為公辦了嗎

沒有。通過上海市普陀區教育局學校檔案信息，金洲小學2022年還沒改為公辦。據上海市普陀區教育局發布的通知顯示，金洲小學2022年沒有民辦改為公辦的計劃。

⑥ 南沙濱海實驗北校區跟金州小學哪家好

南沙濱海實驗北校區好。因北校區不管是建築面積、教育資源等方面來說都比金洲小學要大，要全面很多，重要一點是升學率，教育局統計實驗校區升學率排名第一。而金州小學共創建才11個教師工作坊，裡面還包括戲劇、勞動、智慧教育、染纈課坊、思政等。這樣教育很分散，影響孩子的開拓跟學習成果。

⑦ 教師節快樂

教師節快樂

教師節快樂1

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！ 每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。 願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

教師節快樂2

「 老師 , 這束花送給你。 」， 「 謝謝你 !」 這是我經過一個辦公室窗口所聽到的。今天是教師節 , 有很多同學手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學經常出現在辦公室門口。

我們班也不例外。大家出錢請外宿的同學買花，或者乘老師沒發現，去買一束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個點子，說把麥克風藏起來，等老師說「麥克風呢？」，某個同學上台送鮮花，同學吟誦自己寫的感恩詩句。

「叮，叮」英語課。我那時還只是從下課狀態剛恢復正常狀態，便聽到：「麥克風呢？」好戲開始了！

朱澤長手拿一束鮮花藏了起來，並走上講台，說：「不知道啊！」突然間把鮮花送給老師，同學們便開始吟詩。那詩不管是長是短，不管是好玩還是感動，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來也好啊！「老師，教師節快樂！」全班同學都站了起來，異口同聲道。「謝謝！」如此多次重復的畫面，那話語，那氣勢，我想在其他班，其他學校也一樣重復著。

沒注意到那次辦公室窗口裡的那位同學，當他送出花朵，聽到老師的那聲「謝謝」時，我想，他該會多麼地開心。

今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛不釋手。我猜，那是同學們送的，還是以前教過的老學生不忘老師的教育之恩，寄過來的。當老師收到花時，我想他也一樣地開心。

真想讓時間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。小學老師六年的教育，中學老師也該接下以後的三年。謝謝你們對我的教育之恩。這個教師節，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂！

教師節快樂3

有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻，他們無微不至地呵護著我們，他們就是老師。

從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩！而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。

小學了，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞；晚上，老師細心批改著我們的作業，一本又一本；早上，我們每天八點鍾到校，而老師們卻來得更早。令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長！老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心……

人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營養，讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍，經歷了陽光，也經歷了風雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長阿長礙…終於，我們長出了葉子，長成了茁壯的綠竹！

教師節快樂4

今天，是9月10日──教師節，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什麼給李老師呢?

她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質多麼像我們的教師啊!對，就把菊花送給李老師!於是，童彤就小心翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無數朵花啊!無數份心意呀!李老師一定會喜出望外的。

童彤興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著，裡面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌。「給李老師來個驚喜不比當面送上更有意義嗎?真是天賜良機啊!」童彤想著，心裡美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心裡默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子裡，請你代表我想老師獻上節日的問候!

童彤離開辦公室不久，李老師走進了辦公室，陽光灑在李老師的辦工桌上，日歷，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。

教師節快樂5

今年的教師節，我們七彩花假日小隊決定進行一次名為「老師的一天」的調查活動。平時我們總是認為老師很嚴肅，而且我們的作業太多了，老師卻不用做作業，看起來很輕松。可是爸爸媽媽都說老師很辛苦，所以，我們就開始了這次調查。

我們一共收回了十張調查卷，每張調查卷我們設置了12個問題，有關於老師年齡的、工作的、家庭的內容。雖然老師不同，但選擇的答案都差不多。其中有四個問題讓我感觸最深：一個問題是「每天要批多少本作業」，有七位老師選擇了100本以上。這讓我很吃驚：這要批到什麼時候？

另一個問題是「您每天幾點睡覺？」，所有的老師都選擇了10點以後，而且大都要看批作業及備課情況。原來老師晚上也要做「作業」！還有一個問題是「您感覺辛苦么？」，沒有一個老師認為是不辛苦的，大部分老師都選了「學生聽話就還好」。這讓我很慚愧，平時里我也是那個不聽話的學生之一啊。最後一個是關於「您喜歡怎樣的學生」的問題，除了有一個老師選擇了「課堂守紀律」之外，大多選了「思維活躍」，或是「成績優秀」、「課堂守紀律」、「思維活躍」、「有個性」都選的。這讓我小小安慰了一下，我還是有老師喜歡的！

通過這次調查，我們都覺得應該體會老師的辛苦，不要老是給老師添麻煩。我們要好好學習來報答老師！

老師，謝謝您！

教師節快樂6

「老師好」，多麼簡單的三個字卻包含著了太多的辛苦，為了這三個字，老師辛辛苦苦的教育我們，用自己的心血來教育我們，使我們從小樹苗長成大樹，這一切是多麼不容易，可老師卻用實際行動完成了這份職責，每當聽到：「老師您辛苦了，教師節快樂」這幾個字時，老師是多麼歡喜！

他們總會笑著說：「不辛苦，只要你們好好學習，我不辛苦。」可是，每當想起老師夜晚在燈下為我們批作業的情景，是多麽心酸呀！再跌傷腳以後，老師會為我包紮，老師教我們團結友愛，教我們愛護環境，保護花草樹木，老師嚴格，是讓我們有個美好的前途，在風雪交加的環境下，老師會冒著風雪來給我們上課，這一切的一切，都證明了老師對我們的關懷，關愛，老師向母親一樣的愛護我們，不讓我們受半點傷害，老師的教育讓我們像雨後春筍一樣歡快的向上長，不會有半點阻攔，在這里，我也要對老師說：「老師您辛苦啦，教師節快樂。」

有一次，我們在拔河玩，一不小心我的腿就扭傷了，老師把我送去了醫務室，在那裡照顧我，替我包紮，上葯，小心翼翼，好像他碰的不是一個人，而是一個珍貴的寶物，中一舉一動，都是老師的愛，讓我發自內心的說：「老師您辛苦了，教師節快樂。」有一次老師陪我們做游戲，讓我們團結友愛，老師和個小孩子一樣和我們玩成一團，彷彿自己也是學生一般，我們爽朗的笑聲回盪在校園的角落裡，這時，老師像我們一個親密無間的朋友，和我們無話不談，讓我發自肺腑的說:「老師您辛苦了，教師節快樂。」讓我們好好學習，為了自己，為了父母，為了老師為我們做的一切，加油吧！不要辜負老師和父母對我們的希望。

教師節快樂7

九月十日教師節行將到來，在佳節前夕，我要誠摯的祝願一切教師「教師節高興！」

從幼兒園中班開端到小學五年級，教我的教師都是和顏悅色，溫順美麗，學士廣博，使我取得數不勝數的常識和才智。從小到大由於懵懂無知而犯了許多的錯，此刻，教師您就像一位差人，不時刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人；也曾由於驕傲自大，不明白謙善，其時教師您知道後，立刻成為我的爸爸媽媽，奉告我的缺陷和行為，才讓我有一個好分緣，而且得到同學的喜歡和欣賞。教師您靜靜支付的愛，就像空氣相同，讓人摸不到、抓不著，卻無時無刻的陪伴在咱們的身旁，假如沒有細細的領會和感觸，還真的會認為一切的一切都是天經地義的事呢！

自從施行周休二日之後，教師節就沒有再放假了，我覺得應該康復教師節放假的規則。為么要放假呢？由於教師為了教育咱們這些莘莘學子太辛苦了。平常教師除了傳遞常識，教訓做人幹事的道理，還要留意孩子的品德，特別更累人的是那些調皮搗蛋的孩子，除了課業的叮囑之外，更要不時關懷他們的不良品德。這些看起來像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓教師一個頭兩個大，所以，在教師節的時分，要讓勞心勞力的教師，在這誇姣的佳節韶光放假一天，一起讓一些懂得感恩的孩子去看看他們，使教師們也能多少得到一些香甜的味道。

謝謝一切的教師，當我是小小的麥苗時，就用巨大的愛不斷的潤澤我，為了就是要我生長健壯，將來長成大樹，大樹能屹立不搖，不畏風雨，替更多的人們納涼消暑，在樹下嬉戲。教師我會聽您諄諄的教導，成為一個對社會有貢獻的人。最終，再大聲的祝願一切教師「教師節高興！」

教師節快樂8

9月10日是教師節，我們早早來到學校，拿著事先准備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑眯眯地走進了教室。躲在門後的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：「孩子們，原來你們早有準備！」老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：「祝徐老師和李老師教師節快樂！」小主持人王海岩和楊玥璽登上了講台，齊聲宣布：「敬愛的老師，親愛的同學們，第29屆教師節聯歡會現在開始！」同學們熱烈鼓起掌來。

看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講台，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：「謝謝！同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎？」同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。

就這樣，同學們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺，已經到了下課的時間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多麼愉快的教師節啊！

教師節快樂9

今天是教師節，我早早來到學校。一進教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動著露珠的百合花，教室里掛滿了綵帶。「哇！好漂亮啊！」我不禁贊嘆了一聲。

聽見我的聲音，站在講台上的同學馬博文轉過身來說：「謝兵你總算來了！氣球帶了沒有？」我把書包放下來，拿出一個大盒子。 「嘩！」地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集同學忙著吹氣球。我可是「設計天才」，我打算當個「魔法師」，讓教室搖身一變！

看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，「沙沙沙」十多分鍾後，一幅栩栩如生的畫誕生了。看！一個同學正拿著一束美麗的花獻給老師，老師臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對老師說聲：「老師，您辛苦了！」

在陳嫻靖畫畫的時候，我把雙面膠貼在了氣球上，正准備貼到牆上去，突然「啪」的一聲，不知是哪個搗蛋鬼玩起了「氣球爆炸」，只聽教室里「啪啪啪」響成一片，我大聲喊：「停！停！老師馬上就到了，你們再這樣玩，就沒有裝飾用的氣球了。」

大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會，教室的黑板上，牆壁上就被我們貼滿了五顏六色的氣球。

我向窗外望去，發現語、數、外老師正向我們班走來，我們要送給老師一個驚喜，，於是忙把窗簾拉上，關上了門，每個同學都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時老師推門進來了，我們齊聲說：「祝老師們教師節快樂！老師，您辛苦了！」老師們又高興又驚訝，眼裡含著淚說，連聲對我們說：「謝謝同學們！」

這一天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節，真開心啊！

教師節快樂10

現在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什麼是責任感！

那時我才剛剛從老家轉學過來金洲小學，我很幸運剛進學校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這里並不熟悉吧。有一次在做早操的時候，蔚藍色的天空不知什麼時候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫「：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑啊！」譚老師聽到之後橫眉怒視跑過來訓我一頓，那是她第一次罵我，當時的我傻了，心裡很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經歷了這件是之後我成長了許多。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你之所以偉大，不僅僅在於傳授我語文知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

是您把我移植到美麗的花叢中

您不是演員

卻吸引著我們飢渴求學的目光

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背後就是我對譚艷珍老師辛勤勞動的感知，感恩了。

最後祝願你譚艷真老師教師節快樂

教師節快樂11

當我遇到杜老師時，我才四年級。那時杜老師對於我們並不陌生，因為杜老師是我們十一小的副校長。

新學期開學每一天第二節是語文課，大家都在猜想哪位是我們的語文老師，有的猜是位美女老師，有的猜是之前的老師，還有的猜是位嚴肅男老師等等。這時不知道誰大喊一聲：老師來了！同學們都以為語文老師來了，便停止了議論，紛紛坐好。果然不出所料，門被推開了，杜老師走了進來，這時大家便又開始小聲議論起來，我身邊的一位同學小聲的說道：是校長耶，我們慘了。我們怎麼都沒有想到會是杜校長。這時班長站起來說：大家安靜這時杜老師用和藹的聲音對我們說：同學們，我就是你們的語文老師，我姓杜，叫我杜老師就行了。說完就在黑板上寫下一個杜字。想必大家都知道了我是十一小的副校長，以後我們就在一起學習了。

開始上課了，杜老師先讓我們把課文讀一遍，再讓同學起來說說課文的大意，最後給我們分析課文了，先了解課文的大意再分段講解，最後概括中心。一篇課文就這樣上完了。

在以後的日子裡，我們漸漸發現杜老師並沒有我們想像中的嚴厲，課文講得有聲有色，雖然總是布置一些課外的作業，讓我們寫得兩手發麻，但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學期末我參加一篇海南中小學生徵文件比賽，當我正在躊躇不定，怎麼下手寫徵文稿時，想到了杜老師給我們說的寫作文的方法和平時積累詞句，我的腦海里立即湧出了不少好詞好句，促使我完成那篇徵文初稿並交給杜老師，杜老師抽空給我講解了不足之處並幫助我進行修改，投稿後我一直不報有什麼得獎的`夢想，只是想到老師說的重在參與。沒想到暑假裡盡然接到電話說我得了徵文的三等獎。

新的學期到了，我本來想跟杜老師當面表示感謝，但卻聽說杜老師已去了總校，教師節臨近之時，我想忠心地對杜老師說：杜老師，您辛苦啦，祝您教師節快樂！

教師節快樂12

「噢！噢！」同學們歡呼起來，聯歡會馬上就要開始了。Go!Go!Go!Ale!Ale!Ale!大家換上了快樂的心情，因為今天是令人難忘的日子——教師節。

教師節，老師的節日，雖然沒有甜言蜜語，雖然沒有熱淚盈眶，但我們有一顆感恩的心，我們的心中裝載著對老師的愛——雖遠不及老師所給予我們的。

別吵了，瞧，聯歡會開始了！主持人致詞後，節目表演開始了。同學們個個多才多藝，演的節日也是五花八門，有小品、相聲、猜謎、獨唱……我們盡情地發揮，投入地表演，此時此刻的我們已經陶醉了，拂去了一切，唯一留下的只有快樂！

在眾多節目中，給我留下印象最深的是段朗誦，伴著優美動聽的詞句和聲音，我們彷彿升騰而起，搖身一變，化成了千千萬萬的雲霧，全體同學都被吸引住了，朗朗的誦讀聲回盪在整個教室，或許朗誦的不是特別專業，但我卻頭一次感到這樣的氣氛；聲音忽近忽遠、忽高忽低，快樂淹沒了一切，這種情形，已無法用語言表達，這不僅僅是一個節目，而是全體同學對老師辛苦的回報，世上最美的感受莫過於此。

老師的眼神，是激情歲月燃燒的炭火，是讓我們在失敗中蘇醒的溫暖；老師的背影，是讓我們不斷進步的橋梁，是喚醒記憶的老照片；老師的教誨，是香甜而又苦澀的蜜糖，在人生的旅途中久久芬芳！

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，老師給予我們的太多太多，我們卻無以回報，只能好好學習，讓老師知道他的學生不是沒有志向的人，讓老師知道在他的身旁永遠有一群愛他的學生！

教師節快樂13

有這么一些人，人們將他們比作春蠶，比作紅燭，他們無私奉獻，他們無微不至地呵護著我們，他們就是老師。 從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園里，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是為想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷里，安慰著我們，就像媽媽一樣。中午，小朋友們睡覺了，而老師就算困了、累了，也不能去躺暖和的被窩，他們總是哼著歌，哄著我們直到睡著。 小學了，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞;晚上，老師細心批改著我們的作業，一本又一本;早上，我們每天八點鍾到校，而老師們卻來得更早。

令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊;老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課在老師們的無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長!老師為我們付出了這么多，我們不僅要感謝老師，更需要幫助老師，不要讓老師為我們操心 人們都說，老師是辛勤的園丁，給了我們營養，讓我們快快長大。我們就像埋在地里的小筍，經歷了陽光，也經歷了風雨，脫去了一層層稚嫩的外衣，在老師的精心栽培下，長阿長礙終於，我們長出了葉子，長成了茁壯的綠竹! 老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師! 啊!老師，在這教師節里，我真誠地跟您說一聲：老師，您辛苦了！願您永遠幸福、快樂！

教師節快樂14

9月10日是一年一度的教師節，班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學，同學們的禮物也都准備齊了。

9月10日教師節到了，大家穿著整潔的校服，戴上紅領巾，等著班主任袁老師的到來。袁老師終於來了，大家把禮物拿出來一一獻給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻給老師，並說：「老師，您辛苦了！」張紅也不甘示弱，把自己親手摺的手工百合花送給老師，也說：「老師，您辛苦了！」一向性格內向的王麗，在大家的鼓勵下，把自己做的愛心形風鈴送給老師，靦腆地說：「老師，節、節日快樂！」當王麗送出禮物後，大家一起行隊禮。老師看到這一幕幕，激動得說不出話來，臉上露出欣慰的笑容。

記得那次老師得了重感冒和發燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請假。有的同學還問老師：「老師，你怎麼不請假？」老師回答：「如果老師請假，誰給你們上課？反正這些病都是小問題，只要你們好好學習就行了。」聽完老師的話，同學們竟然都感動得熱淚盈眶。

除了這件事，還有老師背受傷的同學回家，半夜還在為我們備課改作業……所以我們做的這些跟老師的付出相比，根本不值一提。

老師，你嚴肅的批評，熱情的關愛，都是對我們的關心與呵護，因此，我們對您感激不盡，老師，您辛苦了！

教師節快樂15

9 月 9 日晚上，我在床上翻來覆去，輾轉難眠，明天就是教師節，我送老師什麼禮物呢？我再想，在使勁的想 ……

咦 —— 我怎麼成了徐老師了？怎麼回事。我奇怪的打量著自己。突然，我轉念一想。反正我都當老師了，我還是要盡好做老師的責任，不要給「老師」丟臉！

走進學校，來到教室里，我習慣的走向自己的座位。這時， 「 我 」 已經到了，正專心地看書呢。我們班 46 人居然只有幾個人看書。其實，我們班不就是這樣嗎？老師，老師為什麼還表揚我們班的同學呢。大家把語文書拿出來，看第三課《古詩三首》，預備起！我開始領同學們讀書。 「 徐老師真是的，直接叫我們背得了。 」 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了，大聲說： 「 小明，你給我站起來！你想背書是吧？好，你給我把第三課背十遍！ 」 …… 我和同學們第一次早讀課就這樣不愉快了 ……

第一節課就是語文課，又到我出馬了， 「 嘀鈴鈴 」 我准時到了班級，門口裡面的同學說的說，鬧的鬧，有的書還沒有拿出來！這還不算什麼，最可恨的是小鵬與小胖居然在打架！我在門口大吼一聲： 「 現在上課， 」 他們才靜下來，拿出書來准備上課。 「 你們這是在干什麼啊？無法無天嗎？你們看看自己的表現，除了比賽上場，你們什麼時候乖一點啊！你們對的起滿牆的獎狀嗎？對得起你們的父母嗎？啊！ …… 」

我教了同學們一節課，本以為他們會「乖」起來。沒想到，他們安靜了一節課後，又猖狂起來！我在想才明白范老師的心情！這個老師可真難當啊。我要變回去 ……

我醒了，媽媽問我買什麼禮物給老師，我說： 「宋 老師最想得到的是我們同學變乖了，變得更懂事，這就是我要送給語文老師的禮物！我會帶領同學們一起去實現這個目標。 」

宋老師，祝你教師節快樂！

⑧ 金洲哪裡有嶺東職業技術學校校服賣

學校的校服，首先還是問問學校的是否有存貨嗎。估計只要你交錢就能買得到，外邊市場上估計找不到，都是學校直接找廠家頂的，外頭別人也不穿更不會有人專門賣這個。

⑨ 南沙區哪間小學比較好

南沙中心小學最好，其次是金隆小學（原來的南沙第一小學），其他地方小學還有：實驗小學，金洲小學

⑩ 南沙金洲小巷子在哪裡

青樂區。根據查詢人文地理的資料顯示，南沙金洲小巷子位於江蘇南通青樂區最東部的朝陽街中，因小巷內部商業繁華，被譽為南沙金洲。